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最新幼兒園詩歌教研活動記錄(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-09 03:04:42
最新幼兒園詩歌教研活動記錄(3篇)
時間:2024-07-09 03:04:42     小編:zdfb

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幼兒園詩歌教研活動記錄篇一

一,、基本情況概述

開學初,,我們結(jié)合本園實際情況,,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:以水粉畫創(chuàng)作為主的詩歌特色活動;“跟進式”的詩歌課堂研討活動;骨干教師的詩歌特長課展示等活動,,規(guī)范教師的教學行為,,提高孩子學習詩歌的興趣。積極參加學校領(lǐng)導安排的各項活動宣傳,、繪畫比賽等臨時工作,。本學期我組成員以穩(wěn)重、靈活,、認真,、扎實的工作態(tài)度,面對教學工作,,加強學習,,不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們團結(jié)互助,,互相取長補短,有很多收獲,。

二,、加強理論學習,提高思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、組織教師深入學習《綱要》精神,。

2,、根據(jù)本學期教研重點,上網(wǎng)收集有關(guān)資料,,組織全組教師學習,。除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習,,課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3,、積極參加各類各項培訓,、學習活動,把信息帶回“家”,,與組內(nèi)老師共同分享,。

我們組的老師認真學習理論知識,進一步提高認識,。通過各方面的學習,,積極開展教研活動,認真撰寫教育隨筆,,對教育實踐中的教育行為進行反思,,尋找新的理解和追求,

并在教學中把這些理念落實到實踐中,。

三,、以活動促教學

根據(jù)學期初的教研活動安排,詩歌組教師的一致討論確定,,我組有--老師,、--老師和葉海雅老師擔任“跟進式”研討課的執(zhí)教者。確定本學習期的詩歌特長課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng),。--老師執(zhí)教小班詩歌活動《快樂的毛毛蟲》;--老師執(zhí)教中班詩歌《蝴蝶》;--老師執(zhí)教中班詩歌《蝸?!?--老師執(zhí)教小班詩歌《花兒朵朵開》;--老師執(zhí)教小班詩歌《小蝌蚪》;--老師執(zhí)教小班詩歌《快樂的小水洼》;--老師執(zhí)教小班詩歌《保護動物》。--老師認真?zhèn)湔n,、積極上課,,為聽課的領(lǐng)導、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽,、互評”活動,。通過參加系列活動,調(diào)動了教師詩歌課堂教學及孩子詩歌學習的積極性,,提高了詩歌課堂教學效果,。

四、開展詩歌特色教學活動

本學期,,我園利用詩歌特色教師的有力資源,,繼續(xù)開展水粉畫特色教學活動。共有大班5個班級的幼兒參加了詩歌特色活動,。為了培養(yǎng)幼兒的詩歌興趣,、提高幼兒欣賞美、感受美,、創(chuàng)造美的能力,,為了不辜負家長們的期望,,我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣活動,都十分認真地對待,,精心準備,。由于本學期我們繼續(xù)以《--教畫畫》為教學內(nèi)容,分班級,、分小組進行活動,。從課前準備到課后整理,我們老師都非常地認真,。同時,,我們還須針對幼兒自身水平的差異,提出不同的教學要求,,并分別進行指導,。在我們精心地輔導下,增強了孩子對水粉畫活動的興趣,,使每個孩子都能得到不同程度的提高。

五,、認真完成幼兒園布置的各項工作任務(wù)

為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項活動的開展,,老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù):

1、樓道,、門廳的布置

開學不久,,我組就接到了樓道布置的任務(wù)。我們確定主要是作品展示,,由大班的孩子提供,,我們詩歌組的老師在課余時間利用孩子的作品進行樓道裝飾。三月份已進入春季,,我們給門廳布置了以綠色為主的春天的環(huán)境,,綠意盎然,給人清新的感覺,。

幼兒園詩歌教研活動記錄篇二

為努力建設(shè)和諧校園,,確保幼兒園無消防事故發(fā)生,我園根據(jù)上級要求,,結(jié)合幼兒園實際,,扎實做好了消防安全工作。為指導今后的實際工作,,不斷改進和完善工作方法,,提高安全防范能力,特將本年工作總結(jié)如下:

