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教師工作計(jì)劃教研教改實(shí)施方案一

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%,。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

5,、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一、二年級95%以上,，三,、四年級90%以上，五,、六年級90%以上,，全校優(yōu)生率高于40%。

三,、工作重點(diǎn)：

1,、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、切實(shí)作好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4、通過城區(qū)小教辦和學(xué)校教研等活動(dòng),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

四、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會理解新教材、處理新教材,、教好新教材為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課,。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕只帶一本書進(jìn)教室，重視個(gè)人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重情商的教育，做到措施得力,，成果顯著,。

5、考核：改進(jìn)評估方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,，還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價(jià)所提供的大量信息,，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評注,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、單元檢測,。抓好單元知識檢測,，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

2、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

3,、期末檢測,。組織期末考試，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

(四)通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動(dòng),，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

3、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度,。

教師工作計(jì)劃教研教改實(shí)施方案二

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神,，緊緊圍繞“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”總目標(biāo)，大力開展教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革研究,，積極探究全面優(yōu)化教學(xué)過程的途徑和方法,，全面落實(shí)市教中心下發(fā)的各學(xué)科“課堂教學(xué)基本要求”，認(rèn)真開展“小專題研究”活動(dòng),，保證素質(zhì)教育在各學(xué)科教學(xué)中取得突破性進(jìn)展,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作和要求

（一）深入進(jìn)行小專題研究,，查找影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素,，以教研促發(fā)展。

本學(xué)年,，在教研教改方面,，我們提出三個(gè)方面的要求：一是繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，善于擷取各類教育刊物上刊登的國內(nèi)外教研教改經(jīng)驗(yàn),，掌握新的教研教改信息,，借鑒指導(dǎo)自己的教學(xué)改革，二是要加強(qiáng)教學(xué)全過程宏觀與微觀指導(dǎo)上的研究,，繼續(xù)開展好說課,、集體備課、評課的研究,；開展好“公開課”與“優(yōu)質(zhì)課”的評選活動(dòng),；開展好“課例教研”主題月活動(dòng)。三是要加強(qiáng)對提高學(xué)科課非筆試類教學(xué)質(zhì)量的研究,，立足課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)對非筆試學(xué)科的過程檢查,。

措施：

1,、按照市教育局《關(guān)于全面規(guī)范義務(wù)教育學(xué)段教學(xué)秩序的執(zhí)行規(guī)定》，開齊學(xué)科,，開足課時(shí),。

2、以“精細(xì)化管理”為主題,，加強(qiáng)對教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理研究,，以制度為導(dǎo)向，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性,、積極性,。

3、以“海文化”為主題,，加強(qiáng)對校本課程教學(xué)的管理,，突出學(xué)校特色。

4,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,。詳見“澤庫中學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”。

5,、抓好校本研究,，充分發(fā)揮校本資源的作用,。本學(xué)期校本研究的重點(diǎn)是課堂教學(xué)小專題研究。主要分三個(gè)階段進(jìn)行,。第一階段（9月初）,，制定小專題研究計(jì)劃。召開小專題研究開題報(bào)告會,，成立以學(xué)科為單位的課題研究小組,。第二階段（9月上旬至11月底），以課例研究為主要形式,，開展小專題研究活動(dòng),。第三階段（12月至1月）小專題研究階段情況匯報(bào)。

（二）加強(qiáng)教研組建設(shè),，為教師隊(duì)伍建設(shè)提供組織保障

本學(xué)期,，學(xué)校以學(xué)科為單位設(shè)立教研組，各組設(shè)室長,、學(xué)科組長,、備課組長各一名，從政治管理,、活動(dòng)組織,、活動(dòng)準(zhǔn)備三個(gè)方面來加強(qiáng)教研組建設(shè)，制定各自的職責(zé)與考核細(xì)則,，從組織上為教研活動(dòng)的開展創(chuàng)造條件,。為保證各教研組教研活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)各組平衡發(fā)展,，措施如下：

1,、實(shí)行教研組長任期制，通過制定教研組長考核辦法,，對教研組長進(jìn)行量化考核,，學(xué)期末達(dá)標(biāo)的組長繼續(xù)任職，未達(dá)標(biāo)的組長及時(shí)更換,。

2,、實(shí)行教研組長例會制度。通過定期召開教研組長會議,，及時(shí)布置教研活動(dòng),，交流教研成果。

3,、以“文登市優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)”為契機(jī),，加強(qiáng)教研組創(chuàng)優(yōu)工作，以績效為核心,，大力表彰優(yōu)秀教研組長,，以推動(dòng)教研工作的深入開展。

