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2022年小學青年教師演講稿三分鐘(九篇)

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2022年小學青年教師演講稿三分鐘(九篇)
時間:2023-06-11 18:02:58     小編:zdfb

演講稿也叫演講詞,,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。演講稿對于我們是非常有幫助的,,可是應該怎么寫演講稿呢,?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。

小學年度教師演講稿篇一

新的一年即將開始,,為了在新的一年里更好的工作,回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步,。

下面,,我把上一年度的工作做一個總結。

在教育教學工作中,,面向全體學生,教書育人,,為人師表,確立“以學生為主體”,,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,。業(yè)余時間積極參加本科進修,,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,,嚴格要求學生,,尊重學生,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,,并順利完成教育教學任務。

本人工作責任心強,,服從領導的分工,,積極做好本職工作,,認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導工作,,服從學校工作分配,.在平凡的教學工作中,,認真上好每一堂課,認真對待每一位學生,,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,,課堂上創(chuàng)設情境,,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,,使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;課堂上,鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動評價,運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,,在教學中求創(chuàng)新,,在活動中促發(fā)展,,課堂教學重視學生的訓練,,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,,對學生的作業(yè)嚴格要求,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。

幾番耕耘,、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績,,三篇論文分獲省市獎。一項課題立項,。學生的成績穩(wěn)中有升,上學期由最末一名提升到第三名,。

在教育教學中,我注重實踐——總結—提高,,通過一學年的教學,學生學習興趣有所提高,,但差生與優(yōu)生的距離較大,,中差生較多,學習成績不夠理想,。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,努力改進教學方法,,加強對中下生的輔導,,使學生的數(shù)學成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

努力,、敬業(yè),、實在是我的工作作風,,認真 細致 謹嚴是我的教學教風。心不乏則身不累,。20xx年的工作是緊張而快樂的,,所有的付出都有了收獲,,像螞蟻一樣工作,像蝴蝶一樣生活,,這樣的人,,其生命一定會像陽光般燦爛。

新的一年,,我要學最好的別人,,做最好的自己。努力做到更好,。

小學年度教師演講稿篇二

1,、3月26日,將常教人【20xx】4號,、5號以及武教人【20xx】9號文件上傳至卜弋小學校園網(wǎng),,通知全體教師學習,使大家清楚了解20xx年中小學教師職稱評審工作的精神要求,。制定職評工作計劃,成立學校職稱評聘工作領導小組。

2,、3月30日,召開全體教師會議,,宣讀,、介紹文件精神及我校職評操作流程,。教師個人依據(jù)申報條件自主申報,辦公室審核,、匯總,。

3、4月8日,,自主申報者公開述職,公開展示申報教育教學和教科研等方面的實績材料,,根據(jù)本單位的擇優(yōu)推薦名額數(shù)投票選出擇優(yōu)推薦申報人員名單并于校園網(wǎng)公示,。

4、4月13日下午,,赴常州幼兒師范學校上交《20xx年xx市中小學、幼兒園推薦申報教師專業(yè)技術資格人員信息表》和教育理論考核與教科研水平測試費(教育理論考核50元/人,,教科研水平測試50元/人)。

5,、5月7—8日,,到常州幼兒師范學校領取教育教學理論、教科研水平考試準考證,。

7,、5月28日,,以校為單位,,安排相關人員攜帶介紹信到教育局人事檔案室(區(qū)行政中心一號樓6樓東)復印擬晉升人員任現(xiàn)技術職務以來的各年度《年度考核表》,,并審核蓋章,。

8,、5月下旬,學校相關工作小組組織做好擇優(yōu)推薦申報中,、高級職稱人員的“學生滿意度測評”,、“教師政治思想表現(xiàn)考核”和“教師教學質(zhì)量綜合考核”工作。

9,、5月下旬,,晉升中學高級教師專業(yè)技術職務人員課堂教學能力考核??己诵问剑阂?guī)定時間和內(nèi)容,指定地點借班上課,。具體時間,、地點、內(nèi)容,、要求等另行通知,。

10,、6月上旬,,以校為單位報送并領取相關材料。具體時間,、地點另行通知,。

(1) “四公開” 匯報材料(紙質(zhì)一份);

(2)《學生滿意度測評匯總表》審核,、蓋章;

