時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃創(chuàng)新版篇一

現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，結(jié)合具體情況,，實(shí)施愛的教育。

2,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

我班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人,，女生xx人,。總體上看,，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大,，男女比例合適。經(jīng)過開學(xué)幾天來的觀察,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清,。大體而言，全班學(xué)習(xí)目的不是很明確,，作為初一新生,，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺性較差,，自律意識淡薄,，課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面,，如優(yōu)良班風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

我們初一xx班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。

這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,。大家都知道,，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助,、勤學(xué)樂思、共贏和諧,！

據(jù)此,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、文明的集體,。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)則,。

2,、利用宣傳欄、墻報(bào),，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種校會、班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

4,、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動,，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

8,、利用班會課、墻報(bào),、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全,。

9,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班集體的發(fā)展。

9、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學(xué)生,。

10,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,。

11、多巡查,，查自習(xí),、靜校和晚寢，時刻觀察學(xué)生的動向,，掌握學(xué)生的情況,。

初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃創(chuàng)新版篇二

班級整體素質(zhì)一般。學(xué)困生較多,，占有一定的比例,，這些學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng),，但是有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高,，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生還沒有起到幫帶的作用，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的巨大作用,。

1,、自然情況：

班級總?cè)藬?shù)29人，其中男生15人,，女生14人;年齡在13周歲的學(xué)生占比較大的比例,。成績好的學(xué)生與成績差的學(xué)生的比例2:3。

2,、班級現(xiàn)狀分析：

思想品德方面：學(xué)生熱愛學(xué)校關(guān)心班級,，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但部分學(xué)生沒有形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣,，不能很好的約束自己,，課上不能嚴(yán)格要求自己，需加強(qiáng)教育,。學(xué)習(xí)方面：沒有好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正,，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣還未形成，另外,，課后不能及時鞏固所學(xué)知識,，因此導(dǎo)致學(xué)有困難。

3,、班委管理班級的情況：

班干部組織能力比較弱,，個別班級干部只顧自己學(xué)習(xí)，忽視了對班級工作的管理,，沒有起到班干部作用,，今后需要班主任經(jīng)常進(jìn)行方法教育不斷進(jìn)行監(jiān)督提醒。

1,、總目標(biāo)：

本學(xué)期我班的總目標(biāo)是：繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,。

1)根據(jù)學(xué)校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設(shè),、問題生轉(zhuǎn)化,、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實(shí)處,。每天的課間操,、眼保健操是紀(jì)律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視,。

2)堅(jiān)持開好每周一次班主任例會,，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標(biāo),，有計(jì)劃,，落實(shí)好班級的各項(xiàng)活動。

3)按照要求開好班團(tuán)隊(duì)會,，主題班會內(nèi)容要明確,。讓德育工作滲透到教學(xué)過程中，做到先育人后教書，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性,。

4)要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境,。

5)加強(qiáng)班集體建設(shè),，確實(shí)發(fā)揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級,，管理學(xué)生,，充分信任他們，并給予指導(dǎo)和監(jiān)督,。

6)加強(qiáng)安全教育,，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的能力,。

7)加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成,，重點(diǎn)抓好禮貌待人，尊敬父母,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。

8)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,。

9)加強(qiáng)安全教育。加強(qiáng)對全體學(xué)生的安全教育,。充分利用一切陣地加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全,、飲食安全、消防安全等方面的教育,。

10)經(jīng)常組織學(xué)生參見戶外綜合實(shí)踐活動,，如到敬老院打掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目,，養(yǎng)成學(xué)生尊老愛幼等一系列良好的品質(zhì),。

11)繼續(xù)做好家訪工作。提高家庭教育水平,，從而家,、校配合，形成教育合力,。

活動內(nèi)容

三月：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)

1,、學(xué)生儀容儀表檢查

2、慶三八節(jié)活動：為父母洗一次腳

3,、雷鋒實(shí)踐活動

4,、板報(bào)：學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)

5、“好習(xí)慣養(yǎng)成條例,、德育知識”測試

四月：法制宣傳

1,、清明節(jié)掃墓活動

2、法制宣傳月活動

①手抄報(bào)評比

②法就在身邊主題班會

3,、清理校園周圍白色垃圾

4,、班容班貌檢查

5、板報(bào)：做守法中學(xué)生

保護(hù)環(huán)境從我做起

6,、社會實(shí)踐活動---“法律知識宣傳”

