光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

德育教育工作計(jì)劃小班篇一

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃,。

1,、萌發(fā)幼兒的愛(ài)心，從愛(ài)周圍的人開(kāi)始,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母,、愛(ài)師長(zhǎng)，以及愛(ài)伙伴,；進(jìn)行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛(ài)幼兒園、愛(ài)懷化,、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開(kāi)朗,、熱情大方的性格，有同情心,、寬容心,，能原諒、諒解別人,，能積極,、主動(dòng)地和小朋友交往；喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),，有獨(dú)立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機(jī)智性,。誠(chéng)實(shí),，不說(shuō)謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正,。

1,、愛(ài)集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下,，能關(guān)心愛(ài)護(hù)班上的東西。在成人鼓勵(lì)下,，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名,。

2、愛(ài)勞動(dòng)教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人,。要自己吃飯,、穿脫衣服、上廁所,，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子,。愛(ài)護(hù)玩具，不亂丟果皮,，不損壞東西,，節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水,。

3,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)教育,。知道自己是中國(guó)人,，中國(guó)好，認(rèn)識(shí)國(guó)旗,，知道升旗,、唱國(guó)歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

4、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育,。喜歡參加集體活動(dòng),，在老師和家長(zhǎng)的提醒、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容,，有初步的規(guī)則意識(shí),。經(jīng)過(guò)努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長(zhǎng),。

5、生活習(xí)慣的教育,。注意保持手,、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手,、洗臉,。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐,、飯后漱口,、擦嘴、不挑食的習(xí)慣,。不把手指,、玩具放入口中，不玩刀,、剪,、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病,，打針,、吃藥時(shí)不哭。

6,、文明禮貌教育,。在成人提醒下，每天早上向父母問(wèn)好,，道再見(jiàn),，見(jiàn)到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用“請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),，見(jiàn)到長(zhǎng)輩、同伴,、熟人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,。能有禮貌地做小客人,，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,，不打人罵人,，不故意擾亂別人。

7,、遵守紀(jì)律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩,，初步做到不爭(zhēng)搶,、不獨(dú)占玩具。愛(ài)護(hù)玩具,，用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕,、說(shuō)話輕,、取放東西輕。

8,、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛(ài)哭,，不隨便發(fā)脾氣,，能合群。愿意做好孩子,，自己有事或有要求，能對(duì)成人說(shuō),，在成人的要求下能完成一些任務(wù),。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立游戲,。

9,、敢于向老師及家人說(shuō)出自己的想法和要求，克服膽怯心理,，敢大膽當(dāng)眾表演,、講話，有自信心,。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。

德育教育工作計(jì)劃小班篇二

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人交往,、合作等意識(shí)，因此我們將情感教育放在德育德育的首位,，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng),，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師,、小伙伴,，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等,。

每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒,，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往,，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。

三,、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、吸手,、入廁,、入睡。配合成人穿,、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間,，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題,。

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師,、同伴,、親戚、家人有禮貌,，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好,，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”,，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”,，遵守班級(jí)班規(guī)。

教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系,，因此,，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn),，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,，特別需要得到幫助和指導(dǎo),。

德育教育工作計(jì)劃小班篇三

幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向十分重要的工作,。所以，我們特制定此計(jì)劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

1,、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有構(gòu)成良好的品德。

2,、心中有他人的意識(shí)不足,，不會(huì)同情、體諒,、幫忙關(guān)心他人,。

3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕,，自來(lái)水任其流,，不尊重成人的勞動(dòng)。

4,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真，沒(méi)有克服困難的精神,。

5,、禮貌行為習(xí)慣缺乏,，沒(méi)禮貌，不謙讓,，愛(ài)打架,，說(shuō)臟話。

1,、班級(jí)每一天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開(kāi)展,，充分發(fā)揮晨間談話的.教育作用。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。

3、開(kāi)展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子,。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

三月份：

回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的歡樂(lè),。體會(huì)媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴,，并樂(lè)于幫忙別人,。

1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài),、關(guān)心,，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3,、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育。

四月份：

體驗(yàn)大自然的完美,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

1、經(jīng)過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

2、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話,。

3、區(qū)角游戲“說(shuō)一說(shuō)”,，訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和傾聽(tīng)別人講話的本事,。

4、有關(guān)春季的主題教育,。

5,、安全教育。

五月份：

體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,，尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果,。

1,、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀,、觀察,、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng),，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果,。

2、經(jīng)過(guò)故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心,、熱愛(ài)自我的父母,。

六月份;

