總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)寄宿老師工作總結(jié)篇一

由于本學(xué)期我們宿管門人員都是重新組建的,，因此總的說這個(gè)學(xué)期的宿管工作并不完美出現(xiàn)了不少問題,。但是，其中也不乏涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的干部和事跡讓我們這個(gè)部門得以穩(wěn)定而不紊的完成任務(wù)進(jìn)一步得到更多的支持發(fā)展,。因此特在這學(xué)期的尾聲,，我做如下總結(jié)：

1、例會(huì)是部門上傳下達(dá)最好的平臺(tái),，定期召開周二例會(huì),，及時(shí)總結(jié)工作及布置任務(wù),。堅(jiān)持例會(huì)制度，查漏補(bǔ)缺,，揚(yáng)長避短,，及時(shí)作出調(diào)整及明確今后工作重點(diǎn)，提升宿管干事工作水平,。另外,，宿管部還要求各干事深入了解寢室環(huán)境，將寢室問題(如：池水浪費(fèi))及時(shí)反饋給學(xué)院,。

2,、每周二定期檢查宿舍衛(wèi)生，查處大功率用電器,，其他時(shí)間不定期進(jìn)行抽查,，督促同學(xué)們保持宿舍衛(wèi)生。同時(shí)每晚進(jìn)行晚自習(xí)階段宿舍值班,，定時(shí)進(jìn)行晚就寢抽查,，來確保同學(xué)們的安全，營造良好宿舍生活氛圍,。

3,、每月衛(wèi)生大檢及到每月末結(jié)合宿管員“日日檢”評出文明寢室，予以表彰,，并對其差寢室統(tǒng)計(jì)出名單分發(fā)各分院,，配合分院對其班級考核。

x月末,，為了豐富了部門成員的業(yè)余文化生活，使部門內(nèi)成員感受到工作之余的輕松,，為了增進(jìn)了宿管部與學(xué)院其他部門之間的交流學(xué)習(xí)與和諧友誼,，為了宣傳及打響我部的知名度，特與勤工委,、膳食委,、聯(lián)誼活動(dòng)，舉行“凝聚杯”活力賽(籃球,、國球,、羽毛球)。

x月末,，為了鍛煉干事口才,，提升宿管各成員的綜合能力，培養(yǎng)下一屆干部,，特舉行內(nèi)部活動(dòng)“我選擇,，我愿意”演講比賽,。

x月中旬，為促進(jìn)宿舍文化的發(fā)展,，增進(jìn)校園文化建設(shè),，培養(yǎng)和挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新能力，特舉行全院性活動(dòng)“我愛我家”寢室文化設(shè)計(jì)大賽,。

x月,，開展招聘大會(huì)，發(fā)掘人才,，選好接班人,，為下屆宿管部工作有條不紊地運(yùn)行和發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

第一,，在消防演習(xí)活動(dòng)中,，我部門在組織上考慮不周全，雖然材料準(zhǔn)備得當(dāng),。在第一場演習(xí)的火場人數(shù)少而且秩序混亂,，同時(shí)學(xué)習(xí)部管理和宣傳部的拍攝都通知得倉促。

第二,，平時(shí)工作也是老師說得多,，自己自主工作的情況太少。

第三,，有些工作明細(xì)或急或緩分不清,，工作要求重復(fù)得多!

即將結(jié)束這一學(xué)期工作了，宿管部各干部將團(tuán)結(jié)合作確保工作順利完成,，同時(shí)將會(huì)把這一份對于工作的熱情延續(xù)到下一期工作中,。在此也衷心祝愿各位老師一直工作順心，身體健康,，祝其他部門能團(tuán)結(jié)一致,，共同為xx學(xué)院的學(xué)生工作貢獻(xiàn)一份力量。

