我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,,我們一起來看一看吧。
做一名合格的教師心得體會(huì)篇一
1.在政治思想方面:
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我,。
2.在教育教學(xué)方面:
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,,我們學(xué)校也開始重視了,,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我??茖W(xué)教育向前發(fā)展,。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,,首先要立足課堂,,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,,我嚴(yán)格要求自己,,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:
1),、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,,這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,,所以,我會(huì)提前準(zhǔn)備好,,如果儀器室沒有的材料,,但是為了上好課,我就自己找材料或動(dòng)手制作,。認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。
2),、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,,盡量因材施教,有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。
3),、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,,而且,,我教了兩個(gè)年級(jí),學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同,,所以要采取不同的教學(xué)方法,。另外,每個(gè)學(xué)生情況各不相同,,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
4),、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,,特別是實(shí)驗(yàn)操作,要注意觀察每位學(xué)生,,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,,多鼓勵(lì),多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語言,,使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學(xué)科,。
5)、做到熱愛學(xué)生:平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6),、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,不懂就問,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。
3.開展科學(xué)活動(dòng),,全面普及、注重提高,。
科普活動(dòng)是科普教育的載體,、沒有活動(dòng)就沒有活力,我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),積極開展具有思想性,、科學(xué)性,、趣味性、實(shí)踐性,、創(chuàng)造性,,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng),。
4.工作考勤方面:
我熱愛自己的工作,,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,,待人真誠和善,,努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班,,不遲到不早退,,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,,我積極地去外校聽科學(xué)交流課,,多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平,。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),,協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;有老師請(qǐng)假,,也能夠服從學(xué)校安排,認(rèn)真代課,,批改作業(yè),,盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),,并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo),。同事之間能做到顧全大局,服從安排,,互相關(guān)心,,互相幫助,互相溝通,。
5.繼續(xù)學(xué)習(xí),,不斷提高。
在緊張工作之余,時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,,要為自己充充電,,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,,然而在教學(xué)過程中,,由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),,書到用時(shí)方恨少,沒辦法,,只能平時(shí)自己多看些雜書了,,在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),,能夠坦然相對(duì),。總之,,在這幾個(gè)月中,,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無足赤,,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,,課堂語言平緩,語言不夠生動(dòng),,理論知識(shí)不夠,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。
我堅(jiān)信:寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路,。
做一名合格的教師心得體會(huì)篇二
今年_月,,__大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)隊(duì)來到我們校園實(shí)習(xí),,他們個(gè)個(gè)充滿著青春的活力,從他們對(duì)學(xué)生的熱愛上,,我們能看到他們對(duì)教師職業(yè)的熱愛,。我光榮地理解了指導(dǎo)其中三位實(shí)習(xí)老師的工作,在一個(gè)月的時(shí)間,,我感受到了他們的勤奮負(fù)責(zé),,用心向上的精神,也盡自己的力量對(duì)他們進(jìn)行幫忙,。下面是我這一期間所做的工作總結(jié),。
1、第一周見習(xí)聽課,,第二周開始講課,。給實(shí)習(xí)生上示范課,我備課格外用心,,處處思考到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西,,每堂課都突出一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)方法,讓實(shí)習(xí)生體會(huì)學(xué)習(xí),。進(jìn)行班級(jí)管理時(shí),,我也讓他們?cè)谝慌詫W(xué)習(xí),為接下來的正式上課和實(shí)習(xí)班主任工作打好基礎(chǔ),。
