總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小班上半學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，本著“實施課程改革,，態(tài)度要積極,，步伐要穩(wěn)妥，作風(fēng)要扎實,，工作要深入,。”的精神,，切切實實地加強了對“實施課程”的指導(dǎo),。

1、加強學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn),，全員參與。重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《新課程改革50問》,、各學(xué)科的課程標(biāo)準(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時做到了“三落實”即學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實,。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2,、加強新設(shè)課程的實施研究。配合市教研室,，重點進行了新課程任課教師的上崗培訓(xùn),。本學(xué)期我處組織了語文、英語教師去南京,、市教育學(xué)院參加省新課程培訓(xùn),；邀請了特級教師翟玉康,、市教研室薛大威主任來我校作講座；組織了教師到揚州育才小學(xué),、花園小學(xué),、施橋中學(xué)聽課。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探索中,，特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施,，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為,。

3,、本學(xué)期加強了對村小教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，視導(dǎo)了育紅小學(xué),。并面向全鎮(zhèn)舉行了“半日開放”活動,，中心校選派優(yōu)秀教師上了三節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學(xué)的認識,，提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力,，整體推進了課堂教學(xué)的改革，促進課堂教學(xué)效益的提高,。

4,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師,、學(xué)生,、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,，本學(xué)期我處邀請部分家長參加了我校的“半日開放”活動,，廣泛向家長宣傳課程改革的重要意義，讓家長了解教材編排,、教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式等有關(guān)課程改革思想，讓家長感受新課程,、體驗新課程,。

5、組織教師參加了開發(fā)區(qū)小學(xué)《思品與社會》賽課活動,，我校劉瑩老師獲一等獎,。組織教師參加了揚州市小學(xué)數(shù)學(xué)“百堂好課”賽課活動,，我校厲志敏老師獲開發(fā)區(qū)一等獎,，揚州市二等獎。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,。做了以下工作：

1、通過期初摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題,，分析問題的根源,，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理,、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。

2、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,，進一步抓實教學(xué)流程管理,，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期,，我處繼續(xù)加強了教學(xué)工作隨機抽查的力度,，采取一學(xué)期隨機抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查四次教師備課和學(xué)生作業(yè)情況,，了解教育教學(xué)中突出的問題,，檢查的結(jié)果與月考核掛鉤。同時做好服務(wù)與指導(dǎo)工作,。一學(xué)期來每位教師聽課不少于13節(jié),，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于20節(jié)。

3,、建立規(guī)范的教育秩序,，本學(xué)期我處嚴格按照課程標(biāo)準來開設(shè)課程，安排課時,，制訂教學(xué)進度,，控制學(xué)生在校活動總量,。加強了對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實,，堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動的管理。因地制宜地組織好體育課堂教學(xué),，有序有效地組織起各類活動課,。

4、抓好教研組建設(shè),，選配好教研組長,，共同來參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作,。各教研組長能認真組織教研活動,，做到時間,、地點、人員,、內(nèi)容,、主持人“五落實”。本學(xué)期,，全校共上了二十多節(jié)教研課,，形成了良好的研究氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高,。開學(xué)初,，組織教師參加了開發(fā)區(qū)一、二年級語數(shù)和三年級英語集體備課,。

5,、強化教研、考研,，堅持效率第一,。認真組織了期中、期末考試,。一學(xué)期來,，全體老師以“高目標(biāo)、高定位,、高質(zhì)量,、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中,，充分發(fā)揮老師的組織,、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系,，實行啟發(fā)式,、討論式、探究式等教學(xué)方法,，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,、合作學(xué)習(xí)、感悟,、體驗知識產(chǎn)生的過程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時,，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。我校學(xué)生思想品德評價合格率100%,，犯罪率為0，期末一次性考試,，我校學(xué)生參考率100%,，語文及格率達%，優(yōu)秀率達%,，

數(shù)學(xué)及格率達%,，優(yōu)秀率達%。體育鍛煉達標(biāo)施行面100%,，達標(biāo)合格率95%以上,，學(xué)生體檢合格率100%，新增近視率控制在2%以下,。

6,、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,，個性特長,。本學(xué)期舉辦了劍橋英語、奧數(shù),、電腦等興趣班,。組織學(xué)生參加了開發(fā)區(qū)電腦繪畫比賽，朱萌同學(xué)獲區(qū)一等獎,，卞景賢同學(xué)獲區(qū)二等獎,，孔穎、李雅,、彭建中等同學(xué)獲區(qū)三等獎,。張大勇、卞壽康老師獲區(qū)電腦繪畫輔導(dǎo)獎,。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍,，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證,。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理,。本學(xué)期有計劃地做好了新上崗教師的培訓(xùn)工作,，組織江嵐老師到揚州教育學(xué)院參加新教師培訓(xùn)班。積極鼓勵教師參加各種形式的進修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試,。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁,、壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí),，處出觀摩,，聽取專家報告、進行學(xué)術(shù)交流等活動,，為他們“充電加油”,。

3、以科研為先導(dǎo),，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真組織開展以國家“十五”重點課題《整體構(gòu)建學(xué)?！暗掠w系的研究與實驗”》為龍頭的“十五”課題研究工作,，堅持做到全員參與，不斷提高科研層次,，完成了市級課題的中期評估,。以教科研促進課改的實施，促進辦學(xué)特色的形成和辦學(xué)水平層次的提高,。本學(xué)期組織了青年教師參加了江蘇省xx年“教海探航”征文競賽評選活動,。

本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下,，我處得了一些成績,，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn),，又充滿機遇,。我們必須搶抓機遇，上下一心,，負重拼搏,，與時俱進，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

小班上半學(xué)期工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期已過半，時間不長,、也不短,，卻有很多令人折服、值得一提,、需大家效仿的人和事?，F(xiàn)對前半學(xué)期的工作做如下小結(jié)。

開學(xué)至此，各項工作都在按期初計劃,，力求扎實,、有效地進行中。

首先,，在抓實,、抓細教學(xué)常規(guī)流程管理的同時，結(jié)合績效考核細則,，重新落實了“教師的崗位職責(zé)”。實踐中,，大家做到了分工明確,、各負其責(zé)。

1,、教案書寫,、作業(yè)的布置與批改能夠按期初的要求去完成。發(fā)現(xiàn)的點滴不足,，教導(dǎo)主任在平時檢查中已及時反饋給個別老師,，不再重復(fù)。只需說明的,，就是為了提高你的課堂教學(xué),，在完成提綱式教案書寫的基礎(chǔ)上，詳實的書頭案較實用,，有的科任教師也正在實踐著,。還有根據(jù)現(xiàn)在教材的特點，課前作業(yè)布置,，已與你的新課實效性密不可分,，所以在以后的課堂中，“作業(yè)布置”這一環(huán)節(jié)必不可少,。

2,、課堂教學(xué)。通過聽課（坐班課,、研討課及調(diào)研課計59節(jié)）,，加之平時領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)的集中檢查及隨機抽查，綜合感受是：本學(xué)期,，我們的老師與自己比,，都有不同程度的進步，極少數(shù)原地踏步的就算是差的了,。盡管“績效”這件事在某個時間段,、某種程度上困擾了我們的思緒，但在實際工作中，大家卻表現(xiàn)出君子風(fēng)范（不差錢,、更不差事）,。不單是課堂教學(xué)，還表現(xiàn)在平時的臨時性工作中,。比如期中考試的考務(wù)安排,；4月7日的20節(jié)調(diào)研課的安排等。正是老師們積極,、端正的態(tài)度不但讓我們感動,，也贏得了師校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的好評，對每節(jié)課都給予充分的肯定,。尤其是第三節(jié)上的10節(jié)課,，是純粹的常態(tài)課，沒有時間準備,，然而,，我們的老師上的非常平實，受到了好評,。更讓人驚嘆的是,，蘇俊玲老師的一節(jié)英語課被教研員選中，臨時更改他們的計劃,，推到全市的教研活動中,。

我校有30位科任教師，只有40%是專職的（即所教學(xué)科與本人的專業(yè)對應(yīng)）,，剩下的就是教學(xué)多面手,。從年齡上看老的和年輕的居多，中堅力量相對較弱,。但從實際工作上看,，這個隊伍很優(yōu)秀。 本學(xué)期工作中,，“懈怠”的現(xiàn)象逐漸減少,，老教師們雖然年過半百，可無論什么時候檢查從沒發(fā)現(xiàn)紕漏,，不說是兢兢業(yè)業(yè),，起碼也是盡職盡責(zé)地完成本職工作，實實在在戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，這是有目共睹的事實,。

吳亞杰老師——綜合實踐課唯一的專職教師，每次關(guān)鍵時刻都同其他年輕教師一樣被推到前臺,，而每次她都能認真準備,，出色地交差,。我和教研員都感嘆，這個老師若再倒退十年,，一定選她為學(xué)科帶頭人,，此情此景，作為領(lǐng)導(dǎo)真的很感動,。

