學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

如何做一名合格的教師心得體會(huì)篇一

從我的職業(yè)生涯中的體會(huì),，我認(rèn)為作為一名教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

第一執(zhí)教。

教書(shū)育人是一名教師的本職工作,，因此,，我們要成為一名合格的教師，首先就要做到依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，廉潔從教，把教學(xué)工作做細(xì),、做好,。其次要熱愛(ài)教育事業(yè)。如果一個(gè)人不熱愛(ài)他的事業(yè),，那么他又如何能認(rèn)真對(duì)待自己的事業(yè),，如何舍得投入自己的感情、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出呢?如何能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代?再次要熱愛(ài)學(xué)生,。教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。教育,，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè),，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友,。以理解、尊重,、信任為基礎(chǔ),，一視同仁、持之以恒地“愛(ài)”全體學(xué)生,?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光,，多給他們一份愛(ài)心,，一聲贊美，一個(gè)微笑,，少一些說(shuō)教,。你的舉手之勞，往往使他們對(duì)老師心有感激,，特別是后進(jìn)生,，做作業(yè)也不拖拖拉拉了，而且教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境,，恢復(fù)他們的自信,。

第二學(xué)習(xí)。

我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“要給學(xué)生一杯水,，教師自己就要一有桶水”,。學(xué)海無(wú)涯，處于“知識(shí)爆炸”時(shí)代的學(xué)生們,，無(wú)論在知識(shí)的來(lái)源渠道,，知識(shí)的種類(lèi)范圍和運(yùn)用知識(shí)的能力方面，都非同尋常,，這就意味著教師具有“一桶水”是不能完成教書(shū)育人的工作,。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下,，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有的“一桶水”變成源源不斷的“一江活水”,。

第三為人師表,。

孔子書(shū)過(guò)：“其身正，不令而行,。其身不正,，雖令不從?！苯處熢趥魇谥R(shí)的`同時(shí),，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè),，先樹(shù)人,。”學(xué)生時(shí)代是世界觀,、品質(zhì),、性格形成階段，在他們的心目中,，教師是智慧的代表,，是高尚人格的化身。教師的一言一行,，一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用,，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。因此,，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟,，指明前進(jìn)的方向,，點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望,，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界,，精神狀況和行為表現(xiàn),，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng),。

第四要樂(lè)于合作,，善于合作。

現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強(qiáng)的職業(yè)勞動(dòng),，教師的工作需要競(jìng)爭(zhēng),，更需要合作。并且學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，決不是一個(gè)教師的勞動(dòng)成果,。教師只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長(zhǎng)及社會(huì)積極力量的關(guān)系,，才能減少教育過(guò)程中的內(nèi)耗,，從而形成取向一致的教育力量，教師的勞動(dòng)才有可能最大限度地提高教育效率,，因此,，教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一,。陶行知先生說(shuō)：“道德，是做人的根本,，根本一壞,，縱然你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)也無(wú)其用處?！?/p>

由此可見(jiàn),，師德是立教之本，正因?yàn)榻處熉殬I(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性,，所以時(shí)代與社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德要求水準(zhǔn)高于其他行業(yè),。教師在學(xué)生心目中，是知識(shí)的化身,，是智慧的源泉,，是道德的典范，是人格的楷模,，是先進(jìn)思想文化的傳播者,，是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。因此,，教師以德立教,，以身示教，與時(shí)代同步,，鍛造不朽師魂!

“不忘初心,、牢記使命”，就是要牢牢把握守初心,、擔(dān)使命,，找差距、抓落實(shí)的總要求,。我將結(jié)合自身工作談?wù)勎业母惺堋?/p>

一,、守初心

作為一名教師，教書(shū)育人就是我們的初心,。為誰(shuí)培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么樣的人?怎樣培養(yǎng)人?這是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題,。我想起了今年4月前往巴蜀中學(xué)參加班主任講座時(shí)，看到的一節(jié)《家國(guó)情懷》為主題的班會(huì)課,。老師在總結(jié)時(shí)說(shuō)了這樣一段話：家國(guó)情懷就是家庭幸福,、國(guó)泰民強(qiáng)，情真意切,，懷揣天下。希望學(xué)生們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，為天下開(kāi)太平!這段話深深教育了我,，也給了我思考的答案,。我們要為國(guó)家培養(yǎng)人，培養(yǎng)一群擁有家國(guó)情懷的人,，他們努力學(xué)習(xí),，不僅僅是為了個(gè)人，更是為了國(guó)家,，要成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才,。要為祖國(guó)的強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。這就是我們教師的初心,。

二,、擔(dān)使命

作為一名黨員教師，要敢于擔(dān)當(dāng),，敢于挑戰(zhàn),，要有攻堅(jiān)克難的勇氣。我們的工作繁忙而瑣碎,，有時(shí)候,，因?yàn)榕R時(shí)接到一個(gè)任務(wù)，不得不熬夜加班,。這學(xué)期,，我校的彭巧老師參加沙坪壩區(qū)的公共安全賽課。歷時(shí)一個(gè)月,，從共同體比賽到區(qū)里決賽,，我們一起熬夜改教案，做課件,，做教具,。雖然過(guò)程很艱苦，但是我時(shí)刻要求自己,，要做一名合格黨員,。

