總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學教師年終工作總結(jié)范文篇一

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，認真學習了黨章,，我深知要教育好學生，教師必須先正己身,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，也努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。在不斷的工作和學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高,。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學習,、向電腦詢問，經(jīng)常把纂寫論文,，請同學同事修改,，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學類的書籍，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站,、教學論壇看看,，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應(yīng)試技巧,，讓學生在有效的時間里有最大的提高,。

我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導請示,、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲,，但還存在一定問題,，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識,，存在一種惰性思想,，未能取得可喜的成績。但是,，我相信在我今后會更加認真,、更加努力，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天,。

小學教師年度工作總結(jié) | 小學教師年終工作總結(jié) | 小學教師個人工作總結(jié)

小學教師年終工作總結(jié)范文篇二

本學年我擔任二年四班的班主任兼語文教學工作,，回顧整個學期，有收獲也有反思,。以下是我的個人工作總結(jié)：

1,、首先是x月的開學典禮，經(jīng)過一個喜慶祥和的寒假假期,，x月xx日學生帶著新的期待開始了二年級下半學期的學習生活,。

2、社會在發(fā)展,，時代在進步,，但學習雷鋒精神永遠不過時，雷鋒精神帶給人真,、善,、美的洗禮，指引著學生提升自己的品行,。在三月，學校通過校會,、隊會,、班會宣講雷鋒精神,，掀起一股學雷鋒的熱潮。

3,、三月份還有一個節(jié)日是植樹節(jié),，學校在校會、隊會上向?qū)W生號召愛護環(huán)境,，植樹造林,，本班很多學生都在小區(qū)或外面參與了植樹活動，并且于日記畫的形式記錄了植樹活動,。到了x月xx號,，我們學校順利完成了本學期的社會實踐活動，地點是花都寶桑園,，這是一次愉快又有收獲的活動,。

4、x月x日,，全校學生進行了體檢活動,，這項活動得到了家長們的支持與同學們的歡迎，讓孩子們明白健康是第一位的,，有了健康的身體,，一切才有可能。學校為了配合上級部門對于檢查學生窩溝封閉的工作,，在x月xx日,，由醫(yī)生到教室里對學生的牙齒進行第二輪檢查并作好登記。清明前夕,，4月4日,，少先隊舉行了隊部活動“踏著先烈的足跡，飄動胸前的一抹紅”,。

通過演講和表演的方式向同學們宣傳了烈士的英雄事跡,，表達了對先烈的緬懷之情。x月xx日,，在第二屆體育藝術(shù)節(jié)中打頭炮的鋼琴比賽進行了決賽,，本班有xx、xx,、xx位同學報名參加,。其中xx同學獲一等獎、xx,、xx同學獲二等獎,、xx同學獲三等獎。

與此同時進行的是體育手抄報比賽,，同學們個個都發(fā)揮自已的聰明才智和繪畫天份,，設(shè)計了一份份精致美觀的手抄報,，其中獲校級二等獎的是：李瑋瑋、邱旖彥,、莫欣燁,、葉可琳、梁皓翔,。獲班級優(yōu)秀獎的是：xx,、xx、xx,、xx,、xx。

為了提高全校師生在密集場所應(yīng)急避災的能力,，提高師生防災抗災自救能力,，熟悉逃生路線，達到在發(fā)生地震或火災等自然災害時,，有序,、迅速、安全疏散,，確保生命安全,。學校在x月xx日舉行了20xx學年第二學期防災逃生演練。在演練過程中,，同學們都表現(xiàn)得鎮(zhèn)定有序,。

5、x月,，我們學校的校園活動也進入高潮,。首先是x月x日下午舉行的“三操比賽”。我們班的孩子整齊規(guī)范有力地完成了“廣播體操”,、“自編操”和“放松操”,，最后獲得一等獎的好成績。xx月xx日,，年度重頭戲“慶六一文藝匯演”舉行,。本班參與的歌舞《xx》榮獲二等獎。剛剛匯演完,，學生期待已久的體育節(jié)又開場了,，x月xx日上午，順利完成了各項體育節(jié)的比賽,。這是激動人心的拔河比賽,，個個卯足了勁拔。最后獲得年級季軍。x月xx日我們學校舉行了六一游園活動和美食大會,，把慶?；顒油葡蚋叱薄?/p>

