時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)一年級體育課教學(xué)工作計劃篇一

一,、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任杜甫川小學(xué)一年級4個班級的體育教學(xué)工作。每個班級50個孩子,，男女生的比例基本一致,。剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育課的了解只是停留在玩上,，在生理上,、心理上都需要老師不斷地去關(guān)心和愛護(hù)，并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣,。 由于孩子們年齡小,，集中注意力時間過短,，活潑好動,，興趣難持久，但是善于表現(xiàn)自己,，爭強好勝,、樂于參加老師組織的各種游戲和比賽,、模仿性強等，這些都是一年級的孩子共有的特性,。 每個專業(yè)的體育老師都知道,，要上好、上活一年級體育課有一定的難度,。教師在組織教學(xué)方面會遇到很多困難,，所以在今后的教學(xué)過程中，我要多動腦,、多引導(dǎo),、多激勵，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手,，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣。

二,、 教材分析

小學(xué)一年級體育教材以實踐教材為主,。教材隊列是水平一的第一個實踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論(認(rèn)真上好體育課,、正確的身體坐,、立、行姿勢等),，教學(xué)中,，針對一年級的學(xué)生注意力渙散的特點，主要配以簡單的隊列,、隊形為主,。如：集合整隊、原地轉(zhuǎn)向,、原地踏步等,。要求在每節(jié)課上都能夠?qū)⑦@些隊列知識慢慢滲透到實際教學(xué)中。通過徒手操的練習(xí),，有助于提高學(xué)生 的注意力,、觀察力和動作思維能力，發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識,。在學(xué)會游戲的同時,，更加應(yīng)該學(xué)會與同伴合作完成游戲內(nèi)容、并且學(xué)會相互幫助,、積極參加個人和團體的活動,、懂得遵守游戲規(guī)則。

三,、 教學(xué)目標(biāo)

1,、運動參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為,。主要是通過體育課的教學(xué)，使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,。用科學(xué)的方法參與體育活動,。

2、運動技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能,、游戲和韻律,。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動作,，如：拍球,、滾動等，安全地進(jìn)行體育活動,，獲得野外活動的基本技能,。

3、身體健康目標(biāo)：通過廣播操的教學(xué),，形成正確的身體姿勢;通過走,、跑、跳,、投,、擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能;使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4,、心理健康目標(biāo)：通過游戲與基本動作的教學(xué)，使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,，具有活潑,、樂觀、愉快的情緒積極參加體育活動;培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,。

5,、社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)伙伴間友好相處，團結(jié)協(xié)作的精神,， 建立起和諧的人際關(guān)系,。

四、教學(xué)措施

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2,、備課每一節(jié)課,，營造一個輕松活躍的課堂氣氛，課前課后及時進(jìn)行反思。

3,、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感,，提高課堂組織的效果,。

4,、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性,。

5,、利用正確示范和多種誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握。

6,、利用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)的效果。

7,、加強課堂常規(guī)的教育,、落實，以防傷害事故的發(fā)生,。

小學(xué)一年級體育課教學(xué)工作計劃篇二

一,、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小,，接觸的東西少,，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識,，但是他們的注意力也很容易分散,，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差，男生活潑好動,，組織紀(jì)律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主,，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二,、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單,，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操,、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn) 拋接球),、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑 和300-500跑走交替),、基本步法練習(xí),。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,，對于難度較大的項目,，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo),，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三,、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、從基礎(chǔ)鍛煉做起,，進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基矗

教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

教學(xué)難點：學(xué)校武術(shù)操,、體操動作。

四,、教學(xué)措施

1,、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課,，充分上好每一堂課,。

2、小學(xué)低年級階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

3,、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題,，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚,。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，保證正確的跑走姿勢,，并對學(xué)生及時給予表揚,。

5,、教師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去,，以達(dá)到提高的目的,。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,，做到優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉(zhuǎn)化。

6,、教師加強各方面學(xué)習(xí),，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐,，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

五,、教研專題：學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性

六,、具體的教學(xué)計劃：

1、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù),，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2,、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義,、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等,。

3,、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開,、稍息,、立正,、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、廣播體操：一年級新生首先要學(xué)會廣播體操(學(xué)校特色武術(shù)操)，因此,，學(xué)習(xí)廣播體操是上半學(xué)期的重點,。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走,，直線走;②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑,，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳、跳圈,，跳上臺階,，跳繩，立定跳遠(yuǎn);④投：主要有對地投球,，拋接球,，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等;⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);⑥游戲《快快集合》,、《投準(zhǔn)》,、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》,、《投沙包》,、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》,、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí),。