五月：愛國主義教育

1、美麗延邊我的家：演講比賽

2,、感恩母親主題班會

3,、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會

4、趣味體育活動比賽

5,、慶“五四”征文活動

6,、板報(bào)：珍愛生命、健康成長

六月：讀書活動月

1,、讀書交流活動,、讀書知識競賽

1、畢業(yè)典禮,、文藝匯演

3,、禁毒日教育活動

4、開展校園之星評比活動

5,、板報(bào)：品味書香

初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃創(chuàng)新版篇三

本學(xué)期共有學(xué)生56人,，轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入7人,，較之上學(xué)期凈增5人,，其中男生39人，女生17人,。很多學(xué)生較剛?cè)刖┚艜r取得了很大的進(jìn)步,，無論是從成績上，還是習(xí)慣上,，但就一個班集體而言,，很多方面不容樂觀：

1．班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信,、能力強(qiáng)的班干部,，同時，學(xué)困生,、后進(jìn)生人數(shù)過多,。

2．學(xué)生的心智不成熟,，男生人數(shù)過多，行為習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)成績更是不容樂觀,。

3．學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣，多數(shù)學(xué)生不會主動學(xué)習(xí),、自主復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)成績兩級分化情況特別嚴(yán)重。

4．個別學(xué)生自由散漫,，不愿服從管理,，難以和家長形成合力更好地教育學(xué)生。

1．切實(shí)落實(shí)好班級的常規(guī)管理工作,，形成良好的班級氛圍,，給學(xué)生提供一個優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2．采取各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理能力,，變“他律”為“自律”,。

3．積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，開好每一次班會,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),，增強(qiáng)班級的集體意識。

4．在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上,，落實(shí)好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識教育”,，力爭不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。

5．強(qiáng)化學(xué)風(fēng),，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并結(jié)合自身情況改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

1．抓好常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：規(guī)范一日常規(guī),，切實(shí)有效地搞好班級的量化考核

所謂沒有規(guī)矩，不成方圓,，好習(xí)慣一定要從最常規(guī)的管理開始,，從細(xì)節(jié)抓起，每天從早讀課開始,，上課,、大課間活動、眼保健操,、午休到自習(xí)課,，乃至講文明、懂禮貌,，一切的一切都需要手把手地教給學(xué)生,，而且要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。（班主任工作）各項(xiàng)常規(guī)實(shí)行量化考核,，并將考核成績每日公布,，每月表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生，并將其作為學(xué)期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù),。

2．充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用,，培養(yǎng)每一個學(xué)生的集體責(zé)任感

榜樣的力量是無窮的，班干部對班級的影響是潛移默化的,，班內(nèi)實(shí)行值日班長負(fù)責(zé)制,。當(dāng)然，一個良好的班集體離不開每一位成員的努力,，一個優(yōu)秀的班級體應(yīng)該做到“人人有事做,，事事有人做”，干部能做的事老師不做,，學(xué)生能做的事干部不做，每個學(xué)生都要有鍛煉的機(jī)會,，同時培養(yǎng)集體中每一個成員的主人翁意識,。

3．注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉，給學(xué)生廣泛的空間,，讓其獲得成功感

其實(shí)這就是莫校長提到的發(fā)現(xiàn)教育,。在班級為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，要尊重理解他們,，寬厚真誠地對待他們,，鼓勵他們獨(dú)立思考、敢想敢說,、大膽質(zhì)疑,、有自己獨(dú)到的見解。在學(xué)習(xí)活動中,，發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),、閃光點(diǎn)。當(dāng)然,，在發(fā)現(xiàn)教育的基礎(chǔ)上,，更要堅(jiān)持發(fā)展的教育，不要急功近利,，應(yīng)立足于學(xué)生的終身發(fā)展,。

4．形成班級特色，創(chuàng)建和諧班級體

評價一個班級是否優(yōu)秀是多維度的,，單單抓好常規(guī)管理是不夠的,，一個沒有特色的班級永遠(yuǎn)也稱不上優(yōu)秀,。我們一定要在班級的主題班會和各項(xiàng)活動中，把握特色,，抓住契機(jī),，發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的特色、優(yōu)點(diǎn),，形成班級的獨(dú)特魅力,。學(xué)生共同參與的過程，就是班機(jī)特色形成和展示的過程,。

創(chuàng)建一個自律,、規(guī)范的班級。主要措施：

1,、是優(yōu)化班級管理機(jī)制,。在明確班級紀(jì)律的基礎(chǔ)上，細(xì)化班級日志的考核記錄要求,，強(qiáng)化班干的責(zé)任意識并安排監(jiān)督人,，每日做好反饋。

