作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒體育活動(dòng)詳細(xì)教案 幼兒園體育活動(dòng)教案詳案簡(jiǎn)單篇一

1,、通過(guò)游戲,，提高幼兒跑和鉆的能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性,。準(zhǔn)備：貓頭飾每人一只,，老鼠頭飾10--12只，錄音機(jī)和磁帶,，設(shè)三處鼠洞,。

1、部分幼兒戴上貓頭飾,。聽(tīng)《黑貓警長(zhǎng)》的音樂(lè)從教室開(kāi)“摩托車(chē)”到活動(dòng)場(chǎng)地,，四散站立。

2,、聽(tīng)音樂(lè)做上肢運(yùn)動(dòng)(貓理胡子);手腕和腳腕活動(dòng)(磨爪子);下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠),。

3、做兩個(gè)模仿動(dòng)作：大象走和小兔跳,。

4,、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓?jiān)诙赐獾募依?。?tīng)到游戲開(kāi)始的信號(hào)后,，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口,。被捉到的老鼠立即站在邊上,。

5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾,，然后游戲開(kāi)始,，同時(shí)播放《黑貓警長(zhǎng)》音樂(lè)。

教師巡回觀(guān)察,、指導(dǎo),，隨時(shí)提醒幼兒注意安全。

6,、游戲一遍結(jié)束后,，教師肯定成績(jī)，進(jìn)行鼓勵(lì),，并請(qǐng)2--3名幼兒再次示范,，提高跑和鉆的動(dòng)作的質(zhì)量。同時(shí),，指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng),。

7、調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠,，進(jìn)行第二遍游戲,，教師巡回指導(dǎo)。

8,、游戲進(jìn)行3--4遍,。每次游戲結(jié)束，教師都進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié),，鼓勵(lì)姿勢(shì)正確,、鉆得迅速,、跑得靈活的幼兒,。

9、游戲結(jié)束

教師進(jìn)行講評(píng)：小貓的本領(lǐng)練得真好,，天快亮了,，我們捉了一個(gè)晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了,。讓我們把精神養(yǎng)得好好的,，下次捉更多的老鼠。

幼兒體育活動(dòng)詳細(xì)教案 幼兒園體育活動(dòng)教案詳案簡(jiǎn)單篇二

跳躍是人體的基本活動(dòng)之一,，并且是一項(xiàng)具有實(shí)用意義的體育項(xiàng)目,，深受學(xué)生的喜愛(ài)。它也是小學(xué)體育(1~6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)"水平一"的內(nèi)容之一,。它是低年級(jí)跳躍動(dòng)作的主要教材,，是培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生跳躍能力,。由于二年級(jí)學(xué)生還沒(méi)有足夠的力量在瞬間完成復(fù)雜的動(dòng)作過(guò)程,。因此，本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作,，為后面的進(jìn)一步提高跳躍能力打下基礎(chǔ),。

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生生性活潑好動(dòng)，模仿力,、好奇心強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性高、勇于競(jìng)爭(zhēng),、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)等心理特點(diǎn),，就要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法和手段、合理安排教學(xué)內(nèi)容,。從而使學(xué)生在輕松,、愉悅的環(huán)境里"玩中學(xué)，情境中練"，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生對(duì)本次課的學(xué)習(xí)興趣。

通過(guò)游戲比賽,，讓每個(gè)學(xué)生在"玩中學(xué),，學(xué)中玩"，在愉悅中初步掌握所學(xué)內(nèi)容,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,。

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度;團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神;體驗(yàn)成功樂(lè)趣,。

重點(diǎn)：蹬地與擺臂,。

難點(diǎn)：抬腿、收腹

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，教學(xué)過(guò)程分為：開(kāi)始部分——愉悅熱身——情境導(dǎo)入——掌握技能——鞏固提高——恢復(fù)身心六個(gè)環(huán)節(jié),。

(一)開(kāi)始部分：

課堂常規(guī)

1、集合整隊(duì),，報(bào)告人數(shù);

2,、師生問(wèn)好!

3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求;

4,、安排見(jiàn)習(xí)生,。組織方法：按四路隊(duì)形

教學(xué)要求：

(1)集合整隊(duì)快、靜,、齊,。

(2)見(jiàn)習(xí)生協(xié)助老師上課。

(二)愉悅熱身

1,、倍爽健身操;

2,、徒手操

(三)情境導(dǎo)入

活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)動(dòng)物——出示四張卡片讓同學(xué)們猜出示的卡片什么動(dòng)物(袋鼠、小松鼠,、小兔子,、老虎)

同學(xué)們分組模仿四種小動(dòng)物，在模仿的過(guò)程中思考它們有那些共同點(diǎn),。經(jīng)練習(xí)后,，這四種小動(dòng)物的共同特點(diǎn)是：雙腳同時(shí)起跳同時(shí)落地，落地輕輕的,。根據(jù)小動(dòng)物的共同特點(diǎn)在分組再練習(xí),，