謝鳳娥老師,，因五年二班老師外出學(xué)習(xí)，而帶班一周,，她的工作得到所有領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。特別是在學(xué)校“交通安全知識講座”這次大型的活動中,，班級組織的非常好,，學(xué)生表現(xiàn)勝過某些有班主任在的班級。她不僅帶班這樣盡職盡責(zé),，在學(xué)前班領(lǐng)導(dǎo)小朋友更是出色,，單就領(lǐng)孩子上廁所,，每次都是站著整齊的隊伍,、喊著口號。就是她剛上班時,，學(xué)校分配她為工勤,，她拖走廊真是沒的說，有的老師慨嘆：“比我家都干凈,！”

中年教師,，班主任居多，他們實實在在,、腳踏實地,、默默耕耘，工作中都能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。朱蘭清,、柳成栢、李敏,、張宏巖,、佟潤輝等幾位老師能夠以身示范，把工作做實,、做細,、做到位。如四月份,，學(xué)校對班級分擔(dān)區(qū)進行了重新調(diào)整,，他們對值日生值日工作從：分擔(dān)區(qū)位置,、任務(wù)完成的標(biāo)準、什么時間來完成,，怎么完成,，需要多長時間完成任務(wù)，誰來完成,，誰負責(zé)檢查等等,，都做了一一布置與現(xiàn)場指導(dǎo)。

二年組,，他們的班級人數(shù)最多,，平均每班67人，但班級管理最為優(yōu)秀,。表現(xiàn)在：室內(nèi)外衛(wèi)生清徹,；桌椅、備品擺放整齊、有序,，且全年組統(tǒng)一,；學(xué)生上、下樓梯行走規(guī)范,、且自己有人監(jiān)督；放學(xué)路隊整齊,，護隊到點等等,。這個年組從一年級開始至今，始終如一日,，已形成了年組的管理特色,，是經(jīng)得住考驗的年組。

周紅,、布曉紅,、趙翠清三位老師，既管理著本班,，又要輔導(dǎo)被監(jiān)測的學(xué)生,。他們肩負著身心雙重的壓力，努力地工作著,，尤其是對“多國部隊”的管理的確很難,，但是他們表現(xiàn)出了較強的駕馭本職的能力。

青年教師大多很虛心,、上進,，非常注重自己能力的提高。讓領(lǐng)導(dǎo)們公認的蘇俊玲老師,，從轉(zhuǎn)到我校,，始終如一日,，非常敬業(yè)，她的課堂教學(xué)（無論是教研課,、調(diào)研課還是日常課）,，表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。如果說是專業(yè)素質(zhì)高,、駕馭課堂能力強,，倒不如說是她有一顆較強的責(zé)任心。她的每一節(jié)課都能做到心中有數(shù),，她的課用“扎實,、平實、豐實,、充實,、真實“來概括最恰當(dāng)不過。用教研員的話說：聽了蘇老師的課,，感覺是榮幸的,。那么，我說：能做蘇老師的學(xué)生乃是今生的幸福,。

劉國棟老師,，他的專業(yè)素質(zhì)與能力毋容置疑，可贊的是他在認識上的提高,。他把“責(zé)任“擺在自己工作的首位,。本學(xué)期,，如果不是因為極特殊天氣,，都是在室外上。記得4月8日那次特大風(fēng),，他在后院的小操場上的,。我過去，看著他滿面塵土的臉,，苦笑著說：“這天兒還在室外,，真難為我們國棟了！”他笑了：“學(xué)生不怕,，愿意在外邊上,，那就上吧?！碑?dāng)時,，我真的又感動又心疼。 (工作總結(jié)

) 一次,，我們檢查發(fā)現(xiàn),，他的室內(nèi)課也不是讓學(xué)生自習(xí)或自由活動,。而是組織做游戲。那次是“畫鼻子”,，他和學(xué)生一樣專注,，我們檢查過去了他都沒有發(fā)現(xiàn)。我們也沒舍得打擾他,，只做短暫停留,。

苗晶晶，教齡不淺,，但對于現(xiàn)在所教的學(xué)科還是一名新兵,。還尚未達到那種所謂的職業(yè)成熟度，但她入轍很快,，既虛心又努力,，尤其對學(xué)生管理很嚴格，能積極主動求得班主任的配合,，確保了她的課堂教學(xué)效果,。

如果說老師有差距，我覺得不是知識內(nèi)涵的深淺,，也不是能力問題,，而是對“責(zé)任心”三個字理解與實踐。這樣的老師就用行動詮釋了：認真比聰明重要,，責(zé)任比能力重要

歷時五周,，完成13節(jié)研討課。按照方案,，我們的備課準備,、活動開展及反思研討（評價）三個階段都如期進行了?？v觀每節(jié)課,，比以往的研討課意義更大?；顒又心軌虬l(fā)揮群體優(yōu)勢,，充分準備，效果突出,。

突出的亮點是：

1,、教研課堂大多以新課標(biāo)為依據(jù)，以教材為依托,，組織學(xué)生學(xué)習(xí),，課堂中充分體現(xiàn)了：教學(xué)內(nèi)容以教材為中心，教學(xué)過程以教師為中心,，教學(xué)形式以課堂為中心,，學(xué)習(xí)方式以學(xué)生為中心,，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用，注重了課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,，教學(xué)目標(biāo)的“三維性”得到了落實,。

2、都恰當(dāng)?shù)厥褂昧硕嗝襟w教學(xué)手段,，通過精美的課件,，化抽象為形象，增加了課堂容量,，增強了課堂效果,。這次教研基本達到了：“尋求真實課堂，探究教學(xué)本真,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，培養(yǎng)團隊精神，促進教師共研,、共享,、共成長，增強課堂效果,，提高教學(xué)質(zhì)量”的目的,。

在活動中，語,、數(shù),、英學(xué)科較好于其他學(xué)科。有些科任產(chǎn)生了誤解,，認為我們教的同學(xué)科但不同年級,，又不是同一節(jié)課，就沒有什么可研可議的共同話題,。按照計劃,，也是采納教研員的建議：為了使你對你所教的學(xué)科有一個系統(tǒng)的完整的了解,，那么非但不換學(xué)科,，且人隨年級走，大輪回,。如果教材不變,，你終會有教到同一課的時候，既然是同學(xué)科,，就該有可研的共同話題,。況且，共研的不單單是教材中的知識,，還有知識傳授的方式,、方法,，還有許多教學(xué)智慧。這次活動,，盡管有的學(xué)科與預(yù)期效果還有許多差距,，但我覺得還是開了個好頭（萬事開頭難）。起碼看出,，這種教研的方向是對的,，相信我們會沿著這個方向逐漸走向成熟。

每位參考科的教師都很重視這個期中考試,，因為大家把功夫下到了平時,，所以才取得了這樣好的成績?！皟陕省被具_到要求,，并對取得的成績能夠客觀、認真地分析,、總結(jié),，達到了查漏補缺的目的。

為了使成績穩(wěn)定以至進步,，需我們共同思考兩個問題：①同是一個班的學(xué)生,，不同學(xué)科的成績不同是正常，但為什么差距會這么大,？②同是一個年級,，（且有的學(xué)科又是同一個老師，）為什么有的班級成績那么好,，有的班級卻那么不盡人意呢,？

作為我們每位任課教師，首先要重視自己所教的科,，還要正確對待每一科,，凡開科設(shè)節(jié)的就沒有輕重之分，這樣才是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的保證,。其實,，我在坐班聽課的時候，切身體會到有的班真的很好,，每節(jié)課都好,，為什么？是因為有的班主任工作做得到位,。一年組,、六年五班班主任劉鐵軍老師經(jīng)常協(xié)助科任組織學(xué)生上室外課。周紅、孫玉燕,、錢啟文等老師,，當(dāng)自己的課結(jié)束了，總是問問下一節(jié)是什么課,，看這節(jié)課誰表現(xiàn)得最好......有的老師在課中也會悄悄的站在后門看幾眼,，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象，給個眼神,、就像這樣一句不打稿的話,，一個不經(jīng)意的動作，卻幫了科任老師很大的忙,，更是對你的班風(fēng)及學(xué)生良好習(xí)慣的形成又是雙贏,。

英語組的幾位老師利用課余時間積極組織與輔導(dǎo)學(xué)生參加：20xx年國家級“奧林匹克英語競賽”活動，通過初賽有10名學(xué)生獲得復(fù)賽資格,，將在5月6日參加復(fù)賽,。之后又組織輔導(dǎo)“敏特英語”網(wǎng)上答題競賽活動。

音,、美組的常馨元,、張曉娜、苗晶晶,、劉媛媛四位老師教學(xué)之外,，還肩負著“沈陽市級藝術(shù)特色校六項基本功大賽”活動，目前,，已經(jīng)按要求較好的完成了“以‘紅詩朗誦’為主題的文藝作品,、美術(shù)和書法作品”三項活動任務(wù)。經(jīng)教育系統(tǒng)相關(guān)部門的評選,，“紅詩朗誦”節(jié)目將在“六·一”期間參加展演,。

1、衛(wèi)生及傳染病的防控工作比較穩(wěn)定,?！皟烧n”、“兩操”在相關(guān)老師的努力及班主任的監(jiān)控下做的較好,。

2,、關(guān)于博客建設(shè)，止于三月三十一日,，共有39位45歲以下的教師建立了自己的博客,，并有部分老師發(fā)表了日志，我拜讀了李景格,、柴艷萍等老師的日志，寫的很好。

