制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學德育教育工作計劃篇一

堅持德育為首,，育人為本,，堅持立德樹人，全員德育,，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立教育就是培養(yǎng)良好的習慣,，整合以全員性,、全程性、全體性為特征的德育資源,，確立學生主體地位,，實施一四五幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法,，不斷改進德育評價機制,，全覆蓋、動真情,、看實效,，為提高教育質量而努力。

二,、工作目標

1,、落實學校德育總體目標，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育,，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質：教師職業(yè)道德素質,、學生思想品德素質;深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育,、感恩教育;搞好四級文化建設：班級文化,、宿舍文化、校園文化,、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育,、民族精神教育、理想信念教育,、安全法治教育,、心理健康教育。

2,、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格,，發(fā)展綜合素質，造就個性特長,，強化自理,、自律、自主,、合作,，培養(yǎng)合格公民,。初步培養(yǎng)學生學會做人、學會做事,、學會學習的良好習慣,，使學生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德,、能力,、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質,。

三,、工作重點

1、構建德育管理體系,、評價體系,、先進經驗推廣體系，完善學校,、家庭,、社會三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心,，推行學生自主管理的機制,。

2、抓好德育卡管理辦法,，推行班級事務承包管理,，搞好班級自主管理，推行值日班長報告,，實行德育卡管理制度,。

3、做好幸福德育工程,。借力幸福教育平臺,，圍繞立德樹人這一主題，暢通學科滲透活動體驗文化浸潤評價激勵四條渠道,，扎實推進德育改革與創(chuàng)新,，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。

4,、加強班級文化建設,。根據學生年齡心理、興趣愛好,，結合傳統(tǒng)文化,，圍繞學校培養(yǎng)目標，精心營造學生喜聞樂見,、催人奮進,、溫馨高雅的班級文化,，使師生目之所及、耳之所聞,、觸之所感,、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。

5,、認真做好心理健康教育,。要通過談心、咨詢,、講座等多種形式，對不同層次學生進行心理輔導,，幫助學生正確處理好學習,、生活、人際關系等方面遇到的心理矛盾問題,，提高他們的心理素質,，培養(yǎng)承受挫折，適應環(huán)境的能力,。

6,、加強德育工作的方式方法，克服形式主義,，講究實際效果,。做到學生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩,、形式多樣的德育教育活動,，寓德育教育于各科教學之中。

7,、辦好家長委員會,，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性,。創(chuàng)建家長資源庫,，利用家長優(yōu)質的人才資源為學校提供服務。配合社區(qū)教育,，構建學校,、家庭、社會一體化的德育大網絡,，形成德育合力,，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最佳教育效果,。

8,、教育學生遵守國家法律法規(guī),，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《寧陽十二中學生管理手冊》以及學校的各項規(guī)章制度,，尊重國旗國歌，尊敬老師,，團結同學,。

9、加強班級安全工作,，,，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適,、安全,、文明的生活環(huán)境，促進學生健康成長,。

四,、工作措施

1、加強學習,，提高德育管理水平,。

2、開展五愛教育,，落實四個學會,。即愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義;學會尊重,、學會溝通,、學會學習、學會生活,。

3,、加強德育常規(guī)管理工作。

抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，對住宿生加強紀律,、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往,，學會做人,，學會學習;對住宿生的管理，做到服務、管理,、育人;注重良好的班風,、學風的培養(yǎng)，使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內化為素質,，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,、文明禮儀習慣,。

4、創(chuàng)設班級管理特色,。

在日常管理中用愛心去塑造,，用真情去感化，用榜樣去激勵,，用人格去熏陶,，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考,，深刻反思，不斷總結經驗,，大膽創(chuàng)新,，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式,。

5,、加強心理健康教育。

開展好心理健康教育講座,，學習心理健康教育知識,，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作,。

6,、加強法制、安全教育,。

開展《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。

7、開辟各種渠道,，使學生在實踐中提高思想道德素質,。

組織學生開展社會調查、實踐活動、公益勞動,、科技文化藝術等形式的活動,。

8、創(chuàng)建良好校園文化,，讓環(huán)境育人

充分發(fā)揮班級黑板報,、內報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導人,，優(yōu)秀作品鼓舞人,，典型事例激勵人;充分利用班會課，組織形式多樣,、生動活潑,，貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動;對學生進行辦學理念、校訓,、?；铡⑿ｏL,、學風教育,，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力,。

9,、進一步做好特困生、留守兒童的幫扶工作,。

五,、活動安排：

第一周

1、制定計劃

2,、 新學期,，新打算主題班會

3、慶祝教師節(jié)實踐活動

第二周

1,、制定班規(guī)班法實施德育卡管理

2,、學守則、規(guī)范做文明中學生主題班會

3,、初一新生適應初中生活的心理健康教育,。

第三周

1、辦文明禮儀教育專題板報,、手抄報

2,、學習寧陽十二中學生文明禮儀常識

3、吃苦耐勞,，艱苦奮斗主題班會,。

第四周

1,、力戒奢侈，勤儉節(jié)約主題班會

2,、家長開放周,。

第五周

1、慶國慶征文,、板報,、手抄報

2、實現(xiàn)理想,，報效祖國班會,。

第六周

1、心理健康教育主題班會

2,、辦法制教育黑板報,、手抄報

3、學習xx中學生法律常識,，撰寫法制教育體會,。

第七周

1、學法用法,，做遵紀守法好少年主題班會

2,、家訪

第八周

1、誠實守信,，言行一致班會

2,、家長開放周

第九周

1、勤學求索,，自強不息主題班會

第十周

1、關愛他人,，我的責任班會

第十一周

1,、進行給老師的一封信活動

2、心理健康教育主題班會

3,、家長會

第十二周

1,、開展與家長的一封信活動

2、天天進步,，我能行班會

3,、名人名言伴我行征文

第十三周

1、責任伴我成長主題班會

第十四周

1,、開展與老師的一封信活動

2,、復習方法

第十五周

1、誠信就在我身邊征文

2,、自主學習,，我能行主題班會

第十六周

1、事事講誠信，處處講誠信主題班會

2,、慶祝元旦實踐活動

第十七周

1,、感謝父母，教育我主題班會

2,、感謝同學,，幫助我黑板報

3、感謝班級,，為集體榮譽努力手抄報

第十八周

1,、感謝老師，以實際行動迎期末主題班會

2,、期末考試心理指導

3,、誠信答卷，我的承諾板報

第十九周

1,、做好期末復習

第二十周

1,、完成工作總結

小學德育教育工作計劃篇二

本班共有學生12人，從整體來看,，班上女同學在德育方面的表現(xiàn)比男同學要好,，班上的常規(guī)扣分大多數集中在幾個同學身上，導致班級風氣不太好,。

回顧上學期,，本班主要存在以下問題“

1、部分學生在教室內大聲喧嘩,、瘋打鬧,，經常你追我趕。

2,、有學生有小偷小摸的壞習慣,，雖經屢次教育，但時有發(fā)生,。

3,、犯了錯誤不肯承認自已的錯誤，撒謊,。

4,、放學路隊不好，時有罵人的現(xiàn)象,。

5,、衛(wèi)生保持得不好。

6,、中午老師不在時學生紀律不好,。

7,、不愛護公物。

1,、利用班會,、班會領著學生學習《小學行為規(guī)范》，每天一定拿出5分鐘引領背誦,，力爭人人熟讀成誦,，把該如何做印進學生的心中，知道該怎么做了才能更好地落實在行動中,。

2,、在班上實行值日班長制，讓每個同學輪流值勤,，以增強學生的主人翁意識,。加強小干部的培養(yǎng)，發(fā)揮小干部的監(jiān)督作用,。

3,、結合學校的好少年活動，對學生的行為養(yǎng)成進行合理評價,，以彰顯正氣,，增強學生的榮譽感。

4,、對學生進行理財,、感恩,、革命傳統(tǒng),、安全,、誠信、環(huán)保等方面的教育,，提高學生的思想意識,。作為班主任，要對班會課進行精心地準備,，力爭取得較好的教育效果，使學生的文明行為能夠再上一個臺階,。

