制定計劃前，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

德育班級工作計劃 班級德育教育工作計劃篇一

二,、全面加強班級德育工作

1、德育工作要突出“三義,、“五心 ”“共同”“五愛 ”教育,，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質。

2,、要做到“兩個寓于”“三個堅持 ”及“四個”原則，“五個結合”,，全面提高學生思想 道德 素質,，教育學生做一個全面發(fā)展，德,、智,、體、美,、勞五育并舉的合格學生,。

3、要圍繞“小學生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學困生轉化策略”這兩個主要德育研究課題,，積極開展各類研究活動,。

4、構建立體化德育教育網絡,。建立健全校內與校外,，課內與課外相結合、全社會 齊抓共管,，社會,、學校、家庭多元參與的德育網絡體系,，為學生健康 成長 營造良好的道德氛圍和社會環(huán)境 ,。繼續(xù)抓好法制法規(guī),、安全 常識、自保意識等講座,，定期開展家校聯(lián)系活動,。

三、拓寬多元化的德育教育途徑

1,、以師表形象,，身教示范。學校要積極倡導“立師德——加強師德修養(yǎng),，以教師 的崇高形象影響學生;“鑄師魂”——提高教師綜合素質,，以教師完美的人格塑造學生;“樹師范”——樹立教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神 感染學生;“倡師風”——倡導教師為人師表,，以教師的表率作用鼓勵學生,。開學 初、中考 后組織兩次扎實有效的學風學紀教育,，鞏固和發(fā)展德育教育成果,。

2、堅持課堂教學 中的情感與價值觀滲透教育,。一是要發(fā)揮思想品德課教學的教育功能;二要充分利用晨會,、班會、少先隊 活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動,，積極引導教育學生,，本期要積極組織策劃 好、校園 文化周,。三,、一年級要積極根據學生的不同特點，確立相應的德育目標和內容要求和教育活動,、方式,、方法 ，把德育教育滲透到各科教學中,，增強德育教育的活力,。

3、加強班主作工作,，強化班級管理,。班主任 要認真制定班主任工作計劃，扎實做好班級工作,，要積極改進工作方式方法,，對學生要充滿愛心 ，要以活動為載體促進班風建設,，抓好學風,、學紀教育,，促進后進生的轉化，在家校聯(lián)系活動中與學生家長 多溝通,，多交流 ,，形成齊抓共管的全方位教育結構。

4,、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育,，切實做好學生的基本素質的培養(yǎng)提高工作。各班要圍繞《新小學生守則》《小學生日 常行為規(guī)范》《小學生十不準》等,，培養(yǎng)好學生的良好行為習慣,，特別要抓住縣局提出的“三個一”、“六個習慣”,、“二個方面”文明 禮貌行為習慣的培養(yǎng)不放松,。要做好班級工作的重點內容，各班要積極圍繞學校安排的“學風教育整頓月”活動,，切實抓好對學生的安全紀律 ,、學風教育。

5,、抓好校園文化建設,，積極開展“文明班級”、“文明校園”創(chuàng)建活動,，要充分利用黑板報,，學習 專欄,、園地,、等,，營造積極、健康,、向上的校園文化氛圍。

德育班級工作計劃 班級德育教育工作計劃篇二

一,、指導思想：

深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,；大力推進“兩綱”教育；進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結合年級組實際情況全面落實“文化育人,，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”,；構建學生個性化發(fā)展的氛圍,。

二、重點工作：

（一）,、行為規(guī)范工作：

1,、工作目標

大力開展“百萬青少年學禮儀”,、“百萬家庭學禮儀”實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓練,，提升養(yǎng)成教育的質量,。

2、工作重點

（1）,、以“美麗的校園,，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

（2）,、以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮,，損壞學校為恥,。

（3）、堅持“以學生為本”的思想,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，增強學生的自律意識。通過教師樓面輔導,、紅領巾值日崗,、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度,，逐步增強學生的自律意識,，提高自律能力。

（4）,、繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”,、“行規(guī)之星”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動,，使養(yǎng)成教育更有針對性,，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。

（二）,、家庭教育指導工作計劃

1,、工作目標

深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質量,。

2,、工作重點：

（1）、開學初制定年級組家庭教育指導工作計劃,，組織班主任對本年級組學生,、家長開展家庭教育指導工作，班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性,，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作,。

（2）、扎實開展《上海市農村小學外來媳婦學生家庭教育指導的研究》的實踐和總結,，不斷豐富家庭教育指導的內容和形式,。各班組織開展一次家庭教育指導活動，完成經驗總結,，參加評比,。

（3）、不斷豐富家庭教育指導的形式

a,、配合學校切實做好家長接待日工作,。做到定時、定點,、定人,，與家長面對面地交流、溝通,。盡力幫助學生家長解決一些家庭教育中的問題,。

b、對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,，對重點指導的學習型家庭做到上門指導,，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光,。

c,、認真填寫好《學生成長手冊》，充分發(fā)揮《學生成長手冊》的家校聯(lián)系作用,。

d,、深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據學校學習型家庭的創(chuàng)建目標,，引導更多的家庭成為學習型家庭,。

（三）、弘揚和培育民族精神教育

1,、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的'功能，合理利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動,。

2,、通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用,。

3,、合理使用資源，組織學生參加德育基地活動,，加強實踐體驗,。

（四）、進一步推進校園,、班級文化建設,，豐富學生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”,。

1,、充分發(fā)揮各班學習園地、黑板報,、家校小報,、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范,、積極進取的育人氛圍,。

2、根據四年級學生的年齡特點,，發(fā)揮每個教師和學生的聰明才智,，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化,。創(chuàng)建“溫馨教室”,。

（五）、繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育,、誠信品質教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育,、法制教育,、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生,。