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這也是課堂作文500字 篇一

我多么想輕輕地走進(jìn)你,，在一旁靜靜地聆聽(tīng)你溫柔的話語(yǔ),，細(xì)微的呢喃。冥想著你的微笑和生氣的情緒。領(lǐng)悟你每一個(gè)動(dòng)作所包含的寓意,。大自然自有品性,，都給人以深刻的啟迪。

記得那天,，我躲在教學(xué)樓下避雨,。當(dāng)時(shí)可是風(fēng)雨交加，電閃雷鳴,。漂泊似的大雨你追我趕地落在地上,，綻放出無(wú)數(shù)的水花；風(fēng)肆虐地將樹(shù)吹得彎了腰,，不時(shí)有些雨點(diǎn)飄到我的發(fā)際,，臉上。閃電似乎把天穹分成了兩半,。但一會(huì)兒功夫（還來(lái)不及眨眼）就合攏了,；雷聲大得如炸彈爆炸，使我驚慌失措,，六神無(wú)主,。有時(shí)猛地一下打雷一下子把我嚇得瞠目結(jié)舌，真是夏天的力量,！自然的力量,！

大約過(guò)了20分鐘，這度分如日的20分鐘終于過(guò)了,。風(fēng)停止了肆虐,，雨也不再頑皮，閃電似乎也累了,，打了個(gè)哈欠,，伸了個(gè)懶腰，漸漸地消失了,。起初怒吼的狂獅似乎也餓了,，回到遙遠(yuǎn)的家去了。不一會(huì)兒金燦燦的太陽(yáng)公公露出了笑臉,，發(fā)出金色的光芒,。原本烏云密布的天空一會(huì)兒就變得晴空萬(wàn)里，“欣賞“了暴風(fēng)雨的我仰望天穹,，享受著風(fēng)雨過(guò)后的滋味,，我感覺(jué)非常舒服，似乎比初春的感覺(jué)還要爽,。暴風(fēng)雨過(guò)后看見(jiàn)太陽(yáng),，那是何等的感受呢,？只有親自置身在其中恐怕才能感受到吧。因?yàn)楦呱缴系臒o(wú)限風(fēng)光,，只有當(dāng)你置身在頂峰才能感受到,。

這也是一堂課，給人以啟迪的一堂課,！

這也是課堂的作文 篇二

隨著時(shí)代的進(jìn)步，生活水平提高了,，更多的多媒體現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)入了課堂,。這不，最近我們的黑板,，也進(jìn)行了改革,，成了”無(wú)塵設(shè)備”。但,，就在此”白板”上,，我看懂了有些事。

那天是新黑板”上任”的第一天,，一上課,，我們就被它吸引住了眼球。在語(yǔ)文老師準(zhǔn)備寫字而找不到粉筆時(shí),，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師使用新筆,，語(yǔ)文老師已有花甲了，寫得一手好字,，想必練了許久,。老師落筆了，陌生的筆觸讓他寫出的”妄”字顯得比例不均,，我看到老師他不禁的楞了一下,。

是耶，又怎能不楞呢,？粉筆大抵已陪了那老一輩的教師20多年了吧,！也許他們剛當(dāng)上教師時(shí)，他們?cè)驅(qū)懖缓梅酃P字而拿著那些小小的粉筆頭,，練了一個(gè)又一個(gè)字,，也許粉筆是他們拿得比筷子還要多的東西，也許,，粉筆就是他們教師夢(mèng)的開(kāi)端,，更或者有更多的也許。

粉筆之中,，藏著老師們太多的感情了,。區(qū)區(qū)九年已為我留下了不可磨滅的印象,，更別說(shuō)那終日相拌的老師了！

我們的語(yǔ)文老師終究還是沒(méi)有說(shuō)些什么,，雖然我覺(jué)得他想要開(kāi)口,。可也許不說(shuō)什么,，才使得我了解他的心情,。某方面來(lái)說(shuō)，這新設(shè)備倒也好,。想比每年減少近萬(wàn)名的老師患因粉塵引起的喉部,，肺部疾病了。

欣慰之余,，這似乎也印證了一句話：無(wú)論世事變遷,，歷史的長(zhǎng)河卻始終不會(huì)停止。不正是如此嗎,？也許我們的下一代連粉筆為何物都不知道,，但我們?nèi)詰?yīng)滿懷感激去回首過(guò)去，充滿希望去面對(duì)未來(lái),。

走過(guò)粉筆課堂,，我們迎來(lái)了未來(lái)新時(shí)代！

這也是課堂作文 篇三

夜幕早已降臨,，天際依稀斑駁著幾點(diǎn)銹跡斑斑的星光,，很快便被夜晚城市的絢爛霓虹所吞噬。

我拖著困倦的身體漫無(wú)目的地走著,，身旁并沒(méi)有城市中心的繁華和井井有條的環(huán)境,。這條充斥著刺耳搖滾樂(lè)與劣質(zhì)飯菜香氣的小巷仿佛是人信手涂抹的杰作，如孩童拙劣地拼湊出來(lái)的小店鋪歪歪扭扭地蠶食著本就狹窄的小路,，燈牌下時(shí)常有一兩個(gè)“非主流”青年吹著口哨向盡頭無(wú)盡的黑暗走去,。小巷的背后，便是我的家,。低俗,，拙劣，這眼前繚亂的情景令我生厭,，格格不入的異樣感令我抱怨,，連帶著這小巷中的人都厭惡起來(lái)。“這里風(fēng)景如畫,，動(dòng)物們都愛(ài)在這里繁殖……”一道甜美的女聲驀地傳來(lái),，緊接著是一陣“嘎嘎”的挪椅子聲聲音。我眼中的睡意少了三分,，扭過(guò)頭去,，卻只在街角看見(jiàn)了一群滿臉塵土的民工圍坐在一起,，目不轉(zhuǎn)睛地看著什么，隱隱有熒光從衣縫間流出,，一段介紹濕地的說(shuō)話聲隨后傳來(lái),。原來(lái)是一家商鋪好心在店門口擺了臺(tái)小電視，剛從工地上回來(lái)的民工們紛紛聚攏,，享受這難得的愉悅時(shí)光,。我的內(nèi)心像針刺一般麻酥酥的，異樣的情感充斥了頭腦,。