一,、宣傳發(fā)動,,統(tǒng)一思想,營造幼兒園消防安全工作的氛圍

幼兒園高度重視園區(qū)消防安全工作,充分利用家園溝通平臺,、家園聯(lián)系欄,、櫥窗等陣地進行大力宣傳。在教師幼兒中開展消防知識的教育活動,,提高全員師生安全防范意識及自我救護能力,。

二、健全組織,,落實責任,,探索幼兒園消防安全工作的新機制

幼兒園成立了由幼兒園園長為組長、副園長為副組長,、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領(lǐng)導小組,。幼兒園把消防安全工作具體任務(wù)落實到人。這樣明確分工,,使幼兒園的消防安全工作“事事有人做,,人人有事做”。

三,、完善制度,,獎懲結(jié)合,落實消防安全工作的各項措施

落實消防安全責任制,,制定各崗位消防安全職責,;建立、完善和落實消防安全規(guī)章制度,;完善消防基礎(chǔ)設(shè)施,;嚴格執(zhí)行《幼兒園出入制度》,對外來人員實行登記檢查,。禁止社會閑雜人員進入幼兒園,,嚴禁易燃易爆物品進入幼兒園;制定應(yīng)急疏散預案,,適時組織開展演練,。

四、以人為本,,“三防”齊抓,,構(gòu)建消防安全工作網(wǎng)絡(luò)

將消防安全教育納入各班的日常教學內(nèi)容,每個學期每個班級必須安排消防安全知識活動,;每個學期組織幼兒接受消防安全教育,;組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。向幼兒傳授日常防火,、火場逃生自救等消防常識,。

幼兒園詩歌教研活動記錄篇三

一學期匆匆而過,,這學期我們詩歌領(lǐng)域組的工作既忙碌又緊張。在教學中我們努力貫徹《綱要》精神,,以孩子為主體,,教師為主導,為孩子們創(chuàng)造自由表達,、自由探索,、自由創(chuàng)作的機會,通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美,。在本學期開展的各項工作中,,我們組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,,站在新的教師角色位置感受詩歌課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,,在實踐中教師與孩子共同進步,共同成長?,F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下,。

一、基本情況概述

開學初,,我們結(jié)合本園實際情況,,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動,。本學期我組成員以穩(wěn)重、靈活,、認真,、扎實的工作態(tài)度,面對教學工作,,加強學習,,不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們團結(jié)互助,,互相取長補短,有很多收獲,。

二,、加強理論學習,提高思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、繼續(xù)組織教師深入學習《綱要》精神

2、根據(jù)本學期教研重點,,以及老師們提出教學中的問題,,上網(wǎng)收集有關(guān)資料,,組織全組教師學習。除了教研組的理論學習之外,,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習,,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),。

并在會議學習時互相討論活動中的感受,對教育實踐中的教育行為進行反思,,尋找新的理解和追求,,并在教學中把這些理念落實到實踐中。

三,、以活動促教學

根據(jù)學期初的教研活動安排,,詩歌組教師一致討論確定,我組有--老師擔任“一課三研”的執(zhí)教者,。羅老師本學期結(jié)合六一節(jié)的主題活動,,執(zhí)教中班詩歌活動《百變魔發(fā)》;組內(nèi)老師認真商討,互獻計策,,互幫互助,,最后的詩歌展示給大家留下了深刻印象!在教師們“互聽、互評”活動中又大大調(diào)動了詩歌課堂教學及孩子詩歌學習的積極性,,提高了詩歌課堂教學的效果,。

四、認真完成幼兒園布置的各項工作任務(wù)

開學不久,,我們詩歌領(lǐng)域組就接到了門廳布置的任務(wù),。老師們精心設(shè)計確定了門廳的主題構(gòu)思,并利用課余以及中午休息的時間在大家共同的努力下完成了門廳的布置任務(wù),,使我們的門廳煥然一新,。

總之,今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范且豐富的教學和教研活動,,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,,培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。我們會繼續(xù)努力,,把今后的工作做得更好。

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