時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇一

以新課程實(shí)施方案為指導(dǎo)，遵循“科研興教,、科研興校,，科研育師、科研先行”的方針,，樹立“以人為本,，民主參與，全面育人”的辦學(xué)理念,，貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，依托教育科研工作，以“新課程下的教學(xué)常規(guī)研究”為切入點(diǎn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，強(qiáng)化教師的教研意識(shí)、科研意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),，努力提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教師的教研能力,、科研能力,，向教師專業(yè)化發(fā)展，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形式下上檔次,，上臺(tái)階,，實(shí)現(xiàn)“經(jīng)過三至五年的努力,，把學(xué)校建成理念先進(jìn)，管理科學(xué),，隊(duì)伍精干,，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備,，教育質(zhì)量高的市級(jí)示范中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo),。

1、加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè),、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化,、規(guī)范化、信息化,。

2,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理、督導(dǎo),、檢查,、評(píng)估。

3,、開展新課程下的“校本教研”工作,，促進(jìn)教師走專業(yè)化發(fā)展道路。

4,、組織指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課題組搞好課題研究,。

5、規(guī)劃,、落實(shí)好《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》,。

6、組織開展教師教學(xué)論文的撰寫與評(píng)選,。

7,、組織搞好《教學(xué)簡報(bào)》的編輯工作。

8,、開展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建設(shè)工作,。

9、做好教師教研業(yè)務(wù)能力評(píng)估工作,。

（一）加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè),、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化,、信息化,。

1、本期教研、教改工作人員安排

（1）學(xué)校行政研究決定由副校長何建新負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo),。

（2）學(xué)校教導(dǎo)主作肖齊輝負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的具體工作,。

（3）教導(dǎo)處教務(wù)員何茉負(fù)責(zé)對(duì)“集體備課”的考勤工作和教導(dǎo)處的日常工作。

（4）教導(dǎo)處副主任王柏翠負(fù)責(zé)《教學(xué)簡報(bào)》的選稿,、編輯工作,。

（5）教研組長主要負(fù)責(zé)對(duì)本教研組的教研常規(guī)工作和對(duì)本學(xué)科的畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作、師資培訓(xùn)工作,、進(jìn)行學(xué)科調(diào)查并寫出調(diào)查報(bào)告,。教研組長應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行《湘潭市十一中教研組長職責(zé)》。

（7）本期“集體備課”組長主要負(fù)責(zé)本年級(jí)本學(xué)科“集體備課”的組織,、管理工作和教學(xué)業(yè)務(wù),、教研、學(xué)習(xí)工作,。

3,、擬定本期教研組教育科研工作計(jì)劃。各教研組在第二周前制定好本期工作計(jì)劃,，召開教研組成員會(huì),，討論、布置本期的教研工作,。

（二）,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,、督導(dǎo),、檢查、評(píng)估,。

1,、繼續(xù)實(shí)施“集體備課”制。

（1）“集體備課”的內(nèi)容：研究新教材體系,、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方式、平價(jià)體系,。

（2）教案要素：一,、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)儲(chǔ)備點(diǎn)、（二）能力培養(yǎng)點(diǎn),、（三）情感體驗(yàn)點(diǎn),、（四）態(tài)度、價(jià)值觀滲透點(diǎn),；二,、教學(xué)設(shè)想：1、重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)分析,，2、課型及教學(xué)思路,；三,、媒體平臺(tái)：1、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,，2,、多媒體課件；四,、課時(shí)安排,；五、教學(xué)設(shè)計(jì),；六,、作業(yè)；七,、教學(xué)后記,。具體教案要素由教研組討論統(tǒng)一后報(bào)教導(dǎo)處審核后執(zhí)行。

（3）集體備課程序：a,、簽到,。b、中心發(fā)言人談教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)思路,、教學(xué)方法,、課件的選擇、整合等,。c,、集體討論、人人發(fā)言,，形成“集體教案”,；重點(diǎn)在于討論學(xué)情、教法和學(xué)法,。d,、討論本周的教學(xué)進(jìn)度和其他章節(jié)教學(xué)內(nèi)容。e,、教學(xué)目標(biāo),，重難點(diǎn)、教學(xué)方法（選擇最優(yōu)化）,、教學(xué)進(jìn)度,、作業(yè)量必須統(tǒng)一,。

（4）時(shí)間：各年級(jí)學(xué)科組在第二周前將年級(jí)集體備課的時(shí)間、地點(diǎn),、人員確定后將情況書面上報(bào)教導(dǎo)處,。集體備課原則上每周一次至二次。集體備課從第一周星期三全面啟動(dòng),。

（5）檢查：a,、定期檢查，本期教研常規(guī)工作以教案,、“中心發(fā)言人備課教案”,、“集體備課討論記錄”為重點(diǎn)、把它們作為考核年級(jí)備課組長工作的重要依據(jù),、檢查二次,，第一次檢查時(shí)間為第八周，第二次檢查時(shí)間為第十五周,。

2,、更新教師觀念、開展教師相互聽課活動(dòng),，促進(jìn)教師共同進(jìn)步,。

（1）聽課數(shù)量：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管教學(xué)的中層干部每學(xué)期聽課不少于30節(jié)中，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。

（2）教師聽課必須做好聽課筆記,，筆記學(xué)期結(jié)束時(shí)送教導(dǎo)處登記備案。

3,、教案,、作業(yè)、試卷講評(píng)及成績分析檢查

(1)檢查時(shí)間

每月下旬以教研組為單位定期檢查,，不定期抽查,。

（2）檢查方式

檢查人員集體檢查評(píng)議、然后給予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類定性平價(jià),。

（3）檢查人員：各教研組長和備課組長。

（三）開展新課程下的“校本教研”工作,，促進(jìn)教師走專業(yè)化發(fā)展道路,。

1、新課程下的“校本教研”工作的內(nèi)容

（1）研究新課標(biāo)

（2）研究新課程教材體系

（3）研究新課程教材體系下的命題

2,、新課程下的“校本教研”工作的形式

以教研組為單位,、在教研組長的主持下，以小課題的形式進(jìn)行科學(xué),、系統(tǒng)的研究,，使之條理化、形象化、簡潔化,，全體教研組人員在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

