我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

做一名合格的教師心得體會(huì)篇一

1.在政治思想方面：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我,。

2.在教育教學(xué)方面：

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,，我們學(xué)校也開始重視了,，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展,。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1),、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好,，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作,。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2),、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

3),、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,，而且,，我教了兩個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同,，所以要采取不同的教學(xué)方法,。另外，每個(gè)學(xué)生情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4),、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語言,，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學(xué)科,。

5)、做到熱愛學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6),、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

3.開展科學(xué)活動(dòng),，全面普及、注重提高,。

科普活動(dòng)是科普教育的載體,、沒有活動(dòng)就沒有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開展具有思想性,、科學(xué)性,、趣味性、實(shí)踐性,、創(chuàng)造性,，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng),。

4.工作考勤方面：

我熱愛自己的工作,，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班,，不遲到不早退,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,，我積極地去外校聽科學(xué)交流課,，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平,。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;有老師請(qǐng)假,，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課,，批改作業(yè),，盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo),。同事之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

5.繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高。

在緊張工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中,，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),，書到用時(shí)方恨少，沒辦法,，只能平時(shí)自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),，能夠坦然相對(duì),。總之,，在這幾個(gè)月中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng),，理論知識(shí)不夠,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路,。

做一名合格的教師心得體會(huì)篇二

今年_月,，__大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)隊(duì)來到我們校園實(shí)習(xí),，他們個(gè)個(gè)充滿著青春的活力，從他們對(duì)學(xué)生的熱愛上,，我們能看到他們對(duì)教師職業(yè)的熱愛,。我光榮地理解了指導(dǎo)其中三位實(shí)習(xí)老師的工作，在一個(gè)月的時(shí)間,，我感受到了他們的勤奮負(fù)責(zé),，用心向上的精神，也盡自己的力量對(duì)他們進(jìn)行幫忙,。下面是我這一期間所做的工作總結(jié),。

1、第一周見習(xí)聽課,，第二周開始講課,。給實(shí)習(xí)生上示范課，我備課格外用心,，處處思考到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西,，每堂課都突出一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)方法，讓實(shí)習(xí)生體會(huì)學(xué)習(xí),。進(jìn)行班級(jí)管理時(shí),，我也讓他們?cè)谝慌詫W(xué)習(xí)，為接下來的正式上課和實(shí)習(xí)班主任工作打好基礎(chǔ),。

2,、我關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想、工作和生活安全各個(gè)方面,，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)氛圍,。介紹校園名 師讓他們?nèi)ヂ犝n，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,。

3、實(shí)習(xí)之初,，我介紹了語文,、英語學(xué)科教學(xué)和本班常規(guī)狀況，介紹經(jīng)驗(yàn),。并與實(shí)習(xí)生一齊制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,。

4、我著重指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作,，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié),。讓實(shí)習(xí)生提前備課，再進(jìn)行指導(dǎo),，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法,，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)生上了語文、數(shù)學(xué),、英語,、思品等課程，上課前教案要經(jīng)過我提前審批,，指導(dǎo)修改后方可上講臺(tái),。課后我及時(shí)交流，提出聽課意見,，要求發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，以利改善,。

5,、我?guī)ьI(lǐng)實(shí)習(xí)生參與并逐一指導(dǎo)班級(jí)的各項(xiàng)管理工作。三位實(shí)習(xí)教師輪流當(dāng)一周實(shí)習(xí)班主任,，負(fù)責(zé)做操,、早自習(xí)、讀報(bào),、放學(xué)等工作,，還有對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，交流談心等等,，我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),，交流指導(dǎo)工作方法。

6,、我的指導(dǎo)工作貫徹在實(shí)習(xí)教師工作的所有過程當(dāng)中,，實(shí)習(xí)生講課我就隨班聽課，從不把任一項(xiàng)工作完全甩給實(shí)習(xí)生,，或某一階段把課全部交給實(shí)習(xí)生上,。如果實(shí)習(xí)生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課,，彌補(bǔ)知識(shí)性的疏漏,，示范如何到達(dá)教學(xué)要求。如古詩教學(xué),，他們不明白如何引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟,，讀出理解，讀出感情,，于是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的討論會(huì),。于是我在第二天的示范課中，精心設(shè)計(jì)了詩意的教學(xué)用語,，用自己的感情,，感染了全班同學(xué),，反復(fù)誦讀，反復(fù)感動(dòng),，也讓后面聽課的實(shí)習(xí)老師學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法,。下面的課，我又交給他們上,，果然有很大進(jìn)步,。

