計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

級上學期班主任工作計劃篇一

本班共有50名學生,，其中有男生30人,，女生20人,。從總體情況來看,，班內大多數同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度,。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。但也有部分男同學學習缺乏動力,，紀律渙散，追逐打鬧,，亂喊亂叫，頂撞老師,，給班級的學習,、紀律,、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,，損害了班級形象。

1,、繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調同學要明確學習目的,，端正學習態(tài)度，改進學習方法,，竭盡全力提高學習質量,，使他們樹立升學意識,，全身心地投入學習,，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現會考目標,。

2、抓好學風,、班風、班容班貌的建設,，要求同學遵紀守法，遵守社會公德,，遵守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長,。

3、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下,，順利升上理想的學校,，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校,。

4、加強安全教育和法制教育,，增強同學們安全防范意識,，提高同學們自護能力。

5,、耐心指導同學們的生活,，關心同學們的身心健康,，搞好宿舍,、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣。

6,、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉,，確保同學們身心健康成長,。多參加學?；顒樱珞w育活動,、文娛活動等比賽,。

7、健全班委會,，明確分工，提高學生的自我管理能力,。

1,、對學生進行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點,，開展理想目標教育,。

2,、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,，落實學生量化評比,、獎懲條例,。跟班到位,，狠抓到底。

3,、正面教育與典型帶動結合,。落實學校的各項工作,，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌。

4,、充分利用晨會,、班會等,，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。

5、健全班委會,，明確分工，提高學生的自我管理能力,。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部,、團干部會,，研究班級動態(tài)及解決問題的對策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài),。

6、在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。

7,、面對全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉化后進生的工作，且對學生“動之以情,，曉之以理”,。

8,、積極組織學生參加體育活動,，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),。

9,、加大對學生晚休的督查力度,，保證學生按時就寢,，安靜休息,。

10、加強家校聯系,，勤家訪,，根據學校的要求，及時召開家長會,，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。

11,、 堅持和各科任課老師不定期聯系，主動了解學生的學習動態(tài),，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作,。

12、加強“差生”的轉化工作,，采取個別談心以及“一幫一”等方式，同時對家長加強培養(yǎng),，讓他們加強對學生的管理,，形成有利于學生成長的合力,，爭取提高成績。

綜上所述,，本學期我將不遺余力的做好我的本質工作,，不辜負學校領導對我的重托和希望,。我會以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來,。我相信，一分耕耘一分收獲,，通過全體師生的努力,，我班到期末一定會變成一個學風優(yōu)良，班風良好,，戰(zhàn)斗力較強的班集體。

級上學期班主任工作計劃篇二

九年級,，是初中進入關鍵一年，為實現“培養(yǎng)有理想,、有信心,、有毅力,、有干勁,、講文明,、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃,。

1,、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力,。

2,、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現理想,。

3、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作,。

1.加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范,。

2.定目標,，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導,。

4.開好班會,，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電,。

班級口號：團結一心，爭創(chuàng)佳績,。

1.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風,。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證,，良好班風是集體更具競爭力的基礎,。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使2班集體和個人都更具競爭力,，本學期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現象,。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等,。

(2)針對平時紀律表現差的學生,，及時進行心理輔導,。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯系溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現的問題,。

(4)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”,，維護良好的學習環(huán)境,。提高學生的學習效率。

(5)樹立文明守紀典型,。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣,。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。

2.加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力,，促進班風,。

(1)制定目標計劃,。幫助每一個學生進行自我分析,，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃,。

①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況,。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向,。

②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主,。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,，盡力超過對手，營造競爭氣氛,。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍,。

③定好周計劃。由于初三學習緊張,，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好，及時總結反思,，檢查改進。

(制定目標的工作在第一周完成,。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。

經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習,，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,，學習效率低下，不能自覺復習,、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象,。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序,，提高學習,、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣,、自習習慣等,。

