演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論,，結束演講,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

大學生感謝老師演講稿篇一

你們好!

在這充滿期望的時刻,，在這收獲希望的季節(jié)，我們迎來了新的一學期,。告別了炎熱的夏天,。在希望的秋天中，我們歡聚一堂,，舉行開學典禮和教師節(jié)大會,，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅,，更重要的是展望未來,，描繪藍圖，播種理想。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大,。

老師為什么令我們難忘,，是因為我們的心田里傾注了老師的愛。老師為什么令我們感動,，是因為我們的靈魂深處凝結了老師的真情,。感謝老師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂!

我自豪,，我是--大學的一名學生,。這里有團結務實的領導，有學識淵博,、認真負責的老師,，有精神飽滿，好學上進,，求實創(chuàng)新的學生,。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個大一學生的幸運,。這里,，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開,。既然,，時代賦于我們光榮的使命，我們就應該做的中學生,。

我們全體大二同學,，已經經歷了多年的學習生活，取得了一些成績,，收獲了一些希望,，但我們決不滿足于現狀，更不能驕傲,。要知道,，“知識在于積累，天才在于勤奮,?！鼻趭^是取得成功的基礎，奮斗是取得成功的關鍵,。在新的學期里,，我們會更加成熟,，我們的笑容一定會更燦爛!

大二大三的學哥學姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn),，面臨更多的困難,，但是，請不要輕言放棄,，相信自己,，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，請揚起理想的風帆,，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊,。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,。同學們,，讓我們在老師的諄諄教導下乘風破浪，到達理想的彼岸,。“等閑識得東風面,，萬紫千紅總是春,。”讓我們的理想之花,，開遍實驗中學校園內外,。

再次祝關心、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂,、幸福安康!謝謝大家,。

大學生感謝老師演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“學春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明,。”千百年來,，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是的見證,。

我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興,、快樂,。是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們如癡如醉,。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音。

那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們如何做人，怎樣處事,。這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,，我代表全體同學,，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了,。

親愛的老師,，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛,，您肩負著歷史的重任,，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關注下奔赴遠大的前程,。

因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此,，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來，您是點燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,，無怨無悔，心無旁鶩,。

您從不在乎所失所得,，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么,，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照,。

敬愛的老師，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。

您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色,。從此，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸?？鞓罚鞓沸腋?。

這時,，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功,，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師,。

最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

大學生感謝老師演講稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

是老師淵博的知識,，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強,。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。

日升日落,，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑,，老師永遠滿腔熱情,，指引著你們不斷前進。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此,，對于那些不尊重老師的學生,，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲,，卻能夠滋潤干涸的心靈,。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,，師愛是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時,，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導我們走出迷途，追隨光明,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這份沉甸甸的師愛,，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?

感恩教師,，并不需要我們去做什么驚天動地的大事,。

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。

不要再把這些歸結于是無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認同,，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們,，在試場上，認真應試,，仔細答題,，牢守紀律;讓我們，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種的回報,。

同學們，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現在做起!

大學生感謝老師演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

周末我閱讀了一本好書,，那就是“文明美德,，伴我成長”，看完后,，最讓我難忘的是《老師,，你好》這一課。文中講了三個故事,。

最讓我感動的故事是：為了表達對教練的感謝,，--把獲得的金牌獻給了他的教練。

最讓我感傷的故事是：--大地震中,，為了保護學生而英勇獻身的老師們,。

最讓我信服的故事是：--他在白忙之中還專程到--去看望他的老師。

讀完之后,，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè),，他培養(yǎng)著祖國的花朵，為花朵遮風擋雨，給花朵一片愛的海洋,。

我永遠也忘不了老師對我的關愛,，對我的呵護。

有一次,，放暑假,，我感覺腿疼，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查,，檢查的結果是滑膜炎,。醫(yī)生說這種病要臥床一個月以上，不能走路,，要靜養(yǎng),。

開學的日子一天天的逼近了，怎么辦呢,，不去上學會耽誤課程,，去上學吧，難免要走路,。后來爸爸媽媽給老師說明了情況,，老師說：“讓他來吧，我保證不會讓他走一步路,?！本瓦@樣，我到學校上課了,，每天下課,，老師總要走到我的位置上來關切的問我：“--，想喝水嗎?想上廁所嗎?”老師臉上那親切的表情,，讓我感受到了媽媽般的呵護,、關愛。就這樣,，老師一天天的這樣關心著我,，照顧著我。后來,，在父母和老師的精心照顧下,，我的病終于治好了。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。老師，在我的眼里您是神圣的,。我發(fā)自內心地感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切!