2.做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，讓班級學(xué)生結(jié)隊(duì),，以學(xué)科為基礎(chǔ)，一個師傅帶一到兩個徒弟,；爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生以班級為榮,，愿意為班級服務(wù)。

3,、逐個交流做好思想工作,。利用午自習(xí)的時間，初步設(shè)想從中段學(xué)生開始逐個進(jìn)行面對面的談心,。在上學(xué)期了解的基礎(chǔ)上,，結(jié)合日常的觀察找準(zhǔn)機(jī)會面談，在過程中掌握其學(xué)習(xí),、思想動態(tài),。

4、發(fā)現(xiàn)情況勤于與家長聯(lián)系,。在師生溝通的基礎(chǔ)上,，在學(xué)生的成長發(fā)展中的困惑和出現(xiàn)的問題，及時取得家長的配合與支持,，班級的發(fā)展尋求家長的合力多與家長溝通,，家校合力,，進(jìn)一步了解學(xué)生，達(dá)到真正教育好學(xué)生的目的,。

5.定期針對性地開展班會教育,。面向班級發(fā)展的目標(biāo)，在努力過程中總結(jié)出共性問題,，精心設(shè)計(jì)好主題班會,，對全班同學(xué)進(jìn)行教育。找到解決問題的辦法,，樹立實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信心,。在“發(fā)現(xiàn)教育”“賞識教育”的理念下開展教育，讓學(xué)生在贏得尊重,、獲得自信的同時,，爭取既能獲得知識，又能健康快樂的成長,。

初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃創(chuàng)新版篇四

我班共有學(xué)生67人,，其中男生30人，女生37人,，全部是城市走讀生,，學(xué)生年齡較小，活潑好動,，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2,、提高墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

（一）二月：

1、開學(xué)常規(guī)教育

（1）提出班級近期,、中期目標(biāo),，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清楚楚,、張貼上墻,。

（2）加強(qiáng)安全教育，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

（3）座位調(diào)整,，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動,。

2,、展開班級問題的大討論：

為了提高全班同學(xué)管理班級的'意識，進(jìn)行一次班級問題的討論,；先四人一組討論出一個問題,，再進(jìn)行全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案,。

3,、主題班會：

（1）新學(xué)期，話理想,。

（2）正確使用壓歲錢,。

（二）三月：

1、班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整,；勞動崗位,；座位的調(diào)整等。

2,、新一批班干部的培養(yǎng)：

3,、針對學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學(xué)期實(shí)行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上,，實(shí)行“到家打電話”制度,，同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學(xué)生在辯論中認(rèn)識其危害,。

4,、通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎？”,，開展“學(xué)雷鋒,，獻(xiàn)愛心”活動。

5,、加快“紅五月”活動的準(zhǔn)備工作,，帶領(lǐng)學(xué)生參加，使他們認(rèn)識到“重在參與”,，體現(xiàn)出激烈競爭,、積極向上的精神。

6,、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。

（三）四月：

本月重點(diǎn)是：

1,、期中考試,。

2、開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動,。

內(nèi)容：

1,、期中考試總動員。

2,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、五一放假前的紀(jì)律和安全教育。

4,、主題班會《正確對待挫折》,。

5、準(zhǔn)備“紅五月”活動,。

（四）五月：

1,、針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強(qiáng)常規(guī)教育,。

2,、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎勵,。

3,、主題班會：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑,，重塑自信》

4,、“紅五月”活動。

5,、全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測

（五）六月：

1,、第一周進(jìn)行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案,。

2,、青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。

3,、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識,，結(jié)合寫學(xué)生評語。

4,、期末考試總動員,。

（六）七月：

1、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育,。

2,、期末考試。

3,、布置寒假作業(yè),，評選三好生，發(fā)家庭報(bào)告書,。

以上計(jì)劃只是剛開學(xué)本人設(shè)計(jì)的初步方案,，在實(shí)施中還要結(jié)合班級的實(shí)際和學(xué)校的新精神及時改進(jìn)。

初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃創(chuàng)新版篇五

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我班實(shí)際情況,，特制定本期班主任工作計(jì)劃,。

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,。活動要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜?jì)劃,，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊(duì)活動、社會實(shí)踐活動等一些活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約,、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的.參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信。