2,、我關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想、工作和生活安全各個(gè)方面,,為他們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)氛圍,。介紹校園名 師讓他們?nèi)ヂ犝n,讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,。
3、實(shí)習(xí)之初,,我介紹了語文,、英語學(xué)科教學(xué)和本班常規(guī)狀況,介紹經(jīng)驗(yàn),。并與實(shí)習(xí)生一齊制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,。
4、我著重指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作,,其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié),。讓實(shí)習(xí)生提前備課,再進(jìn)行指導(dǎo),,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法,,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)生上了語文、數(shù)學(xué),、英語,、思品等課程,上課前教案要經(jīng)過我提前審批,,指導(dǎo)修改后方可上講臺(tái),。課后我及時(shí)交流,提出聽課意見,,要求發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),以利改善,。
5,、我?guī)ьI(lǐng)實(shí)習(xí)生參與并逐一指導(dǎo)班級(jí)的各項(xiàng)管理工作。三位實(shí)習(xí)教師輪流當(dāng)一周實(shí)習(xí)班主任,,負(fù)責(zé)做操,、早自習(xí)、讀報(bào),、放學(xué)等工作,,還有對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,交流談心等等,,我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),,交流指導(dǎo)工作方法。
6,、我的指導(dǎo)工作貫徹在實(shí)習(xí)教師工作的所有過程當(dāng)中,,實(shí)習(xí)生講課我就隨班聽課,從不把任一項(xiàng)工作完全甩給實(shí)習(xí)生,,或某一階段把課全部交給實(shí)習(xí)生上,。如果實(shí)習(xí)生課上得有缺陷,就在下一堂課給他們上示范課,,彌補(bǔ)知識(shí)性的疏漏,,示范如何到達(dá)教學(xué)要求。如古詩教學(xué),,他們不明白如何引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟,,讀出理解,讀出感情,,于是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的討論會(huì),。于是我在第二天的示范課中,精心設(shè)計(jì)了詩意的教學(xué)用語,,用自己的感情,,感染了全班同學(xué),,反復(fù)誦讀,反復(fù)感動(dòng),,也讓后面聽課的實(shí)習(xí)老師學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法,。下面的課,我又交給他們上,,果然有很大進(jìn)步,。
7、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),,我分別給每個(gè)實(shí)習(xí)生寫出評(píng)語,,提出評(píng)定成績。
8,、工作之余,,我?guī)ьI(lǐng)全組教師和實(shí)習(xí)生聯(lián)歡,中秋節(jié)也贈(zèng)送月餅給他們,。令我感動(dòng)的是,,他們?nèi)粚?shí)習(xí)生,雖然自己并不寬裕,,還能懷著感恩的心,,請(qǐng)我們幾位指導(dǎo)老師聚餐,這也反映了我們的合作相處十分愉快,。
實(shí)習(xí)老師們的到來使學(xué)生們?cè)鎏砹嗽S多歡聲笑語,,給校園和老師們的工作帶來了不少幫忙,他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力,。我代表年級(jí)組全體師生祝愿實(shí)習(xí)老師們學(xué)業(yè)有成,,前途似錦。
做一名合格的教師心得體會(huì)篇三
本學(xué)期,,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力,。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié),。
1.工作態(tài)度
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,,關(guān)心國內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,。服從安排,,人際關(guān)系融洽,。對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,,盡努力保質(zhì)保量的完成,從沒有出現(xiàn)因?yàn)閭€(gè)人的工作,,而影響年級(jí),、學(xué)校的工作,時(shí)時(shí)處處以大局為重,,把工作房在第一位,。
2.教學(xué)工作完成情況
一學(xué)期來,積極參與上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、按時(shí)參加集體備課,,合同課教師一起研究每節(jié)課的特點(diǎn),重點(diǎn)難點(diǎn),,找出對(duì)應(yīng)的突破點(diǎn),,力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果、這學(xué)期我們同科教師之間展開互相學(xué)習(xí)的活動(dòng),,每個(gè)人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課,,互相取長補(bǔ)短,并互相幫助共同得到了提高,。在做好本職工作的同時(shí),,還積極參加上級(jí)部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)或會(huì)議,并認(rèn)真作出筆記,,作出評(píng)價(jià),,做到了在學(xué)習(xí)中提高,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),。
3.教學(xué)常規(guī)的完成情況
本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的.知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):
1)、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2),、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3),、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
4)、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),,尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。
5)、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用。通過開公開課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,從而更促進(jìn)了物理教學(xué),。
6),、加強(qiáng)與備課組老師的合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),,精誠協(xié)作,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,二(1),、二(2),、二(3)3個(gè)班的物理成績都取得了一定的進(jìn)步。其中,,二(1)班的進(jìn)步更為明顯,,每次考試成績總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高,。