5,、做好家校合作的工作，開好家長會,，充分發(fā)揮家長和社會的作用,，力爭形成家校和社會三位一體的教育合力。

6,、對于班上的重點學生采用行之有效的方法,，力爭促使其進步,。作為班主任，要多從《班主任之友》,、《小學德育》等刊物上汲取營養(yǎng),，提高自己的教育水平。

小學德育教育工作計劃篇三

學校對學生進行思想品德教育,，是貫穿于學校教育教學工作計劃的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,，特制定工作計劃如下：

一,、指導思想

德是人才的靈魂，是人才的保證,。今天的幼兒,，將是21世紀的棟梁之才。因而,，德育工作尤為重要,。因此，我們特制定此計劃,，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質,，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、班級情況分析

1、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

2,、心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒,、幫助關心他人。

3,、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕，自來水任其流等不尊重成人的勞動,。

4,、意志品質不夠堅強，做事不認真,，沒有克服困難的精神,。

5、文明行為習慣仍待提高,。

三,、具體目標

1、樂意與同伴交往,，萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍人開始。

2,、增進幼兒對周圍自然環(huán)境的認識和熱愛科學的情感,。

3、培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,，能了解自己的優(yōu)缺點。

四,、具體工作安排：

二月份：

1,、講文明、講禮貌,、尊敬長輩,，主動向長輩問好，會用禮貌用語,，不說臟話,。

2、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正,。

3、主動幫助新朋友,，讓新朋友感到安全,、高興。

4,、不拿別人的東西,。拾到東西交給成人,，知錯就改,。

5、增強集體意識,。在活動中能相互合作,。同伴之間互相關心、幫助,、友好相處,。

三月份：

1、“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育,。

2,、愛護花草樹木，不攀折2,。

3,、“3。12”植樹節(jié),，向幼兒進行初步的環(huán)保教育,。

4、養(yǎng)成愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質,。三個輕：起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。

5,、尊敬長輩和客人，禮貌的與客人說話,，不隨便插嘴,。

四月份：

1、熱愛勞動,，自己的事自己做,，愿意為同伴和集體服務，做集體的小主人,。

2,、珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品,。有禮貌,，堅持每天上幼兒園。

3,、珍惜自己和別人的勞動成果,，學習正確評價別人和自己的作品。

4,、講衛(wèi)生,、勤洗澡換衣,，常剪指甲。

5,、在活動中讓幼兒學著解決同伴間的糾紛,。

五月份：

1、愛幼兒園,，愛老師,、友愛同伴。

2,、未經允許不隨便拿別人的東西,，撿到東西要交給成人。

3,、愛父母,，愛長輩，聽他們的話,，不任意的發(fā)脾氣,。

4、在集體面前態(tài)度大方,，做事勇敢,、性格開朗。

5,、修補圖書,，整理圖書

六月份：

1、利用榜樣的力量,，鼓勵幼兒習得和鞏固已有的良好習慣,。

2、衣著樸素,、大方,，不挑穿戴。

3,、在家人的幫助下做力所能及的事,。

4、樹立安全意識,，不獨自玩火,、玩水、玩電,。

總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒,。同班的兩位老師協(xié)調配合,，對幼兒提出一致的要求，同時,，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣,。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

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小學德育教育工作計劃篇四

秉承“發(fā)展”的教育理念,，堅持“以德育工作為切入點,，提高年級整體學習水平”的工作方針，進一步鞏固德育陣地,，優(yōu)化德育內容,，探索德育方法，努力促進學校德育工作再上新臺階,，再創(chuàng)新佳績,。高三年級是學校工作的重點，德育工作更是高三年級高考成敗的關鍵,，為了我校20xx年高考再創(chuàng)輝煌,，特制定高三級德育工作計劃。

四個階段：出征 8月~9月

考驗 10月~2月

決戰(zhàn) 2月~5月

勝利 5月底~6月8日

3,、班主任與學生的溝通：在開學兩周內,，班主任要與班上每個學生進行一次談話溝通（年級檢查），并做好與學生家長的聯(lián)系工作,，齊抓共管,，使學生能夠安心學習。

4,、以“做一個受歡迎的人”為題開展教育活動,，使學生明確“良好的習慣是個人成才成功的基礎”，滲透八大好習慣“誠實首信,，禮貌待人,；遵紀守法，按規(guī)律辦事,；認真負責,，自己事自己做；尊重寬容,，友善合作,；注重效率，做事有計劃；獨立思考,，勤于動手,；主動學習，經常反思,；保護環(huán)境,，講究衛(wèi)生”。

2,、各班招開主題班會,，進行班級內部的學習經驗交流。

面對嚴寒,，高三學生更要無所畏懼,、勇于向困難挑戰(zhàn)。為此舉行系列活動,，旨在增強學生面對高三壓力,、高考壓力的信心。

1,、 組織好戶外操練和晨讀：課間操時間,，組織學生集體跑操，跑操要求

2,、 通過每周召開主題班會的形式對學生進行潛移默化的感染,，例如

（1） 路在腳下——路在開拓者的腳下；

（2） 做時代的強者——畢業(yè)班語錄,。

3,、舉行“新年新征程”的元旦聯(lián)歡活動；

3,、百日誓師系列活動,；

5、各班以“100天可以創(chuàng)造什么,？”為主題,，召開“百日沖刺”班會。班會可通過講故事,、講案例,、思想交流、演講視頻等多種形式,，意在激發(fā)同學百日沖刺高考的斗志,，交流經驗，堅定意志作好心理準備,，并且形成互勵互助的班級學習氛圍,。

3,、各班召開高三年級分層學生會，對不同層次的學生確定不同的主題教育目標,。

4,、總結開學以來工作的開展、落實情況,，確保年級整體秩序的穩(wěn)定,。

2、組織班主任開展班級管理的經驗交流,；

3,、組織校春季體育運動會相關工作事宜；

1,、組織好畢業(yè)典禮；

2,、對全年級展開系列心理輔導活動：

（1）“心理活動月”——海報宣傳

（2）對高三年級學生進行心理抽樣調查,，為后面系列心理活動提供參考數據；

做好學生考前的安撫工作,。同時以鼓勵激勵為目的樹立學生的信心,。使學生放下包袱，輕松上陣,。

小學德育教育工作計劃篇五

金秋時節(jié),，我擔任了七（1）的班主任工作，覺得壓力很大,，因為第一次擔任班主任,。但我很高興，希望通過擔任班主任的工作來提高自己的`工作能力,。于是自己暗下決心,，一定要把自己的工作搞好，絕不辜負領導的期望,。我想,，要搞好班級工作，德育教育決不能忽視,，只有把學生思想上提高,，才能讓學生自動的完成學生的業(yè)務，安心的學習,。我對自己次學期的德育計劃如下,。

一、本學期目標

德育工作是學校所有工作的首要工作,，只有搞好了德育工作,，才能營造良好的學習氛圍,，也才能培養(yǎng)出對國家，對社會,、對人民有用的人才,。本學期，我準備對我班養(yǎng)成教育放在第一位,，因為七年級學生剛進校,，對一切都很好奇，受高年級學生影響很大,，良好的環(huán)境會產生不可忽視的效果,，反之，不好的環(huán)境又對新生有很大的影響,，所以開學幾周的養(yǎng)成教育必不可少,。但學生的愛國主義教育，誠信教育,，感恩教育也不可缺,。我將以主題班會的形式開展德育教育活動，影響學生的思想道德品質健康發(fā)展,，本學期我班將根據學校的德育工作計劃和我班的實際情況,，制定班級工作計劃。以學校的《一日行為規(guī)范考評標準和辦法》來管理班級,。以愛國主義,、誠信、感恩教育為主題開展德育教育,。力爭使每位學生在行為品質,。思想道德、學習態(tài)度,、紀律觀念上得到錘煉,，健康發(fā)展。