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法。

第三,，嚴(yán)格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”。

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

1、期初排出學(xué)困生名單,，建立特殊學(xué)生檔案,。

2、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

3,、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

以上計(jì)劃從制定之日起執(zhí)行,！

初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃創(chuàng)新版篇六

七年級（3）班共45人,，男生22人，女生23人,。面對這樣一個集體,，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，確實(shí)有一批自我管理意識很強(qiáng)的同學(xué),，學(xué)習(xí)積極主動,，勞動時踏實(shí)細(xì)致，但也有些學(xué)生缺乏合作意識,，自我管理能力較差,。有相當(dāng)一部分學(xué)生是通過高密度的培優(yōu)班強(qiáng)化訓(xùn)練得來的高分，有些學(xué)生缺乏強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)和刻苦學(xué)習(xí)的自覺性,。雖然目標(biāo)遠(yuǎn)大但缺乏具體的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法,。基于此我班確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針,，培養(yǎng)合作精神，張揚(yáng)創(chuàng)新個性,，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。從上學(xué)期考試來看，其中有38名同學(xué)成績優(yōu)秀,；均分132分,；有7名同學(xué)成績較差。

初一是初中階段的起步時期,，是學(xué)生的世界觀,、人生觀、價值觀的形成時期,，同時這個時期的學(xué)生明辨是非的能力較差,，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多,，學(xué)習(xí)難度又加大,，學(xué)生不易適應(yīng),，故制定這個學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：

1、繼續(xù)向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年。

2,、以古今中外的名人為榜樣,，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正,，提高學(xué)生分辨是非的能力,。

3、鼓勵學(xué)生勤于思考,，勇于探索,，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5,、繼續(xù)搞好班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,，防微杜漸，使班干成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手,，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

1、思想品德教育

（1）思想品德教育

首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再利用班會課對他們進(jìn)行思想品德教育,，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,，并培養(yǎng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,，要有的放矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。

（2）對學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，從而起到強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

2,、班委班風(fēng)建設(shè)

（1）培養(yǎng)班干部

采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會組合。

教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。同時,，對他們不過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作經(jīng)常檢查,，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會議,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對班干部的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

（2）增強(qiáng)班級的凝聚力

我組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn),，紀(jì)律上互相提醒,，勞動生活上互相幫助,。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。

3,、學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

（2）抓兩頭促中間

對成績好的同學(xué)肯定成績,，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學(xué),，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)）的措施。這樣,，成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),，成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動中等生也有所進(jìn)步,。

4,、少數(shù)雙差生轉(zhuǎn)變

（1）多談話、多教育

平時多觀察這些學(xué)生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進(jìn)行多番教育。在談話教育時,，做到以情動人,，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變,。

（2）多檢查,、多督促、多跟進(jìn)

在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上,、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系,，跟進(jìn)情況,。

5、清潔衛(wèi)生

本班教室,、公區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù),，并定期評選優(yōu)秀值日組,，給予加操行分等多種獎勵,。

初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃創(chuàng)新版篇七

為了使學(xué)校教導(dǎo)處相關(guān)計(jì)劃在班級得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，將自己本學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下：

班級現(xiàn)有26名學(xué)生,，其中男生12人,，女生14人。班級中已經(jīng)基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，但班級兩極分化嚴(yán)重,，少數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)不主動，不愛學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績和別人相比有很大的距離,。個別學(xué)生集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想,，對班級的事情不關(guān)心,。基于這種情況,，我要求自己一定要將班級培養(yǎng)成一個凝聚力強(qiáng),、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺,。

培養(yǎng)學(xué)生成為積極,、樂觀、高效,、勤奮,、自信的個體，塑造班級成為文明,、團(tuán)結(jié)的班集體,。紀(jì)律方面，力爭能保持課堂無擾亂課堂秩序的現(xiàn)象,，不出現(xiàn)和老師對立的現(xiàn)象,，課后能文明休息。通過午休,、班會或主題教育課,，利用小事，實(shí)事,，身邊事對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任的教育,，進(jìn)行潛移默化的影響，把學(xué)生的行為教育落到實(shí)處。利用小組競賽的形式,，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,，實(shí)現(xiàn)同學(xué)之間的相互幫助，解決遲到,、課堂紀(jì)律等的問題,。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，班委和班主任共同制定出本班的文明公約，針對課間不文明休息,、違反課堂紀(jì)律等現(xiàn)象及時教育,，杜絕打架行為。做好儀表的規(guī)范化教育,，到校穿著校服,，佩戴紅領(lǐng)巾，男生不留長頭發(fā),，女生劉海不宜過長等等。進(jìn)入青春期的孩子會特別注意自己的形象,，但有些時候會有錯誤的審美觀,，如果遇到，需要及時糾正和交流想法,。積極配合教導(dǎo)處,、大隊(duì)部和衛(wèi)生室的衛(wèi)生檢查工作，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生工作,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，勞動委員匯報(bào)每日衛(wèi)生工作，每周五午會課小結(jié)一周衛(wèi)生及常規(guī)工作,。