① 課堂學習習慣,。

主要做三項工作：

第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

第二,，結合各科實際,，課堂上要求學生對對有疑問,、重點、易錯題,、補充題等等做好筆記,。

第三,，學會自我提醒,，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習習慣,。

主要是三方面的工作：

第一,，督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內容,。嚴格做到“不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”,。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,，提高學習效率的習慣,。

第二,，引導學生利用好課余時間,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。

第三,，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面,，掌握更多更好的方法,。

(3)加強和科任老師聯系,，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況,，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想,、學習上的障礙,，力爭提高學習成績,。

本工作從三方面入手：

第一,，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練,。必要時個別輔導,。

第二,，差生由科任老師“一對一”輔導,。

第三， 由督學組負責,，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習,。

(4)樹立學習典型,。班內樹立起勤奮好學,、科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習,、掌握科學的學習方法,、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍,。(樹立學習典型的工作已經完成)

(5)在班內展開“三比”活動。

級上學期班主任工作計劃篇三

本學期是初中階段的最后一個學期,，對每個學生以后的成長至關重要,。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點,。本學期的工作目標是結合學校德育工作計劃，努力營造良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，考上滿意的學校,，緊抓學生的思想工作和日常行為規(guī)范,，要求學生在做好人的前提下努力提高學習成績,。

著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領,，而在于激勵,、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。學生思想上端正了,，他們自然而然也不會出現不做作業(yè)、不聽講的現象了,，磨刀不誤砍柴工。

而初三下學期是實現目標的最后階段,，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向，實現自己的理想,。

初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細心發(fā)現,，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決,。

首先,，根據同學的情況,，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心，及時進行思想的調整,。

其次，在結束初三的課程后,，就進入復習,，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難,。

再次,，做好中考體育的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分,。

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現的,?！?/p>

在本學期中,，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,，根據各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現偏科現象,，使他們明確“7-1=0”的道理。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習,，時間對學生來說是最寶貴的,。此時，班主任要著眼全局，以身作則,，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科,，老師,、學生,、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。對學情檢測,、模擬考試中出現的問題及時分析原因,，找出對策,。對學生出現的壓力大,、焦慮高,、成績不理想,、學習信心下降,、時間分配不當,、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態(tài),，指明正確的方法,。

紀律是成功的保證,，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生,、老師、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經常與家長保持聯系,，針對學生出現的問題及時通報,，共商對策,，使學生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學期……沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的,。

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經常性地深入學生中間了解情況,、發(fā)現問題，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

級上學期班主任工作計劃篇四

高一5班現有學生54人,，男生9人,，女生45人。由于學生們剛剛進入高中學校學習,，在遵守校規(guī)校級和快速投入高中的學校生活方面存在很大問題,。 基于以前班主任的工作經驗和現階段的學生的具體學習生活特點,，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學習階段，在各方面能得到全面發(fā)展,，充分展示自己的才能，特制定計劃如下,。

一、思想建設：

高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，在這個階段學生極易產生一些心理問題,，作為班主任,，首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離,，與學生之間建立起融洽的師生關系，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長,。對出現心理異常的學生,，給予更多的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題,。班主任要善于并用心觀察,，發(fā)現學生存在的問題,，及時解決問題,，善于用一切方法來激勵先進的學生,，帶動后進學生,，力爭不讓任何一個學生掉隊,。

大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每周的主題班會,，班干部組織，集體參與,，進行愛國主義教育,，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng),。

二,、組織建設：

在班級干部任免中，采用民主集中制,、自我推薦、班主任任命的方式進行,，使一部分熱心為大家服務，并有一定的領導能力的學生走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力,。

三、制度建設：

以《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據，根據本班學生的特點實際情況,，放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀。

四,、學習方法：

積極探索素質教育的新途徑，配合各任課老師,，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,，提高整體水平，使本班形成良好的班風,，促進班級濃厚的學風。