距離期末為時不多,，將繼續(xù)按計劃完成相關(guān)工作,。結(jié)合目前的形勢，除了抓好教學(xué)常規(guī)工作以及校本培訓(xùn)外,，重點加強教學(xué)安全的檢查,、指導(dǎo)工作。相信大家也會把“安全”放在自己工作的重中之重的位置,，尤其是室外課及專用教室的課,。希望大家能夠順利較好的完成本學(xué)期的工作！

小班上半學(xué)期工作總結(jié)篇三

一,、班級情況分析

本班共有學(xué)生50人,。其中男28人，女22人,。通過幾年的努力,，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性強，上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，課后按時完成作業(yè)，自覺遵守課堂常規(guī),，有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。班干部工作能力強，工作主動,，在他們的大力協(xié)助下,，班級的各項工作都開展得有聲有色，基本形成良好的班風(fēng),。但本班學(xué)生呈兩極分化,，后進生所占的比例還比較大，對班級各項工作都造成一定的負面影響,。特別是進入五年級后,，學(xué)生的心理發(fā)生了很大的變化，主要表現(xiàn)為：

1,、自主意識增強,，對事物的認識有一定的是非觀念，對教師和家長教育有抵觸情緒,，情緒不穩(wěn)定,，課堂上學(xué)習(xí)不專心，喜歡三五成群地結(jié)隊外出,。培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理,，加強自我教育也是一項長期而艱難的任務(wù)。

2、學(xué)生對異性開始關(guān)注,，表現(xiàn)為喜歡與異性學(xué)生一起追逐打鬧,，喜歡拿異性同學(xué)開玩笑，喜歡戲弄同學(xué)等,。如何引導(dǎo)學(xué)生正確的面對人生,，做好學(xué)生的思想工作，也是經(jīng)后工作的一大難題,。

針對以上情況,，半期以來我主要做了以下幾個方面的工作：

(一)抓好常規(guī)管理。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，我班的學(xué)生雖然大部分學(xué)生思想單純，積極上進,，但他們畢竟只是孩子,，在許多方面還不知約束自己，或不知怎樣約束自己,，還需要教師的督促,、引導(dǎo)。為此,，我首先做好以“安全”為首的常規(guī)教育工作,。開學(xué)初期，就地取材組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育安全指導(dǎo)綱要》《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》和《道路交通安全法》,，組織觀看《道路交通安全法》講座,，隨時特別強調(diào)“安全第一”觀念，讓每一個學(xué)生都牢固樹立起“安全問題重于泰山的重要意識,。其次,，我根據(jù)學(xué)校常規(guī)教育安排，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《花垣小學(xué)師生禮儀常規(guī)》等有關(guān)規(guī)則,，使每個學(xué)生明確應(yīng)該怎樣做一個合格的小學(xué)生,，從而自覺地用有關(guān)規(guī)則約束自己。再次,，鼓勵班干部自主工作,，大膽工作，放手放手,，早自習(xí),、放學(xué)、布置作業(yè)和有關(guān)工作都由班干部完成,，有意培養(yǎng)他們的組織能力,、管理能力,。同時激發(fā)每一個學(xué)生的主人翁意識，樹立對自己責(zé)任的思想,，做好自己的份內(nèi)事,，整理好自己的學(xué)習(xí)用品,，收拾自己的書包,，認真完成每一次作業(yè)，做好每一次的值日等,，充分調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性，營造出班級就是家的良好意識和氛圍,，從而形成“人人管我,，我管人人”的班級責(zé)任感。

(二)全面了解學(xué)生,。

做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才是我們每個班主任的中心工作,。學(xué)生進入高年級后，生理和心理都發(fā)生了重大變化,，以往以單純而出名的學(xué)生不再單純,，學(xué)生思想的波動，直接影響了班級各項工作的順利開展,。因此,，做好學(xué)生的思想工作是各項工作順利開展的前提。作為一個班集體,，首先要樹立正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性,。半期來我配合學(xué)校的德育工作和教材，積極組織學(xué)生開展許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，如《說說我的夢想》《過生日請同學(xué)吃飯好不好》《教師頌》詩歌朗誦會,，組織學(xué)生進行“學(xué)守則，講文明”知識競賽等,，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識。五年級的學(xué)生都是十一,、二歲的大孩子了,，很多道理都明白,，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,。因此我利用周會課和一日小結(jié)時間對學(xué)生進行思想教育,，及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人,，進行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。這樣,，避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受,，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界。

其次要重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。為了更多的了解學(xué)生的心理活動，我利用寫日記和寫周記的機會,，讓學(xué)生寫寫班上的情況,，可以寫好人好事，也可以寫你最討厭的人或事,，寫出自己心理的真實想法和感受,。字數(shù)不限，內(nèi)容不限,，這樣既不給學(xué)生增加負擔(dān),，又能及時地了解學(xué)生的思想動態(tài)。便于有的放矢地對學(xué)生進行教育,，收到事倍功半的'教育效果,。

(三)培養(yǎng)良好的習(xí)慣

對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要,，好習(xí)慣一生受益,。我在注重培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的同時，還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。引導(dǎo)他們從大處著眼,，小處入手，從小事做起,，做到“不以善小而不為,，不以惡小而為之”,。比如：每個學(xué)生都知道要講文明、守禮貌的大道理,，可具體做的時候卻不盡人意,。我就從自身做起，言傳身教,，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起,，使用禮貌用語：請;謝謝;對不起;沒關(guān)系。教育學(xué)生講文明,、守禮貌要從身邊的每件小事做起,，做到：1,、不亂扔,。不隨便扔果皮紙屑。2,、不亂說,。不說粗痞話和不利于團結(jié)的話。3,、不亂做,。違反校規(guī)校紀的事不做。關(guān)心班級衛(wèi)生,，愛護身邊的財物等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣,。上課時積極發(fā)言，開動腦筋;作業(yè)認真完成,，不懂就問;作業(yè)格式正確,，布局設(shè)計合理;能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰,，及時回答問題等良好行為習(xí)慣,。

(四)擬定遠、近期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動力,。根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力,。本學(xué)期一開學(xué)我就向全班學(xué)生提出：制定本學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，要通過本期的努力，在原來的基礎(chǔ)上要有所進步,。然后,，要引導(dǎo)每一個學(xué)生根據(jù)自己的具體情況擬定切實的個人遠、近期目標(biāo),，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。然后根據(jù)學(xué)生實際,，抓好學(xué)生分層教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，鼓勵全體學(xué)生向前沖,。經(jīng)過前幾年的教育引導(dǎo),，雖然目前我班學(xué)生整體情況還不錯，但學(xué)生之間的差異是十分巨大的,，兩極分化是明顯的,。針對這一情況，我就把學(xué)生劃為“優(yōu)等生”,、“中等生”和“希望生”三類,，并針對三類學(xué)生各自的基礎(chǔ)特點在學(xué)習(xí)上也作出了不同的要求。對于“優(yōu)等生”要求他們著重加強讀寫能力的訓(xùn)練,，成立了“小作家”小組,，要求學(xué)生每天摘抄一個片斷，或積累10個成語,，每兩天寫一篇日記,，內(nèi)容自定?！跋Ｍ眲t要求他們自由組合,，自選組長，自定內(nèi)容,，主要以教材中字詞,、古詩、積累中的讀讀背背為主,，做到聽寫,、背誦、默寫過關(guān),?！爸械壬眲t可以根據(jù)自己的能力，自由選擇學(xué)習(xí)小組。這樣,，抓兩頭,，促進中等生的發(fā)展，極大限度地調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，最大限度地發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)潛能,。讓每個學(xué)生在關(guān)愛中愉快地學(xué)習(xí)，健康成長,。

二,、存在問題：

1、兩級分化更為突出,。由于班上少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,，隨著課程內(nèi)容的加深和學(xué)習(xí)科目的增加，學(xué)習(xí)將越來越吃力,。輔優(yōu)補差工作更為艱巨,。

2、上網(wǎng)現(xiàn)象有所增加,。由于電腦的普及,，大多數(shù)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)都不陌生，絕大多數(shù)學(xué)生都有玩游戲的經(jīng)歷,，有少數(shù)學(xué)生比較沉迷。引導(dǎo)學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò),，正確使用網(wǎng)絡(luò),，消除網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的負面影響也是一項艱巨的任務(wù)。

總之,，只有了解學(xué)生,、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、幫助學(xué)生,，對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)生有耐心,、有信心,，同時也給學(xué)生以自尊心和自信心，才能使學(xué)生在和諧愉快的學(xué)習(xí)氣氛中,，以積極的態(tài)度,、濃厚的興趣不斷進取。我自己將在今后工作中,，不斷地以這些標(biāo)準鞭策自己,，努力地做一名真正愛學(xué)生也被學(xué)生愛的教育工作者

小班上半學(xué)期工作總結(jié)篇四

班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者,。一個班級的精神風(fēng)貌,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、學(xué)生的行為習(xí)慣如何，很大程度上都跟班主任有關(guān),。一學(xué)期以來我在做班主任工作方面努力做到了以下幾點：