7、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，我分別給每個(gè)實(shí)習(xí)生寫出評(píng)語,，提出評(píng)定成績。

8,、工作之余,，我?guī)ьI(lǐng)全組教師和實(shí)習(xí)生聯(lián)歡，中秋節(jié)也贈(zèng)送月餅給他們,。令我感動(dòng)的是,，他們?nèi)粚?shí)習(xí)生，雖然自己并不寬裕,，還能懷著感恩的心,，請(qǐng)我們幾位指導(dǎo)老師聚餐，這也反映了我們的合作相處十分愉快,。

實(shí)習(xí)老師們的到來使學(xué)生們?cè)鎏砹嗽S多歡聲笑語,，給校園和老師們的工作帶來了不少幫忙，他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力,。我代表年級(jí)組全體師生祝愿實(shí)習(xí)老師們學(xué)業(yè)有成,，前途似錦。

做一名合格的教師心得體會(huì)篇三

本學(xué)期,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力,。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié),。

1.工作態(tài)度

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，盡努力保質(zhì)保量的完成，從沒有出現(xiàn)因?yàn)閭€(gè)人的工作,，而影響年級(jí),、學(xué)校的工作，時(shí)時(shí)處處以大局為重,，把工作房在第一位,。

2.教學(xué)工作完成情況

一學(xué)期來，積極參與上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、按時(shí)參加集體備課,，合同課教師一起研究每節(jié)課的特點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn),，找出對(duì)應(yīng)的突破點(diǎn),，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果、這學(xué)期我們同科教師之間展開互相學(xué)習(xí)的活動(dòng),，每個(gè)人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課,，互相取長補(bǔ)短，并互相幫助共同得到了提高,。在做好本職工作的同時(shí),，還積極參加上級(jí)部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)或會(huì)議，并認(rèn)真作出筆記,，作出評(píng)價(jià),，做到了在學(xué)習(xí)中提高，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),。

3.教學(xué)常規(guī)的完成情況

本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的.知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1)、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2),、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3),、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4)、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

5)、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué),。

6),、加強(qiáng)與備課組老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，精誠協(xié)作,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，二(1),、二(2),、二(3)3個(gè)班的物理成績都取得了一定的進(jìn)步。其中,，二(1)班的進(jìn)步更為明顯,，每次考試成績總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高,。

4.為提高課堂教學(xué)的有效性,，構(gòu)建高效課堂采取的措施

在平時(shí)的上課過程中，非常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，根據(jù)不同班級(jí)的情況,，調(diào)整上課思路和上課方法，針對(duì)不同同學(xué)的情況,，采取不同的方法,，有的放矢，努力保護(hù)學(xué)生的積極性,，和創(chuàng)造性,，力爭使每個(gè)同學(xué)都能得到發(fā)展的空間。1,、2班學(xué)生比較認(rèn)真能主動(dòng)完成老師布置得作業(yè),，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉，所以,，在1,、2班上課時(shí)，注重鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，積極參與開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力,。3班同學(xué)思維比較活躍，但是總的來說,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，所以,，在平時(shí)的上課過程中，注重鞏固練習(xí),，及時(shí)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足,。

5.成績只代表過去，需繼續(xù)努力

成績屬于過去,，盡管上一學(xué)期從各方面都取得了一定的成績,，但是，同時(shí)也存在一些不足之處,，而且隨著時(shí)間的推移,，學(xué)生、社會(huì)也將會(huì)向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求,，這就要求我們,，在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢(shì)改正不足，不斷學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新,，力爭找到更為合適這些學(xué)生的更加有效的方法。

做一名合格的教師心得體會(huì)篇四

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

1.思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2.教育教學(xué)方面：

一年來我一直擔(dān)任三四年級(jí)科學(xué)及四年級(jí)品社學(xué)科的教學(xué),，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1),、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

2),、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索,，依賴別人的思想,，要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3),、規(guī)范作業(yè),。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的.作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4),、制定幫教方案。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。

5)、課題研究工作

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

3.遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

4.工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法,，為以后的教育教學(xué)工作做更好地準(zhǔn)備工作,，爭取在以后的教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成績。

