我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧,。
做一名合格的教師心得體會篇一
1.在政治思想方面:
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,,提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我,。
2.在教育教學(xué)方面:
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,,目前越來越受到各界的重視,我們學(xué)校也開始重視了,,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,,并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我校科學(xué)教育向前發(fā)展。我知道,,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的:
1),、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗材料,這對學(xué)生的探究和實(shí)驗非常重要,,所以,,我會提前準(zhǔn)備好,如果儀器室沒有的材料,,但是為了上好課,,我就自己找材料或動手制作。認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。
2),、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異,盡量因材施教,,有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。
3)、研究教學(xué)方法:考慮教法,,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,,而且,我教了兩個年級,,學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同,,所以要采取不同的教學(xué)方法。另外,,每個學(xué)生情況各不相同,,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。
4)、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,,特別是實(shí)驗操作,,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,,多鼓勵,,多使用加到好處的評價性語言,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學(xué)科,。
5)、做到熱愛學(xué)生:平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
6)、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。
3.開展科學(xué)活動,,全面普及、注重提高,。
科普活動是科普教育的載體,、沒有活動就沒有活力,我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),,積極開展具有思想性,、科學(xué)性、趣味性,、實(shí)踐性,、創(chuàng)造性,內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動,。
4.工作考勤方面:
我熱愛自己的工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,,注重自身道德修養(yǎng)的提高,,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班,,不遲到不早退,并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,,我積極地去外校聽科學(xué)交流課,多學(xué)習(xí),,以提高自己的教學(xué)水平,。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項活動,,協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項工作;有老師請假,,也能夠服從學(xué)校安排,認(rèn)真代課,,批改作業(yè),,盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo),。同事之間能做到顧全大局,,服從安排,互相關(guān)心,,互相幫助,,互相溝通。
5.繼續(xù)學(xué)習(xí),,不斷提高,。
在緊張工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,,要為自己充充電,,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,,然而在教學(xué)過程中,,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,,教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點(diǎn),,書到用時方恨少,沒辦法,,只能平時自己多看些雜書了,,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學(xué)生的難題時,,能夠坦然相對,。總之,,在這幾個月中,,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無足赤,,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,,課堂語言平緩,語言不夠生動,,理論知識不夠,,教學(xué)經(jīng)驗不足,,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
我堅信:寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來,。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
做一名合格的教師心得體會篇二
今年_月,,__大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)隊來到我們校園實(shí)習(xí),,他們個個充滿著青春的活力,從他們對學(xué)生的熱愛上,,我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我光榮地理解了指導(dǎo)其中三位實(shí)習(xí)老師的工作,,在一個月的時間,,我感受到了他們的勤奮負(fù)責(zé),用心向上的精神,,也盡自己的力量對他們進(jìn)行幫忙,。下面是我這一期間所做的工作總結(jié)。
1,、第一周見習(xí)聽課,,第二周開始講課。給實(shí)習(xí)生上示范課,,我備課格外用心,,處處思考到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西,每堂課都突出一個重點(diǎn)教學(xué)方法,,讓實(shí)習(xí)生體會學(xué)習(xí),。進(jìn)行班級管理時,我也讓他們在一旁學(xué)習(xí),,為接下來的正式上課和實(shí)習(xí)班主任工作打好基礎(chǔ),。