體驗(yàn)祖國(guó),，社會(huì)對(duì)自我的愛(ài)。感受歡慶的熱鬧氣氛,。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人,。

1、經(jīng)過(guò)教師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),。

2、經(jīng)過(guò)幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),，鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人,。

3、六一節(jié)節(jié)日教育

4,、體驗(yàn)將上小學(xué)的歡樂(lè),。

德育教育工作計(jì)劃小班篇四

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人交往、合作等意識(shí),，因此我們將情感教育放在德育工作的首位,，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)父母,、老師,、小伙伴，與同伴友好相處,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等,。

每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、入睡。配合成人穿,、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題,。

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子,，要對(duì)老師、同伴,、親戚,、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好,，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”,，遵守班級(jí)班規(guī),。

教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此,，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,，特別需要得到幫助和指導(dǎo),。

德育教育工作計(jì)劃小班篇五

堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育,。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開(kāi)展德育工作,，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì),。

1,、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)立平安學(xué)校,。

2,、深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì),。

3,、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效,。

4,、密切家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)和諧共育。

(一)重視師幼安全,，注重心理健康的建設(shè),，營(yíng)造安全和諧學(xué)校。

1,、幫忙幼兒樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對(duì)自我和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，教育幼兒不要傷害自我,，不要傷害別人，不被別人傷害,。

2,、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有計(jì)劃的安全教育和安全演練,，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的本事,。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,，細(xì)化日常工作要求,。

4、增強(qiáng)心理健康意識(shí),，重視幼兒心理健康教育,。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育,，關(guān)注留守兒童,、單親幼兒、特殊兒童的成長(zhǎng),，促進(jìn)全體幼兒身心健康,。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì),。

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2、以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模,，端正師風(fēng),、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

3,、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師,，不斷規(guī)范教育行為,。

(三)組織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程,、落實(shí)和督導(dǎo),，增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性,，突顯我園德育工作特色,。

1、樹(shù)立全體教職員工都是德育工作者的觀念,。

2,、全體教師都以飽滿的熱情，真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待孩子,，用優(yōu)美的環(huán)境,，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來(lái)感染孩子，使幼兒成為健康陽(yáng)光,、熱情樂(lè)觀,、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人,。

3,、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，經(jīng)過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng),、一日活動(dòng)中的滲透式教育,、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展,。

4,、嘗試開(kāi)展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng),、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、構(gòu)成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立進(jìn)取樂(lè)觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。

5,、注重過(guò)程管理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度,。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情景,，并隨時(shí)加以記載,，成為期末考核的重要依據(jù)。

6,、本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式,、國(guó)旗下的講話、每周三的給力寶寶秀,、每周五的明星寶寶的評(píng)選,，每一天晨間的禮貌小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí),，提升活動(dòng)質(zhì)效,。由德育處、教務(wù)處牽頭組織,，各組長(zhǎng)、班主任協(xié)助參與,。

(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動(dòng)力度，構(gòu)成有效家園合力,。

1,、采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式,，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，共同營(yíng)造和諧,、愉悅,、寬松的教育環(huán)境。

2,、以幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)為載體,，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑,。

3,、經(jīng)過(guò)組織家長(zhǎng)培訓(xùn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放等活動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。

4,、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),。如重陽(yáng)節(jié)聯(lián)歡,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，慶元旦活動(dòng)等。

依托養(yǎng)成教育課程,，繼續(xù)用展板的形式歸納,、總結(jié)、宣傳,、展示德育主題成果,。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小,、中,、大班組個(gè)承擔(dān)一次。

德育教育工作計(jì)劃小班篇六

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,，滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的每時(shí)每刻都在對(duì)他進(jìn)行教育,。

晨間活動(dòng)：教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō) “ 早上好 ” 再見(jiàn) ” 讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí),。

課間活動(dòng)：這時(shí)，教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧,，協(xié)助他復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí),，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具放好,，讓幼兒克服 “ 飯來(lái)張口,、衣來(lái)生手 ” 不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，安安靜靜等父母來(lái)接,。

1 培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他感受到周圍成人的關(guān)心保護(hù),。學(xué)期初,，為了使小班 幼兒盡快適應(yīng)集體生活，首先組織他觀賞幼兒園,，故事《高高興興上幼兒園》歌曲《上幼兒園》幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。

2 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他能夠獨(dú)立進(jìn)餐,，但由于家長(zhǎng)的過(guò)渡保護(hù),，大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差,。因此,，針對(duì)幼兒的這些特點(diǎn)，語(yǔ)言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》看圖講述《吃得真干凈》知識(shí)《認(rèn)識(shí)餐具》音樂(lè)歌曲《好娃娃》等活動(dòng),，有計(jì)劃,、有方法地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗,、睡覺(jué)等良好的自理能力,。