（三）重視多媒體教學(xué),，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教研教改中作用

措施：

1,、完善屬于硬件的多媒體教學(xué)環(huán)境建設(shè)，配齊多媒體設(shè)備設(shè)施,。讓網(wǎng)絡(luò)資源走進(jìn)課堂,。

2、成立以教導(dǎo)主任為組長,，計(jì)算機(jī)教師和電教骨干教師為組員的電教研究小組,，普及多媒體技術(shù)，開發(fā)多媒體教學(xué)軟件,，認(rèn)真組織市多媒體課件比賽工作,，每學(xué)期制作多媒體課件不少于30件。

3,、不斷引進(jìn)優(yōu)秀的多媒體教學(xué)軟件,，在實(shí)際應(yīng)用中不斷提高對多媒體教學(xué)的興趣。

4,、以多媒體使用為中心,，全面落實(shí)“電教設(shè)施進(jìn)教室，電教備課進(jìn)教案,，電教手段進(jìn)課堂,，電教結(jié)果進(jìn)考核”的評估考核原則，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)中的重要作用,。

5,、組織信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)的普及與應(yīng)用,。

（四）積極開展教育科研,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

教育科研是教學(xué)工作的重要組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育的可靠保障,。應(yīng)該說,，不善于搞科研的學(xué)校不是好學(xué)校；不善于搞科研的教師不是好教師,。要切實(shí)做到“組組有課題,，人人搞課題”，并以此開展艱苦的探索和執(zhí)著的追求,。

措施：

1,、積極開展“十一五”申報(bào)課題的研究工作，做好階段性資料整理與總結(jié)匯報(bào),。

2,、深入開展“初中活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)研究”和“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”,、及“全國小公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)”課題成果推廣工作，按照既定的活動(dòng)方案,，認(rèn)真進(jìn)行階段總結(jié),。

3、重視“小專題”與“大課題”的統(tǒng)一研究,，立足實(shí)效,。

4、以多元評價(jià)理論為指導(dǎo),，進(jìn)行教學(xué)評價(jià)體系研究,，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力的測試，重視學(xué)生創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，重視學(xué)生的過程性評價(jià)。

（五）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)暫時(shí)發(fā)展不理想學(xué)生的轉(zhuǎn)化

本學(xué)年,，為充分發(fā)揮基層領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，實(shí)行級部主任兼班主任活動(dòng),，重視對暫時(shí)發(fā)展不理想學(xué)生的督導(dǎo)與幫助,，強(qiáng)化問題即是課題的研究意識，使學(xué)校在班級管理及班主任工作評定上掌握更多一手資料,，以“親自下水”的方式,，加強(qiáng)工作研究，提高工作質(zhì)量,。同時(shí),，進(jìn)一步修訂“澤庫中學(xué)班級評估細(xì)則”，制定“澤庫中學(xué)班主任靠班工作量考評細(xì)則”,，借助評估,、評優(yōu)等手段，推動(dòng)班級工作健康地向前發(fā)展,。

教師工作計(jì)劃教研教改實(shí)施方案三

一,、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備,、教,、批、輔、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

二,、主要工作任務(wù)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫好自學(xué)筆記,，并有一定的`質(zhì)量，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思。

2,、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí),，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄,，做好自學(xué)筆記,，按時(shí)完成。

3,、認(rèn)真理解掌握“備,、教、批、輔,、考”的基本要求,。

4、認(rèn)真做好學(xué)校“三,、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作。

三,、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué),。教學(xué)小學(xué)低年級英語，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個(gè)方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7,、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4,、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

5,、根據(jù)“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行,，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，不斷反思和向名師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì),。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排

2月13號——3月1號unit6

3月2號——3月15號unit7

3月16號——3月30號unit8

4月1號——4月20號unit9

4月21號——5月4號unit10

5月5號——期末總復(fù)習(xí)

教師工作計(jì)劃教研教改實(shí)施方案四

經(jīng)過大三學(xué)年的積極過渡，學(xué)生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,，且目前正為之奮斗,。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因?yàn)樵陔S之而來的日子里,，學(xué)生將面臨就業(yè),、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業(yè)生特點(diǎn),，我們年級在落實(shí)學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上,，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)，在保持各個(gè)年級穩(wěn)定的前提下,，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個(gè)新的臺階,。我們計(jì)劃從以下方面開展工作：

(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

首先,，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作,，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望,。針對考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài),，并隨時(shí)溝通,，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù),，并向大家及時(shí)發(fā)布信息,，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。

其次,，對于打算就業(yè)的學(xué)生,，首先要督促英語過關(guān)和課程補(bǔ)考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證,。從十月份開始,，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會,，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點(diǎn),。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時(shí)，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,，針對學(xué)生的想法,、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會的招聘會,、展覽會,、實(shí)習(xí)機(jī)會等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位,，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,，向用人單位推薦我們的學(xué)生?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè),，爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。