小學(xué)寄宿老師工作總結(jié)篇二

寄宿制學(xué)校就是為學(xué)生提供飲食和居處條件的學(xué)校,，目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無暇照顧孩子的家長們解除后顧之憂,。大致可以分為：教學(xué)、活動(dòng),、飲食,、住宿四個(gè)部分，在學(xué)生住宿這一部分,，除了需要比較完善的硬件設(shè)施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外,，更需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長們放心，讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來,，這就得依靠規(guī)范而科學(xué)的管理,。

我校是一所全封閉的以寄宿學(xué)生為主的私立小學(xué)，住校生人數(shù)約占全校學(xué)生的xx%,。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)優(yōu)勢,，也是學(xué)校生存與發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵所在。所以,，寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣,，對整個(gè)學(xué)校的發(fā)展起著十分重大的影響。下邊就我對xx學(xué)校生活部的管理談?wù)勛约旱囊恍w會(huì),。

學(xué)校有一個(gè)善于學(xué)習(xí),、勇于改革、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、作風(fēng)民主的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子,，成立了下屬德育處的生活部，并從生活教師中選聘工作責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的'生活教師擔(dān)任生活部主任,。由于學(xué)校規(guī)模較大，為了把管理工作做的更細(xì),，生活部還實(shí)行分樓層管理,，由每層樓的生活教師內(nèi)部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔(dān)任本層樓的樓長，由該樓長直接參與對本層樓宿舍的管理,，而生活教師則具體負(fù)責(zé)自己宿舍的管理,、衛(wèi)生、安全工作,。生活部主任,、樓長、生活教師各有各的工作職責(zé),，各施其職,，井井有條。

生活部的整個(gè)建設(shè)與管理工作納入了學(xué)校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃,，列入了學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃，工作有目標(biāo),、有計(jì)劃,、有總結(jié)、有考核,。在學(xué)校的整體規(guī)劃下,，生活部主任再根據(jù)生活部的實(shí)際情況，擬定出具體可行的實(shí)施方案,，然后經(jīng)過樓長會(huì)議討論通過,，最后定稿,、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實(shí)效性,。

寄宿制學(xué)校中的生活教師具備雙重角色,，既要照顧學(xué)生的飲食、起居,，還要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生自理能力,、生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣的艱巨任務(wù),，所以可以說生活教師既是體力勞動(dòng)者,，也是腦力勞動(dòng)者(教育者)。所以,，我們的生活教師除了要求較強(qiáng)的責(zé)任心外,，還應(yīng)具備過硬的生活輔導(dǎo)教育技能。

學(xué)校的生活老師全部是面向社會(huì)公開招聘而來,。在招聘時(shí)都要求具備高中以上文化,，會(huì)說普通話，有教育小孩的經(jīng)驗(yàn),，有愛心,、有耐心、有責(zé)任心,。招聘程序經(jīng)過了網(wǎng)上發(fā)布招聘信息,、老師們報(bào)名、筆試,、面試,，本著“公開公平公正”的原則，層層考核,，擇優(yōu)錄取,。新招聘的生活教師先進(jìn)行規(guī)范而嚴(yán)格的培訓(xùn)，達(dá)到相關(guān)合格要求才予上崗;而且還有一個(gè)月的試用期,，試用期滿經(jīng)考核合格,，才能簽訂聘用合同。

為了提升生活教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力,，力爭把工作做的更細(xì),、更好，學(xué)校經(jīng)常組織對生活教師進(jìn)行各級各類培訓(xùn),。首先,，每個(gè)周周x第x節(jié)課時(shí)間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會(huì);其次，管理員根據(jù)工作中出現(xiàn)的具體問題不定期召開樓長會(huì)議;第三，樓長根據(jù)學(xué)校安排或者具體某一問題對本層樓的生活教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流,。培訓(xùn)內(nèi)容范圍廣,，涉及了各種法規(guī)、制度,、職業(yè)道德,、安全教育、衛(wèi)生知識(shí)以及職業(yè)技能等等,。通過這些規(guī)范,、嚴(yán)格的培訓(xùn)，使得我們的生活教師都具備了較高的素質(zhì),，為更好的輔導(dǎo)學(xué)生,、教育引導(dǎo)學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)寄宿老師工作總結(jié)篇三