班主任工作計劃一定要落到實處,。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完善,。

帶好新一屆的高一新生，我很有信心,，我有經驗,，有能力,，有水平，有良知,，我不能把學校給我的重任完不成。不只只是學校的領導,，同事的期望，還有學生家長的期望,，最最重要的就是我的學生。在以后的三年高中生活中,，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平高低決定了他們的未來是否光明,，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心,。

我們現在努力工作就是對祖國的下一代負責，我們祖國的富強不能光看我們這一代,，更要看將來，我們的將來就是現在的學生,，我們一定要教育好下一代,，教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎,，祖國未來的強大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱。

級上學期班主任工作計劃篇五

1,、一周召開班委會議，明確具體分工,，使班委工作正式運作,。

2、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

3,、展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作

5、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。6、及時征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通

6,、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

7,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

8,、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出,。進一步加強學生出勤管理,，尤其是3個時間段準時到位情況,。

9,、大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經常取得聯系,，防止各類事故的發(fā)生,。

10心理健康教育,，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

11對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

12做好班費的公開明細工作,，嚴格班費使用制度。

13經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

初二(1)班雖然是比較好的班級,，但因學生人數多給管理帶來了一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作.

級上學期班主任工作計劃篇六

一,、班級基本情況

我班有學生47人,。學生們經過長期的學校生活,，對于學校紀律有了一定的了解,，可以很好的遵守學校紀律,，能夠按時上下學,，但也存在一些自控能力較差的學生,，不能夠遵守紀律,。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進,，取得更好的成績，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二,、班級本學期工作目標

做好上學期的工作總結，為改正教學中的不足,，我給自己制定以下幾點目標：

1、進一步向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。

2,、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為彬彬有禮的好少年,，從而抓好班級的紀律。

3,、鼓勵學生積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4,、注重學生的進步,，做到輔優(yōu)補差,，面向全體學生,，注重學生素質發(fā)展,。

5,、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷,。

三、工作具體措施

1,、充分利用課間談話,，班會向學生進行思想教育,。向學生了解學校的《一日常規(guī)》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚力。

2,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

3,、盡可能給每個學生樹立班級主人翁思想,，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

4,、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。

5,、更好的實行卡片積分競賽體制,，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識,。要每周評出卡片積分優(yōu)勝學生,，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到卡片的想法,。

6,、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣,，號召向榜樣學習,，形成屬于自己班級的班風。

四,、班主任工作計劃主要內容：

1,、以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。

6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達,，在實施本計劃的過程中，會根據學生的不同需求而稍有變化,，屆時將會一一補充,。

級上學期班主任工作計劃篇七

這學期我接任初一(1)班的班主任工作，這是我首次接任班主任,。面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學生能夠在同德中學學習的三年時間里，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。

雖然,，我在班級管理上沒什么經驗,，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。因此我特制定本學期班主任工作計劃如下：

一,、基本工作要點

1,、 確立班集體的奮斗目標，營造良好的班級氛圍

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,，所以一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,。班集體應以班委會為支柱,，以《中學生守則》和《初一(1)班班級規(guī)章制度》為準則，以“敬,、凈,、靜、競,、進,、謹、精,、警”為輿論向導,，以培養(yǎng)學生“善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想”為目標，以班會為宣傳陣地,，充分利用黑板報和學習園地,，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的生活,、學習氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信,，從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國,。

2、 時刻不懈地加強學生的安全教育工作

充分利用第一范文網班會,，加強對學生的飲食安全,、交通安全、住宿安全教育,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育。

3,、 尊重學生,，關愛學生

“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛我根本,。愛學生,，就需要我們尊重學生人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。

4,、 抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng)，師生共同管理

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現集體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”,、“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

5,、學校教育和家庭教育相結合

(1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現狀,，與第一范文網家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,，對癥下藥。

二,、具體工作措施

1,、充分利用班會向學生進行思想教育，端正學生的學習動機和態(tài)度,，培養(yǎng)他們良好的學習方法和學習習慣;

2,、經常和各門學科的任課老師進行溝通，了解學情,，作好協(xié)調工作;

