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《重讀陶行知》有感

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 23:06:10
《重讀陶行知》有感
時(shí)間:2024-03-20 23:06:10     小編:江JSX

在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

終身學(xué)習(xí)是新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展的基本理念之一,,作為一名教師如果僅靠自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)是無(wú)法滿足教育教學(xué)實(shí)踐的需要,,對(duì)于我們教師而言,,要學(xué)的東西太多,有人說(shuō),,教給學(xué)生一杯水,,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,,但一桶水如不再添,,也有用盡的時(shí)候,因此,,在教學(xué)中,,只有不斷的讀書學(xué)習(xí),才能具備新時(shí)期的教師素質(zhì),。書本是無(wú)言的老師,,在我認(rèn)真閱讀了《重讀陶行知》之后,結(jié)合所教學(xué)科的特點(diǎn),,有了以下體會(huì)和收獲,。 一、有愛(ài)才會(huì)有教育 陶行知作為一名偉大的人民教育家,、教育思想家,,他以睿智的目光,、博大的胸懷,倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛(ài)的教育,,他愛(ài)教育,,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)學(xué)生,,稱學(xué)生和學(xué)校為“愛(ài)人”,,令人耳目一新,也給我很大的啟示,。使我在體育教學(xué)過(guò)程中,,不僅堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,而且感覺(jué)到愛(ài)學(xué)生就應(yīng)讓學(xué)生健康成長(zhǎng),,免受傷害,,為此每節(jié)課之前我都認(rèn)真檢查場(chǎng)地和器材,消除安全隱患,;教學(xué)中對(duì)某些有危險(xiǎn)的動(dòng)作做好保護(hù)與幫助工作,;每節(jié)課都安排適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。我認(rèn)為熱愛(ài)學(xué)生,,就應(yīng)該以飽滿的熱情,、和藹的語(yǔ)言對(duì)待他們,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。只愛(ài)一部分學(xué)生,,意味著對(duì)另一部分學(xué)生冷漠,那是偏愛(ài),,偏愛(ài)是一種非理智的情感,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是一種理智的誠(chéng)實(shí)的公正的穩(wěn)定的師愛(ài),它是高尚情感和科學(xué)的嚴(yán)格要求相結(jié)合的產(chǎn)物,。師愛(ài)是包含教育目的愛(ài),,而且通過(guò)這種愛(ài)以受到教育效果。陶行知稱學(xué)生為“愛(ài)人”,,說(shuō)明他的教育思想,,是把愛(ài)和教育視作天生的結(jié)緣。教師愛(ài)學(xué)生,,就有教育,,學(xué)生愛(ài)教師,于是教育產(chǎn)生效果,。愛(ài)的教育是一門深而活的學(xué)問(wèn),,愛(ài)的教育將是一本大書,讓我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)陶行知,用愛(ài)的實(shí)踐寫下自己珍貴而值得回味的一頁(yè)吧,! 二,、學(xué)會(huì)欣賞因材施教 著名教育家陶行知曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句名言:“你的鞭子下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,,你的譏笑聲中有愛(ài)迪生”,。這句話告訴我們不能把有的學(xué)生看死了,把他們看成壞孩子,,因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng),,他也會(huì)發(fā)展、變化,,即使他不會(huì)成為瓦特,、牛頓、愛(ài)迪生,,也要努力把他塑造成一個(gè)有用的人材,。欣賞是有效實(shí)施教育的態(tài)度,是實(shí)施教育的重要途徑之一,。我認(rèn)為作為一名體育教師,,在欣賞優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)應(yīng)對(duì)差生進(jìn)行有效的溝通和鼓勵(lì)。在教學(xué)過(guò)程中,,例如:有些較胖的學(xué)生也許跑的不快但他可能力量很大;有些體弱的學(xué)生體育成績(jī)不好但是他鍛煉的態(tài)度端正,;還有些同學(xué)打籃球不行,他可能乒乓球,、羽毛球打的好;特別是一些學(xué)習(xí)差的調(diào)皮學(xué)生,,因平常受的批評(píng)多,、表?yè)P(yáng)少,作為體育教師則更應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)他們閃光的地方,。他們好動(dòng),,課堂上思想放得快,在體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過(guò)程中,,技術(shù)動(dòng)作掌握較快,、較好。應(yīng)抓住機(jī)遇給他們創(chuàng)造表現(xiàn)自已聰明才智的機(jī)會(huì),。培養(yǎng)他們?yōu)榧w多流一滴汗,、多獻(xiàn)一份力量而頑強(qiáng)拼搏的榮譽(yù)感,培養(yǎng)他們成為體育尖子和對(duì)本班集體榮譽(yù)的責(zé)任感,,再把這種逐步培養(yǎng)而形成的榮譽(yù)感和責(zé)任感轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去,,使他們各個(gè)方面不斷進(jìn)步。為了讓每一位學(xué)生都保持濃厚的體育學(xué)習(xí)興趣,,就需要教師去發(fā)現(xiàn),,去欣賞,。只有欣賞你的學(xué)生才能樹立他們自信,才能挖掘他們的潛力,,使他們喜學(xué),、樂(lè)學(xué)于你的課程。 讀完這本書我不斷地提醒自己學(xué)會(huì)愛(ài),;學(xué)會(huì)把每個(gè)學(xué)生放在與自己平等的位置上,;學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格;學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,,挖掘他們的閃光點(diǎn),;學(xué)會(huì)向?qū)W生表達(dá)自己的愛(ài),讓學(xué)生能體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)……只有這樣,,才能以更好的心態(tài)投入工作,,才不會(huì)抱怨自己付出得太多,因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn):在付出愛(ài)的同時(shí),,我們也在收獲著愛(ài),!

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