為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案初中篇一

1.追憶英雄人物的光輝事跡,，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。

2.用詩(shī)朗誦,、小話劇,、歌曲、講故事,、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.收集課本,、課外書中英雄人物的事跡。

2.學(xué)唱歌曲《王二小》,，排練小話劇《珍貴的教科書》,，詩(shī)朗誦《我們想告訴您》。

3.幻燈片,，磁帶,。

三,、活動(dòng)過程

(一)導(dǎo)入(音樂起)

師：六月的搖籃,，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。

一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山,，撒落在平原,。

生：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^去,。

一位位英雄,，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過。

一朵朵鮮花,，述說著當(dāng)年的故事,。

是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

(二)回顧介紹英雄的事跡

1.引誦課文《黃繼光》,。

(師)：大家一定讀過許多英雄的故事吧!這是我們熟悉的英雄黃繼光,。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了,，戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來,，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，出發(fā)前,，他喊了聲……

2.介紹其他英雄事跡,。

生：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌。

歌聲震蕩著山河,。

紀(jì)念碑展示出他們的偉岸,，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。

他們的身軀,，已化作一座座高山,。

他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>

每當(dāng)南風(fēng)吹來的時(shí)候,，我總聽到那深情的述說,。

述說著英雄的故事。

師：同學(xué)們,，我們都來說說英雄的故事,。

3.欣賞影片(狼牙山五壯士》片斷。

師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄,，為了把敵人引開,，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖,，他們就是狼牙山五壯士,。

4.介紹更多沒留下姓名的英雄。

生：英雄的事跡氣壯山河,，讓人蕩氣回腸,。

師：可是,，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么,，叫什么,。

生：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁?，你知道他們的姓名嗎在小河邊,，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道,。他們的身軀在山野,，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡涍@一切,。

師：同學(xué)們,，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。

(學(xué)生介紹,，如《金色的魚鉤》中的老班長(zhǎng),，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。)

師：有一位指導(dǎo)員,，為了保護(hù)孩子們的書,，獻(xiàn)出了生命。課外,，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看,。

(學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》)

(三)介紹小英雄

生：聽!紅星閃閃,，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來,。

1.講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事,。

師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰(shuí)來講講他的故事,。

2.齊唱《歌唱二小放牛郎》,。

(四)學(xué)英雄、談感想

師：同學(xué)們,，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng),，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy,。

生：一個(gè)個(gè)故事,，說不完我們的思念;一首首贊歌，說不完我們的崇敬,。是英雄們用美好的青春,，用閃光的年華,，迎來了春天，迎來了光明,。

3.詩(shī)朗誦《我們要告訴您》,。

師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中,，伴在我們身旁,，激勵(lì)我們成長(zhǎng)!(二)

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理,，從小自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

2、積極投身于“全民節(jié)約,，共同行動(dòng)”中,，從我做起，從點(diǎn)滴做起,，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵,，健康快樂地成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、多媒體課件;

2,、學(xué)生調(diào)查生活中有關(guān)節(jié)約與浪費(fèi)的事例;

3、教師收集“全民節(jié)約,，共同行動(dòng)”的教育資料,。

活動(dòng)過程

一、我是小小設(shè)計(jì)家

班長(zhǎng)：同學(xué)們,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任——陳老師和我共同主持今天的“我節(jié)約 我快樂”主題班會(huì),，好嗎?

老師：同學(xué)們好!很高興能和大家一起開展這個(gè)主題活動(dòng)。同學(xué)們,，你們覺得怎樣開展這個(gè)主題活動(dòng)呢?請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行討論,，共同設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，待會(huì)我們還要在全班進(jìn)行交流哩,。

老師:來吧,同學(xué)們,我們來交流一下----如何開展“我節(jié)約 我快樂”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

老師：我們就以游戲的形式進(jìn)行這個(gè)主題班會(huì)。班長(zhǎng),，你說好嗎?

二,、tv音樂室

老師：同學(xué)們，班會(huì)活動(dòng)趣味多,、音樂電視聽好歌,，你們想聽歌曲嗎?