(3)領取《中小學教師專業(yè)技術資格評審申報表》紙質(zhì)表,、課堂教學能力考核成績單等有關職評材料。

(4)繳納職稱評審費,,高級400元/人,一級200元/人,。

11、6月下旬,,以校為單位報送相關材料。地點:常州幼兒師范學校,。具體時間另行通知。

(1)報送《中小學教師專業(yè)技術資格評審申報表》(紙質(zhì)表每人一份),;

(2)所有申報中、高級人員均需上交近期1寸彩色照片1張(照片反面寫清單位,、姓名、擬評職稱,、學科),。

12,、6月,申報中,、高級人員上傳評審材料(6月份從評審系統(tǒng)中下載使用方法和附件模板),;學校網(wǎng)上公示評審材料;學校完成三級審核,;區(qū)教育局審核資格條件并上報申報晉升人員名單,完成評審材料上傳工作,。

13,、7—8月,市人社局,、市教育局組織網(wǎng)絡評審。

小學年度教師演講稿篇三

20**年上半年我擔任五(2)班語文兼班主任工作,,下半年擔任六(2)班語文兼班主任工作,一年來,,我認真履行小學高級教師職責。

我在師德上嚴格要求自己,,認真學習科學發(fā)展觀理論,踐行發(fā)展觀,,忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,愛崗敬業(yè),為人師表,,廉潔從教、盡職盡責,甘于奉獻,。

在工作中,,我做到服從領導安排,早來晚走,,處處發(fā)揮黨員的先模作用,。

在教學上,,多聽課、學習新理念新方法,。

認真鉆研教材,、認真?zhèn)湔n,。

課上做到合理運用教學手段,,以學生為主體,,教師為主導,,引導學生自主合作探究學習,,創(chuàng)設和諧的課堂氣氛,,調(diào)動學生學習積極性,,關注學生個性,,培養(yǎng)學生能力,,提高有效課堂,。

作為一個班主任,,注重常規(guī)培養(yǎng),,形成良好的班風,、學風,。

我做到有愛心獻給每一個學生,,尊重學生,不歧視后進生,。

動腦做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,開展一幫一的學習活動,。

還注重培養(yǎng)小干部,民主選舉班委會,,培養(yǎng)班干部自我管理能力,。

堅持每周上好主題班會,,帶領學生開展豐富多彩的主題班會活動,,提高學生素質(zhì)。

一年來,,我圓滿完成各項教育教學工作,,所帶班級多次被評為“衛(wèi)生班”,、“文明班”等,班級在各項比賽中取得較好成績,,指導學生作文獲區(qū)一等獎,。

我寫的教育故事獲區(qū)二等獎,,讀后感獲區(qū)最佳讀書征文獎,安全論文獲市一等獎,,獲歷下區(qū)書香教師稱號。

我將不斷探索教育教學的方法,,爭做一名優(yōu)秀教師。

一學年很快就過去了,,回顧這學年的學習和工作,感受頗多,。

一年來,我在思想上一直嚴于律已,,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己;在教學工作上學習新課標根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教學方案。

本人積極的參與學習培訓和反思整改,,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學能力。

一學年來,,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,,面向全體學生,,始終堅持以“學生發(fā)展”為目標,。

根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,,了解學生的實際情況,,通過鉆研教材,、研究具體教學方法,,制定了切實可行的學期工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展,。

對于每一個教學內(nèi)容,都做到精心準備,,努力鉆研教材,力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案,。

在課堂教學的實踐過程中,,鼓勵學生積極參與,、主動探索,、自主思考,,運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等教學方法,,在教學中力求創(chuàng)新,。

輔導工作扎實到位,。

根據(jù)學生的學情每學期及時制定輔導計劃,,并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。

對學生每一次獨立練習都進行分析,,找出錯誤的原因,,運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導,,并作好記錄,。

積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展,。

平時積極參與本校的校本科研,,認真聽課,、評課,,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平,。

3、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動請假,。

在工作中,,尊敬領導,服從工作安排;團結同事,,能正確處理好與領導同事之間的關系,。

平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

此外,,為更進一步適應新時代教育的要求,,我要不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng),。

今后,,我會花更多的時間去學習,學習一些新理念,,對學生有用的東西,。

我想,,學得越多,,才能為學生貢獻越多!

