學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),,將其作為一種寶貴的財(cái)富,,不斷積累和分享,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
做一名合格教師的心得體會(huì)篇一
百年大計(jì),,教育為本;教育大計(jì),,教師為本,。教育是學(xué)生成才之本、家庭幸福之本,、民族興盛之本,。教書(shū)育人是教師的神圣職責(zé),必須全面貫徹國(guó)家的教育方針,,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。
蘇霍姆林斯基說(shuō):“我們這行職業(yè)和勞動(dòng)工藝的精神基礎(chǔ)和哲學(xué)基礎(chǔ)就是這樣:為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花,教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋,,一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類(lèi)智慧的太陽(yáng),。”要精通兒童心理學(xué),,必須精通教育科學(xué),,必須精通事物的一般法則和原理,教師只有具備廣博的閱讀面,,合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和良好的文化底蘊(yùn),,才有可能正確理解與應(yīng)用學(xué)校教育科學(xué)。同時(shí)要讓學(xué)生了解,,自己首先必須了解,,只有自己的知識(shí)儲(chǔ)備到了一定階段,學(xué)生才能收益,,視野開(kāi)闊,,知識(shí)面廣,,成為人類(lèi)精神王國(guó)的“知識(shí)富有者”,這是做為研究型教師在智能上必須具備的一個(gè)基本特征,,這就是魏書(shū)生老師教給我們的道理,。
又如案例5—5中的數(shù)學(xué)老師,雖然自己在教學(xué)上一直勤勤懇懇,,但卻沒(méi)有得到良好的效果,,就是忽略專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升,,如果沒(méi)有不斷地提高老師自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),,必然教不出優(yōu)秀的學(xué)生,必然要被時(shí)代潮流所淘汰?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異,,教師借助計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化與教師知識(shí)更新的完美結(jié)合,這是未來(lái)教育的基本特點(diǎn),。
廣泛學(xué)習(xí)文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)或具備1—2門(mén)學(xué)科的專(zhuān)門(mén)性知識(shí)與技能,,是教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的又一個(gè)層面。數(shù)學(xué)教師只有掌握廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),,才有可能為學(xué)生獲得多方面知識(shí)提供機(jī)會(huì),;才有可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)具有特殊才能的學(xué)生;才有可能把所教數(shù)學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中,,不但要教會(huì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,而且要讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)對(duì)物理學(xué)的建立發(fā)展的作用和意義,。例如,,使學(xué)生理解數(shù)學(xué)語(yǔ)言能深刻的揭示物理本質(zhì),同時(shí)又受到物理學(xué)的制約,;還要讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)技巧對(duì)解決物理問(wèn)題的作用,,等等。這些教育不是經(jīng)一時(shí)一事就能完成的,,而是寓于數(shù)學(xué)日常教學(xué)內(nèi)容與方法之中,,隨時(shí)運(yùn)用,隨時(shí)體會(huì),,隨時(shí)講解,。因此物數(shù)學(xué)師必須掌握系統(tǒng)熟練的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
再有,,教師還應(yīng)注重自身的進(jìn)修,,從而提高自身素養(yǎng)。教師可以征訂一些權(quán)威性學(xué)術(shù)雜志,,從中汲取最新的“養(yǎng)料”,??梢詤⒓友芯可n程班的學(xué)習(xí)或報(bào)考在職研究生??梢砸越滩臑槌霭l(fā)點(diǎn),,結(jié)合備課,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,擴(kuò)大知識(shí)面,。一名物理教師不僅要具備系統(tǒng)、完整的物理學(xué)知識(shí),,而且,,應(yīng)注重學(xué)習(xí)物理學(xué)史,加深對(duì)物理思想和物理方法的理解,,熟悉有關(guān)物理學(xué)史料,、科學(xué)家的事跡,并將其運(yùn)用到教學(xué)之中,。了解本學(xué)科發(fā)展歷史和趨勢(shì),,了解推動(dòng)其發(fā)展的因素,了解該學(xué)科對(duì)于社會(huì),、人類(lèi)發(fā)展的價(jià)值以及在人類(lèi)生活實(shí)踐中的多種表現(xiàn)形態(tài),。這些知識(shí)的意義在于使教師能在教學(xué)中把學(xué)科知識(shí)與人類(lèi)的關(guān)系、與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系揭示出來(lái),,使科學(xué)具有更豐富的人文價(jià)值,,同時(shí)也能激起學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探索和創(chuàng)造的欲望,、為人類(lèi)和社會(huì)的發(fā)展作貢獻(xiàn)的愿望,。
另外,除了在能力,、知識(shí)方面外,,我們教師還應(yīng)注重自己的表率作用?!皣?yán)以律己,,為人師表”是指教師對(duì)自己的思想、道德,、學(xué)業(yè),、治學(xué)精神、行為舉止都要嚴(yán)格要求,,處處堪為人師表,。教師首先是一名教師,其次才是教育工作者,。因此,,為了不辜負(fù)為社會(huì)育人的神圣職責(zé),,教師都應(yīng)具有優(yōu)秀的道德素養(yǎng),才能正確處理教育過(guò)程中所遇到的各類(lèi)問(wèn)題,,才能培養(yǎng)出德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人才。教師幾乎天天與學(xué)生接觸,,教師的言談舉止會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,,教師的儀表、作風(fēng),、習(xí)慣等往往成為學(xué)生效仿的對(duì)象,。對(duì)此,,青年教師要充分認(rèn)識(shí)自己的職責(zé),,發(fā)揮自己的表率作用。凡要求學(xué)生做到的,,自己更應(yīng)該首先做到,!
目前在現(xiàn)代社會(huì)中,競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,,學(xué)生的狀況也較多變,,所以對(duì)于教師的心理素質(zhì)是否健康、是否過(guò)硬,,也提出了較高的要求,。對(duì)此,教師還應(yīng)注重自己的心理調(diào)節(jié),,不要被暫時(shí)的挫折,,失敗嚇倒,努力適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,,從某種程度上說(shuō),,這對(duì)教師的發(fā)展更具重要作用。
以上是我怎樣做一名合格的人民教師的想法,。自己也深知“十年方能磨一劍”的道理,,但更加確信每個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的教師,只要肯努力,,不斷在磨難中完善自我,,最終會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師的。
做一名合格教師的心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)是自身發(fā)展的源泉,,學(xué)習(xí)是事業(yè)發(fā)展的基石,,這是我多年工作和學(xué)習(xí)的體會(huì),。在“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)中,,我參加了如下系列活動(dòng),。
一、 認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,。
作為一名低年級(jí)教師,,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣尤為重要。作為班主任,,我更應(yīng)該具備良好的綜合素質(zhì),。于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教育教學(xué)法律法規(guī),積極參加學(xué)校和社會(huì)組織的各項(xiàng)教育培訓(xùn)活動(dòng),,在活動(dòng)中不斷提高自己的師德修養(yǎng),,不斷提高依法執(zhí)教的水平和能力。不斷提高思想素養(yǎng),,積極向黨組織靠攏,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),提高自身的政治思想覺(jué)悟,,堅(jiān)持教書(shū)育人的信念得到了鞏固,,在我和全班同學(xué)的共同努力下,我們一二班在09-10學(xué)年的第一學(xué)期被評(píng)為“四星文明班集體”,。
二,、 學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)。