班長(zhǎng)：那就讓我們一起進(jìn)入tv音樂室，共同欣賞一曲《憫農(nóng)》吧

(播放課件,學(xué)生欣賞mtv《憫農(nóng)》),。

老師：歌曲告訴了我們什么呢?

班長(zhǎng)：那我們應(yīng)該怎么做才好呢?

三,、游 戲

(一)擊鼓傳花游戲

老師：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德!20xx年8月,，我們敬愛的總理溫家寶爺爺向全國(guó)人民發(fā)出了一個(gè)什么號(hào)召?(“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，提倡全民節(jié)約”),。

班長(zhǎng):我們學(xué)校也積極響應(yīng)了這個(gè)號(hào)召.下面我們開展幾個(gè)有趣的活動(dòng),看看我們班,、我們每個(gè)同學(xué)如何爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約小標(biāo)兵”。第一個(gè)游戲叫擊鼓傳花游戲,。

老師：游戲的規(guī)則是這樣的：鼓聲響起時(shí),，同學(xué)們開始按座位順序傳花。鼓聲停止時(shí),，花落在哪位同學(xué)手上,，哪位同學(xué)來選一個(gè)題號(hào),然后依據(jù)題的內(nèi)容來完成相應(yīng)的活動(dòng)。現(xiàn)在,，誰(shuí)愿意和老師共同主持這個(gè)游戲呢?,。

1、猜謎語(yǔ)：雙手抓不起,，一刀劈不開,，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來,。請(qǐng)你猜猜這是什么?

2,、你通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)生活中有那些浪費(fèi)現(xiàn)象?

3,、請(qǐng)你送給同學(xué)們一句關(guān)于節(jié)約的格言或諺語(yǔ),。

(二)“節(jié)約大比拼”游戲

老師：在剛才這個(gè)游戲中,我們玩得很開心.在游戲我們知道了怎樣爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。下面讓我們一起進(jìn)入“節(jié)約大比拼”游戲,。同學(xué)們,，你們看，屏幕上有5只小動(dòng)物,，你最喜歡哪只小動(dòng)物呢?

師生活動(dòng)：①在學(xué)習(xí)用品上,，我們?cè)鯓硬拍茏鞯焦?jié)約呢? ②怎樣合理利用零花錢?③你打算怎樣節(jié)約水電呢?④我們?cè)鯓雍侠砝脧U舊物品呢?⑤在吃飯穿衣上，我們?cè)鯓硬拍茏鞯焦?jié)約呢?

四,、我為大樹穿新衣

班長(zhǎng)：在游戲活動(dòng)中,，同學(xué)們表現(xiàn)得都很不錯(cuò)，相信同學(xué)們說到做到,，在日常生活當(dāng)中,，時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!

老師：同學(xué)們，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì),，人人有責(zé),。我們能做些什么呢?看，老師這里有一棵“成長(zhǎng)樹”,，請(qǐng)大家觀察一下,，它美嗎?請(qǐng)你給它裝扮一下好嗎?

班長(zhǎng)：現(xiàn)在同學(xué)們六人一組交流自己的想法和做法,，然后，把它寫在綠葉和果實(shí)上,，貼在大樹上,，給大樹穿上美麗的新衣服。交流開始!

(學(xué)生六人一組進(jìn)行互動(dòng),、討論和商議,，教師巡視指導(dǎo)并參與小組活動(dòng)。)

(每組派一名學(xué)生,，代表本組同學(xué)在全班交流,，并把綠葉和果實(shí)貼到大樹上,。)

班長(zhǎng)：同學(xué)們,，瞧，“成長(zhǎng)樹”上結(jié)出了一個(gè)個(gè)“快樂果”,，讓我們大家都感受到了成長(zhǎng)的喜悅,。

老師：一片片綠葉和一個(gè)個(gè)果實(shí)告訴我們---在生活中要堅(jiān)持節(jié)約，杜絕浪費(fèi)!