4.為提高課堂教學(xué)的有效性,,構(gòu)建高效課堂采取的措施
在平時(shí)的上課過程中,非常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,根據(jù)不同班級(jí)的情況,,調(diào)整上課思路和上課方法,針對(duì)不同同學(xué)的情況,,采取不同的方法,,有的放矢,努力保護(hù)學(xué)生的積極性,,和創(chuàng)造性,,力爭使每個(gè)同學(xué)都能得到發(fā)展的空間。1,、2班學(xué)生比較認(rèn)真能主動(dòng)完成老師布置得作業(yè),,但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉,所以,,在1,、2班上課時(shí),注重鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,,積極參與開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力,。3班同學(xué)思維比較活躍,但是總的來說,,學(xué)習(xí)不踏實(shí),,所以,,在平時(shí)的上課過程中,注重鞏固練習(xí),,及時(shí)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足,。
5.成績只代表過去,需繼續(xù)努力
成績屬于過去,,盡管上一學(xué)期從各方面都取得了一定的成績,,但是,同時(shí)也存在一些不足之處,,而且隨著時(shí)間的推移,,學(xué)生、社會(huì)也將會(huì)向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求,,這就要求我們,,在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢(shì)改正不足,不斷學(xué)習(xí),,開拓創(chuàng)新,,力爭找到更為合適這些學(xué)生的更加有效的方法。
做一名合格的教師心得體會(huì)篇四
自從從事教師這一行,,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,,現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
1.思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,,熱愛教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,,通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2.教育教學(xué)方面:
一年來我一直擔(dān)任三四年級(jí)科學(xué)及四年級(jí)品社學(xué)科的教學(xué),,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。
1),、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),,尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究,。
2),、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的層次不同,,思考的效率不同,,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,,依賴別人的思想,,要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),,學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3),、規(guī)范作業(yè),。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的.作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4),、制定幫教方案。對(duì)個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。在課堂上,采用多提問,,多檢查,,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。
5)、課題研究工作
(1)教學(xué)目標(biāo):首先,,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),,目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位,,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),,預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,,我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,,同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。
3.遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
4.工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法,,為以后的教育教學(xué)工作做更好地準(zhǔn)備工作,,爭取在以后的教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成績。
做一名合格的教師心得體會(huì)篇五
__學(xué)年度,,我們小學(xué)校本培訓(xùn)工作在區(qū)文教體局指導(dǎo)下,,以深入開展“小學(xué)教師第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)”為契機(jī),繼續(xù)以課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心任務(wù),,多渠道加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn),,將教師的觀念的轉(zhuǎn)變,理念的提升貫徹于培訓(xùn)的全過程,。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,,在實(shí)踐中研究,在研究中反思,。初步構(gòu)建了將理念的引領(lǐng)與教學(xué)行為的跟進(jìn)有機(jī)結(jié)合的校本培訓(xùn)模式,。主要做法有以下幾點(diǎn):
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,,形成校本培訓(xùn)機(jī)制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作,,成立了以李少寶校長為組長的“校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安徽省__—__年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》,,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。為了切實(shí)抓好校本培訓(xùn)管理工作,,教導(dǎo)處設(shè)置一名專職主任負(fù)責(zé),由學(xué)科教研組組織牽頭,,布置校本培訓(xùn)具體內(nèi)容,,定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為做到培訓(xùn)管理規(guī)范化,,指派專人負(fù)責(zé),,建立了教師個(gè)人培訓(xùn)檔案。我校校本培訓(xùn)有組織,、有方案,、有計(jì)劃,制度健全,,構(gòu)建了以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心,,以假日學(xué)習(xí)為依托的校本培訓(xùn)模式;形成了集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué),、教研培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制,。