提出問(wèn)題：怎樣才能跳得更高更遠(yuǎn)呢?叫學(xué)生回答——-用力擺臂與蹬地。叫一名學(xué)生展示引出課題——立定跳遠(yuǎn),。

教學(xué)要求：生動(dòng)形象,、組織隊(duì)形：集中式、設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)通過(guò)創(chuàng)設(shè)了對(duì)小青蛙以及其他動(dòng)物的模仿情境，激發(fā)起學(xué)生的興趣,，發(fā)展了學(xué)生觀(guān)察能力,、模仿能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

(四)掌握技能

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的方法

1,、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)(對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì))

教師請(qǐng)出自愿出列的學(xué)生進(jìn)行示范,，給予評(píng)價(jià)。(同時(shí)給予學(xué)生掌聲鼓勵(lì)——積極學(xué)習(xí)和思考)

教師示范分解和完整立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作,，使學(xué)生初步了解立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),，并組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一自我練習(xí)，體驗(yàn)兩腿用力蹬地跳起,，腳跟著地,，落地平穩(wěn)的方法。

動(dòng)作要點(diǎn)

兩腳自然開(kāi)立于起跳線(xiàn)后,，經(jīng)過(guò)兩臂預(yù)擺(也有做好臂后下舉的靜止姿勢(shì)),，配合兩腳屈膝蹬伸,，向前上方跳出,，收腿向前落地，屈膝緩沖,。

完整示范：預(yù)擺,、蹬地、騰空,、落地,。

練習(xí)之后會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作(兩腳同時(shí)用力蹬地，手臂后擺等情況),，教師及時(shí)給予糾正并說(shuō)明原因,。

動(dòng)作要領(lǐng)總結(jié)

一擺二蹲三跳起，

快速蹲地展身體,，

收腹提膝伸小腿,，

后跟著地向前起。

設(shè)計(jì)意圖：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在自主嘗試,、相互交流評(píng)價(jià)中體會(huì)、掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)要領(lǐng),。

(五)鞏固提高：

"比一比,、賽一賽"游戲

游戲一：兩人一組，進(jìn)行石頭,、剪子,、布比一比誰(shuí)最快跳到終點(diǎn)。(石頭、剪子,、布勝者往前跳一次,、輸者原地不動(dòng)。)

要求：運(yùn)用立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作進(jìn)行跳動(dòng),。

教師評(píng)定結(jié)果,，進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

游戲二："青蛙過(guò)河"游戲

游戲過(guò)程：

引導(dǎo)學(xué)生按正確的動(dòng)作要領(lǐng),，跳過(guò)一定寬度的小河(用自己手中的跳繩做成小河,，河的寬度按自己的能力去調(diào)整，體驗(yàn)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作),?？凑l(shuí)跳得又遠(yuǎn)又穩(wěn)，隨時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

組織教法：

跳繩擺成小河,，按一三五后轉(zhuǎn)與二四六排相對(duì)而立進(jìn)行練習(xí)，一個(gè)人跳一個(gè)人評(píng)價(jià),。

教學(xué)要求：

是否雙腳同時(shí)起跳和落地,，是否跳過(guò)河。(注意：一定要強(qiáng)調(diào)用跳繩做河的時(shí)候,，要求把手柄放旁邊,，避免危險(xiǎn)事故發(fā)生。)

(教師在活動(dòng)過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，如果有些障礙難度過(guò)大,，教師要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，確?；顒?dòng)能安全順利的進(jìn)行,。)

教學(xué)意圖：

讓學(xué)生強(qiáng)化對(duì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)的理解和體會(huì)。發(fā)展學(xué)生的彈跳能力與協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,，同時(shí)將知識(shí)延伸,，為后面學(xué)習(xí)助跑跳遠(yuǎn)奠定基礎(chǔ),。

(六)結(jié)束部分：

恢復(fù)身心

1、集合整隊(duì),。組織方法：按廣播體操隊(duì)形站立,。

2,、放松練習(xí)教學(xué)方法：教師帶領(lǐng)下完成。教學(xué)要求：學(xué)生充分放松,，心情舒暢,。)

教學(xué)意圖：

勝利歸來(lái)喜悅心情盡情綻放,。隨音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生跳"蟲(chóng)兒飛"舞蹈。(學(xué)生隨音樂(lè)節(jié)奏翩翩起舞,，輕松愉快,。學(xué)生充分放松，心情舒暢,。)

3,、小結(jié)：組織學(xué)生相互交流，評(píng)比本課之星,。

4,、宣布下課，師生再見(jiàn),。

幼兒體育活動(dòng)詳細(xì)教案 幼兒園體育活動(dòng)教案詳案簡(jiǎn)單篇三

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó),、全省學(xué)校體育工作會(huì)議精神要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高,，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校體育工作制訂如下實(shí)施方案,。

學(xué)校體育是黨的教育方針的重要方面,，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。黨和政府歷來(lái)高度重視體育對(duì)于青少年健康成長(zhǎng)的作用,，今年1月7日,，作出了"增進(jìn)青少年體質(zhì),，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),，是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事"的重要批示。我校要切實(shí)領(lǐng)會(huì)批示精神,，深刻理解學(xué)校體育的重大戰(zhàn)略意義,，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、培養(yǎng)情操,、啟迪智慧,、壯美人生的重要作用，認(rèn)識(shí)學(xué)校體育工作對(duì)全面貫徹黨的.教育方針,、提升青少年全面素質(zhì)和展示民族精神風(fēng)貌的重要意義,，堅(jiān)持把學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要切入口和突破口來(lái)抓，牢固樹(shù)立"健康第一"的指導(dǎo)思想,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作,，不斷提升學(xué)校體育工作水平。