二,、班級基本情況

七（1）班共50名學生,。男生24名，女生26名,。這個班是一個平行班,，大部分學生思想素質較好，但是少部分學生的行為品質,、思想道德,、紀律觀念、學習態(tài)度方面仍然需要加強教育,。

三,、具體措施

1,、老師開學第一周宣布紀律，并制定班級公約,，貼在班務欄,。

2、班長對每天遲到的學生記名,，老師當明天總結今天遲到情況進行宣布,，并老師自己也著記錄。發(fā)現(xiàn)一學期有三次遲到的通報家長,，五次遲到家教一次,。

3、加強一日行為規(guī)范的管理,。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的,，要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學生,，我都要對他們進行教育,。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班干部月考評制,。對于屢教不改的學生,，要聯(lián)合家長,，學校共同進行教育,。力爭使每位學生在行為品質，思想道德,，學習態(tài)度,，紀律觀念等方面養(yǎng)成良好的習慣。

4,、加強小組合作,。本學期我對全班50名同學進行了分[收集整理]組，要求他們在小組中共同學習,、生活,、勞動、取長補短,，共同進步,，努力使學生在小組合作中養(yǎng)成團結學習，相互配合,，共同發(fā)展的良好品質,。

5、創(chuàng)建人人值日制,。全班50人分組輪流值日,，一部分人負責掃廁所,，一部分負責掃學校分配的清潔區(qū)，一不分負責教室衛(wèi)生,。還有的負責記載班務日志,，擦黑板。這樣讓每位學生參與班級管理,，力爭增強每位學生的主人翁意識,，班級體榮譽感。

6,、開展學生行為品質發(fā)展性評價記錄活動,。，要求他們每月對他們在學習,，紀律,，衛(wèi)生，其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄,，自我評價,。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己，健康成長,，全面發(fā)展,。

7、開展豐富多彩的德育活動,。本學期我班將從一日行為規(guī)范,、愛國主義、誠信教育,、感恩教育等方面開展德育活動,。注重教育的生活化、情景化,。力爭使學生在日常的學習,、生活中受到德育熏陶。

8,、針對我班上學期紀律和衛(wèi)生方面存在的不足,，開學初制定相關的考評方案若干條，具體落實到人,，以便相互督促執(zhí)行,。

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小學德育教育工作計劃篇六

我自從擔任班主任工作以來,，親身的教學工作實踐,，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦,，責任重大,。一個班級的工作是否能夠搞好,，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用,?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級,。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵,，下面談談本學期的做法：

一、抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

二,、抓好常規(guī)工作:

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比、學,、趕,、幫的班風。

(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。這在班級管理中是非常關鍵的。

(4)鼓勵學生積極參加學校文體活動甚至志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

三、加強學風建設:

1,、 經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。

2,、.做好后進生轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。

四,、活動安排:

9月：利用班會時間,把署假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短,。

10月：積極開展向校級“十佳道德標兵”的學習活動,通過學習活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣,，同時做好紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌。

11月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚,、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣,。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園文體活動，為班級爭光添彩,。

12月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生,，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用,。

總之,，我會積極學習，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質,。

小學德育教育工作計劃篇七

教師的職業(yè)不僅僅是教書,，更重要的是育人，你會怎么寫高中德育教育

工作計劃

一位班主任,，如果天天早來晚走,，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認為他是稱職的班主任,。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。

首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力,。

其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。

再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應是“合打一”。

這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應。同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1,、進一步搞好對學生的學法指導這個工作,。在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況,，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座,，不斷增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來,。

2,、加強對學生的心理輔導,。在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗且反應很慢,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持,，把這個工作做好，這個工作做好了,，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了,。

3、對每一次考試成績做好跟蹤,。全面抓班級學生的思想,，學習狀態(tài)，這是我們班工作的核心,，因為我們的優(yōu)勢就在于整體,，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。

4,、適當搞好培優(yōu)工作,。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好,、更高,，就可以全面帶動班級學生。

5,、開展師生,，家長互動活動。在本學期,，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式,，跟學生交流:讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩,；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識,；樹立遠大理想的問題；學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求,。

新的學年開始了,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，現(xiàn)制定本學年德育工作計劃如下。

遵循學校本學年德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,級部工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以教師愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校 教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習 慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質,。在初二這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè),，這就是年級德育工作中的重中之重。

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》 ,。每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的初中學習生活作充分的準備,，并 從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展. 積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,，首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫,， 真正做她們的知心朋友， 最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們 認識到自己的價值,。同時,，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。培養(yǎng)學生的良好道德品質,，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健 康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任,、律己,、感恩意識”的教育工作。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

（2）多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

（3）利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

（1）落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比,、學、趕,、幫的風氣,。

（2）適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極 主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任 心和為人民服務意識,。

我作為小學三年級班主任老師,，做好班級孩子的德育工作是我的責任。因為只有做好了德育工作,，學生才能有個健康的心靈,，才會愛上學校，愛上學習,。結合實際情況,，特制定以下德育工作計劃：

從大處著眼，小處著手,，“文化育人,，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,，努力提高學生的道德水準,。

（一）行規(guī)方面：

1.充分利用晨讀、班會的時間強調《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2.發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用,，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游,。

3.培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，重禮儀，守紀律,、愛公物的良好行為習慣,，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”,。

5.合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用“兒童節(jié)”,、“婦女節(jié)”“清明節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛國主義情感,。

6.加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，與家長共同教育孩子，使他們全面發(fā)展,。

（二）家庭教育方面：

1.扎扎實實做好家訪工作,，家訪率達100%，上門家訪率達80%,。對一些特殊家庭學生做到重點家訪,，對重點指導的學習型家庭做到耐心指導家長,。

2.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型,。

（三）推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設,。

1.結合少先隊建設，加強教室物質環(huán)境創(chuàng)建,，力求凸顯班級特色,。

2.充分發(fā)揮升旗儀式、紅領巾廣播,、

黑板報

3.利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀念日,，開展專題教育活動。通過“學雷鋒紀念日” “清明節(jié)”,、“五一勞動節(jié)”,、“端午節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動,，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日文化作為重要載體，讓學生感受親情和友情,，感受對民族文化的認同,，對國家的認同，增強民族精神的凝聚力,。

4.根據學生的年齡特點,，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭創(chuàng)年級組,、班級特色文化,，積極開展班級文化活動,。

小學德育教育工作計劃篇八

一、本學期工作思路

以鄧小平教育理論和江“三個代表”為指導,，結合我校的實際情況,，本學期德育工作思路為：以公德教育為切入點，以學習雷鋒活動為契機,，大力弘揚愛國主義主旋律;以禮儀教育為突破口,，塑造良好的中學生形象;以課堂為主渠道，切實作好學生良好品質的培養(yǎng)工作;以豐富多彩的活動為載體,，大力加強對學生進行愛國主義教育,、集體觀念教育、紀律觀念教育,、文明禮儀教育及良好行為習慣的養(yǎng)成教育等,，同時滲透一些經濟時代所需的具體的道德素質，努力促進學生整體素質的提高,，為社會培養(yǎng)有健全人格的公民,。