感恩老師,，并不需要我們去做什么驚天動地的大事,，它就在日常的點點滴滴：課堂上，你的專心聽課,，這便是感恩;下課后,，遇見老師一聲禮貌的問候，也是感恩!用優(yōu)異的成績,，用你的進步,，更是對老師的感恩。

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

時光匆匆如流水,，轉眼我們已到了五年級。首先,，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情,。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻,，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上,，積極進取的精神,，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。

5年來,，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出,，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時間的流逝會遺忘,，但老師培育之情我們現在不會忘記、以后更不會忘記,，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里,，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經歷的每個問題,，每個發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

大學生感謝老師演講稿篇五

尊敬的老師,，同學們：

大家好!

如果說，是大地培養(yǎng)了參天大樹,，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說,，是春風帶來了生機使萬物復蘇,，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;如果說,，是百溪千泉匯聚成瀑布,，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說，磐中是搖籃是苗圃,，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢?

也許是自己太鐘情于磐安中學,，以致于在小學時就立志一定要考入磐中,，通過一番努力，終于如愿以償地成了一名磐中學子,。磐中寧靜的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處,，使我更加了解了磐中,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動,、藏龍臥虎之地,。欣喜之余，的確感慨萬千,，我贊嘆磐中的老師,，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才,。

當晨曦微露時，他們就已經出現在磐中的校園里,，開始了一天的忙碌,。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè),、備教案，忙得井井有條,，忘了疲倦,，忘了回家。

他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家,，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾,，落下了一身的毛病,。但是他們仍然兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，這種高風亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,，怎能不讓我們深深感動呢?怎能不讓我們……

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無數個船長和將軍。他們?yōu)閷W生的成績而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多,，同學們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年、十年,、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路,、長征之路、登極之路,，那么老師腳 下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著,、奉獻和犧牲寫就里程和路標!

同學們,，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來,，不必等到事業(yè)有成,，就在今天，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師,。

我的演講完畢，謝謝大家!

大學生感謝老師演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

我是--年級--班的--,，今天我演講的題目是《感恩老師》,。

請問同學們，是誰用淵博的知識,，把我們帶入知識的殿堂,，讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光,，讓我們由懦弱變得堅強?是老師,，是老師!當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望,，當我們取得成功,，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅,，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望,。老師是多么偉大!

“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩”人更要學會感恩，感恩老師,，并不需要我們去做什么驚天動地的大事,。課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩，遵守紀律,，文明有禮,，愛護環(huán)境這些都是感恩，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認同,，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們,，在試場上，認真應試,，仔細答題,，牢守紀律;讓我們，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在校園里,，看到地上有果皮紙屑,，能夠毫不猶豫地將它們拾起

我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時是我們對老師平時淳淳教導的一種的回報。

同學們,，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現在做起!最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!

謝謝大家!

大學生感謝老師演講稿篇七

各位老師,、同學們：

大家好!

這天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到這天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類禮貌發(fā)展史的整個過程,。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類禮貌的勃勃生機,。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

是老師淵博的知識,，讓同學們們感受禮貌與期望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強,。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種期望;當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出"驕兵必敗"的良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情,，指引著你們不斷前進,。在將來，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬。在此,，對于那些不尊重老師的學生,，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲,，卻能夠滋潤干涸的心靈,。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,，師愛是一劑特效藥,，能夠拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時,，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導我們走出迷途，追隨光明,。"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干"，這份沉甸甸的師愛,，有誰能夠掂出它的分量,，又有誰能夠真正償還呢

感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事,。

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩;放學了,，向老師招招手,，說上一句"老師再見"，這依然是對老師的感恩,。

不要再把這些歸結于是無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都期望得到別人的敬重和認同，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢

讓我們，在試場上,，認真應試,，仔細答題，牢守紀律;讓我們,，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,，在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們,，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

同學們,，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從此刻做起!