1,、開(kāi)齊開(kāi)足上好體育課和體育活動(dòng)課,。體育課是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié),，必須開(kāi)齊開(kāi)足上好。每天安排一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課,，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校每周安排2節(jié)體育課,，在無(wú)體育課的當(dāng)天要安排1節(jié)體育活動(dòng)課,。將體育課、體育活動(dòng)課(大課間活動(dòng)),、課間操和眼保健操列入課表,。同時(shí)，要深化教學(xué)改革,，科學(xué)合理安排體育課程教學(xué)內(nèi)容,，不斷提高體育教學(xué)和活動(dòng)質(zhì)量。

2,、每天安排組織大課間活動(dòng)來(lái)加以落實(shí)["大課間"就是學(xué)校在上午第二節(jié)課課后安排不少于20分鐘的時(shí)間,，全校師生進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)。內(nèi)容包括自主活動(dòng)(跳繩,、踢毽子,、擲沙包、呼拉圈,、武術(shù),、球類(lèi)等)和健身操(規(guī)定操、校園操),，體現(xiàn)本校特色,，是對(duì)傳統(tǒng)的課間操形式進(jìn)行拓展，即時(shí)間延長(zhǎng),、項(xiàng)目增加,、內(nèi)容豐富，達(dá)到促德,、健體,、調(diào)智、審美的教育功能],。

3,、廣泛開(kāi)展"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"。積極響應(yīng)教育部,、國(guó)家體育總局和團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展"全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"的號(hào)召,，堅(jiān)持"立足校園，扎根班級(jí)"的組織原則,，鼓勵(lì)學(xué)生到戶(hù)外去,、到陽(yáng)光底下去,、到大自然中去，廣泛開(kāi)展人人參與,、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的群眾體育活動(dòng),。廣泛宣傳"每天鍛煉一小時(shí)，每天跑步1000米,健康工作五十年,，幸福生活一輩子"這一具有時(shí)代特征的口號(hào),，通過(guò)廣泛持久地開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)，把我校學(xué)生關(guān)注,、支持奧運(yùn)的熱情轉(zhuǎn)化為積極投身體育鍛煉的自覺(jué)行動(dòng),。

4、開(kāi)展"體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目"活動(dòng),。使每位學(xué)生在義務(wù)教育階段都能掌握2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能;在活動(dòng)中培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)興趣,，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，在活動(dòng)中強(qiáng)身健體,，提高綜合素養(yǎng),。積極利用現(xiàn)有體育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，充分挖掘潛在體育資源,，積極探索,、創(chuàng)編并推廣普及適合青少年學(xué)生身心特點(diǎn)的、適合本地本校實(shí)際的體育活動(dòng),，激勵(lì)他們自覺(jué)參加體育鍛煉,，掀起校園青春健身活動(dòng)的熱潮，形成生動(dòng)活潑,、生機(jī)勃勃,、生龍活虎的校園體育文化氛圍。

5,、全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是對(duì)中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,，每個(gè)學(xué)生都必須參加，并努力達(dá)到及格以上,。我校要把此項(xiàng)工作作為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校體育的重點(diǎn)工作,，建立健全《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作管理運(yùn)行機(jī)制，建立崗位責(zé)任制,，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。要落實(shí)好測(cè)試儀器設(shè)施，加強(qiáng)培訓(xùn),，熟練,、正確地掌握操作方法,，科學(xué)地使用測(cè)試儀器，逐步實(shí)現(xiàn)貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究解決體育工作中存在的實(shí)際問(wèn)題,，切實(shí)履行促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任,。學(xué)校班主任、體育教師和其他任課教師都要各司其職,，共同關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：

2、加大經(jīng)費(fèi)投入,。要進(jìn)一步改善學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施,，按要求配齊配足體育器材。要確保每學(xué)期有一定的經(jīng)費(fèi)用于體育器材的添置和補(bǔ)充,，確保學(xué)校體育教學(xué)和體育活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。要按照國(guó)家課程改革的要求和學(xué)校體育課程總課時(shí),，配足配齊體育教師。一要切實(shí)加強(qiáng)體育教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn),，不斷促進(jìn)體育教師隊(duì)伍道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高,。二要對(duì)班主任、輔導(dǎo)員和其他專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),，提高其對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)水平及相關(guān)知識(shí)能力,，明確其對(duì)學(xué)生課外體育進(jìn)行指導(dǎo)和督促的職責(zé)。

4,、加強(qiáng)學(xué)校體育安全保障,。一要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，對(duì)體育教師安全方面的培訓(xùn)和對(duì)學(xué)生的校園安全教育要長(zhǎng)抓不懈,。完善學(xué)校體育設(shè)施,、體育課程和活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度，保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量,，明確安全責(zé)任,，制定安全措施，做好防范工作,，確保師生安全,。二要建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制,，積極提倡和推廣為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)意外傷害保險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證,。

幼兒體育活動(dòng)詳細(xì)教案 幼兒園體育活動(dòng)教案詳案簡(jiǎn)單篇四

走的游戲——各種姿勢(shì)的走

一,、愉悅身心階段：

1、小干部整隊(duì),，師生問(wèn)好,。

2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3,、小游戲：快馬加鞭。

4,、復(fù)習(xí)廣播操,。

二、走姿訓(xùn)練階段：

1,、模仿各種不同動(dòng)作的走,。

師生以對(duì)話(huà)的形式邊說(shuō)邊有節(jié)奏地模仿動(dòng)作走，如：

①師：拍起手來(lái)? 生：啪!啪!啪!