一是積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng),。取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,雖然我教齡也有二十幾年,,但我仍然虛心好學(xué),,向老教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向年輕教師學(xué)習(xí)新穎的教學(xué)方法,。比如將書(shū)上的插圖搬到黑板上,,做一些好看的卡通字卡等等來(lái)幫助學(xué)生更直觀的理解課文內(nèi)容。二是堅(jiān)持自學(xué)教育專(zhuān)著和理論文章,,吸收各種營(yíng)養(yǎng),,豐富大腦庫(kù)存,通過(guò)自己學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和參加奉賢區(qū)教師培訓(xùn)中心的系統(tǒng)培訓(xùn),。我大大提高了處理教材的能力,,提高了駕馭課堂教學(xué)的能力。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,電腦可是我們這個(gè)年齡的人的一大難關(guān),,為了攻克這個(gè)難題,,我堅(jiān)持每天下班進(jìn)微機(jī)室20-30分鐘,自己摸索,,并不恥下問(wèn),,福星的年輕老師幾乎都當(dāng)過(guò)我的指導(dǎo)老師,為了總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,不斷提高教育教學(xué)的水平,,我堅(jiān)持每上一篇新課就寫(xiě)一篇課后反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,加以改正,。
三、 學(xué)歷進(jìn)修
有句古話(huà)說(shuō)得好,,活到老,,學(xué)到老。何況我和愛(ài)人都是教師,。時(shí)代在前進(jìn),,社會(huì)在發(fā)展,我們的知識(shí)也得與時(shí)俱進(jìn),,不斷更新提高,,因此,我們都在中央廣播電視大學(xué)進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科,,計(jì)劃拿到專(zhuān)科畢業(yè)證后,再向本科進(jìn)軍,。
四,、 孩子的培養(yǎng)
1、讓孩子以學(xué)為樂(lè),。女兒張瀠引十歲,,在福星小學(xué)上五年級(jí),為了孩子讀書(shū),,我從青浦搬到奉賢的海灣,,目的就是為了給她創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí),,我也保證了孩子學(xué)習(xí)的教豐富的學(xué)習(xí)材料,,并給孩子營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。為了培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好,,我寧愿大人省吃?xún)€用,,也要增加孩子的教育投資。比如,孩子喜歡攝影,、音樂(lè),、舞蹈,我花1500元買(mǎi)一部相機(jī),,用一年壞了,,在買(mǎi)一部還有二胡、電子琴,,為了孩子練習(xí)唱歌,、跳舞,家里了vcd換成dvd,,平時(shí)給孩子買(mǎi)玩具較少,,買(mǎi)書(shū)卻很多。像簡(jiǎn)筆畫(huà),、兒童剪紙,、做手工等等。只要孩子愿意看的,,我都會(huì)買(mǎi),,每天等孩子做完家庭作業(yè),我們兩個(gè)大人連電視都有不看,,和孩子一起學(xué)習(xí),、交流。下午放學(xué)回到家,,我們的第一件事不是忙著做飯,,而是陪孩子看教育頻道5:30的《藝術(shù)創(chuàng)想》。
2,、陪孩子過(guò)禮拜天,。我從小喜歡看書(shū),也許是潛移默化,,孩子也愛(ài)看書(shū),,也喜歡摘抄好詞好句。為了滿(mǎn)足孩子的讀書(shū)需求,,我們家假日里的休閑場(chǎng)所和活動(dòng)是去新華書(shū)店,,陪孩子看書(shū)、購(gòu)書(shū),?;蛞黄鹪诰W(wǎng)上找一些有趣的游戲,激發(fā)智力,,回到家便人人講故事,,講白天的所見(jiàn)所聞所想,或書(shū)上的有趣內(nèi)容,有時(shí)也一起便順口溜,,改歌詞,。成語(yǔ)接龍也是我們家常做的游戲,誰(shuí)卡殼了,,誰(shuí)唱一支歌或作一首小詩(shī),,在我家很少有爭(zhēng)吵聲,聽(tīng)到的都是歡歌笑語(yǔ)聲,。雖然我家并不富有,,但共同學(xué)習(xí)是我家十分快樂(lè)。
五,、 積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)
1,、我們?nèi)叶际莿?chuàng)建見(jiàn)一流衛(wèi)生社區(qū)的志愿者,由于我們家庭積極參加社區(qū)的各項(xiàng)公益活動(dòng),,被奉賢區(qū)電視臺(tái)新聞專(zhuān)訪組專(zhuān)訪兩次,,并在奉賢區(qū)電視臺(tái)新聞節(jié)目中播出,取得了一個(gè)好的帶頭作用,。
2,、參加全區(qū)舉行的食品安全知識(shí)比賽,我家榮獲區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng),,海灣鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),。
3、參加“迎世博,、慶三八”家庭才藝展示比賽中,,我就是唯一的外來(lái)家庭。我們自己創(chuàng)作的《干群一心迎世博》取得了優(yōu)秀成績(jī),。
4,、在“快樂(lè)家庭金點(diǎn)子”演講比賽中,我家的“金點(diǎn)子”講演榮獲二等獎(jiǎng),,同時(shí)《歌頌祖國(guó)、歌頌新生活》比賽中又榮獲一等獎(jiǎng),。
5,、在海灣鎮(zhèn)和鎮(zhèn)教辦開(kāi)展的“人口知識(shí)”和“我與文明說(shuō)世博”,公開(kāi)課活動(dòng)中,,我和愛(ài)人都獲得了二等獎(jiǎng),。
6、在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持下集我家全體成員的努力下,,在海灣鎮(zhèn)“創(chuàng)造學(xué)習(xí)新社會(huì)文明日”總結(jié)會(huì)上,,代表海灣鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)家庭代表發(fā)言,并向全鎮(zhèn)發(fā)出了爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭倡議書(shū)。并被授予《學(xué)習(xí)型家庭》和《星級(jí)家庭》的光榮稱(chēng)號(hào),。
7,、在“迎世博、講安?!北荣惢顒?dòng)中,,榮獲三等獎(jiǎng)。
8,、 20xx年6月13日,,在海灣鎮(zhèn)健康教育知識(shí)比賽中,我家又榮獲一等獎(jiǎng),。
一份耕耘一份收獲,,作為外來(lái)家庭,我家非常榮幸的成為洪衛(wèi)居委會(huì)第四次居民代表,。
學(xué)習(xí)使我得到了無(wú)窮的樂(lè)趣,,也使我的家人快樂(lè),我深受到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,必將終身受益,。
做一名合格教師的心得體會(huì)篇三
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,為了迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn),,知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展迫切要求我們進(jìn)入一個(gè)“學(xué)習(xí)化”的時(shí)代,,只有具備“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力,,并不斷加強(qiáng)自身的政治素養(yǎng),、及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的新型人才,才能適應(yīng)這一時(shí)代的發(fā)展要求,。今天的我們要學(xué)著去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,尊重每一個(gè)學(xué)生,學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的自尊,、尊重學(xué)生的個(gè)性,、尊重學(xué)生的情感;特別是學(xué)習(xí)上有困難的差生、品德上有問(wèn)題的,、父母離異的單親家庭等這些孩子,,更要加倍的關(guān)愛(ài),公平的對(duì)待每一位學(xué)生,。要了解他們的愛(ài)好和才能,、了解他們的個(gè)性、了解他們的精神世界,,引導(dǎo)他們成為有個(gè)性,、有智慧完整的青少年,。與此同時(shí),作為一名當(dāng)代的人民教師,,更重要的是學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)自己的學(xué)生,,“表?yè)P(yáng)”是對(duì)學(xué)生取得成績(jī)的一種肯定;是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的內(nèi)動(dòng)力;是使學(xué)生永保旺盛的求知欲;使學(xué)生勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn),在學(xué)習(xí)中形成“正能量”,。所以,,每一個(gè)為人師表的我們都不應(yīng)該忽視表?yè)P(yáng)的作用!
今天的我們?nèi)绾萎?dāng)老師呢——學(xué)會(huì)尊重學(xué)生、不諷刺,、不挖苦學(xué)生,、不歧視學(xué)生、不體罰和變向體罰學(xué)生,、理解學(xué)生,、表?yè)P(yáng)學(xué)生、與學(xué)生建立融洽的關(guān)系!
當(dāng)別人問(wèn)及我們職業(yè)時(shí),,我們會(huì)自豪地回答:人民教師!當(dāng)我們自豪的同時(shí)是否又感受到了人民教師的責(zé)任呢?“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“一日為師,,終生為父”“一枝粉筆,兩袖清風(fēng)“教書(shū)匠”等稱(chēng)謂折射著教師的偉大與清貧;“為人師表”“學(xué)高為師”“教書(shū)育人”等符號(hào)詮釋著教師的師魂,。新的時(shí)期決定著新的教育,,站在新的教育起點(diǎn),我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時(shí)代和人民的重托,。
一,、老師應(yīng)當(dāng)有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
好教師的眼睛是帶著感情的,,那是母親般溫暖的目光,,每一個(gè)孩子在他的視野中應(yīng)該是平等的。在日常工作中,,老師會(huì)用自己的眼睛尋找孩子,,關(guān)注他們?cè)谧鲂┦裁?課堂上,老師會(huì)用自己的眼睛注視著孩子,,捕捉孩子對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的每一個(gè)信息,,以調(diào)控自己的教學(xué)進(jìn)程;生活中,老師的眼睛能給孩子溫暖,,孩子能在老師關(guān)切的目光中勇敢地走出課堂,,走向社會(huì)!好教師的眼睛是會(huì)笑的。無(wú)聲的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài),,充滿(mǎn)了賞識(shí),充滿(mǎn)了熱情,。它要每天微笑著面對(duì)孩子,,面對(duì)自己,,面對(duì)生活每一天!