小學(xué)一年級體育課教學(xué)工作計劃篇三

教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

體育教學(xué)要堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長;教師要善于激發(fā)學(xué)生運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;要以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位;要關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求,，確保每一個學(xué)生受益,。

二、學(xué)生情況分析

一年級學(xué)生年齡小,，基礎(chǔ)差,，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強,。但他們活潑好動,，非常樂意參加體育活動和上體育課，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的心理特點,，因材施教,，合理處理教材,，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí),，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三,、教材分析

要突出重點教材的比重和要求,，加強基本運動的教學(xué)。如：基本隊列練習(xí),，小學(xué)一年級的學(xué)生剛剛開始上學(xué),，還不知道體育課的大體含義，也不知道上體育課對他們意味著什么,，這時應(yīng)把怎樣站隊,、怎樣上課告訴他們;走,、跑練習(xí),，在一二年級都是一些簡單、自然的動作,，可以通過各種方式的走逐步達(dá)到走得正確,、自然、放松和協(xié)調(diào)的要求,。跑,，主要是通過自然奔跑和各種方式(如追逐跑、換物跑)的跑,，使學(xué)生初步掌握姿勢端正,、能用前腳掌著地、比較放松地向前自然跑進(jìn)的一種方法;跳躍也是孩子們比較喜歡的運動項目之一,，在單踏,、雙落這個活動中，可以用游戲形式來進(jìn)行,，要求單腳充分蹬地,，有力踏跳，雙腳輕巧落地,。重點是“單踏雙落”,，難點是輕巧落地，動作連貫,。在低年級的投擲教學(xué)中,，是以發(fā)展學(xué)生基本的投擲能力為主,，可以通過各種方式的拋接、擲遠(yuǎn),、投準(zhǔn)練習(xí)來達(dá)到目的,，而不要過多的強調(diào)動作姿勢。同時,，在日常教學(xué)過程中教師要注意對學(xué)生基本教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng),。總之在“水平一”階段的教學(xué)中,，教師應(yīng)努力營造寬松,、快樂、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子們能夠在快樂的“玩”中探索,、合作、學(xué)習(xí),、成長,。

四、教學(xué)目標(biāo)

1,、 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

2,、 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)合作,。

五、教學(xué)重點

1.要著重讓學(xué)生體驗參加體育活動的樂趣,，從中促進(jìn)個人良好習(xí)慣的養(yǎng)成;

2.應(yīng)著重幫助學(xué)生了解一般的游戲規(guī)則,，學(xué)會尊重和關(guān)心他人，并表現(xiàn)出一定的合作行為,。

3.形成正確的身體姿勢,，在活動中發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)性,，并能知道身體各主要部位和活動方位。

六,、教學(xué)措施及注意事項

1,、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

2、因材施教,，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣為目的。

3,、小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽的形式，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

小學(xué)一年級體育課教學(xué)工作計劃篇四

一,、學(xué)生分析

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級,，一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，年齡較小，接觸的東西少,，對他們來說什么都是新鮮的,，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散,，缺乏耐心,，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差，男生活潑好動,，組織紀(jì)律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主,，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二,、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單,，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操,、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球),、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習(xí),、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替),、基本步法練習(xí),。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,，對于難度較大的項目,，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo),，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三,、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、從基礎(chǔ)鍛煉做起,，進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

教學(xué)難點：學(xué)校體操動作。

四,、教學(xué)措施

1,、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課,，充分上好每一堂課,。

2、小學(xué)低年級階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

3,、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題,，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚,。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，保證正確的跑走姿勢,，并對學(xué)生及時給予表揚。

5,、教師要將學(xué)過的知識,，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的,。積極組織課外活動小組,，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉(zhuǎn)化,。

6、教師加強各方面學(xué)習(xí),，提高理論水平,，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

五、教研專題：學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性

六,、具體的教學(xué)計劃：

1,、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神,。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義,、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等,。

3,、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開,、稍息,、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等,。

4,、廣播體操：一年級新生首先要學(xué)會廣播體操,，因此，學(xué)習(xí)廣播體操是下半學(xué)期的重點,。

5,、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走;②跑：主要有直線跑,，沿圓形跑,，直線往返跑，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳,、跳圈,，跳上臺階，跳繩,，立定跳遠(yuǎn);④投：主要有對地投球,，拋接球，投球進(jìn)筐,，投準(zhǔn)練習(xí)等;⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);⑥游戲《快快集合》,、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》,、《大魚網(wǎng)》,、《投沙包》、《迎面接力》,、《跳進(jìn)去拍人》,、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級體育課教學(xué)工作計劃篇五