一年來,在教育教學工作中,,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學生,,教書育人,,為人師表,,確立“以學生為主體”,,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的.個性發(fā)展,,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,。

在這年里,,我在思想上嚴于律己,,熱愛教育事業(yè),。

對自己要求嚴格,,力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。

我還積極參加各類政治業(yè)務學習,,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。

服從學校的工作安排,,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

首先,,一學期來,我還積極參加各類學習,,深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。

同時,服從學校的工作安排,,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

“學海無涯,,教無止境”,,作為一名教師,,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力,。

隨著社會的發(fā)展,,知識的更新,,也催促著我不斷學習,。

所以,,本學期,除了積極參加政治理論學習外,,我還積極進行業(yè)務學習,,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。

結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,,認真學習課程改革相關理論,,學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等,。

通過學習,,讓自己樹立了先進的教學理念,,也明確了今后教育教學要努力的方向。

其次,,,、求實創(chuàng)新,,認真參與教學,、教研工作,,教育教學是我們教師工作的首要任務,。

我明白,工作再苦,、再累,,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,,特別是教學工作。

課前,,我認真鉆研教材,、教參,,課程標準,認真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計課堂。

力求吃透教材,,找準重點、難點,。

課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,,積極利用遠程教育資源,,運用課件,,運用多種教學方法,,精講精練,,從學生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,,增強學生學習的興趣和學習主動性,。

力求讓我的英語教學更具特色,,形成自己獨具風格的教學模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學質(zhì)量,。

認真學習新的教育理論,,及時更新教育理念,。

積極參加校本培訓,,并做了大量的政治學習和理論學習,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,,我們必須具有先進的教育觀念,,才能適應教育的發(fā)展。

所以我不但注重集體的政治理論學習,,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課,。

為了上好課,,我做了下面的工作:1,、課前準備:備好課,。

2,、認真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結構,重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應補充哪些資料,,怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學,,關注全體學生,,注意信息反饋,,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,,課堂上講練結合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量,,還要做好課后輔導工作,,小學生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,,常在學習上不能按時完成作業(yè),,有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。

從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,,先談談自己工作的不足,。

7,、積極參與聽課,、評課,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,,提高教學水平,。

8,、熱愛學生,,平等的對待每一個學生,,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面:我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學年的工作中,,我取得了一定的成績:輔導學生在活動中獲得等獎,。

"進無足赤,人無完人\",,在教學工作中難免有缺陷,,例如,課堂語言平緩,,平時考試較少,,語言不夠生動。

考試成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,,我將更嚴格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進,,為美好的明天奉獻自己的力量,。

1.

學年度考核評語

2.

小學數(shù)學年度考核表-數(shù)學年度考核

4.

教師學年度考核總結

5.

學校學年度考核方案

6.

教師學年度考核評語

7.

教師學年度考核述職

8.

小學教師年度考核

小學年度教師演講稿篇四

在當下這個社會中,,報告的使用成為日常生活的常態(tài),,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么報告應該怎么寫才合適呢,?以下是小編精心整理的小學年度教師個人述職報告范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

在以張校長為核心的領導班子的引領下,,自學了《我的教育理想》,、《我的新教育之夢》,、《班主任兵法》《新課程下教師能力的自我設計與提升》《骨干教師成長的秘訣》《教育學》《心理學》等教育書籍,,使自己的理論水平有了很大幅度的提升,,自己已由經(jīng)驗型教師向反思型教師過渡,,在工作中,反思與總結已成為習慣,,如果說過去的思考是在原點打轉(zhuǎn),始終走不出自己固有的圓,,現(xiàn)在我已從原點出發(fā),,正在朝著自己的教育理想前行,有專業(yè)知識的引領,,有自己的.理想作帆,,希望自己這只教育之船能越行越遠,。

過去的一年,積極參加校本教研,、課題研究,被評為黑龍江省珠心算優(yōu)秀教育工作者,,地級數(shù)學教學能手,積極參加省級班主任課題研究,。

積極接受學校安排的培訓任務,,作了《擁有職業(yè)理想,,享受教師幸福人生》經(jīng)驗交流。

xx月份,,參加了地區(qū)教育學院組織的骨干教師文化閱讀,并在會上代表骨干教師作了發(fā)言,,受到與會者好評。

本學期,,省珠協(xié)來我校進行珠心算驗收測試,,為了能更好地通過測試,,每天抽出大量時間進行珠心算訓練,,由于這是一項相對枯燥的學習任務,因此既要訓練,,又要緩解訓練給孩子帶來的壓力,還要盡量減少給正常教學帶來的沖擊,。避免撿了芝麻,,丟了西瓜,。而要做到這些,,我付出了更多地努力,,實踐證明,,我還是做到了兩不耽誤,。