二、制定方案,,推進(jìn)校本培訓(xùn)進(jìn)程
1,、我校從__年5月開始啟動(dòng)《黃泥崗中心小學(xué)__—__年度教師全員培訓(xùn)“備好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》。由各小學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人組織,,進(jìn)行《新課標(biāo)》學(xué)習(xí),,熟悉教材知識(shí)體系、研讀《教參》和相關(guān)的教育教學(xué)資料,。學(xué)科負(fù)責(zé)人將備課內(nèi)容分配到人,,確定主備人。主備人首先進(jìn)行個(gè)人初備,,擬出詳細(xì)的草案,。各學(xué)科在集體備課的基礎(chǔ)上,按照一定時(shí)間進(jìn)行集中研討,。一年級(jí)語文和數(shù)學(xué)為每周二下午,,二年級(jí)語文和數(shù)學(xué)為每周三下午。集中研討時(shí),,各主備人根據(jù)確定的內(nèi)容進(jìn)行周前備課,,并在集中研討的前一周星期五,將教案上交到教導(dǎo)處,,進(jìn)行復(fù)印,,確保參與教師人手一份。集中研討由學(xué)科負(fù)責(zé)人組織安排,,主備人首先進(jìn)行說課,,其他教師對(duì)主備人的說課和草案進(jìn)行補(bǔ)充,、討論。學(xué)科負(fù)責(zé)人對(duì)研討過程,,做好詳細(xì),、完整的記錄。主備教師將草案和定案稿,,上報(bào)教導(dǎo)處,,進(jìn)行集中評(píng)議。
2,、對(duì)教師的自主個(gè)性化學(xué)習(xí),,我們要求每位教師都根據(jù)自身的特點(diǎn)自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。再由學(xué)科組對(duì)每位教師提出具體要求,。
3、在教師個(gè)性化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,我們還鼓勵(lì)教師之間合作和相互學(xué)習(xí),。通過正式和非正式的學(xué)習(xí)過程,如教師之間的相互聽課,,相互交談,,從中反思教學(xué)過程,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)科組為組織教師相互學(xué)習(xí),,利用課余時(shí)間,進(jìn)行教案設(shè)計(jì)交流,,進(jìn)行案例分析和教學(xué)反思,,促進(jìn)了教師共同提高。
4,、本學(xué)期,,我校實(shí)行了“周聽課制”,即每周安排2位教師上示范課,,其余教師可自主聽課,,并認(rèn)真記錄聽課筆記10次以上。每周五進(jìn)行交流,、討論和總結(jié),。
5、我校在教學(xué)常規(guī)管理上加大了力度,。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽課,,不定時(shí)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,。語,、數(shù)教研組長經(jīng)常深入各班聽課,,評(píng)課,參與各年級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng),,校長親自率隊(duì)組織檢查各校的教學(xué)常規(guī)和各項(xiàng)制度的落實(shí)情況,,要求教師在備課、上課,,作業(yè)布置,、批改、輔導(dǎo)等工作中嚴(yán)格按照常規(guī)要求實(shí)施,。本學(xué)期已組織教學(xué)常規(guī)檢查3次,,并將檢查結(jié)果通報(bào)全鎮(zhèn)各校,有利地促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)制度的實(shí)施,。
6,、我們組織了全鎮(zhèn)教師參與的備課能力考核活動(dòng)。由教師自主選擇備課科目,,學(xué)校根據(jù)實(shí)際劃分研討小組(2—4人),,同時(shí)備同一課題?;顒?dòng)嚴(yán)格要求:現(xiàn)場抽題,,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成一份完整詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)。
7,、本學(xué)期,,我們按計(jì)劃組織了全鎮(zhèn)小學(xué)教師參加了“一日教研活動(dòng)”,凌先莉,、張園園,、宋芳、方克宇等年輕教師展示了六年級(jí)語文,、作文指導(dǎo),、英語等公開課4節(jié)。通過上課,、說課,、評(píng)課,充分挖掘公開課中的閃光點(diǎn)和存在的不足,。教師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,,揚(yáng)長避短,促使自己在以后的教學(xué)中,,提高課堂教學(xué)能力,,形成課堂教學(xué)特色,錘煉課堂教學(xué)藝術(shù),。
8,、我們多方創(chuàng)造機(jī)會(huì),,讓教師多接觸,多學(xué)習(xí),。積極組織教師參加市,、區(qū)及組織的各類觀摩、培訓(xùn)等教研活動(dòng),。先后選派年輕教師張園園,、凌先莉到南京參加《全國課改蘇教版小學(xué)語文第二屆課堂教學(xué)大賽》觀摩學(xué)習(xí),選派張家芳等教師到馬鞍山,、上海參加英語教學(xué)聽課學(xué)習(xí),,選派童春迎、張園園,、凌先莉,、王麗萍、宋芳等教師到合肥參加作文教學(xué)觀摩課學(xué)習(xí),。派出學(xué)習(xí)教師把當(dāng)前教學(xué)新理念,、新信息通過上匯報(bào)課、開講座等不同形式傳遞給本校教師,,教師們的教育觀念進(jìn)一步得到了更新,。同時(shí),我們積極參加上級(jí)組織的各種課堂教學(xué),、教學(xué)設(shè)計(jì)等比賽,,宋芳老師參加區(qū)級(jí)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎(jiǎng),王寶殿說課,,喻秀敏,、王德琴、張勇等教師的教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲區(qū)級(jí)一,、二等獎(jiǎng),副校長童春迎的作文設(shè)計(jì)獲市級(jí)二等獎(jiǎng),。
三,、開展論文交流,爭做研究型教師
近年來,,我校領(lǐng)導(dǎo)教研意識(shí)強(qiáng),,帶頭參加教學(xué)研究。中心小學(xué)校長李少寶的論文,,《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)解決數(shù)學(xué)問題》在cn刊物上發(fā)表,,《關(guān)注留守兒童的教育和管理》刊登在《滁州日?qǐng)?bào)》上。副校長童春迎論文《“聽”同樣重要—一節(jié)閱讀課引起的思考》獲安徽省教學(xué)論文二等獎(jiǎng),。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,,教師的科研意識(shí),、科研能力有了顯著提高。廣大教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,,撰寫了大量的教學(xué)隨感,、案例分析。有多名教師參加了市,、區(qū)級(jí)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)并獲獎(jiǎng),,有20篇教師論文在cn刊物上發(fā)表。