(二)加強(qiáng)日常管理工作,，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè),，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn),，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求,，究其原因,，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去,，這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多,，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患,。基于以上兩點(diǎn)原因,，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度,，每周三定期巡查，平時(shí)不定期抽查,，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

(三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治，保持學(xué)生思想穩(wěn)定

堅(jiān)持做好所帶班級廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上,，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ),。

不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持"以人為本,、安全第一"的工作原則,，一切活動(dòng)的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制,，做到超前防范,，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,，密切關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生,。

(四)狠抓學(xué)生管理,，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)

一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè),，因勢利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生的處理,，及時(shí),、公正、公平,。同時(shí),，結(jié)合和諧校園的建設(shè),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè),。另一方面,，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,，嚴(yán)格管理,，抓好落實(shí)，抓考風(fēng),，促學(xué)風(fēng),，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平。另外,，還大力抓典型,，通過榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù),，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績,，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。針對在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄,，隨時(shí)溝通,，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，提醒此類學(xué)生考試時(shí)間,，督促其工作的同時(shí)依然要認(rèn)真對待課業(yè),。

在過去的兩年時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見成效,，但是面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學(xué)習(xí),、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里,，我們將不斷提高自身素質(zhì),，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路,，及時(shí)解決突發(fā)問題,，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法,，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作,、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作,，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!

教師工作計(jì)劃教研教改實(shí)施方案五

一、教研現(xiàn)狀

上學(xué)年以教師,、學(xué)生,、課堂、課程為四大支柱的生物教研工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),，兩大重點(diǎn)得以突破,。心里裝著學(xué)生，將學(xué)生作為最好的課程資源,，突出了生物學(xué)科育人的“四生特色” ：珍愛生命,，維護(hù)生態(tài)，貼近生活,，養(yǎng)成生物學(xué)基本素養(yǎng),；帶著思想上課，提升學(xué)科教學(xué)境界,，突出了生物教學(xué)的“四化建設(shè)”：課堂教學(xué)的生活化,、施教方法的個(gè)性化、教學(xué)管理的精細(xì)化和人文化,，教學(xué)常規(guī)的常規(guī)化,。教學(xué)質(zhì)量不斷提高，文家一中的《初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新模式》形成了自己的特色和品牌,，獲的了濰坊市政府成果獎(jiǎng),，在全濰坊市推介并推廣。其他不少學(xué)校也有了自己的特色,。在濰坊市的諸項(xiàng)大賽中,，我市成績均列前茅，一批教師逐漸成長為壽光市名師,、濰坊市名師,。學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，我市有3項(xiàng)目被濰坊市教科院推薦參加山東省第三屆學(xué)生創(chuàng)新展評活動(dòng),。但是通過調(diào)研和視導(dǎo)也發(fā)現(xiàn)了不少問題,，特別是學(xué)科育人目標(biāo)體系的建設(shè)與研究需要均衡發(fā)展，高效課堂的個(gè)性化教學(xué)研究需要深入發(fā)展,，學(xué)科學(xué)段銜接研究與銜接教育需要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展,。

二、工作思路

貫徹國家,、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，吃透新版《新課標(biāo)》要求，提升教育,、教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教,、學(xué)、研方式,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，提高教育質(zhì)量；以全面育人為宗旨,，建立合適的學(xué)科聯(lián)盟,，積極進(jìn)行課堂教育改革，爭創(chuàng)個(gè)性鮮明和特色突出的特色學(xué)科和個(gè)人,；以“四生特色” 的生物學(xué)科育人為基礎(chǔ),，以研究學(xué)情為核心，創(chuàng)新學(xué)科文化,，努力為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育,。

三、工作重點(diǎn)目標(biāo)

1.開展吃透新版《新課標(biāo)》精神實(shí)質(zhì),，掌握濰坊市《考試說明》,，整合課本教材，結(jié)合當(dāng)?shù)亟虒W(xué)實(shí)際的“四結(jié)合”教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng),，提高教育教學(xué)能力,。

2.開展學(xué)案“點(diǎn)線面體”設(shè)計(jì)與執(zhí)行方略行動(dòng)研究，優(yōu)化并創(chuàng)新學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),，構(gòu)建高效學(xué)習(xí)方式,。