五,、總結(jié)延伸

老師：今后,，我們班每?jī)芍荛_展一次評(píng)選“節(jié)約小標(biāo)兵”活動(dòng)相信小朋友們都會(huì)被評(píng)為“節(jié)約小標(biāo)兵”。

班長(zhǎng)：現(xiàn)在, 我們一起學(xué)一首好聽的兒歌,。

(兒歌內(nèi)容：爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵,。小朋友，在長(zhǎng)大,，勤儉節(jié)約要做到,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵,。)

班長(zhǎng)：下面,，我們請(qǐng)輔導(dǎo)員陳老師做“我節(jié)約 我快樂”主題隊(duì)會(huì)的總結(jié)發(fā)言，掌聲歡迎!

老師總結(jié)：同學(xué)們,，讓我們從我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!為建設(shè)美好的新丹江口做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!(三)

與零食說bye bye——班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)背景：

縱觀各學(xué)?？s影,，每天放學(xué)后，堵塞的校園門口,，同學(xué)們“有滋有味”地啃著小攤上的炸雞腿,，煎火腿;中午時(shí)分,，擁擠的各小店門口，同學(xué)們津津有味地吃著小薯片,，棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現(xiàn)象屢見不鮮;學(xué)校內(nèi)外地上果皮紙屑到處都是,，樓梯口零食包裝袋隨風(fēng)飄起。校園整潔一直是令學(xué)校最頭疼的難題,，針對(duì)這一現(xiàn)象,，我思考：何不在班內(nèi)就此問題展開一次班隊(duì)活動(dòng)?老師的提議在班會(huì)課上通過。經(jīng)全班同學(xué)討論決定,，此次活動(dòng)就定為“與零食說bye bye”,。

二、活動(dòng)全景

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備

全班學(xué)生搜集整理各種各樣的零食包裝袋,，對(duì)自己喜愛的各種零食進(jìn)行了解,。分好小組在校園內(nèi)外作調(diào)查，掌握有關(guān)學(xué)生吃零食的現(xiàn)象并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

(二)活動(dòng)過程

搜集整理收獲豐碩：這一活動(dòng)一倡議,，全班同學(xué)就開始行動(dòng)起來，他們先是從家中搜集有關(guān)零食的包裝袋,，對(duì)家中的零食進(jìn)行了分門別類的整理,，通過向父母、長(zhǎng)輩詢問,，查閱有關(guān)資料,，甚至上網(wǎng)查詢，了解,、分析有關(guān)零食的危害性,，用表格的形式及時(shí)記錄下來;同時(shí)同學(xué)們還走進(jìn)超市、小店,，觀察街頭小攤,，掌握有關(guān)零食的具體種類及，同學(xué)們走出了家門,，收獲就更加多了,。更重要的是，他們利用在學(xué)校的時(shí)間,，課余進(jìn)行細(xì)致地觀察,，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)吃零食了，他們會(huì)暗中調(diào)查該同學(xué)零食的,，并且關(guān)注他是怎樣處理零食殘骸的,。中午和放學(xué)這兩段時(shí)間是學(xué)生吃零食最嚴(yán)重的，同學(xué)們有抓住了這個(gè)有效時(shí)機(jī)進(jìn)行分組調(diào)查，統(tǒng)計(jì)有多少學(xué)生會(huì)選擇怎樣的零食,，有多少學(xué)生天天吃零食,，還有多少學(xué)生把零食當(dāng)作了主餐等。為了有效地參與這項(xiàng)活動(dòng),，全班同學(xué)甚至親自去垃圾箱內(nèi)撿拾,，花費(fèi)了很多的精力，但他們毫無(wú)怨言,，不怕臟不怕累地堅(jiān)持著,，他們覺著這樣做是一件快樂的事!一個(gè)階段下來，同學(xué)們搜集掌握了關(guān)于零食的各種資料,，他們還特意把有關(guān)資料進(jìn)行了編排,，制成了剪貼本，收獲真是豐碩!