3,、面對全體學生，顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4,、著重抓好班級的紀律，班級的紀律是成績的保證,。關鍵是對后進生和差生的教育工作,。

5、拿起“表揚”的武器,，對成績,、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定他們的成績,，也要不斷督促,，使他們不斷進步;

6、力爭與每位學生多交流,，做好他們的思想工作,，使他們提高認識，不斷進步;

7,、積極參加學校組織的各項活動,，班級內部也可適當安排活動，使學生在活動中受到教育;

8,、健全班委會,，明確班干部的分工，提高學生的管理能力;

9,、抓住每一次月考,，及時進行總結、指導,、鼓勵,。

級上學期班主任工作計劃篇八

一、指導思想

認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排,，在學校統(tǒng)一領導下,，以抓教育教學為基礎,，教研教改為動力，全面提高教育教學質量,，大力推進素質教育,。

二,、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,、積極,、先進的班集體。

三,、本學期目標:

1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3.加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,。

4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系,。

四、具體措施

(一)思想教育:

1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣,。

2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

3.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”,。

4.適時開展青春期心理專題會,。

(二)常規(guī)工作:

1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部

積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力,。

2.每半個月換一次座位,。

3.適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學習園地,做到每月一換,。

5.出操做到快、靜,、齊,。

(三)學風建設:

1.加強與各任課老師的聯系,抓好各門學科的聯系工作。

2.做好“后進生”轉化工作,。

3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽,、讀書交流會、辯論會等,。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理,。

級上學期班主任工作計劃篇九

經過了一年的精心管理與整頓，5班無論是在德育方面還是學習方面都上了一個新的臺階,，基本上走入了正規(guī),，五(5)班主任工作計劃,。所以本學期繼續(xù)接任本班的班主任工作，可以說是比較得心應手了,。記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型,，操勞良心型,，良心應付型。還記得曾經看到過這樣一句話：班主任在,，學生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。所以我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面是我新的一學期的工作打算：

一,、教師教學方面：1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。對課堂紀律進行當堂評定,周二班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果,。2,、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過"一幫一"活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的,。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭,。

3、繼續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用,，及時研究解決班內存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題并及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步，工作計劃《五(5)班主任工作計劃》,。

二,、學生學習方面

針對我們班差生面比較廣的現象，這個學期有如下打算：

1,、作業(yè)：每天早上教師提前10分鐘到教室,，組織學生學習，同時各小組組長收作業(yè)。下了第二節(jié)課之后必須把作業(yè)交到老師的桌面上,，否則算遲交,，扣本組組員每人一分。如果,，有人沒有完成作業(yè)的,，要求上午補完，同時,，算缺交,，扣一分。缺交三次的電話通知家長,，缺交六次的老師去家訪,。

2,、課堂：要求學生上課認真聽課,，積極舉手發(fā)言，課堂上認真聽課的學生每人加一分,，積極舉手的學生每人加兩分,。

3、態(tài)度：要求每天必須認真的完成家庭作業(yè),。認真完成作業(yè)的學生每人加一分,。字跡潦草的，不認真的要把當天的作業(yè)重寫,，同時,，扣掉一分。

三,、安全紀律方面：

1,、課堂紀律：上課認真聽課，認真傾聽同學的發(fā)言,，給同學提中肯的意見,。積極舉手發(fā)言，大膽的提問,。不開小差,，不說小話。能做到的學生每人加一分,，被老師點名的學生每人扣一分,。

2、課間紀律：對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外,。不許追逐打鬧,，不大聲說話，不摔門,。做得好的同學加一分,，做得不好的同學扣一分,，并酌情進行思想教育。

3,、兩操：要做到快,、靜、齊地到操場,，不認真做的同學被扣一分,，同時，要為班級做一件好事,，做的好的同學加一分,。4、路隊紀律,。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路,。