二、老師擁有一顆寬容的心,。
有人說(shuō)得好:如今我們身上的全部長(zhǎng)處都是以前老師曾經(jīng)夸獎(jiǎng)過(guò)的地方,,我們身上的大部分缺點(diǎn)也是當(dāng)年老師曾經(jīng)批評(píng)過(guò)的地方,所以一個(gè)老師,,就要有一顆寬容的心,,能夠成為孩子的良師益友,要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,。在評(píng)價(jià)孩子中,,你要能保持鼓勵(lì)性的傾向,使孩子時(shí)刻感到自信,,能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣;孩子犯錯(cuò)時(shí),,能給孩子一個(gè)臺(tái)階下,當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí);別忘了給孩子送上一片掌聲;孩子有疑難時(shí),,老師是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠(chéng)的朋友;當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自己時(shí),,老師是最好的欣賞者。教師潛在的人格魅力會(huì)深深地感染孩子,,真誠(chéng)的贊美,、友善的態(tài)度中時(shí)刻不忘對(duì)孩子有一顆寬容的心。
三,、老師要營(yíng)造一個(gè)富有詩(shī)意的課堂,。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必須樹(shù)立以人為本的教育理念,好教師應(yīng)能充分相信孩子的潛能,,挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,發(fā)展孩子的`個(gè)性?!白屆總€(gè)孩子追求成功”是我們追求的教育目標(biāo),。一個(gè)好老師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)富有詩(shī)意的課堂,使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,,煥發(fā)師生生命的活力,,注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里,,師生是民主的,、平等的,知識(shí)是師生互動(dòng)生成的,,孩子成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的,。
所以,我們要堅(jiān)定我們的職業(yè)夢(mèng)想,,發(fā)掘自己的長(zhǎng)處,,并能使長(zhǎng)處更長(zhǎng),,同時(shí)努力鉆研教材,結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),,在教育實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,,不斷吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。真正做到文中談到的那樣,,善于揚(yáng)長(zhǎng),、凸顯特色;把握特色,順暢發(fā)展,。不斷在發(fā)展的道路上,,閃爍著屬于自己的光芒。
頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)中我?guī)е吣昙?jí)九班十班兩個(gè)班的語(yǔ)文,,工作量和普通老師沒(méi)有區(qū)別,。在這五個(gè)月的實(shí)習(xí)中我在如何做一個(gè)合格的老師方面有一些心得。
一,、在思想上要,,樹(shù)立起做一名好教師的志向。
教師面對(duì)的是天真活潑的孩子,,在塑造每一個(gè)靈魂的同時(shí),,自己的心靈也得到了凈化,教師的職業(yè)不僅是謀生的手段,,更是一種生活的情趣,。作為一名教師,在思想上我要自我負(fù)責(zé),,樹(shù)立起做一名好教師的志向,。
二、在行動(dòng)上要努力進(jìn)取,,不斷提高自身素質(zhì)
1,、要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底,了解學(xué)生的心理特點(diǎn),,了解與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí),,這樣才能在教學(xué)中深入淺出,把握知識(shí)的深度,,不斷的將學(xué)生引入高處,。
2、積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,,在教學(xué)中加以應(yīng)用,滲透給學(xué)生,。要自始至終地考慮學(xué)生的具體情況,,考慮提出什么教學(xué)目標(biāo),、創(chuàng)設(shè)什么情境、如何引導(dǎo)學(xué)生的思路,、師生之間選取什么聯(lián)系方式才能讓學(xué)生真正成為主人,在教學(xué)中不照本宣科,,而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,,用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué),,能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,喚醒其自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性,,去體驗(yàn)參與之樂(lè),,思維之趣,成功之悅,。
3,、了解學(xué)生,因材施教,。教學(xué)的第一個(gè)原則是因材施教原則,,教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生,所以當(dāng)好一名教師必須了解學(xué)生,,了解每一位學(xué)生的思維特點(diǎn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、成績(jī)變化情況,、情緒波動(dòng)原因等,。
4、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生?,F(xiàn)在的學(xué)生,,比我們那個(gè)時(shí)代接觸社會(huì)早,很多當(dāng)時(shí)我們不懂的東西他們現(xiàn)在都懂,,甚至比老師知道的都多,,所以說(shuō)對(duì)待學(xué)生,把他們當(dāng)成自己的朋友,,以誠(chéng)相待,,彼此尊重;和他們進(jìn)行心靈的溝通。去了解學(xué)生精神和生活的每個(gè)方面,。
一個(gè)好的教師應(yīng)該無(wú)私的愛(ài)學(xué)生,。首先,愛(ài)學(xué)生就要細(xì)心了解學(xué)生,。在整個(gè)教育過(guò)程中,,我要細(xì)心了解學(xué)生的愛(ài)好和才能,,細(xì)心了解他們的個(gè)性特點(diǎn),細(xì)心了解他們的精神世界,。對(duì)一個(gè)好教師而言,,只有了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性,、有志向,、有智慧的完整的人。其次,,我認(rèn)為作為老師要學(xué)會(huì)善待每一位學(xué)生,,即使他是后進(jìn)生。后進(jìn)生可能是每個(gè)老師都感到頭疼的事,,但是我們要轉(zhuǎn)換一種態(tài)度,,轉(zhuǎn)換一個(gè)眼神,可能就能取得意想不到的效果,。
賦予教師的職責(zé)是造就一批又一批精英,,人民賦予教師的職責(zé)是培育一代又一代嬌子。新的時(shí)期決定著新的教育,,站在新的教育起點(diǎn),,我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時(shí)代和人民的重托。怎樣的教師才能稱(chēng)之為“新時(shí)期合格的教師”呢?筆者己見(jiàn),,以饗同行:
教師要有終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。做任何事情都離不開(kāi)科學(xué)的理論為指導(dǎo),教師這一職業(yè)更要加強(qiáng)自我理論及業(yè)務(wù)進(jìn)修,。教師從事的職業(yè)與其他職業(yè)有著本職的區(qū)別,,區(qū)別在于:教師工作的對(duì)象是學(xué)生。學(xué)生正處于尚未成熟階段,,識(shí)別是非能力差,,要求我們教師去引領(lǐng)。教師的天職是教書(shū)育人,,這就決定了我們教師在實(shí)際工作中教好學(xué)生,、育好學(xué)生,如何教好?育好?如果一位教師不加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)進(jìn)修,,幾十年如初般教育觀念,、教育策略、教育模式,,我想這樣的教師終究是教不好學(xué)生的,,也育不好學(xué)生的。無(wú)論是老、中,、青教師在搞好自己本職崗位工作的同時(shí),,必須學(xué)習(xí)并踐行時(shí)代賦予的教育理念,將自己所學(xué)教育理念結(jié)合實(shí)踐工作緊跟時(shí)代步伐,,穩(wěn)步推行自己的教育教學(xué)工作,。這樣教育出的學(xué)生才能適應(yīng)社會(huì),順應(yīng)時(shí)代,。然而,,事實(shí)上真正做到教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)習(xí)的教師有幾許呢?老年教師抱著即將離開(kāi)教壇的想法,日復(fù)一日,、年復(fù)一年地依樣畫(huà)葫進(jìn)行著所謂的新時(shí)期素質(zhì)教育。中年教師真正研究,、學(xué)習(xí)教育理論的也為數(shù)不多,,因?yàn)樵谒麄兊恼J(rèn)識(shí)中精力有限,上有老下有小,,左是親右是戚,,除了完成學(xué)校安排的工作外,他們便會(huì)去照顧家庭或者從事社會(huì)活動(dòng),,當(dāng)然空余時(shí)間還不忘光顧麻將館,。青年教師在課余時(shí)間學(xué)習(xí)的卻屈指可數(shù)了,他們血?dú)夥絼?,激清飽滿(mǎn),,學(xué)校安排的教學(xué)擔(dān)子重,當(dāng)他們認(rèn)真完成各項(xiàng)工作后,,稍有空余時(shí)間他們要么獨(dú)自感懷(問(wèn)世間情為何物);要么靜坐電腦前(聊天,、偷菜、玩地主);要么成群結(jié)對(duì)侃侃而談(論的全是麻將經(jīng));要么發(fā)呆(敢問(wèn)路在何方);要么發(fā)愁(房怒的日子何時(shí)了)……而周末的時(shí)日全交給了吃,、喝,、玩、樂(lè)罷了,,如此一來(lái),,談何學(xué)習(xí)教育理論呢?對(duì)于“馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論……”背得爛熟,,因?yàn)樗麄兠科诘挠?jì)劃書(shū)和總結(jié)書(shū)中都會(huì)用到,而對(duì)于《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》僅聽(tīng)說(shuō)而已,,《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》《未成年人保護(hù)法》等便是一問(wèn)不知,至于如何搞好課堂教學(xué),如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,,如何關(guān)愛(ài)學(xué)生等相關(guān)的教育教學(xué)理論就不足道矣,。