雖然從教已經(jīng)xx多年,，但對生活教師這個(gè)崗位還是比較陌生,，這學(xué)期突然從一名一線的教師走到生活老師的崗位上，顯得有些茫然,，同時(shí)也感到了責(zé)任的重大,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行姐妹的關(guān)心和幫助下,，加上自己的努力與實(shí)踐,，圓滿完成了本學(xué)期工作任務(wù)。那么采取哪些教育方法與手段,，才能促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,，做好生活服務(wù)老師的工作呢?

我認(rèn)為生活老師工作也是一門教育科學(xué)，需要不斷實(shí)踐,、研究和探索,。生活老師的實(shí)踐使我深深體會(huì)到，生活老師工作盡管千頭萬緒,，但不外乎管理與教育兩大任務(wù),，而歸根結(jié)蒂就是育人問題。作為一名生活教師在對學(xué)生進(jìn)行思想教育與管理時(shí),，必須統(tǒng)一思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持人性化管理,，遵循教育規(guī)律,，牢牢樹立起“三心”，即,，慈母之心,、嚴(yán)師之心、益友之心,，用“這三心”來點(diǎn)燃同學(xué)們的心靈,，促使他們個(gè)個(gè)都能健康、和諧,、全面發(fā)展,。

慈母之心，是做好服務(wù)育人的基本要求,。平時(shí),，我們要主動(dòng)為學(xué)生排憂解難，堅(jiān)持對好學(xué)生不溺愛,，對差學(xué)生不排斥,，堅(jiān)持對事不對人，堅(jiān)持公正平等的原則,，心中時(shí)刻裝著學(xué)生,，充分體現(xiàn)出我們教師無私奉獻(xiàn)的愛，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受到教師的溫暖慈愛,，并用自己的思想,，行為感召學(xué)生，影響學(xué)生,。

嚴(yán)師之心,，是做好生活育人的前提條件。俗話說,，“嚴(yán)師出高徒”,，對學(xué)生要有高度的責(zé)任感，多為學(xué)生著想,，做長打算,，短安排，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起,，教他們怎樣做人,，怎樣做事，日常多督促檢查,，從嚴(yán)管理要求,，堅(jiān)持嚴(yán)與愛相結(jié)合的原則，用自己的真誠去打動(dòng)同學(xué)們向上的心靈,，讓他們對你可敬可親,，心悅誠服,。

益友之心，是做好管理育人的重要保證,。所謂益友之心,，即教師與學(xué)生交朋友,，建立一種新型的師生關(guān)系,。因?yàn)椋艺J(rèn)為生活老師只靠說教，教育效果不會(huì)好，必須十分注意感情的投入,，這種感情是建立在相互理解、相互信任,，而傳達(dá)信息的一種關(guān)系,。在日常生活中，對學(xué)生要多理解,、多關(guān)懷,，誠心誠意地與他們交朋友，做良師,、成益友,，讓他們從內(nèi)心敬重你，熱愛你,，離不開你,，方能收到事半功倍的好效果。

還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，從疊被子,，鋪床鋪，擺放東西開始，有針對性引導(dǎo)學(xué)生做一些力所能及的事，比如做樓道衛(wèi)生拖地、衛(wèi)生間保潔等，讓學(xué)生吃點(diǎn)苦頭,，進(jìn)行意志,、體力的鍛煉,，教給學(xué)生一些自護(hù)的知識(shí),，如在突發(fā)事件中如何避險(xiǎn)自救，青春期衛(wèi)生常識(shí),、平常的衛(wèi)生安全教育等都是不可缺少的。