四、衛(wèi)生方面：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，隨手撿拾紙屑,。

五、家校溝通方面：教育學生,，和家長的溝通是很重要的,。孩子和父母是天然的朋友，但是,，為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友,，所以家長需要和孩子共同成長,。多和家長講講孩子成長的經歷，談談對孩子教育的期望,。以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體，更到位,。平時,，多給家長打電話，交換意見,，我相信這對我的班主任工作將有很大的幫助,。

總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風,，使每個學生都能健康,、活潑、生動、全面地發(fā)展,。

級上學期班主任工作計劃篇十

暑假結束了,，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了,。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中,，我的班級成績十分優(yōu)良，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級,，希望我能夠將他們的成績帶上來,，我欣然接受了這項工作。

20xx— 20xx學年第一學期即將開始,，為使初一(2)班在新的學期能有一個新的面貌,、新的發(fā)展，現特制訂本學期班主任工作計劃如下：

一,、學情分析

目前的初一(2)班,，共有學生50人，其中男生29人,，女生21人,。優(yōu)秀學生很少,，中差生占絕大多數,。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松,，心態(tài)還在暑假之中,，各方面競爭意識不強，學習習慣不好,。如何調動學生的學習積極性和主動性,，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設,，是本學期班主任工作的首要任務,。

二、指導思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,，面向全體學生,，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨,，在學校,、團隊、政教的共同領導下,，積極與學生家庭及社會密切配合,，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,，努力提高學生的綜合素質,，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎,。

三,、工作目標

1、通過工作,，使學生安全事故發(fā)生率為零,、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%,。

2,、大力建設班風、學風,，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

3,、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力,，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,，減少待進生數量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數的五分之一;

4,、同學校,、政教結合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動;

四,、主要工作措施

(一)、加強班主任業(yè)務自修,，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質

本學期,，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊,、雜志,、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座,，多和別的班主任搞好交流,，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結,，經常性的做好學習筆記,，寫學習心得，及時總結經驗教訓,，盡最大努力,，提高自身素質,。

(二)、搞好家校結合,，做好家訪,、家長會工作

搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分,，也是班級管理工作的有效手段,，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會,，并且要做到事前有計劃,、過程有記錄、事后有總結,，并力爭能通過家訪和家長會,，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

(三),、與學生同甘共苦,，下大力氣，共建班風和學風

1,、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機,，協(xié)調好師生關系，強化學生間的競爭意識,，加強學生的學風建設,，充分調動學生的學習積極性和主動性。

2,、加強班委會建設

本學期,，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設,，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路,，和班主任一起互通信息,，共同促進班風和學風建設。

3,、抓住一切可用機會,，搞好學生思想工作

本學期，除了充分利用班會課,、課外活動課外,，還要擠時間，盡可能多的找機會,，搞好學生的思想工作,。初一上學期的思想工作非常重要,，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用,。對學生搞好思想教育工作,，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀,、價值觀外,，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。

4,、充分利用心理學原理,，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉

新學期,，在班級管理中,，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示,、社會公共心理,、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響,。通過樹立榜樣,，加強引導，促進班集體的建設,，使班風和學風向前健康發(fā)展,。

(四)、與科任教師密切配合,，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗,，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合,，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管,，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉化待進生,，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況,，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作,。

(五)緊密配合學校，搞好第二課堂活動

1,、政教處的領導下,，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”,。

2,、在學校和政教處領導下,，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動,，搞好“主題教育”月,，評選不同類型的先進學生。

雖然目前這些學生的成績普遍不是很好,，好學生也不是很多,，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中,，我會取得良好的成績的,，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經驗,。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好,，只要肯努力,，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天!