3 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行禮貌教育,。

禮貌教育是德育的重要內(nèi)容,，為此，語(yǔ)言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《好媽媽》好娃娃》認(rèn)識(shí)《老師》認(rèn)識(shí)《家庭》向幼兒進(jìn)行禮貌教育,。

九月十日 ” 教師節(jié) ” 讓幼兒繪畫 紅花 送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng),，教育幼兒熱愛(ài)老師,，尊重老師。

十月一日 “ 國(guó)慶節(jié) ” 讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,，知道我中國(guó)的歷史,，要熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

一月一日 “ 元旦 ” 通過(guò)家園同樂(lè)慶新年聯(lián)歡活動(dòng),，讓幼兒感受到新年的快樂(lè)，培養(yǎng)愛(ài)父母的情感,。增進(jìn)家庭成員的感情,。鼓勵(lì)幼兒大膽參與集體活動(dòng)，感受新年的樂(lè)趣,。

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的必需堅(jiān)持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，維護(hù)幼兒健康生長(zhǎng),。通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。

1 .進(jìn)行 “ 五愛(ài) ” 教育的時(shí)候,，要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影、書刊,、畫片,，不給他穿奇裝異服，不燙發(fā),，不帶項(xiàng)鏈,、戒指、耳環(huán),、不染指甲,，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育,。

2 .現(xiàn)在孩子自私、任性,、王道的有很多,。于是通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛(ài)幼,、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。 3 .家長(zhǎng)、教師必需行為正確,，做幼兒的典范,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到事，自己要先做到不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子發(fā)明一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之,，會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他以后的生活打下良好的基礎(chǔ),。

德育教育工作計(jì)劃小班篇七

為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

本班幼兒共25人,，女孩9名，男孩16名,。

1,、身體發(fā)展情況

大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細(xì)動(dòng)作差,，控制能力弱,。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯,。

2,、認(rèn)知發(fā)展情況

本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中,，對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心,。

3、社會(huì)性發(fā)展情況

在活動(dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具,，隨意性強(qiáng),，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。

1,、做好新生入園工作具體措施

（1）向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教。

（2）向家長(zhǎng)提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長(zhǎng)配合的方面要及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使家長(zhǎng)了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作,。

（3）利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松,、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí),，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的.愿望,，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園,。

2,、做好班級(jí)管理工作具體措施

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求，按照標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行,。

（2）做好每天的清掃、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。

（3）養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過(guò)的物品隨手放回原處,。

（4）每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表,，保持活動(dòng)室干凈、整潔,。

（5）教育幼兒節(jié)約用水,，不浪費(fèi)。

3,、做好幼兒大體檢工作具體措施

（1）加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，動(dòng)靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。

（2）鼓勵(lì)幼兒不挑食,，不浪費(fèi)，吃完自己的一份飯菜,。

（3）特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注,。

1、學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

具體措施：從思想上提高認(rèn)識(shí),，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，并把它貫徹到實(shí)際工作中去,，結(jié)合《綱要》查找不足。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。

3、積極參與教學(xué)研討活動(dòng),，并將理論與實(shí)踐相結(jié)解決工作中的困難,。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施

（1）學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),、要求,。明確工作目標(biāo)。

（2）讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)師幼互動(dòng),。

（3）充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾，節(jié)約材料,。

5,、家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)具體措施

（1）認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn),，選材新穎,、適當(dāng)。

（2）加強(qiáng)保教的配合工作,。

（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。

（4）組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目,。

（5）配合活動(dòng),，制作道具吸引幼兒及家長(zhǎng)。

（6）環(huán)境創(chuàng)設(shè),，營(yíng)造新年氣氛,。

7、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施

（1）保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100﹪,。

（2）組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容,，包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面。

（3）制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，且安全的戶外活動(dòng)玩具,。

（4）指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具，進(jìn)行游戲，達(dá)到真正鍛煉的目的,。

8,、按時(shí)完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng),。

具體措施：

（1）按時(shí),、按要求完成備課內(nèi)容。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無(wú)關(guān)的話題,。

（2）提前準(zhǔn)備教具,，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。

1,、做好晨檢,、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作，有問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，達(dá)成共識(shí),。

2、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難,，用我們的誠(chéng)心來(lái)?yè)Q回他們的滿意,。

3、充分利用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng),，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí)，及時(shí)更換內(nèi)容,。

4,、對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn)，關(guān)心幼兒在家中的情況,，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪,。