教師要有教育責(zé)任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強(qiáng)的教育責(zé)任心,,否則,,誤人子弟,毀人前程,。我們要明白一個(gè)道理:如果我們不負(fù)責(zé)地教學(xué),,毀掉的不是一個(gè)人的前程而是一代人,甚至幾代人,。由此可見(jiàn),,從事教師這一職業(yè)具有責(zé)任心是至關(guān)重要的。很多成功的教育專(zhuān)家從踏上講臺(tái)那一天起就真正表現(xiàn)出“名利任人忙,,乾坤若吾靜”的崇高治學(xué)態(tài)度,,他們把教育當(dāng)成了人生的追求,把教師這一職業(yè)當(dāng)成了事業(yè)在做,。所以,,他們是成功的,是值得我們學(xué)習(xí)的,。也有教師把教師這一職業(yè)當(dāng)成了工作來(lái)做,,他們也是不錯(cuò)的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以,,他們?cè)诮逃虒W(xué)中關(guān)愛(ài)學(xué)生,,百教不厭,課余時(shí)間研究,、探素教改教法,,認(rèn)認(rèn)真真工作,踏踏實(shí)實(shí)做事,,學(xué)校,、社會(huì)、家長(zhǎng)都十分肯定這類(lèi)教師,,至少他們無(wú)愧于“人民教師”這一光環(huán),。讓人痛心疾首的卻是有些教師選擇了從事教師這一行業(yè),卻把教育書(shū)人當(dāng)作了副業(yè),,稍有良知者把學(xué)校安排的工作做好后便從事自己的第二產(chǎn)業(yè),,更有不盡人情之教師敗類(lèi)無(wú)視學(xué)校的管理,無(wú)視學(xué)生的前程,,無(wú)視家長(zhǎng)的期望,,曠課,、遲到、早退現(xiàn)象對(duì)于這類(lèi)教師來(lái)說(shuō)家常便飯,。還有一些教師看不起教師這一職業(yè),,成天抱有“前世作了惡,這世來(lái)教學(xué)”的錯(cuò)誤思想,,而自己又無(wú)緣從事其他職業(yè),,這類(lèi)教師便成天埋怨這埋怨那,教學(xué)工作是得過(guò)且過(guò),。當(dāng)然,,把教師職業(yè)當(dāng)副業(yè)現(xiàn)象還很多,他們是受人尊敬還是被人唾棄只有交給世人去評(píng)說(shuō)吧,。
教師要有教育愛(ài)心,。愛(ài)心,可以拉近人與人之間的距離;愛(ài)心,,可以筑就人與人之間的情堡,。有了愛(ài),便有了依賴(lài),、信任、合作,。教師在實(shí)際工作中要用愛(ài)心去教育感化學(xué)生純凈的心靈,,這樣會(huì)讓學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生敬畏之情。教師用愛(ài)心可以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的厭學(xué)情緒,,引領(lǐng)導(dǎo)其走向成功之路;教師用愛(ài)心可以填補(bǔ)學(xué)生失落的情感空白,,讓其找回自信;教師用愛(ài)心可以獲得學(xué)生個(gè)性中的信任,讓其無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí),。師用父輩,,做教師的一定要視學(xué)生為兒女,弟妹,,這樣才會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去教育好每一位學(xué)生,。其實(shí),無(wú)論成績(jī)好差,,品行優(yōu)劣的學(xué)生都是十分敬重教師的,,而有些教師在學(xué)生面前失去威信就是因?yàn)閷?duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)太少,動(dòng)輒打罵,,挖苦諷刺等方式教育學(xué)生,,這樣會(huì)加深學(xué)生對(duì)你的厭惡情結(jié),因?yàn)槟愕难孕袀藢W(xué)生的自尊卻毀了自己的形象,。
黨員教師既是教師,,又超越教師,因?yàn)樗悬h性的光輝,又必須借助于教師這一神圣職業(yè),,立足于教育事業(yè)才能加以閃耀,。黨塑造了工程師的靈魂,在通向科學(xué)高峰的漫漫征程中,,是黨給了教師以目標(biāo)和羅盤(pán),,而教師是一葉小舟,載著學(xué)生在浩瀚的科學(xué)海洋中前進(jìn),。在這個(gè)征程中,,黨員教師以廣闊的視野與心胸,牢牢把握時(shí)代脈搏,,身在校園,,心系時(shí)代;熱愛(ài)人民、忠于真理,,光明磊落,,一身正氣。他們以昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌,、崇高的道德情操,、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學(xué)識(shí)技能,為黨和人民的教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn),,成為先進(jìn)思想的傳播者,,科學(xué)技術(shù)的開(kāi)拓者,“四有”公民的培養(yǎng)者,,鑄成一代師魂,,用人格實(shí)踐師德。作為一名教育戰(zhàn)線(xiàn)的教師黨員要保持先進(jìn)性,,我認(rèn)為還要在以下幾個(gè)方面努力實(shí)踐,,做出表率:
一、一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備先進(jìn)的教育思想,、做好課堂改革先鋒,。
先鋒隊(duì),就有領(lǐng)先,、爭(zhēng)先,、先進(jìn)的意思。作為一名黨員教師,,就應(yīng)該嚴(yán)以律已,,規(guī)范自身言行,提高自身修養(yǎng),,敢當(dāng)教師的先鋒,,做好學(xué)生的表率,,同事的模范。因此,,在今后的工作中,,我會(huì)更好的樹(shù)立黨員形象,團(tuán)結(jié)教師,、積極進(jìn)取,、勇挑重?fù)?dān),大膽創(chuàng)新,,放手課堂教學(xué)改革,。在教學(xué)中,相信學(xué)生,,“放手”學(xué)生,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,以學(xué)生為主,,教師為導(dǎo),,深入開(kāi)展仿“洋思”教學(xué)模式,逐步形成平?jīng)銎咧刑厣慕虒W(xué)模式,。
二,、樹(shù)立良好的師德形象,做一個(gè)合格的人民教師,。
教師還必須具有高尚的職業(yè)道德和歷史責(zé)任感,,把握現(xiàn)代教學(xué)理念,用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。“代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”不僅要求黨員教師掌握豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,更重要的是要掌握現(xiàn)代科學(xué)的教育教學(xué)理念,,以此指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。因?yàn)槿魏螌?shí)踐活動(dòng)都是有意識(shí),、有目的的活動(dòng),,先進(jìn)的理論對(duì)實(shí)踐具有巨大的指導(dǎo)作用,科學(xué)理論也是生產(chǎn)力,。所以作為黨員教師來(lái)講,,我們必須時(shí)刻關(guān)注教育改革的方向和態(tài)勢(shì),研究新課程和新教材,,不斷更新教學(xué)理念,。同時(shí),要提高高尚的職業(yè)道德,,增強(qiáng)歷史責(zé)任感,。面向全體學(xué)生,,隨時(shí)認(rèn)真研究學(xué)情。細(xì)心觀察每一位學(xué)困生,,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和不足之處,,加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通,關(guān)注學(xué)困生和后進(jìn)生的成長(zhǎng),,激勵(lì)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。注意用良好的形態(tài)面對(duì)學(xué)生,,與學(xué)生交談,,與學(xué)生交心,教育感染學(xué)生求真求實(shí),,積極上進(jìn),。在工作過(guò)程中,積極地處理好與同事,、與學(xué)生家長(zhǎng),、與社會(huì)各界的關(guān)系。
三,、不斷學(xué)習(xí),,提高自身修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)水平,。
當(dāng)今的時(shí)代是信息層出不窮的時(shí)代,,新的知識(shí)、新的技術(shù)日新月異,。終身學(xué)習(xí),,是時(shí)代對(duì)我們提出的新要求。我們要充分利用業(yè)余時(shí)間,,多學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),,并努力閱讀一些其它學(xué)科的書(shū)籍,豐富自己的知識(shí),,開(kāi)闊眼界,,以更好勝任教師工作。教師所從事的是育人的工作,,必須遵循教育教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,。多學(xué)習(xí)一些教育學(xué)和心理學(xué)等方面的知識(shí),努力掌握育人的方法,。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的理論,,緊跟形勢(shì),轉(zhuǎn)變觀念,,確立新理念,,樹(shù)立新的人才觀,、質(zhì)量觀。人們常說(shuō):“在給學(xué)生一杯水前,,教師自己先要有一桶水,。”在現(xiàn)在知識(shí)激增的情況下,,教師的“這桶水”還得經(jīng)常更新,,要成為一眼清泉。而專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是教師知識(shí)更新的重要條件,。教師只有具備了比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,才能透徹地理解教材,深入淺出的講解教材,,不斷地引導(dǎo)學(xué)生向知識(shí)的廣度和深度進(jìn)軍,,成為一名深受學(xué)生歡迎的好老師。教師必須懂得教育規(guī)律,,掌握教育理論,。有位哲人曾說(shuō)過(guò):“一位合格的教師知道教什么?一位優(yōu)秀的教知道怎樣教?!倍逃碚摼褪茄芯吭鯓咏痰睦碚?。同樣,我們也應(yīng)了解教育工作的原理和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)則,,用以指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐,,提高教育質(zhì)量。任何一位教師無(wú)論擔(dān)任哪一學(xué)科的教育任務(wù),,都應(yīng)懂得一些與自己所教課程相鄰近的學(xué)科知識(shí),。首先是因?yàn)楦鏖T(mén)學(xué)科的知識(shí)不是獨(dú)立的,特別是現(xiàn)在的語(yǔ)文課文所涉及的知識(shí)面非常的廣泛;其次,,學(xué)生興趣廣泛,。好奇心強(qiáng),會(huì)向老師提出各種各樣的問(wèn)題,,甚至是稀奇古怪的問(wèn)題。這些都要求教師具有廣博的文化修養(yǎng),。否則,,將會(huì)隨時(shí)有可能出現(xiàn)尷尬的局面。
四,、立足本職,,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師,。