還要對學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈,。因?yàn)閷W(xué)生具有較強(qiáng)的可塑性,，具有從眾心理和模仿性，他們能夠接受良好行為規(guī)范的教育,，并能設(shè)法按要求去做,。但是，他們又具有不穩(wěn)定性和隨意性,，自制力差,，不能自覺長期按照規(guī)范要求去行動(dòng)。因此，對學(xué)生的養(yǎng)成教育要數(shù)年如一日,，不斷強(qiáng)化,，使學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成過程中，逐步完成從不自覺到自覺,，從量變到質(zhì)變的過程,。可以說,，堅(jiān)持持久是養(yǎng)成教育的'生命線,。同時(shí)，要突出三個(gè)“嚴(yán)”字,。即：嚴(yán)格的校規(guī),、校紀(jì)和行為規(guī)范的要求。做到明確,、具體,、有章可循。

以上是我這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況的總結(jié),，雖然完成了任務(wù),，但還存在許多不足，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、克服不足,，不斷完善自身,，謹(jǐn)言慎行，了解,、關(guān)愛每一位學(xué)生,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，用自己的善言善行為學(xué)生樹立榜樣,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用一件一件的小事,，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名生活老師的職責(zé),，使工作有所創(chuàng)新，不斷進(jìn)取,，把工作做得更好,。

小學(xué)寄宿老師工作總結(jié)篇四

一年來，學(xué)生宿舍管理在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教育、管理,、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則,，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨,，積極致力于營造良好的育人環(huán)境,，宿舍管理工作總結(jié)。

1,、基本完成宿舍調(diào)整工作有力確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定大局,。

2、順利實(shí)施宿舍晚間熄燈制度,。配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。

1,、堅(jiān)決落實(shí)“依法治?！痹瓌t，注重加強(qiáng)制度建設(shè)

2,、與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)探索管理新模式,。

3,、完善服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)向?qū)W生“自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)”的延伸。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，嘗試開展了文明宿舍創(chuàng)建系列活動(dòng),，現(xiàn)已經(jīng)完成了標(biāo)兵宿舍展示，宿舍安全,、衛(wèi)生,、裝飾評比大賽，文明宿舍建設(shè)座談等活動(dòng),，其它活動(dòng)也將陸續(xù)開展,。

(1)加大宣傳力度。對于安全穩(wěn)定工作,，我們注重正面引導(dǎo),。

(2)加強(qiáng)檢查與維修。為杜絕安全隱患,，宿管建立了例常巡查制度,，于每周一對各宿舍進(jìn)行安全巡查。

(3)重視安全管理工作。

在我們完成任務(wù),、取得成績的同時(shí),，應(yīng)該看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學(xué)生住宿條件有待進(jìn)一步改善;宿舍內(nèi)部衛(wèi)生情況難以令人滿意,，文明宿舍建設(shè)尚有差距;對學(xué)生宿舍衛(wèi)生,、紀(jì)律獎(jiǎng)懲力度有待進(jìn)一步加強(qiáng);學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)范。

回顧即將過去一年,，我在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí),，為學(xué)校的工作大局做出了一定貢獻(xiàn)。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到,，成績有限,，差距很大!展望未來，我們將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)和工作中心,，服從大局，積極探索,、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面,。

小學(xué)寄宿老師工作總結(jié)篇五

時(shí)光流轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期，作為住宿制學(xué)校,，這里不僅僅讓孩子學(xué)好,、住好那么簡單,，這里有xx多個(gè)家庭的牽掛，這里連著xx多個(gè)家庭的心啊!也就是從這一天起我們的工作進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的考驗(yàn),，在所有老師的辛苦付出下,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，幸不辱命,，我校的宿舍管理工作受到了家長的認(rèn)可,，更受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，現(xiàn)就我校上一學(xué)期的工作實(shí)際做如下總結(jié)：