3、新課程下的“校本教研”工作的時(shí)間：間周開展一次活動(dòng),，具體時(shí)間及活動(dòng)方案由教研組確定,。

4、教研組活動(dòng)記錄,、“校本教研”工作檢查時(shí)間

（1）教研組活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)通知,、參加人員、活動(dòng)內(nèi)容（理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研理論講座、研究課的安排及結(jié)果,、外出學(xué)習(xí),、交流情況）

小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期，我將在學(xué)校和教研組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率,，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下安排：

新世紀(jì)的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)按照數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)需求,，強(qiáng)化數(shù)學(xué)的人文性、實(shí)踐性,、實(shí)用性,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢,，不被淘汰,，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要圍繞減負(fù),、素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問題，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2.要堅(jiān)持通讀二,、三種教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解數(shù)學(xué)教學(xué)的動(dòng)態(tài)和數(shù)學(xué)教改趨勢,，開拓視野拓寬數(shù)學(xué)改革思路,；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)數(shù)學(xué)教師所提出的更高的要求,。

3.緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；改革陳舊、呆板,、單調(diào)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎,、活潑,、開放型的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式；課堂上要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高課堂教學(xué)效率,。

教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此，要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的教育教學(xué)素養(yǎng),。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，正確引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的能力,。

小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和縣教學(xué)工作會(huì)議精神、《郟縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)概要》,，使全體教師有所遵循,，具體要求如下：

1、開學(xué)前以各年級(jí)考研組為單位,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，通讀全冊(cè)教材，編排和制訂出教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。

2,、各任課教師的備課要做到學(xué)期備課、單元備課,、課時(shí)備課,，課時(shí)備課備以下十點(diǎn)：(1)備教學(xué)目標(biāo)；(2)備雙基和能力培養(yǎng),；(3)備重點(diǎn),、難點(diǎn)；(4)備教學(xué)實(shí)驗(yàn),；(5)備板書設(shè)計(jì),；(6)備作業(yè)練習(xí)；(7)備教學(xué)方法,；(8)備教具使用,；(9)備課堂提問；(10)備授課的整體思路,。同頭科教師備課要達(dá)到五統(tǒng)一,，即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一,，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,，作業(yè)布置統(tǒng)一。

3,、教師必須按課程表上課,，警告鐘聲響須到教室門口等候,。上課講普通話，板書要工整,，字體要規(guī)范,，教態(tài)要自然，努力提高課堂效益,。

4,、作業(yè)布置要適量，批改要認(rèn)真及時(shí),，批語要有針對(duì)性,，每次作業(yè)批改要有序號(hào)、分?jǐn)?shù),、日期,。每期作業(yè)量有：三--五年級(jí)作文不少于8篇，周記不少于16篇,，小字每周三篇,，一、二年級(jí)中字每天一篇,，1--5年級(jí)數(shù)學(xué)每天一次,。

5、要注意"教法"和"學(xué)法",。各科都要堅(jiān)持教學(xué)方法的改進(jìn)或改革,，貫徹"教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，導(dǎo)為主線,，效為主旨"的學(xué)主教從，教服務(wù)學(xué)的原則,。啟發(fā)學(xué)生的積極思維,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡可能讓學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)口動(dòng)手,；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生"學(xué)法"的指導(dǎo)和滲透。教給學(xué)生如何讀書,、思考,、聽課，完成作業(yè)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到既傳授知識(shí)，又培養(yǎng)能力，既教思路,，又教方法,，既教書又育人,。

6,、必須科學(xué)地安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，教學(xué)循序漸進(jìn),。課堂教學(xué)要有適當(dāng)?shù)拿芏?，提高課堂時(shí)間的利用率和教學(xué)效率，要合理搭配講練的時(shí)間,，保證學(xué)生有鞏固,、反饋和完成課堂作業(yè)的時(shí)間；課堂提問既要面向多數(shù)學(xué)生,，又要注意因材施教,，使不同程度的學(xué)生都得到提高，每堂課應(yīng)有一定的時(shí)間,，供學(xué)生獨(dú)立思考,，克服不顧學(xué)生接受能力的"滿堂灌、講完算"的教法,。

1,、學(xué)大綱，抓培養(yǎng),，工作計(jì)劃《教改教研工作計(jì)劃》,。首先組織教師學(xué)習(xí)大綱，(特別是新教師),，使之盡快進(jìn)入角色,。要求老教師做好傳幫帶，新老教師結(jié)對(duì)子,。要求新教師經(jīng)常聽課,，老教師跟蹤聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)段聽課,，了解教學(xué)情況,，促進(jìn)課堂教學(xué)。課后師生座談,，交換意見,，著重查找教學(xué)上的不足，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線，每周至少聽1-2節(jié)課,，做好刻錄,，課后參加評(píng)課,，對(duì)授課人指出不足，提出改進(jìn)意見,。

3,、每學(xué)期要開展一次優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，人人參與,，個(gè)個(gè)獻(xiàn)優(yōu),。第一輪在各教研組開展，組長組織,，教導(dǎo)處派人參加,，督促落實(shí)，時(shí)間安排在4-9周,。第二教導(dǎo)處組織,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科組長參加，在各級(jí)組推出的優(yōu)質(zhì)課教師中進(jìn)行,，篩選出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。時(shí)間安排在11-13周,。

4,、對(duì)參與此項(xiàng)活動(dòng)的教師要個(gè)個(gè)建立檔案，檔案要齊全(須有教師自評(píng)表,、課堂評(píng)價(jià)表,、學(xué)生評(píng)價(jià)表、抽考試題,、當(dāng)堂教案,，聽課記錄)

5、開展電化教學(xué),，每位教師每期至少上兩節(jié)電教課,。

第一閃主要是新班主任談工作中發(fā)現(xiàn)的問題，老班主任談自己的做法及體會(huì),，以便新班主任盡快適應(yīng)班級(jí)的管理,。第二次可以相互交流，相互提高,。

為了開闊教師們的視野,，更新觀念，學(xué)校組織部分教師到外地聽課取經(jīng),，并購置全國名校名師及部分省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師現(xiàn)場做課的錄像帶,，組織全體教師看錄像，每周二語文教師看，星期三數(shù)學(xué)教師看,，并要求教師們看時(shí)做好筆記，每周的教研活動(dòng)時(shí)間展開大討論,，各抒已見,，通過看、評(píng),，把學(xué)到的新穎教法運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中,。