在班級管理中,,我注意培養(yǎng)班干部隊伍,明確干部職責,就班級日常工作中存在的問題,及時指出并提出切實可行的指導建議,,使每位班級干部各負其責,,各盡其能。

完善班級制度建設,做到獎罰分明。開學初,,民主決議制定了班級制度,,如對遲到、不完成作業(yè)、不遵守學校規(guī)章制度的學生的處罰措施,,對模范學生的獎勵辦法,,在很大程度上規(guī)范了學生的言行,,促進了良好班風的形成,。

在活動中培養(yǎng)學生的參與意識及組織策劃能力。比如:本學期我們年組承擔了學校的《感恩父母,、擁抱親情》的大型感恩活動,我們四位老師分工明確,,協(xié)同配合,,各負責相應的版塊,又彼此協(xié)作,,使這次活動在學校的大力支持下,,如期舉行,并取得圓滿成功,。在元旦聯(lián)歡會的籌備中,,我主要指出活動的大方向,然后讓班委成員去組織籌備,,班級布置,、節(jié)目安排、人員分工等,,使學生度過了愉快而難忘的一天,。

過去的一年是辛苦和忙碌的,反思過去的工作,,還有需要加大工作力度的地方,。我班的男生較女生相比,好動好說,,其中有早熟的,,有父母離異的,,有先天性注意力障礙的,,有家庭教育方法不當而導致孩子性格偏激的,對這部分孩子不能操之過急,,需要細心照顧,,耐心教育,愛心溝通,,恒心支撐,,相信每個孩子都有向善的一面,給予多方關懷,為他們未來奠定良好的道德基礎,,積累一份學識修養(yǎng),。

回顧過去,展望未來,,下一步工作設想:

繼續(xù)提高自身修養(yǎng),,為教育教學提供豐富的知識儲備。提高教學效率,,關注學生的終身發(fā)展,,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

同年組教師團結協(xié)作,,做到小事不計較,大事講原則,,積極遵守學校的各項規(guī)章制度,,認真完成學校交給的各項任務。

一份春華,,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是青春與汗水,然而我收獲的卻是一份份充實,,一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學年度教師演講稿篇五

大家好,!

本人擔任了三年級和四年級語文教學,擔任了一個四年級的班主任,,兼任豐羽學部語文教研組長,。在教育教學工作中,始終堅持面向全體學生,,關愛后進生,,教書育人,為人師表,,堅守學校的“三條高壓線”,,遵守“三規(guī)范一要求”,,工作責任心強,服從領導的分工,,積極做好本職工作,,堅持出滿勤,根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課,、上課,、聽課、評課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導工作,。

按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,,認真鉆研教材,,優(yōu)化教學方法,讓課堂教學真正體現(xiàn)新課程的教學思想,,鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價,運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,,在教學中求創(chuàng)新,,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的訓練,,精心設計練習作業(yè),,練習作業(yè)有層次有坡度,,對學生的作業(yè)嚴格要求,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度,,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,,熱情輔導中下生,,重視對學生的知識考查,,做好學生的補漏工作,。把堂上獲取知識的主動權交給學生,讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”,。

根據(jù)學校德育和少隊的工作精神,,積極開展班級活動,創(chuàng)新主題隊會的活動形式,,推行“人人參與管理,,人人接受管理”的班級管理模式,想辦法調(diào)動每一個孩子積極性和主動性,,對部分學生缺乏自覺性,,紀律性的學生,經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學生,,我每周都要擠時間與學生進行談話和交流,。與課任教師、家長密切配合,。主動與課任教師互相溝通,,反映學生平時的學習、活動,、生活情況,,共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,,通過電訪,、家訪了解學生在家里、在社會,、在假日的情況,,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,,共商教育孩子們的方法,,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時,,主動與家長聯(lián)系,,并力爭家長的理解、支持和配合,,向家長宣傳科學的教子方法,,使家庭教育與學校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高,。