②師：吹起喇叭? 生：噠!噠!噠!

③師：敲起鼓來(lái)? 生：咚!咚!咚!

④師：打起槍來(lái)? 生：叭!叭!叭!等……

2,、體驗(yàn)各種不同方位的走,。

在老師帶領(lǐng)下隨音樂(lè)節(jié)拍做各種不同的走，如：高重心的走,、低重心的走,、曲線(xiàn)走等。

3,、討論在日常生活中走的正確姿勢(shì),。

①啟發(fā)學(xué)生大膽地思考“人們?cè)谌粘Ｉ钪杏心膸追N常用的行走姿勢(shì)?”的問(wèn)題，如：向前走,、后退走,、側(cè)步走等。

②讓學(xué)生回答：在什么情景中用后退走?什么場(chǎng)合用側(cè)步走?怎樣才能表現(xiàn)出“行如風(fēng)”的姿勢(shì)?

③從“人們的行走姿勢(shì)是否一致?”等問(wèn)題入手,，老師做示范動(dòng)作,，讓學(xué)生懂得不正確的走姿會(huì)給人流下不好的印象，會(huì)給自己的身體健康帶來(lái)許多不利的影響,。

④在老師的指導(dǎo)下集體練習(xí)向前走,、后退走、側(cè)步走等動(dòng)作,。

⑤分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)。

三,、放松整理階段：

1,、放松舞步：

2,、小結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)。

課的設(shè)計(jì)思路：通過(guò)各種形式的行走練習(xí),，可以糾正錯(cuò)誤的行走姿勢(shì),，養(yǎng)成行走的正確姿勢(shì)和習(xí)慣，從而在練習(xí)中提高學(xué)生的體能,。

幼兒體育活動(dòng)詳細(xì)教案 幼兒園體育活動(dòng)教案詳案簡(jiǎn)單篇五

1,、發(fā)展幼兒匍匐前進(jìn)、滾等能力,，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性,、平衡性。

2,、在綁住雙腳的情況下,，敢于運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來(lái)探索不同的動(dòng)作，從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。

1,、彈性牛皮筋人手一個(gè)。

2,、布置好活動(dòng)場(chǎng)地,。

一、開(kāi)始部分

1,、 聽(tīng)音樂(lè)運(yùn)動(dòng)

師：20__年的北京舉行了“奧運(yùn)會(huì)”,，你們想做運(yùn)動(dòng)員嗎?就讓我們鍛煉身體吧。

2,、師：小運(yùn)動(dòng)員們,，你們剛才做了哪些運(yùn)動(dòng)?是怎樣讓自己的身體動(dòng)起來(lái)的。

二,、基本部分

1,、參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

幼兒拿圈，探索各種方法向前運(yùn)動(dòng),。

2,、集中，交流各種方法,。

3,、補(bǔ)償練習(xí)

4、學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”

介紹“匍匐前進(jìn)”的要點(diǎn),。

教師小結(jié)：

小小運(yùn)動(dòng)員們真是又聰明又勇敢,。

5、游戲：“勇者總動(dòng)員”

幼兒分成兩組準(zhǔn)備比賽。

三,、結(jié)束活動(dòng)

本節(jié)體育活動(dòng)幼兒的興趣非常的高,，在游戲活動(dòng)中孩子們能積極參與其中，發(fā)揮了全體幼兒的參與性,、主動(dòng)性,。但活動(dòng)中的難點(diǎn)“匍匐前進(jìn)”幼兒掌握的不是很到位，后面的游戲活動(dòng)如效果很好,。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),，本節(jié)活動(dòng)的活動(dòng)強(qiáng)度達(dá)到了，趣味性很好,，幼兒的積極性也很強(qiáng),。

幼兒體育活動(dòng)詳細(xì)教案 幼兒園體育活動(dòng)教案詳案簡(jiǎn)單篇六

1鍛煉幼兒的摹仿能力。

2讓幼兒感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè),。

音樂(lè)

一：開(kāi)始部分

二：基本部分

1見(jiàn)過(guò)機(jī)器人嗎?見(jiàn)過(guò)機(jī)器人刷牙嗎?(老師示范)接著老師示范機(jī)器人洗臉的動(dòng)作,，幼兒一起跟著做。

2師：有一個(gè)星球,，住著一群機(jī)器人,，可是這群機(jī)器人在星球上住的太無(wú)聊了，于是,，他們決定乘坐飛船來(lái)地球,，看看地球人的生活是什么樣子的?