級上學期班主任工作計劃篇十一

本學年度,，本人擔任七年級33班的班主任,，我將從本班學生的實際狀況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生48人,，男生23人,，女生25人，老生21人,，新生27人。經過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現,，我發(fā)現新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫,。根據班級的狀況,，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，構成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班群眾的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時光，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構成守紀,、進取,、勤奮的班風。

二,、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的用心分子,，物色班干部,，組成臨時班委，讓學生初步學習自我管理自我,。

首先,，幫忙班委樹立威信;

其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班干部在知識、潛力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確,、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評,，構成群眾的組織性,、紀律性和進取心,。

三、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展群眾活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，持續(xù)正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現后進生身上的用心因素,，個性是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流，<蓮山~課件>了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

四、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時光的安全,，務必,，確保安全工作萬無一失。

五,、學校教育與家庭教育相結合

平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校狀況作到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合學生的表現，開好家長會,，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快構成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

級上學期班主任工作計劃篇十二

八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,，我所擔任班主任的八年級十班，經過一個學年的努力,，班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作,，繼續(xù)建設好這個班級，特制定如下計劃,。

一,、班級基本情況

本班共有64名學生，其中有5名同學學習認真，各方面表現突出,，有大約15名同學學習比較努力,，但學習方法不夠靈活;大部分同學靈活有余但缺乏踏實、不夠努力,，學習成績一般;有近10名同學學習習慣培養(yǎng)不好,，缺乏學習自覺性，學習困難較大,。

二,、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品質教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。形成勤奮好學,，積極向上的班風,。

2、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

4,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

5、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

三、具體措施

1,、充分利用班會向學行進行思想教育,。

2、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4,、加強班隊陣地規(guī)范建設,，充分利用黑板報、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善,。

5、經常對學生進行家訪,，使班級工作得到家長的支持配合,。

級上學期班主任工作計劃篇十三

一：指導思想。

以培養(yǎng)學生的閱讀能力為核心,，探索以課堂為主體,，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色,，引導學生與書為友,，增強自我學習的能力，豐富學生的學習素養(yǎng),，積極營造“好讀書,，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍,。在教師,、學生全員參與下，在與經典,、名著等的對話中,，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺,，凈化我們的精神家園,，通過讀書活動的開展，促進學生讀好課外書,，拓展視野,，全面提高學生的綜合語文素養(yǎng)，建設書香校園,。

二,、活動目的。

1,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成閱讀經典詩文的良好習慣,。

2、提高讀書熏陶學生良好的思想道德情操。

3,、指導學生形成選擇鑒賞書籍的能力,。

4、學習利用閱覽室,、圖書室,、網絡，班級圖書角等查閱資料,，培養(yǎng)學生處理和搜集信息

活動內容：讀書,、誦經、閱報,。1.“誦經”,，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，以《課程標準》推薦詩文為依據,，結合《古詩文誦讀手冊》進行,，六年每個小學生背誦古詩詞不少于70篇。2.“閱報”,，閱讀程度適合的兒童報刊,。利用學生訂閱的報刊。讓學生相互傳閱,，每天閱讀10分鐘,。

三：活動措施

1.繼續(xù)充實完善班級圖書角，讓學生有書可讀,。力求圖書角天天開放,，并專門配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借,、登記,、歸還等服務工作。與其他班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動,。

2.進一步促進“課前兩分鐘吟詩”活動，對《古詩誦讀手冊》讀本推薦的詩要力求熟練背誦,。

3.繼續(xù)開展早讀活動,。引導和幫助學生養(yǎng)成早讀的習慣。

4.積極參與學校書香班級的創(chuàng)評工作,。著重抓好古詩詞誦讀,、推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”評選活動等,。

5.做好班級讀書活動,，開展“每周一詩”誦讀活動,，每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩。

6.積極開展“讀書大王”評比表彰活動,。讀完一本書,，由語文教師檢查后記錄下書名，發(fā)給“小書迷”卡片一張;學生獲得五張卡片后,，發(fā)給“讀書之星”榮譽證書,。每月初舉行上個月“讀書之星”的表彰，每學期舉行一次“讀書大王”的表彰,。

7.作好“讀書筆記”,，按統(tǒng)一要求配備由學生個性化命名的“讀書筆記”一本，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會記錄下來,，一周一評。

