作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園安全第一小班教案篇1

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己,。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確,。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等,。我采用多媒體課件,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停,、綠燈行的道理,。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,。

3,、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣,。

4,、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

形象地感知交通常識(shí)——過(guò)馬路要小心走斑馬線，紅燈停,，綠燈行,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紅綠燈圖片,、畫(huà)有十字路口（有斑馬線）的圖片活動(dòng)過(guò)程：

1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片,，請(qǐng)幼兒觀看,。幼兒討論,，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？幼兒回答,，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題,。

2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

①這是哪里,？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它,？

②上面的白線叫什么？有什么作用,？

3,、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢？

4,、讓幼兒討論,，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。

如果沒(méi)有紅綠燈,，行人怎么過(guò)馬路,？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。

5,、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，要看紅綠燈，綠燈可以走,，紅燈不能走,，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒(méi)有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看,，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò)，要慢慢走,，不能亂跑,。要小手牽大手靠右走。

6,、游戲：紅燈停,、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈,，一只手拿綠燈,。其他小朋友開(kāi)著車(chē)子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi),，紅燈停下來(lái),，如違反罰停玩游戲一次。

教學(xué)反思：

幼兒在活動(dòng)過(guò)程中,，情緒比較高,，感到特別新奇,，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒，他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少,。特別在后面的游戲活動(dòng)中,，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感,，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固,。

幼兒園安全第一小班教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo),。

1,、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。

2,、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志,。

3、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

4,、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。

5,、樂(lè)于探索,、交流與分享。

6,、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì),。

二,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

1,、重點(diǎn)：是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。

2,、難點(diǎn)：是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、交通警察指揮交通的圖片。

2,、一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道,，禁止行人通行,，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等

3,、警帽，哨子,。

四,、活動(dòng)過(guò)程。

1,、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì),。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),，停止,，直行等。

2,、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事,？

3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,，禁止行人通行,，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

4,、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過(guò)馬路,，乘車(chē)時(shí)怎樣做才能保證安全,。

5、游戲,，帶幼兒到操場(chǎng)上,，教師畫(huà)出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通,，其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作,，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,，左轉(zhuǎn),，右轉(zhuǎn)，直行等,。然后再輪流交替扮演做游戲,。

五、教學(xué)反思,。

本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,，所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快,，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò),。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的`是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),，在趣中練。

幼兒園安全第一小班教案篇3

設(shè)計(jì)意圖:

中班年齡階段的幼兒,，具有活潑好動(dòng),、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，是最容易引發(fā)交通事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎,，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,。通過(guò)此次活動(dòng),，讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力,。

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則,。

2,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力,。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、PPT《交通安全伴我行》

活動(dòng)過(guò)程：

一,、展開(kāi)聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

1、出示PPT：你會(huì)走路嗎?走路,，誰(shuí)不會(huì)呢?其實(shí),，如果我們不注意交通安全隨意的行走,，走路就會(huì)闖禍哦。小朋友們?cè)谏嫌變簣@,、回家的路上,、節(jié)假日外出時(shí)走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。讓我們一起來(lái)看看有哪些交通安全小知識(shí)呢!

一,、行走時(shí)要注意交通安全

1.外出行走時(shí),，要在人行道內(nèi)行走，如果沒(méi)有人行道的,，要靠邊行走,。

2.馬路上車(chē)輛密集，我們不能穿越,、攀爬,、倚坐道口護(hù)攔。

二,、橫穿馬路應(yīng)該注意什么

橫穿馬路,，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全,。

1.穿越馬路,，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道,。

三、不要把馬路當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)

我們經(jīng)常見(jiàn)到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩,，這樣做很危險(xiǎn)!因?yàn)轳R路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)速度很快,，就算立即停車(chē)，由于慣性也會(huì)繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn),，很可能撞到馬路上正在奔跑,、玩耍的小朋友們。

提示：小朋友們千萬(wàn)不要在馬路上追逐,、踢球,、滑旱冰，橫沖直撞!

四,、乘車(chē)怎樣注意交通安全

1.乘坐公共汽車(chē)：排隊(duì)上車(chē),，先下后上，做懂事的小孩;在車(chē)子里，不要把頭手伸出窗外,，這樣容易被別的車(chē)刮傷;不要坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)上看書(shū);沒(méi)有座位時(shí),，要拉好身邊的扶手;不得向車(chē)內(nèi)外亂扔?xùn)|西;不要在開(kāi)動(dòng)的車(chē)廂里亂跑，容易摔跤;車(chē)?yán)锊灰詵|西,，尤其是冰棒和串燒,。

2.乘坐出租車(chē)：不要沖到馬路當(dāng)中去攔車(chē)，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見(jiàn);下車(chē)時(shí)要從右邊下車(chē),，注意后面的車(chē)輛和行人;下車(chē)前看看坐椅上有沒(méi)有東西,，不要把東西忘在出租車(chē)上了;如果下車(chē)要穿過(guò)馬路，走到出租車(chē)后面比前面更安全,。