我校青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較少,。在教改上，為了少走彎路,，樹立典型,，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，讓素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，具有開拓進(jìn)取精神的教師定為學(xué)科帶路人，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),。跟蹤聽課,，有聽有評(píng)，然后讓這些教師上公開課,，而后說課,，接著是集體評(píng)課，大家公認(rèn)的地方作為經(jīng)驗(yàn)在全校推廣,，通過講,、說、聽,、評(píng)相互受益,，共同提高。

小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇四

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010——2020）為指導(dǎo),，以縣鄉(xiāng)教育教學(xué)工作計(jì)劃為指南,，結(jié)合我校工作計(jì)劃，遵循“科研興教,、科研興校,、立足校本、注重實(shí)效”的原則,，樹立“以人為本,，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，大力開展教育創(chuàng)新，加大課程改革步伐,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，力爭讓我校的教育科研工作再上新臺(tái)階。

本學(xué)期通過規(guī)范教師的備課,，課堂常規(guī)的檢查提高教師的課堂教學(xué)能力,，教研能力。通過教師專業(yè)水平的提高來提高學(xué)生的成績和素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平,。積極送培教師參加各級(jí)教研培訓(xùn),，同時(shí)校內(nèi)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究，提高教師教學(xué)能力,，并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案,，有目的、有針對(duì)性地提高課堂教學(xué)實(shí)效,。要求每位教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不能低于4000字,。

2、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。

3、抓教育科研,，抓好新課題的實(shí)施工作,，認(rèn)真研究，結(jié)合本校實(shí)際,，將校本教研與科研結(jié)合,，提高研究的有效性。

4,、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控,。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“八認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試,、認(rèn)真實(shí)驗(yàn),、認(rèn)真計(jì)劃、認(rèn)真總結(jié)）,，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控,。對(duì)學(xué)生質(zhì)量檢測多元化,，以考促教，以考促發(fā)展,，確保質(zhì)量全面完成,。

5、抓好教研組的工作,，把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合,，有計(jì)劃，有目的地開展教研組活動(dòng),，提高教研組工作的實(shí)效性,。

6、重視畢業(yè)班工作,，及學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

7、督促教師聽課,，每位教師一學(xué)期至少聽課6節(jié),。教研組長全期聽完該組 成員的課。

8,、將《弟子規(guī)》融入語文教學(xué)中，讓師生在誦讀活動(dòng)中收獲人生智慧,。

9,、關(guān)注學(xué)生身體、心理健康,，通過體育課,、體育與健康課及陽光體育，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉,，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì),。

深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，提高教師對(duì)課標(biāo)新理念的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期學(xué)校給出了比較規(guī)范的備課模式,，在規(guī)范備課的同時(shí)，規(guī)范課堂,。落實(shí)國家課程計(jì)劃,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，抓好教風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇五

，是一個(gè)難忘的改革之年,，發(fā)展之年,。上學(xué)年，在縣教委,、教研室的熱心關(guān)懷和具體指導(dǎo)下,，我校在教學(xué)方面取得了前所未有的好成績。新的一學(xué)年里,，我們的任務(wù)繁重而艱巨,，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，催人奮進(jìn),；新的目標(biāo)和征途,，催人奮進(jìn)。為了全面貫徹黨的教育方針和縣教學(xué)工作會(huì)議精神,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，著力進(jìn)行教必與嘗試,，用教改推進(jìn)教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，依照我們的實(shí)際,，特制定本學(xué)年教改教研工作計(jì)劃,。

一、備課,、上課與批改作業(yè)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和縣教學(xué)工作會(huì)議精神,、《郟縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)概要》，使全體教師有所遵循,，具體要求如下：1,、開學(xué)前以各年級(jí)考研組為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，通讀全冊(cè)教材,，編排和制訂出教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

2,、各任課教師的備課要做到學(xué)期備課,、單元備課、課時(shí)備課,，課時(shí)備課備以下十點(diǎn)：(1)備教學(xué)目標(biāo),；(2)備雙基和能力培養(yǎng)；(3)備重點(diǎn),、難點(diǎn),；(4)備教學(xué)實(shí)驗(yàn),；(5)備板書設(shè)計(jì)；(6)備作業(yè)練習(xí),；(7)備教學(xué)方法,；(8)備教具使用；(9)備課堂提問,；(10)備授課的整體思路,。同頭科教師備課要達(dá)到五統(tǒng)一，即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一,，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一，作業(yè)布置統(tǒng)一,。

3,、教師必須按課程表上課，警告鐘聲響須到教室門口等候,。上課講普通話,，板書要工整，字體要規(guī)范,，教態(tài)要自然,，努力提高課堂效益。

4,、作業(yè)布置要適量,，批改要認(rèn)真及時(shí)，批語要有針對(duì)性,，每次作業(yè)批改要有序號(hào)、分?jǐn)?shù),、日期,。每期作業(yè)量有：三--五年級(jí)作文不少于8篇，周記不少于16篇,，小字每周三篇,，一、二年級(jí)中字每天一篇,，1--5年級(jí)數(shù)學(xué)每天一次,。

5、要注意“教法”和“學(xué)法”,。各科都要堅(jiān)持教學(xué)方法的改進(jìn)或改革,，貫徹“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，導(dǎo)為主線,，效為主旨”的學(xué)主教從,，教服務(wù)學(xué)的原則。啟發(fā)學(xué)生的積極思維,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，盡可能讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口動(dòng)手,；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“學(xué)法”的指導(dǎo)和滲透,。教給學(xué)生如何讀書、思考,、聽課,，完成作業(yè)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到既傳授知識(shí),，又培養(yǎng)能力，既教思路,，又教方法,，既教書又育人。

6,、必須科學(xué)地安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，教學(xué)循序漸進(jìn)。課堂教學(xué)要有適當(dāng)?shù)拿芏?，提高課堂時(shí)間的利用率和教學(xué)效率,，要合理搭配講練的時(shí)間，保證學(xué)生有鞏固,、反饋和完成課堂作業(yè)的時(shí)間,；課堂提問既要面向多數(shù)學(xué)生，又要注意因材施教,，使不同程度的學(xué)生都得到提高,，每堂課應(yīng)有一定的時(shí)間，供學(xué)生獨(dú)立思考,，克服不顧學(xué)生接受能力的“滿堂灌,、講完算”的教法。

