作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
最新幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)教案及反思一
教學(xué)意圖：
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，此次活動(dòng)符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,，是兒童所熟悉,、感興趣的，具有教育價(jià)值的,。通過活動(dòng),，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、傳說以及一些民間習(xí)俗,、文化,，讓幼兒進(jìn)行直接體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣,。
教學(xué)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛,，激發(fā)幼兒對(duì)民間節(jié)日的興趣,。
2、講出自己的節(jié)日感受,，提高口頭語言表達(dá)能力,。
3、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、給幼兒講述《月亮變圓了》,、《月亮姑娘做衣裳》等有關(guān)月亮變化的故事,。
2、各種月餅和水果若干,。
3,、中秋節(jié)的錄像，(包括月亮的變化,、人們的活動(dòng)等,。)
4、有關(guān)中秋節(jié)的民間故事磁帶及實(shí)物,、圖片,。
教學(xué)過程：
1,、相互交流自己對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2,、教師介紹節(jié)日的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。中秋節(jié)(農(nóng)歷八月十五)，農(nóng)歷八月十五日是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié),。中秋節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)是賞月,。這天夜晚，皓月當(dāng)空,，秋風(fēng)送爽,。辛勤勞作的人們，看著豐收在望的莊稼,，心中充滿喜悅,。
3、講述《嫦娥奔月》等傳說故事(可欣賞有關(guān)中秋節(jié)的錄像),。
4、師幼一起品嘗月餅,、水果,。
延伸活動(dòng)：
和父母一起觀察八月十五前后月亮的變化 。
相關(guān)信息：
中秋節(jié),，是我國(guó)一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓、吉祥,。人們賞月,、吃月餅、走親訪友寄托著對(duì)生活的無限熱愛,。這個(gè)時(shí)節(jié),，人們感受親情、釋放親情,、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),，人們盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓,、享受團(tuán)圓……
中秋節(jié)是中國(guó)三大燈節(jié)之一,，過節(jié)要玩燈。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會(huì),，玩燈主要只是在家庭,、兒童之間進(jìn)行的。
教學(xué)反思：
1,、小朋友對(duì)中秋節(jié)是熟悉的,，但是對(duì)中秋節(jié)的來歷還是比較陌生的,。通過故事《嫦娥奔月》與孩子們進(jìn)行交流，讓孩子們對(duì)中秋的來歷有了一個(gè)初步的了解,。
2,、在講述的過程中，雖然孩子們對(duì)故事的大概內(nèi)容有了一定的了解,，但是對(duì)這兩個(gè)人物形象還是不可以很好的理解,，對(duì)主人公的情感體驗(yàn)了解還不是很深入。
3,、通過故事學(xué)習(xí),，孩子們對(duì)中秋節(jié)觀賞月亮，品嘗月餅有了進(jìn)一步的了解,。
4,、結(jié)合中秋節(jié)，教育孩子們關(guān)愛家人,、學(xué)會(huì)分享,，體驗(yàn)家人團(tuán)圓的幸福和快樂。
通過活動(dòng)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,，一年一度的中秋佳節(jié)是我們中國(guó)的一個(gè)比較大的傳統(tǒng)節(jié)日,，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。
最新幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)教案及反思二
一、主要涉及領(lǐng)域：綜合,。
二,、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在觀看做月餅的過程中,，知道制作月餅的材料,、工具、用途及方法,。
2,、積極參與活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn),。
3,、體驗(yàn)和嘉賓一起參與活動(dòng)及品嘗的快樂。
4,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。
5,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
邀請(qǐng)制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅,。
三,、活動(dòng)過程：
1、向做月餅的嘉賓問好,，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣,。
2、認(rèn)識(shí)制作月餅的材料和工具,，了解其用途,。
3、根據(jù)材料和工具,，猜測(cè)制作月餅的方法,。
指導(dǎo)語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們?cè)谥谱髟嘛灥倪^程中,，有著不同的用處,。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?
4、觀看嘉賓制作月餅,，了解制作的方法,。(在活動(dòng)中，可以請(qǐng)部分幼兒嘗試參與制作,，獲得親身感受。)
5,、烘烤和品嘗月餅,，體驗(yàn)快樂。
四,、教學(xué)反思：
教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察和熟悉。
最新幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)教案及反思三
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日秋節(jié),，知道中秋的來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2,、體驗(yàn)分享,、合作的快樂。
3,、能信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的圖片,、傳說故事,、頭飾,、音樂等。
活動(dòng)過程：
一,、導(dǎo)入
1猜謎：“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤,，有時(shí)像把鐮刀,。”請(qǐng)你猜猜是什么?