飛船打算出發(fā)啦――嗖

放音樂(lè)，幼兒尾隨老師一起做動(dòng)作

3請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人刷牙,，洗臉,，是什么程序?(老師引導(dǎo)幼兒做一遍)，再次聽(tīng)音樂(lè)做一遍,。

三：機(jī)器人首領(lǐng)決定再去另一個(gè)地方――放音樂(lè),，做動(dòng)作。

1機(jī)器人看到一個(gè)地球人在釣魚(yú),，請(qǐng)一個(gè)幼兒摹仿機(jī)器人怎么釣魚(yú),。(放音樂(lè)，讓一個(gè)幼兒摹仿地球人釣魚(yú),，其他幼兒摹仿機(jī)器人看地球人釣魚(yú))

2放音樂(lè),，讓一個(gè)幼兒摹仿地球人劃船，機(jī)器人(其余幼兒)跟著學(xué)

3請(qǐng)一個(gè)地球人(幼兒)把剛才的釣魚(yú),，劃船連起來(lái)聽(tīng)音樂(lè)做一遍,，其他機(jī)器人(幼兒)跟著一起做。

四：飛船降落在了體育館(讓幼兒站在小凳子后面)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在體育館看到了什么(跑步,，舉啞鈴)?讓幼兒用動(dòng)作表示出來(lái),。

老師示范機(jī)器人做跑步,，舉啞鈴的動(dòng)作，聽(tīng)音樂(lè),，老師,，幼兒一起做跑步,，舉啞鈴的動(dòng)作

五：游戲――地球人找機(jī)器人做朋友

(1)放音樂(lè),，另一個(gè)老師做地球人，其余做機(jī)器人,，聽(tīng)音樂(lè),，做動(dòng)作(地球人，機(jī)器人的動(dòng)作不一樣),，音樂(lè)一停,，地球人去找一個(gè)機(jī)器人做朋友(找到朋友后要手對(duì)手)

(2)再請(qǐng)一個(gè)地球人(幼兒)教機(jī)器人兩個(gè)動(dòng)作――游泳，射箭,，放音樂(lè),，一起做動(dòng)作，音樂(lè)一停,，地球人去和一個(gè)機(jī)器人手對(duì)手,，轉(zhuǎn)一圈交換能量，地球人就變成了機(jī)器人(機(jī)器人變成了地球人),，游戲繼續(xù)進(jìn)行

六：活動(dòng)結(jié)束

幼兒體育活動(dòng)詳細(xì)教案 幼兒園體育活動(dòng)教案詳案簡(jiǎn)單篇七

1,、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣,。

重點(diǎn)：控制球按指定方向滾動(dòng)。

1,、聽(tīng)過(guò)“獅子王”故事的錄音和看過(guò)其錄像,。

2、已初步掌握左右手拍球的方法,。

3,、紅、黃,、綠,、藍(lán)小旗各一面。

4,、皮球若干,、頭飾一個(gè)。

扮演角色活動(dòng)身體——自由練習(xí)激發(fā)興趣——難點(diǎn)練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)——游戲結(jié)束放松身體,。

1,、扮演角色，活動(dòng)身體

(1)教師啟發(fā)：“我們小朋友看過(guò)獅子王的故事，故事里面有個(gè)球球最喜歡玩球,，小朋友今天你們就來(lái)做小球球,，老師做大球球，我們一起來(lái)玩玩好嗎?”

幼兒在教師的指導(dǎo)下,，進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動(dòng)作,。

a、左右手拍球,，拍幾下,，轉(zhuǎn)一下身再拍。

b,、兩腿夾球朝前,，朝后退跳。

c,、兩手旋轉(zhuǎn)球,，身體慢慢地下蹲，慢慢地站起來(lái),。

d,、手拿球，身體向左右兩側(cè)跳,，停下時(shí)即拍球,。

2、自由練習(xí),，激發(fā)興趣,。

教師啟發(fā)“我們球球已學(xué)過(guò)一些玩球的方法，今天我們來(lái)比一比,，誰(shuí)玩球的辦法最多,，而且和別的球球玩得不一樣?！?/p>

幼兒自由練習(xí)各種玩球的方法,，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

a,、左右手拍球

b,、自?huà)佔(zhàn)越?/p>

c、接反彈球

d,、互相滾接兩個(gè)球,。

3、難點(diǎn)練習(xí),，重點(diǎn)指導(dǎo)

(1)教師提示：“小球球們玩球的辦法真多,，我們請(qǐng)他們來(lái)表演一下,。”教師請(qǐng)出1至2位幼兒表演玩球的方法,。

(2)教師引導(dǎo)：“大球球也想來(lái)一個(gè)很好的玩球方法給你們看,。”教師示范：沿著直線(xiàn),，把手中的球貼著地面用力向前滾出,，然后奔跑著去接球，再向前滾出球,，一直把球滾到場(chǎng)地所盡頭為止,。

(3)教師引導(dǎo)：“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來(lái)玩?！比w幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起玩快跑追球的游戲。

(4)在場(chǎng)地的四個(gè)方位角上,，插上紅,、黃、綠,、藍(lán)四面小旗,，鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)從老師的指令，依次向四個(gè)方向快跑追球,。