主動帶頭上教研課,,本學期主講了兩堂教研課:一堂是本組內(nèi)的教研課,,2另一堂是為白沙完小上的公開課。常動筆寫寫教學后記和教學經(jīng)驗體會,,論文一篇選送市參加評選,。每周四組織了集體備課,重點研究課堂教學,,陳瑞芳老師為學部推出了一堂精品課,,為了上好這一堂課,我組的五位老師,,團結一致,,獻計獻策,經(jīng)過反反復復的多次修改,,還主動向市教研室李小葵老師,、我校的教學主管李主任和教研員劉亦平老師請教,并在這堂課的基礎上,,我們組向整個學校提出了“讓每一個孩子想學,、學會和會學”的教學設計思路。

回顧本年度的工作和學習,。從個人而言,,盡了自己的主觀努力,但有時還有吃老本的思想,,業(yè)務學習得不夠,,不能持之以恒,希望在領導和教師的監(jiān)督,、關心,、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,,為學校增光添彩,,愿和全校教職工攜手并進,共創(chuàng)美好明天,。

小學年度教師演講稿篇六

20___年9月參加工作至今,,一直執(zhí)教專業(yè)數(shù)學,同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學專業(yè)教師,,在教育教學工作中,,總結教育教學經(jīng)驗,能夠較好的把握課堂,。

理論素養(yǎng)方面:通過自培和校培的結合,,實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創(chuàng)新,。

教學水平方面:以先進的教育理念和科學理論為指導,,在教育教學的實踐中摸索出一套適合數(shù)學學科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好,、師德水平高,、專業(yè)知識寬厚,、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神,、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。

科研能力方面:進一步加強理論學習和教學實踐,,深入的開展主題教研活動,。引導全體教師積極參與教科研,認識教科研的意義,,引領全組數(shù)學教師用很高的熱情投入到教研的工作中來,。

1、制定個人學習計劃:以自學為主要途徑,,實踐為主要手段,,充分利用校本培訓和各類業(yè)務進修提自己的理論和業(yè)務水平。深入開展教育教學研究活動,,提升各方面工作質(zhì)量,,力爭成為市教學骨干。

2,、更新教育教學觀念:現(xiàn)在的學生知識面廣,、思維活躍、接受能力強,,對知識的感知遠遠超過我們教師,,青出于藍而勝于藍,教師要轉(zhuǎn)變心態(tài),,抱著謙虛學習和共同研究的思想,,共同進步,跟上時代的步伐,。鼓勵學生自主學習,,發(fā)展了學生個性,改變學生被動的接受式學習,。激發(fā)學生的學習興趣,,實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本,,重視學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,,鼓勵他們學會學習,為終生學習奠定基礎,。

3,、認真做好主題研究:在確立備課組研究主題《數(shù)學課堂教學如何實現(xiàn)導學》的基礎上,,按照主題研究實施方案認真落實。與相關學科教師對研究課題進行討論,,進行需求分析,,并閱讀相關專業(yè)書籍,提高專業(yè)技能,,注重實際,,優(yōu)化方案。整理好檔案資料,,總結得失,,完成主題研究報告。

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,,提升教育教學理論,并能結合自己的教育教學心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表,。

2,、樹立終生學習的觀念,不斷更新教育理念,,提升自己的教育教學水平和課堂研究水平,,不斷提升自己的數(shù)學素養(yǎng),成為一個有內(nèi)涵的教師,。

3,、對課堂教學加以研究和實踐,使自己成為一個合格的中學數(shù)學教師,。

4,、擺正學生的主體地位,引導學生自主學習,,激發(fā)其興趣,,讓學生在自主學習中成長,在鼓勵中成長,,在愛心中成長,,做好家長與教師的溝通。

小學年度教師演講稿篇七

20xx年是不平凡的一年,,祖國六十華誕的盛大慶典帶給每個中國人無比的鼓舞和震撼,,在欣喜于祖國強大、人民安康的自豪中總結個人的工作,,我更加感受到做好本職工作是每個工作人員的崇高使命,。一年來日子過得忙碌而又充實,回首來路,我無愧于20xx,。在領導的關心,、各位同仁的幫助下,我圓滿完成了本學年的各項任務,,當然在過去的一年里有許多值得總結和反思的地方,,現(xiàn)作一小結,以寄未來,。

本學年我?guī)У氖且?、二年級英語課,由于原來一直當班主任帶的是語文課,,所以在英語方面還是有些薄弱,,為了在最短的時間里駕馭英語,,在課堂上運用得心應手,,我刻苦鉆研教材,遇到不會的問題及時向其他英語教師請教,。由于我所帶的是低年級的孩子,,他們沒有英語基礎,所以我要不停地為他們范讀,、領讀,,一個字母一個字母教他們書寫、發(fā)音,,在課堂上我常常讀得唇焦口燥,、嗓子沙啞,但是為了孩子們能多掌握一點知識我毫無怨言,。此外,,在教好本科目的同時,我還努力配合班主任做好班級的養(yǎng)成教育工作,,使低年級的孩子盡快走向正規(guī),。