(一)要敬業(yè),、 精業(yè) 、勤業(yè)

班主任與學(xué)生接觸的機會最多,，對學(xué)生的影響也最深,，班主任的一舉一動,一言一行對學(xué)生都能起到潛移默化的影響,有的學(xué)生已經(jīng)走上工作崗位，還記得自己當(dāng)年的班主任,。身教重于言教,，有什么樣的班主任，就會有什么樣的學(xué)生,。因此在學(xué)生面前我們要努力把優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學(xué)生,，所以從接班開始，我就把我在學(xué)生的心目中樹立起我的形象作為工作的重要一環(huán),，以我自身的人格魅力去影響他們,、感染他們，對待工作一絲不茍,，對待學(xué)生充滿愛心;每天到了教室以后都要表現(xiàn)得精神飽滿,、笑容滿面，體現(xiàn)著一種積極樂觀的生活態(tài)度,。

(二)要寬容,、民主、公正

寬容之心是我們大家都有的,，也是每個人都需要的,。要想別人寬容你，你必須先懂得去寬容別人,。對學(xué)生更要如此,。寬容他們的不足，寬容他們的失誤,，寬容他們的個性,。是人，就難免有缺點,、弱點和不足,。寬容之心也包括要有耐心，要給以時間,，立竿見影,、急功近利的思想是要不得的。

班主任要虛心接受學(xué)生的意見，不斷改進思想政治教育方式,。要注意克服自己工作中的不足之處,，嚴于解剖自己，努力培養(yǎng)民主的氣氛,。對學(xué)生的正確意見,，要注意聽取，對學(xué)生不正確的意見,，要進行分析,，以理服人。班主任任既是做人的楷模,，又是學(xué)生的表率;既是嚴格的師長,，又是知心的朋友。學(xué)生期望班主任能給他們以豐富的知識,，高超的本領(lǐng),，能給以他們歡樂和幸福。實踐表明,，班主任越是有權(quán)威,，學(xué)生的這種期望越強烈，對班主任教師對自己的評價和態(tài)度越敏感,，越重視,。因此，在學(xué)校工作中,，樹立班主任的美好形象,，是完全必要的。如果班主任只有冷峻,、威嚴、獨斷,，學(xué)生就會敬而遠之,，久而久之，就會影響班主任的威信,，給工作帶來阻力,。班主任在運用自己的權(quán)威時，要注意虛心接受學(xué)生的各種意見,，必須在尊重,、信任、愛護和理解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，以高尚的情感啟迪學(xué)生的心靈,。

此外，班主任還要一視同仁地同學(xué)生交往，做事要公正,。一般說來,，問題學(xué)生會給教學(xué)管理工作帶來較多的困難，這些學(xué)生往往是不討人喜歡的,。如果班主任對這些學(xué)生也采取諷刺,、斥責(zé)、懲罰等方式,，那只能導(dǎo)致教育的失敗,。貫徹民主的原則，還必須注意正確處理疏導(dǎo)和管理的關(guān)系,，避免陷入放任自流的另一個極端,。

(三)要關(guān)心、熱愛,、幫助

關(guān)心學(xué)生是做好班主任工作的前提,，我們班是一個有48位住校生的班級，很多同學(xué)來自周邊各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣區(qū),，而且班級的優(yōu)秀同學(xué)幾乎都在這些住校生中,，因此關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活就成了這一學(xué)期班主任工作的一項重要內(nèi)容。我利用年級安排的班主任值班和學(xué)?？倓?wù)處安排的住校生值班經(jīng)常深入宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,。

熱愛學(xué)生是班主任的修養(yǎng)，也是教師這一職業(yè)所要達到的最基本要求,。熱愛學(xué)生就要保護學(xué)生的自尊心,。青少年學(xué)生的心理特點決定了班主任思想政治教育的方式，必須以學(xué)生為主,，要相信他們,，尊重他們，擺正班主任和學(xué)生的關(guān)系,。特別是要注意保護學(xué)生的自尊心,。自尊心是學(xué)生力量的源泉，如果折斷了學(xué)生自尊心這個翅膀,，學(xué)生就會喪失學(xué)習(xí)信心,，可能對教師產(chǎn)生敵對的情緒，最后發(fā)展到厭惡學(xué)習(xí),，逃避學(xué)習(xí),。

(四)班主任要會不斷激勵學(xué)生

利用學(xué)生好奇、好強,、不甘落后的特點,，激勵學(xué)生進步,。一是歷史偉人、民族英雄,、革命導(dǎo)師,、著名科學(xué)家思想家和各方面的杰出人物。他們不平凡的一生,，對學(xué)生有極大的吸引力,。二是教師及教師的子女，尤其是教師的子女,，我校教師子女中北大清華甚至留學(xué)海外的都有,，這些對學(xué)生都有著很強的激勵作用。三是學(xué)生中的榜樣,。這些榜樣跟學(xué)生們學(xué)習(xí),、生活在一起，經(jīng)歷基本相同,，環(huán)境影響也差不多,。盡管學(xué)生中的榜樣不可能那么完美和穩(wěn)定，但他為學(xué)生所熟悉,，易為學(xué)生所接受,，可以促進學(xué)生互相學(xué)習(xí)、你追我趕,、共同提高,。

在進行榜樣激勵時，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點,，對學(xué)生某些缺點不抱成見,，不夸大。要善于尋找學(xué)生身上的某些閃光點,，要借助學(xué)生優(yōu)點去克服其不足之處,。除運用正面典型進行引導(dǎo)、啟發(fā)之外,，班主任要對學(xué)生的好思想,，好品德及時給予表揚。對在某一方面表現(xiàn)突出的個人,，可樹為大家學(xué)習(xí)的榜樣，要求全體同學(xué)向先進學(xué)習(xí),。恰當(dāng)?shù)谋頁P,，對學(xué)生個人來說，有利于克服其缺點;對于學(xué)生集體來說,，有利于形成學(xué)先進趕先進的良好風(fēng)氣,。

(五)要調(diào)整學(xué)生的心態(tài)

很多學(xué)生進入初三以后競爭激烈了,，感到壓力很大，一次考不好就感覺到到對不起父母對不起老師,，這在一定程度上能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí),，是一件好事，有的同學(xué)壓力過大,，過了頭,，則變成了壞事，于是考試前緊張焦慮害怕考不好,，越是這樣越考不好,。對此我是這樣開導(dǎo)這些同學(xué)的，我說你們是未成年人,，父母有義務(wù)供你們讀書學(xué)習(xí),，教師有義務(wù)教育你們學(xué)習(xí)，只要大家盡力最大努力地去學(xué),，就可以了,，不必過分自加壓力，讓他們放下思想包袱,，可能更有利于學(xué)習(xí)的進步,。

(六)會批評也要會懲罰學(xué)生

沉默是是一句格言，因為沉默中包涵的內(nèi)容太豐富了,，以至沉默的價值只能用金子來衡量,。沉默的意思有時是贊許，有時是反對;有時是同情,，有時是厭惡;有時是愛,，有時是恨;有時沉默表示和解，有時沉默預(yù)示著爆發(fā)……沉默是有聲語言的無聲的延伸,。沉默是一聲無聲的語言,。

班主任在批評和勸戒學(xué)生時，不要把學(xué)生說得一無是處,，指責(zé)其無知,、無能,、無理,，這種批評容易傷學(xué)生的自尊心。因此,，班主任應(yīng)該在不傷害學(xué)生的原則下,，批評學(xué)生。有時沉默可能是一種更有效的批評,。

(七)充分利用校信通這個網(wǎng)絡(luò)平臺

校信通這個平臺,，為班主任與家長的溝通提供了非?？旖莸耐ǖ?，它不受時間和空間的限制。學(xué)生的在校表現(xiàn),，每天的作業(yè),，每次考試的成績都可以通過校信能與家長進行交流,，有效而恰當(dāng)?shù)剡\用校信通這人平臺對班級管理工作能起到很事半功倍的輔助作用,。

以上是我做班主任工作的一些做法，班主任工作是一門藝術(shù),，不同的年級,，同一年級不同的班級,，同一班級給不同的班主任去管,，可能做法都不一樣。無論哪種只要能有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成,、有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展,、有利于學(xué)生的進步都是有效的方法。

小班上半學(xué)期工作總結(jié)篇五

本期的工作已接近尾聲,，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助與提攜;感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠團結(jié),，配合默契，務(wù)實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們,，正是有你們的配合與付出,，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家!