三、找差距

共產(chǎn)黨員是勤于學(xué)習(xí)的,，更是勤于反思的,。我們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，時(shí)常反省自己的短處,。意識(shí)到自己和優(yōu)秀教師之間的差距,，然后，立下小目標(biāo),，一步一步地完善自己,。對(duì)于我自己而言，有時(shí)候考慮事情不夠細(xì),，在做某些工作時(shí),，這個(gè)問(wèn)題就暴露了出來(lái),。所以，在“巡視整改專(zhuān)題組織生活會(huì)基層黨組織和黨員問(wèn)題整改臺(tái)賬”中,，我認(rèn)真反省自己,，同時(shí)記錄下來(lái)，督促自己改進(jìn),。

四,、抓落實(shí)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。我們共產(chǎn)黨員不能做思想上的巨人,，行動(dòng)上的矮子,。一定要實(shí)事求是。當(dāng)我們意識(shí)到自己的缺點(diǎn),，就一定要按照計(jì)劃改正,。“世上無(wú)難事,，只怕有心人”,。只要我們下定決心，改正自身不足之處,，工作一定能開(kāi)展得更加順利,。

在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己,，守初心,、擔(dān)使命，找差距,、抓落實(shí),，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

作為青年黨員教師,，堅(jiān)守三尺講臺(tái)立德樹(shù)人,，堅(jiān)持教書(shū)育人，不忘初心,，要嚴(yán)把專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提升學(xué)科素養(yǎng)，守住良好師德師風(fēng),，在教學(xué)一線勇于追夢(mèng),、勤于圓夢(mèng)，才能讓理想信念之花開(kāi)遍為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)人才的大地,。

祖國(guó)振興,、教育先行，國(guó)家有前途，民族有希望,，這是眾所周知的道理,。青年教師要以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī),，做到內(nèi)化于心、外化于行,。在教學(xué)中腳踏實(shí)地,，砥礪前行，不斷實(shí)踐,，精益求精,，以優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)，給黨和人民交上一份滿意的答卷,。要做到這些,，我認(rèn)為，首先要學(xué)習(xí)老一輩共產(chǎn)黨人初心始終不改的精神,，牢記入黨誓言,，不怕苦、不怕累,，堅(jiān)守初心一往無(wú)前,。在工作中，不為名,、不為利,、牢記一切為學(xué)生的初心，做好知識(shí)的傳承者,，做好育人的引路人,。其次，努力提高教學(xué)能力,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起偉大時(shí)代賦予的使命,。我們的工作對(duì)象是全體青年學(xué)生，為培養(yǎng)塑造千萬(wàn)個(gè)祖國(guó)棟梁,，我們要明白“青年興則國(guó)興,，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理。我們的一切努力和奮斗都是為了學(xué)生成長(zhǎng)成材,。我們不但要向?qū)W生傳授知識(shí),，更要看重立德樹(shù)人，把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膰?guó)家有用之才,、可用之才,。賈汪可以說(shuō)是革命老區(qū)，在這方土地上曾活躍著早期的黨的組織;有使日偽聞風(fēng)喪膽的八路軍的運(yùn)河支隊(duì);魯南地區(qū)的鐵道游擊隊(duì);有打通華中抗日根據(jù)地和山東抗日根據(jù)地的八路軍南下支隊(duì);有解放戰(zhàn)爭(zhēng)中棄暗投明,、戰(zhàn)場(chǎng)起義,，為淮海戰(zhàn)役取得勝利做出重大貢獻(xiàn)的駐軍紀(jì)念地;有繼承先烈遺志,，數(shù)十年如一日的全國(guó)文明村馬莊等等紅色資源。我們作為黨員教師在教學(xué)過(guò)程中,，要深度挖掘,，啟迪思考，準(zhǔn)確敘述革命歷史事實(shí),，適時(shí)穿插革命理想,、革命信念、革命道路的內(nèi)容,，以引發(fā)學(xué)生感悟中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史,、奮斗史。讓中華民族艱苦奮斗的精神觸及學(xué)生心靈,，讓學(xué)生與英雄對(duì)話,，與歷史同行，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí),，接受共產(chǎn)黨人革命精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)教育,。力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生能在學(xué)習(xí)中思考、在思考中感悟,，在感悟中精神境界,、道德品質(zhì)得到升華。

學(xué)如弓弩,，才如箭鏃,。在教學(xué)一線，作為青年黨員要經(jīng)風(fēng)雨,，強(qiáng)筋骨,，長(zhǎng)才干，只爭(zhēng)朝夕,，不棄微末,，不舍寸功，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，始終保持一顆赤子之心，才能不負(fù)韶華,，不辱使命,，才能干成一番事業(yè)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),。