8.認真組織“主題閱讀”讀書活動,。讀書主題師生共同確定,。

四：具體活動安排

1、制定教研組蓓蕾讀書活動計劃,。各班制定班級讀書計劃,。

2、班級圖書角,、古詩園地建設;

3,、以“讀書活動”為主題的展示活動;

4、讀書筆記展評活動;

5,、組織開展“我讀書,、我快樂”演講比賽、故事大王比賽,、經典詩文誦讀,、成語接龍比賽等。

級上學期班主任工作計劃篇十四

一,、班級基本情況

本班共有46位同學,，其中男生25人，女生21人,，住校男生15人,，住校女生20人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,，特別是一部分男生,，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變,，部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位,，在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進，樹立良好的班風,。

二,、抓紀律，樹班風

眾所周知,，我班的學生一向紀律較差,。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士,，懂得尊師重道,，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急,。我們要樹立起刻苦,、勤奮、團結,、拼搏的高尚班風,，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

三,、開創(chuàng)班級特色文化

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢,，以思為無益,，不如學也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛,，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀,、價值觀,。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動,。我們可以利用語文課,、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍,，并談談他的體會,。我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿,，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學,，這樣既能調動學生對語文的積極性,，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得,。

四,、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑,。作為班干部就更應該學會如何自主管理?；蛟S在小學中各項工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現在的學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現問題、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理,。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部,，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流,，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進,，從而提高學習成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。

五、加強養(yǎng)成教育

1,、進一步貫徹落實《中學生守則》,、《中、小學生日常行為規(guī)范》,，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學生被動文明逐步轉為主動文明,。

2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的,、鮮明的,、持久的道德風貌。

4,、充分利用校內思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課、班會等,，積極探索現代信息技術與思品,、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式,，對學生作分項訓練和指導,，給學生提供實踐的機會。

六,、繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理

1、加大安全,、法制教育,。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例,，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識。

2,、把禁毒教育納入學校教學計劃,，開展“上好一堂課,、閱讀一本書,、舉行一次報告、參觀一個展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3,、加強網絡道德教育,，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。

4,、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧,。

5,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙,。二要經常性通過版報、講座,、咨詢,、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,，提高轉化率。

6,、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,，幫助貧困學生,，升華愛心教育。

級上學期班主任工作計劃篇十五

有人說,，一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下:

一、班級概況：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現象出現,，經常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,。

品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系,，會出現自私、虛榮心,、盲目自滿的思想

二,、指導思想：

為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作,，做好學生的思想工作,，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學生培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人。

三,、工作重點：

本學期本班的工作重點有三點,。

第一，抓學習,，讓每個同學都能打好基礎,。

第二，抓美德和學生的日常行為規(guī)范,。(包括儀表美,、語言美、行為美)，形成良好的習慣,。

第三,，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛科學,。

四、內容及措施：

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生,。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成,。

1、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉,。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

3、用班會,、晨會進行常規(guī),，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化。

(二)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、狠抓學生紀律,，保證學生遵章守紀,。

2、各項集體活動做到集合快,，紀律強,，效果好。

3,、早操，眼保健操要人人會做,，人人求好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責,，實行班級垃圾袋裝化,。

5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。

(三)對學生進行思想品德,。

1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的,，讓學生以此為范，導之于行,。

2,、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng),。

3,、結合情境，適時對學生進行品德,。

(四)引導學生努力學習,。

1、密切與各科任老師的聯系,，注意模式的創(chuàng)新,，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

(五)關心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、學生加強體育鍛煉，增強體質,。

3,、學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

5、學生形成健康的心理狀態(tài)。

五,、每月工作安排：

三月：安定學生情緒,，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律,，保證課堂的正常,、順利進行，提高課堂質量,。加強學生思想,，組織學生學習學校的規(guī)范條例。平時要以禮待人,，見到老師,、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛,、互相幫助,。