各年級工作重點為：

初一、抓好養(yǎng)成教育;抓好文明禮儀教育;抓好紀律觀念教育;同時在學習方法指導上下工夫,，積極抓好銜接過渡教育工作,。

初二、強化養(yǎng)成教育,，鞏固初二以來各方面的教育成果,，采取有效措施，縮小學生分化,。

初三,、強化畢業(yè)生后期管理工作，鞏固兩年來的教育成果;做好學生畢業(yè)意識教育工作,，注重對學生進行人生觀和崇高理想教育,，努力提高學生各方面素質。

二,、主要工作目標

1,、搞好主題教育活動，即“學雷鋒,、樹時代新風,，守規(guī)范、做文明中學生”,。

2,、搞好宣傳教育，努力營造良好的育人環(huán)境,。

3,、搞好常規(guī)工作,，向常規(guī)要質量，向管理要效益,。

4,、搞好調查研究工作，使工作更具針對性,、預見性和時效性,。

三、主要措施

1,、抓好主題教育工作,。本學期教育活動的主題是“學雷鋒、樹時代新風,，講禮儀,、做文明中學生”,。各年級,、各班要緊密圍繞這一主題，結合本班實際制訂出切合實際的

活動方案

(1)主題活動要與學校開展的“爭做國旗小衛(wèi)士”、“爭當文明禮儀標兵”活動有機結合起來,。

(2)主題活動要與“開門紅”等其它活動及社會實踐活動有機結合起來,。

(3)主題教育活動要與貫徹《文明學生基本要求》、《安陽市曙光學校禮儀常規(guī)》有機結合起來,。

(4)主題教育活動要與“課前大唱革命歌曲”結合起來,。

(5)主題教育活動要與落實“公民基本道德規(guī)范”結合起來(愛國守法、明理誠信,、團結友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻)

(6)主題教育活動要與全市讀書活動結合起來,。

2,、抓好課堂主渠道工作

課堂是教師傳道、授業(yè),、解惑的地方,，是學生獲得知識、培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力的場所,。教師應在教授有限的教材材料的同時加強對學生進行德育滲透，努力把學生培養(yǎng)成為愛祖國,、愛人民,、愛科學,、愛勞動、講奉獻的跨世紀人才,。本學期工作重點仍放在“激發(fā)學生的學習興趣”,、“培養(yǎng)學生的競爭意識”。各年級要根據學校的工作思路制定出本年級的實施方案,，同時落實到年級各科任教師,，特別是班主任，做到齊抓共管,，各有特色,。各年級要推薦1—2個好的典型進行交流推廣。

3,、抓好常規(guī)工作

a).a.抓好教師隊伍建設,，特別注重年輕教師的培養(yǎng)。號召每個教師,，特別是年輕教師努力學習教育理論,、法規(guī)及綱要，更新教育觀念,，改進教育方針,，樹立三種意識(管理意識、服務意識,、教育者意識),，增強自己的事業(yè)心、責任感和使命感,，始終堅信：“教育,，是我所從事的神圣事業(yè);育人，是我所承載的終身使命,。要用愛心去塑造,、用真情去感化、用榜樣去激勵,、用人格去熏陶,，無論面對什么樣的孩子，我都能改進他的現(xiàn)狀,，都能讓他受益,，都能讓他成才?！?/p>

工作中遵照“十不”要求,，堅決做到“三個一切”、“三個杜絕”、“三個結合”,，即“一切為了學生,、為了學生的一切、為了一切學生”;“杜絕把學生趕出課堂,、杜絕懲罰學生,、杜絕亂收費”;“嚴愛相結合、批評與表揚相結合,、嚴格要求與講究方法相結合” ,。努力做到依法執(zhí)教，科學育人,，使我校德育工作再上新臺階,。

b.抓好學生干部隊伍建設，努力提高學生干部隊伍素質,。通過各種形式的學習活動努力加強對學生干部的培養(yǎng),、指導和管理工作，利用班委會,、學生會和團支部在學習和活動中的特殊職能能調動起工作的積極性,，發(fā)揮其生力軍的作用。

二,、三年級在開學第一周內(開門紅期間)要完成隊伍的配備工作,，一年級要在第一周內要完成班干部的配備工作。

b).強化禮儀規(guī)范教育工作,，創(chuàng)設良好育人氛圍。

a.利用開門紅認真貫徹《安陽市曙光學校禮儀常規(guī)》,，抓好起始,。

b.狠抓“集合禮儀”、“文明用語”,，找切入點,，讓“請、對不起,、謝謝,、沒關系”等文明用語充滿整個角落。

c.進一步發(fā)揮國旗班,、禮儀班的示范作用,。

黑板報

d.把禮儀規(guī)范教育的培養(yǎng)伸展到良好學習習慣的培養(yǎng)上,，使我校德育工作更加深入化,、具體化，更具特色,。

c).完善,、修定有關

規(guī)章制度

4、抓好課外活動

活動應體現(xiàn)豐富多彩性,，活動要有針對性和實效,。通過開展健康有益的課外活動熏陶學生：滲透一些當今社會所需的具體的道德素質(如：誠信、敬業(yè),、謙虛,、坦率、自信;團結協(xié)作,、公平競爭等,。)，使學生學會關心,、學會學習,、學會生活、熱愛自然,、保護環(huán)境,、關心可持續(xù)發(fā)展等等。

本學期各年級要結合重大活動,，注意抓好課余時間的各項活動,。如：文藝、體育和有益的社會實踐活動等,。從而培養(yǎng)學生各方面的興趣和健康的競爭意識,，建立和諧的師生關系。教育活動要點面結合,。本學期學校牽頭的活動有：

主題“ ”系列活動

a.“開門紅”周系列活動

b.主題教育班會觀摩活動

c.傳統(tǒng)教育活動

d.文化藝術教育活動

e.“禮儀周,、紀律月”系列規(guī)范教育活動

f.安全法制系列教育活動

g..初三心理健康教育及升學指導

四、幾點要求

1,、有計劃,。開學初各年級,、班級及科任教師都要制定本學期的、切實可行的德育計劃,，使工作更具科學性,。

2、重落實,。各年級,、班級都要對學校、年級,、班級的計劃進行有計劃的貫徹的落實,。教導處和各年級主任要加強對年級工作、班級工作的檢查,、管理和監(jiān)督,。同時要經常組織學生干部對學校的主要活動進行評比。鼓勵先進,，鞭策落后,。

3、抓總結,。大家對各種活動或階段性工作決要采取各種形式的總結,。班主任期終要寫出總結性的匯報材料，學校會組織各種形式的交流活動,，同時對較突出的要進行表彰,。

五、學期工作的初步安排

2月份：

(1) 召開年級主任,、班主任會議

(2) “開門紅”周活動

(3) 收交年級,、班主任工作計劃

(4) 收交2、3年級班委會名單

3月份：

(1) 學雷鋒系列教育活動

(2) 春季運動會

4月份

(1) 班主任,、年級工作匯報交流

(2) 傳統(tǒng)教育活動

5月份

(1) 歌詠比賽

(2) “禮儀周,，紀律月”評比活動

6月份

(1) 評比表彰

(2) 安全法制教育活動文

根據國家教育部德育工作會議精神，本學期學校德育工作將以弘揚民族精神,、進一步學習貫徹《中學生日常行為規(guī)范》《中小學生守則(修訂)》為主線，以加強德育隊伍建設,、強化常規(guī)管理為重點,，以德育實踐活動為載體來開展，逐步達到學校自我教育,、自我管理,、

自我評價

一,、重點工作

1.加強德育隊伍建設,。德育隊伍包括班主任和副班主任、思想政治課教師、任課教師,。德育隊伍建設的內容是提高教師的自身素質,，塑造自身的人格魅力，落實德育導師制,。德育隊伍建設的關鍵是培養(yǎng)建設一支年齡結構合理,、性格氣質多元、素質全面的班主任隊伍,。

(1)校德育工作會議：11月份召開,，傳達落實常州市德育工作會議精神，由中層以上干部,、德育領導小組成員,、全體班主任、副班主任,、教研組長等參加,。通過學習，德育工作者應該對青少年德育工作的重要性,，緊迫性和實效性從思想上形成統(tǒng)一認識,。