3.開展三本（校本、師本,、生本）研討活動(dòng),，創(chuàng)建個(gè)性化教學(xué)和適合教育。

4.以三課創(chuàng)新（課程開發(fā),、課堂創(chuàng)新,、課本內(nèi)化）為主旋律，以三本研究（校本,、師本,、生本）為側(cè)重點(diǎn)，形成五大聯(lián)盟（名校聯(lián)盟,、名師聯(lián)盟,、特色聯(lián)盟,、銜接教學(xué)聯(lián)盟,、區(qū)域教研聯(lián)盟）和五大特色（特色學(xué)校、特色教師,、特色學(xué)科,、特色課程,、特色社團(tuán)），強(qiáng)力推進(jìn)課堂教育整體改革提檔升級,。

四,、工作要點(diǎn)和策略

（一）形成合作聯(lián)盟，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展與成長

1.研究擬定生物教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，完善教師培養(yǎng)體系,。通過制度、規(guī)則的落實(shí)切實(shí)提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平和整體素質(zhì),，關(guān)注教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象,，關(guān)注教師生存狀態(tài)和專業(yè)發(fā)展，不斷提升教師幸福指數(shù),，建設(shè)教師專業(yè)團(tuán)隊(duì)和精英團(tuán)隊(duì),，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，形成高素質(zhì),、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,。

2.建立適合的合作聯(lián)盟。生物學(xué)科濰坊市教學(xué)能手,、壽光市學(xué)科帶頭人,、濰坊市優(yōu)質(zhì)課等近20人，針對不少學(xué)校同科教師數(shù)量少,，教研工作難以有效開展的現(xiàn)實(shí)狀況,，今年將通過引導(dǎo)建立“名師聯(lián)盟、特色聯(lián)盟,、銜接教學(xué)聯(lián)盟,、區(qū)域間教研聯(lián)盟、級部聯(lián)盟”等形式,，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí),、相互幫扶，改變學(xué)科單打獨(dú)斗的教改傳統(tǒng),，用集體智慧,，以合作學(xué)習(xí)、聯(lián)合改革,、整體推進(jìn),。這樣既能相互參照相互對比，又能相互幫助,，逐步形成特色學(xué)科,、特色課程、特色社團(tuán)。教師發(fā)展經(jīng)歷由個(gè)人打拼到集體協(xié)作的過程,，由一般教師到特色教師到名師的發(fā)展歷程,。

3.以活動(dòng)促成長。推行年級部整體改革或?qū)W校間聯(lián)合改革經(jīng)驗(yàn),，建議先從七年級開始由點(diǎn)到面全校（或區(qū)域）展開,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，讓教師在活動(dòng)中鍛煉,、在團(tuán)隊(duì)中成長，逐漸成長為名師,、形成名師團(tuán)隊(duì),。初中先后舉行“初中教師現(xiàn)場限時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽”、“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”和“初中教研工作計(jì)劃解讀與評審”,、“學(xué)案有效性研究”,、“課堂教育改革優(yōu)秀案例評選”、“教學(xué)能手評選”,、“教學(xué)達(dá)標(biāo)”等系列活動(dòng),。

4.實(shí)施教育質(zhì)量監(jiān)測，建立健全教育質(zhì)量保障體系,，關(guān)注教師成長軌跡,。

5.大力培養(yǎng)骨干教師。教研隊(duì)伍落實(shí)教科研中心“五個(gè)一”工作方針,，加大兼職教研員的管理力度,，充分發(fā)揮兼職教研員的作用。從教,、學(xué),、研、訓(xùn)等方面加大對青年教師的培養(yǎng),，注重過程性,、方法性、追蹤性材料的積累,，積極推出那些愛鉆研,、懂業(yè)務(wù)、肯實(shí)干,、德才兼?zhèn)涞睦蠋煶擅沙刹?，?shí)現(xiàn)研究、指導(dǎo),、服務(wù)三大職能有機(jī)統(tǒng)一,，發(fā)揮科研創(chuàng)新,、智力服務(wù)和文化引領(lǐng)作用。

（二）豐富課堂主陣地,，完善育人機(jī)制和人才培養(yǎng)模式

進(jìn)一步推行“帶著思想上課”做法。狠抓課堂教學(xué),，全面發(fā)揮課堂主陣地作用,。大力推行“1248”課堂推進(jìn)策略和“一案多解”、“同課異構(gòu)”,、“學(xué)案‘點(diǎn)線面體’設(shè)計(jì)與執(zhí)行方略”等一系列有效做法,，堅(jiān)持強(qiáng)化質(zhì)量意識,確保教學(xué)中心地位不動(dòng)搖。大力倡導(dǎo)啟發(fā)式,、探究式,、討論式、參與式教學(xué),，著力增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。今年將通過五大聯(lián)盟由部分到整體，全面鋪開,，全力推進(jìn),，力爭結(jié)合國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和我市自身實(shí)踐成果，形成課程育人,、課堂育人,、活動(dòng)育人新體系。