3.乘坐父母開(kāi)的車(chē)：不要提問(wèn)題和唱歌,，不要去開(kāi)車(chē)門(mén)，乖乖地在后排坐好,，系好安全帶,，父母就可以安心地開(kāi)車(chē)了;如果坐前排，不要扳動(dòng)方向盤(pán),、排檔桿,，很容易造成事故;更不能在車(chē)廂里放帶尖角的玩具，容易造成傷害,。

五,、不要扒車(chē)、追車(chē),、拋物擊車(chē)

不要因?yàn)楹猛?，就去追趕行駛中的車(chē)輛，要是撞上行人,、電線桿或電話亭等物體,，會(huì)傷的不輕。如果扒著車(chē),，跟著車(chē)跑,，車(chē)輛突然停下來(lái)，還有可能直接被車(chē)輛撞倒,。另外,，汽車(chē)在高速行駛時(shí)，撞上飛來(lái)的物體,，沖擊力非常大,，往往會(huì)造成非常可怕的后果,。

總結(jié)：小朋友們,，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),，大手拉小手安全全都有，交通安全從我做起,，做一個(gè)小小的”交通文明人”!

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源,，使用多媒體課件展示，直觀形象,，孩子們易于接受,。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì),，真正了解了一些基本的交通規(guī)則,，在快樂(lè)體驗(yàn)中，學(xué)到了交通安全知識(shí),。

幼兒園安全第一小班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件,、圖片、玩具,、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

防火;

難點(diǎn)：

自救,。

活動(dòng)過(guò)程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2,、觀看課件,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,。

3,、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志,。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4,、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

6、游戲：

“安全防火自救”游戲,。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

活動(dòng)延伸：

認(rèn)識(shí)標(biāo)志,，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

活動(dòng)反思

自然是如此美好,，生活是如此安寧。然而,，躲在和平,、文明背后的火魔，正窺視著我們,。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的，莫過(guò)于火災(zāi),。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),、精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命,。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力,。因此,，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全至關(guān)重要,。

幼兒園安全第一小班教案篇5

我認(rèn)為這些活動(dòng)體現(xiàn)了這樣幾個(gè)特點(diǎn)：①重視幼兒的情感體驗(yàn),。②重視幼兒的操作與實(shí)踐。③重視幼兒經(jīng)驗(yàn)的積累,。④讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),。這與我國(guó)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》所提倡的是一致的，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。我們?cè)诮M織實(shí)施幼兒園教育活動(dòng)時(shí),，應(yīng)立足于為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，更加關(guān)注幼兒的實(shí)際與幼兒園的實(shí)際,，在生活中,，在多姿多彩的世界中，充分發(fā)現(xiàn),、挖掘,、創(chuàng)造幼兒園教育的內(nèi)容、方法和手段,。

活動(dòng)二木工游戲（小班）

一、活動(dòng)前幼兒狀態(tài)

幼兒大多喜歡全身性的,、需要用自己的力量完成的活動(dòng),。他們?cè)诓賵?chǎng)上玩各種游戲，在沙池里堆各種造型,，游戲的愿望很強(qiáng)烈,。進(jìn)入梅雨季節(jié)，室內(nèi)活動(dòng)有所增加,，他們?cè)敢馔嬉恍┯缅N子,、釘子敲敲打打的游戲。

二,、活動(dòng)由來(lái)

6月的一天,，教師將一些三夾板、各種形狀的木片放入一只紙箱,，放在幼兒容易看見(jiàn)的地方,。剛開(kāi)始幼兒將這些木板、木片當(dāng)大中型積木玩,，玩著玩著,，有的幼兒說(shuō)：“我們拿它們做一些東西吧！”“用釘子釘起來(lái)也行??！”他們想將兩片木板連接起來(lái),，這時(shí)，問(wèn)題就出現(xiàn)了,。

三,、活動(dòng)目的

1。將各種形狀的木片組合成自己喜歡的東西,。

2,。了解多種連接方法：用釘子釘，用膠帶貼,，用木工膠粘,，等等。

3,。用力,、有節(jié)奏地用錘子敲打釘子。

4,。按不同距離將釘子釘在木板上,，組合成各種有趣的圖案。

四,、活動(dòng)的展開(kāi)

教師先讓幼兒將長(zhǎng)短,、厚薄、大小不一的木片分別放在幾只大紙箱里,。再將這些紙箱放在活動(dòng)室中間,。其實(shí)，當(dāng)幼兒將大小,、厚薄,、長(zhǎng)短、形狀不一的木片分門(mén)別類放入紙箱時(shí),，他們已經(jīng)在思考用這些木片可以組合成什么東西,。