(5)幼兒自由選擇方法快跑追球,。教師提醒：四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過(guò)去。什么地方人少,，就到什么地方去滾皮球,。(注意對(duì)玩球困難的個(gè)別兒童進(jìn)行指導(dǎo))

4、結(jié)束游戲,，放松身體

(1)幼兒四散站立,，教師手拿四個(gè)皮球，間隔一定距離與幼兒面對(duì)面站立,。大家一起念兒歌：“小球球,，大球球，我們一起玩皮球,，皮球滾過(guò)來(lái)了,。”兒歌念完,，教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去,。扔中者，游戲停止一次,，隨著游戲的進(jìn)行,，逐漸增大難度,。第一次，教師扔一個(gè)球,，第二次,，兩球同時(shí)扔出;第三次，三球快速依次扔出,，第四次,，兩球同時(shí)扔出，另兩球隨后扔出,。

(2)游戲結(jié)束,，幼兒跟著教師拍球的方向，或蛇行走回教室,。

活動(dòng)結(jié)束

最后一個(gè)游戲可以隨著幼兒對(duì)游戲玩法的熟練和躲閃能力的提高,，逐漸增加扔球的個(gè)數(shù)和扔球的

幼兒體育活動(dòng)詳細(xì)教案 幼兒園體育活動(dòng)教案詳案簡(jiǎn)單篇八

1、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。

重點(diǎn)：控制球按指定方向滾動(dòng),。

1,、聽(tīng)過(guò)“獅子王”故事的錄音和看過(guò)其錄像。

2,、已初步掌握左右手拍球的方法,。

3、紅,、黃,、綠、藍(lán)小旗各一面,。

4,、皮球若干、頭飾一個(gè),。

扮演角色活動(dòng)身體——自由練習(xí)激發(fā)興趣——難點(diǎn)練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)——游戲結(jié)束放松身體,。

1、扮演角色,，活動(dòng)身體

(1)教師啟發(fā)：“我們小朋友看過(guò)獅子王的故事,，故事里面有個(gè)球球最喜歡玩球，小朋友今天你們就來(lái)做小球球,，老師做大球球,，我們一起來(lái)玩玩好嗎?”

幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動(dòng)作,。

a,、左右手拍球,，拍幾下，轉(zhuǎn)一下身再拍,。

b,、兩腿夾球朝前，朝后退跳,。

c,、兩手旋轉(zhuǎn)球，身體慢慢地下蹲,，慢慢地站起來(lái),。

d、手拿球,，身體向左右兩側(cè)跳,，停下時(shí)即拍球。

2,、自由練習(xí),，激發(fā)興趣。

教師啟發(fā)“我們球球已學(xué)過(guò)一些玩球的方法,，今天我們來(lái)比一比，誰(shuí)玩球的辦法最多,，而且和別的球球玩得不一樣,。”

幼兒自由練習(xí)各種玩球的方法,，教師隨機(jī)指導(dǎo),。

a、左右手拍球

b,、自?huà)佔(zhàn)越?/p>

c,、接反彈球

d、互相滾接兩個(gè)球,。

3,、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)

(1)教師提示：“小球球們玩球的辦法真多,，我們請(qǐng)他們來(lái)表演一下,。”教師請(qǐng)出1至2位幼兒表演玩球的方法,。

(2)教師引導(dǎo)：“大球球也想來(lái)一個(gè)很好的玩球方法給你們看,。”教師示范：沿著直線(xiàn),，把手中的球貼著地面用力向前滾出,，然后奔跑著去接球,，再向前滾出球，一直把球滾到場(chǎng)地所盡頭為止,。

(3)教師引導(dǎo)：“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來(lái)玩,。”全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起玩快跑追球的游戲,。

(4)在場(chǎng)地的四個(gè)方位角上,，插上紅、黃,、綠,、藍(lán)四面小旗，鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)從老師的指令,，依次向四個(gè)方向快跑追球,。

(5)幼兒自由選擇方法快跑追球。教師提醒：四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過(guò)去,。什么地方人少,，就到什么地方去滾皮球。(注意對(duì)玩球困難的個(gè)別兒童進(jìn)行指導(dǎo))

4,、結(jié)束游戲,，放松身體

(1)幼兒四散站立，教師手拿四個(gè)皮球,，間隔一定距離與幼兒面對(duì)面站立,。大家一起念兒歌：“小球球，大球球,，我們一起玩皮球,，皮球滾過(guò)來(lái)了?！眱焊枘钔?，教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者,，游戲停止一次,，隨著游戲的進(jìn)行，逐漸增大難度,。第一次,，教師扔一個(gè)球，第二次,，兩球同時(shí)扔出;第三次,，三球快速依次扔出，第四次,，兩球同時(shí)扔出,，另兩球隨后扔出,。

(2)游戲結(jié)束，幼兒跟著教師拍球的方向,，或蛇行走回教室,。

活動(dòng)結(jié)束

幼兒體育活動(dòng)詳細(xì)教案 幼兒園體育活動(dòng)教案詳案簡(jiǎn)單篇九

1、學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn),，保持身體平衡,。

2、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

3,、能夠努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心,，感受體育游戲的樂(lè)趣,。

4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,，并能夠用自己簡(jiǎn)短,、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

1、材料準(zhǔn)備：粉筆,、小框子,、報(bào)紙球(糧食)、棍子,、音樂(lè)

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子已經(jīng)有拿棍子的經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn),，保持身體平衡。

發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

(一),、熱身運(yùn)動(dòng)

跟著音樂(lè)(兔子舞)有節(jié)奏的活動(dòng)活動(dòng)全身。

(二),、導(dǎo)入：談話(huà)導(dǎo)入

師：小朋友們好,，你們還記得我們上節(jié)課玩的是什么游戲么?