做一名合格的教師心得體會(huì)篇五

__學(xué)年度,，我們小學(xué)校本培訓(xùn)工作在區(qū)文教體局指導(dǎo)下,，以深入開展“小學(xué)教師第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)”為契機(jī)，繼續(xù)以課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心任務(wù),，多渠道加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn),，將教師的觀念的轉(zhuǎn)變，理念的提升貫徹于培訓(xùn)的全過程,。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中研究，在研究中反思,。初步構(gòu)建了將理念的引領(lǐng)與教學(xué)行為的跟進(jìn)有機(jī)結(jié)合的校本培訓(xùn)模式,。主要做法有以下幾點(diǎn)：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成校本培訓(xùn)機(jī)制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作,，成立了以李少寶校長為組長的“校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安徽省__—__年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。為了切實(shí)抓好校本培訓(xùn)管理工作,，教導(dǎo)處設(shè)置一名專職主任負(fù)責(zé)，由學(xué)科教研組組織牽頭,，布置校本培訓(xùn)具體內(nèi)容,，定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為做到培訓(xùn)管理規(guī)范化,，指派專人負(fù)責(zé),，建立了教師個(gè)人培訓(xùn)檔案。我校校本培訓(xùn)有組織,、有方案,、有計(jì)劃，制度健全,，構(gòu)建了以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心,，以假日學(xué)習(xí)為依托的校本培訓(xùn)模式;形成了集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué),、教研培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制,。

二、制定方案,，推進(jìn)校本培訓(xùn)進(jìn)程

1,、我校從__年5月開始啟動(dòng)《黃泥崗中心小學(xué)__—__年度教師全員培訓(xùn)“備好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》。由各小學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人組織,，進(jìn)行《新課標(biāo)》學(xué)習(xí),，熟悉教材知識(shí)體系、研讀《教參》和相關(guān)的教育教學(xué)資料,。學(xué)科負(fù)責(zé)人將備課內(nèi)容分配到人,，確定主備人。主備人首先進(jìn)行個(gè)人初備,，擬出詳細(xì)的草案,。各學(xué)科在集體備課的基礎(chǔ)上，按照一定時(shí)間進(jìn)行集中研討,。一年級(jí)語文和數(shù)學(xué)為每周二下午,，二年級(jí)語文和數(shù)學(xué)為每周三下午。集中研討時(shí),，各主備人根據(jù)確定的內(nèi)容進(jìn)行周前備課,，并在集中研討的前一周星期五，將教案上交到教導(dǎo)處,，進(jìn)行復(fù)印,，確保參與教師人手一份。集中研討由學(xué)科負(fù)責(zé)人組織安排,，主備人首先進(jìn)行說課,，其他教師對(duì)主備人的說課和草案進(jìn)行補(bǔ)充,、討論。學(xué)科負(fù)責(zé)人對(duì)研討過程,，做好詳細(xì),、完整的記錄。主備教師將草案和定案稿,，上報(bào)教導(dǎo)處,，進(jìn)行集中評(píng)議。

2,、對(duì)教師的自主個(gè)性化學(xué)習(xí),，我們要求每位教師都根據(jù)自身的特點(diǎn)自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。再由學(xué)科組對(duì)每位教師提出具體要求,。

3、在教師個(gè)性化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我們還鼓勵(lì)教師之間合作和相互學(xué)習(xí),。通過正式和非正式的學(xué)習(xí)過程，如教師之間的相互聽課,，相互交談,，從中反思教學(xué)過程，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)科組為組織教師相互學(xué)習(xí),，利用課余時(shí)間，進(jìn)行教案設(shè)計(jì)交流,，進(jìn)行案例分析和教學(xué)反思,，促進(jìn)了教師共同提高。

4,、本學(xué)期,，我校實(shí)行了“周聽課制”，即每周安排2位教師上示范課,，其余教師可自主聽課,，并認(rèn)真記錄聽課筆記10次以上。每周五進(jìn)行交流,、討論和總結(jié),。

5、我校在教學(xué)常規(guī)管理上加大了力度,。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽課,，不定時(shí)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,。語,、數(shù)教研組長經(jīng)常深入各班聽課,，評(píng)課，參與各年級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng),，校長親自率隊(duì)組織檢查各校的教學(xué)常規(guī)和各項(xiàng)制度的落實(shí)情況,，要求教師在備課、上課,，作業(yè)布置,、批改、輔導(dǎo)等工作中嚴(yán)格按照常規(guī)要求實(shí)施,。本學(xué)期已組織教學(xué)常規(guī)檢查3次,，并將檢查結(jié)果通報(bào)全鎮(zhèn)各校，有利地促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)制度的實(shí)施,。