(2)校德育沙龍：研究學校德育的現(xiàn)狀、成因及其對策,，開拓思路,、創(chuàng)新內容、尋找手段,，為學校德育工作的進一步發(fā)展提供意見建議,。

(3)校德育科研：本學期學校將繼續(xù)抓好《重點高中學生思想品德能力自我發(fā)展的研究》課題，作為德育科研的突破口,。聘請專家來校指導和外出參觀學習,，扭轉以往重點不突出、實踐不深入等問題,。各試驗班,，各學科實驗組參加課題研究的人員必須進一步明確任務，加強學習,，圍繞課題目標,，制定切實可行的方案，把課題研究真正落到實處,，以期取得顯著成果,，從而提高學生的思想品德能力。

(4)年級組建議：充分發(fā)揮年級組長協(xié)調作用,，健全年級組例會制度,。各年級要定期發(fā)布情況通報,，著重反映班級現(xiàn)狀和存在的問題，以及解決對策等,。

(5)班主任隊伍的指導：我校的班主任主要由長期在我校工作的經驗豐富的班主任,、外地引進的優(yōu)秀班主任、有一定教學管理經驗的新班主任組成,?？陀^存在著管理思想、管理經驗的差異,，需要一定的培訓和指導才能更好地適應新形勢下的德育工作,。學校將制定《班主任培訓計劃》，有計劃有步驟地實施,。(計劃另附)

(6)副班主任隊伍的建設：我校的副班主任主要由新教師,、未做過班主任的教師、曾擔任過班主任現(xiàn)不擔任但經驗較豐富的教師三部分人構成,。這三部分教師各有特點,，新教師有沖勁有熱情更易與學生溝通但缺乏經驗;未做過班主任的教師已積累了一定的教學管理經驗形成了一些管理方法只是對班級管理事務不夠熟悉。加強副班主任隊伍建設就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢,，又要從現(xiàn)任班主任處學習;加強副班主任隊伍建設就是要不斷完善副班主任制度,，加強對副班主任工作的管理與考核，并考慮相應的副班主任津貼和期末考核獎,。

2.強化常規(guī)管理,。常規(guī)管理是學校德育工作的基礎，是培養(yǎng)人的文明素質的前提,。學校將過去時一步從制度,、手段等方面強化常規(guī)管理。

(1)校德育工作研討會：適當時間召開,，研討《校文明班級考核細則》以及《德育學分制實施辦法》的修改完善,，由校德育領導小組成員、部分班主任參加,。

(2)《中學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生守則(修訂)》的貫徹執(zhí)行：本學期學校將通過嚴格學生日常行為規(guī)范考核與完善考核內容、改進評價體系來加強常規(guī)管理,。日常行為規(guī)范的考核由教導處,、團委、班主任,、學生會指導值周班級來完成，值周班級的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學生會直接考核,，教導處抽查,，學校校長助理組織部分學生成立監(jiān)督會,，對學生會的工作進行監(jiān)督，并對學生會的檢查結果予以審核,、匯總,，每天向班主任通報。原“校團徽佩戴”一項檢查內容修改為“校牌佩戴”,。

(3)推進優(yōu)良班集體建設：各班應在開學初填報《文明班級爭創(chuàng)計劃》,，從德智體美勞(特別是德)方面確立本學期的治班思想、奮斗目標,、行動計劃;期中后召開年級組會議,、家長座談會、學生座談會,，了解文明班級的爭創(chuàng)情況;期末各班根據爭創(chuàng)情況填報《文明班級申報表》,，由教導處、教科室,、總務處,、團委進行考核，校德育領導小組審核批準,。

二,、常規(guī)工作

1.各類教育活動的開展：

由班主任將基本國情和基本路線教育、社會主義道德教育,、民主,、法制教育和紀律教育、人生觀,、世界觀,、價值觀教育、愛國主義,、集體主義,、社會主義和艱苦奮斗精神的教育、科學精神與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)等整合到平時教育的過程中,。持續(xù)開展心理健康教育,，本學期將邀請校外心理輔導的專家作1—2次心理健康講座，班主任和任課教師都要注意學生的心理指導和疏導,，新高一及高三畢業(yè)班尤其要注意學生心理變化,，著重輔導學生如何確立正確的自我意識、穩(wěn)定的自我控制,、良好的自我評價,、積極的自我體驗、健康的自我發(fā)展,，達到開發(fā)學生心智潛能,、提高學生的自信心,、促進高效學習的目的。形勢法制教育要使學生明確學習法律法規(guī),、遵守法律法規(guī),、維護法律法規(guī)的尊嚴、運用法律武器維護自己的合法權益是省常中學生應備的素質,。

2.各類學生會議

8月30日晚6：00召開高二,、高三寄宿生會議、晚7：00召開高一寄宿生會議,、9月上旬召開新學期的學生大會,、9月中旬召開新學期學生表彰大會、10月中旬進行期中質量動員會,、11月中下旬開展期中部分學生座談會,、期中質量分析會、2月份召開期末休業(yè)式,、期中表彰大會,。

3.各類家長會議：

9月上旬召開新學期學生家長會、11月中下旬召開期中后家長會,、期中后部分家長座談會,、12月上旬召開第二十屆家長委員會成立大會暨第一次會議。

4.各類校際傳統(tǒng)活動：

本學期將繼續(xù)組織好“教師節(jié)慶?；顒印?、“國慶系列活動”、“校慶系列活動”,、“元旦文藝演出”,。

5.各類社團活動：

進一步完善各類社團的組織機構，修改和設立社團章程,，定人員,、定計劃、定課時,、定內容,、定地點。指導教師要加強對學生的出勤考核,，教導處將加強組織檢查和活動質量考評,。

6.各類表彰獎勵和補助：

9月份做好貧困學生的助學金發(fā)放工作;根據上級教育行政部門的通知精神，做好優(yōu)秀學生表彰獎勵的申報工作和貧困學生助學金的申請工作,。

7.充分發(fā)揮圖書館在高中課改中的功能：

加強學習,，提高工作人員的業(yè)務素質，了解各門學科的課改動向，主動為師生服務,。

三,、創(chuàng)新工作

積極尋找德育工作的突破口，力爭從觀念,、內容、選題和手段上有所創(chuàng)新,。

共

2

2

1

2

小學德育教育工作計劃篇九

德育工作是一項綜合治理的系統(tǒng)工程，尤其是素質教育大力提倡的今天,，德育工作處在一個非常重要的.位置,。為此，為使我班德育工作落實在實處,，特擬定本工作計劃,。

1、促使學生養(yǎng)成遵守《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀的習慣,。

2、幫助學生確立正確的人生觀,、世界觀和價值觀,。

3、對學生行,、情,、操、教育,，心理教育和行為教育,。

4,、規(guī)范學生的語言美、形象美、行為美,。

1、途徑

a,、加強班級日常管理

b,、學科教學

c、家訪

d,、利用主題班會,、團隊活動、升降國旗,、衛(wèi)生評比,、各種表彰形式，對學生進行情操教育,、心理教育和行為教育,。

e,、重視班級文化建設，在班內開展學生喜聞樂見的豐富多彩的體育,、文藝和娛樂活動,，培養(yǎng)學生健康、高雅的興趣愛好,。

2,、方法

a、說服教育法：結合受教育者的思想實際,，靈活采用談話,、討論、報告,、參觀訪問,、調查等方式，提高學生思想認識,，并提出行動上的要求,。

b、榜樣示范法：教師除了處處能做學生的表率外,，還要利用先進人物光輝事跡教育學生,，注意引導學生多向身邊同學的優(yōu)點、長處學習,，讓其自覺改正自己的缺點,，團結同學共同進步。

小學德育教育工作計劃篇十

幼兒德育教育工作非常重要,，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為有利于幼兒以后的生活學習,。小編給大家提供幼兒德育教育

工作計劃

以《綱要》為指導,，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎,，結合本園實際,，繼續(xù)以“我能行，我努力,，我真棒!”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色,，使教育質量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園,。

1,、以“責任”為主題，以“責任”為根基,，倡導老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活,，學會工作,，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數。

2,、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側重于業(yè)務上的知識),。從而把積極、上進,、健康的思想帶給大家,。

3、周二保育員例會,，在上個學期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么?”進一步提升“教”的能力!