2、我關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想,、工作和生活安全各個方面,,為他們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)氛圍。介紹校園名 師讓他們?nèi)ヂ犝n,,讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,。
3,、實(shí)習(xí)之初,我介紹了語文,、英語學(xué)科教學(xué)和本班常規(guī)狀況,,介紹經(jīng)驗。并與實(shí)習(xí)生一齊制定實(shí)習(xí)計劃,。
4,、我著重指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作,其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié),。讓實(shí)習(xí)生提前備課,,再進(jìn)行指導(dǎo),指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法,,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,。實(shí)習(xí)生上了語文、數(shù)學(xué),、英語,、思品等課程,上課前教案要經(jīng)過我提前審批,,指導(dǎo)修改后方可上講臺,。課后我及時交流,提出聽課意見,,要求發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),以利改善,。
5,、我?guī)ьI(lǐng)實(shí)習(xí)生參與并逐一指導(dǎo)班級的各項管理工作。三位實(shí)習(xí)教師輪流當(dāng)一周實(shí)習(xí)班主任,,負(fù)責(zé)做操,、早自習(xí)、讀報,、放學(xué)等工作,,還有對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,交流談心等等,,我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),,交流指導(dǎo)工作方法。
6,、我的指導(dǎo)工作貫徹在實(shí)習(xí)教師工作的所有過程當(dāng)中,,實(shí)習(xí)生講課我就隨班聽課,從不把任一項工作完全甩給實(shí)習(xí)生,,或某一階段把課全部交給實(shí)習(xí)生上,。如果實(shí)習(xí)生課上得有缺陷,,就在下一堂課給他們上示范課,彌補(bǔ)知識性的疏漏,,示范如何到達(dá)教學(xué)要求,。如古詩教學(xué),他們不明白如何引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟,,讀出理解,,讀出感情,于是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的討論會,。于是我在第二天的示范課中,,精心設(shè)計了詩意的教學(xué)用語,用自己的感情,,感染了全班同學(xué),,反復(fù)誦讀,反復(fù)感動,,也讓后面聽課的實(shí)習(xí)老師學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法,。下面的課,我又交給他們上,,果然有很大進(jìn)步,。
7、實(shí)習(xí)結(jié)束時,,我分別給每個實(shí)習(xí)生寫出評語,,提出評定成績,。
8,、工作之余,我?guī)ьI(lǐng)全組教師和實(shí)習(xí)生聯(lián)歡,,中秋節(jié)也贈送月餅給他們,。令我感動的是,他們?nèi)粚?shí)習(xí)生,,雖然自己并不寬裕,,還能懷著感恩的心,請我們幾位指導(dǎo)老師聚餐,,這也反映了我們的合作相處十分愉快,。
實(shí)習(xí)老師們的到來使學(xué)生們增添了許多歡聲笑語,給校園和老師們的工作帶來了不少幫忙,,他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝愿實(shí)習(xí)老師們學(xué)業(yè)有成,前途似錦,。
做一名合格的教師心得體會篇三
本學(xué)期,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié),。
1.工作態(tài)度
平時積極參加全校教職工大會,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,,從不缺勤,。服從安排,人際關(guān)系融洽,。對學(xué)校安排的各項工作,,盡努力保質(zhì)保量的完成,,從沒有出現(xiàn)因為個人的工作,而影響年級,、學(xué)校的工作,,時時處處以大局為重,把工作房在第一位,。
2.教學(xué)工作完成情況
一學(xué)期來,,積極參與上級主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、按時參加集體備課,,合同課教師一起研究每節(jié)課的特點(diǎn),,重點(diǎn)難點(diǎn),找出對應(yīng)的突破點(diǎn),,力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果,、這學(xué)期我們同科教師之間展開互相學(xué)習(xí)的活動,每個人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課,,互相取長補(bǔ)短,,并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時,,還積極參加上級部門組織的教學(xué)研討活動或會議,,并認(rèn)真作出筆記,作出評價,,做到了在學(xué)習(xí)中提高,,在活動中學(xué)習(xí)。
3.教學(xué)常規(guī)的完成情況
本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的.知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1)、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2),、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3),、認(rèn)真及時批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
4)、堅持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),,尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。
5),、注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用。通過開公開課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,從而更促進(jìn)了物理教學(xué),。
6),、加強(qiáng)與備課組老師的合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),,精誠協(xié)作,,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,二(1),、二(2),、二(3)3個班的物理成績都取得了一定的進(jìn)步。其中,,二(1)班的進(jìn)步更為明顯,,每次考試成績總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高,。
4.為提高課堂教學(xué)的有效性,,構(gòu)建高效課堂采取的措施