6,、我們組織了全鎮(zhèn)教師參與的備課能力考核活動(dòng)。由教師自主選擇備課科目,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際劃分研討小組(2—4人),，同時(shí)備同一課題?；顒?dòng)嚴(yán)格要求：現(xiàn)場抽題,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成一份完整詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

7,、本學(xué)期,，我們按計(jì)劃組織了全鎮(zhèn)小學(xué)教師參加了“一日教研活動(dòng)”，凌先莉,、張園園,、宋芳、方克宇等年輕教師展示了六年級(jí)語文,、作文指導(dǎo),、英語等公開課4節(jié)。通過上課,、說課,、評(píng)課，充分挖掘公開課中的閃光點(diǎn)和存在的不足,。教師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，揚(yáng)長避短，促使自己在以后的教學(xué)中,，提高課堂教學(xué)能力,，形成課堂教學(xué)特色，錘煉課堂教學(xué)藝術(shù),。

8,、我們多方創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓教師多接觸，多學(xué)習(xí),。積極組織教師參加市,、區(qū)及組織的各類觀摩、培訓(xùn)等教研活動(dòng),。先后選派年輕教師張園園,、凌先莉到南京參加《全國課改蘇教版小學(xué)語文第二屆課堂教學(xué)大賽》觀摩學(xué)習(xí)，選派張家芳等教師到馬鞍山,、上海參加英語教學(xué)聽課學(xué)習(xí),，選派童春迎、張園園,、凌先莉,、王麗萍、宋芳等教師到合肥參加作文教學(xué)觀摩課學(xué)習(xí),。派出學(xué)習(xí)教師把當(dāng)前教學(xué)新理念,、新信息通過上匯報(bào)課、開講座等不同形式傳遞給本校教師,，教師們的教育觀念進(jìn)一步得到了更新,。同時(shí)，我們積極參加上級(jí)組織的各種課堂教學(xué),、教學(xué)設(shè)計(jì)等比賽,，宋芳老師參加區(qū)級(jí)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎(jiǎng)，王寶殿說課,，喻秀敏,、王德琴、張勇等教師的教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲區(qū)級(jí)一,、二等獎(jiǎng)，副校長童春迎的作文設(shè)計(jì)獲市級(jí)二等獎(jiǎng),。

三,、開展論文交流，爭做研究型教師

近年來,，我校領(lǐng)導(dǎo)教研意識(shí)強(qiáng),，帶頭參加教學(xué)研究。中心小學(xué)校長李少寶的論文,，《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)解決數(shù)學(xué)問題》在cn刊物上發(fā)表,，《關(guān)注留守兒童的教育和管理》刊登在《滁州日?qǐng)?bào)》上。副校長童春迎論文《“聽”同樣重要—一節(jié)閱讀課引起的思考》獲安徽省教學(xué)論文二等獎(jiǎng),。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師的科研意識(shí),、科研能力有了顯著提高。廣大教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫了大量的教學(xué)隨感,、案例分析。有多名教師參加了市,、區(qū)級(jí)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)并獲獎(jiǎng),，有20篇教師論文在cn刊物上發(fā)表。

四,、加強(qiáng)課題研究,，提升教研水平

我校高度重視課題研究工作。__年9月啟動(dòng)《農(nóng)村小學(xué)如何提高小學(xué)生作文寫作能力》專題研究工作,。中心小學(xué)成立了以校長為組長課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了課題研究方案和計(jì)劃。具體做法是：

1,、明確研究內(nèi)容：

我校確定課題內(nèi)容是：將從改變農(nóng)村學(xué)生作文與生活相脫離的現(xiàn)狀為主,，探索如何挖掘農(nóng)村習(xí)作資源，從而解放學(xué)生作文觀念,，豐富其寫作內(nèi)容,，充實(shí)其語言儲(chǔ)備，進(jìn)而提高學(xué)生作文水平,。

2,、采取有效措施：

⑴組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)作文教學(xué)的書籍，加強(qiáng)理論基礎(chǔ),。

⑵學(xué)校購置教學(xué)設(shè)備,，為科研活動(dòng)的開展提供物質(zhì)上的保障。

⑶開展問卷調(diào)查活動(dòng),，充分了解我校學(xué)生作文水平低下的原因,，做到研究有的放矢。

⑷組織力量通過多種途徑搜集習(xí)作資源,。

⑸進(jìn)行師資培訓(xùn),，加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，提高科研能力,，促進(jìn)教師向科研型轉(zhuǎn)變,。

⑹通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談,、老師座談的形式,，明確研究的具體內(nèi)容，寫出分析報(bào)告。