進(jìn)一步推動(dòng)課堂教育水平的內(nèi)涵和均衡發(fā)展,。通過開展系列課堂教育改革整體推進(jìn)觀摩會,，推進(jìn)課堂教育“四個(gè)必須”的發(fā)展與創(chuàng)新，解課堂改革的深水區(qū)與高原期遇到的問題,。組織生物學(xué)科育人優(yōu)秀案例評選活動(dòng),，提升教師育人為本意識以及教育能力，充分實(shí)現(xiàn)學(xué)科的育人價(jià)值和功能,。

進(jìn)一步深化課堂育人文化,。不斷轉(zhuǎn)變課堂體制機(jī)制，讓科學(xué),、民主,、和諧、有序,、奮進(jìn)成為課堂主旋律,，不給學(xué)生留下知識性錯(cuò)誤，將知識講明確,、講準(zhǔn)確,、講精確，不僅讓學(xué)生有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好的個(gè)人素養(yǎng)，更要讓學(xué)生崇尚科學(xué),，培養(yǎng)起良好的科學(xué)素養(yǎng),。在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生們制定自己的班級（或小組）制度,、目標(biāo),、規(guī)則，堅(jiān)決不體罰或變相體罰學(xué)生（包括心罰）,，留給學(xué)生更多的話語權(quán),，讓他們暢所欲言，各抒己見,，表達(dá)自己的見解（或質(zhì)疑）,，不要怕學(xué)生挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，在教師的親和,、關(guān)愛和引導(dǎo)中,，培養(yǎng)他們的民主精神、合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,。在小組合作學(xué)習(xí)中,，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生成為小組和班級的主人,，讓學(xué)生體味到學(xué)習(xí)的快樂,，讓學(xué)生們獲得成果共享的美好，小組共治的責(zé)任,，建立起自己成長的共同家園-----小組學(xué)習(xí)共同體,。在小組合作中同學(xué)間、師生間相互尊重,，舉止文明,，活動(dòng)井然有序，分工合作各盡其責(zé),、各盡其能,，建立起新型的課堂育人文化。

（三）深化教學(xué)常規(guī)改革,，進(jìn)一步減負(fù)增效

對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行適當(dāng)規(guī)范,分為必備常規(guī)和特色常規(guī)兩類,。必備常規(guī)包括:備課、檢測（單元或階段或隨堂檢測）,、導(dǎo)學(xué)案創(chuàng)新使用,、精品案例設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)積累,。特色常規(guī),，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)本鎮(zhèn)本校實(shí)際自行設(shè)計(jì),，突出特色、創(chuàng)新,、適用,、實(shí)用即可。

1,、導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用：教師在使用導(dǎo)學(xué)案時(shí),，要結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、知識的內(nèi)在規(guī)律等對導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行添加,、更換,、修改,、補(bǔ)充,、優(yōu)化、完善,，做到“四可四不可”,。 注重在問題困惑點(diǎn)、思維碰撞點(diǎn),、學(xué)案創(chuàng)新點(diǎn),、知識鏈接點(diǎn)下功夫。如：將預(yù)習(xí)自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,、設(shè)置提問的問題加入導(dǎo)學(xué)案中等等,，以配合導(dǎo)學(xué)案的使用，更有利于做好課堂教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施,。任課教師在課后將課上集中的問題困惑及時(shí)記在學(xué)案上,、思維的碰撞及教學(xué)創(chuàng)新更要注在學(xué)案上。加強(qiáng)總結(jié)反思,，及時(shí)確認(rèn)所學(xué)知識,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題。

2.精品教案要成為精品,，體現(xiàn)出教師最高設(shè)計(jì)水平和最高教學(xué)理論水平,。對這項(xiàng)常規(guī)要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，是不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)理論后創(chuàng)作的作品,。杜絕臨時(shí)應(yīng)付或下載,。精品教案、導(dǎo)學(xué)案側(cè)重點(diǎn)不同,，不可等同,；為提高設(shè)計(jì)水平和施教水平，提倡“一課多案”和“一案多解”,。備好課是上好課的基本保證,，有繁簡之分,，提倡青年教師備詳案。

3.單元檢測及練習(xí)試卷,。提倡學(xué)生紅筆改正,，列出通過檢測發(fā)現(xiàn)的主要問題、主要錯(cuò)例,、找出原因,。合理進(jìn)行矯正補(bǔ)償，增強(qiáng)了單元檢測的目的性和實(shí)效性,。堅(jiān)決反對題海戰(zhàn)術(shù),，考而不閱的做法。

4. 業(yè)務(wù)積累,?？杉糍N。提倡分類,、分主題,、分專題。為便于查閱,，做好標(biāo)簽和目錄,。突出學(xué)科性、實(shí)用性,、長期性,。