1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,，資料積累到位,，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>

2,、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示,?！标P注組內老師研究資料的積累。

3,、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。

1,、根據孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂,、科學,、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的

活動方案

2、全心服務班繼續(xù)推廣,，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”,。

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性。

2,、每兩個月召開一次家長會,，活動有計劃、有目標,、有講稿,，有針對性制定指導家長的內容。

3,、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,，并妥善解決。

堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰!學會堅持,、學會反思,、學會感恩!

師德是為師之本，當一個教師的學識,、能力基本穩(wěn)定之后,，決定其教育效果的最重要的因素是師德，提高師德整體水平就成為教師隊伍建設的首要工作,。

1.結合上級文件精神,，組織全體教師學習《教育法》、《教師法》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和“雙十禁令”等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,，廣泛開展職業(yè)道德教育。

2.組織各種活動,，提高教師以德治教的自覺性,，開展“爭做師德標兵”主題演講活動,，力爭形成愛生敬業(yè)，樂于奉獻,，團結協(xié)作,，教書育人的職業(yè)道德，從而建立和諧的師幼關系,。

3.每班在學期初制定班級德育計劃,，并把具體內同落實到日常工作中，期末每位教師書寫一篇德育總結,。定期聽師德報告會后,，每位教師要寫師德學習

心得體會

1.把德育教育貫穿于各種教育活動中

在開展幼兒園德育活動時,，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化,、單一的現(xiàn)狀,，與各科活動有機整合，開展綜合性活動,，要走到兒童生活中去，重感悟,、體驗,，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究,、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動中學會做人與處世,。

2.要根據獨生子女的身心特點因材施教

由于每個幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同,，他們對教師的教育方法也可能會產生不同的反應，這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征,，采取有效的方法進行有的放矢地教育,。

3.以賞識教育促孩子的德育發(fā)展

運用豐富多樣的賞識方法給予孩子肯定和鼓勵。一個鼓勵的眼神,、一句贊賞的話語,、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個微笑。孩子就在不斷的賞識中,，鞏固著良好的行為習慣,。

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步得道德認識,、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。,，我們特制定此計劃。根局幼兒的年齡特點和的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質,，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

1,、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

2、心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒、幫助關心他人,。

3,、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕,，自來水任其流，等不尊重成人的勞動,。

4,、意志品質不夠堅強，做事不認真,，沒有克服困難的精神,。

5、文明行為習慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓。

針對以上問題,，我們要進行糾正,、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,，我們設計以下方案：

1、班級每天進行晨談,，根據周計劃,、日計劃,，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2,、有重點圍繞季節(jié)、時事展開,、豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時，品德,、行為也得到同化,。

5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

1,、學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》，對照本班幼兒水平,，進行有的放矢地教育,。

2、學習先進園的德育工作經驗,，用于實踐,。

3、學習有關文章,、理論，對照實踐,，尋找差距,，不斷做好本職工作，抓好思品工作,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識,。

小學德育教育工作計劃篇十一

學校德育工作以立德樹人作為教育的根本任務，強化“育人為本,，德育為先”的工作理念,，秉持“為每一位學生的幸福成長奠基”的工作目標,。堅持以德育隊伍建設為核心，以學生德行培育為重點,，以校園班級文化建設為亮點,，以校內外教育資源的整合為突破，以“萬事安全第一的原則為抓手,，不斷加強學生的安全,、法制、心理健康等教育,，努力創(chuàng)建常熟市文明禮儀先進學校,。。

1,、繼續(xù)抓好師德師風建設

繼續(xù)開展師德師風承諾簽約活動,、通過 “三位一體”評教活動，向家長發(fā)放“家長評教卡”,，學生進行“我為班主任工作亮亮分”活動等,，開展“師德工作績效量化”活動，約束和鞭策教師的師德行為,，進一步提升教師的社會影響度,。學生、家長評教師,、期末進行三結合(學生,、家長40%、自評30%,、學校30%)師德師風考核,。

2.加強年級組長的管理作用。

進一步發(fā)揮年級組長的“示范,、指導,、服務、協(xié)調”的作用,，凝聚人心,，發(fā)揚團隊合作的精神，樹立良好的班風與學風;有效提升年級組長育德能力,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，精于溝通與協(xié)調能力，及時處理年級組的各種問題;年級組長主動參與班主任月考核制度,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時監(jiān)督與反饋。年級組長每學期精心組織班主任研討活動,，年級組學生會,、家長學校等常規(guī)主題教育,，使年級組的各項工作上一個新的臺階。

3.加強班主任隊伍建設,，全面提升班主任專業(yè)素養(yǎng),。

本學期重點加強青年班主任的培養(yǎng)工作，加大對青年班主任培育力度,。跟蹤學校班主任師徒結對的過程管理,，試行開展市級德育骨干教師與相對應的年級教師、班級結對,、以點帶面,、真正發(fā)揮骨干教師的輻射作用。使青年班主任盡快成長起來,。(晨會課評優(yōu),、班會課觀摩等)

本學期注重學生自主學習和自我管理的研究與培養(yǎng);建立后進生幫教制度，落實德育導師制,。

1.堅持育人為本,，德育為先，把社會主義核心價值教育和“八禮四儀”融入學校德育全過程之中,，通過晨會課,、國旗下的講話、班會課,、黑板報,、征文等途徑認真落實教育。

2.繼續(xù)抓實抓好行為規(guī)范教育各項評比,，實施“天天評”制度,，做到檢查到位，反饋及時,，公正公平,，推動工作;通過檢查與抽查相結合的方式，定期公示,，督促整改等方法，進一步加大學校校風,、班風,、學風建設的力度;本學期注重學生自主學習和自我管理的研究與培養(yǎng);建立后進生幫教制度，落實德育導師制,。

3.以創(chuàng)建全國文明城市,、常熟市文明禮儀先進學校為契機，強化實施《小學生日常行為規(guī)范》,、持之以恒地抓好學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育,。本學期重點開展“八禮四儀”——(“儀表之禮,、餐飲之禮、言談之禮,、待人之禮,、行走之禮、觀賞之禮,、游覽之禮,、儀式之禮?！八膬x”主要是在學生7歲,、10歲、14歲,、18歲時,，組織入學儀式、成長儀式,、青春儀式,、成人儀式。)教育活動,，引導未成年人強化文明禮儀素養(yǎng),、自覺矯正不良行為。

4.開展以“社會主義核心價值觀,，實現(xiàn)偉大中國夢”為主題的行規(guī),、責任、禮儀,、安全,、法制、感恩,、誠信等主題教育,。精心組織開展每周的班會課、教育課的主題教育,。認真部署每周晨會課,、升旗儀式的講話。開展黑板報評比,、特色園地的評選與表彰活動,。

5.本學期，邀請專家對全體學生進行安全,、法制,、心理健康等主題教育和報告會的活動。學校對每一次重大的節(jié)假日的安全教育做到常抓不懈、舉一反三,，有效保證學生的人身生命安全,。

6.精心組織落實各級評選表彰活動，依托部門工作合力,，加強過程的引導與監(jiān)管,，做到“公正公開公平”的原則，營造爭先促優(yōu)的氛圍,，真正引導學生注重德智體的全面和諧發(fā)展,。

7.重視師生的心理健康教育，遵循學生心理,、生理發(fā)展規(guī)律,，適時開展專題教育活動。建立健全學生心理健康檔案,，定期開展心理咨詢活動,，積極探索心理健康教育校本課程化。