一,、教學(xué)目標(biāo)：

打好武術(shù)基礎(chǔ),，確保每位學(xué)生熟練打出全套五步拳。

指導(dǎo)學(xué)生基本的體操動作,，如橫隊縱隊看齊,、左(右、后)轉(zhuǎn),、立正,、稍息、踏步走,、齊步走等,，并學(xué)會一套簡單的韻律操。

幫助學(xué)生認(rèn)識各種球類,，帶領(lǐng)學(xué)生做各種球類游戲,，如足球、籃球、排球,、乒乓球,、壘球等。

帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識并嘗試生活中常見的運動項目,，如跳繩,、踢毽子、跳皮筋,、蕩秋千,、抽陀螺、滾鐵環(huán)等,，豐富學(xué)生的業(yè)余課外活動,。

通過體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和合作能力，提高學(xué)生的柔韌性和靈敏性,。通過體育課增強學(xué)生的安全意識和防范能力,，塑造學(xué)生良好的身姿和狀態(tài)。

二,、教學(xué)計劃：

每周每班9

節(jié)體育課,，每節(jié)課都必須要做到：幫助學(xué)生糾正錯誤的身體姿勢，強調(diào)學(xué)生要講衛(wèi)生,，在游戲中學(xué)會合作和幫助愛護(hù)同學(xué),，通過本節(jié)課的體育鍛煉培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。

每一大周抽四節(jié)體育課進(jìn)行武術(shù)學(xué)習(xí),，具體內(nèi)容：五步拳,。

每一大周抽一節(jié)體育課進(jìn)行隊列隊形訓(xùn)練，并學(xué)習(xí)韻律操,，簡單的韻律操可作為每節(jié)課前的準(zhǔn)備活動,。

每一大周抽一節(jié)體育課認(rèn)識一種球類項目，并做球類游戲,。

每一大周抽一節(jié)體育課帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識并嘗試生活中常見的運動項目,，豐富學(xué)生的課余活動。

每一大周抽一節(jié)體育課帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)柔韌性和靈敏性,。

每一大周抽一節(jié)上體育室內(nèi)課,，給學(xué)生介紹戶外活動項目，激勵學(xué)生回家后多出去走一走看一看,，每星期來學(xué)分享自己的足跡,。本節(jié)課要給學(xué)生滲透有關(guān)安全和防范知識，提升學(xué)生安全意識和防范能力,。

小學(xué)一年級體育課教學(xué)工作計劃篇六

在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí),、基本體操,、走、跑,、跳躍,、投擲、滾動和滾翻,、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,，沒有典型的運動項目。小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強,，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,，因此，基本活動的教學(xué),，主要是讓學(xué)生活動起來,，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。但是，在教學(xué)過程中,，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化,，也不宜以競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。

1,、了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單方法,。

2、學(xué)會一些基本活動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)合作,。

1,、根據(jù)一年級學(xué)生的特點，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生練習(xí)為主,，并有計劃、有組織的鍛煉學(xué)生身體,。

2,、多運用體育小游戲，培養(yǎng)他們對體育的興趣和運動能力,，發(fā)展學(xué)生速度,、耐力、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力,。

3、及時進(jìn)行考評,，利用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)的效果。

小學(xué)一年級體育課教學(xué)工作計劃篇七

一年級教學(xué)目標(biāo)：

(一),、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

(二),、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

(三),、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)合作

體育課教學(xué)常規(guī)：

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、教師方面：

認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等。

1,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布臵好場地,、器材,、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排,。

2,、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

3、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運動量。

4,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

5、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

7,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

二,、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施,。

5、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

小學(xué)一年級體育課教學(xué)工作計劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

立足于健康第一,、“以學(xué)定教”的指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強體育意識,，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點。激發(fā)學(xué)生興趣,，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣與愛好,。促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，尊重學(xué)生個性的全面發(fā)展,。注重實踐，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法,，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐，滿足自身健康的需求,，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法,。關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，確保每一個學(xué)生受益,，即選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時都要考慮到學(xué)生的個體差異,，要給學(xué)生留有充分的余地，使得學(xué)生在參與體育活動的過程中能夠平等受益,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生熟練地掌握三面轉(zhuǎn)法,，簡單隊列隊行,，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊。

2,、使學(xué)生基本掌握30米,、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐,、坐位體前屈,、等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,，并不斷鞏固和提高,。