除了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,一名優(yōu)秀的教師還要有高尚的人格,。我認(rèn)為一名好老師要為人師表,表里如一,,要尊重每一名學(xué)生,,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上,,做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人,、指導(dǎo)者。公平公正對(duì)待全體學(xué)生,,不偏袒愛(ài)護(hù)“好生”,,更不歧視“問(wèn)題學(xué)生”和家庭貧困學(xué)生,一視同仁,,特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來(lái)就差的學(xué)生,,老師決不能言語(yǔ)刺激打擊他們,而是善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)并因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生,,幫助他們一步步前進(jìn),,以走出低谷。
應(yīng)多與他們溝通,、交談,,了解情況,分析原因,,幫助他們及時(shí)改正和提高,。盡心盡力傳道、授業(yè),、解惑,,把自己所學(xué)傾囊相授,無(wú)論是學(xué)科知識(shí),、還是生活習(xí)慣,、心理、思想,、道德,、精神、身體健康,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等諸多方面都積極地教育引導(dǎo)他們,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。優(yōu)秀教師應(yīng)把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來(lái)用心關(guān)愛(ài),。在學(xué)校中,,優(yōu)秀教師扮演的應(yīng)該是關(guān)愛(ài)學(xué)生的長(zhǎng)者。今天,,許多大學(xué)生與其教師之間的關(guān)系更多的是路人甲與路人乙的關(guān)系,,學(xué)生認(rèn)識(shí)老師,,但大部分任課老師卻并不認(rèn)識(shí)學(xué)生。但即便這樣,,教師還是能夠以各種方式關(guān)愛(ài)學(xué)生,。一聲問(wèn)候,一個(gè)微笑,,一句叮嚀,,一份囑托,只要教師以一顆真心來(lái)面對(duì)學(xué)生,,學(xué)生就能感受到這一份溫情,。一名優(yōu)秀教師要以學(xué)生為中心,理解學(xué)生,,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想,,積極、耐心地為學(xué)生排除學(xué)習(xí)生活上的難題,,這樣,,老師才能成為學(xué)生眼中的良師益友。優(yōu)秀教師還要信任學(xué)生,,和學(xué)生建立起平等的態(tài)度和真摯的感情,。這樣,教師才能以自己深厚的學(xué)問(wèn),、思想和德行持久地影響和感染學(xué)生,,使學(xué)生成為名師的“高徒”。
五,、愛(ài)崗敬業(yè),,腳踏實(shí)地,淡泊名利,。
教師這一職業(yè),,與社會(huì)很多其它行業(yè)相比,地位和待遇都很一般,。但是,,既然已選擇了教師這一職業(yè),就應(yīng)愛(ài)上它,,并愿意為其而獻(xiàn)身,。不能因攀比而失去了心理平衡,不能因追求名利而迷失了方向,。教育,是一項(xiàng)“良心”工程,,要傾注所有的精力和熱情,,傾注所有的愛(ài)心和良心,,需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師,,更應(yīng)用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè),,淡泊名利,腳踏實(shí)地,,干好本職,,無(wú)私奉獻(xiàn)。
黨員教師的積極作用應(yīng)體現(xiàn)在我們一切的工作和生活中,,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,。作為一名黨員,我愿意以查文紅老師的榜樣來(lái)激勵(lì)自己,,從現(xiàn)在開(kāi)始,,從身邊的小事做起,在平凡的講臺(tái)上履行自己的入黨誓言,,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。
總之,一個(gè)合格的黨員教師要在師德師風(fēng),、教學(xué)科研上對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn),,應(yīng)該在與學(xué)生、與同事,、與校各級(jí)黨政的關(guān)系上自覺(jué)開(kāi)創(chuàng)校園人際融洽新風(fēng)貌,,與其他教師和學(xué)生一起攜手營(yíng)造博學(xué)篤志、切問(wèn)近思的良好學(xué)風(fēng);培養(yǎng)教學(xué)相長(zhǎng),、尊師愛(ài)生的習(xí)慣,,努力為社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐與改革開(kāi)放培養(yǎng)合格的人才。
做一名合格教師的心得體會(huì)篇四
作為教師,,在本職工作崗位上必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),,增強(qiáng)意識(shí),服從安排,,顧全大局,,服務(wù)群眾,作出表率,。以實(shí)際行動(dòng)踐行教師的根本宗旨,,通過(guò)加強(qiáng)教師的三大作風(fēng),保持教師純潔性,、先進(jìn)性,,切實(shí)做到組織上、思想上完全入教師,現(xiàn)在我結(jié)合本職工作,,談?wù)勅绾巫龊细窠處煹囊恍┛捶ā?/p>
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師性觀念,。
只有不斷創(chuàng)新,,靈活應(yīng)變,服從安排,,顧全大局,,才能進(jìn)入良性循環(huán)的工作狀態(tài)。特別是有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí),,能強(qiáng)化意識(shí),,增強(qiáng)教師性觀念,引導(dǎo)正確的核心價(jià)值取向,。
首先,,做事先學(xué)做人,,人的本質(zhì)決定事物的品質(zhì)。在平時(shí)的工作中以身作則,嚴(yán)格自律,,在教育上切實(shí)加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng),,敢于揭丑,,敢于面對(duì),,敢于承擔(dān),因?yàn)闆](méi)有批評(píng)就沒(méi)有進(jìn)步,,表面敷衍只能將團(tuán)隊(duì)推向深淵,,學(xué)習(xí)和溝通是團(tuán)隊(duì)合作協(xié)作的前提條件。
其次,,律人先律己,,加強(qiáng)廉政文化的教育,增強(qiáng)廉潔意識(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》,,增強(qiáng)抵意志力,筑牢拒腐防變的道德防線(xiàn),,確保政安全,。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升修養(yǎng),堅(jiān)定信念,,排除雜念,,樹(shù)立正確的人生觀、金錢(qián)觀,,通過(guò)正反面教材來(lái)鞭策自己,,通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和修煉來(lái)影響身邊的同事,,擴(kuò)散學(xué)習(xí)的效果,形成濃郁學(xué)習(xí)的氛圍,。作為教師教師在工作中,,只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新思想,、刷新理念,強(qiáng)化思想政治的學(xué)習(xí),,才能引領(lǐng)正確的方向,,在困難工作面前要敢于面對(duì),沉著應(yīng)戰(zhàn),,應(yīng)及時(shí)發(fā)揮表率作用,,這種表率也是教師性觀念強(qiáng)弱的根本體現(xiàn)。
二,、做好本職工作,,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
無(wú)論從事何種行業(yè)工作,,都只是分工的不同,,但是作為教師的根本宗旨不會(huì)改變,在任何崗位都要立足本職,,奮發(fā)進(jìn)取,,潛心學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),,首先是行動(dòng)上,、思想上要完全入教師,以實(shí)際行動(dòng)努力為單位建功立業(yè)作貢獻(xiàn),,推動(dòng)公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)健康蓬勃發(fā)展,。
細(xì)心凝煉品質(zhì),細(xì)節(jié)決定成敗!平時(shí)就要修煉自己細(xì)心,、謹(jǐn)慎的工作心態(tài),,踏踏實(shí)實(shí)做好工作崗位上的每一件小事、平凡的事,。都說(shuō)教師是一面旗幟,,履好本職是應(yīng)當(dāng),做好服務(wù)是應(yīng)該,,也是思想入教師的根本體現(xiàn),。
三、積極修煉身心,,樹(shù)立高尚情操,。
作為教師不僅要有良好的職業(yè)道德,,而且還要有良好的社會(huì)公德和高尚情操,其實(shí)就是要求教師有良好的工作心態(tài)面對(duì)工作,、生活,、人生。在本職工作中積極參與修身行動(dòng),,學(xué)會(huì)淡定,、知足、感恩,,因?yàn)槎酶卸?,才?huì)有感動(dòng),感觸是修煉的過(guò)程,。在為人處世方面做到沉著淡定,,外圓內(nèi)方境界。在業(yè)余時(shí)間和社會(huì)活動(dòng)中,,教師也要嚴(yán)格要求自己,,注意自己的生活圈、朋友圈,,培養(yǎng)健康的生活情趣和積極向上的道德情操,。努力在工作上、生活中積極學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,,作出表率,,自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)和群眾的批評(píng)監(jiān)督,做到自重,、自省,、自警、自勵(lì),。
做一名合格教師的心得體會(huì)篇五
當(dāng)別人問(wèn)及我們職業(yè)時(shí),,我們會(huì)自豪地回答:人民教師!當(dāng)我們自豪的同時(shí)是否又感受到了人民教師的責(zé)任呢,?“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“一日為師,,終生為父”“一枝粉筆,兩袖清風(fēng)“教書(shū)匠”等稱(chēng)謂折射著教師的偉大與清貧,;“為人師表”“學(xué)高為師”“教書(shū)育人”等符號(hào)詮釋著教師的師魂,。新的時(shí)期決定著新的教育,站在新的教育起點(diǎn),,我們只有做一名合格的.人民教師才能不辱時(shí)代和人民的重托,。
好教師的眼睛是帶著感情的,那是母親般溫暖的目光,,每一個(gè)孩子在他的視野中應(yīng)該是平等的,。在日常工作中,,老師會(huì)用自己的眼睛尋找孩子,關(guān)注他們?cè)谧鲂┦裁?;課堂上,,老師會(huì)用自己的眼睛注視著孩子,捕捉孩子對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的每一個(gè)信息,,以調(diào)控自己的教學(xué)進(jìn)程,;生活中,老師的眼睛能給孩子溫暖,,孩子能在老師關(guān)切的目光中勇敢地走出課堂,,走向社會(huì)!好教師的眼睛是會(huì)笑的,。無(wú)聲的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài),充滿(mǎn)了賞識(shí),,充滿(mǎn)了熱情,。它要每天微笑著面對(duì)孩子,面對(duì)自己,,面對(duì)生活每一天,!