⑺鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)村,、熱愛農(nóng)村,、融入農(nóng)村。通過日記,、知心話等活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生觀察農(nóng)村生活，教給觀察方法,，養(yǎng)成隨見隨記的習(xí)慣,。

⑻為學(xué)生購買讀物，并充分利用學(xué)校閱覽室,，鼓勵(lì)學(xué)生購買課外讀物,，班內(nèi)傳閱，開展多種活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)積累,。

做一名合格的教師心得體會(huì)篇六

自學(xué)校開展“四群”教育學(xué)習(xí)以來，我積極參加了學(xué)習(xí)活動(dòng),，不僅豐富了我的政治理論知識(shí),，也是我的思想政治素養(yǎng)得到了提升。在工作實(shí)際中,，我充分的做到理論聯(lián)系實(shí)際,，把“四群”理論知識(shí)與工作實(shí)際緊密結(jié)合起來，用以指導(dǎo)教育教育工作實(shí)際,，受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)“四群”理論知識(shí)，是我深深的懂得：

1,、要深入教師實(shí)際,，想教師所想。

工作中,，我扮演者不同的角色,，承擔(dān)著不同的工作任務(wù)，我既是學(xué)校的英語教研組長,，又是老師們的同事,，還是一名英語課教師，工作是方方面面的,，要考慮的也很多，有教研管理的,，也有教學(xué)方面的,。要承擔(dān)好自己的本職工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，是學(xué)校的教學(xué)工作正常開展,，只有深入年級(jí)實(shí)際,、教師實(shí)際、課堂教學(xué)的實(shí)際,，了解最基本得情況,，才能掌握第一手的信息和材料，也才能弄清教學(xué)管理中存在的問題,，制定出切實(shí)可行的,，有利于促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和調(diào)動(dòng)教師積極性的措施和方案，也才能凝聚教師的力量,，增加學(xué)校教師隊(duì)伍的積極性與主動(dòng)性,。如在檢查教師的教案的過程中，發(fā)現(xiàn)有的老師的教案不齊全,，如果不分青紅皂白的加以批評(píng)和責(zé)罰,，勢(shì)必與老師之間產(chǎn)生矛盾。只有在認(rèn)真傾聽老師的心聲的基礎(chǔ)上,，作出合情合理的處理決定,，才能在教師中樹立威信，增強(qiáng)凝聚力,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。只有深入教師的教學(xué)實(shí)際，想教師所想,，才能切實(shí)解決存在的問題,，也才能更好的為教師們做好服務(wù)工作，同時(shí),，切實(shí)提高教師的專業(yè)素質(zhì),，最終提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、深入學(xué)生實(shí)際,，想學(xué)生所想。

以人為本,，執(zhí)政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質(zhì)要求,，人民群眾是歷史的主人，只有充分尊重人民的主體地位,，才能達(dá)到群眾的支持,。亦如在可讓教學(xué)中，我們只有充分的尊重學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，只有尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重,，從而真正的激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高課堂教學(xué)的效率。我們也應(yīng)該深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿,、學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)生的認(rèn)知情況和心理發(fā)展水平,，才能更好的教育學(xué)生,。那種教師一廂情愿的教學(xué)“獨(dú)角戲”，哪怕學(xué)生順從,，但也是暫時(shí)的,，如果沒有學(xué)生內(nèi)在的持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，教育就不會(huì)真正成功,。只有深入課堂,、深入學(xué)生、了解學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù),、尊重學(xué)生，才能得到學(xué)生尊重,，贏得學(xué)生的愛戴,，教學(xué)才會(huì)有效，教學(xué)質(zhì)量才會(huì)提高,，教育的影響力才會(huì)持久,。

3、深入家長實(shí)際,，想家長所想,。

沒有家庭教育的支持與配合，學(xué)校教育的力量是薄弱的,。向我們這樣的農(nóng)村中學(xué),，由于農(nóng)村的特殊情況，家長的文化素養(yǎng)不高,，家庭教育水平參差不齊,，甚至有的家長心有余而力不足，對(duì)學(xué)生的教育重?fù)?dān)全部壓在了學(xué)校的身上,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，社會(huì)對(duì)青少年的影響越來越大，而農(nóng)村學(xué)校家庭教育的缺失,，甚至使得學(xué)校教育出現(xiàn)了“5+2=0”的情況,。如在讓子女讀書的問題上,，農(nóng)村學(xué)生的家長也很實(shí)際，他們更多的要看到的是幾年以后子女為家庭創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益,，因而認(rèn)為讀再多的書也無用，在這種時(shí)候,，學(xué)校與家長之間,，毫無疑問，就會(huì)產(chǎn)生矛盾,。因此,，教師只有放下身段，深入田間地頭,，了解家長的真實(shí)的想法,，向家長所想，才能和家長取得共識(shí),，達(dá)成一致,，也才能真正促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展。