發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識,。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律,。學生愛祖國,、愛人們、愛勞動,。特別是自然環(huán)境的保護,。培養(yǎng)學生團結友愛。

四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽,、表達與交流,，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神,。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則,，學生愛護公物，遵守公共秩序,。在校園和公共場所不追逐玩耍,，不損害校園和公共場所的花草樹木。

五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人,，學習別人的長處,，彌補自己的不足。對學生加強安全知識,，強化學校的常規(guī),。加強課堂紀律,。(組織寫字比賽;小制作、繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié))

六月：在學習新內容的同時,，引導學生抓好知識復習鞏固。學生要誠實和做事認真負責,，并加強品德和行為習慣,。

七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生。執(zhí)行學校規(guī)范的好人好事,，并給予表揚鼓勵,。

級上學期班主任工作計劃篇十六

一、班級現狀分析(學生思想,、行為習慣,、學習習慣、班級成績,、班級文化建設等方面)：

本班共有55名學生,，從上學期考試來看，其中有16名同學成績優(yōu)秀(名列前100);有6名同學成績在500名以外,。有個別同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高,。我班學生比較文靜,，學習習慣較好，紀律性強,，勞動積極,，并能按時、認真做好衛(wèi)生值日工作,。

二,、本學期班級目標：

1、樹立積極向上,團結和諧的班風,使學生有正氣,有上進心;積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動;在各方面培養(yǎng)學生素質,。

2,、形成良好學習環(huán)境及學習激勵和競爭機制，協(xié)調本班各任課教師,，在本學期末爭取550名后減少2名同學,。

三、主要措施：

1,、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設良好班風,。以“自主與責任”為指導思想,，加強早讀,、早操、廣播操,、自習等的規(guī)范教育,，努力爭當文明班、先進班,。

2,、規(guī)范和改進上學期班內小組競爭機制(配合學校班級評比制度)。如：課堂紀律,、值日及衛(wèi)生保持,、作業(yè)完成、文明禮貌等,，評比結果與操行評語結合起來,。

3、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔,、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制,，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務,，并定期評選優(yōu)秀值日組。

4,、開展以“自主與責任”的教育,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據學校計劃,，從五個途徑(認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育)實施,。

5,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生,，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識,。對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵,，而對成績差的同學,，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵,，使成績好的同學穩(wěn)中有進,，成績差的同學不斷進步,，從而帶動中等生也有所進步。

6,、與家長密切聯系,。及時發(fā)現學生的發(fā)展動態(tài)，思想波動,、出現的問題,、心理的問題等等，及時妥善地解決,，使學生健康的成長。

四,、具體安排：

9月：聯系學校的實際,，進行愛校、愛班等教育;強調《校規(guī)》,、《日常行為規(guī)范》,、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)。

10月：結合“學雷鋒,、做好事”等活動,，對學生進行思想教育，以增強學生愛心,、奉獻精神,。開展生命教育活動。

11月：進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科,。結合科目實際，講究學習方法,，端正學習態(tài)度,，認真學習，努力向上,，好好復習考好期中考試,。開展讀書節(jié)活動。進行發(fā)展團員工作,。

12月：結合“五一”和“五四”的節(jié)日,，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育。組織開展北郊之春活動,。

級上學期班主任工作計劃篇十七

一,、指導思想

認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排，在學校統(tǒng)一領導下,，以抓教育教學為基礎,，教研教改為動力,，全面提高教育教學質量，大力推進素質教育,。

二,、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。

三,、本學期目標:

1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,。

3.加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,。

4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。

四,、具體措施

(一)思想教育:

1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。

2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”,。

4.適時開展青春期心理專題會。

(二)常規(guī)工作:

1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部

積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力,。

2.每半個月換一次座位。

3.適當調整大掃除,、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。

5.出操做到快,、靜,、齊。

(三)學風建設:

1.加強與各任課老師的聯系,抓好各門學科的聯系工作,。

2.做好“后進生”轉化工作,。

3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會,、辯論會等,。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理。