俗話說沒有規(guī)矩不成方圓,，沒有一個(gè)嚴(yán)格的管理制度,，是無法營造出一個(gè)良好的宿舍管理氛圍的，所以從一開始我們就制定了《生活教師職責(zé)》《生活教師管理規(guī)定》等制度，隨著對宿舍管理工作的熟悉,，我們的工作逐漸向著更細(xì)更深的方面發(fā)展,，制度也在不斷完善，我們制定了《生活教師考勤制度》,、《宿舍之星評比標(biāo)準(zhǔn)》,，于今年上半年制定了《星級宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)》，隨著這些制度,、標(biāo)準(zhǔn)的制定,，相應(yīng)的各種檢查,、評比也隨之開展，在認(rèn)真執(zhí)行好各種制度的同時(shí),，我們還做好了各種相應(yīng)的記錄,，如值班記錄、宿舍通風(fēng)記錄,、消毒記錄、學(xué)生點(diǎn)名記錄,、學(xué)生晨午檢記錄、學(xué)生宿舍之星評比記錄等等,，這些記錄都是老師們平時(shí)努力的結(jié)晶，每一項(xiàng)記錄都詳實(shí)的記錄了老師們曾經(jīng)付出的辛苦：夜間巡查幫孩子們蓋被子,，早上起床教低年級的學(xué)生疊被子，誰該吃藥了,，誰該喝水了，誰愛勞動(dòng)了,，誰幫助小同學(xué)了等等，老師們都會(huì)記錄在值班表上,，以便接班教師能及時(shí)了解孩子的情況,。從而大大增強(qiáng)了教師對孩子們的了解,，方便了對孩子們的照顧和管理，在讓孩子們感受到家的溫暖的同時(shí),，還使宿舍的管理水平上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

各宿舍的生活教師在打掃好自己宿舍及值班室的同時(shí)，我們將宿舍的樓道,、樓梯,、雜物間、水房,、廁所等劃分為責(zé)任區(qū)，各宿舍輪流打掃,。我們將宿舍及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，由分管生活的學(xué)校負(fù)責(zé)人每天進(jìn)行檢查巡視,，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角及時(shí)清掃，再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周至少一次不定期檢查,，檢查結(jié)果每月進(jìn)行一次匯總，將最后中得分最高的宿舍評為本月的衛(wèi)生星級宿舍,，并張榜公布，檢查結(jié)果與年底的考核掛鉤,。在有壓力的同時(shí)也給了教師們動(dòng)力，大大提高了教師們打掃衛(wèi)生的積極性,，同時(shí)也使我校的宿舍衛(wèi)生有了很大的提高,。

我們以“一份舒適，兩份整潔,，三份恬靜，四份和諧,，構(gòu)成我們溫馨的家”為宗旨,，以貼近自然生動(dòng)活潑為原則,，讓學(xué)生們在童真童趣中感受到文明禮貌,、安全自護(hù)教育,。各宿舍老師開動(dòng)腦筋,，在行動(dòng)上、在宿舍環(huán)境,、宿舍文化的布置上，為每個(gè)宿舍的宿舍文化做出了自己的努力,，為學(xué)生營造了良好,、溫馨的生活、就寢氛圍,，使這些剛剛離開父母懷抱的孩子感到了家的舒適,，家的溫暖，家的幸福,。在營造美好溫馨的宿舍環(huán)境的同時(shí),，教會(huì)孩子養(yǎng)成自立,、自理,、自信良好品格也是我們學(xué)校住宿生活的另一大特色,，孩子們在教師的悉心照料和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了刷牙、疊被,、洗衣,，學(xué)會(huì)了互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛。最近我們有推出了“師生齊動(dòng)手,，共扮好家園”的活動(dòng),。

每個(gè)宿舍的生活教師和學(xué)生們集思廣益，積極為宿舍文化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同布置宿舍,，美化宿舍，這一活動(dòng)在生獨(dú)到評估時(shí)初見成效,。受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評,，成為了我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

老師們的付出還有很多很多,，宿舍的變化也還在不斷繼續(xù),，我相信在以后的日子里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在所有老師們的不斷努力下,，xx小學(xué)的宿舍管理、宿舍文化將會(huì)不斷進(jìn)步,，不斷有新的亮麗的風(fēng)景出現(xiàn),，不斷給家長、給社會(huì)一個(gè)個(gè)新的驚喜,。