1、安全

安全維系著學校的一些正常工作,,學校共有26個教學班,,2100多名學生,每天上下樓梯,,上學下學的安全成了學校的重中之重,。“安全高于一切,,責任重于泰山”在接受這項工作的那一天,,我就暗暗告誡自己,一定要踏踏實實地工作,認認真真地負責,,替校長分憂,、對孩子負責、讓家長放心,。如果沒有特殊情況,,我每天一定是早早來到學校,看看樓梯口,、校門口是否有學生早來,,看看是否有老師忘了值班,如果有,,我就替他頂一會兒,,有時候老師們見到我站在崗上都關切的問一句:“怎么又該你值班了?”此時,,我只是對他們報之一笑,。放學了,我要看一下今天 該誰帶班,,有沒有人督促靜校,。這些看起來不起眼的小事兒,常常牽扯了我很大的精力,,但我心甘情愿,,無怨無悔,因為安全是我的工作,,平安是我的心愿,。安排值班、督促值班,、檢查值班,,已經(jīng)成了我的一種習慣,成為了我學校生活中的一部分,。由于大家的共同努力,,20xx全年無事故平平安安度過了365天,在此我感謝大家對安全工作的支持,。在緊張的工作之余,,在政教處全體同仁的幫助下,我又系統(tǒng)整理了一套安全資料檔案,,20xx年通過安全法規(guī)處檢查,。

2、法制

學校規(guī)模不斷擴大,,學生人數(shù)也越來越多,,這就給管理帶來了一定的壓力和困難,。大孩子攔路給小孩子要錢,有的學生引領校外學生打群架,,一度讓老師,、家長頭痛,在崔愛香校長的領導下,,我積極和班主任一道調(diào)查,、解決,把不良習氣扼制在初期階段,。除此之外,,我還經(jīng)常配合班主任一起排摸班內(nèi)管制刀具,預防惡性打架斗毆事件,。孩子是家庭的希望,,學生是祖國的未來,我協(xié)助班主任和任課教師做好學生的思想教育,,讓他們知法,、懂法、守法,,做一個德,、智,、體全面發(fā)展的好學生,。

3、依法治校工作

在領導的關心和支持下,、在各位同仁的大力協(xié)助下,,我校有成功地舉辦了法制安全文化節(jié)。組織全體教師學習有關法律法規(guī),,邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座,。隨著依法治校工作的推進,學校校長,、老師,、學生的法制觀念增強了、依法辦事能力提高了,,形成符合法治精神的育人環(huán)境也改善了,,學生、教師,、學校的合法權益也得到了維護,,保證了國家教育方針和學校各項工作的順利實施,由于依法治校工作的突出,,我校被命名為省依法治校示范校,,在大家的共同努力下,,我校依法治校工作順利而穩(wěn)定。

隨著知名度的提高,,學校的文字資料越來越多,,根據(jù)需要學校又專門成立了寫作小組。作為寫作組的組長,,我積極協(xié)助領導起草學校重要報告及匯報材料,,幫助寫作小組成員整理各種資料和稿件。一年來本人先后為兩起校報撰寫總領文章;為大型活動撰寫領導發(fā)言稿,;為讀書節(jié),、法制安全節(jié)撰寫解說詞;和崔愛香校長一同為“雙愛好”工作寫腳本,;為安全文明校園,、省依法治校示范校寫匯報材料;為校園周邊環(huán)境安全隱患向區(qū),、局領導起草報告,,撰寫方案;為周邊建筑安全隱患起草方案,;為薛雅琪同學量體裁衣撰寫講故事稿件,,并輔導薛雅琪同學參加全國讀書、講故事大賽,,薛雅琪同學奪得邯鄲市一等獎,。