二,、組織開展好優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

1,、學(xué)大綱，抓培養(yǎng),。首先組織教師學(xué)習(xí)大綱,，(特別是新教師)，使之盡快進(jìn)入角色,。要求老教師做好傳幫帶,，新老教師結(jié)對(duì)子,。要求新教師經(jīng)常聽課，老教師跟蹤聽課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)段聽課,，了解教學(xué)情況，促進(jìn)課堂教學(xué),。課后師生座談,，交換意見，著重查找教學(xué)上的不足,，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線,，每周至少聽1-2節(jié)課,，做好刻錄，課后參加評(píng)課,，對(duì)授課人指出不足,，提出改進(jìn)意見。

3,、每學(xué)期要開展一次優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),，人人參與，個(gè)個(gè)獻(xiàn)優(yōu),。第一輪在各教研組開展,，組長組織，教導(dǎo)處派人參加,，督促落實(shí),，時(shí)間安排在4-9周。第二教導(dǎo)處組織,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科組長參加,，在各級(jí)組推出的優(yōu)質(zhì)課教師中進(jìn)行，篩選出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。時(shí)間安排在11-13周,。

4,、對(duì)參與此項(xiàng)活動(dòng)的教師要個(gè)個(gè)建立檔案，檔案要齊全(須有教師自評(píng)表,、課堂評(píng)價(jià)表,、學(xué)生評(píng)價(jià)表、抽考試題,、當(dāng)堂教案,，聽課記錄)

5,、開展電化教學(xué)，每位教師每期至少上兩節(jié)電教課,。

三,、本期計(jì)劃召開兩次班主任會(huì)。一是座談會(huì)(開學(xué)初),，一次是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(第二十周),。第一閃主要是新班主任談工作中發(fā)現(xiàn)的問題，老班主任談自己的做法及體會(huì),，以便新班主任盡快適應(yīng)班級(jí)的管理,。第二次可以相互交流，相互提高,。

四,、請(qǐng)進(jìn)來，走出來

為了開闊教師們的視野,，更新觀念,，學(xué)校組織部分教師到外地聽課取經(jīng)，并購置全國名校名師及部分省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師現(xiàn)場做課的錄像帶,，組織全體教師看錄像,，每周二語文教師看，星期三數(shù)學(xué)教師看,，并要求教師們看時(shí)做好筆記,，每周的教研活動(dòng)時(shí)間展開大討論，各抒已見,，通過看,、評(píng)，把學(xué)到的新穎教法運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中,。

五,、典型引路，遍地開花

我校青年教師多,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較少,。在教改上，為了少走彎路,，樹立典型,，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，讓素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，具有開拓進(jìn)取精神的教師定為學(xué)科帶路人，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。跟蹤聽課,，有聽有評(píng),，然后讓這些教師上公開課，而后說課,，接著是集體評(píng)課,，大家公認(rèn)的地方作為經(jīng)驗(yàn)在全校推廣，通過講,、說,、聽、評(píng)相互受益,，共同提高,。年初確定培養(yǎng)責(zé)任人，培養(yǎng)對(duì)象和培養(yǎng)目標(biāo)：

語文科責(zé)任人：葉衛(wèi)華李小平

培養(yǎng)對(duì)象：邵軍強(qiáng)李素平郭巧月

朱繼平秦向輝

培養(yǎng)目標(biāo)：市,、級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師

數(shù)學(xué)科責(zé)任人：李彩云齊翠云

培養(yǎng)對(duì)象：韓素會(huì)郭利娟劉松雅

宋志娟朱旭

培養(yǎng)目標(biāo)：市,、縣組優(yōu)質(zhì)課教師

體、音,、美科責(zé)任人：周占芳徐紅

李明利周旭娟

培養(yǎng)對(duì)象：周燦軍(體育)

董海龍(音樂)

李鳳娟(美術(shù))

培養(yǎng)目標(biāo)：市,、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師

綜合科責(zé)任人：葉衛(wèi)華梁利茜

培養(yǎng)對(duì)象：姜新娜(品德)黃松敏(社會(huì))

姜曉培(自然)梁利茜(勞動(dòng))

培養(yǎng)目標(biāo)：市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師

六,、研定以下教研課題

a,、關(guān)于轉(zhuǎn)化差生的研究。

b,、優(yōu)化課堂教學(xué)方法,，提高課堂效益的研究。

c,、利用電教媒體提高學(xué)生閱讀能力,。

小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇六

認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，緊緊圍繞“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”總目標(biāo),，大力開展教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革研究,，積極探究全面優(yōu)化教學(xué)過程的途徑和方法，全面落實(shí)市教中心下發(fā)的各學(xué)科“課堂教學(xué)基本要求”,，認(rèn)真開展“小專題研究”活動(dòng),，保證素質(zhì)教育在各學(xué)科教學(xué)中取得突破性進(jìn)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）深入進(jìn)行小專題研究,，查找影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，以教研促發(fā)展,。

本學(xué)年，在教研教改方面，我們提出三個(gè)方面的要求：一是繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，善于擷取各類教育刊物上刊登的國內(nèi)外教研教改經(jīng)驗(yàn),，掌握新的教研教改信息，借鑒指導(dǎo)自己的教學(xué)改革,，二是要加強(qiáng)教學(xué)全過程宏觀與微觀指導(dǎo)上的研究,，繼續(xù)開展好說課、集體備課,、評(píng)課的研究,；開展好“公開課”與“優(yōu)質(zhì)課”的評(píng)選活動(dòng)；開展好“課例教研”主題月活動(dòng),。三是要加強(qiáng)對(duì)提高學(xué)科課非筆試類教學(xué)質(zhì)量的研究,，立足課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)對(duì)非筆試學(xué)科的過程檢查,。

措施：

1、按照市教育局《關(guān)于全面規(guī)范義務(wù)教育學(xué)段教學(xué)秩序的執(zhí)行規(guī)定》,，開齊學(xué)科,，開足課時(shí)。

2,、以“精細(xì)化管理”為主題,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理研究，以制度為導(dǎo)向,，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性,、積極性。

3,、以“海文化”為主題,，加強(qiáng)對(duì)校本課程教學(xué)的管理，突出學(xué)校特色,。

4,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。詳見“澤庫中學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”,。