（四）深化課程創(chuàng)新與改革，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)

深化課程創(chuàng)新與改革的目的就是要研究并創(chuàng)建適合學(xué)生的教育課程,，以實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)的目標(biāo),。

1.深化“問題、主題和課題”的研究思路,。特別要做好以教師為主體,，以同伴互助和小課題為重要形式，以有效課堂策略,、校本課程開發(fā),、學(xué)生自主教育等為主要內(nèi)容的校本研究，各學(xué)科建立《課堂教學(xué)研究活動(dòng)“臺賬”》,，做好活動(dòng)設(shè)計(jì),，結(jié)合自己的生物課題，通過行動(dòng)研究,，切實(shí)解決實(shí)際教育教學(xué)中碰到的問題,。

2.研究學(xué)習(xí)理論培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)理論研究,，是我們教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),。研究學(xué)習(xí)理論,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)三大學(xué)習(xí)方式是教育者的責(zé)任,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力是我們教育的目標(biāo)和學(xué)生發(fā)展的需要，是大面積提高教育質(zhì)量的重要法寶,。

3.創(chuàng)建適合學(xué)生的教育課程,。

（1）.加強(qiáng)課程和教材建設(shè)，精選課程內(nèi)容,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，提高教師教學(xué)能力。注重中小學(xué)的銜接教育研究,，做好新版《新課標(biāo)》,、濰坊《學(xué)業(yè)水平考試說明》等“四結(jié)合”研訓(xùn)。

（2）.挖掘動(dòng)態(tài)資源,。樹立學(xué)生是最大的課程資源的理念,，師生,、學(xué)校,、生活的變化是最新的動(dòng)態(tài)資源，不斷挖掘動(dòng)態(tài)資源,，使課程資源校本化,、師本化、生本化和生活化,。特別是要抓住預(yù)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)探究,、討論,、提問時(shí)出現(xiàn)的有價(jià)值的問題、錯(cuò)誤,、失誤,、發(fā)現(xiàn)等。

（3）開發(fā)課程資源,。通過級部或大學(xué)科教研,，對課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的改編,、擴(kuò)充,、整合、拓展,，減少學(xué)科內(nèi)容的重復(fù),、錯(cuò)步,、混亂、內(nèi)耗等,，使符合教的課程轉(zhuǎn)變?yōu)榉蠈W(xué)的課程,，在扎實(shí)掌握雙基的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀的高度統(tǒng)一，形成有序,、和諧,、輕負(fù)、高質(zhì),、育人的大課程,。

（4）合理開發(fā)、規(guī)劃和學(xué)習(xí)地方課程（包括《濰坊生物》）,，突出“四生特色”,，形成具有區(qū)域特色的地方課程文化。

（五）改進(jìn)教育評價(jià)機(jī)制,，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

改進(jìn)教育評價(jià)制度,。把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，把課程教學(xué)評價(jià)改革作為實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵措施來抓,。

建立科學(xué)的生物學(xué)科評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，將學(xué)生綜合素質(zhì)和能力作為評價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)，探索促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多種評價(jià)形式,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,、發(fā)展自我，激勵(lì)學(xué)生樂觀向上,、自主自立,、努力成才。做好學(xué)生成長記錄,，做好學(xué)生成長檔案袋,，完善綜合素質(zhì)評價(jià)。

附：月段活動(dòng)安排

1月份

1.教研

工作總結(jié)

工作計(jì)劃

2.各學(xué)科編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（學(xué)案）,。

3.傳達(dá)濰坊市教研工作會議精神,。

4.組織學(xué)校期末自主檢測命題、考務(wù)與分析工作,。

2月份

1.參加省生物創(chuàng)新大賽展評,。

2.舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)”大賽,。

3.舉行以準(zhǔn)確定位教育核心價(jià)值觀為主題的第八屆校長論壇。

4.開展學(xué)生個(gè)性化特質(zhì)研究活動(dòng),，創(chuàng)建適合每一個(gè)學(xué)生的教育教學(xué),。

3月份

1.開展最新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué),。

2.開展學(xué)科德育專題研討會,，充分發(fā)揮學(xué)科育人功能和身教作用。

3.舉行“育人質(zhì)量”評價(jià)研討會議,，修改完善教育質(zhì)量評價(jià)辦法,。

4.舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”。

5.開展教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研讀活動(dòng),，提升教師教書育人的專業(yè)水準(zhǔn),。