2,、鞏固班級學(xué)風(fēng)。

通過對上學(xué)期各學(xué)生的表現(xiàn),，與個別學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生談心,，做好本學(xué)期思想教育工作，保證學(xué)生的思想更端正,，學(xué)習(xí)態(tài)度更積極,，努力創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,。發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,，促進(jìn)共同進(jìn)步。利用班會課時間，讓學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得和他們學(xué)習(xí)的好方法;施行“學(xué)習(xí)一幫一”,，好的學(xué)生要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的,，遇到問題、困難,，要努力克服,，群策群力，共同解決,，發(fā)揮共同智慧,。

3、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。

設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，如指定某位學(xué)生負(fù)責(zé)每天放學(xué)前關(guān)教室的電源、每次上體育課或?qū)嶒?yàn)課離開教室時關(guān)門窗燈,、如每日衛(wèi)生角的勞動工具擺放,、午餐餐盒管理等等。每個崗位專人負(fù)責(zé),，一人一崗,，使學(xué)生的實(shí)踐能力、班級責(zé)任感得到提高,。

4,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

每周召開班干部例會,，在了解班級一周情況的同時使班干部明確自己的責(zé)任和義務(wù),，真正起到帶頭作用，成為工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍,，為了讓同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值周班長負(fù)責(zé)制,，一人負(fù)責(zé)一周,，每周班會課由值周班長匯報(bào)班級情況。

5,、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,，形成團(tuán)結(jié)向上的班級,，在班級中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

6、樹立正確的交友觀。

青春期的孩子結(jié)伙傾向明顯，喜歡集體或小組活動,，但另一方面，他們的情感會比較豐富,，情緒容易波動起伏,，作為班主任，就要有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子細(xì)微變化的“火眼金睛”,，及時幫助孩子解決困擾,，包括怎么樣處理和異性的關(guān)系，幫助他們樹立正確的交友觀,，可以利用午會課或班會課,，開展相關(guān)內(nèi)容的主題教育，課后也可以進(jìn)行個別同學(xué)的談心,，疏導(dǎo)學(xué)生們心中的困惑或解決問題,。

總之，本學(xué)期我將進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能,，在不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)當(dāng)中提高自己的水平，解決班級的問題,。

初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃創(chuàng)新版篇八

今年我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn),應(yīng)該說,這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的,個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進(jìn)步,也是學(xué)生的少年時代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時期,。因此,本學(xué)期的工作不僅對于我個人,對于學(xué)生來說都是很重要的,。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,在行為習(xí)慣上也有了很大的提高,長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀,、社會觀,。鑒于此,特將本學(xué)期工作計(jì)劃詳細(xì)列出,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

這個年齡的學(xué)生還是比較單純,能夠很好地接受老師的建議,。對于班集體,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。所以,我計(jì)劃,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)優(yōu)秀班級上。具體工作從三方面入手,。

要求學(xué)生力爭做到不遲到(包括課間),、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范,切實(shí)調(diào)動起這一部分力量,在學(xué)習(xí),、生活各方面保證起到模范帶頭作用,我想將有利于整個班級的發(fā)展。開學(xué)初,即召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。定時召開班委會議,多鼓勵,努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。

學(xué)期初,獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任,我充分利用課間和自習(xí)課,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的`期末考試結(jié)束后,學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平,。實(shí)際上,幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是:從現(xiàn)在開始,我一定要好好學(xué)習(xí),再也不貪玩,不浪費(fèi)時間了,。針對這種情況,我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,一方面鼓勵他們樹立更高的目標(biāo),一方面嚴(yán)格要求,力爭更好成績,。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)重,對于單科較好的學(xué)生,鼓勵其在更好的學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)外,更要鼓勵其對其他學(xué)科的興趣;對于單科較差的學(xué)生,要嚴(yán)格要求,首先是其明確意識到偏科對學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時了解和督促,。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識并獲得快樂,找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,彌補(bǔ)劣勢。要讓所有學(xué)生了解到,學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個人行為,而是全班同學(xué)的集體行為,他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻(xiàn),。

在學(xué)習(xí)中,還要培養(yǎng)他們正確對待競爭,互相取長補(bǔ)短,摒棄雜念,提高正義感,建立健全現(xiàn)代意識,。

現(xiàn)在我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起,作為年輕老師,我很能體會這一代學(xué)生的感受,應(yīng)該說也是我的優(yōu)勢,。學(xué)生們經(jīng)常寫信來說自己的問題,我總是把他們當(dāng)作朋友一樣,力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。