在平時的上課過程中,非常注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,根據(jù)不同班級的情況,,調(diào)整上課思路和上課方法,針對不同同學(xué)的情況,,采取不同的方法,,有的放矢,努力保護(hù)學(xué)生的積極性,,和創(chuàng)造性,,力爭使每個同學(xué)都能得到發(fā)展的空間。1,、2班學(xué)生比較認(rèn)真能主動完成老師布置得作業(yè),,但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉,所以,,在1,、2班上課時,注重鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,,積極參與開發(fā)學(xué)生的動手能力,。3班同學(xué)思維比較活躍,,但是總的來說,,學(xué)習(xí)不踏實(shí),所以,,在平時的上課過程中,注重鞏固練習(xí),及時讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。
5.成績只代表過去,,需繼續(xù)努力
成績屬于過去,,盡管上一學(xué)期從各方面都取得了一定的成績,,但是,同時也存在一些不足之處,,而且隨著時間的推移,,學(xué)生、社會也將會向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求,,這就要求我們,,在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足,不斷學(xué)習(xí),,開拓創(chuàng)新,,力爭找到更為合適這些學(xué)生的更加有效的方法。
做一名合格的教師心得體會篇四
自從從事教師這一行,,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,,現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
1.思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,,熱愛教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,,通過政治思想,、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。
2.教育教學(xué)方面:
一年來我一直擔(dān)任三四年級科學(xué)及四年級品社學(xué)科的教學(xué),,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識,,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。
1),、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,,深刻體會到要以學(xué)生為主,,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,,必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),,尊重學(xué)生探究精神,,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,,才能夠放手讓學(xué)生去思考,,讓學(xué)生探究。
2),、分層合作,,是實(shí)現(xiàn)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,,懶于探索,依賴別人的思想,,要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),,學(xué)生在層次相同,,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。
3)、規(guī)范作業(yè),。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,要靠一定的.作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,,條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn),,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4),、制定幫教方案,。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。在課堂上,采用多提問,,多檢查,,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。
5)、課題研究工作
(1)教學(xué)目標(biāo):首先,,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),,目標(biāo)根據(jù)教材、課時,、班級學(xué)情正確定位,,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),,預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,,我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,,同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。
3.遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
4.工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),,掌握了多媒體課件制作的一些方法,為以后的教育教學(xué)工作做更好地準(zhǔn)備工作,,爭取在以后的教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成績,。
做一名合格的教師心得體會篇五
__學(xué)年度,我們小學(xué)校本培訓(xùn)工作在區(qū)文教體局指導(dǎo)下,,以深入開展“小學(xué)教師第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)”為契機(jī),,繼續(xù)以課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心任務(wù),多渠道加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn),,將教師的觀念的轉(zhuǎn)變,,理念的提升貫徹于培訓(xùn)的全過程。堅持在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,,在實(shí)踐中研究,,在研究中反思。初步構(gòu)建了將理念的引領(lǐng)與教學(xué)行為的跟進(jìn)有機(jī)結(jié)合的校本培訓(xùn)模式,。主要做法有以下幾點(diǎn):
一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,形成校本培訓(xùn)機(jī)制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作,,成立了以李少寶校長為組長的“校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,。領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安徽省__—__年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》,做好宣傳發(fā)動工作,。為了切實(shí)抓好校本培訓(xùn)管理工作,,教導(dǎo)處設(shè)置一名專職主任負(fù)責(zé),由學(xué)科教研組組織牽頭,布置校本培訓(xùn)具體內(nèi)容,,定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。為做到培訓(xùn)管理規(guī)范化,指派專人負(fù)責(zé),,建立了教師個人培訓(xùn)檔案,。我校校本培訓(xùn)有組織、有方案,、有計劃,,制度健全,構(gòu)建了以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心,,以假日學(xué)習(xí)為依托的校本培訓(xùn)模式;形成了集中培訓(xùn),、個人自學(xué)、教研培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制,。