本學(xué)期,，是我逐步適應(yīng)角色,，工作上日漸成熟的一個學(xué)期。在工作中,，我嚴格要求自己,，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗,，及時查找不足,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。

(一) 教育教學(xué)方面：本學(xué)期,，我園除學(xué) 前班外還繼續(xù)沿用以往鳳凰康軒教材，其余5個教學(xué)班均啟用叢結(jié)版課程,。在使用新教材之前,，有劉慧君等教師參加了新教材培訓(xùn)，我園在去年下期就開設(shè)了禮儀教育課程,。劉慧君,、潭老師和我去年在株洲參加了這方面的培訓(xùn)這個學(xué)期全體教師再次到株洲參加了培訓(xùn)，使全體教師對新教材的主導(dǎo)思想,、把握原則等方面有了更深一步的認識,，也為新學(xué)期教學(xué)活動的正常開展奠定了基礎(chǔ)。

通過半個學(xué)期的教學(xué)實踐及教研,，教師們刻苦鉆研,、勇于創(chuàng)新，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法,，教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。但是在新教材的使用過程中，也出現(xiàn)了不少問題(1)受以前分科教學(xué)的影響,，教師在安排教學(xué)內(nèi)容時忽視了主題課程的整合性,，導(dǎo)致教學(xué)活動主題不夠突出、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象;(2)教師對新教材要點 “自然,、和諧,、主動、快樂”理解不夠透徹,，在教學(xué)活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn),，對于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題，在新學(xué)期打算中將會詳細說明,。今后的教學(xué)組織,、教學(xué)設(shè)計等方面受益匪淺。通過這次培訓(xùn),，大大激發(fā)了教師們的工作熱情,，為我園《東方兒童藝術(shù)口才》活動的開展又提升了一個新檔次。,，我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營市幼兒園科學(xué)教育課題學(xué)術(shù)研討級培訓(xùn)會“,，這次學(xué)習(xí)，使我對科學(xué)教育活動及最新教學(xué)動態(tài)有了新的認知,，我會把會議精神及時轉(zhuǎn)達給老師們,，以便大家都能在最快、最短的時間內(nèi)共享教育的最新前沿信息,。

(三) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面1,、兩個轉(zhuǎn)型：

(1)盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期，結(jié)合我園現(xiàn)狀,，對于新上任教師,，除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度，還安排新教師流動崗位,，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師,，對孩子的年齡特點、認知能力,、對教師的班級管理,、教學(xué)組織能力、家長工作,、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握,。另外，教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間,，在安排新教師每周準備1-2節(jié)教學(xué)活動的過程中,，新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容，這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持,，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐,，我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作,，能夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展、做好班級工作,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，工作上能發(fā)揮自己所長，教學(xué)組織能力提升很快,，也深得孩子和家長的喜愛,，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間,。

(2)經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,，應(yīng)對各種問題的能力強,。在教育教學(xué)上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時發(fā)現(xiàn)問題,、剖析原因,、梳理經(jīng)驗、歸納提升,，使自己逐步跨入研究型教師行列,，爭做科研教學(xué)的帶頭人,。

2,、一個提升：本學(xué)期,，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，工作中,，結(jié)合我園教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，組織教師學(xué)習(xí)：教師如何提問,、如何做好家長工作,、如何設(shè)計古詩教學(xué)活動,，還共同學(xué)習(xí)了：表揚孩子的101種方法，教師文明用語,、教師忌語等內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí)，教師在思想認識上,、教學(xué)行為上,、家長工作上都有了新的認識，也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升,。本學(xué)期,，教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待,，只要我們多給孩子一點時間,，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn);左妍老師的《小問題、大討論》根據(jù)主題教學(xué)《動物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后,，教師及時查閱資料和幼兒一起學(xué)習(xí);《羞澀寶寶的內(nèi)心世界》《放學(xué)后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等,，一篇篇來源于教師的真實生活、情感記錄,，無不透射出教師的教育智慧與專業(yè)發(fā)展,。

回首本學(xué)期工作，十月份,，為迎接督導(dǎo)評估檢查,，我園教師齊心協(xié)力、加班加點,，區(qū)域活動,、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

小班上半學(xué)期工作總結(jié)篇六

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學(xué)習(xí)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。

為了適應(yīng)新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名勞技教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研，在備課中,，力圖體現(xiàn)勞技課程的綜合性、開放性,、實踐性,、體驗性，把語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、美術(shù)課,、音樂等整合到勞技學(xué)習(xí),。改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。所以孩子們還是比較喜歡上勞技課的,。

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水總之,，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力。

三.提高素養(yǎng),，盡職盡責(zé)

在領(lǐng)導(dǎo)和同行的大力支持,、幫助下，在這學(xué)期本人參加了區(qū)勞技教師基本功理論測試,，取得了較好的成績,。 但是工作實踐中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng),。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，我無愧于心,，我無悔于教誨于我的事業(yè)，讓我把一生矢至教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小班上半學(xué)期工作總結(jié)篇七

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧本學(xué)期中一班孩子、老師的變化,，我們感到欣慰與自豪,，因為我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂,、幸福的成長,。回顧這學(xué)期的工作,，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、支持幫助下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點,，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式,、方法、手段,，以實際發(fā)展水平開展了各項工作,，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、基本情況

我班有幼兒48名,，其中男孩28人，女孩20 人,，本學(xué)期新入園5名新生,，基本能適應(yīng)幼兒園生活。其他幼兒通過上學(xué)年的學(xué)習(xí),，在日常規(guī)范,、教育教學(xué)等方面都有很大的進步。為了使幼兒在體,、智,、德、美等多方面更好地發(fā)展,，特制訂了以下學(xué)期計劃,。

二,、指導(dǎo)思想

以《綱要》精神為指導(dǎo)，“以幼兒發(fā)展為本”為理念,，結(jié)合農(nóng)村幼兒教育教學(xué)工作經(jīng)驗,，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)、主動參與,、在幼兒原有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上獲取新的經(jīng)驗和發(fā)展,，促進幼兒全面、和諧,、富有個性的發(fā)展,，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時注意與家長的溝通,，積極發(fā)揮教育合力的作用,。

三、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1,、自己獨立盥洗,，能正確的洗手和洗臉，會使用自己的毛巾,，把手,、臉擦干凈，如鼻子,、耳背,、頸、手面,、手指縫等,。

2、學(xué)會使用筷子吃飯時不掉飯菜,，掌握正確的刷牙方法,。

3、玩大型玩具時不擠不搶,，以免跌傷碰傷,。

4、對陌生人有一定的警惕性,，保持距離,。

5、知道有病要吃藥,，不怕吃藥,，不亂吃藥品。

6,、學(xué)會如何去幫助和關(guān)心別人,，并且能夠主動的幫助和關(guān)心別人,。

7、鍛煉行走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬的動作,，學(xué)習(xí)一些簡單的體操。

(二)語言領(lǐng)域

1,、能聽出普通話中每個字的發(fā)音位置,，能準確的發(fā)出普通話中難發(fā)的和容易混淆的語音，大膽的使用各種詞匯,。

2,、愿意主動用語言和別人交往，樂于當(dāng)眾講話,，懂得按次序輪流講話,，口齒清楚，說話完整,，自然大方,，并能熟練掌握禮貌用語。

3,、能集中注意力,，耐心有禮貌的傾聽他人講話，不隨便打斷別人講話,，能根據(jù)語言指令連續(xù)行動或完成一項任務(wù),。

4、能主動提問并準確的回答問題,，能恰當(dāng)說明自己的想法和做法，并會對自己和他人的行為表現(xiàn)進行簡單的評議,。能根據(jù)幼兒之間的語言行為,，分辨語言的美，并使用美的語言,。能較細致連貫的描述人物或背景,。

5、初步了解幼兒文學(xué)作品的不同題材,，喜歡聽兒歌和講故事,，能復(fù)述簡短故事，朗誦兒歌,，續(xù)編故事,。

6,、喜歡看圖書，能看懂每幅畫的大意,。

7,、有書寫興趣，并掌掌握一定的方法,。

(三)社會領(lǐng)域

1,、喜愛自己、小朋友,、老師所在的班級和幼兒園,，說話有禮貌，尊重家人,。能主動幫助他人做一些力所能及的事情,。

2、愿意接納別人,，與同伴友好相處,，學(xué)會謙讓、分享,。

3,、有自己的興趣、愛好,，能較正確的評價自己和他人,，能夠簡單考慮一種行為的前因后果。

4,、能夠積極熱情的參加各種各樣的活動,，善于表達自己欲求、希望,，能夠根據(jù)自己的條件確定目標(biāo),，能對自己的行動做出簡單的計劃。

5,、了解自己的家鄉(xiāng)風(fēng)土人情及當(dāng)?shù)氐馁Y源,。具有比較濃的家鄉(xiāng)意識。

6,、認識“六一”“教師節(jié)”等節(jié)日,，感受節(jié)日的氣氛。

7,、不斷增強安全意識,，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、能有意識的選擇利用身邊的事物和現(xiàn)象,，作為科學(xué)研究的對象開展研究活動,。

2、增進對自然的認識,，形式有關(guān)的事物的基本概念,，并能初步了解事物之間的簡單關(guān)系，學(xué)會一些簡單的認知方法,。

3,、學(xué)會關(guān)愛小動物，觀察家禽,、昆蟲,，了解一些動物的特征、習(xí)性,。

4,、了解一些自然現(xiàn)象之間的相互關(guān)系，增強環(huán)保意識,，形成正確的環(huán)保行為,。

5、觀察幾種常見的蔬菜,、水果,，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，具有熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

6,、知道一些常用的交通工具，知道他們的名稱,。

7,、能正確認讀、書寫1-10,。正確比較10以內(nèi)物品數(shù)量的多少,。

8、能按物體特征排序,，并找出規(guī)律,。

能正確認識長方形、正方形,。能在生活中找出類似物品，能用幾何圖形進行簡單的拼搭,。

9,、知道早晨、中午,、晚上;初步感知時間的延續(xù)性,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能用繪畫形式表達對生活中的人、事,、物的情感體驗,，有表現(xiàn)欲望。

