作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,,希望大家可以喜歡,。
我的老師寫人作文500字 我的老師寫人作文教案篇一
語文老師,,他個子高高的,,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,,炯炯有神的眼睛,,濃密的眉毛。戴著一雙智慧的眼鏡,,一看就是博學(xué)多才的人,。在他的臉上,你看不到一點(diǎn)疲勞,,看到的永遠(yuǎn)都是那揮之不去的幽默感,,班里同學(xué)都喜歡上他的課——即可以學(xué)到知識,又可以參與其中,,在精神上得到放松,。我尤其喜歡上他的作文課,開頭、結(jié)尾,、語病……每一堂課這些都是他的口頭話了,。他還會舉好多好玩的例子,為了讓我們?nèi)菀桌斫庠趺磳懽魑摹?/p>
語文老師——我的偶像,。
政治老師是我們班主任,,姓李,她瓜子臉,,有一頭烏亮濃厚的卷發(fā),像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下,,它不柔軟,,嫵媚,但健美,,灑脫,,有一種極樸素而自然的魅力。別看她是女老師,,眉目中可透露著威嚴(yán),。她對我們這些學(xué)生特別嚴(yán)格,總是抱有“嚴(yán)師出高徒”的想法來辦事,,一旦同學(xué)們有違反班規(guī),,校規(guī)什么的,定“斬”不饒——找你到辦公室談話,,直到把你說的心服口服為止,。李老師明辨是非、明鏡高懸,、她的嚴(yán)明值得的我們敬佩,。
政治老師——我的模范。
物理老師,,她是一位心軟,、善良的老師。她明明說過,寫不完作業(yè)的同學(xué)要懲罰到辦公室寫,。但她總是說話不算數(shù),,至今都沒讓一個人去那兒寫過。,,她的課總是在歡樂中度過,,雖然是物理課,但卻不枯燥,。她的教學(xué)方式讓我愛上了物理,,物理天賦不高的我總出錯,但她從不批評我,,她會在新課堂,、試卷上寫著:加油,努力,,你行的,。物理老師真是一位和藹的智慧者啊,!她還是一位孜孜不倦的人,,她做不出來的題,總是一遍又一遍的求,,算,,畫。我看著就想:要是我能想物理老師這樣多好??!
物理老師——我的榜樣。
我的老師們都是那么平凡,,但在我心中卻是平凡中的不平凡,。他們教授給我的知識,經(jīng)驗(yàn),,道理都是深刻的,。他們是人類的工程師,怎么會平凡,?
我一定會不辜負(fù)老師的期望,,刻苦學(xué)習(xí)。將來已經(jīng)要做個像老師一樣的人,。在這里給您們說聲:老師,,辛苦了!,!
我的老師寫人作文500字 我的老師寫人作文教案篇二
根子老師中等身材,,偏瘦,,頭發(fā)有點(diǎn)短。夏天常常穿白色的短袖衫和黑色的休閑庫,,腳上套一雙黑色的大頭皮鞋,,走起路來如馬蹄步,“得得得得”地響個不停,。
根子老師的腰很細(xì),,像一塊扁豆,常常把皮帶勒得很緊,。有一次,,他班的一個學(xué)生寫作文,說“我們數(shù)學(xué)老師身材很好,,腰間索著一條比牛皮還牛的皮帶……”呵呵,,這個學(xué)生很有意思。我問她這么好的句子是怎么想出來的,,她說聽來的,。原來她家門前有一個賣皮帶的,天天在那里喊“皮帶,,皮帶,,比牛皮還牛的皮帶……”久而久之,就記得了,。她還開玩笑地問我:“美術(shù)老師,,你知不知道比牛皮還牛的皮帶是什么皮帶?”我仰著頭想了一會兒,,沒想出來。她說:“我告訴你吧,,老師,。比牛皮還牛的皮帶就是牛b帶?!闭f完雙手掩面哈哈大笑,,我禁不住,也開心地笑了,,圍在周圍的同學(xué)也跟著笑了,。
根子老師是三年級c班的班主任兼數(shù)學(xué)老師。他對他們班學(xué)生要求很特別,。我每次去他們班上課,,走進(jìn)教室看的第一眼,就是挨門口的上角落,,看看根子老師有沒有坐在那里,,如果有坐在那里,,就表示這節(jié)課他已給學(xué)生安排了任務(wù),我不用上課,,只需在教室里巡視即可,;如果沒有坐在那里,就表示本節(jié)課我可以上,。但多數(shù)時候都是我前腳跲進(jìn)教室,,他后腳蹐到,接著便是給學(xué)生們布置任務(wù),。有一次,,我進(jìn)去,他正在給學(xué)生發(fā)報紙,,手里一邊發(fā),,嘴里一邊喊:“你們這些懶豬蠢驢,回家不好好寫作業(yè),,明天回學(xué)??次也粍兞四銈兊钠ぁ,!毕旅鏇]有一個人敢說話,,這時他發(fā)到一個小男孩面前,看他穿的衣服很臟,,臉上很花,,像是剛?cè)ネ诿簛恚愦舐暤溃骸翱茨阋惶?,作業(yè)不寫,,衛(wèi)生也不講究,你媽媽來學(xué)校,打扮得那么妖艷,我都懷疑,,那是不是你媽媽,看你像是從垃圾桶里面長出來的,,頭發(fā)上還有一根豆芽?!闭f著從他頭發(fā)里拈出那根豆芽,,扔到那學(xué)生的桌子上。眾學(xué)生齊眼看著都笑了起來,。
“不準(zhǔn)笑,!”根子老師像兇猛的老虎猛然轉(zhuǎn)首,嚇得眾學(xué)生趕緊疾筆佯書,,大氣不敢出,。
“老師,,范東強(qiáng)用書遮著笑,還在伸舌頭,!”他的同桌告了他的狀,。
“范東強(qiáng)限你三妙鐘跑上來,現(xiàn)在已經(jīng)過去一秒了,!”