幼：小小運(yùn)動(dòng)員。

師：對(duì),，現(xiàn)在看我的手里端的是什么?

幼：小球

師：是的,，這些小球是我們的好朋友，他們今天迷路了,，想讓你們送他們回家,，你們?cè)敢饷?

幼：愿意,。

(三)、熟悉游戲場(chǎng)地,，教師講解游戲玩法并示范,。

師:看到我們小框子里的小球了么?

幼：看到了。

師：我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運(yùn)到對(duì)面的小筐子里,。在運(yùn)小球的過(guò)程中我們要讓小球在小橋上(兩條線(xiàn)中間)滾動(dòng)著前進(jìn),，如果小球滾落小橋就撿回來(lái)繼續(xù)往前趕，直到把所有的小球送回家為止,。(教師一邊講解,，一邊示范)

師：游戲時(shí)，不擁不擠一個(gè)一個(gè)的來(lái)送小球,，送過(guò)的小朋友請(qǐng)你把“魔法棒”傳遞給下一個(gè)小朋友,，并站到隊(duì)伍后面等待，遵守游戲規(guī)則,。

(四),、游戲開(kāi)始，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,。

小男生一組,，小女生一組聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行送小球。(教師觀(guān)察幼兒參與游戲的情況,，關(guān)注幼兒安全)

(五),、活動(dòng)結(jié)束，教師總結(jié)

教師小結(jié)：今天你們真是太熱心了,，幫助那么多的小球回了家,，耐心地完成了任務(wù)。小球們很開(kāi)心要謝謝你們呢,，給你們棒一個(gè),。接下來(lái)，讓我們跟著音樂(lè)放松,、放松,。拍拍我們的腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小手,。

幼兒體育活動(dòng)詳細(xì)教案 幼兒園體育活動(dòng)教案詳案簡(jiǎn)單篇十

認(rèn)真上好體育課

1,、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門(mén)主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課，通過(guò)參加豐富的練習(xí)活動(dòng),，可以達(dá)到提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的,。

2、提高學(xué)生的積極參與意識(shí)，能夠和同伴積極合作,，友好相處,。

3、了解課堂常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序,。

一、談話(huà)：小朋友們從上小學(xué)起,，要學(xué)習(xí)好幾門(mén)功課,，其中就有體育課，那么,，什么是體育課呢?(學(xué)生討論,，依次發(fā)言)上過(guò)幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場(chǎng)看看,，就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲,、玩球，或進(jìn)行走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課,，是鍛煉身體的課。

那么,，為什么要上好體育課呢?

小朋友們都喜歡游戲,、玩球，進(jìn)行各種跑,、跳,、投等比賽活動(dòng)，體育課是為了滿(mǎn)足大家這種活動(dòng)心愿的,。誰(shuí)在體育課上能夠認(rèn)真,、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng)，有刻苦鍛煉,、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會(huì)更靈活,，動(dòng)作更加協(xié)調(diào);他的跑,、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高的很快;適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng),，而且不容易得病,。一句話(huà)：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

二、那么,，怎樣上好體育課呢?

1,、課前要求

(1)不遲到、不早退,，因故不能上體育與保健課時(shí),，要向老師請(qǐng)假

(2)聽(tīng)到上課鈴響后，就到指定場(chǎng)地集合,，排隊(duì)時(shí)做到靜,、齊、快,。

2,、上課要求

(1)上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子?

小結(jié)：應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。

(2)不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品,，不戴帽子,，不戴口罩，不戴圍巾,，不戴手套,，不穿塑料鞋……

三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)(按座位組數(shù))

四,、小結(jié)：

以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī),，希望大家今后都要做到。

幼兒體育活動(dòng)詳細(xì)教案 幼兒園體育活動(dòng)教案詳案簡(jiǎn)單篇十一

發(fā)展孩子彈跳能力和腿部肌肉力量,。

粉筆

在室外選擇較平整的場(chǎng)地,，用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫(huà)若干類(lèi)似荷葉的圈。

請(qǐng)孩子蹲在其中的一個(gè)圈里,，學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作,，跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō),，“小青蛙,，要回家，跳――跳,，呱――呱,，跳――跳，呱――呱,，跳跳跳,，呱呱呱，小青蛙,，回到家!”

可以根據(jù)孩子的興趣改變活動(dòng)形式,，如小兔子要回家,，小烏龜要回家等。

參考兒歌：

“小兔子,，要回家,，跳――跳，哈――哈,，跳跳跳,，哈哈哈，跳跳跳,，哈哈哈,，小兔子，回到了家!”“小烏龜,，要回家,，爬――爬，爬――爬,，爬爬爬,，爬爬爬，小烏龜,，回到家!”