孩子的教育是一項巨大的工程,要想使這項工程更好地去完成,,那么就需要家庭教育與學校教育形成合力,,因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進,,于20xx年9月成立了家長學校,,一、二年級500多名學生的家長入了校,,走在了全區(qū)的前列,。由于我校家校工作的扎實和突出,局關工委已將我校推薦為省家長學校示范校,。20xx年協(xié)助張莉莉主任把學校的家長學校工作進一步推向深入,,使這項工作扎實穩(wěn)健的開展下去。成績已經(jīng)成為過去,,未來將會迎接更新的挑戰(zhàn),。今后我仍需更加努力,勤奮工作,,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,,克服工作中的不足,,積極拼搏,銳意進取,,使自己在各方面更加出色,。

小學年度教師演講稿篇八

本人思想端正,熱情努力,,服從領導的工作安排,,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),,把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學生中樹立了良好的教師形象,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,,在工作中能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,,配合默契,,教學水平共同提高,能夠顧全大局,,團結協(xié)作,。作為老師我更明白,只有不斷充電,,才能維持教學的活力。

根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課,、上課,、聽課、評課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導工作,。追求扎實有效的課堂教學,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,,重視對學生的知識考查,,做好學生的補漏工作,。把堂上獲取知識的主動權交給學生,讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”,。

把學生教好,,讓學生成功,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。在工作中,我深知學習的重要性,,抓住一切機會認真學習,,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi),,虛心、主動地向老教師請教自然,、科學知識使自己的教學語言更嚴謹,。虛心學習,不恥下問,,及時消化,,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,,不斷總結,,不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,,提高自己的課堂教學水總之,在這一學年中,,我不僅在業(yè)務能力上,,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,,在今后的工作中,,我將揚長補短,不斷努力,。

總而言之,,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,,我將更嚴格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,開拓前進,,為美好的明天作出自己奉獻。

小學年度教師演講稿篇九

本人胡佳昕,,現(xiàn)為新疆教育學院實驗小學的一名語文教師,,擔任六年級二班班主任和語文教學工作。

這一年來,,是我在實驗小學的第三個年頭,,時間過得可真快啊,!在這個充滿溫暖,,充滿上進的大家庭里,我也在茁壯成長,,這成長離不開各位領導和各位老師的熱心支持和幫助,,離不開這個優(yōu)秀集體的熏陶,離不開百年老校的積淀,,我們是站在巨人的肩膀上成長起來的,。所以我更加要求我自己要努力,認真做好我的本職工作———教學工作和班主任工作,,積極完成學校布置的各項任務,。下面我把xxxx年度的工作做一簡要的匯報總結。

鉆研大綱,、教材,,改進教學方法,嚴謹治學,,嚴格地按照教育科學規(guī)律制定出各種規(guī)章制度,,貫徹執(zhí)行。

1,、授課細致,。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準確把握難重點,。在制定教學目的時,,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。做一名在反思中成長的教師,。

2、注重課堂教學效果,。以啟發(fā)式教學為主,,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,,教師為主導的教路,,注重講練結合。在教學中注意突破難點,,強調(diào)重點,。體現(xiàn)學生為主體,教師為主導,。

3,、堅持聽課,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,提高自己的教學水平,。本年度外出去聽課30節(jié),在校內(nèi)聽課不少于40節(jié),。

4,、批改作業(yè):認真及時,全批全改,,重在訂正,,特別是對學生的評價和鼓勵,及時了解學生的學習情況,,以便在輔導中做到有的放矢,。作業(yè)本上隨處可見我的批語,隨時用筆談的形式和孩子們交流,,和家長溝通,。

5、積極參加教研活動,,看關于教學的書籍,,自己還專門訂閱了一些相關雜志,如:《小學語文教學》,,《語文教學通訊》等,,經(jīng)常到書店去買有關教學理論與時間的書籍,了解最新教育動態(tài),。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次和自己做講座一次,還上了2節(jié)組內(nèi)研究課,尤其本學期,,學校開展了家長開放周活動,,得到了家長和學校的肯定,同時也給我提出了不少寶貴的建議,,使我明確了今后自己該從那些方面改進,,還有在班主任工作方面很多好的建議。

采用嘗試班級新鮮的管理辦法和各種教學法,,放手讓學生做學習的主體,,做班級的主人,廣開言路,,人人參與,,個個受益,激發(fā)了學生的學習興趣,,調(diào)動了學生的積極性和主動性,,增強了學生的參與意識,讓學生主動地獲取知識,,為學生的智力開發(fā)和能力培養(yǎng)打下堅實的基礎,。更加增強了班級的凝聚力和團隊精神。

通過以上工作,,一年來,,成績還是明顯的,縱向和橫向比較都有較大幅度的提高,。

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