1,、繼續(xù)抓班風班紀，創(chuàng)造良好的學習氛圍和成長環(huán)境,。

我一直致力于建設(shè)一個“團結(jié)友愛,、勤奮好學、力爭上游”的班級,，這也得到了許多家長的肯定與支持,。

2、挖掘?qū)W生潛力,，培養(yǎng)得力班干,。

在班級中，每一位學生都是主人翁,，每一位學生都希望被常識被肯定,，所以本學年本班實行值日班長制，按學號輪,，每位學生當一天班長,。這個制度受到了許多同學的歡迎。有些同學掐著手指算自己哪一天做班長,，到了那一天,，神氣地戴上牌子，大方地管理班級,，眼神都跟平常不一樣,，閃爍著自信地光輝。當然,，一個班級只有一個班長是不夠的,，所以根據(jù)學生每周的印章數(shù)，選一個流動班委,，分別是一個榮譽班長,，兩個紀律委員，兩個衛(wèi)生委員,。同學們積極性都很高,。

3、培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神,。

我們從一年級開始培養(yǎng)學生的良好習慣,，現(xiàn)在二年級，應(yīng)該慢慢樹立學生的社會責任感。如學生值日,，如果忘記或隨意打掃都是責任心不夠強的表現(xiàn),。通過每天的值日工作也培養(yǎng)了學生的團隊合作精神，雖然每天的值日分工很細,，但是到最后,，還是要等同學把事做完才可離開。

4,、注重培養(yǎng)學生學習的能力和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

我們xxx的育人理念是：以現(xiàn)代教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人。我們學校非常重視學生的綜合素質(zhì),，除了上好語,、數(shù)、音三科文化科外,，對體,、音、圖,、品也是相當重視,。像學生在后面展示的美術(shù)作業(yè)、品德作業(yè)就可以看出來,。還有每周二的體育大課間,，就是學生健身的平臺。

1,、注重教學實效

堅持備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，精心設(shè)計教案,，讓學生在有趣輕松的氛圍中學到知識,。

2、注重學生的閱讀和寫話,。

讀與寫是語文學科中的兩大重點,，寫話我從一年級下冊就開始訓練，一開始是寫一兩名話,，只是寫通順就可以,，現(xiàn)在慢慢提高難度，學生已經(jīng)可以寫一段通順流利的話,，并且能正確使用標點符號,。從本學期開始，我布置了閱讀卡作業(yè),，每星期寫兩篇,，重在培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。在培養(yǎng)閱讀興趣方面，我還積極給學生創(chuàng)造氛圍,，比如讀書漂流活動,，講故事活動，寫日記活動等,。學生在這些閱讀與寫話訓練中,，能力都得到了提高。

3,、取得的成績

在本次期末考試中,，我們班的均分是96.9，超過年級均分,，且優(yōu)分率比較高，b分人數(shù)只有一個,。

1,、沒有積極參加學校的一些學術(shù)性活動。

常言道：富不學富不長,，窮不學窮不盡,。在語文教學這一塊也是，必須不斷學習,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷豐富自身素養(yǎng)才能真正教好學生?！皢柷牡们迦缭S,，唯有源頭活水來”本學期學校舉行了很多學術(shù)性活動，比如論文比賽,，特色課比賽,，課題研究等，但由于個人惰性,，都沒有參加,。

2、在語文學科中,，輔差工作沒有突破,。

一個成績真正好的班級，是沒有特困生的,。但是在平時的學習中,，本班總是有三五個學生處于困難中，盡管我想了很多辦法,，但學生仍然沒有實質(zhì)性的進步,。這是我日后語文教學中值得研究的問題,。

一個學年的時光匆匆而過，以上是我在本學期工作中成績一些總結(jié),，回首這一年的工作,，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓,。如果問我這一年來的感受的話，我會說,，是很累,，但很充實。是領(lǐng)導,、家長及學生的信任使我背負著責任,，是強烈的責任心使我激流勇進。以后,，我會用我的真心,、愛心、熱心去對待我的工作,，努力探索,，掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法,，爭取邁上一個更高的臺階,。

小學教師年終工作總結(jié)范文篇三

本學年以來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù)。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：

1,、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準備,，備好課,。①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

2,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

小學教師年終工作總結(jié)范文篇四

一轉(zhuǎn)眼，一個學年快過去了,。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

這一學年，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學工作方面,，整學年的教學任務(wù)很重。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是—決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。

這學年,，作為小學教師的我主要擔任一個xx班的語文、思想品德,、科技,、社會的教學及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們＂看扁＂，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：＂老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心。＂＂我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步。＂于是,，我讓他們組成＂一幫一＂小組，并給他們開會,，提出＂老師＂必須履行的職責，主要就是檢查＂學生＂的作業(yè),，輔導＂學生＂掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進。＂老師＂們確實是非常盡責,，而＂學生＂時刻有個＂老師＂在身旁指點，學起來也非常起勁,。一段時間下來，學生都有進步,，有的進步非常快,。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上,、下班，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失，以校為家,，以教為本；對待同事團結(jié)友愛,，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求,。