四,、加強(qiáng)課題研究,,提升教研水平
我校高度重視課題研究工作。__年9月啟動(dòng)《農(nóng)村小學(xué)如何提高小學(xué)生作文寫作能力》專題研究工作,。中心小學(xué)成立了以校長為組長課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,,制定了課題研究方案和計(jì)劃。具體做法是:
1,、明確研究內(nèi)容:
我校確定課題內(nèi)容是:將從改變農(nóng)村學(xué)生作文與生活相脫離的現(xiàn)狀為主,,探索如何挖掘農(nóng)村習(xí)作資源,從而解放學(xué)生作文觀念,,豐富其寫作內(nèi)容,,充實(shí)其語言儲(chǔ)備,進(jìn)而提高學(xué)生作文水平,。
2,、采取有效措施:
⑴組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)作文教學(xué)的書籍,加強(qiáng)理論基礎(chǔ),。
⑵學(xué)校購置教學(xué)設(shè)備,,為科研活動(dòng)的開展提供物質(zhì)上的保障。
⑶開展問卷調(diào)查活動(dòng),,充分了解我校學(xué)生作文水平低下的原因,,做到研究有的放矢。
⑷組織力量通過多種途徑搜集習(xí)作資源,。
⑸進(jìn)行師資培訓(xùn),,加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),提高科研能力,,促進(jìn)教師向科研型轉(zhuǎn)變,。
⑹通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談,、老師座談的形式,,明確研究的具體內(nèi)容,寫出分析報(bào)告。
⑺鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)村,、熱愛農(nóng)村,、融入農(nóng)村。通過日記,、知心話等活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生觀察農(nóng)村生活,教給觀察方法,,養(yǎng)成隨見隨記的習(xí)慣,。
⑻為學(xué)生購買讀物,并充分利用學(xué)校閱覽室,,鼓勵(lì)學(xué)生購買課外讀物,,班內(nèi)傳閱,開展多種活動(dòng),,加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)積累,。
做一名合格的教師心得體會(huì)篇六
自學(xué)校開展“四群”教育學(xué)習(xí)以來,我積極參加了學(xué)習(xí)活動(dòng),,不僅豐富了我的政治理論知識(shí),,也是我的思想政治素養(yǎng)得到了提升。在工作實(shí)際中,,我充分的做到理論聯(lián)系實(shí)際,,把“四群”理論知識(shí)與工作實(shí)際緊密結(jié)合起來,用以指導(dǎo)教育教育工作實(shí)際,,受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)“四群”理論知識(shí),是我深深的懂得:
1,、要深入教師實(shí)際,,想教師所想。
工作中,,我扮演者不同的角色,,承擔(dān)著不同的工作任務(wù),我既是學(xué)校的英語教研組長,,又是老師們的同事,,還是一名英語課教師,工作是方方面面的,,要考慮的也很多,有教研管理的,,也有教學(xué)方面的,。要承擔(dān)好自己的本職工作,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,,是學(xué)校的教學(xué)工作正常開展,,只有深入年級(jí)實(shí)際,、教師實(shí)際、課堂教學(xué)的實(shí)際,,了解最基本得情況,,才能掌握第一手的信息和材料,也才能弄清教學(xué)管理中存在的問題,,制定出切實(shí)可行的,,有利于促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和調(diào)動(dòng)教師積極性的措施和方案,也才能凝聚教師的力量,,增加學(xué)校教師隊(duì)伍的積極性與主動(dòng)性,。如在檢查教師的教案的過程中,發(fā)現(xiàn)有的老師的教案不齊全,,如果不分青紅皂白的加以批評(píng)和責(zé)罰,,勢(shì)必與老師之間產(chǎn)生矛盾。只有在認(rèn)真傾聽老師的心聲的基礎(chǔ)上,,作出合情合理的處理決定,,才能在教師中樹立威信,增強(qiáng)凝聚力,,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。只有深入教師的教學(xué)實(shí)際,想教師所想,,才能切實(shí)解決存在的問題,,也才能更好的為教師們做好服務(wù)工作,同時(shí),,切實(shí)提高教師的專業(yè)素質(zhì),,最終提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2,、深入學(xué)生實(shí)際,,想學(xué)生所想。
以人為本,,執(zhí)政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質(zhì)要求,,人民群眾是歷史的主人,只有充分尊重人民的主體地位,,才能達(dá)到群眾的支持,。亦如在可讓教學(xué)中,我們只有充分的尊重學(xué)生的主體地位,,尊重學(xué)生,,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,只有尊重學(xué)生,才能贏得學(xué)生的尊重,,從而真正的激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,,提高課堂教學(xué)的效率。我們也應(yīng)該深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,,深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿,、學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)生的認(rèn)知情況和心理發(fā)展水平,,才能更好的教育學(xué)生,。那種教師一廂情愿的教學(xué)“獨(dú)角戲”,哪怕學(xué)生順從,,但也是暫時(shí)的,,如果沒有學(xué)生內(nèi)在的持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,教育就不會(huì)真正成功,。只有深入課堂,、深入學(xué)生、了解學(xué)生,,關(guān)心愛護(hù),、尊重學(xué)生,才能得到學(xué)生尊重,,贏得學(xué)生的愛戴,,教學(xué)才會(huì)有效,教學(xué)質(zhì)量才會(huì)提高,,教育的影響力才會(huì)持久,。
3、深入家長實(shí)際,,想家長所想,。
沒有家庭教育的支持與配合,學(xué)校教育的力量是薄弱的,。向我們這樣的農(nóng)村中學(xué),,由于農(nóng)村的特殊情況,家長的文化素養(yǎng)不高,,家庭教育水平參差不齊,,甚至有的家長心有余而力不足,對(duì)學(xué)生的教育重?fù)?dān)全部壓在了學(xué)校的身上,。隨著社會(huì)的發(fā)展,,社會(huì)對(duì)青少年的影響越來越大,而農(nóng)村學(xué)校家庭教育的缺失,,甚至使得學(xué)校教育出現(xiàn)了“5+2=0”的情況,。如在讓子女讀書的問題上,,農(nóng)村學(xué)生的家長也很實(shí)際,他們更多的要看到的是幾年以后子女為家庭創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益,,因而認(rèn)為讀再多的書也無用,在這種時(shí)候,,學(xué)校與家長之間,,毫無疑問,就會(huì)產(chǎn)生矛盾,。因此,,教師只有放下身段,深入田間地頭,,了解家長的真實(shí)的想法,,向家長所想,才能和家長取得共識(shí),,達(dá)成一致,,也才能真正促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展。