成果展示振奮人心：通過一階段的搜集,、整理,、統(tǒng)計(jì)，在全校師生面前,，同學(xué)們上了一堂別開生面的班隊(duì)成果展示課,。在這堂課上,，同學(xué)們都把自己親自搜集,、整理的有關(guān)零食的資料進(jìn)行了形式多樣的展示。有的同學(xué)一邊讓大家觀看零食包裝袋的剪貼本,，一邊還配上了解說,，不但讓大家知道了如今盛行的一些零食，更重要的是讓大家明白了這些零食會(huì)造成的后果;有的同學(xué)把自己打扮成各種零食的模樣,，自編自演小品,，為的是讓大家了解零食的不正當(dāng)生產(chǎn)途徑及它的危害性;還有同學(xué)播放了自己拍攝的校園內(nèi)垃圾的錄像，分析垃圾的主要,，呼吁大家與零食說再見,，還校園以潔美!一個(gè)個(gè)學(xué)生自行組織、自己排練的節(jié)目,，從不同側(cè)面強(qiáng)調(diào)了零食的危害性,，動(dòng)員大家快速行動(dòng)起來——與零食說bye bye!

(三)活動(dòng)結(jié)果

1、孩子們對(duì)零食有了新的認(rèn)識(shí),，更深層次地體會(huì)到零食會(huì)給大家?guī)淼呢?fù)面影響,，從而培養(yǎng)了孩子良好的生活行為習(xí)慣。

2,、活動(dòng)中全班參與,，每個(gè)孩子在活動(dòng)中都有了收獲，每個(gè)孩子都得到了不同程度的鍛煉，他們的獨(dú)立自主能力有了更高的提升,。

3,、以點(diǎn)帶面：主題班隊(duì)課受到師生廣泛好評(píng)，并以此帶動(dòng)了全校師生大規(guī)模地展開“拒絕零食”的活動(dòng),。

三,、活動(dòng)反思

良好的行為習(xí)慣成就美好的人生。小學(xué)階段正是學(xué)生行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,，但學(xué)生良好習(xí)慣的形成,，不是一蹴而就的，需要反復(fù)強(qiáng)化,、鞏固并內(nèi)化為自覺行為

(一)善于捕捉信息

在孩子的身邊,，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在發(fā)生無(wú)數(shù)的事情，有些事情,，在常人的眼里感覺是那么平淡無(wú)奇,，而有時(shí)你細(xì)細(xì)分析的話，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)不知不覺給學(xué)生,、學(xué)校乃至社會(huì)造成了一定的影響,。孩子對(duì)于客觀存在的一些問題能夠認(rèn)真面對(duì)，而有些問題卻不能去好好對(duì)待,。因此,，教師要善于去捕捉孩子身邊的一些信息，既要捕捉孩子對(duì)事情的興致程度,，更重要的是把握住孩子思想的最深之處,，這樣，開展活動(dòng)就容易達(dá)到理想的效果,，從而真正影響孩子的成長(zhǎng),。我們面對(duì)的是活生生的孩子，他們有主觀能動(dòng)性,，有強(qiáng)烈的參與意識(shí),，有一定的明辨是非能力，有自己獨(dú)立的思想,，我們只有善于捕捉孩子身上的信息,，才能使我們的活動(dòng)走進(jìn)孩子的心靈。

(二)精心搭建舞臺(tái)

孩子參與活動(dòng),，要在活動(dòng)成長(zhǎng),，教師要精心為孩子搭建展示成果的舞臺(tái)。他們?cè)诩抑兴鸭Y料,，走進(jìn)社會(huì)去調(diào)查,，業(yè)余時(shí)間暗中觀察,，制作剪貼本，拍攝校園環(huán)境衛(wèi)生乃至自編字演節(jié)目向師生匯報(bào)成果……孩子們都是全程參與,，這時(shí)教師要適時(shí)給孩子提供機(jī)會(huì),，給孩子一些有效的點(diǎn)撥，引導(dǎo)孩子順利地開展活動(dòng),。這樣,，孩子參與活動(dòng)的欲望就會(huì)更強(qiáng)，社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力都能在活動(dòng)中更好地得到提升，孩子在活動(dòng)中也會(huì)有實(shí)質(zhì)性的收獲,。

活動(dòng)：有心栽花花更艷!