各個(gè)圈之間的距離約30厘米,，圈的直徑約為30厘米。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)Φ拇笮『腿Φ闹睆健?/p>

幼兒體育活動(dòng)詳細(xì)教案 幼兒園體育活動(dòng)教案詳案簡(jiǎn)單篇十二

1.嘗試進(jìn)行走跑跨跳鉆爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行,，動(dòng)作靈敏,，有一定耐力。

2.在旅行活動(dòng)中,，能探究發(fā)明旅游線(xiàn)路,，有勇敢向前的精神。

1.場(chǎng)地打算,。

2.探究路線(xiàn)圖每組一張,。

1.教學(xué)重點(diǎn)：嘗試在旅游過(guò)程中，運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行,，探究正確的行進(jìn)路線(xiàn),。

2.教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)信號(hào)向指定方向走跑，如向左右前后,。

1.聽(tīng)信號(hào)走,。

――練習(xí)一路縱隊(duì)走，要求一個(gè)跟著一個(gè),，保持一定間距地走,。

――聽(tīng)信號(hào)向指定方向走跑，如向左右前后,。

2.探究旅行線(xiàn)路。

――請(qǐng)幼兒自由觀(guān)察場(chǎng)地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩,。

――出示圖示,，了解正確的旅游線(xiàn)路。

――說(shuō)說(shuō)自己發(fā)明的旅游路線(xiàn),。

――歸納旅游路線(xiàn)：走過(guò)“獨(dú)木橋”一跨跳過(guò)“小河”一鉆過(guò)“山洞”一爬過(guò)“山坡”一穿過(guò)“樹(shù)林”一到達(dá)目的地,。

――幼兒自由探究練習(xí)，教師巡回觀(guān)察與指導(dǎo),。

――幼兒講述探究的方法并示范,。

幼兒體育活動(dòng)詳細(xì)教案 幼兒園體育活動(dòng)教案詳案簡(jiǎn)單篇十三

為迎接xx市20xx年冬季體育活動(dòng)的順利召開(kāi)，提高本站職工身體素質(zhì),，增強(qiáng)職工間的交流,、協(xié)調(diào)和配合，特舉辦xx市中心血站20xx年冬季職工運(yùn)動(dòng)會(huì),。

20xx年

12月下旬

全站符合參加活動(dòng)條件的職工

(一)拔河比賽

(二)跳繩比賽

(三)仰臥起坐比賽

(四)踢毽比賽

(五)口吹氣球比賽

(六)乒乓球擊球比賽

(七)多人齊走賽

(八)動(dòng)感單車(chē)比賽

(一)拔河比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，采取一次定輸贏的方式，拔河繩中心標(biāo)志偏向并超過(guò)4m線(xiàn)方為獲勝方,。(本組組織：袁介秋 裁判：陳純超)

(二)跳繩比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，各參賽組各派1人同時(shí)在一條繩內(nèi)跳動(dòng)，在跳繩時(shí)沒(méi)有跳過(guò)使繩停下者則出局,，組內(nèi)再派1人接替比賽,，未出局者則繼續(xù)進(jìn)行比賽，最后以剩下未參加跳繩人數(shù)多的一組為優(yōu)勝組,。(本組組織： 裁判：)

(三)仰臥起坐比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，以參賽組內(nèi)組員仰臥起坐累計(jì)個(gè)數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織： )

(四)踢毽比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，以參賽組內(nèi)組員踢毽累計(jì)個(gè)數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織： )

(五)口吹氣球比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，各參賽組組員在規(guī)定時(shí)間口吹氣球,，并保證氣球體積符合一定要求，以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)符合要求的氣球的數(shù)量多的一組為優(yōu)勝組(本組組織：

(六)乒乓球擊球比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，參賽人員在雙腳立定不動(dòng)的情況下,，用乒乓球拍向上擊打乒乓球，以累計(jì)擊球次數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織：)

(七)多人齊走賽 所有參賽人員分為兩組(不分男女),，以3-4人為1組,，各參賽人員兩只足分別固定在同一木板上，行走,，到達(dá)終點(diǎn)后并返回起始點(diǎn),，由組內(nèi)另組隊(duì)員接替進(jìn)行。以組員完成活動(dòng)所需時(shí)間短的一組為優(yōu)勝組(本組組織： )

(八)動(dòng)感單車(chē)比賽：(分男女組個(gè)人賽) 以在相同的檔位相同的時(shí)間內(nèi),，軸承轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)多少?zèng)Q定優(yōu)勝,。

(一)凡集體賽活動(dòng)均只設(shè)置一等獎(jiǎng),，獎(jiǎng)金每人450元

(二)個(gè)人賽活動(dòng)設(shè)置一等獎(jiǎng)(1名、200元),、二等獎(jiǎng)(2名,、150元)、三等獎(jiǎng)(3名,、100元)

參賽人員及項(xiàng)目負(fù)責(zé)組織者,、裁判均必須遵守時(shí)間，不能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加者視為自動(dòng)棄權(quán),，不得參與評(píng)獎(jiǎng),，其后果自行負(fù)責(zé)。