4,、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是有氧耐力和速度素質(zhì),。

5,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心，為終生體育打下基礎(chǔ),。

三,、學(xué)生基本情況分析：

一年級的學(xué)生對于體育與健康這門課程還沒有明確的認(rèn)識，對于一些體育游戲的開展表現(xiàn)的很好奇,，也很積極,，興趣極高;同時他們自律性不夠，注意力不夠集中易轉(zhuǎn)移,，上課經(jīng)常管自己玩,，教師在講解游戲規(guī)則時不認(rèn)真聽，導(dǎo)致影響游戲的快速進(jìn)行,。所以要加強學(xué)生注意方面的練習(xí),。使學(xué)生掌握了一些體育與健康課堂中所常見的隊列隊形術(shù)語，如向前看,、向右看齊,、報數(shù)等，并能準(zhǔn)確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為,。

學(xué)生由于剛剛接觸體育課,，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，盡管很努力,，也很難跟上教學(xué)要求,，得不到好成績，從而喪失信心,，產(chǎn)生自卑心理,，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣,。因此在剛開學(xué)的時候主要培訓(xùn)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣和積極性是首要任務(wù),。讓他們在玩中學(xué)在學(xué)中樂。他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,，增強體質(zhì),。但是，一旦稍微有點累了，就不再堅持,，對這部分學(xué)生還要加強思想教育,。

四、教材分析：

新的體育教學(xué)要求體育課的內(nèi)容能吸引學(xué)生積極主動,、富有創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，因此，體育課的教學(xué)內(nèi)容以基礎(chǔ)體育和游戲相結(jié)合的方式教學(xué),，本期我選擇的教學(xué)內(nèi)容除有常規(guī)性的廣播操,、游戲、跑,、跳,、投的教學(xué)外，還設(shè)有球類等幾個方面,，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要,。

四、具體措施：

1,、教學(xué)常規(guī)方面：

①要求學(xué)生做到1站2看3注意安全,。

②備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材,，把握重難點，確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點;

③課堂上,，堅持以課堂“八榮八恥”為指導(dǎo)思想激發(fā)學(xué)生興趣,，采用由易到難，逐步遞進(jìn),，分散難點,，分步教學(xué)方法;

④練習(xí)上，精講多練,，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，動作逐步過渡,，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí);增強練習(xí)強度,、密度,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高,。

⑤上課鈴聲停止隊伍集合完畢,，培養(yǎng)迅速集合的習(xí)慣。

⑥教師講解示范時要求學(xué)生仔細(xì)觀察，用表象法來模仿學(xué)習(xí)示范動作,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生能力方面：

給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機會,，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)*,、發(fā)展特長,，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

3,、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系,，既要注意到體育活動能促進(jìn)學(xué)生的生理健康，也應(yīng)提高體育活動對學(xué)生心理健康的影響,。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動的特有功能,，真正實現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo)，體現(xiàn)體育的價值,。

四,、成績考核：

最終成績以平時成績與期末成績相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。平時成績和期末立定跳遠(yuǎn)成績各占50℅,。共分優(yōu)秀,，良，合格,，待合格四個等級,。

小學(xué)一年級體育課教學(xué)工作計劃篇九

本學(xué)期我擔(dān)任杜甫川小學(xué)一年級4個班級的體育教學(xué)工作。每個班級50個孩子,，男女生的比例基本一致,。剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育課的了解只是停留在玩上,，在生理上,、心理上都需要老師不斷地去關(guān)心和愛護(hù)，并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣,。 由于孩子們年齡小,，集中注意力時間過短，活潑好動,，興趣難持久,，但是善于表現(xiàn)自己，爭強好勝,、樂于參加老師組織的各種游戲和比賽,、模仿性強等，這些都是一年級的孩子共有的特性。 每個專業(yè)的體育老師都知道,，要上好,、上活一年級體育課有一定的難度。教師在組織教學(xué)方面會遇到很多困難,，所以在今后的教學(xué)過程中,，我要多動腦、多引導(dǎo),、多激勵,，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手,，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,。