2,、初步學(xué)會調(diào)配顏色,，并選擇自己喜歡的顏色設(shè)計畫面，涂色均勻,。

3,、培養(yǎng)幼兒在繪畫過程中進行大膽嘗試，激發(fā)表現(xiàn)美的情緒,。

4,、利用農(nóng)村無毒安全的自然材料和身邊廢舊材料，運用畫,、折,、貼等方法作出自己喜歡的作品。

5,、欣賞能理解的美術(shù)作品,、民間工藝品。初步感受和體驗藝術(shù)美,。

6,、喜歡參加多種音樂活動，體驗活動中帶來的不同樂趣,。

7,、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、對唱,、合唱,，體驗合作演唱的樂趣。

8,、能有表情的表演,，能自創(chuàng)歌曲。

四,、班級活動的組織和實施

九月份：(一)養(yǎng)成教育,。

(二)完成九月份的教育教學(xué)目標(biāo)。

開展活動：配對講述,、送給老師的畫

十月份：(一)完成十月份教育教學(xué),。

(二)幼兒認識了各種圖形

開展活動：畫秋天、找秋天、撿落葉

十一月份：(一)完成十一月份教育教學(xué)

(二)安全教育

開展活動：1,、繪畫比賽,。2、講故事,。

十二月份：(一)完成十二月份的教育教學(xué),。

(二)給幼兒講述“天氣的變化”。

(三) 了解圣誕節(jié),。

開展活動：1,、記錄天氣的變化。2,、尋找冬天,。3、堆雪人

一月份：(一)完成一月份教育教學(xué)目標(biāo)

(二)唱歌比賽

(三)春節(jié)聯(lián)歡會,。

開展活動：1,、吹泡泡游戲。2,、智力游戲,。

小班上半學(xué)期工作總結(jié)篇八

時間如流水飛快，一學(xué)期匆匆忙忙的工作生活即將結(jié)束了,，而忙碌的生活部工作也即將畫上一個圓滿的句號,。在生活部工作的這一學(xué)期間，我收獲頗多,，對于本學(xué)期的部門的工作經(jīng)歷,、收獲我作了如下的總結(jié)并對生活部的未來做了如下展望：

工作經(jīng)歷：

1 在正式加入學(xué)生會生活部后在開始工作的前一個月內(nèi)寫了一份活動策劃

2 對生活報進行改版與規(guī)劃，并以很快的速度與生活部的其他成員共同收集資料對其進行整理制作出了生活報

3 與生活部其他成員共同制作出了《成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院生活問卷調(diào)查表》,。同時將問卷調(diào)查表發(fā)放到各系大一新生手中并以最快的速度將信息反饋進行整理以數(shù)據(jù)表的形式進行統(tǒng)計

4 對學(xué)院進行拉網(wǎng)式檢查并對學(xué)院公物破損情況進行統(tǒng)計上報

5 與生活部其他成員共同組織進行捐獻書籍活動,，并取得了很好的成績

工作收獲：

1 學(xué)習(xí)了學(xué)生會學(xué)生干部守則，知道了該怎樣嚴格要求自己

2 通過整理生活部的歷史資料和平時的工作經(jīng)歷進一步了解了生活部是一個怎樣的部門

3 在生活報和問卷調(diào)查表制作的過程中我了解到了集體協(xié)作,、團隊精神的重要性,，并學(xué)會了怎樣更好的進行集體分工使總體工作效率達到最好

4 學(xué)會了提高效率的處事原則和方法

5 在工作中與部門成員建立了深厚的友情

展望

1 開展院學(xué)生會生活部主辦的“關(guān)于生活部工作及食堂改革的大型宣傳周”活動。

2 多開展一些與同學(xué)們生活有關(guān)的活動以擴大生活部在學(xué)院及同學(xué)們間的影響(如：端午節(jié)文化活動)

3 配合學(xué)院后勤處解決學(xué)院公寓,、環(huán)境情況等

當(dāng)然本部的相關(guān)工作開展中也存在著不少問題,，主要集中在以下幾方面：

1 工作執(zhí)行效率不高。主要體現(xiàn)在相關(guān)工作的開展上部分學(xué)生干部效率上的不重視,，不能以最短的時間取得最好的效果,，整體上的把握有所欠缺。

2 工作紀律不強,，本期工作后半期部分干事態(tài)度懶散,，辦事不積極,。

3 人際交往能力不足。我部與院團委,、團聯(lián)其它部門的交往能力明顯不足，對于本部今后的相關(guān)工作起了嚴重的制約作用,，其中甚至出現(xiàn)本部人員與其它部門人員不和現(xiàn)象,，這須本部門的重視。

小班上半學(xué)期工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任13計算機3班的教學(xué)和管理工作,，半學(xué)期來，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。作為一名中職教師,，我能認真制定計劃，注重教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課,，并認真聽各位優(yōu)秀老師的經(jīng)歷,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。按照新課標(biāo)要求進行施教，讓學(xué)生掌握好專業(yè)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。

在教學(xué)中我從以下幾方面做的：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6、要提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

除了聽課,、上課之外,，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平,。

我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了,。剛開始工作時,，班學(xué)生的成績都很不理想。所以,，我自身感到壓力也很大,。從這次市級競賽比賽中，我認真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn),。我認識到,，由于學(xué)生整體水平的局限,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的。

我看到很多老師都在課余時間讓學(xué)生進行多方面復(fù)習(xí)和自學(xué)等,，效果很好,。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí),，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進行多自我學(xué)習(xí),。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果,。

通過半個學(xué)期的工作,，我認識到，作為一個經(jīng)驗不是很豐富的老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累,，對學(xué)生學(xué)習(xí)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來。其實,，我們這些老師在上半個學(xué)期的工作中,，都十分認真負責(zé)，我在其中并不能算是最好的,，還有很多靜靜無聲的老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績,。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有一點差距的,，在今后的日子里,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師,。

一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

小班上半學(xué)期工作總結(jié)篇十

本學(xué)期剛開始時,，我總是感慨這個學(xué)期的時間較長,。等到學(xué)期過半時，我又在感慨時間過得好快,。這不,，不知不覺間，期末如期而至,。近日,，忙于期末的復(fù)習(xí)及各項班主任工作階段，這一切平常地好似復(fù)制了以往期末工作般地進行著,，但時光不可倒流,，閑暇之余，再如往昔樣回顧與總結(jié)本學(xué)期的班主任工作：

四(3)班,，有一群活潑善良的男生女生,，他們積極、樂觀,、團結(jié)、向上,，努力樹立著良好的班風(fēng)班貌,。

一、積極創(chuàng)建文明班級,，樹立良好的班風(fēng),。

在本學(xué)期剛開學(xué)時，我就積極利用班會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項考評細則,，共同制定適宜班級的班級公約,，并從學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生,、安全、禮儀等各方面提出本期的要求,，并在平時出現(xiàn)狀況苗頭時及時疏導(dǎo)和制止,。所以，良好的開始便是成功的一半,，本學(xué)期的各項常規(guī)工作都落實較好,。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手,?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。正因為這些班干部都是由同學(xué)們民主選舉出來的,，加上我本身比較注重對班干部的信任和鼓勵，加之注重對他們責(zé)任感,、自信心,、榮譽感的培養(yǎng)，與上學(xué)期相比,，這個學(xué)期,，我的班級管理工作輕松了很多，適時學(xué)會放手,，及時引導(dǎo),，既是對班干部的一種培養(yǎng)和鍛煉，也能讓自己變得更輕松,。

三,、重視主題班會的開展。

孩子是需要不斷提醒的,，所以,，本學(xué)期我嚴格按照要求，及時上好每節(jié)主題班會,，會前做好充分準備,，針對不同的主題以不同的形式來開展主題班會，并通過班會課引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范日常行為,，解決同學(xué)們相處中出現(xiàn)的矛盾或狀況,。還通過班會課進行學(xué)雷鋒實踐活動、感恩母親,、父親等相關(guān)教育專題活動,，讓同學(xué)們學(xué)會講文明，學(xué)會感恩,，與人為善等等,。

四、做好班主任工作記錄和個案總結(jié)

做好總結(jié)是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要,。通過總結(jié)認識不足,，吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善,。每周工作安排,，會議紀錄，家長會召開情況記錄,，學(xué)生談話記錄等進行詳細填寫,，并按該落實的去落實,。

五、建立互助組,，增強班集體凝聚力,。

本學(xué)期，尤其是中考過后,，針對本班實際學(xué)習(xí)狀況,，實行以互助小組、“1+1”小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助后進生形式),、小組長幫助組員等等多種互助方式促使后進生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo),，并使整體成績得到了提高,。

有了良好的班風(fēng)、自信而有責(zé)任感的班干部,、團結(jié)向上的每一位同學(xué),，大家齊心協(xié)力，共同朝著我們開學(xué)初的目標(biāo)前進著,。當(dāng)然,，在我本學(xué)期的班主任工作中還存在著不足，但我會在以后的班級管理中更精心,，更用心,，更加注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，把班主任工作做得更扎實,、有效。相信我們班以后會有更出色的表現(xiàn)!