總之,,通過參加“四群”教育學(xué)習(xí)活動(dòng),,有了很多的感悟,我將繼續(xù)一如既往,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,專業(yè)素質(zhì),,以先進(jìn)為榜樣,,以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中來。
做一名合格的教師心得體會(huì)篇七
過得真快,,在平淡與忙碌中,,一年的工作就過了,一年來,,綜合教研組在學(xué)校的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo),、全體教師的大力協(xié)作下,順利完成了年初的預(yù)定目標(biāo),,取得了較為令人滿意的成績?,F(xiàn)將本年的勞技教研組工作總結(jié)如下:
一、基本情況概述
開學(xué)初,,我們遵照學(xué)校的要求,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,,并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),,組織了諸如聽課,、比賽、展覽等一系列活動(dòng),,教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,,學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚,。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升師德,,更新理念
本年,,我校教師從_月份開始堅(jiān)持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,提高自身修養(yǎng),,不斷更新教育理念,,改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。
三,、抓好常規(guī)教研活動(dòng)
把教研落實(shí)到日常教學(xué)中在工作中,,我們每位教師端正態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí),、一步一個(gè)腳印的從常規(guī)工作做起,,努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。
1,、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理,,各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,,及時(shí)批改作業(yè),,耐心輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長牽頭,,組員間互相觀摩交流,,發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案,、作業(yè),、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度等,,并及時(shí)反饋,。組內(nèi)每位老師普遍聽課15課時(shí)以上,其中青年教師聽課范圍廣,,學(xué)科種類多,,以便于從各門學(xué)科中吸取長處,,以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。
2,、堅(jiān)持教研活動(dòng),、集體備課堅(jiān)持雙周一次的教研活動(dòng),及時(shí)做好記載,,每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會(huì)和收獲,。加強(qiáng)每周一次的集體備課活動(dòng),通過活動(dòng),,完成資源互補(bǔ),優(yōu)化搭配,,一改傳統(tǒng)的單打獨(dú)戰(zhàn),、各自為教的局面,通過說課,、聽課,、評(píng)課等形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足,,達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,,增強(qiáng)了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平,。
四、注意積累經(jīng)驗(yàn)
積極撰寫論文每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,還注意積累經(jīng)驗(yàn),,積極撰寫論文,運(yùn)用理論來指導(dǎo)實(shí)踐,。
五,、開展各項(xiàng)愛好小組
積極參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)組內(nèi)_名教師每周組織開展兒童畫、裝飾畫,、舞蹈隊(duì),、合唱隊(duì)、手工編織,、彩繪木偶等__種類型的課外愛好小組活動(dòng),,根據(jù)學(xué)生的愛好愛好,組織學(xué)生探索新知識(shí),,提高了學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力、欣賞能力,,并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示,,激發(fā)了學(xué)生欣賞美,、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)愛好,。還組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)藝術(shù)類的競賽活動(dòng),。
六、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,,老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務(wù),。認(rèn)真的出好各種板報(bào)宣傳等。
七,、主要工作措施
1,、按照學(xué)校的要求,結(jié)合本教研組特點(diǎn),,安排并組織教研活動(dòng),。
2、督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,,使教學(xué)能正常開展,。
3、通過聽評(píng)課和研討會(huì),,促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。
4、舉辦多種形式的活動(dòng),,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)造,。本年舉辦的書畫展質(zhì)量較高,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高
八,、今后的努力方向
今后我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,,促使他們?cè)诘隆⒅?、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,,同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法,豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),,使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績??傊?,本年與以往一樣,忙碌而充實(shí),,我們都感到在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中工作特別舒心,。
讓我們共同努力,以的狀態(tài),,為學(xué)校勞技教育工作堅(jiān)定決心,,樹立信心,揮灑愛心!