二,、制定方案,推進(jìn)校本培訓(xùn)進(jìn)程
1,、我校從__年5月開始啟動《黃泥崗中心小學(xué)__—__年度教師全員培訓(xùn)“備好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》,。由各小學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人組織,,進(jìn)行《新課標(biāo)》學(xué)習(xí),,熟悉教材知識體系、研讀《教參》和相關(guān)的教育教學(xué)資料,。學(xué)科負(fù)責(zé)人將備課內(nèi)容分配到人,,確定主備人。主備人首先進(jìn)行個人初備,,擬出詳細(xì)的草案,。各學(xué)科在集體備課的基礎(chǔ)上,按照一定時間進(jìn)行集中研討,。一年級語文和數(shù)學(xué)為每周二下午,,二年級語文和數(shù)學(xué)為每周三下午。集中研討時,,各主備人根據(jù)確定的內(nèi)容進(jìn)行周前備課,,并在集中研討的前一周星期五,將教案上交到教導(dǎo)處,,進(jìn)行復(fù)印,,確保參與教師人手一份。集中研討由學(xué)科負(fù)責(zé)人組織安排,,主備人首先進(jìn)行說課,,其他教師對主備人的說課和草案進(jìn)行補(bǔ)充、討論。學(xué)科負(fù)責(zé)人對研討過程,,做好詳細(xì),、完整的記錄。主備教師將草案和定案稿,,上報教導(dǎo)處,,進(jìn)行集中評議。
2,、對教師的自主個性化學(xué)習(xí),,我們要求每位教師都根據(jù)自身的特點(diǎn)自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,并制定學(xué)習(xí)計劃,。再由學(xué)科組對每位教師提出具體要求,。
3、在教師個性化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,我們還鼓勵教師之間合作和相互學(xué)習(xí),。通過正式和非正式的學(xué)習(xí)過程,如教師之間的相互聽課,,相互交談,,從中反思教學(xué)過程,交流教學(xué)經(jīng)驗;學(xué)科組為組織教師相互學(xué)習(xí),,利用課余時間,,進(jìn)行教案設(shè)計交流,進(jìn)行案例分析和教學(xué)反思,,促進(jìn)了教師共同提高,。
4、本學(xué)期,,我校實(shí)行了“周聽課制”,,即每周安排2位教師上示范課,其余教師可自主聽課,,并認(rèn)真記錄聽課筆記10次以上,。每周五進(jìn)行交流、討論和總結(jié),。
5,、我校在教學(xué)常規(guī)管理上加大了力度。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽課,,不定時檢查教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況。語,、數(shù)教研組長經(jīng)常深入各班聽課,,評課,,參與各年級的教學(xué)研討活動,校長親自率隊組織檢查各校的教學(xué)常規(guī)和各項制度的落實(shí)情況,,要求教師在備課,、上課,作業(yè)布置,、批改,、輔導(dǎo)等工作中嚴(yán)格按照常規(guī)要求實(shí)施。本學(xué)期已組織教學(xué)常規(guī)檢查3次,,并將檢查結(jié)果通報全鎮(zhèn)各校,,有利地促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)各項制度的實(shí)施。
6,、我們組織了全鎮(zhèn)教師參與的備課能力考核活動,。由教師自主選擇備課科目,學(xué)校根據(jù)實(shí)際劃分研討小組(2—4人),,同時備同一課題,。活動嚴(yán)格要求:現(xiàn)場抽題,,在規(guī)定的時間內(nèi)獨(dú)立完成一份完整詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計,。
7、本學(xué)期,,我們按計劃組織了全鎮(zhèn)小學(xué)教師參加了“一日教研活動”,,凌先莉、張園園,、宋芳,、方克宇等年輕教師展示了六年級語文、作文指導(dǎo),、英語等公開課4節(jié)。通過上課,、說課,、評課,充分挖掘公開課中的閃光點(diǎn)和存在的不足,。教師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,,揚(yáng)長避短,促使自己在以后的教學(xué)中,,提高課堂教學(xué)能力,,形成課堂教學(xué)特色,錘煉課堂教學(xué)藝術(shù),。
8,、我們多方創(chuàng)造機(jī)會,,讓教師多接觸,多學(xué)習(xí),。積極組織教師參加市,、區(qū)及組織的各類觀摩、培訓(xùn)等教研活動,。先后選派年輕教師張園園,、凌先莉到南京參加《全國課改蘇教版小學(xué)語文第二屆課堂教學(xué)大賽》觀摩學(xué)習(xí),選派張家芳等教師到馬鞍山,、上海參加英語教學(xué)聽課學(xué)習(xí),,選派童春迎、張園園,、凌先莉,、王麗萍、宋芳等教師到合肥參加作文教學(xué)觀摩課學(xué)習(xí),。派出學(xué)習(xí)教師把當(dāng)前教學(xué)新理念,、新信息通過上匯報課、開講座等不同形式傳遞給本校教師,,教師們的教育觀念進(jìn)一步得到了更新,。同時,我們積極參加上級組織的各種課堂教學(xué),、教學(xué)設(shè)計等比賽,,宋芳老師參加區(qū)級小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎,王寶殿說課,,喻秀敏,、王德琴、張勇等教師的教學(xué)設(shè)計分別獲區(qū)級一,、二等獎,,副校長童春迎的作文設(shè)計獲市級二等獎。
三,、開展論文交流,,爭做研究型教師
近年來,我校領(lǐng)導(dǎo)教研意識強(qiáng),,帶頭參加教學(xué)研究,。中心小學(xué)校長李少寶的論文,《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用生活經(jīng)驗解決數(shù)學(xué)問題》在cn刊物上發(fā)表,,《關(guān)注留守兒童的教育和管理》刊登在《滁州日報》上,。副校長童春迎論文《“聽”同樣重要—一節(jié)閱讀課引起的思考》獲安徽省教學(xué)論文二等獎。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,,教師的科研意識,、科研能力有了顯著提高,。廣大教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫了大量的教學(xué)隨感,、案例分析,。有多名教師參加了市、區(qū)級教學(xué)論文評選活動并獲獎,,有20篇教師論文在cn刊物上發(fā)表,。