總之,，通過參加“四群”教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，有了很多的感悟，我將繼續(xù)一如既往,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，專業(yè)素質(zhì),，以先進(jìn)為榜樣,，以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中來。

做一名合格的教師心得體會(huì)篇七

過得真快,，在平淡與忙碌中,，一年的工作就過了，一年來,，綜合教研組在學(xué)校的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo),、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了年初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本年的勞技教研組工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述

開學(xué)初,，我們遵照學(xué)校的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽課,、比賽、展覽等一系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升師德,，更新理念

本年,，我校教師從_月份開始堅(jiān)持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，提高自身修養(yǎng),，不斷更新教育理念,，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。

三,、抓好常規(guī)教研活動(dòng)

把教研落實(shí)到日常教學(xué)中在工作中,，我們每位教師端正態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí),、一步一個(gè)腳印的從常規(guī)工作做起,，努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理,，各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長牽頭,，組員間互相觀摩交流,，發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案,、作業(yè),、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度等,，并及時(shí)反饋,。組內(nèi)每位老師普遍聽課15課時(shí)以上，其中青年教師聽課范圍廣,，學(xué)科種類多,，以便于從各門學(xué)科中吸取長處,，以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。

2,、堅(jiān)持教研活動(dòng),、集體備課堅(jiān)持雙周一次的教研活動(dòng)，及時(shí)做好記載,，每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會(huì)和收獲,。加強(qiáng)每周一次的集體備課活動(dòng)，通過活動(dòng),，完成資源互補(bǔ)，優(yōu)化搭配,，一改傳統(tǒng)的單打獨(dú)戰(zhàn),、各自為教的局面，通過說課,、聽課,、評(píng)課等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足,，達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強(qiáng)了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平,。

四、注意積累經(jīng)驗(yàn)

積極撰寫論文每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，還注意積累經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文，運(yùn)用理論來指導(dǎo)實(shí)踐,。

五,、開展各項(xiàng)愛好小組

積極參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)組內(nèi)_名教師每周組織開展兒童畫、裝飾畫,、舞蹈隊(duì),、合唱隊(duì)、手工編織,、彩繪木偶等__種類型的課外愛好小組活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的愛好愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí),，提高了學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力、欣賞能力,，并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示,，激發(fā)了學(xué)生欣賞美,、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)愛好,。還組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)藝術(shù)類的競賽活動(dòng),。

六、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務(wù),。認(rèn)真的出好各種板報(bào)宣傳等。

七,、主要工作措施

1,、按照學(xué)校的要求，結(jié)合本教研組特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng),。

2、督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使教學(xué)能正常開展,。

3、通過聽評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

4、舉辦多種形式的活動(dòng),，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)造,。本年舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高

八,、今后的努力方向

今后我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘隆⒅?、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績?？傊?，本年與以往一樣，忙碌而充實(shí),，我們都感到在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中工作特別舒心,。

讓我們共同努力，以的狀態(tài),，為學(xué)校勞技教育工作堅(jiān)定決心,，樹立信心，揮灑愛心!

做一名合格的教師心得體會(huì)篇八

一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了,。這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭取取得更好的成績。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，我做了如下工作：

一、懂得寬容,，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生,、尊重學(xué)生

作為一名班主任，要尊重學(xué)生人格,，并善于進(jìn)行“心理移位”,，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步,，及時(shí)地加以引導(dǎo),、表揚(yáng)、鼓勵(lì),，使學(xué)生逐漸對(duì)班主任產(chǎn)生一種親切感,、安全感。班主任信任學(xué)生,，尊重學(xué)生,，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心,，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí),，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力,。相反,，如果班主任不信任、不尊重學(xué)生,，尤其在公共場合,，哪怕是無意識(shí)地用羞辱的語言去刺激學(xué)生,，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力,。對(duì)善于做學(xué)生朋友的班主任,，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流,。要嚴(yán)出于愛,，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇,，寬而不松,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處,，一分嚴(yán)格之水,，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露,。