5、對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng),，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù)。

1,、做好各種傳染病的防控工作

（1）做好晨檢工作,，一摸，二看,，三問(wèn),。

（2）認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。

（3）加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃,、保持工作,。

3、月底進(jìn)行一次大掃除,。

4,、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。

1,、提高安全意識(shí)，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患,。

2,、加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位,。

3,、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品,。

4、戶外活動(dòng)時(shí),，加強(qiáng)責(zé)任心,，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全,，及時(shí)提醒,，避免安全事故發(fā)生。

德育教育工作計(jì)劃小班篇八

幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往,、合作等意識(shí),，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng),，教育幼兒熱愛(ài)父母,、老師、小伙伴,，與同伴友好相處,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。

每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒,，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),，興趣多樣，愿意和小伙伴交往,，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、吸手、入廁,、入睡,。配合成人穿、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題,。

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子,，要對(duì)老師、同伴,、親戚,、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好,，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”,，遵守班級(jí)班規(guī),。

德育教育工作計(jì)劃小班篇九

新的學(xué)期開(kāi)始了，在本學(xué)期里,，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善,，在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行,。

（一）按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃,、周計(jì)劃及教案；

（二）及時(shí)更換小,、中,、大班的禮儀家園聯(lián)系欄資料

（三）繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問(wèn)卷的形式，堅(jiān)持家園聯(lián)系,；

（四）堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式,；在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí),，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。

（一）幼兒常規(guī)培養(yǎng)

堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作,；統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好的百分率,，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問(wèn)好禮儀的教育，并以此來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng),。

培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目,；

（二）教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

教師儀容儀表；堅(jiān)持上班園服制,、不化濃妝,、不披發(fā)、不美甲,、不穿高跟鞋等制度,。

堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì),。

（一）開(kāi)展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng),，充分的開(kāi)闊孩子們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),；

（三）開(kāi)展“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)”,，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程，分年齡段來(lái)由教師自我選擇所要編寫的禮儀課程,，確定教師上交教案時(shí)間,，將所有教師編寫的教案修改成冊(cè)并存檔。

德育教育工作計(jì)劃小班篇十

幼兒期是思想品德教育的啟蒙時(shí)期,，良好的思想品德行為習(xí)慣對(duì)幼兒形成健全的人格起著重要的作用,。《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,，注重潛移默化的影響,，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律,，在堅(jiān)持體,、智、德,、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去,，促進(jìn)我園幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

師德是為師之本,，當(dāng)一個(gè)教師的學(xué)識(shí),、能力基本穩(wěn)定之后,，決定其教育效果的最重要的因素是師德，提高師德整體水平就成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作,。

1.結(jié)合上級(jí)文件精神,，組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和“雙十禁令”等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，廣泛開(kāi)展職業(yè)道德教育,。

2.組織各種活動(dòng),，提高教師以德治教的自覺(jué)性，開(kāi)展“爭(zhēng)做師德標(biāo)兵”主題演講活動(dòng),，力爭(zhēng)形成愛(ài)生敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，教書育人的職業(yè)道德,，從而建立和諧的師幼關(guān)系。

3.每班在學(xué)期初制定班級(jí)德育計(jì)劃,，并把具體內(nèi)同落實(shí)到日常工作中,，期末每位教師書寫一篇德育總結(jié)。定期聽(tīng)?zhēng)煹聢?bào)告會(huì)后,，每位教師要寫師德學(xué)習(xí)心得體會(huì),，以提高自身的道德情操。

在開(kāi)展幼兒園德育活動(dòng)時(shí),，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體,。德育活動(dòng)要改變形式化、單一的現(xiàn)狀,，與各科活動(dòng)有機(jī)整合,，開(kāi)展綜合性活動(dòng)，要走到兒童生活中去,，重感悟,、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能,，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力,，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世,。

2.要根據(jù)獨(dú)生子女的身心特點(diǎn)因材施教

由于每個(gè)幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同，他們對(duì)教師的教育方法也可能會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng),，這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征,，采取有效的方法進(jìn)行有的放矢地教育,。

運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予孩子肯定和鼓勵(lì)。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,、一句贊賞的話語(yǔ),、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個(gè)微笑。孩子就在不斷的賞識(shí)中,，鞏固著良好的行為習(xí)慣,。

對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必須保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育,，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè),、家長(zhǎng)園地,、園報(bào)、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育,。

現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,，我們將通過(guò)多種渠道，要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,，多給孩子有利于增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛(ài)幼,、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。家長(zhǎng),、教師必須行為正確，做幼兒的榜樣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。