四、加強(qiáng)課題研究,,提升教研水平
我校高度重視課題研究工作,。__年9月啟動《農(nóng)村小學(xué)如何提高小學(xué)生作文寫作能力》專題研究工作。中心小學(xué)成立了以校長為組長課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,,制定了課題研究方案和計劃,。具體做法是:
1、明確研究內(nèi)容:
我校確定課題內(nèi)容是:將從改變農(nóng)村學(xué)生作文與生活相脫離的現(xiàn)狀為主,,探索如何挖掘農(nóng)村習(xí)作資源,,從而解放學(xué)生作文觀念,豐富其寫作內(nèi)容,,充實(shí)其語言儲備,,進(jìn)而提高學(xué)生作文水平。
2,、采取有效措施:
⑴組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)作文教學(xué)的書籍,,加強(qiáng)理論基礎(chǔ)。
⑵學(xué)校購置教學(xué)設(shè)備,,為科研活動的開展提供物質(zhì)上的保障,。
⑶開展問卷調(diào)查活動,充分了解我校學(xué)生作文水平低下的原因,,做到研究有的放矢,。
⑷組織力量通過多種途徑搜集習(xí)作資源。
⑸進(jìn)行師資培訓(xùn),,加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),,提高科研能力,促進(jìn)教師向科研型轉(zhuǎn)變,。
⑹通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談,、老師座談的形式,,明確研究的具體內(nèi)容,寫出分析報告,。
⑺鼓勵學(xué)生認(rèn)識農(nóng)村,、熱愛農(nóng)村,、融入農(nóng)村。通過日記,、知心話等活動,,鼓勵學(xué)生觀察農(nóng)村生活,教給觀察方法,,養(yǎng)成隨見隨記的習(xí)慣,。
⑻為學(xué)生購買讀物,并充分利用學(xué)校閱覽室,,鼓勵學(xué)生購買課外讀物,,班內(nèi)傳閱,開展多種活動,,加強(qiáng)學(xué)生知識積累,。
做一名合格的教師心得體會篇六
自學(xué)校開展“四群”教育學(xué)習(xí)以來,我積極參加了學(xué)習(xí)活動,,不僅豐富了我的政治理論知識,,也是我的思想政治素養(yǎng)得到了提升。在工作實(shí)際中,,我充分的做到理論聯(lián)系實(shí)際,,把“四群”理論知識與工作實(shí)際緊密結(jié)合起來,用以指導(dǎo)教育教育工作實(shí)際,,受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)“四群”理論知識,是我深深的懂得:
1,、要深入教師實(shí)際,,想教師所想。
工作中,,我扮演者不同的角色,,承擔(dān)著不同的工作任務(wù),我既是學(xué)校的英語教研組長,,又是老師們的同事,,還是一名英語課教師,工作是方方面面的,,要考慮的也很多,,有教研管理的,也有教學(xué)方面的,。要承擔(dān)好自己的本職工作,,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,是學(xué)校的教學(xué)工作正常開展,,只有深入年級實(shí)際,、教師實(shí)際,、課堂教學(xué)的實(shí)際,了解最基本得情況,,才能掌握第一手的信息和材料,,也才能弄清教學(xué)管理中存在的問題,制定出切實(shí)可行的,,有利于促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和調(diào)動教師積極性的措施和方案,,也才能凝聚教師的力量,增加學(xué)校教師隊伍的積極性與主動性,。如在檢查教師的教案的過程中,,發(fā)現(xiàn)有的老師的教案不齊全,如果不分青紅皂白的加以批評和責(zé)罰,,勢必與老師之間產(chǎn)生矛盾,。只有在認(rèn)真傾聽老師的心聲的基礎(chǔ)上,作出合情合理的處理決定,,才能在教師中樹立威信,,增強(qiáng)凝聚力,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。只有深入教師的教學(xué)實(shí)際,,想教師所想,才能切實(shí)解決存在的問題,,也才能更好的為教師們做好服務(wù)工作,,同時,切實(shí)提高教師的專業(yè)素質(zhì),,最終提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
2、深入學(xué)生實(shí)際,,想學(xué)生所想,。
以人為本,執(zhí)政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質(zhì)要求,,人民群眾是歷史的主人,,只有充分尊重人民的主體地位,才能達(dá)到群眾的支持,。亦如在可讓教學(xué)中,,我們只有充分的尊重學(xué)生的主體地位,尊重學(xué)生,,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,,只有尊重學(xué)生,才能贏得學(xué)生的尊重,,從而真正的激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,,提高課堂教學(xué)的效率。我們也應(yīng)該深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,,深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿,、學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)生的認(rèn)知情況和心理發(fā)展水平,,才能更好的教育學(xué)生,。那種教師一廂情愿的教學(xué)“獨(dú)角戲”,,哪怕學(xué)生順從,,但也是暫時的,如果沒有學(xué)生內(nèi)在的持續(xù)的學(xué)習(xí)動力,,教育就不會真正成功,。只有深入課堂,、深入學(xué)生、了解學(xué)生,,關(guān)心愛護(hù),、尊重學(xué)生,才能得到學(xué)生尊重,,贏得學(xué)生的愛戴,,教學(xué)才會有效,教學(xué)質(zhì)量才會提高,,教育的影響力才會持久,。
3、深入家長實(shí)際,,想家長所想,。
沒有家庭教育的支持與配合,學(xué)校教育的力量是薄弱的,。向我們這樣的農(nóng)村中學(xué),,由于農(nóng)村的特殊情況,家長的文化素養(yǎng)不高,,家庭教育水平參差不齊,,甚至有的家長心有余而力不足,對學(xué)生的教育重?fù)?dān)全部壓在了學(xué)校的身上,。隨著社會的發(fā)展,,社會對青少年的影響越來越大,而農(nóng)村學(xué)校家庭教育的缺失,,甚至使得學(xué)校教育出現(xiàn)了“5+2=0”的情況,。如在讓子女讀書的問題上,農(nóng)村學(xué)生的家長也很實(shí)際,他們更多的要看到的是幾年以后子女為家庭創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益,,因而認(rèn)為讀再多的書也無用,,在這種時候,學(xué)校與家長之間,,毫無疑問,,就會產(chǎn)生矛盾。因此,,教師只有放下身段,,深入田間地頭,了解家長的真實(shí)的想法,,向家長所想,,才能和家長取得共識,達(dá)成一致,,也才能真正促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展,。