誰都知道“理解萬歲”這個(gè)口號(hào)在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎,，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望,。一方面,，班主任要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn),、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤,，要給予真誠、熱情,、嚴(yán)肅的批評(píng),、教育和幫助，而決不能歧視,、諷刺和挖苦,，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面,，班主任應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力,。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見,，使學(xué)生在被尊重的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人，從而拉近師生間的距離,。

那么,，如何與學(xué)生建立朋友關(guān)系呢?這些年來，我總結(jié)出這么幾點(diǎn)體會(huì)：

1,、課堂上要多些微笑,。師生關(guān)系的和諧程度能夠從課堂教學(xué)中反映出來。如果學(xué)生怕答錯(cuò)問題被老師批評(píng)而不舉手或站在那里有話不敢說,，那么這常常是由于教師居高臨下,，使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理而造成的，這必然會(huì)妨礙課堂教學(xué)的順利進(jìn)行,。如果任課教師在課堂上多一些微笑,，多幾句鼓勵(lì)的話語，主動(dòng)與學(xué)生多進(jìn)行溝通,，堅(jiān)持“無錯(cuò)原則”,，那么，課堂上必然會(huì)出現(xiàn)積極舉手,、各抒己見的場面,。我給自己提出了要求：要面帶微笑地上每一節(jié)課，不在課堂上批評(píng)學(xué)生,，不用過多的時(shí)間處理不良問題,，表揚(yáng)激勵(lì)的語言不離口。這種做法使我和學(xué)生在課堂上關(guān)系融洽了,。

2,、遇事要有耐心,。如果學(xué)生的不恰當(dāng)行為較突出,，那么就需要班主任有耐心，付出較大的努力去建立和諧的師生關(guān)系,，否則就會(huì)欲速不達(dá),。只有讓學(xué)生樂于接受我們的教育，才能增強(qiáng)教育的實(shí)效性,。

二,。繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),，規(guī)范好儀容儀表,。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年,，學(xué)習(xí)比較忙,，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。抓抓好課堂紀(jì)律,。課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認(rèn)真做好記錄,，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看,，了解好班里的紀(jì)律情況,。

三。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開,，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。

四。進(jìn)一步提高衛(wèi)生水平,，加大安全教育力度,。安全是學(xué)校一切工作的重中之重。本學(xué)期里,，我繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中寢室中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),，消除學(xué)生在日常生活中存在的一些不安全因素,。

做一名合格的教師心得體會(huì)篇九

8月份為期兩天的語文教師培訓(xùn)，讓我知道了很多，學(xué)會(huì)了很多,，懂得了很多,，真是受益匪淺啊，接下來就讓我談?wù)勥@次培訓(xùn)后自己的見解吧,。

我認(rèn)為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》給予我們的不僅是語文教學(xué)的理念和思路,，更是語文教學(xué)的一種信念和追求。

“語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性,、實(shí)踐性課程,。”《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的這句話我們反復(fù)揣摩,。在眾多專家的解讀中,，我們都深刻領(lǐng)悟了這一句話的內(nèi)涵——語文，只有關(guān)注了語言文字運(yùn)用的指導(dǎo)才是在耕語文自己的地;語文,，只有在豐富的語文實(shí)踐中運(yùn)用才能真正提高學(xué)生的語文能力;語文,，只有綜合多種渠道學(xué)習(xí)才會(huì)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

語文課程性質(zhì)的科學(xué)闡述,，使整個(gè)語文教育走出了左右為難的窘境,，對(duì)語文課程改革和建設(shè)都具有高屋建瓴的指導(dǎo)意義。

語文在人的發(fā)展過程中承擔(dān)的重要責(zé)任,，決定了語文課程在學(xué)校教育,，尤其在九年義務(wù)教育中的地位。從學(xué)校教育的角度看,，語文課程是基礎(chǔ)性課程,。學(xué)生通過學(xué)習(xí)語文，能夠理解和運(yùn)用祖國語言,，才能順利地學(xué)習(xí)其他課程,。學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中，其智力因素和非智力因素也得到相應(yīng)的發(fā)展,，這些也有助于他們學(xué)好其他功課,。

因?yàn)檎Z文課程是豐富的,，語文素養(yǎng)也是綜合性的,，所以，語文素養(yǎng)在德,、智,、體、美諸多素質(zhì)中也就處于基礎(chǔ)的地位,，因而,，人的語文素養(yǎng)又是全面發(fā)展的基礎(chǔ)。閱讀、寫作,、口語交際是構(gòu)成人學(xué)習(xí)能力的基本要素,，是人生存和發(fā)展的基本能力之一，因而,，語文素養(yǎng)也是人終身發(fā)展的基礎(chǔ),。