教學(xué)目標(biāo)：

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學(xué)過程：

a,、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

1,、學(xué)生討論。

2,、集體歸納,。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

根據(jù)《小學(xué)生守則》《十要十不要》的內(nèi)容自我檢查,。

同學(xué)們，今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,，我們已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。

人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí),，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活。

我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

第一,、做好課間活動(dòng)的安全,。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),，教室里,、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳,、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),，造成意外事故。

第二,、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全,。學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的,。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。

第三,、注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看,、三通過,，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道,。

第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。不在路邊小攤點(diǎn),、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買“三無(wú)”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,。

第五、要遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,，不違紀(jì),，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏,、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全,。

第六,、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)

報(bào)告

班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案初中篇三

同學(xué)們,，你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性,，因此今天我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范,，做文明學(xué)生”開始。

一,、首先進(jìn)入知識(shí)問答環(huán)節(jié),。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。

1,、星期一早上,，同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。丁丁來晚了,，走到操場(chǎng)門口時(shí),，正在升國(guó)旗、奏國(guó)歌,。他該怎么辦?

a,、立刻跑到班級(jí)的隊(duì)伍中,。b、站在原處,，敬禮,。c、躲一躲再說,。

2,、倒垃圾時(shí)，一張廢紙掉在了路上,，你認(rèn)為該怎么做?

a,、不管它。b,、撿回垃圾桶,。c、別人會(huì)來掃的,。

3,、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí)，你怎么做?

a,、交給家長(zhǎng),。b、交給老師或警察,。c,、買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。

4,、我國(guó)的國(guó)旗是

a五星紅旗b齒輪和谷穗c人民大團(tuán)結(jié)

5,、我們值日生該怎么做才是對(duì)的

a、隨便掃一下b,、看老師不在,，放學(xué)就逃回家了。c,、清掃每一個(gè)角落,，擺好桌椅，關(guān)好門窗,，燈,，一齊回家。

6糧食和學(xué)習(xí),、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動(dòng)成果,，我們應(yīng)該

a吃的好、穿的好b家里富裕,，可以浪費(fèi)c講節(jié)約,，不浪費(fèi)

7作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時(shí)上學(xué),、不遲到,、不早退、不逃學(xué),，放學(xué)后按時(shí)回家的好習(xí)慣,。概括地說就是要自覺

a完成學(xué)習(xí)任務(wù)b遵守學(xué)校紀(jì)律

8上課要專心聽講，積極思考,，遇到不懂的問題應(yīng)該

a隨便提問,、發(fā)言b舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問

9“坐如鐘,、臥如弓,、站如松、行如風(fēng),?！本褪钦f

a要做廣播體操b要做眼保健操c坐、臥,、站,、行姿勢(shì)要端正

10校園的整潔與美麗靠我們

a值日b每一個(gè)人的努力c愛護(hù)花草樹木

下面進(jìn)入第二版塊：情景分析

1《碰撞以后》

兩位同學(xué)，一個(gè)站在窗前欣賞校園風(fēng)景,，悠閑得很,。另一個(gè)走過身旁時(shí)，正好轉(zhuǎn)身,，無(wú)意相互碰撞,，便互相出言不遜，后廝打起來,。同學(xué)們,，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式,，又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家聽第二個(gè)情景,。

碰撞后，先微笑地說：對(duì)不起!再微笑地說：沒關(guān)系!禮貌和解,。

2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講,，手放抽屜，亂動(dòng)椅子,，前后左右亂說話,。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽講，不然什么都學(xué)不到,。書不會(huì)讀,，作業(yè)也不會(huì)做了,。

那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的.學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言,，談出自己的想法)

三,、下面請(qǐng)大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國(guó),。遵紀(jì)守法有常規(guī),，勤思好問愛科學(xué)。

珍愛生命勤鍛煉,，自信自強(qiáng)愛生活,。馬路要走人行道，注意安全保健康,。

班級(jí)是個(gè)大家庭,，人人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌,，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一,。

花草樹木有感情，請(qǐng)你別傷它的心,。隨地吐痰不文明,，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范,，個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒!