總之,通過參加“四群”教育學(xué)習(xí)活動,,有了很多的感悟,,我將繼續(xù)一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,,專業(yè)素質(zhì),以先進(jìn)為榜樣,,以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中來,。
做一名合格的教師心得體會篇七
過得真快,在平淡與忙碌中,,一年的工作就過了,,一年來,綜合教研組在學(xué)校的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo),、全體教師的大力協(xié)作下,,順利完成了年初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績?,F(xiàn)將本年的勞技教研組工作總結(jié)如下:
一,、基本情況概述
開學(xué)初,我們遵照學(xué)校的要求,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,,制訂了切實(shí)可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),,組織了諸如聽課,、比賽、展覽等一系列活動,教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,,學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好日益高漲,,校園文化氛圍空前濃厚。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提升師德,更新理念
本年,,我校教師從_月份開始堅持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動,結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,,有計劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,提高自身修養(yǎng),,不斷更新教育理念,,改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。
三,、抓好常規(guī)教研活動
把教研落實(shí)到日常教學(xué)中在工作中,,我們每位教師端正態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí),、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起,,努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。
1,、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理,,各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,,及時批改作業(yè),,耐心輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長牽頭,,組員間互相觀摩交流,,發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案,、作業(yè),、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度等,,并及時反饋,。組內(nèi)每位老師普遍聽課15課時以上,其中青年教師聽課范圍廣,,學(xué)科種類多,,以便于從各門學(xué)科中吸取長處,以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。
2,、堅持教研活動,、集體備課堅持雙周一次的教研活動,及時做好記載,,每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會和收獲,。加強(qiáng)每周一次的集體備課活動,通過活動,,完成資源互補(bǔ),,優(yōu)化搭配,一改傳統(tǒng)的單打獨(dú)戰(zhàn),、各自為教的局面,,通過說課、聽課,、評課等形式,,及時發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足,達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,,從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平,。
四,、注意積累經(jīng)驗
積極撰寫論文每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時,還注意積累經(jīng)驗,,積極撰寫論文,,運(yùn)用理論來指導(dǎo)實(shí)踐。
五,、開展各項愛好小組
積極參加各項競賽活動組內(nèi)_名教師每周組織開展兒童畫,、裝飾畫、舞蹈隊,、合唱隊,、手工編織、彩繪木偶等__種類型的課外愛好小組活動,,根據(jù)學(xué)生的愛好愛好,,組織學(xué)生探索新知識,提高了學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示,,激發(fā)了學(xué)生欣賞美,、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)愛好。還組織學(xué)生積極參加各項藝術(shù)類的競賽活動,。
六,、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展,老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務(wù),。認(rèn)真的出好各種板報宣傳等,。
七、主要工作措施
1,、按照學(xué)校的要求,,結(jié)合本教研組特點(diǎn),安排并組織教研活動,。
2,、督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使教學(xué)能正常開展,。
3、通過聽評課和研討會,,促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗和信息交流,。
4、舉辦多種形式的活動,,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)造,。本年舉辦的書畫展質(zhì)量較高,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高
八,、今后的努力方向
今后我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,,促使他們在德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,,同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法,豐富課外活動的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時,,提高學(xué)生的各項素質(zhì),,使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績??傊?,本年與以往一樣,忙碌而充實(shí),,我們都感到在這樣一個團(tuán)結(jié)的集體中工作特別舒心,。
讓我們共同努力,以的狀態(tài),,為學(xué)校勞技教育工作堅定決心,,樹立信心,揮灑愛心!