5,、抓好校本研究，充分發(fā)揮校本資源的作用,。本學(xué)期校本研究的重點(diǎn)是課堂教學(xué)小專題研究,。主要分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段（9月初）,，制定小專題研究計(jì)劃,。召開小專題研究開題報(bào)告會(huì)，成立以學(xué)科為單位的課題研究小組。第二階段（9月上旬至11月底）,，以課例研究為主要形式,，開展小專題研究活動(dòng)。第三階段（12月至1月）小專題研究階段情況匯報(bào),。

（二）加強(qiáng)教研組建設(shè),，為教師隊(duì)伍建設(shè)提供組織保障

本學(xué)期，學(xué)校以學(xué)科為單位設(shè)立教研組,，各組設(shè)室長,、學(xué)科組長、備課組長各一名,，從政治管理,、活動(dòng)組織、活動(dòng)準(zhǔn)備三個(gè)方面來加強(qiáng)教研組建設(shè),，制定各自的職責(zé)與考核細(xì)則,，從組織上為教研活動(dòng)的開展創(chuàng)造條件。為保證各教研組教研活動(dòng)質(zhì)量,，促進(jìn)各組平衡發(fā)展,，措施如下：

1、實(shí)行教研組長任期制,，通過制定教研組長考核辦法,，對(duì)教研組長進(jìn)行量化考核，學(xué)期末達(dá)標(biāo)的組長繼續(xù)任職,，未達(dá)標(biāo)的組長及時(shí)更換,。

2、實(shí)行教研組長例會(huì)制度,。通過定期召開教研組長會(huì)議,，及時(shí)布置教研活動(dòng)，交流教研成果,。

3,、以“文登市優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)”為契機(jī)，加強(qiáng)教研組創(chuàng)優(yōu)工作,，以績效為核心,，大力表彰優(yōu)秀教研組長，以推動(dòng)教研工作的深入開展,。

（三）重視多媒體教學(xué),，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教研教改中作用

措施：

1、完善屬于硬件的多媒體教學(xué)環(huán)境建設(shè),，配齊多媒體設(shè)備設(shè)施,。讓網(wǎng)絡(luò)資源走進(jìn)課堂,。

2、成立以教導(dǎo)主任為組長 ,，計(jì)算機(jī)教師和電教骨干教師為組員的電教研究小組,，普及多媒體技術(shù)，開發(fā)多媒體教學(xué)軟件,，認(rèn)真組織市多媒體課件比賽工作，每學(xué)期制作多媒體課件不少于30件,。

3,、不斷引進(jìn)優(yōu)秀的多媒體教學(xué)軟件，在實(shí)際應(yīng)用中不斷提高對(duì)多媒體教學(xué)的興趣,。

4,、以多媒體使用為中心，全面落實(shí)“電教設(shè)施進(jìn)教室,，電教備課進(jìn)教案,，電教手段進(jìn)課堂，電教結(jié)果進(jìn)考核”的評(píng)估考核原則,，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)中的重要作用,。

5、組織信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動(dòng),，促進(jìn)信息技術(shù)的普及與應(yīng)用,。

（四）積極開展教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

教育科研是教學(xué)工作的重要組成部分,，是推進(jìn)素質(zhì)教育的可靠保障,。應(yīng)該說，不善于搞科研的學(xué)校不是好學(xué)校,；不善于搞科研的教師不是好教師,。要切實(shí)做到“組組有課題，人人搞課題”,，并以此開展艱苦的探索和執(zhí)著的追求,。

措施：

1、積極開展“十一五” 申報(bào)課題的研究工作,，做好階段性資料整理與總結(jié)匯報(bào),。

2、深入開展“初中活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)研究”和“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”,、及“全國小公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)”課題成果推廣工作,，按照既定的活動(dòng)方案，認(rèn)真進(jìn)行階段總結(jié),。

3,、重視“小專題”與“大課題”的統(tǒng)一研究,，立足實(shí)效。

4,、以多元評(píng)價(jià)理論為指導(dǎo),，進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力的測試,，重視學(xué)生創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，重視學(xué)生的過程性評(píng)價(jià),。

（五）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)暫時(shí)發(fā)展不理想學(xué)生的轉(zhuǎn)化

本學(xué)年，為充分發(fā)揮基層領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用,，實(shí)行級(jí)部主任兼班主任活動(dòng),，重視對(duì)暫時(shí)發(fā)展不理想學(xué)生的督導(dǎo)與幫助，強(qiáng)化問題即是課題的研究意識(shí),，使學(xué)校在班級(jí)管理及班主任工作評(píng)定上掌握更多一手資料,，以“親自下水”的方式，加強(qiáng)工作研究,，提高工作質(zhì)量,。同時(shí)，進(jìn)一步修訂“澤庫中學(xué)班級(jí)評(píng)估細(xì)則”,，制定“澤庫中學(xué)班主任靠班工作量考評(píng)細(xì)則”,，借助評(píng)估、評(píng)優(yōu)等手段,，推動(dòng)班級(jí)工作健康地向前發(fā)展,。

小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇七

一年來，在鄉(xiāng)黨委,、政府和縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，中心校成員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干,，落實(shí)了抓思想,、抓落實(shí)、抓發(fā)展,，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)廣大教職員工深入開展教育教學(xué)改革,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理,，提高了辦學(xué)水平,，改善了辦學(xué)條件，使全鄉(xiāng)的教育教研和教學(xué)質(zhì)量有了新的起色?，F(xiàn)將一年來的工作簡要匯報(bào)如下：

一,、狠抓課改管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理,、實(shí)施評(píng)價(jià)制度

中心校對(duì)學(xué)校和教師制定了一系列新課改評(píng)價(jià)制度,如學(xué)校綜合評(píng)估制,、教師請(qǐng)假、考評(píng),、評(píng)優(yōu),、評(píng)先，以及對(duì)學(xué)生的作業(yè),、教師的教案,、備課、講課,、說課、看課,、評(píng)課,、教研活動(dòng)、校本教研等制度,；加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校和教師管理,，激發(fā)他們課改的熱情。