范東強(qiáng)嚇得要死,,魂都嚇掉到了地上,剛好他又是坐中間,,不容易出來,,連滾帶爬地還是差了半秒鐘,還沒站穩(wěn),。
“誰讓你這么慢,,沒吃飯是吧,老子一腳揣死你,!”話音剛落,,范東強(qiáng)就像變成了一個皮球滾到了講臺旁邊的書桌下面,樣子像一團(tuán)刺猬蹲在那里,。
“好好在下面給老子呆著,,書老師,有誰不聽話,,你告訴我,!”根子老師甩下這句話,出了教室,。當(dāng)時正值六月天氣,,吹著電扇都覺得熱。我略巡了兩圈,,看他在下面熱得可憐,,便逗他道:“你在下面熱不熱,他看著我不好意思回答,。”
“如果熱,,你就告訴我嘛,!”他使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我便叫他收來,,他不出來,,我拉他,他把手臂往自己胸前使勁拐,。
“你出來吧,!,,這節(jié)課是我的,是我讓你出來的,,一會兒去向你們老師認(rèn)個錯就好了,,”我溫和地對他說。他還是有些怕,,我硬把他拉了出來,。
這個學(xué)期我離開了那個學(xué)校,走的時候根子老師還來送了我,,說我走了好,,他為學(xué)生們付出了那么多,還得不到家長的理解,,旁邊一位同事卻在暗笑,。
我的老師寫人作文500字 我的老師寫人作文教案篇三
她,燙著一頭微卷的長發(fā),,白凈清秀的臉上帶著一副眼鏡,;她,走起路來精神抖擻,,臉上總掛著甜甜的微笑,,就像小朋友畫筆下的月亮姐姐;她,,講起課來娓娓動聽,,時常把我們聽的如癡如醉。猜猜她是誰,?告訴你吧,,她就是以前教我們語文的周老師。
提起周老師,,我們班每個同學(xué)都非常喜歡她,,她知識非常淵博,每次上語文課都會給我們講很多課外知識,,有時還會給我們講一些動聽的小故事,,從這些故事中,我們明白了許多做人的道理,。
在生活中,,周老師更像我們的媽媽,她親切的話語中總透露著對我們每一個同學(xué)無微不至的關(guān)懷,。
在上二年級時,,因得闌尾炎開刀住院了。術(shù)后的第二天,麻藥失去了“功效”,,刀口開始隱隱作痛,,我躺在病床上感覺渾身難受,一直暗暗流淚,,盡管爸爸媽媽百般安慰我,,但都無濟(jì)于事。
正當(dāng)我傷心落淚時,,一個熟悉的身影出現(xiàn)在了病房門口,,她就是周老師。只見周老師一手拎著一包沉甸甸的水果,,一手捧著一束鮮花向我走來,。我驚呆了,我怎么也沒想到周老師居然會親自到醫(yī)院來看望我,。
“王慧,,好點(diǎn)沒,傷口一定很疼吧,,但老師相信你是最勇敢的,!你要好好配合醫(yī)生,快點(diǎn)康復(fù),,老師和同學(xué)還等著你回校上課呢,。”周老師親切的話語像一股甜甜的溫泉流進(jìn)了我的心田,,我默默的點(diǎn)點(diǎn)頭,。
臨走時,周老師還不忘再三囑咐我要好好養(yǎng)傷,,注意休息,。望著周老師遠(yuǎn)去的背影,我又一次落下了眼淚,,但這淚是感動的淚,,是幸福的淚......