小學(xué)一年級體育教材以實踐教材為主。教材隊列是水平一的第一個實踐教材內(nèi)容,，前面還包括了理論(認(rèn)真上好體育課,、正確的身體坐、立,、行姿勢等),，教學(xué)中，針對一年級的學(xué)生注意力渙散的特點,，主要配以簡單的隊列,、隊形為主。如：集合整隊,、原地轉(zhuǎn)向,、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠?qū)⑦@些隊列知識慢慢滲透到實際教學(xué)中,。通過徒手操的練習(xí)，有助于提高學(xué)生 的注意力,、觀察力和動作思維能力,，發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。在學(xué)會游戲的同時,，更加應(yīng)該學(xué)會與同伴合作完成游戲內(nèi)容,、并且學(xué)會相互幫助、積極參加個人和團體的活動,、懂得遵守游戲規(guī)則,。

1、運動參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為,。主要是通過體育課的教學(xué),，使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。用科學(xué)的方法參與體育活動。

2,、運動技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能,、游戲和韻律。通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動作,，如：拍球、滾動等,，安全地進(jìn)行體育活動,，獲得野外活動的基本技能。

3,、身體健康目標(biāo)：通過廣播操的教學(xué),，形成正確的身體姿勢;通過走、跑,、跳,、投、擲等游戲的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的體能;使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4、心理健康目標(biāo)：通過游戲與基本動作的教學(xué),，使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,，具有活潑、樂觀,、愉快的情緒積極參加體育活動;培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,。

5、社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)伙伴間友好相處,，團結(jié)協(xié)作的精神,， 建立起和諧的人際關(guān)系。

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2,、備課每一節(jié)課,，營造一個輕松活躍的課堂氣氛，課前課后及時進(jìn)行反思,。

3,、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的效果,。

4,、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高練習(xí)的積極性。

5利用正確示范和多種誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握,。

6,、利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果,。

7,、加強課堂常規(guī)的教育、落實,，以防傷害事故的發(fā)生,。

小學(xué)一年級體育課教學(xué)工作計劃篇十

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生知道體育課簡單的常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成認(rèn)真上課，遵守課堂常規(guī)的好習(xí)慣,。

2,、學(xué)會一套廣播操，會跳一支集體舞;學(xué)習(xí)一些基本運動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,，培養(yǎng)身體正確姿勢,。

3、體驗到參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作,，與同伴友好相處。

二,、具體教學(xué)內(nèi)容：

(一)理論教學(xué)內(nèi)容：

1,、體育課的常規(guī)要求。

2,、小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、如何做好兩操

(二)實踐教學(xué)內(nèi)容：

1,、培養(yǎng)走和跑的正確姿勢，提高跑和走的技能,。

2,、結(jié)合跳躍和各種擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)的練習(xí),，發(fā)展力量,、靈敏,、彈跳能力。

3,、學(xué)習(xí)基本體操,、技巧，發(fā)展身體素質(zhì)和協(xié)調(diào),、平衡能力,，培養(yǎng)克服困難的精神和活動興趣。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)做好課間操和眼保健操,。

課時安排：

一、理論教學(xué)(8課時)

二,、基本運動(36課時)

三,、機動(4課時)

四、考試(3課時)

小學(xué)一年級體育課教學(xué)工作計劃篇十一

一年級的學(xué)生年齡較小,，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差,，男*活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強;*和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,。

二：教材分析

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識,、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲,、隊列練習(xí),、跳繩。

三：教學(xué)目的與任務(wù)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進(jìn)一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四：教學(xué)重點與難點

1,、重點是田徑的各種跳動和投擲動作。

2,、各種韻律活動,。

五：教學(xué)措施與教改思路

小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

六：教學(xué)進(jìn)度

一引導(dǎo)課

體育常識：做早操的好處

1,、隊列隊形;2、游戲;塊塊集合

二1,、基本體操：2,、隊列：排縱隊，橫隊;

1,、基本體操;2,、游戲：塊塊集合;

三1、基本體操;2,、游戲：一切行動聽指揮

1,、復(fù)習(xí)基本體操;2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四1,、隊列;原地轉(zhuǎn)法;2,、復(fù)習(xí)基本體操;

1、技巧;前后滾動;2,、游戲：障礙賽跑;

五游戲課：1,、端水平衡;2、障礙賽跑;

1,、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;2,、游戲：繞木棒接力;

六1、韻律活動;2,、走：各種姿勢的走;

1,、用各種正確姿勢的走;2、游戲：迎面接力;

七1,、隊列：報數(shù);2,、復(fù)習(xí),，各種姿勢的走;

1,、韻律活動;2、隊列：報數(shù);

八1,、技巧：前滾翻;2,、游戲：跳墊子游戲;

1,、技巧：前滾翻;2、游戲：換物接力;

九1,、勞動模仿操;2,、游戲：迎面接力;

1、勞動模仿操;2,、游戲：換物接力;