教師將大小、長(zhǎng)短不一的釘子以及鐵錘,、起子,、鋸子、木工膠,、繩子,、毛線、繪畫(huà)用具等準(zhǔn)備好,，放在一張桌子上,。另有兩張桌子專門(mén)供幼兒釘釘子。幼兒可以自由選用各種材料，但應(yīng)注意下列事項(xiàng)：①釘子不能含在嘴里,。②釘子要牢牢地拿在手里,。③使用錘子的方法要正確。④用起子拔釘子時(shí),，不要讓釘子飛起來(lái),。⑤要讓幼兒根據(jù)木片的厚薄選擇長(zhǎng)短不同的釘子。如果用釘子無(wú)法連接厚木片,，就要使用木工膠（這時(shí)教師要教給幼兒木工膠的使用方法）,。

有的幼兒將釘子釘在木片上，拴上毛線當(dāng)玩具玩,；有的幼兒在木板上用釘子釘出各種圖案,，并根據(jù)自己的愛(ài)好用各種顏色、形狀的材料進(jìn)行裝飾,。

五,、指導(dǎo)重點(diǎn)

1。讓幼兒了解木片的性質(zhì),，體驗(yàn)將它們組合成新物體的喜悅,。

2。指導(dǎo)幼兒使用釘子,、起子,、木工膠等。

2,。讓幼兒盡可能使用輔助材料,，并利用做好的物品充分游戲。

六,、反省評(píng)價(jià)

指導(dǎo)幼兒正確拿釘子,、釘釘子是很重要的,。要告訴幼兒有的木質(zhì)較松軟,，有的木質(zhì)較堅(jiān)硬。在堅(jiān)硬的木片上釘釘子比較困難,，要特別注意安全,。

教師要豐富、擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，如讓幼兒試一試用釘子能不能將鐵罐連接起來(lái),。

幼兒園安全第一小班教案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道冰上的危險(xiǎn),，有危險(xiǎn)的意識(shí)。

2,、知道自救方法,。

二,、活動(dòng)預(yù)備

情形圖片

三、活動(dòng)進(jìn)程

1,、碰到險(xiǎn)情不慌張：一天,，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了,，明明掉進(jìn)了冰窟窿里,。這可怎樣辦呢?

2、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,，小朋友要記?。?/p>

(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

(2)盡力把頭探出水面,，雙手攀住大塊的厚冰,，努力不讓自己沉下往。

(3)不要站在冰面上,，應(yīng)迅速爬到岸邊,，以防冰面再碎裂。

3,、安全預(yù)防很重要冬天溫度低,，水面常常結(jié)冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí),，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里,。看一看,，下面的小朋友做得對(duì)嗎?

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍,。

(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

4,、大家快樂(lè)又健康知識(shí)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō)，

(1)在水中掙扎,。

(2)向岸上大聲呼救,。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個(gè)答案,，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶,。

四、活動(dòng)結(jié)束

1,、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

幼兒園安全第一小班教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)傾聽(tīng)感受作品，理解故事的主要情節(jié)

鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗(yàn)和想象大膽地講述和表達(dá)自己的想法

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在傾聽(tīng)理解故事的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)表

達(dá)自己的想法

難點(diǎn)：理解“輕輕的”、“柔柔的”,、很棒“,、”調(diào)皮搗蛋“等詞”

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先讓幼兒了解一些有關(guān)電鈴的知識(shí)

掛圖四幅、電鈴一只

活動(dòng)流程：

談電鈴→欣賞理解故事→傾聽(tīng)錄音故事→安全教育

活動(dòng)過(guò)程：

談電鈴

出示電鈴,，問(wèn)：“這是什么聲音,？你在哪里聽(tīng)到過(guò)？”

談?wù)勲娾徲惺裁从谩?/p>

欣賞理解故事

導(dǎo)入：森林里的動(dòng)物家里也按上了電鈴,，這些電鈴有什么用呢,？我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)《小老虎電鈴》的故事。

教師看圖講述故事

問(wèn)：電鈴是干什么用的,？小貓生病怎么辦,？小羊生病怎么辦？小老虎為什么從來(lái)沒(méi)有按過(guò)電鈴,？他很想按點(diǎn)鈴,，結(jié)果發(fā)生了什么事？這一次他真的生病了,，他們會(huì)走嗎,？

傾聽(tīng)錄音故事

導(dǎo)入：小老虎為什么按電鈴作弄?jiǎng)e人？

豐富詞：輕請(qǐng)的,、柔柔的,、很棒、調(diào)皮搗蛋等詞

討論：小老虎為什么按電鈴作弄?jiǎng)e人,？

安全教育

問(wèn)：你喜歡小老虎嗎,？為什么？

小老虎按電鈴有什么危險(xiǎn),？

生活中有哪些電鈴,、電話不能隨便按或打的？

（119,、110,、120、門(mén)鈴,、醫(yī)院的電鈴等）

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