做一名合格的教師心得體會(huì)篇八
一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了,。這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),,爭取取得更好的成績。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),,我做了如下工作:
一、懂得寬容,,以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生,、尊重學(xué)生
作為一名班主任,要尊重學(xué)生人格,,并善于進(jìn)行“心理移位”,,設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步,,及時(shí)地加以引導(dǎo),、表揚(yáng)、鼓勵(lì),,使學(xué)生逐漸對(duì)班主任產(chǎn)生一種親切感,、安全感。班主任信任學(xué)生,,尊重學(xué)生,,就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心,,激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí),,戰(zhàn)勝困難,產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力,。相反,,如果班主任不信任、不尊重學(xué)生,,尤其在公共場合,,哪怕是無意識(shí)地用羞辱的語言去刺激學(xué)生,,在學(xué)生面前,你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力,。對(duì)善于做學(xué)生朋友的班主任,,有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然,朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流,。要嚴(yán)出于愛,,愛寓于嚴(yán),嚴(yán)而不兇,,寬而不松,,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,寬在當(dāng)寬處,,一分嚴(yán)格之水,,再摻上九分感情之蜜,才能釀成教育的甘露,。
誰都知道“理解萬歲”這個(gè)口號(hào)在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎,,這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通,具有填平代溝的良好愿望,。一方面,,班主任要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn),、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤,,要給予真誠、熱情,、嚴(yán)肅的批評(píng),、教育和幫助,而決不能歧視,、諷刺和挖苦,,否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面,,班主任應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,,要充分相信學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力,。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做,,如:主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見,,使學(xué)生在被尊重的同時(shí),學(xué)會(huì)尊重別人,從而拉近師生間的距離,。
那么,,如何與學(xué)生建立朋友關(guān)系呢?這些年來,我總結(jié)出這么幾點(diǎn)體會(huì):
1,、課堂上要多些微笑,。師生關(guān)系的和諧程度能夠從課堂教學(xué)中反映出來。如果學(xué)生怕答錯(cuò)問題被老師批評(píng)而不舉手或站在那里有話不敢說,,那么這常常是由于教師居高臨下,,使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理而造成的,這必然會(huì)妨礙課堂教學(xué)的順利進(jìn)行,。如果任課教師在課堂上多一些微笑,,多幾句鼓勵(lì)的話語,主動(dòng)與學(xué)生多進(jìn)行溝通,,堅(jiān)持“無錯(cuò)原則”,,那么,課堂上必然會(huì)出現(xiàn)積極舉手,、各抒己見的場面,。我給自己提出了要求:要面帶微笑地上每一節(jié)課,不在課堂上批評(píng)學(xué)生,,不用過多的時(shí)間處理不良問題,,表揚(yáng)激勵(lì)的語言不離口。這種做法使我和學(xué)生在課堂上關(guān)系融洽了,。
2,、遇事要有耐心,。如果學(xué)生的不恰當(dāng)行為較突出,,那么就需要班主任有耐心,付出較大的努力去建立和諧的師生關(guān)系,,否則就會(huì)欲速不達(dá),。只有讓學(xué)生樂于接受我們的教育,才能增強(qiáng)教育的實(shí)效性,。
二,。繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),,規(guī)范好儀容儀表,。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年,,學(xué)習(xí)比較忙,,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。抓抓好課堂紀(jì)律,。課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,,了解好班里的紀(jì)律情況,。
三。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,,在班中全面鋪開,,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,,教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。
四。進(jìn)一步提高衛(wèi)生水平,,加大安全教育力度,。安全是學(xué)校一切工作的重中之重。本學(xué)期里,,我繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中寢室中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),,消除學(xué)生在日常生活中存在的一些不安全因素,。
做一名合格的教師心得體會(huì)篇九
8月份為期兩天的語文教師培訓(xùn),讓我知道了很多,學(xué)會(huì)了很多,,懂得了很多,,真是受益匪淺啊,接下來就讓我談?wù)勥@次培訓(xùn)后自己的見解吧,。
我認(rèn)為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》給予我們的不僅是語文教學(xué)的理念和思路,,更是語文教學(xué)的一種信念和追求。
“語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性,、實(shí)踐性課程,。”《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的這句話我們反復(fù)揣摩,。在眾多專家的解讀中,,我們都深刻領(lǐng)悟了這一句話的內(nèi)涵——語文,只有關(guān)注了語言文字運(yùn)用的指導(dǎo)才是在耕語文自己的地;語文,,只有在豐富的語文實(shí)踐中運(yùn)用才能真正提高學(xué)生的語文能力;語文,,只有綜合多種渠道學(xué)習(xí)才會(huì)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
語文課程性質(zhì)的科學(xué)闡述,,使整個(gè)語文教育走出了左右為難的窘境,,對(duì)語文課程改革和建設(shè)都具有高屋建瓴的指導(dǎo)意義。
語文在人的發(fā)展過程中承擔(dān)的重要責(zé)任,,決定了語文課程在學(xué)校教育,,尤其在九年義務(wù)教育中的地位。從學(xué)校教育的角度看,,語文課程是基礎(chǔ)性課程,。學(xué)生通過學(xué)習(xí)語文,能夠理解和運(yùn)用祖國語言,,才能順利地學(xué)習(xí)其他課程,。學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中,其智力因素和非智力因素也得到相應(yīng)的發(fā)展,,這些也有助于他們學(xué)好其他功課,。
因?yàn)檎Z文課程是豐富的,,語文素養(yǎng)也是綜合性的,,所以,語文素養(yǎng)在德,、智,、體、美諸多素質(zhì)中也就處于基礎(chǔ)的地位,,因而,,人的語文素養(yǎng)又是全面發(fā)展的基礎(chǔ)。閱讀、寫作,、口語交際是構(gòu)成人學(xué)習(xí)能力的基本要素,,是人生存和發(fā)展的基本能力之一,因而,,語文素養(yǎng)也是人終身發(fā)展的基礎(chǔ),。
與任何一個(gè)民族的母語教育一樣,語文課程還承擔(dān)著傳承民族文化的功能,。漢語文課程應(yīng)該讓學(xué)生在讀漢文,、說漢語、寫漢字的過程中,,領(lǐng)悟中華民族文化的精髓,,培養(yǎng)民族感情,增強(qiáng)民族自尊心,、自豪感和凝聚力,。
正因?yàn)槿绱耍墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》這樣說:“語文課程的多重功能和奠基作用,,決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要地位,。”