小班上半學(xué)期工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,。一學(xué)期來，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),，有效備課,、上課，及時批改,、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得,，在不斷實踐中提高自己的教學(xué)水平,。

一、思想認識,。

在這一學(xué)期里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。本學(xué)期,，我積極參加鎮(zhèn)紅歌合唱隊,，雖然面對排練與復(fù)習(xí)時間相沖突的兩難境地，但我努力克服困難,，以滿腔熱情投入工作,，最終圓滿完成任務(wù)。

二,、教學(xué)工作,。

1、課前做好準備工作,，認真?zhèn)湔n,。

除認真鉆研語文課標(biāo)和教材外，還深入了解學(xué)生,，注意了解每個學(xué)生的知識水平,、智力水平和個性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,，并研究相應(yīng)對策,。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，安排詳細的教學(xué)過程的程序，認真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準備,，吸引學(xué)生注意力，課后及時做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

2、課堂上好課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

組織好課堂教學(xué)，這是順利進行正常教學(xué)的保證。五年級學(xué)生中男孩子占班級人數(shù)的71.8%,，注意力容易分散,，也比較愛搗蛋，因而組織教學(xué)難度大,。根據(jù)學(xué)生的不同情況,，我設(shè)計不同的問題，采用不同的方式,，主動積極的去引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生,，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，面向全體學(xué)生，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，注意精講精練,，并進行有針對性，切合實際的個別輔導(dǎo),，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的,。

3、課后積極主動的輔導(dǎo)后進生,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，加強了對后進生的輔導(dǎo),，耐心地幫助他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題,，補了基礎(chǔ),，教了方法，更重要的是增強了他們的信心，提高了他們的興趣,，對他們精神上是一個很大的激勵,，從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機，不斷地提高學(xué)習(xí)水平,。

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學(xué),。本學(xué)期,，我積極參加鎮(zhèn)集體備課活動，與同年級組的教師討論,、分析教材,，研究第一范文網(wǎng)教法，認真評課提出自己的看法,，在多次研討中,，我有很多收獲，對自己的教學(xué)大有裨益,。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷擴寬知識面,，提高業(yè)務(wù)水平

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。積極撰寫教育教學(xué)科研論文，本學(xué)期完成3篇論文在區(qū),、市,、縣參評。指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級書法比賽,，2人獲一等獎,，1人獲二等獎。我還堅持訂閱電腦報,、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)的書籍等,，利用業(yè)余時間認真拓寬自己的電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。

三,、努力方向,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);

2,、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上狠下功夫,，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，從而使自己的工作有所開拓，有所進取,，進而更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小班上半學(xué)期工作總結(jié)篇十二

班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。在這半學(xué)期以來,，我們班的孩子在紀律方面、學(xué)習(xí)方面的進步還是較明顯的,，學(xué)習(xí)的積極性也在漸漸地加強,，學(xué)生的集體榮譽感也逐漸增強,。雖然是有進步,，但是還是存在著問題。不管是紀律方面還是學(xué)習(xí)方面，總還是有那么些自覺性不夠的學(xué)生,。 半學(xué)期工作簡介：

結(jié)合我班實際情況,，我對班級學(xué)生提出以下解決措施：

一、培養(yǎng)和選拔班干部,，形成良好班風(fēng)

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。半學(xué)期來通過觀察我挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，有一定組織能力的學(xué)生來擔(dān)任班干部,，加強培養(yǎng)、教育,，放手讓他們管理班級,，對班干部的要求更加嚴格，讓他們以身作則;學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學(xué),，處處起模范帶頭作用，擔(dān)任各小組的小組長,，幫助各小組的學(xué)困生,。以此來提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二,、重視知識學(xué)習(xí),，加強思想教育。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，隨時和科任教師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同研究解決的辦法,。從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動,、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。

下半學(xué)期工作計劃

下階段具體目標(biāo)：

1,、 創(chuàng)建良好的班風(fēng),，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、 加強家校聯(lián)系,，保持學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

具體對象：四年級全體學(xué)生，特別是后進生及班干部

具體措施：

一,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。在今后的工作中，我將善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。

具體對象：

一,、優(yōu)生：謝方宇,、朱煒、雷嘉慧等,，練習(xí)“拔尖卷”

二,、中等生：郭雪琴、鄧昌林等,，練習(xí)“培優(yōu)卷”

三,、學(xué)困生：余長春、蔡宏泰等,，練習(xí)“輔差卷”

二,、開展各項活動，提高學(xué)生素質(zhì)

二十一世紀要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生,，主張張揚個性,，發(fā)展能力。根據(jù)我校的“我能行”工作計劃及本班的實際情況,，在后半學(xué)期中,，我將利用班會課，讓學(xué)生的興趣,、特長得意充分發(fā)揮,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時各方面都得到了鍛煉和提高,。

三、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，在日常教育工作中,，我堅持做到天天講,、時時講,，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。

四,、繼續(xù)保持良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)，抓緊改善不好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

具體時間安排：

11月：做好迎接溫馨班級的第二次評比

進行少先隊入隊儀式的訓(xùn)練

12月：開展“我能行”主題班會,，評選班級之星

進行書寫與元旦繪畫作品的評選

進行新一輪的“班級三評”評選活動

1月：開展“我能行”大展臺

做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考

在今后的工作中,，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí),。總之,，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，使班主任工作邁上一個新的臺階,，取得更加豐碩的成果。

小班上半學(xué)期工作總結(jié)篇十三

學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福,，是維護社會穩(wěn)定,，推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃,，學(xué)生是祖國的未來,、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定。因此,，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實的各項安全要求,，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事,，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主,，積極開展各類安全知識培訓(xùn),、教育活動,，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案,、消防應(yīng)急預(yù)案,、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案,、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面,、深入,、有效地開展。全校師生的法制觀念,、道路交通安全意識,、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、 領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施有力。

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、教師都具有很強的安全意識,。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢,，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員,、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長,，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓,，分管組長具體抓,，教導(dǎo)主任具體分工負責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。

二,、各項安全制度，實施扎實到位,。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處,、各室負責(zé)人員,、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同,，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重,、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,，或在各級工作檢查中，受到批評的,，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況,，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選,、不參與優(yōu)秀班主任評選,、同時還要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。情節(jié)和后果嚴重的,，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任,。

2、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”,。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度。貫徹“誰主管,，誰負責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、安全用電,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則,。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點，不出漏洞,。

4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組,、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組,、后勤保障組、事故調(diào)查組,、搶救組等臨時性機構(gòu),。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故,、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施,。每學(xué)期都進行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果,，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ),。

三、社會學(xué)校家長齊動員,，群防群治群利,。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學(xué)校,、家庭的密切配合。我們積極本地派出所,、衛(wèi)生所,、街道綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，學(xué)校組織開展一系列道德,、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束,，我們都邀請法制校長,、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀,、安全知識教育課,，取得了良好的教育效果。

四,、加強思想教育,，提高自我保護能力。

要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點,，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動如(六一,、各種演練)等的安全教育。對學(xué)生進行防溺水事故安全教育,。教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳,，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍,，同學(xué)之間要相互提醒,，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系,，通過家長會等形式,，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任,，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長,，建立家校齊抓共管的管理機制。

開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、團隊活動、活動課,、安全教育課,、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報,、宣傳欄,、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》,、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書,、向家長發(fā)放安全警示案例,，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。我校一直本著堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強教育,、群防群治的原則，通過齊抓共管,，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

五,、強化安全檢查,，及時整治整改。

加強學(xué)生校紀,、校規(guī)教育,，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識,，自我保護能力,。學(xué)生處多次利用晨會、班會,、班主任會,、黑板報進行各有側(cè)重點的法制觀念，安全知識教育,。開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進行檢查。對教室,、辦公室,、微機室、閱覽室,、實驗室,、大門、圍墻,、車棚等進行了詳細的檢查,，同時，加強對校園周邊的綜合整治,。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改,。

六,、存在的問題及下一步打算。

我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強,，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻,。

1,、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃,、賭,、毒、非法出版的圖書,、音像和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患,。

2,、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護較多,，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

3、學(xué)校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全,，對學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患,，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度,。

今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,。總得來說，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高,，安全教育進行得比較扎實,，安全措施也比較到位,，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭,、社會必須密切配合,、通力協(xié)作，將動員社會力量,，齊抓共管,，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序,，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系,，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化,、社會化,，以開創(chuàng)我校和諧平安校園,，關(guān)愛生命,、安全發(fā)展工作的新局面。

小班上半學(xué)期工作總結(jié)篇十四

一、思想政治方面

我能積極參加政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。遵守工作紀律，團結(jié)同事,，熱心幫助同學(xué);教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，工作踏實,，關(guān)愛學(xué)生,，有奉獻精神,。

二,、教學(xué)方面

積極參加教研室組織的教研活動，在同事和教研組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行備課,，勤于聽課學(xué)習(xí),，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)教學(xué)要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。

為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我盡量將課程形象化,。閑假之余,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，加強自身基本功的訓(xùn)練,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式,，為進行教學(xué)做好準備,。