有人說(shuō)得好:如今我們身上的全部長(zhǎng)處都是以前老師曾經(jīng)夸獎(jiǎng)過(guò)的地方,我們身上的大部分缺點(diǎn)也是當(dāng)年老師曾經(jīng)批評(píng)過(guò)的地方,,所以一個(gè)老師,,就要有一顆寬容的心,能夠成為孩子的良師益友,,要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,。在評(píng)價(jià)孩子中,你要能保持鼓勵(lì)性的傾向,,使孩子時(shí)刻感到自信,,能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣;孩子犯錯(cuò)時(shí),,能給孩子一個(gè)臺(tái)階下,,當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí);別忘了給孩子送上一片掌聲,;孩子有疑難時(shí),,老師是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠(chéng)的朋友;當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自己時(shí),,老師是最好的欣賞者,。教師潛在的人格魅力會(huì)深深地感染孩子,真誠(chéng)的贊美,、友善的態(tài)度中時(shí)刻不忘對(duì)孩子有一顆寬容的心,。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必須樹(shù)立以人為本的教育理念,,好教師應(yīng)能充分相信孩子的潛能,挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,發(fā)展孩子的個(gè)性,。“讓每個(gè)孩子追求成功”是我們追求的教育目標(biāo),。一個(gè)好老師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)富有詩(shī)意的課堂,,使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,煥發(fā)師生生命的活力,,注重塑造幼兒完整健全的人格,。在這樣的課堂里,師生是民主的,、平等的,,知識(shí)是師生互動(dòng)生成的,孩子成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的,。
所以,,我們要堅(jiān)定我們的職業(yè)夢(mèng)想,發(fā)掘自己的長(zhǎng)處,,并能使長(zhǎng)處更長(zhǎng),,同時(shí)努力鉆研教材,結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),,在教育實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,,不斷吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。真正做到文中談到的那樣,,善于揚(yáng)長(zhǎng),、凸顯特色;把握特色,,順暢發(fā)展,。不斷在發(fā)展的道路上,閃爍著屬于自己的光芒,。
做一名合格教師的心得體會(huì)篇六
8月21日至23日,,學(xué)校全體教師在多功能教室進(jìn)行了為期三天的開(kāi)學(xué)前集中培訓(xùn),我感觸頗深,,受益匪淺,。專(zhuān)家們科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,令人耳目一新,、百聽(tīng)不厭,。雖然他們的教學(xué)風(fēng)格各異,但是教學(xué)態(tài)度卻是一致的,,親和而不乏幽默,,談笑間拉近了師生間的距離,,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松和諧、積極活潑的學(xué)習(xí)氛圍,,學(xué)生們的學(xué)習(xí)活動(dòng)也特別充實(shí),。通過(guò)培訓(xùn)我明白了:如何在課堂教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,將新的課程理念融入到自己的教學(xué)中去,,是我今后在教學(xué)工作中將繼續(xù)努力和探索的,。
本次培訓(xùn)給我印象最深的是特級(jí)教師王老師的語(yǔ)文課《威尼斯的小艇》,王老師以親和的人格魅力,,睿智的教學(xué)語(yǔ)言,,豐富的文化底蘊(yùn),精湛的技藝,、扎實(shí)而穩(wěn)固的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)征服了大家,。他遵循“自主讀書(shū)感悟?yàn)楸荆浴皩W(xué)生個(gè)性發(fā)展”為目標(biāo)的教學(xué)思想,,讓“讀”貫穿始終,,讀的有序,讀的有得,,讀的有法。還提倡學(xué)生充分地說(shuō),,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),,積極思維,在感悟和思考中受到情感熏陶,,注重學(xué)生合作與交流的引導(dǎo),,培養(yǎng)合作探究能力,倡導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,提出問(wèn)題,,解決問(wèn)題。再加上王老師具有磁性的聲音,,富有感染力的敘述不僅把學(xué)生帶入課文的情境中,,就連在坐的聽(tīng)課老師也受到了熏陶感染,實(shí)在是一種藝術(shù)的享受,。
培訓(xùn)中馬__老師把多種課堂教學(xué)模式向我們作了詳細(xì)的講解和比較,,讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野,,同時(shí)也明白了教學(xué)有法,、教無(wú)定法、貴在得法,。不論什么模式,,既要有循序漸進(jìn)的規(guī)律性,,又要有隨機(jī)應(yīng)變的靈活性,隨時(shí)注意考慮怎樣才能使學(xué)生能夠接受的更多些,、更快些,、精神上更愉快些。小學(xué)生的求知欲旺盛,,活動(dòng)性大,,模仿力強(qiáng),但持久性和耐力差,。所以,,在教學(xué)中應(yīng)注意采用靈活多樣、生動(dòng)活潑,、通俗易懂的方法進(jìn)行教學(xué),,這樣才能收到預(yù)期的效果。
雖說(shuō)培訓(xùn)只有三天,,但讓我的眼界更加開(kāi)闊,,思路更加清晰,理念更加與時(shí)俱進(jìn),。我將在今后的教學(xué)中,,汲取專(zhuān)家的思想精髓,理論精華,,反思自己的教學(xué)行為,,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中不斷地獲得成長(zhǎng),獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,。
做一名合格教師的心得體會(huì)篇七
我是一名小學(xué)教師,,平時(shí)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),依綱靠本,。我在教學(xué)方面,,能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,進(jìn)取上課,,認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷,,能熱愛(ài)自我的職業(yè),熱愛(ài)班團(tuán)體及學(xué)生,,并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽,,我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。在交往方面,,能夠做到笑迎對(duì)方,,笑著接納他人,關(guān)心并幫忙他人,進(jìn)取將自我投入到這個(gè)大家庭里,,做到真心喜歡并熱愛(ài)他人,,從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。
在思品,、教育方面,,我盡心盡力聽(tīng)取他人意見(jiàn)和提議,盡量完善自身缺點(diǎn),,做一名人人喜歡而又敬業(yè),、優(yōu)秀的好教師,讓每一位教師和學(xué)生都善待和愛(ài)戴,。愛(ài)護(hù)學(xué)生,,傳道授業(yè)解惑是教師的天職,從點(diǎn)滴做起,,從愛(ài)戴每一位學(xué)生做起,,提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識(shí)和技能,盡量將他們培養(yǎng)成有夢(mèng)想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人,,并不斷讓自我引領(lǐng)他們走最適合他們自我的一條陽(yáng)光之路來(lái),。
在課堂上以表?yè)P(yáng)為主,分個(gè)人,、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),,經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,如你真棒!你的真聰明!你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和團(tuán)體的凝聚力,。
總之,,在教學(xué)工作中,,我一向強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,教學(xué)中要盡最大的努力,,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)取主動(dòng)學(xué)習(xí),,由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”,??茖W(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我,,這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅(jiān)持自我的工作思路,做一個(gè)愛(ài)學(xué)生,,也讓學(xué)生愛(ài)的好教師,。
做一名合格教師的心得體會(huì)篇八
1月12日,,我鎮(zhèn)開(kāi)展了全鎮(zhèn)規(guī)模的教師集中培訓(xùn),我也有幸聽(tīng)取了六位領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座,,他們六位領(lǐng)導(dǎo)是分別從六個(gè)方面進(jìn)行講座的,,我感覺(jué)收獲到很多很多,可以說(shuō)受益匪淺,。但我感觸最深的,,就是董禮權(quán)老師的《新課程與教師心理素質(zhì)》。所以我便以董老師的最后一幅對(duì)聯(lián)為題目,,寫(xiě)下這份學(xué)習(xí)心得,。
當(dāng)今社會(huì),各行各業(yè)都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈,要想生存,或者說(shuō)想要做出一番大的成就,都要付出很多很多的顯為人知的努力。尤其是作為教師的我們,,要面對(duì)各種各樣的壓力:來(lái)自于家庭的壓力,,來(lái)自于社會(huì)的壓力,來(lái)自于本職工作的壓力,,來(lái)自于與其它人的利益競(jìng)爭(zhēng)的壓力,,更有來(lái)自于自身的有形或無(wú)形的情緒的壓力。
對(duì)面各種壓力的我們,,要學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí),,要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),要變壓力為動(dòng)力,,不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而一蹶不振,,失去前進(jìn)的信心和勇氣,因?yàn)槲覀兊谋韭毠ぷ髟谔嵝盐覀?,教育需要的是心理健康的老師,,需要的是積極向上的老師,需要的是知識(shí)淵博的老師,,需要的是業(yè)務(wù)精湛的老師,,所以我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手:
一、加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng),。
萬(wàn)事德為先,,教師首先就應(yīng)該知曉身正為范。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學(xué)生,,教師是一個(gè)冒險(xiǎn)甚至危險(xiǎn)的職業(yè),。偉大和罪人都可能在他的手中形成。因此,,教師必須如履薄冰,,盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高。在高尚的師德影響下,培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵,。
二,、學(xué)會(huì)自省,自我檢查,,自我修定,。
面對(duì)困難,面對(duì)挑戰(zhàn),,我們應(yīng)該清楚地認(rèn)清自己,,學(xué)會(huì)自我反省,自我檢查,,吸取教訓(xùn),,吸取別人的經(jīng)難,也就是取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,,從而進(jìn)行自我調(diào)整,,自我修定。要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己的工作,,調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中。那樣,,只能使事情越來(lái)越糟,。
三、要保持適當(dāng)?shù)谋ж?fù),。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,,這句話(huà),我經(jīng)學(xué)掛在嘴邊,,也經(jīng)常在心里慢慢回味,。我們要有抱負(fù),要有目標(biāo),,自信心要足,,世上沒(méi)有什么難事,主要看自己如何去做,,什么心態(tài)去做,,能否堅(jiān)持到底,。當(dāng)然目標(biāo)不能定的太高,,太過(guò)于脫離實(shí)際。
四,、要建立和諧的人際關(guān)系,。
良好的人際關(guān)系,對(duì)于工作的開(kāi)展十分有利,為人師,,更要開(kāi)朗,,大度,心胸要開(kāi)闊,,要學(xué)會(huì)克制,,忍讓?zhuān)鹬厮耍隙ㄋ说拈L(zhǎng)處,,來(lái)彌補(bǔ)自己的短處,,所謂人無(wú)完人嘛!