在班級(jí)這個(gè)大家庭里,，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成互相關(guān)愛，互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì),。規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起,，從小事做起,，從舉手投足的細(xì)微之處做起。中國(guó)有句古話,，“沒有規(guī)矩不成方圓”,。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求,。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人,。以前,，同學(xué)們?cè)谧袷匾?guī)范方面取得了很大進(jìn)步，為了取得更大的進(jìn)步，你愿意努力嗎?

一二三八,，一聲問候(見到老師和同學(xué)問好),，兩個(gè)輕聲(樓道、教室),，三處整潔(個(gè)人,、教室、環(huán)境),，八個(gè)自覺文明習(xí)慣

行為規(guī)范檢查評(píng)比項(xiàng)目：

1、注意儀容儀表：穿校服,、戴紅領(lǐng)巾,，講究個(gè)人衛(wèi)生。

2,、課間文明休息：不奔跑,，不大聲喧嘩，不說臟話粗話,、不打架,，舉止文明。

3,、認(rèn)真做好三操,，站隊(duì)時(shí)做到快、靜,、齊,。

4、不吃零食,，不亂丟雜物,，文明飲水，保持環(huán)境整潔,。

5,、書桌及座位周圍干凈整潔，無(wú)紙屑雜物,。

6,、桌凳套齊全，無(wú)破損,，無(wú)污漬,。

7、集會(huì)按時(shí)有序,，保持會(huì)場(chǎng)安靜,。

8、不亂涂亂畫，不吃口香糖,、泡泡糖,，放學(xué)站好路隊(duì)。

二,、學(xué)習(xí)

一個(gè)假期的成長(zhǎng),，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了,、更自信了,。新學(xué)期、新打算,，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí),、天天向上。下面送給大家四句話：

第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來,。不管你過去怎樣,，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個(gè)今天,。在新的學(xué)年里,，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來,。如果因?yàn)檫^去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意,，驕傲自滿，你必定會(huì)停滯不前,，甚至一落千丈,。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足,，你應(yīng)該勇于告別過去,，完善自我，挑戰(zhàn)自我,，重塑一個(gè)嶄新的自己,。

第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人,。欲成才,，先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),，僅僅有點(diǎn)成績(jī),、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣,、美好的品德,、高尚的情操,，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此,，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己,，要做到自尊自愛,，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。要舉止文明,，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干,。在學(xué)習(xí)上,，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦,，要積極主動(dòng)地去鉆研,，去思考，去聆聽,，去閱讀,，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸,。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂,，記得牢，會(huì)越來越有興趣,，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂,，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以,，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人,。另外，在學(xué)習(xí)上,，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”,。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練,，掌握最基本的知識(shí),，做到“日日清,，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去,。巧就是要靈巧地學(xué),，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法,。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，自身差異，在老師的指導(dǎo)下,，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法,。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī),。

第四句話是：勇于爭(zhēng)先,，敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦,、敢于拼搏的精神,。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強(qiáng)不屈的意志,、敢于拼搏的精神,、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難,，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵,。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué),，你們將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，做自己學(xué)習(xí)的主人,，做自己命運(yùn)的主人。

三,、安全

這是我們常掛在嘴邊的問題,。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。

1,、有事必須請(qǐng)假,，不遲到、不早退,、不曠課,，放學(xué)按時(shí)回家。

2,、上下樓梯靠右行,，不追逐打鬧,，不大聲喧嘩，不搞惡作劇,。

3,、不爬樹、墻,、門窗,、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物,。

4,、遵守交通規(guī)則，聽從交警指揮,，不搶道,、不爭(zhēng)行，不在公路兩旁玩耍,，不爬他人車輛,，嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛。

5,、不到溝,、灣、塘,、河里洗澡、溜冰,、玩耍,，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹,，不玩火,，嚴(yán)禁將火種、管制器械,、危險(xiǎn)玩具,、手機(jī)、不健康書籍帶進(jìn)校園,。惡劣天氣盡量不外出,，如果外出一定要注意安全。雷雨時(shí)關(guān)好門窗,、關(guān)閉電源,，不在大樹高墻下，不接近高壓線,，以防觸電,。