與任何一個(gè)民族的母語教育一樣，語文課程還承擔(dān)著傳承民族文化的功能,。漢語文課程應(yīng)該讓學(xué)生在讀漢文,、說漢語、寫漢字的過程中,，領(lǐng)悟中華民族文化的精髓,，培養(yǎng)民族感情，增強(qiáng)民族自尊心,、自豪感和凝聚力,。

正因?yàn)槿绱耍墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》這樣說：“語文課程的多重功能和奠基作用,，決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要地位,。”

做一名合格的教師心得體會(huì)篇十

學(xué)習(xí)了先進(jìn)事跡,給了我很大的震撼,。這些平凡而普通的老師,，默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng),，讓人深思,。這些優(yōu)秀教師他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,，為我們樹立了光輝榜樣,。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛教育事業(yè),，以教育為快樂,，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。作為老師，我覺得應(yīng)該做到：

一,、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠的愛心

優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,，感人至深,，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到,，作為一名教師,，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛"字,。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生,，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中成長,。“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子,。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候,，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以,，我得要把他們都看成是自己的孩子,，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任,。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),，不歧視，不挖苦,，不嘲笑,，應(yīng)該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng),，加以肯定和鼓勵(lì),，……總而言之,，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的幸福

二,、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育,。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,，了解學(xué)生,，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,，要求別人做到的,，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以"愛心,、耐心,、細(xì)心"，去關(guān)心每一位學(xué)生,，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán),，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三,、教師必須做到尊重,、理解、信任,、鼓勵(lì)學(xué)生,。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到,，在教育教學(xué)中,，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求,，尊重學(xué)生的人格,，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,，要尊重他們,，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),，多給予激勵(lì)和贊美,，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格,，善待,、寬容,、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,，感受到學(xué)校生活的開心和幸福,。

四、與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學(xué)到老的,。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長,，對(duì)老師的要求也就有所提高,，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新,，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰,。

在今后的工作中,，我將滿懷熱情，踏實(shí)工作,，勤奮學(xué)習(xí),，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”,。 最后,，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情,，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

做一名合格的教師心得體會(huì)篇十一

小學(xué)英語是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的初始階段,，小學(xué)老師是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的啟蒙教師,，因此小學(xué)英語教學(xué)尤為重要。

如果學(xué)生從小沒能養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，其結(jié)果可想而知,。小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)并不需要讓學(xué)生掌握太多的單詞和復(fù)雜的語法知識(shí)。但要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。俗話說：“興趣是最好的老師,。”有了興趣才能更好地學(xué)習(xí),。這就需要在小學(xué)階段培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在小學(xué)階段,，英語的教學(xué)重點(diǎn)在提高學(xué)生的英語口語，為以后上初中打下堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ),。我們學(xué)習(xí)語言的主要目的就是與別人交流信息,。要加強(qiáng)學(xué)生的日常口語練習(xí),，在課堂上,，老師盡量用簡單英語口語教學(xué)。教單詞時(shí),，可滲透簡單的音標(biāo)教學(xué),，課堂教學(xué)可以向?qū)W生介紹點(diǎn)文化背景知識(shí)，這對(duì)學(xué)習(xí)英語有幫助,。

那怎樣才能把小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量搞好呢?可從以下幾方面著手,。

一.課堂教學(xué)游戲化。小學(xué)生比較好動(dòng),，感性思維是主要的思維方式,，根據(jù)他們的這些特點(diǎn)，可采取一些生動(dòng),、直觀的游戲幫助他們更好的學(xué)習(xí),。如，單詞卡片游戲,，大小聲游戲,， 猜謎語游戲等。

二.利用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué),。教師可以利用媒體課件,，更生動(dòng)地、形象地把課堂變得有聲有色,。利用復(fù)讀機(jī),，讓學(xué)生跟讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的的語感,。

三.讓學(xué)生做課堂的主人,。作為新時(shí)代的教師，要認(rèn)清教育的新形勢(shì),，要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式,，使課堂變得開放活躍。不再以老師講授為主,，而是師生共同參與課堂教學(xué),。這樣的效果可能會(huì)更好。讓學(xué)生可以大膽走向講臺(tái),，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的自信度和參與教學(xué)討論,、解決實(shí)際問題的能力,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,，在教學(xué)的路上,，我們應(yīng)孜孜不倦，與時(shí)俱進(jìn),，探求適合學(xué)生發(fā)展的新途徑,。