1.要增強班主任工作責任感,，落實班級管理細則,，做好班主任工作過程性評價。抓實德育導師制,，強化全員育人,、全過程育德。創(chuàng)新班主任工作,，開展德育故事沙龍,，提高班級管理水平。要以班風建設為抓手,，繼續(xù)開展“溫馨教室”和“微笑班級”,、“星級班級”評比活動，推進班級文化建設,，積極創(chuàng)建班級特色,，積累我校校園文化底蘊，豐富學校文化內涵,。

2.做好班隊干部的培養(yǎng)工作,。一是繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制，具體內容,、時間,、形式由所在中隊輔導員根據實際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學生干部評選活動,。

1.加強“三位一體”德育教育，在切實抓好校內教育的同時,，充分重視家庭教育的配合,，重視通過家訪,、召開家長會和家長學校授課等形式，進一步加強與落實家校合力的育人機制,。分年級分層開展家庭教育指導活動,，切實加強家庭教育指導工作，協(xié)助學校每學期一次的家長開放日活動,。

2.繼續(xù)開展學校志愿者服務活動,，依托精神文明共建單位等教育有效資源，積極開展 “走進敬老院”,，“手拉手獻愛心”等志愿者主題活動,，培育社會責任和公德意識。

1.堅持“安全第一,，預防為主”方針,，切實做好學校師生安全法制教育，全面貫徹落實安全工作法律法規(guī),，綜合整治校園安全隱患,，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長,。組織開展“全民國防教育日”災難事故逃生演練,，禁毒、上網等主題教育,，增強師生自救自護的意識與能力,。

2.加強安全教育，加強學生在上下學,、體育課,、課間休息、飲食飲水,、交通等方面的安全教育,，提高全體師生員工的安全意識，讓每一個學生學會自我保護,，自我防范,。強化門衛(wèi)的崗位責任意識，嚴格校園出入管理,，定期開展學校教育教學設施安全的檢查,。確保無重大安全事故發(fā)生。

3.繼續(xù)協(xié)同各方力量,，嚴格做好對行為不良學生的幫教工作,。探索有效的幫教機制，有效控制在校學生案發(fā)率。

4.防范和處理學生傷害事故,，預防和降低學生傷害事故發(fā)生率,。認真做好學生傷害事故“三個及時”應急預案和工作制度。

1.舉辦一年級新生家長培訓

2.制定學校德育工作計劃,。

1.利用晨會,、班會學習《小學生在校一日常規(guī)》，強化在校學生日常行為規(guī)范教育,。

2.開展以“安全第一課”為主題的安全教育周活動,。

3.開展 “儀表之禮、餐飲之禮” 系列評比活動,。

4.班主任工作計劃的制定及檢查反饋,。

5.班級個性文化環(huán)境布置的檢查與評比。

6.推行班級班干部改選制,，制定班規(guī)或班級公約,，制作班級風采展示牌。

7.年級組長,、班主任工作例會,，布置新學期的各項工作。

1.開展 “言談之禮,、待人之禮 ” 系列評比活動,。

2.開展“在隊旗下成長”新隊員入隊儀式。

3.結合國慶節(jié)開展愛國主義系列教育,。

4.結對幫扶工作:開展“德育導師制”,、“168愛生”結對活動。

5.舉行秋季學生田徑運動會,。

6.認真組織全體學生參加影視教育活動,。

7.班主任工作例會。

1.開展 “行走之禮,、觀賞之禮” 系列評比活動,。

2.組織全體學生影視教育活動。

3.聘請法制副校長開展法制講座和個別行偏學生座談會 ,。

4.開展“11.9消防安全” 安全周主題教育,。

5.舉辦家長學校，召開學生家長會,。

6. 班主任工作例會,。

1.開展 “游覽之禮、儀式之禮” 系列評比活動,。

2.認真組織全體學生參加影視教育活動,。

3.二年級家長開放日活動,。

4.班主任工作例會。

1.班主任各類考核資料的收繳,、整理,、評價。

2.年級組長,、班主任工作例會。

3.學校德育工作總結,、材料匯總存檔,、上報。

4.年級組長,、班主任,、班集體學期工作考核。

5,、布置休業(yè)式,、班主任工作總結等工作。

6.部署寒假工作,。

小學德育教育工作計劃篇十二

深入學習討論《加強未成年人的思想道德建設工作意見》,，明確關于未成年人思想道德建設的重點，進一步增強新形勢下未成年人思想道德建設的緊迫感,，切切實實把學生的思想道德教育,、行為習慣養(yǎng)成等作為頭等大事來抓。真正確立育人為本的思路,，真正確立為每個學生主動,、健康和終身發(fā)展服務的教育理念，研究小學生的思想品德特點,，有針對性地開展各項活動,，營造有利于學生思想道德健康發(fā)展的良好環(huán)境。結合學校德育工作實際情況,，以科研工作為先導,，以培育民族精神，加強道德建設為重點,，全面加強心理健康教育,、愛國主義教育、法制安全教育,、國防教育,、養(yǎng)成教育，以班主任隊伍建設為突破口,，切實加強德育隊伍建設,。不斷更新德育觀念,，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學性,，層次性,，提升德育工作的育人質量。

1,、一個特色：加強學校,、社會、家庭三位一體教育網絡建設,，形成獨具特色的開放型德育新體制,。

2、兩個目標：

（1）讓每個學生初步養(yǎng)成良好的行為習慣,，使他終生受益,。

（2）小處入手，愛為核心,，德育工作求新成效,。

3、三大工程：

（1） 以師德工作為重點,，切實抓好教師隊伍建設,。

（2） 是抓好德育課題的研究，推動德育隊伍建設,。

（3） 認真抓好扶貧助學工作,。

（一）更新理念，理順思路,，明確目標,。

新思想、新課程,，德育工作必須找準基點,，以人為本，從人出發(fā),，牢固樹立“育人為本,，德育為先”的觀念，把《加強未成年人的思想道德建設工作意見》落實到位,，使德育處于各項工作的首要位置,，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。為此,，我校從實際出發(fā),，以創(chuàng)造“以人為本”為德育理念，整合學校一切德育力量,，以強化學生日常行為規(guī)范為載體,，以一個特色,，兩個目標，三大工程突出重點,，努力實現(xiàn)全員育人,，全程育人，全面育人,，有步驟,，有計劃的實現(xiàn)我校德育工作目標。

（二） 優(yōu)化德育主陣地,，提高德育工作的實效性

1,、以師德建設推動學校德育工作

高素質的德育隊伍是德育科學化的保證，為此我校以“做人民滿意教師,，辦人民滿意學校”的理念,，圍繞“嚴格管理,，全面育人，辦出特色,，爭創(chuàng)一流”的辦學思想,，重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個教師成為活動的德育效能單元,。

其次,，加強班主任隊伍建設。組織高質量的班主任工作沙龍,，架構班主任工作交流平臺,；組織高水平的班主任工作講座，提高班主任群體的工作修養(yǎng),；組織“我的德育故事”素材交流會,，并進行評比。

第三,，完善班主任工作評估考核體制,。為了進一步加強在班主任工作的考核，本學期德育處將進一步明確班主任工作職責,，進行班主任工作的考核工作,，出臺有關條例，進一步拓展班主任工作優(yōu)化渠道,。

2,、暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網絡

能否將德育領導小組的思想灌輸至每一個德育終端,，暢通渠道,，優(yōu)化網絡成為關鍵,，為此，我校將進行以下幾項工作：

（1）調整德育管理結構,。在原有的德育管理結構的基礎上,，成立校德育處，主要職能部門,，構建少先隊,、團支部、班主任群體,，家委會,、學生自我管理小組為主的基本德育管理網絡。

（2）調整班主任群體,，提高隊伍水平,。我校仍將堅持班主任工作例會制度，每月定期交流總結班主任工作的得失,；加大培訓力度,；積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。