4月份

1.學(xué)校期中自主命題、檢測,。

2.舉辦第七屆干部師生讀書成果展示,。

3.舉行學(xué)習(xí)理論與高效學(xué)習(xí)專題研討會，提高學(xué)案設(shè)計(jì)與使用水平,。

4.組織參加濰坊市教育教學(xué)重大問題行動(dòng)研究推介活動(dòng),。

5月份

1.生物學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會。

2.畢業(yè)年級學(xué)業(yè)水平模擬命題與測驗(yàn),。

3.開展課堂體制與機(jī)制研究活動(dòng),，充分挖掘小組合作的人文價(jià)值以及學(xué)生的主體作用和主觀能動(dòng)性,。

6月份

1.學(xué)校期末自主命題,、考試。

2.八年級生物學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作,。

3.征集整理學(xué)校教育和學(xué)科育人現(xiàn)實(shí)問題,。

4.評選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》。

7月份

1.學(xué)業(yè)水平考試評價(jià)與分析,。

2.準(zhǔn)備暑假教師培訓(xùn)活動(dòng),。

3.組織編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。

4.“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”優(yōu)秀案例評選活動(dòng),。

8月份

1.組織參加各級各類暑假培訓(xùn)活動(dòng),。

2.開展暑假教師主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，主題：研究學(xué)生學(xué)習(xí)理論,，探索高效學(xué)習(xí)方略,。

3.教研工作階段性總結(jié)。

4.開展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動(dòng),。

9月份

1.新學(xué)年教育教學(xué)工作會議,。

2.舉行課標(biāo),、課程與課堂關(guān)系研討活動(dòng)，確保教育實(shí)踐的理論性,、政策性和一體化,。

3.開展學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成果展評與深化活動(dòng)。

4.壽光市教學(xué)能手評選,。

10月份

1.組織“初中課堂教學(xué)改革示范校”,、“初中課堂教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人”等評選活動(dòng)。

2.組織參加濰坊市第三屆“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”評選活動(dòng),。

3.濰坊市優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。

11月份

1.學(xué)校期中自主命題,、檢測,。

2.開展綜合性教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

3.參加濰坊市優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)驗(yàn)收活動(dòng),。

4. 參加濰坊市中小學(xué)教學(xué)改革示范校評選活動(dòng),。

12月份

1.召開視導(dǎo)總結(jié)會議及評定年度教育教學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目。

2.舉行第三屆初中生“現(xiàn)場限時(shí)”作文競賽活動(dòng),。

3.撰寫年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計(jì)劃,。

4.組織編寫新年度導(dǎo)學(xué)案。

教師工作計(jì)劃教研教改實(shí)施方案六

隨著時(shí)間的推移,，又一個(gè)新的學(xué)期開始了,。為了適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形式，為了適應(yīng)教育改革的浪潮,，更為了教學(xué)的需要,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是使自己迅速適應(yīng)所有需要的唯一辦法，也是最恰當(dāng)?shù)霓k法,。

指導(dǎo)思想：以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對性,，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域,，加快小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高,。牢固確立為基層服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力,。

1.認(rèn)真搞好教學(xué)工作,，盡早盡好地完成教學(xué)計(jì)劃。

2.認(rèn)真鉆研新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，并轉(zhuǎn)化為個(gè)人教學(xué)技能,。新課程所蘊(yùn)含的先進(jìn)的教育理念反映了當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化,，文化多元化，社會信息化的特點(diǎn),，體現(xiàn)了世界教育發(fā)展的趨勢,，折射出人們對美好未來的追求。新課程發(fā)展的中心就是新課程理念的落實(shí),。作為新課程改革前沿的數(shù)學(xué)課教師,，就要把這種理念準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，并義不容辭的在課堂上實(shí)施,。我們研究它,，接受它并行成一種教師素質(zhì)，在實(shí)踐中感悟?qū)嵤?。寫出學(xué)習(xí)筆記和

心得體會

3.鉆研新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施技能，積極參加備課教研活動(dòng),，注重備課和教研的效果,。

4.積極參與聽評課活動(dòng)。注重從教師學(xué)生等多方面進(jìn)行評課,，不追求完美,，旨在提高，達(dá)到更好,。

5.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。新近的教學(xué)手段,，不拘一格的教學(xué)方式方法都是我們學(xué)習(xí)研究的方向,。

6.利用課余時(shí)間多讀相關(guān)理論書籍，或?yàn)g覽教育網(wǎng)站,，使自己的教育教學(xué)觀念及時(shí)更新,，為更好地完成教育教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

7.提高自身的素養(yǎng),。

語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,；語文教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會寫教育筆記，作好教育反思,。

教師工作計(jì)劃教研教改實(shí)施方案七

本學(xué)期,，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問題,，以教研促教改。扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,。以下是本學(xué)期的教研教改計(jì)劃：