2、出示圖片：講講月亮的變化,。(小朋友知道一個(gè)月中,，哪一天月亮最圓、最亮嗎?——15日,。小朋友知道明天是什么日子嗎?——引出中秋)
二,、中秋的由來和傳說
1、講解傳說故事,。
2,、理解中秋的由來和傳說(復(fù)述故事與提問)。
3,、知道中秋的習(xí)俗(吃月餅),。
4、拓寬了解：傳統(tǒng)中吃月餅表示“團(tuán)圓”,。
三,、我們過中秋
1、請(qǐng)小朋友說說你明天準(zhǔn)備怎樣過中秋?(和誰一起過?準(zhǔn)備了什么食物?有月餅嗎?)
2,、游戲過中秋(劃船游戲——月亮船)
3,、我們一起過中秋——分嘗月餅(音樂：爺爺為我打月餅)
四、延伸
記錄中秋時(shí)吃的月餅或者是你最想吃的月餅——繪畫,。
五,、活動(dòng)結(jié)束
最新幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)教案及反思四
語言活動(dòng)：靜夜思
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)句,，說出詩(shī)句的大概意思,。
2、體會(huì)詩(shī)中作者思鄉(xiāng)的感情,。
3,、喜歡學(xué)習(xí)古詩(shī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、打印的古詩(shī)一首,，《靜夜思》圖片兩張
2、剛過了中秋節(jié),，幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思
活動(dòng)過程：
一,、引出古詩(shī)
師;小朋友們,，誰會(huì)朗誦古詩(shī)，請(qǐng)你來為大家朗誦一首,。
唐代的詩(shī)人李白寫了很多首詩(shī),，其中有一首詩(shī)是他在外地做客時(shí)寫的，流傳了千百年,，你們想不想聽?
二,、學(xué)習(xí)古詩(shī)
1.教師有感情地朗誦古詩(shī)
提問：古詩(shī)的名稱叫什么?作者是誰?
2.理解古詩(shī)
(1)逐句欣賞
一邊看古詩(shī)，一邊聽老師逐句朗誦,。
教師解釋句中“疑”,、“舉”的意思。
(2)說說自己聽了詩(shī)后有什么感覺?
(3)試著說說詩(shī)句的意思,。
床前灑滿了明亮的月光,，誤以為是地球上鋪了一層銀白色的寒霜。抬起頭,，遙望天邊的明月,，不由得低下頭來，思念離別的故鄉(xiāng),。
(4)看圖片,，想像詩(shī)中的意境，并說一說使人會(huì)想到故鄉(xiāng)的什么?
(5)遷移經(jīng)驗(yàn),，聯(lián)想中秋節(jié)的含義,。
師：中秋節(jié)有什么意義?中秋節(jié)家家都要團(tuán)圓，可有很多人在外地工作或上學(xué)不能回家,，他們都很想念自己的家鄉(xiāng),。
圖片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋節(jié),，詩(shī)人看見月亮想起了自己的家鄉(xiāng)。
3,、學(xué)習(xí)有感情地朗誦古詩(shī),。
三、古詩(shī)朗誦表演
請(qǐng)幼兒大膽地上臺(tái)朗誦古詩(shī),。
建議：
通過這節(jié)古詩(shī)欣賞活動(dòng),，使幼兒對(duì)這古詩(shī)的意境有了充分的理解，在此基礎(chǔ)上孩子們很快學(xué)會(huì)了這首古詩(shī),，建議如果配上ppt,，效果會(huì)更好。
最新幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)教案及反思五
【活動(dòng)目標(biāo)】
1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗,。
2,、能畫出不同顏色花紋的月餅。
3,、感受到中秋節(jié)的快樂,。
4、知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào),。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1,、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;
2、不同款式的月餅圖片;
3,、彩筆,、油畫棒(水彩筆)。
【活動(dòng)過程】
一,、談話引出課題,。
小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)
二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源,，了解月亮變化
三,、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。
出示月餅圖片,，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形,、顏色、味道,，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?
小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五,，是月亮最圓的時(shí)候，古人又稱團(tuán)圓節(jié),，是歡慶豐收/家人團(tuán)聚/賞月,、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié),。月餅也像征團(tuán)圓,，一般人們把一個(gè)月餅分開來全家吃，就好像全家人永不分開,。
四,、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色,，形狀,，圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。
五,、鼓勵(lì)幼兒大膽的繪畫月餅,。
在指導(dǎo)過程中，提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味,、黃色——橙子味,、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。
六,、作品欣賞并展示,。
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