2,、開展業(yè)務(wù)活動(dòng),、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量

趙營鄉(xiāng)中心校以活動(dòng)推動(dòng)教改、以活動(dòng)落實(shí)教改,、以活動(dòng)檢查教改,。做好了對(duì)各校教案、作業(yè)檢查工作,。為了解全鄉(xiāng)教師備課以及學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的反饋情況,，20xx年春季，中心校組織中學(xué)業(yè)務(wù)主任以及中心校部分成員詳細(xì),、認(rèn)真地對(duì)全鄉(xiāng)的教案,、作業(yè)進(jìn)行了檢查，并把檢查結(jié)果通報(bào)全鄉(xiāng),，要求教師寫教案要樹立應(yīng)用性,、創(chuàng)新性、規(guī)范性,，作業(yè)批改要有激勵(lì)性語言,，進(jìn)一步指導(dǎo)了教師的業(yè)務(wù)工作，提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

開展了聽課評(píng)課活動(dòng),。我們首先組織了中小學(xué)校長賽課活動(dòng),，要求每位校長認(rèn)真對(duì)待，起到帶頭垂范的作用,。這次賽課我們?nèi)〉昧撕芏嘁馔獾氖斋@,，大大提高了校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)對(duì)初中和小學(xué)教師進(jìn)行了大面積的聽課評(píng)課活動(dòng),，廣大教師都自覺學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，11名青年教師脫穎而出,，推為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,，并參加了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師選撥工作。三名中小學(xué)青年教師在市級(jí)教師技能比賽中獲獎(jiǎng),。中心校關(guān)注并加大對(duì)中小學(xué)畢業(yè)班的管理,，特別是中學(xué)，召開了學(xué)生代表會(huì),，全體初中領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師座談會(huì),，了解學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師在工作中問題及困難，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)力做好教師的后盾,，為明年中招考試取得好成績打下良好基礎(chǔ),。學(xué)生的文化素質(zhì)有了很大的提高。

3,、大膽開展課改

今年我們提出中小學(xué)語文開展閱讀教學(xué),，中學(xué)每周至少一節(jié)課。小學(xué)每周兩節(jié)課,。通過閱讀課,，提高了學(xué)生的閱讀量。數(shù)學(xué)大膽開展學(xué)生自學(xué),，采取兵教兵的方法,。學(xué)生根據(jù)程度不同分成幾個(gè)小組，組長是有一個(gè)成績好,，有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任。通過實(shí)驗(yàn)學(xué)生的自學(xué)能力提高了,，自覺性也提高了,。

二、抓好學(xué)校校本研修,，提高教師整體素質(zhì),。

1、中心校高度重視,，建立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織,。

中心校成立了以校長為組長,，中小學(xué)校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)的校本研修工作,。成立了中小學(xué)副校長和縣級(jí)教研員為成員的校本研修指導(dǎo)小組,，指導(dǎo)全鄉(xiāng)的校本研修工作。

2,、加強(qiáng)校本研修工作,，制定指導(dǎo)意見

校本研修是以教師為主體，學(xué)校為陣地提高課堂效益,，提高教師業(yè)務(wù)能力的自我研修的形式,。為了使教師適應(yīng)新課程的需要，提高教師自我學(xué)習(xí)的意識(shí),、研究能力,、創(chuàng)新意識(shí)，真正把終生教育落到實(shí)處,，中心校制定了校本研修指導(dǎo)意見,。

校本研修的目標(biāo)是服務(wù)課堂改革，組織全鄉(xiāng)中小學(xué)教師學(xué)習(xí)新理念,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，實(shí)施新課程,，努力提高教師業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，培養(yǎng)研究型骨干教師,，初步建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

校本研修的方式與方法：校本研修要以學(xué)校為陣地，各中小學(xué)校校長為第一責(zé)任人,，負(fù)責(zé)該工作的組織與實(shí)施,。

3、搞好示范引領(lǐng),、提高教師教學(xué)技能

為了使教師更好的駕馭課堂教學(xué),，為此中心校為優(yōu)秀教師壓擔(dān)子，讓他們?cè)诒拘８愫檬痉兑I(lǐng),，培養(yǎng)我鄉(xiāng)的學(xué)科領(lǐng)頭雁,，組織五位骨干教師為全鄉(xiāng)作公開課、示范課,，廣泛推廣,。讓教師真實(shí)感受到從實(shí)際出發(fā)，感受到優(yōu)秀教師的能力和水平,，感受到條件限制下教師可憑實(shí)力出成績的現(xiàn)實(shí),。這樣,，提高了教師的認(rèn)識(shí)，有著積極的導(dǎo)向作用,。既給優(yōu)秀教師搭了臺(tái)子,、搬了梯子，又給其他教師以有益的啟迪,，使他們樂業(yè),、勤業(yè)、精業(yè),、敬業(yè)的精神得到了提高,。

4、開展技術(shù)比武活動(dòng),、提高教師駕馭課堂的能力

為形成學(xué)校教師之間的“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的競爭氛圍，中心校給教師以展示自己的大舞臺(tái),。讓教師們?cè)谙嗤恼n題下設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法,，要求同科同級(jí)教師在同一晌內(nèi)連續(xù)上完自己設(shè)計(jì)的相同課題以便同臺(tái)展示。中心校和學(xué)校把好評(píng)課關(guān),，直言不諱地提出優(yōu)缺點(diǎn),。這一活動(dòng)的展開，使教師都能精心設(shè)計(jì)課堂,，競爭意識(shí)空前高漲,。

5、做好《有效備課報(bào)告冊(cè)》填寫工作,，解決教師中存在的實(shí)際問題本學(xué)期,，中心校要求每位教師結(jié)合新課改，以填寫《有效備課報(bào)告冊(cè)》為切入點(diǎn),，對(duì)自己教學(xué)進(jìn)行反思,。反思并不只是教訓(xùn)，也可以是成功的總結(jié),，形式是先是學(xué)科組內(nèi)個(gè)人講,，然后是學(xué)科組對(duì)本學(xué)科的課改實(shí)踐進(jìn)行反思，談取得了那些突出成績,，存在那些實(shí)際問題,，解決對(duì)策是什么，最后學(xué)校總結(jié),，在全校范圍交流,。這樣的教學(xué)反思會(huì)，提高了教師的研究問題,、積累經(jīng)驗(yàn)的能力,，既能及時(shí)總結(jié)當(dāng)周課改中的得失，又對(duì)下一步的教學(xué)工作有了前瞻性的對(duì)策研究,。