6,、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期,、變質(zhì),、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食,。

7,、講究個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物,，不隨地吐痰,。及時(shí)參加體育鍛煉，預(yù)防各類流行病和傳染病,。如遇生病,，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，遵醫(yī)囑服藥,。

8,、時(shí)刻要有防盜、防丟意識(shí),。教室的門窗應(yīng)及時(shí)關(guān)好鎖好,，不把貴重物品帶到學(xué)校。

9,、同學(xué)之間和諧相處,，嚴(yán)禁以大欺小，嚴(yán)禁打人,、罵人,、敲詐勒索他人，嚴(yán)禁玩耍危險(xiǎn)玩具,，更不允許用來恐嚇?biāo)?。?jǐn)慎交友，不拉幫結(jié)伙,，不參與非法活動(dòng),，發(fā)生矛盾糾紛要及時(shí)向老師匯報(bào)，嚴(yán)禁激化矛盾,。

10,、不與校外不軌人員交往，不進(jìn)歌舞廳,、游戲廳,、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場(chǎng)所。

班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案初中篇四

教育目的：

1,、通過故事培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感,。

2,、通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生，激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo),，提升自己,。

活動(dòng)過程：

1、又一個(gè)暑假過去了,，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

2,、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?

3,、那么,，我們?cè)撛趺崔k呢?

應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。制定目標(biāo),，努力奮斗,。

1、視覺疲勞癥,。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),、打游戲、看電視,、看碟,，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān),，導(dǎo)致眼睛紅腫,、全身酸痛、精神萎靡,。

2,、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物,，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良,。

3,、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比,，節(jié)日期間一旦徹底放松,，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適,，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感,。

4、旅游后遺癥,。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,，打破了身體的酸堿平衡,，外加環(huán)境改變、水土不服,，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒,、角膜發(fā)炎、牙痛,、口腔潰瘍等各種疾病,。

1、對(duì)自己負(fù)責(zé),。

一天,，一只繭上裂開了一個(gè)小口。有一個(gè)人正好看到這一幕,，他一直在觀察著,，蝴蝶在艱難從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎出來……

接下來，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了,。

看樣子它似乎已竭盡全力了,，不能再前進(jìn)一步了……

這個(gè)人實(shí)在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶,，他拿來一把剪刀,，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來,。

但是它的身體很萎縮,，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……

他接著觀察,，期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展開來,，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶,。然而這一切始終沒有出現(xiàn),，實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來,。

這個(gè)好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來,，這是上天的安排,，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔,。

在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎,。如果生命沒有障礙，我們就會(huì)很脆弱，我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)健,，我們將永遠(yuǎn)不能飛翔……

怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé),，抓住今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)!

2,、對(duì)集體負(fù)責(zé),。

研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長(zhǎng)總是成群相伴而生,，并沒有單獨(dú)生長(zhǎng)的,，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連,。它們一株連著一株,，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮,，否則是無(wú)法撼動(dòng)他們的,。

紅杉這樣淺根密布的生長(zhǎng)方式，正是它長(zhǎng)的如此高大的秘密,，它的根大范圍密布于地表,，方便快捷吸收賴以生長(zhǎng)的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長(zhǎng),。

加州紅杉就這樣,，打破了一般植物的生長(zhǎng)方式用根部相連，彼此相系,，終能成就屹立不搖的大片紅杉林,。

每一個(gè)人都要生活在集體之中，無(wú)論是學(xué)習(xí),，工作,、生活、娛樂,，每個(gè)人都離不開與他人的接觸與合作,。個(gè)人與集體，就像魚兒離不開水,，鳥兒離不開林一樣,。

早自習(xí)……

上課鈴響了……

走廊里……

眼操、間操……

操場(chǎng)游戲……

家庭作業(yè)……

(目的：規(guī)范要求,，養(yǎng)成習(xí)慣)

四、小結(jié)

愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)!

愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì)一場(chǎng)空!

就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!