范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)生征文評分細則篇一
1.主題是否鮮明,是否具有思想價值和現(xiàn)實意義;(6分)
2.選材能否表現(xiàn)主題,豐富生動;(6分)
3.內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一;(6分)
4.文章題目是否貼切、醒目,、簡潔,、新穎;(6分)
5.感情是否真摯。(6分)
二,、體裁結(jié)構(gòu)(20分)
1.文體能否確定; (4分)
2.線索脈絡(luò)是否清晰;(4分)
3.有無文眼;(4分)
4.層次(章節(jié)段落)是否分明,、合理;(4分)
5.整體來看,文章布局結(jié)構(gòu)是否嚴謹、自然,、完整,、勻稱。(4分)
三,、語言表達(20分)
1.語言是否通順流暢,、符合邏輯;(7分)
2.寫作技巧運用是否得當;(7分)
3.詳略是否得當。(6分)
四,、創(chuàng)新和亮點(30分)
1.材料構(gòu)思是否新鮮,見解是否有個性特征;(10分)
2.文章是否有文采;(10分)
3.是否是原創(chuàng),。(10分)
小學(xué)生征文評分細則篇二
(一)溝通能力
語言表達準確簡潔、流暢清楚,，能很好表達地自己的意思,，善于運用語音、語調(diào),、目光和手勢,。
(二)分析能力
分析問題全面透徹、觀點清晰,、角度新穎,，概括總結(jié)不同意見的能力強。
(三)人際合作能力
能夠尊重別人,，善于傾聽他人的意見,，善于把眾人的意見引向一致。
(四)計劃性能力
解決問題的思路清晰周密,，邏輯性和時間觀念強,，準確把握解決問題的要點。
(五)自信心
能夠積極發(fā)言,，敢于發(fā)表不同意見,，善于提出新的見解和方案,，在強調(diào)自己的觀點時有說服力。
(六)組織協(xié)調(diào)能力
善于消除緊張氣氛并創(chuàng)造一個大家都想發(fā)言的氣氛,，能有效說服別人,，善于調(diào)解爭議問題。
小學(xué)生征文評分細則篇三
一. 節(jié)目導(dǎo)向：滿分20分
1,、政治導(dǎo)向正確,，旗幟鮮明地宣傳黨和政府的方針、政策;滿 分 10分,。
2,、社會與生活導(dǎo)向正確，弘揚法制觀念,，反映社會重大問題,、熱點問題;滿分5分。
3,、文化導(dǎo)向正確,，堅持真善美，弘揚時代主旋律;滿分5分,。
4,、如出現(xiàn)嚴重導(dǎo)向錯誤，整個節(jié)目為零分,。
二. 節(jié)目內(nèi)容：滿分40分
1,、節(jié)目總體策劃出色，文化品位出眾;滿分8分,。
2,、節(jié)目選題貼近性強;滿分8分。
3,、節(jié)目主題突出,，內(nèi)容真實準確，知識含量高;滿分8分,。
4、節(jié)目表現(xiàn)形式新穎,，事件,、人物和細節(jié)的選取典型，富有視 聽表現(xiàn)力和情感沖擊力;滿分8分,。
5,、節(jié)目結(jié)構(gòu)安排邏輯清楚，繁簡得當;背景資料運用充分,，分 析深刻,，評論恰切;滿分8分,。
6、如有虛假報道和有償報道,，每條扣10分,。
7、節(jié)目內(nèi)容與欄目定位不符,，可酌情減分,。
三. 電視技術(shù)：滿分20分
1、鏡頭規(guī)范,，構(gòu)圖嚴謹,，善于用光，畫面富有表現(xiàn)力,、沖擊力;
滿分5分,。
2、聲畫有機協(xié)調(diào);現(xiàn)場聲與同期聲運用得當,，現(xiàn)場感強;滿分 5分,。
3、鏡頭語言清楚,，剪接流暢;滿分5分,。