6,、在中小學(xué)開展寫字訓(xùn)練。粉筆字在學(xué)校的教室前畫成的十字格上天天練,，要求學(xué)校開鋼筆寫字課,。多組織一些課外活動(dòng)拓展學(xué)生的興趣愛好。

本學(xué)年,，趙營鄉(xiāng)中心校在全縣綜合評(píng)估中獲第一名,，被省教育學(xué)會(huì)評(píng)為“省教育學(xué)會(huì)x周年活動(dòng)組織獎(jiǎng)”，等,。

總之,，20xx年趙營鄉(xiāng)中心校工作是扎實(shí)的，成績是喜人的,，今后,，中心校會(huì)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)廣大教職工解放思想、與時(shí)俱進(jìn),、奮力開拓,，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待問題，以發(fā)展的眼光處理問題,，加大教育改革力度，使趙營鄉(xiāng)的教育開創(chuàng)一個(gè)新的局面,。

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小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期，我校教研教改工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，乘借“課改管理提升年”的東風(fēng),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以促進(jìn)課程改革深化推廣為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，努力更新教育思想和教學(xué)觀念，認(rèn)真探索和研究教研方式和方法,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面整體提高。

1、務(wù)本求真,、腳踏實(shí)地,，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，以教育并快樂著的教育理念,，促進(jìn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。

2,、抓實(shí)課程改革深化推廣工作,，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化教研教改,，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革向深入發(fā)展。

3,、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。不斷深化素質(zhì)教育,，積極培育校園文化,，大力開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)小學(xué)教育的和諧發(fā)展,。

(一),、在上學(xué)年度的基礎(chǔ)上，去差存優(yōu)進(jìn)一步推進(jìn)課改深化推廣,。以課例研究為載體,，個(gè)人實(shí)踐反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為指導(dǎo)思想。 校本教研的主要內(nèi)容是研究發(fā)生在學(xué)校教學(xué)現(xiàn)實(shí)場景的真實(shí)問題,，以及提升常規(guī)教學(xué)水平的一切方面,，要堅(jiān)持“實(shí)事求是”的精神，圍繞課改中的重點(diǎn),、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題深入開展研究,。

1、積極組織進(jìn)行課程研究,。認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)和課程管理,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，以“提高課堂教學(xué)效率”為中心,，積極開展“有效的課堂教學(xué)”研究,。

2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng),，構(gòu)建“有效課堂”,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體;堅(jiān)持啟發(fā)式、討論式教學(xué);課堂教學(xué)認(rèn)真抓好知識(shí)技能,、過程方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度;堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線,，以思維為中心;在課堂教學(xué)活動(dòng)中，能讓學(xué)生觀察的讓學(xué)生觀察,，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考,，能讓學(xué)生表達(dá)的讓學(xué)生表達(dá)，能讓學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手,，能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié),。這是各科課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)思想，也是對(duì)新課堂教學(xué)要求的精要概括,。

3,、抓好課改理論的學(xué)習(xí)。要求教師從專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能,、專業(yè)情意等方面認(rèn)真剖析自我，從而加強(qiáng)自學(xué),、自悟,、自糾的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到自己的不足,，不斷強(qiáng)化自身師德修養(yǎng)和專業(yè)能力的訓(xùn)練,。要求教師每期的課改理論學(xué)習(xí)心得不少于600字。

4,、繼續(xù)在課程研究的基礎(chǔ)上深入開展校本教研,，促進(jìn)教師的發(fā)展,，解決在課改中出現(xiàn)的疑惑和問題,，為教師搭造一個(gè)課改學(xué)習(xí)與實(shí)踐的平臺(tái)。由教研組征集教師意見確立每一周的校本教研內(nèi)容,。

5,、開展多種形式的校本教研活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師的參與和提高，夯實(shí)基礎(chǔ),，創(chuàng)造條件讓教師在各級(jí)評(píng)比中脫穎而出,，形成課改標(biāo)兵教師。

(二),、抓好教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)管理。

1,、進(jìn)一步提高教學(xué)管理的精細(xì)化水平,。圍繞教學(xué)改革和課程實(shí)驗(yàn)的突出問題，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的課前準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究,、5個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處,、細(xì)處,。

2、強(qiáng)化常規(guī)的檢查,、督促,、激勵(lì)制度。繼續(xù)實(shí)行定期檢查和領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)檢查相結(jié)合的形式,，指導(dǎo)教師創(chuàng)新地,、有效地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。一是要認(rèn)真抓好學(xué)校50%的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控;二是要面向全體學(xué)生,，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作;三是要繼續(xù)實(shí)行質(zhì)量抽查制度;四是要做好迎接縣教研室的素質(zhì)調(diào)研。

(三)扎實(shí)抓好課題研究工作

1,、強(qiáng)化科研意識(shí),，營造良好氛圍。要加大宣傳力度和工作力度,，促使學(xué)校,、教師將科研認(rèn)識(shí)上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力支持服務(wù),、為促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提高服務(wù)的高度,，讓教師真正樹立起科研興校的觀念,，真正樹立起創(chuàng)新思想。行政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加課題或?qū)ｎ}研究,，要充分調(diào)動(dòng)教研組長和教師科研,、教研工作的積極性。

2,、加強(qiáng)課題管理,，抓好實(shí)驗(yàn)研究。

小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇九

本年度,，我校教育工作將繼續(xù)以xx大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以促進(jìn)教育公平和讓人民滿意為出發(fā)點(diǎn),，以實(shí)踐教育強(qiáng)區(qū)為主要目標(biāo),，以改革創(chuàng)新為主要?jiǎng)恿褪侄危詣?chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī),，切實(shí)把握發(fā)展機(jī)遇，走內(nèi)涵式發(fā)展道路,，促進(jìn)學(xué)校,、教師、學(xué)生和諧健康發(fā)展,。樹立依法治校,、質(zhì)量立校、科研興校,、特色強(qiáng)校的發(fā)展思想,，努力創(chuàng)辦家長滿意學(xué)校。

二,、工作目標(biāo)

1,、完善學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提升辦學(xué)條件;

3,、以課題科研為抓手,，促教育教學(xué)質(zhì)量提升，堅(jiān)持特色辦學(xué);

5,、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和合格學(xué)校的建設(shè),，為實(shí)現(xiàn)雨花教育強(qiáng)區(qū)而努力。