十1,、隊列：齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

游戲課：1,、蹦蹦跳跳;2,、獵人*老虎;

十一1、隊列：走圓形;2,、十字接力;

1,、技巧：立臥撐;2、游戲：換物接力;

十二1,、基本體操;2,、游戲：“8”字接力;

1、徒手操;2,、游戲：改換目標(biāo);

十三1,、跳小繩;2、游戲：迎面接力跑;

1,、走跑交替;2,、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四1、走跑練習(xí);2,、游戲：跳進(jìn)去拍人;

1,、韻律活動;2、找自己的家;

十五1,、跳小繩;2,、游戲叫號賽跑;

1、跳雙繩;2,、游戲：迎面接力

十六1,、走跑交替;2、游戲：單腳跳接力;

1,、30秒跳小繩;

十七1,、技巧：前滾翻;2,、游戲：跳墊子游戲;

1、技巧：前滾翻;2,、游戲：換物接力;

十八1,、隊列：齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

游戲課：1,、蹦蹦跳跳;2,、獵人*老虎;

十九游戲課：1、端水平衡;2,、障礙賽跑;

1,、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;2、游戲：繞木棒接力;

二十1,、跳小繩;2,、游戲：迎面接力跑;

1、走跑交替;2,、復(fù)習(xí)跳小繩;

二十一考核

小學(xué)一年級體育課教學(xué)工作計劃篇十二

一：學(xué)生分析

一年級的學(xué)生年齡較小,，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的,，什么對他們來說也是從零做起的,，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差，男女生活潑好動,，組織紀(jì)律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主,，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二：教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單,，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(看圖學(xué)習(xí)體育知識天天進(jìn)行身體鍛煉),、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子里)、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩 跳高)和投擲(輕物擲遠(yuǎn) 拋接球),、體操(團身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻 團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起),、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替),、步法練習(xí)(跑跳步 踏跳步 踏點步后踢步 小碎步小跑步),。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,，體操難度較大,，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo),，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三,、教學(xué)目標(biāo)及重難點。

1,、 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、 一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、 通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四、教學(xué)重難點,。

1,、教學(xué)重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作

2、教學(xué)難點：

各種體操動作,。

五：教學(xué)措施與教改思路

小學(xué)低年級階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。上好小學(xué)一年級體育課,，就要因勢利導(dǎo),，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展,，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣,，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段,。有其自身的發(fā)展特點,。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃,，或教學(xué)直奔主體等缺陷,，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法,，可避免以上缺陷,，較好的完成小學(xué)一年級教學(xué)。

小學(xué)一年級體育課教學(xué)工作計劃篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了,，在我自己的努力工作下，一年級的體育教學(xué)工作開展得較成功,，但不足之處也在所難免,。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，我特將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：

一,、基本情況

本班學(xué)生18人,。一年級的學(xué)生對于體育與健康這門課程還沒有一定的認(rèn)識，但對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極,，興趣極高;大部分學(xué)生的自律性還不夠,，注意力還不夠集中，上課經(jīng)常管自己玩,，教師在講解游戲規(guī)則時不認(rèn)真聽,，導(dǎo)致游戲不能正常、快速的進(jìn)行,。

二,、任務(wù)的完成情況

1、課堂上注重了對學(xué)生的管理,，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。

2、積極完成教學(xué)常規(guī)工作,。

3,、切實改進(jìn)了教學(xué)方法,，采用形式多樣，松緊適度,，適合學(xué)生的方法,，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果,。

4,、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng),，創(chuàng)造運動的一切有利條件,。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動,，以加強學(xué)生的競爭,，培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神。

二,、取得的主要成績與經(jīng)驗：

1、通過認(rèn)真工作,，使學(xué)生的身體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,，學(xué)生學(xué)得了一些簡單的體育知識。

2,、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動,，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動性,，教育學(xué)生走強身之路。

3,、善于發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力,，大力提高了學(xué)生的體育運動水平,。

四、存在的問題及今后的努力方向：

做任何工作都是有得有失,，有成有敗,。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),，我認(rèn)為有以下幾點問題：

1,、自身素質(zhì)還不夠好，有待進(jìn)一步的提高,。

2,、部分學(xué)生運動習(xí)慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強,。

五,、今后的工作設(shè)想

1、切實改進(jìn)了教學(xué)方法,，采用形式多樣,，松緊適度，適合學(xué)生的方法,，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果。

2,、加強了課外實踐活動的開展,，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件,。

3,、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

4,、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動,，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動性,，教育學(xué)生走強身之路。