做一名合格的教師心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)了先進(jìn)事跡,給了我很大的震撼,。這些平凡而普通的老師,,默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事,讓人感動(dòng),,讓人深思,。這些優(yōu)秀教師他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè),在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,,為我們樹立了光輝榜樣,。作為一名教師,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,,甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于職守,,樹立良好的職業(yè)道德,,真正熱愛教育事業(yè),,以教育為快樂,,熱愛自己的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。作為老師,我覺得應(yīng)該做到:
一,、立足本質(zhì),擁有一顆真誠的愛心
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,,感人至深,,催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,,作為一名教師,,對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛"字,。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生,用母親般的愛感化學(xué)生,,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中成長,。“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”,,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),就一定得怎么教別人的孩子,。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候,,他們對(duì)我們寄予很大的希望,所以,,我得要把他們都看成是自己的孩子,,要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,,扣擊他們的心扉,,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任,。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,,比如:孩子身體不適時(shí),我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),,不歧視,不挖苦,,不嘲笑,,應(yīng)該有顆包容之心,,要想到:他們是孩子,,擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),要及時(shí)表揚(yáng),,加以肯定和鼓勵(lì),,……總而言之,,作為教師,我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長,,那才是我們最大的幸福
二,、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力,以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,,更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育,。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,,了解學(xué)生,,對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,,要求別人做到的,,自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以"愛心,、耐心,、細(xì)心",去關(guān)心每一位學(xué)生,,熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,,教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán),,時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三,、教師必須做到尊重,、理解、信任,、鼓勵(lì)學(xué)生,。
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,我進(jìn)一步體會(huì)到,,在教育教學(xué)中,,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,,尊重學(xué)生的人格,,友好的對(duì)待他們,理解和信任他們,,調(diào)動(dòng)他們的積極性,,多和他們交流,多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,,要尊重他們,,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),,多給予激勵(lì)和贊美,,對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,,善待,、寬容,、理解每一個(gè)學(xué)生,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,,感受到學(xué)校生活的開心和幸福,。
四、與時(shí)俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新
都說人是要活到老學(xué)到老的,。時(shí)代在進(jìn)步,孩子在成長,,對(duì)老師的要求也就有所提高,,所以,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,大膽創(chuàng)新,,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,,讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐,這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰,。
在今后的工作中,,我將滿懷熱情,踏實(shí)工作,,勤奮學(xué)習(xí),,用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀,和孩子們一起“飛得更高”,。 最后,,我用一句話跟大家共勉:既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,,用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
做一名合格的教師心得體會(huì)篇十一
小學(xué)英語是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的初始階段,,小學(xué)老師是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的啟蒙教師,,因此小學(xué)英語教學(xué)尤為重要。
如果學(xué)生從小沒能養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,其結(jié)果可想而知,。小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)并不需要讓學(xué)生掌握太多的單詞和復(fù)雜的語法知識(shí)。但要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。俗話說:“興趣是最好的老師,。”有了興趣才能更好地學(xué)習(xí),。這就需要在小學(xué)階段培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
在小學(xué)階段,,英語的教學(xué)重點(diǎn)在提高學(xué)生的英語口語,為以后上初中打下堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ),。我們學(xué)習(xí)語言的主要目的就是與別人交流信息,。要加強(qiáng)學(xué)生的日常口語練習(xí),,在課堂上,,老師盡量用簡單英語口語教學(xué)。教單詞時(shí),,可滲透簡單的音標(biāo)教學(xué),,課堂教學(xué)可以向?qū)W生介紹點(diǎn)文化背景知識(shí),這對(duì)學(xué)習(xí)英語有幫助,。
那怎樣才能把小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量搞好呢?可從以下幾方面著手,。
一.課堂教學(xué)游戲化。小學(xué)生比較好動(dòng),,感性思維是主要的思維方式,,根據(jù)他們的這些特點(diǎn),可采取一些生動(dòng),、直觀的游戲幫助他們更好的學(xué)習(xí),。如,單詞卡片游戲,,大小聲游戲,, 猜謎語游戲等。
二.利用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué),。教師可以利用媒體課件,,更生動(dòng)地、形象地把課堂變得有聲有色,。利用復(fù)讀機(jī),,讓學(xué)生跟讀,培養(yǎng)學(xué)生良好的的語感,。
三.讓學(xué)生做課堂的主人,。作為新時(shí)代的教師,要認(rèn)清教育的新形勢(shì),,要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式,,使課堂變得開放活躍。不再以老師講授為主,,而是師生共同參與課堂教學(xué),。這樣的效果可能會(huì)更好。讓學(xué)生可以大膽走向講臺(tái),,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的自信度和參與教學(xué)討論,、解決實(shí)際問題的能力,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,,在教學(xué)的路上,,我們應(yīng)孜孜不倦,與時(shí)俱進(jìn),,探求適合學(xué)生發(fā)展的新途徑,。