三,、工作措施

(一)以德育為主導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)生精神文明建設(shè)。

1,、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)校形成育人的機(jī)制，真正落實(shí)素質(zhì)教育在學(xué)校教育中的主體地位,。積極推動(dòng)和引導(dǎo)教師潛心研究學(xué)生,、研究課堂，特別是轉(zhuǎn)變育人模式,、方法,，提高育人實(shí)效。

2,、強(qiáng)化待合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化與提高措施,，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，把幫扶學(xué)習(xí)困難,、品行困難和經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,，切實(shí)落實(shí)到日常教育教學(xué)工作中去。要多給學(xué)生以成功的體驗(yàn),，縮小兩極分化的差距,，使每個(gè)學(xué)生得到不同的發(fā)展。

3,、確立以“育人為本,、德育為先、立德樹人”作為學(xué)校的根本任務(wù),，加強(qiáng)德育的針對(duì)性,、時(shí)代性和實(shí)效性。開展“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)活動(dòng),，組織教師開展“我身邊的共產(chǎn)黨員”演講競賽和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。推進(jìn)“家校平臺(tái)”的功效,，努力打造區(qū)級(jí)“先進(jìn)家長”學(xué)校,。

(二)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度,。

1,、師德教風(fēng)常抓不懈，塑造良好教師形象,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的優(yōu)秀事跡，營造良好的師德氛圍,，樹立良好的教師形象,。以師德活動(dòng)為載體，不斷提高教師師德修養(yǎng),，強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè),。以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，爭做學(xué)習(xí)型教師”為活動(dòng)主線，深入開展向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),。

2,、以培訓(xùn)促發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平,。落實(shí)以繼續(xù)教育為主的教師培訓(xùn),、提高模式，充分發(fā)揮雨花教育平臺(tái)和城域網(wǎng)的作用,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。實(shí)施教師結(jié)對(duì)子共同成長計(jì)劃，帶動(dòng)新教師,、年輕教師快速成長,。強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)于教育教學(xué),。積極為教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、進(jìn)修提供便利,，開闊眼界，增長見識(shí),。提高教研教改能力,，增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,，提升教學(xué)質(zhì)量。

(三)注重綜合素質(zhì)培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1,、抓學(xué)生文化知識(shí)能力培養(yǎng)的同時(shí)，以德育為先導(dǎo),，注重學(xué)生個(gè)性,，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生多方面的綜合素質(zhì)能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。學(xué)期內(nèi)將積極組織開展“寫作、繪畫,、音樂,、舞蹈,、信息技術(shù),、科技活動(dòng),、籃球,、足球、田徑”等課外活動(dòng),。通過科學(xué)管理,、系統(tǒng)培訓(xùn)，確保學(xué)生學(xué)有所成,，學(xué)有所得，擴(kuò)大學(xué)生的參與面,，全方位,、多元化地充分挖掘?qū)W生個(gè)性與特長潛能。

2,、開展多姿多彩的學(xué)生活動(dòng),，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，進(jìn)一步開展學(xué)生的視野,，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面，樹立了學(xué)生正確的價(jià)值觀與人生觀,，使學(xué)生在活動(dòng)中快樂的學(xué)習(xí),，在后動(dòng)中健康的成長。

(四)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，進(jìn)一步夯實(shí)教育強(qiáng)區(qū)基礎(chǔ),。

1、積極響應(yīng)雨花區(qū)教育局關(guān)于教育強(qiáng)區(qū)的精神,，認(rèn)真貫徹相關(guān)政策與措施,。加強(qiáng)學(xué)校管理，完善學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施,，爭取上級(jí)部門的支持,，征收校園前坪空地，擴(kuò)大學(xué)生活動(dòng)場地;完成校安工程改造項(xiàng)目,，保障教育教學(xué)工作實(shí)施;完成校園綠化建設(shè),，美化校園環(huán)境。完成校園文化建設(shè),，提升辦學(xué)品味,。

2、進(jìn)一步開拓思路,，加強(qiáng)與洞井鎮(zhèn)政府,、洞井村等周邊單位的協(xié)調(diào)與溝通，尋求支持,，進(jìn)一步推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè),、“合格學(xué)校”建設(shè)和學(xué)校圖書館建設(shè),，迎接省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)評(píng)估;開展全校性群體讀書活動(dòng),，提高日常借閱效率;完善學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，將學(xué)生心理健康咨詢納入學(xué)校常規(guī)管理,，為學(xué)生的心理健康教育提供切實(shí)的全方位的服務(wù),。

(五)樹立健康理念，深入開展陽光體育活動(dòng),。

堅(jiān)持開展每天鍛煉一小時(shí)的陽光健身活動(dòng),，把“大課間”作為提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措，認(rèn)真組織實(shí)施,，在全校掀起陽光運(yùn)動(dòng)的熱潮,，形成全員參與的體育鍛煉的良好風(fēng)氣。結(jié)合學(xué)生個(gè)人身體特征,，科學(xué)選擇體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，自覺學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，養(yǎng)成長期堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,。

加強(qiáng)學(xué)生體育興趣小組的培訓(xùn),，通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng),，廣泛傳播健康理念,，使“走向運(yùn)動(dòng)場、走到陽光下,，積極參加體育鍛煉”的口號(hào)深入人心,，吸引全校學(xué)生積極參與到全民健身運(yùn)動(dòng)中來。保證使每一名學(xué)生做到每天鍛煉一小時(shí),，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。

(六)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維持正常教學(xué)秩序,。

抓好師生的安全教育工作,，利用校園網(wǎng)、校報(bào),、黑板報(bào),、校園廣播等各種形式，廣泛開展安全教育,。定期對(duì)學(xué)校用水,、用電、食堂等進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患,。加大行政,、教師值班力度，落實(shí)責(zé)任,，嚴(yán)格管理,。

新的一年又將有新的機(jī)遇出現(xiàn)，但我們直面的更是新的挑戰(zhàn),，全體老師將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的大力支持下，擺正自己的位置,，立足現(xiàn)在,，放眼未來，勤奮求實(shí),、開拓創(chuàng)新,，全面提高自身素質(zhì),，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù),。相信，只要我們永不滿足,，與時(shí)俱進(jìn),，我們就一定能夠創(chuàng)造洞井小學(xué)更加輝煌的明天!