五、學(xué)會(huì)與學(xué)生交往,,成為學(xué)生最喜愛(ài)的老師,。
要平等看待每一個(gè)孩子,要把真誠(chéng)希望留給所有的孩子,,每天都要把最燦爛的陽(yáng)光灑給孩子,,不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng),要做孩子們的好朋友,,好老師,。
教師的職業(yè)是崇高的,是幸福的!教師的幸福也不僅僅是學(xué)生的成功,,同時(shí)應(yīng)該是自己的充實(shí)與成功,。教師可以利用的時(shí)間與空間決定了教師是一個(gè)幸福的人。他完全可以進(jìn)行自我的設(shè)計(jì)與武裝,,讓自己多才多藝,,讓自己的精神世界更加豐富,讓自己脫離庸俗,。讓自己不為浮華而擾,,不為名利而憂(yōu),不為流行而感,,讓我們做新時(shí)代最有內(nèi)涵的老師吧!
做一名合格教師的心得體會(huì)篇九
一,、心中有愛(ài)。
好教師,,心中要有愛(ài),,這種愛(ài)不僅是對(duì)工作的熱愛(ài),更是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),。用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生,。對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至,而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加倍的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),。用愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,,去尋找他們生活,、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),加以充分的肯定和激勵(lì),,讓他們感到溫暖,,增強(qiáng)自信,縮小師生間心靈上的距離,,使他們把教師當(dāng)成知心朋友,。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感,,尊敬感,。所以一個(gè)好老師首先要具備的就是仁愛(ài)之心。要能從學(xué)生成長(zhǎng)的出發(fā),,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成,,要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友,學(xué)習(xí)的知己,,成為學(xué)生生命成長(zhǎng)的同行者,,領(lǐng)路者和鼓勵(lì)者。
二,、提升素質(zhì)
俗話(huà)說(shuō):“活到老,,學(xué)到老?!币o學(xué)生一杯水,,自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師,,甚至必須有一河的活水,。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí),。教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是教書(shū)育人的資本,,是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件,是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對(duì)社會(huì)有用的人才,。此外,教師更應(yīng)具有淵博的知識(shí),。淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果,,滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲,也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要,。作為教師,,平時(shí)應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識(shí),以滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心,,成為學(xué)生的良師益友,,用自己的知識(shí)感染學(xué)生,使教學(xué)過(guò)程逐漸成為師生交流,,共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程,。
三、勇于創(chuàng)新
做一個(gè)好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),,教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率,,新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹(shù)立以人為本的教育理念,一名好教師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)有詩(shī)意的課堂,,使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,,煥發(fā)師生生命的活力,塑造學(xué)生完整健全的人格,。在這樣的課堂里,,師生民主平等;知識(shí)是師生互動(dòng)生成的,;學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的,、立體的、運(yùn)動(dòng)的,。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新,,只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),新理念,,才能在教學(xué)過(guò)程中不斷地創(chuàng)新,,才能跟上時(shí)代的步伐。
四,、健康心態(tài)
好老師應(yīng)該有著開(kāi)闊的胸懷,,還要在平淡無(wú)奇的教學(xué)生涯中學(xué)會(huì)找尋自己的幸福感。過(guò)去人們常把老師比做“紅燭”,,照亮了別人,,燃盡了自己,未免有點(diǎn)悲愴,,但這也恰是老師的勞動(dòng)成果和幸福所在,,因?yàn)樗米约旱木d薄之力“照亮”了別人,為社會(huì)作出了自己微不足道的貢獻(xiàn),,他受到了社會(huì)和別人的肯定和尊敬,,這樣的精神財(cái)富是永恒的,是物質(zhì)財(cái)富難以比擬的,。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),,只有腳踏實(shí)地,從小事做起,,從眼前做起,,堅(jiān)持不懈,,不斷反思,不斷改進(jìn),,才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo),。
做一名合格教師的心得體會(huì)篇十
期中考試塵埃落定,與學(xué)生們一樣老師們也同樣是幾家歡喜幾家愁,,這次的成績(jī)對(duì)我自己說(shuō)是不滿(mǎn)意的,。雖然在年級(jí)中一班二班還是第一第二,但是三班卻一退再退,,變成了年級(jí)第七名,。
五一假期中也好好想了想,老師帶學(xué)生其實(shí)就像打游戲中強(qiáng)者帶弱者一樣,。所謂的強(qiáng)者,,是遇強(qiáng)則強(qiáng),遇到水平不低的人可以一起進(jìn)步,,取得更好的成績(jī),,而王者,則是無(wú)論是怎樣的隊(duì)友總能帶他打贏這場(chǎng)比賽?,F(xiàn)在的我,,頂多能算上一個(gè)強(qiáng)者,離王者還差的.很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。所以變成了現(xiàn)在的局面,,三班與一二班的差距越越大,一位老師的優(yōu)秀與否,,看她是不是能把一個(gè)稍微基礎(chǔ)差的班帶的越越好,,而我卻沒(méi)有做到。
在第一月考中,,成績(jī)還算說(shuō)得過(guò)去,,于是自己和學(xué)生們都有點(diǎn)放松,這就是驕兵必?cái)?。覺(jué)得自己什么都會(huì)了,,退一萬(wàn)步講,就算是不會(huì)也比其他班強(qiáng),,所以我對(duì)他們管束有些放松,,他們自己更是懶散。作業(yè)方面抄作業(yè)現(xiàn)象又開(kāi)始出現(xiàn)苗頭,,上犯困的越越多,,問(wèn)問(wèn)題的越越少……自己也變懶了,去教室轉(zhuǎn)的時(shí)候變少了,,找學(xué)生談話(huà)的次數(shù)也變少了,。于是有了這次期中的打擊也算是預(yù)料之內(nèi),。
實(shí)習(xí)到了中期,與學(xué)生們?cè)皆绞?,也就越越難管住他們,,而學(xué)生們對(duì)實(shí)習(xí)生的好奇也要消磨殆盡,我們互相都進(jìn)入了審美疲勞的倦怠期,,并且學(xué)生們都分好了理,,所以后面的工作是越越難做,,目前最棘手的一個(gè)問(wèn)題便是怎樣才能讓學(xué)生真的對(duì)你所講的內(nèi)容感興趣,,而不是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)的他們感覺(jué)新鮮才去聽(tīng)你的。最應(yīng)該改進(jìn)的地方也是最重要的地方就是把備好把上好,。經(jīng)常是上完一做題發(fā)現(xiàn)遺落了知識(shí)點(diǎn),,有的內(nèi)容自己甚至都不太清楚,更別說(shuō)把學(xué)生們講明白了,。自己還有很大的進(jìn)步空間,,距離一位合格的教師還差得遠(yuǎn),希望能用最后這一個(gè)多月的時(shí)間,,不斷地完善自己,,完善自己的堂和授方式,努力改進(jìn)自己的不足和缺點(diǎn),,爭(zhēng)取在離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候能夠不留遺憾,,也能給學(xué)生們留下點(diǎn)什么。
遇到困難就要去解決困難,,不能因?yàn)橐淮蔚氖【蛯?duì)自己對(duì)學(xué)生們失去信心,,既然相遇,就一定要對(duì)他們的生活學(xué)習(xí)做出些什么改變,,愿我和我的學(xué)生們,,不忘初心,砥礪前行,。
做一名合格教師的心得體會(huì)篇十一
作為一名共產(chǎn)黨員,,在新時(shí)代的起跑線(xiàn)上,必須與時(shí)俱進(jìn),,以身作則,,起到一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,亮出共產(chǎn)黨員無(wú)私奮進(jìn)奉獻(xiàn)的本色,。作為一個(gè)教育工作者,,應(yīng)該多想、多做,、多談教育方面的事情,。我們正處在一個(gè)嶄新的,、富于多變的特殊時(shí)代,我們必須不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),,借鑒先進(jìn),,吸取新信息,從思想上,、知識(shí)上全副武裝自己,,不斷充實(shí)理論及經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備,才不至于落伍,;才能不辜負(fù)黨的重托,、政府的信任和人民群眾的期待,扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)現(xiàn)代創(chuàng)新型人才。黨員教師要進(jìn)一步加強(qiáng)自我修養(yǎng),。信念要更強(qiáng),,困難時(shí)我們?cè)谧钋懊妫恍男匾鼘?,一心為公,;眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。在學(xué)校新一輪發(fā)展中成為中堅(jiān)力量,。
一,、一名合格的黨員教師應(yīng)該成為愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利,、無(wú)私奉獻(xiàn)的模范,。