通過一年多的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者,。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,進(jìn)行每日三掃,按時參加升國旗,、兩操,并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。積極準(zhǔn)備參加校藝術(shù)節(jié)比賽,并通過這次活動讓班級的凝聚力更強(qiáng),。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)

初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃創(chuàng)新版篇九

經(jīng)過一學(xué)期的生活,，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己,。但是,，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激,。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進(jìn)一步解決。

1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個 正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2.營造一個溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛。

4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。

5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

6.加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,，全面關(guān)注孩子的成長。

7.正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習(xí),。

8.加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子的健康成長。

1,、值日班干記錄每天班級日記,。

2,、自習(xí)課的管理,，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

3,、 檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自己檢查。

4,、值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

5,、一天找一個重點(diǎn)孩子談話,，關(guān)心學(xué)習(xí)、生活,、思想狀況,。

6、小組評比,，每周評出一個先進(jìn)小組,。

7、組織班會,，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。

8、爭創(chuàng)“文明班級”稱號,。

在上期已形成良好班風(fēng),，新生很快融入班集體的情況下，堅(jiān)持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育,，相信在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及生活老師和家長的配合下,，在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會進(jìn)一步，再進(jìn)一步,。

初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃創(chuàng)新版篇十

本學(xué)期我擔(dān)任初一(9)班班主任,，現(xiàn)根據(jù)我班的具體情況，制定本學(xué)期的的德育工作計(jì)劃,。

我班學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生上比較令人滿意。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮,、缺乏上進(jìn)心,，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作,，睡覺,、擾亂課堂秩序、長期不交作業(yè)的同學(xué)比較多,，科任老師對這些學(xué)生也無計(jì)可施,，嚴(yán)重影響了班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，導(dǎo)致整個班級學(xué)生整體成績不高,。班級尖子生培養(yǎng)不夠,，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足。加之學(xué)生的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，人心渙散,，所以要營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,，建立積極向上的班集體，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣任重道遠(yuǎn),。當(dāng)然,，也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦,，上進(jìn)心強(qiáng),，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

抓紀(jì)律,，養(yǎng)德性，促學(xué)習(xí),，打基礎(chǔ),，不落人，全發(fā)展,。

(一)學(xué)習(xí)上

1,、切實(shí)在班級推行學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)，在形式上形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍;

2,、注重對學(xué)生作業(yè)的檢查,，推行“小組長——課代表——學(xué)習(xí)委員——班主任”的作業(yè)檢查模式，和科任老師主動接洽,，最終達(dá)到

監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況,，為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ);

3、實(shí)行學(xué)分制管理,，制定學(xué)生日常學(xué)習(xí)考核方案,，從紀(jì)律、作業(yè),、聽課,、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、背誦,、聽寫等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行管理考核，根據(jù)等級,，作為評優(yōu)評先,、資助補(bǔ)助的依據(jù);

4、推行小組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)制度,，有本組組長負(fù)責(zé)本組學(xué)習(xí)的督察,，減輕科任老師和學(xué)習(xí)委員的壓力;

5,、主動和科任老師溝通交流,，盡量滿足科任老師的合理要求,，配合科任老師做好班級該科的學(xué)習(xí);

6、主動和科任老師溝通交流,，了解班級學(xué)生的課堂表現(xiàn),、作業(yè)完成情況、考試情況,、聽寫情況等,，從科任老師處了解班級的動向;

7、實(shí)行“進(jìn)班必學(xué)”制度,。即學(xué)生只要進(jìn)入班級,，就靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能左顧右盼,、吃零食,、聊天等，學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律工作,，并做好考勤,。

(二)衛(wèi)生上

1、確定得力的勞動委員,，并加以培訓(xùn),，使其迅速成長;

2、以勞動委員為主,，班主任合理安排學(xué)生每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細(xì)表;

3,、做好班級衛(wèi)生工作，在班級推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動,，常抓不懈,，使其常規(guī)化;

4、做好班級的桌斗衛(wèi)生工作,。讓學(xué)生在自己的座位上貼上自己的名字,，值日生做值日時，檢查桌斗的衛(wèi)生,，根據(jù)衛(wèi)生情況進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)分認(rèn)定;

(三)紀(jì)律上

1,、配備并培養(yǎng)得力的紀(jì)律委員，成熟,、為人處事能夠以身作則;