做一名合格的教師心得體會篇八
一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了,。這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),,爭取取得更好的成績。為了達(dá)到這個目標(biāo),,我做了如下工作:
一,、懂得寬容,以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生,、尊重學(xué)生
作為一名班主任,,要尊重學(xué)生人格,并善于進(jìn)行“心理移位”,,設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步,及時地加以引導(dǎo),、表揚(yáng),、鼓勵,使學(xué)生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感,、安全感,。班主任信任學(xué)生,尊重學(xué)生,,就能喚起他們的自尊心,、自強(qiáng)心,激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí),,戰(zhàn)勝困難,,產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動力。相反,,如果班主任不信任,、不尊重學(xué)生,尤其在公共場合,,哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學(xué)生,,在學(xué)生面前,,你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對善于做學(xué)生朋友的班主任,,有哪個學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然,,朋友關(guān)系并不意味著對學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛,,愛寓于嚴(yán),,嚴(yán)而不兇,寬而不松,,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,,寬在當(dāng)寬處,一分嚴(yán)格之水,,再摻上九分感情之蜜,,才能釀成教育的甘露。
誰都知道“理解萬歲”這個口號在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎,,這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通,,具有填平代溝的良好愿望。一方面,,班主任要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,,對待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯誤,,要給予真誠、熱情,、嚴(yán)肅的批評,、教育和幫助,而決不能歧視,、諷刺和挖苦,,否則就會傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面,,班主任應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,,要充分相信學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力,。班級各項活動要充分放手讓學(xué)生去做,,如:主題班會、運(yùn)動會,、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見,,使學(xué)生在被尊重的同時,學(xué)會尊重別人,,從而拉近師生間的距離,。
那么,,如何與學(xué)生建立朋友關(guān)系呢?這些年來,我總結(jié)出這么幾點(diǎn)體會:
1,、課堂上要多些微笑,。師生關(guān)系的和諧程度能夠從課堂教學(xué)中反映出來。如果學(xué)生怕答錯問題被老師批評而不舉手或站在那里有話不敢說,,那么這常常是由于教師居高臨下,,使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理而造成的,這必然會妨礙課堂教學(xué)的順利進(jìn)行,。如果任課教師在課堂上多一些微笑,,多幾句鼓勵的話語,主動與學(xué)生多進(jìn)行溝通,,堅持“無錯原則”,,那么,課堂上必然會出現(xiàn)積極舉手,、各抒己見的場面,。我給自己提出了要求:要面帶微笑地上每一節(jié)課,不在課堂上批評學(xué)生,,不用過多的時間處理不良問題,,表揚(yáng)激勵的語言不離口。這種做法使我和學(xué)生在課堂上關(guān)系融洽了,。
2,、遇事要有耐心。如果學(xué)生的不恰當(dāng)行為較突出,,那么就需要班主任有耐心,,付出較大的努力去建立和諧的師生關(guān)系,否則就會欲速不達(dá)。只有讓學(xué)生樂于接受我們的教育,才能增強(qiáng)教育的實(shí)效性,。
二,。繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng),規(guī)范好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年,,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項工作,,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求,。抓抓好課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,,我平時也多到班上看一看,,了解好班里的紀(jì)律情況。
三,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,,制定好計劃,,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,,做到“授之以漁”,,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。
四,。進(jìn)一步提高衛(wèi)生水平,,加大安全教育力度。安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。本學(xué)期里,我繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中寢室中等地點(diǎn)的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一些不安全因素,。
做一名合格的教師心得體會篇九
8月份為期兩天的語文教師培訓(xùn),,讓我知道了很多,學(xué)會了很多,,懂得了很多,,真是受益匪淺啊,,接下來就讓我談?wù)勥@次培訓(xùn)后自己的見解吧。
我認(rèn)為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》給予我們的不僅是語文教學(xué)的理念和思路,,更是語文教學(xué)的一種信念和追求,。
“語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程,?!薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的這句話我們反復(fù)揣摩。在眾多專家的解讀中,,我們都深刻領(lǐng)悟了這一句話的內(nèi)涵——語文,,只有關(guān)注了語言文字運(yùn)用的指導(dǎo)才是在耕語文自己的地;語文,只有在豐富的語文實(shí)踐中運(yùn)用才能真正提高學(xué)生的語文能力;語文,,只有綜合多種渠道學(xué)習(xí)才會提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。
語文課程性質(zhì)的科學(xué)闡述,使整個語文教育走出了左右為難的窘境,,對語文課程改革和建設(shè)都具有高屋建瓴的指導(dǎo)意義,。
語文在人的發(fā)展過程中承擔(dān)的重要責(zé)任,決定了語文課程在學(xué)校教育,,尤其在九年義務(wù)教育中的地位,。從學(xué)校教育的角度看,語文課程是基礎(chǔ)性課程,。學(xué)生通過學(xué)習(xí)語文,,能夠理解和運(yùn)用祖國語言,才能順利地學(xué)習(xí)其他課程,。學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中,,其智力因素和非智力因素也得到相應(yīng)的發(fā)展,這些也有助于他們學(xué)好其他功課,。
因為語文課程是豐富的,,語文素養(yǎng)也是綜合性的,所以,,語文素養(yǎng)在德,、智、體,、美諸多素質(zhì)中也就處于基礎(chǔ)的地位,,因而,人的語文素養(yǎng)又是全面發(fā)展的基礎(chǔ),。閱讀,、寫作、口語交際是構(gòu)成人學(xué)習(xí)能力的基本要素,是人生存和發(fā)展的基本能力之一,,因而,,語文素養(yǎng)也是人終身發(fā)展的基礎(chǔ)。
與任何一個民族的母語教育一樣,,語文課程還承擔(dān)著傳承民族文化的功能,。漢語文課程應(yīng)該讓學(xué)生在讀漢文、說漢語,、寫漢字的過程中,,領(lǐng)悟中華民族文化的精髓,培養(yǎng)民族感情,,增強(qiáng)民族自尊心,、自豪感和凝聚力。
正因為如此,,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》這樣說:“語文課程的多重功能和奠基作用,,決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要地位?!?/p>
做一名合格的教師心得體會篇十