眼前的這群人最小的不過(guò)十七八歲,，最年長(zhǎng)的近花甲之年，都套著滿是污跡和灰塵的衣服,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片朦朧的灰霧,。他們身形枯瘦,，裸露的手臂黝黑而布滿灰白的泥點(diǎn),，暴凸的青筋若隱若現(xiàn)，粗厚的掌上該是布滿厚繭,。白日扛磚搬水泥的手此刻卻略顯笨拙地握著一支支筆,，像認(rèn)真寫字的小學(xué)生一樣，時(shí)不時(shí)埋頭寫兩筆,，隨后憨笑著又抬起頭,，并不吵鬧，繼續(xù)在電視中描驀的神奇世界中暢游,。然而最令我心驚的是他們的眸子,，陽(yáng)光曬黑的瘦削面頰上，那一雙雙眸子亮的驚人,。有一臉孩子氣的年輕民工,，雙眼水亮亮地迸濺著渴求的色彩；或是斑白鬢角旁鐫刻了滄桑的深邃目光,，有著無(wú)法言喻的動(dòng)人光澤,。或是站的久了,，一位年輕的民工羞赧地朝我打了個(gè)招呼,，紀(jì)錄片也恰好跳轉(zhuǎn)了廣告。我強(qiáng)忍著心中的感動(dòng)與他攀談,，知道他初中畢業(yè)后便離鄉(xiāng)打工了,，但他同這里幾位民工一樣，渴求吸收關(guān)于世界的一切知識(shí),。每當(dāng)累了困了,，他就把筆記翻翻,，感受世界的精彩。每日都要來(lái)這特殊的“課堂”開(kāi)闊眼界,，不管小巷多么喧囂,，這里都是他最愛(ài)的“課堂”。他的唇與眼都在笑,，那么一瞬間,，璀璨若星辰。我的心中仿佛在喊“這也是課堂,！這是你們的課堂,，我的課堂！”原來(lái)對(duì)于他們,，生活不管如何,，世界同樣精彩。那一雙雙渴求的眸子感動(dòng)著我,，藍(lán)色的微弱熒光此刻卻不停地碰撞著內(nèi)心,，那困倦、厭惡,、冷漠,、煩擾統(tǒng)統(tǒng)消散，只留下一張張豁達(dá)的,、求知的美麗面龐,。這里也是我的課堂，他們?cè)诮虝?huì)我愛(ài)上這個(gè)世界的同時(shí),，至少,，不要嘆息。

聲旁的喧囂漸漸消散,，我獨(dú)立在黑暗中,，身后是藍(lán)色的熒光。抬眸,，在那琉璃燈火觸不到的盡頭,，白色的星星露出燦爛笑顏。

這也是課堂的作文 篇四

今天上課,，我們上了一堂特別的游戲課——成語(yǔ)猜猜猜,。老師說(shuō)明了規(guī)則，就讓我們每個(gè)大組各選兩個(gè)同學(xué)上去表演,。

我們組經(jīng)過(guò)討論決定一男一女上去表演,。我們組派上去猜的男生大搖大擺的走上了講臺(tái)，另一名負(fù)責(zé)表演的女同學(xué)走到了教室的后頭,。

這時(shí),，前面講臺(tái)的大屏幕上出現(xiàn)了“垂頭頓足”成語(yǔ),。女同學(xué)露出一副不太情愿的表情，憋紅了臉,，手足并用的表演著,。男同學(xué)看了表演后，原來(lái)神氣十足的表情沒(méi)有了,，一臉茫然地看著,，猶豫了很久，后來(lái)才小心翼翼地說(shuō)：“垂頭頓足,。”頓時(shí)人群中爆發(fā)了熱烈掌聲和歡呼聲,，響徹教室。

輪到第二組了,，屏幕上出現(xiàn)了“頂天立地”四個(gè)字,。站在后面表演的人，眼睛瞪得大大的,，手舉得高高的,，真的很像，前面猜的人不假思索,，就給猜出來(lái)了……每當(dāng)猜出來(lái)和猜不出來(lái),，教室里時(shí)都會(huì)充滿各種聲嘶力竭的吶喊聲,，微妙微俏的模仿,。

輪到第三組，輪到第四組……一個(gè)比一 www.baihuaw www.baihuawen.cn en.cn個(gè)賣力,，一個(gè)組比一組表演地精彩,，教室的氛圍越來(lái)越熱烈，簡(jiǎn)直都要熱爆炸了,。阿,！原來(lái)成語(yǔ)還可以這么有趣。

教室里滿滿的都是陣陣歡呼聲,、賣力地叫喊聲,，各種聲音交集一片，猶如一個(gè)大合唱,。同學(xué)們有的笑得前傾后仰,，有些笑的彎不了腰，有些同學(xué)的眼淚都笑飛到了他人臉上,，引起幾次騷動(dòng),，引來(lái)其它同學(xué)的追打笑罵……整堂課，好幾次,，甚至老師都不得不出來(lái),，要求我們收斂一點(diǎn),，溫柔一點(diǎn)，叫讓我們要不影響隔壁同學(xué)的學(xué)習(xí),。

呵呵,！這真是一趟有趣和難忘的課啊，希望今后多有這樣的機(jī)會(huì),！

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