一、 做好自己教師角色的定位明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,，決不僅僅是知識的填充者,。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理,，情感與正確的價(jià)值觀，我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們在培養(yǎng)快樂的人,，在幫助造就成功的人生。認(rèn)識到農(nóng)村教師所擔(dān)負(fù)的艱巨使命,。

二,、制定本學(xué)期教研課題把這些思路、設(shè)想和課題滲透到了平時(shí)的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期的教研課題是“激發(fā)閱讀興趣,，形成閱讀策略”。

三,、多讀書,，善思考，勤積累多讀書,，多學(xué)習(xí),，善于思考，勤于積累是教師成長與提高的必經(jīng)之路,。有了開放的視野,，理論知識的增長，新觀念的建立,。就能夠使我們的教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步,。每周讀一本教育方面的論著,，做好讀書筆記。并寫好每月的教學(xué)隨筆,。

四,、關(guān)注自我反思繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思，每周寫一反思,。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材,；反思上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了的問題,，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

五,、做好自己的成長記錄把自己的反思,，教學(xué)課件，讀書筆記,，

教學(xué)設(shè)計(jì)

六,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流,，與教師互助學(xué)習(xí),、探討、彼此支持,、資源共享?，F(xiàn)代社會誰善于合作，誰就離成功更近一分,。教研中做到“五勤”：勤聽,、勤思、勤寫,、勤說、勤評。積極參加聽課,、評課的教研常規(guī)活動(dòng),。從提高自己的教學(xué)水平出發(fā)，積極參與公開課,、觀摩課和集體備課活動(dòng),。

教師工作計(jì)劃教研教改實(shí)施方案八

新學(xué)期要有新氣象，作為老師也不例外,。為了更好的開展六年級的英語學(xué)習(xí),，加強(qiáng)班級同學(xué)們的英語詞匯量與英語素養(yǎng)，給身處六年級沖刺階段的學(xué)生們多增添一份力量,。為此,，我在這新學(xué)期伊始之時(shí)，特意制定此英語教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、所帶班級情況分析

這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級依然是__班,，此班級的班風(fēng)較為活潑，在課堂互動(dòng)上也較為活躍,。但是相對的是紀(jì)律方面有所缺陷,，幸而對于教學(xué)并不會構(gòu)成太大影響。不過從上個(gè)學(xué)期的期末考試成績上和一直以來的認(rèn)識來看,，班級內(nèi)有數(shù)量較多的同學(xué)英語成績波動(dòng)較大,，在英語詞匯的積累與應(yīng)用上還具有一些缺陷需要彌補(bǔ)，而這些都是我在這新的學(xué)期里需要注意和加強(qiáng)的地方,。

二,、針對性教學(xué)方案

在這個(gè)學(xué)期我除了傳統(tǒng)上課教學(xué)下課練習(xí)模式外，還會額外添加一些英語歌曲與英語故事的教學(xué),，嘗試通過趣味性的教學(xué)方式來提高班級同學(xué)們的詞匯量,，提高同學(xué)們對英語這一課程的接受度與自主性。同時(shí),，因?yàn)檫@是小升初的考試之前的最后一學(xué)年,，也是最后的沖刺準(zhǔn)備階段，所以我除了這些教學(xué)以外還會加強(qiáng)模擬考試等練習(xí),，并通過研究歷年考試真題來進(jìn)行有針對性的考前培訓(xùn),，提高學(xué)生的答題技巧以及知識運(yùn)用能力。

三,、個(gè)人教學(xué)工作準(zhǔn)備

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)研究，通過歷年的考試真題來對考試可能會出現(xiàn)的題型題目進(jìn)行一些預(yù)測,，并針對預(yù)測結(jié)果來進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備,，以提高學(xué)生的考試能力,。

2、加強(qiáng)與孩子們的溝通交流,，明白他們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在哪里,，了解自己在教學(xué)中的不足并加以改正，力求通過這種方式來讓我于班級同學(xué)融為一體,，共同加強(qiáng)學(xué)習(xí),，共同為了進(jìn)步而努力奮斗。

3,、一個(gè)班級中總是有成績的高低,，因此我要發(fā)揮出老師的耐心與能力來悉心教導(dǎo)，不拋棄任何一個(gè)學(xué)生,，督促先進(jìn)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生，引導(dǎo)整個(gè)班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的前進(jìn),。

在新學(xué)期里,，僅靠著我一人的努力是肯定不足的，我需要設(shè)法培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,，帶動(dòng)起全班同學(xué)們一起努力,，自發(fā)的向上才能夠在激勵(lì)的競爭中考取更好的學(xué)校，接受更好的教育,，在以后成為一個(gè)對祖國,、對人民有貢獻(xiàn)的棟梁之才。

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