（3）發(fā)揮群團組織的作用和社會教育的力量,。充分發(fā)揮班集體,，團組織，少先隊的作用,，進一步完善學校的德育網絡,；積極構建學校和家庭，社區(qū)三結合的德育網絡,，以學校為主導,，開辦家長學校，并指導好家長委員會的工作,，探索并建立學校教育,，家庭教育和社會教育相互協(xié)調，密切配合的育人網絡和工作體制,，充分利用網上家長學校的功效,，與廣大家長進行聯(lián)系，互通,。

3,、調整充實德育內容，拓展德育渠道,。

德育是一門科學,，德育實踐必須追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調整德育內容：

（1）充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用,。德育是一門科學,，德育實踐必須追求德育的實效,，為此我校在以下幾方面調整德育內容：

其一，改進德育課程的內容,，從貼近生活,，貼近社會，貼近學生出發(fā),，豐富德育課程教材,，在班會課，國旗下講話,、晨會課等的師生交流中,，進一步突出愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育,，讓學生走進自然,，走進社會，走進人生的過程中,，逐步形成正確的人生觀和價值觀；其二,，在課堂教學中,，特別是語文、品德與生活等人文學科中,，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素,，使德育教育真正走進課堂；其三,，結合本校實際,，加強德育校本課程的開發(fā)，進行環(huán)境特色教育等,。

（2）改革德育手段,，構建健全人格的新平臺

德育是一種潛移默化的工作，“說教”只能使學生背離德育教學的軌道,，而德育手段的更新是推動課改理念的必要環(huán)節(jié),。為此我們將從以下幾方面入手：

其一，班主任更新自身的德育理念,，改革德育方式,，采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式,，如對話,、實踐,、體驗、探究性學習方式,，使思想道德教育入腦入心,。

其二，學校廣泛開展實踐活動,，精心設計活動內容,。堅持每周一次升旗儀式；充分發(fā)揮學校德育基地,、社會實踐基地,、各種節(jié)假日、紀念日的作用,，特別是抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭勝利周年紀念日,，有針對性地開展愛國主義教育。

其三,，以“走出去,，請進來”為模式，進行法制教育,。學校繼續(xù)將10月定為法制宣傳月,。繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告,，本學期不少于兩次,。要組織學生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用,，樹立法制觀念,。要將法制教育貫穿于學校的各項文化娛樂活動中，使學生明確公民具有的權利和應盡的義務,，掌握一定的法律知識,，初步具備應用法律保護自身權益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識。

其四,，加強心理健康教育,。設立心情驛站和心理健康咨詢信箱和熱線電話，定期舉行心理健康教育講座,，特別要注意有針對性的個體心理疏導,，積累個案資料，提高心理輔導質量,。

其五,，深化環(huán)保教育。繼續(xù)開展環(huán)保教育教育，進一步為我校創(chuàng)建全國“綠色學?！倍?。通過開展多種形式的活動，環(huán)境育人,，創(chuàng)造和諧的環(huán)境,，提高學生的素養(yǎng)。

（三） 積極組織各項基礎教育活動,，培養(yǎng)文明學生,。

首先，要在充分利用校會,、班會,、國旗下講話等有效途徑開展學校德育工作的同時，積極組織開展內容豐富,、形式多樣,、生動活潑、喜聞樂見的德育活動,，豐富校園生活,，陶冶學生情操，并注重活動的生活性,、寓教于樂和全員參與性,，發(fā)揮學生的主動性和自覺性，努力打造活動精品,。

其次,，堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育，不斷提高學生道德素養(yǎng),。我校以“一守則”,、“兩規(guī)范”作為德育重心,，以少先隊“五項評比”為重點,，學校將對各班貫徹實施情況進行隨機檢查，并對各班貫徹實施情況和學生行為規(guī)范達成度,，進行長期跟蹤,。用“每周一星”、“明星榜”等經常性開展評比活動,，通過把日常行為規(guī)范教育與完善學生成長結合起來,。努力建立起學生自我教育、自我管理,、自我評估的機制,。

第三，認真抓好扶貧助學工作，建立健全對經濟困難家庭學生的資助體系,，確保每個貧困家庭子女都有學上,，“同在一片藍天下”學校將繼續(xù)盡力幫助勝利小學。

（四）加強德育科研,，提高德育工作的科學性

學校要加強德育科學性,，要解放思想，大膽探索,，不斷總結,，不斷完善，提高德育工作科學性,。適應課改新形勢發(fā)展的需求,，切實轉變觀念，提升教育理念,，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑,，要針對德育工作中的熱點、難點問題,，如網絡道德教育,、誠信缺失等問題，開展德育科研,，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響,，不斷轉變工作方式，更新教育內容,，為德育工作注入時代的活力與特色,。以人為本，強調學生的主體性,，把握青少年的年齡特征,、身心發(fā)展需要、存在的問題,，把“管,、卡、壓,、罰”轉變到“疏,、導、育,、教”上來,，保證德育工作的有序、漸進和科學,。我校根據自身情況,，選擇“關于家長會模式的探索與實驗”全國級課題和市級課題“網絡情境下的德育教育”為重點課題。加強學科教學的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話,，讓學校的每一位教職工都成為學校德育工作的有生力量,。

（五）努力營造良好的育人環(huán)境

1、學校努力營造良好的學習環(huán)境和有條不紊的教學秩序,，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風,；不斷創(chuàng)建有利于學生健康成長的良好校園環(huán)境和文化氛圍；不斷塑造學校文化,，打造校園精神,，豐富“三風”的內涵，激勵師生積極進取,、奮發(fā)向上,；以創(chuàng)建“江蘇省文明單位”、“綠色學?！睘槠鯔C,，促使校園環(huán)境美化、綠化,、凈化,、知識化，促使學生良好文明禮儀的形成,；以優(yōu)化教室,、辦公室和教學樓的環(huán)境為重點，力求校園,、教室的整潔優(yōu)美,，學校板報、畫廊有專人負責,，班級板報每月一期,，并要確保質量，校園廣播要辦出我校特色,，為師生所喜愛,；《雛鷹報》要進一步提高質量，定期出版,。

2,、開展“平安校園”創(chuàng)建活動,，重點搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理,，主動加強與工商、文化,、交通等部門的聯(lián)系,，切實解決校園周邊環(huán)境問題。

（六）每月工作安排：

九月份：教育主題：新學期，新氣象,。

1,、 舉行開學典禮。

2,、 調整德育管理系統(tǒng),。

3、 發(fā)放各類規(guī)范考核表,。

4,、 召開班主任、輔導員會議,。

5,、 做好9.10慶教師節(jié)的活動。

6,、 召開家委會

十月份：教育主題：法制宣傳月

1,、 召開四年級家長會。

2,、 出好一塊法制宣傳黑板報及法制小報,。

3、 寫“法”與我通行的征文

4,、 進行法制宣傳的朗誦比賽,。

5、 利用晨會,、國旗下講話宣傳有關法,。

6、 組織部分班級到德育基地活動,。

十一月份：教育主題：健康環(huán)保教育

1,、 開展健康環(huán)保教育系列活動。

2,、 組織教師心理教育校本培訓,。

3、 部分年級學生進行心理健康教育專題講座,。

4,、 珍愛校園一草一木主題活動。

5,、 召開一年級家長會,。

十二月份：教育主題：“平安校園”教育

1、 調查校園內外的安全隱患,。

2,、 請校外輔導員進行交通安全講座,。

3、 擬訂班主任工作評估考核體制,。

4,、 德育課題階段性小結。

一月份：迎教育主題：迎新年,，創(chuàng)佳績教育活動,。

1、 進行班主任工作小結交流工作會,。

2,、 評選學校德育獎項。

3,、 學校德育教育總結,，資料歸檔。

4,、 舉行休業(yè)式,，指導寒假工作。

胡橋中心小學

20xx.9.11