新時(shí)期的黨員教師首先要擁有對(duì)黨的教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)。只有這樣,,才會(huì)具有崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任心,;只有這樣,才會(huì)熱愛(ài)自己的學(xué)生,,用真摯的師愛(ài)建立起與學(xué)生之間崇高,、無(wú)私、美好的情感,,用黨員教師的人格力量和情感力量來(lái)關(guān)心,、教育、引導(dǎo)學(xué)生,;也只有這樣,,才會(huì)真正愛(ài)崗敬業(yè),成為無(wú)私奉獻(xiàn)的表率?!敖處熉殬I(yè)不僅僅是一份掙錢(qián)養(yǎng)家的工作,,更是一份培養(yǎng)人才的崇高事業(yè)?!蔽覀儜?yīng)時(shí)刻用這樣的目標(biāo)激勵(lì)自己,,拿出全部的熱情和精力,勤勤懇懇,,任勞任怨,,把自己的智慧和愛(ài)心無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生們。
案例1:部分教師的改行和跳槽,。教師壓力大,,成為落后教育的替罪羊;待遇低,,生活壓力大,;職業(yè)倦怠,,教師培訓(xùn)缺乏力度和有效性,。
案例2:教師對(duì)學(xué)生的懲罰。提高教學(xué)質(zhì)量的迫切心情,;憤怒的宣泄,;教學(xué)權(quán)威的顯現(xiàn)。正確看待體罰,。
我們要正確地看待名和利,。“利不可以虛受,,名不可以茍得”,。一個(gè)人如果整天為名和利所困、所累,,即使得了“名”,、有了“位”,也不可能扎扎實(shí)實(shí)地去干好工作,,“名”和“位”也決不會(huì)長(zhǎng)久,。因此,我們必須自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),,努力改造主觀世界,,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,,做到“居上而不驕,,處下而不憂(yōu)”,不為名所累,不為利所縛,、不為權(quán)所動(dòng),、不為欲所惑,把全部心思和精力用在工作上,。同時(shí),,應(yīng)當(dāng)積極向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),以他人為鑒,,對(duì)照不足,,反省提高自己,時(shí)刻保持愛(ài)崗敬業(yè),、忠于職守的敬業(yè)態(tài)度,。也許有人會(huì)說(shuō):“教師太清貧,付出的太多,,回報(bào)的太少,。”但我想,,只要你付出了就總會(huì)有回報(bào),,學(xué)生的進(jìn)步便是對(duì)我最大的回報(bào)。
案例1:回扣,。成為一種潛規(guī)則,,教育腐敗的寄生蟲(chóng)。我們的態(tài)度:不追求,。
案例2:家教,。家教是應(yīng)試教育的親兄弟,違規(guī)家教要禁止,。
陶行知老先生曾說(shuō)過(guò):“老師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人,。先生之最大的快樂(lè),是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生,?!弊鳛橐幻h員教師,培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感,、高素質(zhì),、高智能的新世紀(jì)的人才是我們的天職,學(xué)生的進(jìn)步就是我們的成功,。教書(shū)育人,,是我們的人生座右銘。在教育教學(xué)實(shí)踐中,,作為一名黨員教師,,們不僅要具有先進(jìn)的教育理念和扎實(shí)的教學(xué)功底,,更重要的是要愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),,熱愛(ài)學(xué)生,,理解學(xué)生,真正成為學(xué)生的良師益友,。
二,、一名合格的黨員教師應(yīng)該成為與時(shí)俱進(jìn)、努力學(xué)習(xí)的榜樣,。
當(dāng)今世界,,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪,,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)對(duì)黨員教師提出了更新更高的要求,。作為新時(shí)期的黨員教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣使命,,首先應(yīng)成為與時(shí)俱進(jìn),、努力學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神,,用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,;學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外不斷優(yōu)化的教育理念,用先進(jìn)的理念來(lái)規(guī)劃自己的工作,;學(xué)習(xí)諸家先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,用完善的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,;學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的文化,,用先進(jìn)的文化來(lái)提升自己的境界,陶冶自己的情操,;學(xué)習(xí)廣博的知識(shí),,用自己豐富的知識(shí)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。新時(shí)期的合格黨員教師只有具備了完善廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu),,學(xué)生才能信服你,、信任你,給人一杯水,,自己要有一桶水才行,!只有始終走在時(shí)代的前列,并與時(shí)俱進(jìn),,才能在不斷提高自我,,完善自我的過(guò)程中,用自己的人格魅力和淵博知識(shí)來(lái)啟發(fā)學(xué)生的思維,,提高學(xué)生的素養(yǎng),,塑造學(xué)生的完美人格。
作為黨員教師,我們應(yīng)該緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的步伐,,熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用,。對(duì)所教專(zhuān)業(yè),要常教常學(xué),,加強(qiáng)同行間的信息交流,,了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果,以滿(mǎn)足學(xué)生廣泛的求知欲,。
新的時(shí)代呼喚新的教育觀念,,今天的黨員教師,要率先掌握新的教育理念,,要“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,,努力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格,,做開(kāi)拓創(chuàng)新的先鋒,面對(duì)新形勢(shì),,探究新課題,,尋找新規(guī)律,選擇新方法,,解決新問(wèn)題,,創(chuàng)造新成果。
案例1:教師進(jìn)修,,學(xué)歷進(jìn)修,,職務(wù)進(jìn)修,要提倡,,充實(shí)自己,,引領(lǐng)學(xué)生。
案例2:校本培訓(xùn),。正確看待,,認(rèn)真落實(shí)。
做一名合格教師的心得體會(huì)篇十二
轉(zhuǎn)瞬間,,我加入南昌二中這一大家庭也已有兩個(gè)月了,。首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的信任與肯定,,讓我擔(dān)任高一年級(jí)的班主任,。同時(shí),也非常感謝同事們的支持與幫助,,讓我從一開(kāi)始的緊張,、擔(dān)憂(yōu),,到現(xiàn)在的逐漸適應(yīng),一幕幕畫(huà)面在腦海中閃過(guò),。
x月30日見(jiàn)面會(huì),,這是我第一次見(jiàn)到了我所帶班的孩子們。當(dāng)我興奮而又緊張地向孩子們介紹自己時(shí),,他們那好奇而又真摯的眼神,,稚嫩而又溫暖的笑容,以及那經(jīng)久不息的'掌聲溫暖著我,。
作為一名班主任,,我非常幸運(yùn)能在二中遇見(jiàn)這樣一群蓬勃朝氣,熱情向上的孩子們;作為一名任課教師,,我非常幸運(yùn)能在二中遇見(jiàn)這樣一群對(duì)知識(shí)熱切渴求的學(xué)子們,。
我很榮幸,也很自豪能夠成為南昌二中“鐵軍”的一員,,我熱愛(ài)這份職業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生。我愿陪伴著學(xué)子們一起成長(zhǎng),,共同學(xué)習(xí),、進(jìn)步,愿以學(xué)生發(fā)展為本,,對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)!
做一名合格教師的心得體會(huì)篇十三
以前對(duì)自己教學(xué)上總是沒(méi)有自信,,覺(jué)得自己沒(méi)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)優(yōu)點(diǎn),,但通過(guò)這些天的國(guó)培課程學(xué)習(xí),,以及其他老師的交流,我有了新的看法,。
我覺(jué)得要想做一名合格的老師,,我們要做到以下幾點(diǎn):
(一)要努力提高自身的素質(zhì),老師的一言一行學(xué)生都看在眼里,,也遷移默化的影響著學(xué)生!我們要嚴(yán)于律己,,以身作責(zé),,不斷的完善自己,給學(xué)生做出好榜樣,!
(二)我們要走進(jìn)學(xué)生的心靈,,即使給學(xué)生以滋潤(rùn)!
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,,更是學(xué)生的指引著,,我們要努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,,給他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),尤其是農(nóng)村學(xué)生中的'留守兒童,!對(duì)待他們像對(duì)待自己的孩子,,他們才能尊重你!
(三)教育學(xué)生多讀書(shū),,開(kāi)闊視野,,確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)!
(四)教師增加自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,隨時(shí)為自己充電,,滿(mǎn)足不同學(xué)生的追求!
(五)學(xué)會(huì)改變自己,!
我們不僅要在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上下功夫,,還要學(xué)一些其他的知識(shí),例如我們可以學(xué)著去看一些心里學(xué)方面的書(shū),,多與學(xué)生接觸,,多觀察學(xué)生,了解學(xué)生的心里,,及時(shí)給他們以幫助,,多我們師生關(guān)系的改善是很有幫助的!
總之,,國(guó)培讓我深深的感受到老師的快樂(lè),,所以以后我會(huì)不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自身的素質(zhì),,不斷完善自我,,做一名合格、稱(chēng)職的教育工作者,!感謝國(guó)培,!