2,、嚴(yán)格控制班級自習(xí)課、二課堂,、集會,、大型活動、周一升旗的紀(jì)律;

3,、班主任指導(dǎo)紀(jì)律委員發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，大力培養(yǎng)其能力;

4、及時處理班級中棘手的學(xué)生,，進(jìn)行針對性的教育,，打擊那些頑固分子，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的學(xué)生,，教育一切可以教育的學(xué)生,，最大量鼓勵一些頑固分子，民主與專政相結(jié)合,，支持班委的合理工作;

(四)三儀上

1,、按照學(xué)校對在校生的三儀要求，每隔三天對學(xué)生的三儀進(jìn)行檢查;

2,、規(guī)定男生的頭發(fā)必須是三周理一次;

3,、所有學(xué)生必須每隔五天剪指甲一次;

4、每天不定時的對學(xué)生服裝,、裝飾進(jìn)行檢查,，及時整改;

5、每天不定時讓三儀檢查員對班級的?？?、校服進(jìn)行檢查，及時整改;

(五)宿舍管理方面

1,、配備得力的宿舍長,，并對宿舍長進(jìn)行不定時的培訓(xùn)和教育，促進(jìn)人才隊(duì)伍的形成;

2,、開學(xué)之時保證一個月內(nèi)每兩天天進(jìn)宿舍一次,，檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生工作;

3、及時和宿管老師進(jìn)行有效溝通,，了解班級學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)情況;

4,、將宿舍管理納入到班級的學(xué)分管理中;

5、嚴(yán)查手機(jī)問題;

6,、做好宿舍公共財(cái)物保護(hù)的教育工作;

7,、提醒各宿舍做好返校的宿舍內(nèi)務(wù)工作。

(六)安全方面

從社會,、家庭,、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強(qiáng)安全管理,，消除安全隱患,，預(yù)防事故發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力,。

(七)做好家校聯(lián)系工作,。

要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況,，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。

(八)做好后進(jìn)生工作,。

及時找后進(jìn)學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好后進(jìn)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入中等行列,，對有潛力的同學(xué)加大培養(yǎng)力度,。對那些學(xué)習(xí)上興趣不大，學(xué)不懂,，學(xué)不會的同學(xué)要注重培養(yǎng)他們的其他興趣,，從練字、背誦古詩文,、特長訓(xùn)練等進(jìn)行針對性的培養(yǎng),，同時讓他們在班級有事可做，不把他們邊緣化,，調(diào)動他們的積極性,，促使他們成長進(jìn)步。

總之,，本學(xué)期,，我作為班主任，要正確處理好管理與服務(wù)的思想,，正確處理好民主與專政的關(guān)系,，處理好放權(quán)與集中的關(guān)系，統(tǒng)籌好各項(xiàng)工作的關(guān)系,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步奠定良好的基礎(chǔ),，使得他們的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)都能夠得到長足發(fā)展，為順利進(jìn)入初三奠定良好的基礎(chǔ),。

初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃創(chuàng)新版篇十一

我班現(xiàn)有學(xué)生50人,，經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤工作，我班的一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。雖然班級在各方面已經(jīng)步入正軌，但是還存在著些許問題,。我班男生較活躍,，但兩極發(fā)展，一部分同學(xué)課堂回答問題積極性高漲,，懂事,，學(xué)習(xí)認(rèn)真；但也有一部分男同學(xué)課堂上左顧右盼,，注意力極不集中,，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書,，就愛干活,。我班女生大多數(shù)溫順、老實(shí),，不惹事生非,，讀書聲音小，缺乏生氣,。

在本學(xué)期的班主任工作中,，我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項(xiàng)工作：

規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,、條文等。它是一件事情想取得成功的保證,。對人的教育來說更是如此,。

對初一的學(xué)生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，這樣才能夠?yàn)閷Ｐ膶W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備,。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī),，通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學(xué)習(xí),、互相友愛等行為習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)的管理,，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上,、排隊(duì)集會等,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等。

精心設(shè)計(jì)好每一個主題班隊(duì)會,，上好每一節(jié)德育課,，讓學(xué)生在具體的情境、真實(shí)的活動過程中,，潛移默化的自我教育,，自我管理,，自我規(guī)范,，以達(dá)到良好的效果。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作,。我班經(jīng)過一個學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部,，但是有部分還不適合擔(dān)任班級工作，所以在第一周班會上由學(xué)生無記名投票選舉,，重新選出受學(xué)生歡迎,、受學(xué)生肯定的班干部。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況,，對只有熱情,，但不會工作的，就既交給工作又教給方法,；對有工作能力,，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的,，就對他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育,；對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量的,，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學(xué)。另外,，我還將在班上實(shí)行“值日班長”的方案,，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學(xué)生，擴(kuò)大積極學(xué)生的隊(duì)伍,。積極的同學(xué)越多,，班集體就越鞏固,，教育的力量也就越大。