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了,，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。這次組織的新教師培訓(xùn),，對(duì)我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研、班主任工作,、少先隊(duì)工作專(zhuān)題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象,。教師教書(shū)是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難,，但是科研意識(shí)卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng),。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度,。例如，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來(lái)?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,，不足要通過(guò)教育專(zhuān)著或者向?qū)＜?、老教師?qǐng)教解決。通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí),。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。湯校長(zhǎng)給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級(jí)班徽、班歌,、班名的活動(dòng),，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無(wú)窮的。對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來(lái)了幫助,。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育,、社會(huì)教育緊密配合,，共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會(huì)職能。作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，我會(huì)努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師,。合格教師培訓(xùn)心得7

通過(guò)學(xué)校的安排,，我參加了本市組織的為期兩天的“中小學(xué)教師心理健康教育培育”。此次培訓(xùn)為周六和周日兩天,，本市各個(gè)學(xué)校都有安排老師過(guò)來(lái)參與這一次的培訓(xùn),。這一次市里面組織的教師培訓(xùn)，邀請(qǐng)來(lái)了全國(guó)的心理專(zhuān)家

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一,、專(zhuān)家講座,，解釋詞意

本次培訓(xùn)的開(kāi)始并不是給我們傳授怎么做，做什么,，而是先給我們解釋了什么是心理健康,。心理健康并不是什么很罕見(jiàn)的東西，而是一直就隱藏在我們身邊的,，只是我們平時(shí)沒(méi)有注意而已,。我們平時(shí)跟過(guò)關(guān)注的都是“身體健康”,，喲沒(méi)有感冒有沒(méi)有哪里碰到了等，但很少回去關(guān)心“心理健康”,。心理健康是指我們心理在各種活動(dòng)的過(guò)程中都保持一個(gè)積極向上的狀態(tài),，比如積極的態(tài)度、正確的認(rèn)識(shí),、合理的情感表達(dá)等等,。

看似很陌生的詞組，卻有我們息息相關(guān),。我們?cè)S多的教師在講課遇到難題的時(shí)候,，是消極還是積極對(duì)待;面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生是生氣處理還是冷靜處理等等。

專(zhuān)家還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的各種事故,，告訴我們忽視心理健康的危害,，以及告知各種事故的心理層面的原因等等，這些例子讓我們認(rèn)識(shí)道理心理健康的重要性,。

二,、本次培訓(xùn)的對(duì)象

這一次培訓(xùn)講座的主要聽(tīng)眾，都是來(lái)自我們市內(nèi)各個(gè)學(xué)校的老師,，但是主要的面向?qū)ο髤s不僅僅是我們?cè)趫?chǎng)的教師，還是所有學(xué)校的教師,，更加是我們自己教的學(xué)生,。不僅僅是我們到場(chǎng)的教師需要注意心理健康的問(wèn)題，其他老師和同學(xué)們同樣需要關(guān)注心理健康的問(wèn)題,。

專(zhuān)家講,，我們這是“小球帶打球”，通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我們回去給其他老師和班上的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),，呼吁所有人都能夠關(guān)注到到這個(gè)事情上面來(lái)。自卑,、抑郁,、壓力大等這種問(wèn)題現(xiàn)在是十分突出的，網(wǎng)上經(jīng)常能夠看到有承受不住心理壓力自殺自殘的例子,，這都是自己和身邊的人不重視心理健康所導(dǎo)致的,。所以我們教師需要關(guān)注身邊人的心理健康，還要重視學(xué)生們的心理問(wèn)題,，及時(shí)給他們進(jìn)行疏導(dǎo),。

三、解決問(wèn)題才是這次培訓(xùn)的根本要求

心理上面的問(wèn)題,，不像身體上的問(wèn)題,，哪里痛醫(yī)哪里,。心理上的問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期積累的問(wèn)題，不是一朝一夕就能夠解決的,，需要我們教師需要身邊的人長(zhǎng)期努力,。

我們要關(guān)注自己的心理健康，也要關(guān)注學(xué)生的各種心理狀態(tài),，是否健康,。我們要學(xué)會(huì)釋放壓力，培養(yǎng)一種正確看待問(wèn)題的方法,，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)問(wèn)題矛盾,。比如空閑的時(shí)候通過(guò)各種方式方法去釋放壓力，比如通過(guò)運(yùn)動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)歌,，以及跟人分享自己的心理狀態(tài)尋求他人的幫助等等。

這一次的培訓(xùn),，讓我意識(shí)到了,，心理健康的重要性，我們平時(shí)不能僅僅關(guān)注“身體問(wèn)題”,，還要關(guān)注“心理問(wèn)題”,。我們作為一名教師，要重視自己的健康,，以及學(xué)生的心理狀態(tài),，加強(qiáng)溝通與了解，杜絕悲慘事件的發(fā)生,。