三、德育方面

加強守紀方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。教育學(xué)生要注意環(huán)保，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，增強自身安全,、法律意識。在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。盡職盡責(zé)地做好本職工作。

小班上半學(xué)期工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期藝術(shù)系學(xué)生會辦公室在老師的正確帶領(lǐng)下,，學(xué)生會主席的指導(dǎo)下,，以“精干、團結(jié),、務(wù)實,、創(chuàng)新”為工作理念，“盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，積極進取”為工作要求全面落實學(xué)期初制定的工作計劃,，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作概況總結(jié)如下：

一、端正思想,，提高認識,，加強成員自身建設(shè)

1. 思想政治建設(shè)常抓不懈。本學(xué)期辦公室的工作以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),，以“創(chuàng)新,、團結(jié),、務(wù)實”為工作理念,，認真履行職責(zé),，積極進取，嚴格要求,。每周定期召開辦公室會議,，暢談工作經(jīng)驗,，解決工作中的問題,。對上周工作進行總結(jié)，對出現(xiàn)的不足與問題進行探討并予以改進,。詳細安排下周工作,，確保學(xué)生會工作的順利進行,，利用例會都會對辦公室09級新成員進行思想教育，提高成員的綜合素質(zhì),。

2. 培養(yǎng)新成員建立高品質(zhì)溝通,。通過例會等形式對辦公室成員進行有效溝通教育，在具體工作中提高新成員溝通的主動性和有效性,。進而加強與各班班委及同學(xué)的聯(lián)系與溝通,，協(xié)調(diào)各部門的開展各項工作，做好我系學(xué)生工作,。

3. 注重各項管理流程的建立,。在本學(xué)期，辦公室工作面廣,、人員多,，為了使辦公室和我系工作的有序開展。上學(xué)期根據(jù)實際情況,，征求意見，制訂了有關(guān)工作流程,。這學(xué)期本著實踐的態(tài)度,，不斷改進。如加分申請,、物品添置,、報銷、工作公告,、項目管理等工作流程,，為我系學(xué)生會工作制度化、規(guī)劃化,、程序化奠定了基礎(chǔ),。

4. 改善創(chuàng)新團體文化,。根據(jù)工作需要，辦公室對我系學(xué)生會規(guī)章制度進行了重新編排,，制定了《藝術(shù)系學(xué)生會規(guī)章管理條例》,、《藝術(shù)系學(xué)生會各部門工作職責(zé)》。帶領(lǐng)09級新成員一起學(xué)習(xí)學(xué)生會規(guī)章管理條例及各部門工作職責(zé),。

二,、人本管理，提高效率,，創(chuàng)造性開展本部工作

1. 加強值班安排,。從新安排了學(xué)生會值班情況表，使學(xué)生會值班能有序的完成,。并做好了物品外借及其物品上交,。能準確的轉(zhuǎn)交給各位負責(zé)人，實行領(lǐng)取簽字的辦法,。定期整理辦公室物品及其衛(wèi)生,，使辦公室衛(wèi)生永保整潔。

2. 加強檔案管理,。為了更好的管理三部檢查結(jié)果,，上學(xué)期制定了《藝術(shù)系綜合素質(zhì)積分加分申請(樣表)》《藝術(shù)系三部檢查結(jié)果匯總(樣表)》。使加減分更加的清晰化,、科學(xué)化,，使工作更加的完善有序。本學(xué)期嚴格要求按照此樣表執(zhí)行,，發(fā)現(xiàn)不足及時更改,。使各部門上交的檔案材料及時的整理和分類，按類歸檔管理,，在用的時候能準確無誤的找到,。

4. 加強考勤制度。我部負責(zé)各項活動的簽到,，簽到實行本人親自簽到并注明到達時間,，成員基本按時到達，有充足的人員可以調(diào)動,，保證了活動的順利進行,。為了更好的做好簽到工作，制定了簽到本,，使學(xué)生會成員簽到更加規(guī)整,、有序。以公平、公正的方式對學(xué)生會成員進行綜合考評(簽到,、例會到場情況),。這項工作我們將在下學(xué)期做到真正的落實。帶領(lǐng)09級成員在最短時間內(nèi)了解部門職能,，更快的投入到工作中去,。

3. 加強宣傳力度。及時傳達老師及主席團的通知,，使各項工作及時得到落實,。制作宣傳版面，能準確的讓每個同學(xué)了解到信息,。及時,、準確、到位地完成學(xué)生會精神的上傳下達,。一學(xué)期的磨練,，09級能獨立的做好宣傳工作。

4. 物品保管及舞臺布置,。指導(dǎo)09級學(xué)習(xí)辦公室職能,，使其能整理及保存好了學(xué)生會公共財產(chǎn)，做好了分類備案等工作,。確保了物品的保養(yǎng),。在活動前期為活動做好了舞臺的設(shè)計、字體的裁剪及其舞臺的布置,，使活動現(xiàn)在更加完美,。

三、積極配合,，科學(xué)調(diào)配,，各項活動順利完成

1. 學(xué)生會納新。學(xué)生會經(jīng)歷的了風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們將不斷的給其注入新鮮血液,，以求之茁壯長存。09級新成員的到來,，給學(xué)生會帶來了新的活力和希望,。辦公室在學(xué)期初在輔導(dǎo)員及主席團的指導(dǎo)下，學(xué)生會對09級進行了納新一事,，各部認真的挑選了有用之才，以備發(fā)揚本部光輝,。

2. 第十屆田徑運動會,。開學(xué)不久，迎來了田徑運動會，我部積極組織人員參加了這次運動會,，運動員的拼搏精神在告訴我們,，沒有什么困難可以阻止一切，只要你努力了,，勝利就屬于你,。

3. 安陽市創(chuàng)衛(wèi)活動。迎來了安陽市創(chuàng)衛(wèi)工作,，學(xué)校對衛(wèi)生等做為重點,，對學(xué)院做了整體規(guī)劃。我系積極組織人員響應(yīng)學(xué)校號召,，合理安排人員打掃衛(wèi)生,，組織校園督察小組，使我系負責(zé)的區(qū)域干凈整潔,。

4. 校園之星評選活動,。首次學(xué)院舉行了校園之星評選活動。我部為這次評選活動及時的宣傳,。我系評選出誠信之星,，文明之星，自強之星等,。不斷激勵這每一個同學(xué)進步,，同時提高了我校學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5. 大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié),。今年上半年響應(yīng)河南省教育廳,，我學(xué)院積極的籌備了大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)。我系主要承辦書畫作品展,，組織人員,、調(diào)配人員成為我部的主要工作，負責(zé)簽到工作,，可很好的調(diào)配人員,。積極組織人員參加各系籌辦的各個活動。使我系有才之人發(fā)揮出自己的才華,。

6. 五四知識競賽,。5月4日組織我系人員并參加了五四知識競賽，為選手加油助威,，我系取得了第一名的好成績,。

7. 藝術(shù)系學(xué)生會換屆。在有新的血液輸入的同時,，新陳代謝,，必有退出者。這次換屆認真的挑選了08級優(yōu)秀人才，新的領(lǐng)導(dǎo)班子形成,。我部也選出辦公室主任3名,。這不只是能力的體現(xiàn)，同時在激烈著每一個人要做事全面化,，組織事情要嚴格化,。

8. 歡送06屆畢業(yè)生晚會及學(xué)士學(xué)位授予儀式。辦公室積極的組織了我系學(xué)生參加了畢業(yè)生晚會,，策劃了活動的流程,，合理的協(xié)調(diào)各部，使這次畢業(yè)晚會及學(xué)士學(xué)位授予儀式圓滿完成,。這

四,、盤點經(jīng)驗，立足現(xiàn)實,，展望下學(xué)期工作：

繼續(xù)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,，開拓創(chuàng)新，努力工作,，力爭在原有的工作基礎(chǔ)上再上一個新臺階,。

加強管理，力出成效,。進一步明確我部人員范圍,。根據(jù)工作性質(zhì)，明確辦公室人員的工作范圍,。不斷完善工作制度,，如考勤、物品收發(fā),、檔案管理等,。強化工作制度，完善工作流程,。

努力拓展,，力求起色。在原有工作的基礎(chǔ)上,，建立更加完善的管理機制,、協(xié)調(diào)能力等。根據(jù)活動情況及時做好前期準備和配合工作,。建立團隊文化,，使藝術(shù)系的工作更好的開展。

新生培養(yǎng),，后繼有人,。認真的了解09本部門新生動態(tài),，發(fā)現(xiàn)所用人之長處，合理分配他們的工作,，使其發(fā)揮長處，彌補本身之不足,。鍛煉其成為可塑之才,，將來帶領(lǐng)學(xué)生會辦公室更上一層樓。,。

一學(xué)期以來,，在輔導(dǎo)員老師和主席團的幫助和支持下，通過我們的共同努力,，辦公室的各項工作取得了一定的成績,，呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。同時我們也清醒地認識到在工作上存在著許多不足,。在今后的工作中,，我們將始終堅持求真務(wù)實，拼搏進取,，開拓創(chuàng)新,，積極開展各種活動，把我系各項工作推向一個更高的水平!