第二周班會確立班級奮斗目標(biāo)和個人奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。在校外,，我會經(jīng)常與家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長的配合,，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的的模式,，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得,、自己的感受,，做到人人互動。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧。我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一,，充分尊重愛護(hù)學(xué)生,，不能夠損傷學(xué)生的自尊和自信,，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能夠點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二,，要注意表揚(yáng)和批評藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不能夠放縱,，嚴(yán)格但不能苛刻,，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動力。

第三,，要為問題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,，同時,，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

總之，我將盡自己最大的努力,，管好班級帶好學(xué)生,，為教育貢獻(xiàn)力量。

初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃創(chuàng)新版篇十二

在我?guī)瓿跞厴I(yè)班之后,，照例我還是回到初一,，繼續(xù)帶領(lǐng)新的初一學(xué)生開始新的工作。由于我在暑假前的初三畢業(yè)班中考成績非常好,，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是給予了我很高的評價,，所以我將帶來一個學(xué)習(xí)成績比較好的初一班級,，希望我能夠繼續(xù)帶出一個學(xué)習(xí)成績良好的班級！既然學(xué)校對我如此信任,，我當(dāng)然感到榮幸,，我會為我自己的工作作出巨大的努力的！

俗話說：“萬事開頭難”,。的確,，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的,。教學(xué)同樣也不例外,，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果,。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境：新同學(xué),，新老師,，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等,。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高,，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。因此,，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事,，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會,。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力,。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài),。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們,。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球,，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識打籃球的好處：能夠放松身心,，消除疲勞，鍛煉身體,。但是如果過分沉溺其中,，就會影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間,。如果沒有老師的積極的引導(dǎo),，由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng)，部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔,，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí),。所以,，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生。

“無規(guī)矩不成方圓”,，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎,？”,。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多,，操作起來比較困難,，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來,，重點(diǎn)突出而且容易操作,。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,，班主任開展工作就容易多了,。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則,，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育,。同時,，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然,，在制定班規(guī)的時候,，一定要注意以下一些問題：

（一）公平,、公正,、合理。

（二）具體細(xì)致,，可操作性強(qiáng),。

（三）不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn),。

（四）調(diào)動學(xué)生積極性,，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之,，班規(guī)要制定好,，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ),。

一個真正的班集體,，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”,，作為一個班主任必須深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,，而且是教育的巨大力量,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動,。這樣一來,，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體,，加強(qiáng)了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神,？

開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生情況,，開學(xué)后通過觀察、談話,、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生,。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例,；學(xué)生家庭情況,；學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語,；學(xué)生入學(xué)成績,，各科是否平衡；學(xué)生的興趣愛好性格等,。

目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動力,。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo),，如搞好課堂紀(jì)律,，搞好衛(wèi)生等；中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體,；遠(yuǎn)期目標(biāo),，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

其實(shí),，在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的,，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

世間上,，有很多種愛,，其中有母愛、父愛,、師愛,、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點(diǎn)：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶,，使人的靈魂得到升華,。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我們作為一名人民教師,，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任,，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作,。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛心去感染學(xué)生,。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子,、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人,?！蹦敲丛鯓硬潘銗圩o(hù)學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生,？教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難,，做他們的貼心人,；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見,；教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生,，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長,。

當(dāng)然,，做好一個班主任，除了要做到以上幾點(diǎn)之外,，我認(rèn)為還需要有過硬的教學(xué)技能,。“藝高為師,，身正為范”,，教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧,，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你,，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。這一點(diǎn),，對于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的,。

科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作,，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀,。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體,，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響,。

這個學(xué)期是學(xué)生升入初中的第一個學(xué)期,，所以他們剛開始對初中生活還是不很了解，所以這就需要我長時間不斷的努力了,。我需要幫助學(xué)生首先從小學(xué)的學(xué)習(xí)思維中走出來,，因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)和小學(xué)的學(xué)習(xí)是不一樣的，必須盡快確定新的學(xué)習(xí)方法,。我會繼續(xù)不斷的努力,，我相信我是能夠做好這一切的，因?yàn)檫@已經(jīng)不是第一次當(dāng)班主任了,，我會一直堅(jiān)持不懈的努力下去,，直到成功的那天！