學(xué)習(xí)了先進(jìn)事跡,給了我很大的震撼,。這些平凡而普通的老師,默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事,,讓人感動,,讓人深思。這些優(yōu)秀教師他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè),,在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,,為我們樹立了光輝榜樣。作為一名教師,,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于職守,,樹立良好的職業(yè)道德,,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,,熱愛自己的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),,獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。作為老師,我覺得應(yīng)該做到:
一,、立足本質(zhì),,擁有一顆真誠的愛心
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操,、無私的奉獻(xiàn)精神,,感人至深,催人奮進(jìn),。通過學(xué)習(xí),,我深刻體會到,作為一名教師,,對于任何學(xué)生就是一個"愛"字,。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生,用母親般的愛感化學(xué)生,,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中成長,。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,,我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考,,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子,。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候,,他們對我們寄予很大的希望,所以,,我得要把他們都看成是自己的孩子,,要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,,扣擊他們的心扉,,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任,。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子,,比如:孩子身體不適時,我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時,不歧視,,不挖苦,,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,,要想到:他們是孩子,,擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時,要及時表揚(yáng),,加以肯定和鼓勵,,……總而言之,作為教師,,我們要用自己的愛心,、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的幸福
二,、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力,,以育人為首的精神,。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,,更要了解學(xué)生的思想動態(tài),,對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生,,了解學(xué)生,,對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,,要求別人做到的,,自己必須努力做到。時時以"愛心,、耐心,、細(xì)心",去關(guān)心每一位學(xué)生,,熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任,,教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán),,時刻把學(xué)生放在第一位,,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三,、教師必須做到尊重,、理解,、信任、鼓勵學(xué)生,。
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,我進(jìn)一步體會到,,在教育教學(xué)中,,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,,尊重學(xué)生的人格,,友好的對待他們,理解和信任他們,,調(diào)動他們的積極性,,多和他們交流,多鼓勵和表揚(yáng)他們,,要尊重他們,,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時,,多給予激勵和贊美,,對學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,,善待,、寬容、理解每一個學(xué)生,,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
四,、與時俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新
都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步,,孩子在成長,,對老師的要求也就有所提高,所以,,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,,大膽創(chuàng)新,,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,讓自己的腳步跟上時代的步伐,,這樣才不會被時代所淘汰,。
在今后的工作中,,我將滿懷熱情,踏實(shí)工作,,勤奮學(xué)習(xí),,用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀,和孩子們一起“飛得更高”,。 最后,,我用一句話跟大家共勉:既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,,用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。
做一名合格的教師心得體會篇十一
小學(xué)英語是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的初始階段,小學(xué)老師是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的啟蒙教師,,因此小學(xué)英語教學(xué)尤為重要,。
如果學(xué)生從小沒能養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,其結(jié)果可想而知,。小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)并不需要讓學(xué)生掌握太多的單詞和復(fù)雜的語法知識,。但要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。俗話說:“興趣是最好的老師,?!庇辛伺d趣才能更好地學(xué)習(xí)。這就需要在小學(xué)階段培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
在小學(xué)階段,,英語的教學(xué)重點(diǎn)在提高學(xué)生的英語口語,為以后上初中打下堅實(shí)的英語基礎(chǔ),。我們學(xué)習(xí)語言的主要目的就是與別人交流信息,。要加強(qiáng)學(xué)生的日常口語練習(xí),,在課堂上,,老師盡量用簡單英語口語教學(xué)。教單詞時,,可滲透簡單的音標(biāo)教學(xué),,課堂教學(xué)可以向?qū)W生介紹點(diǎn)文化背景知識,這對學(xué)習(xí)英語有幫助,。
那怎樣才能把小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量搞好呢?可從以下幾方面著手,。
一.課堂教學(xué)游戲化。小學(xué)生比較好動,,感性思維是主要的思維方式,,根據(jù)他們的這些特點(diǎn),可采取一些生動,、直觀的游戲幫助他們更好的學(xué)習(xí),。如,,單詞卡片游戲,大小聲游戲,, 猜謎語游戲等,。
二.利用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)。教師可以利用媒體課件,,更生動地,、形象地把課堂變得有聲有色。利用復(fù)讀機(jī),,讓學(xué)生跟讀,培養(yǎng)學(xué)生良好的的語感,。
三.讓學(xué)生做課堂的主人,。作為新時代的教師,要認(rèn)清教育的新形勢,,要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式,,使課堂變得開放活躍。不再以老師講授為主,,而是師生共同參與課堂教學(xué),。這樣的效果可能會更好。讓學(xué)生可以大膽走向講臺,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的自信度和參與教學(xué)討論,、解決實(shí)際問題的能力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,,在教學(xué)的路上,我們應(yīng)孜孜不倦,,與時俱進(jìn),,探求適合學(xué)生發(fā)展的新途徑。