4、節(jié)目整體包裝得體,，片頭片花制作有新意,，特技制作富有藝 術(shù)性;滿分5分。
5,、視頻,、音頻技術(shù)質(zhì)量出現(xiàn)明顯硬傷，或字幕錯誤,，酌情減分,， 分值控制在0—10分之間。
四. 主持人/嘉賓：滿分20分
1,、主持人適合欄目風(fēng)格,，服飾得體，氣質(zhì)風(fēng)度富有親和力;應(yīng)變能力強,，駕馭現(xiàn)場情緒,、氣氛的能力突出;滿分10分。
2,、嘉賓選擇適合欄目風(fēng)格,，嘉賓表現(xiàn)突出，主持人與嘉賓交流融洽,，互動良好,，現(xiàn)場氣氛和諧富有感染力;滿分10分,。
3、如無嘉賓,，則此大項分值僅評主持人,，滿分20分。如嘉賓,、主持人均無,，則此大項分值用于評價解說，滿分20分,。
小學(xué)生征文評分細則篇四
本次征文評分最高分為100分,，編輯及評委根據(jù)以下5條給分。(每條各20分)
歡迎每位讀者在評論欄里為每一篇文章評分,。
評委及讀者也可作相關(guān)點評,。
⒈運用健康向上的題材進行描寫，進行自我探索,，并在此基礎(chǔ)上發(fā)掘自身潛能,。網(wǎng)絡(luò)征文大賽的組織者如發(fā)現(xiàn)移除剽竊、抄襲作品,，立即停止該作品的傳播,。組委會對他人在活動中實施的此類侵權(quán)行為不承擔法律責(zé)任，侵權(quán)的法律責(zé)任概由剽竊,、抄襲者本人承擔,。
⒉提倡整體配合，文句通順,，用詞恰當,。生動的手筆和真摯的情感吸引這兩個方面也作為評審的關(guān)鍵得分。段落分明,，結(jié)構(gòu)完整,，層層相扣，文筆優(yōu)美,，語言簡潔,，劇情緊湊，情節(jié)吸引,。手筆不牽強,。選題準確，內(nèi)容集中,，表現(xiàn)深刻，以情感人,。結(jié)構(gòu)合理,，構(gòu)思巧妙,，具有吸引力。表達流暢,、形象生動,、具有個人風(fēng)格。
⒊感情真摯,，催人淚下,。給人以深刻印象，以情感類型為主題,，立意要新穎,，內(nèi)容要充實，語句通順,，無病句,、錯別字，排版應(yīng)整齊有序,。題材新穎,，不落俗套。能夠深刻的圍繞主題,，寫自己所想,，寫自己所盼，在原創(chuàng)的基礎(chǔ)上,，寫出更優(yōu)秀的作品,，提高自身寫作能力。
⒋對錄入精華的征文進行評分,，對文章各方面進行評論,，以各評委評分平均為準。征文評審制定詳細的評分標準,，嚴格按要求進行評審,，各評委分開評審，進行公平,、公正,、公開的評審制度，為以后的征文活動積累經(jīng)驗,，避免錯誤發(fā)生,。
⒌一篇征文只能在參賽的三個版面同步發(fā)表 ，若其他版面發(fā)現(xiàn)重復(fù),，將不再納入征文評審當中,。評審者應(yīng)注意寫手的寫作技巧，更重視文章內(nèi)容的社會意義以及人生觀,、價值觀的正確體現(xiàn),。發(fā)揚積極向上的健康思想,，靈活運用，做好這次征文評審活動,。
附：為防止徇私舞弊,，本次征文評審委員會人員名單，將在停止接受征文稿件后公布,。對于抄襲,、灌水、違反國家法律的文章及寫手,，將對其做出嚴肅處理,。
小學(xué)生征文評分細則篇五
國史區(qū)“對中國歷史發(fā)展影響最大的歷史人物”主題征文評分細則。
一,，評分細則,。
歷史區(qū)為此次征文的主辦單位，我們將根據(jù)參賽作品的質(zhì)量,、評論回復(fù)數(shù)量,、點擊量、評委打分等指標進行綜合評審,，最終確定獲獎作者名單,。
1， 評比打分制,。參賽作品滿分10分,。
2， 作品質(zhì)量,，滿分2分：精華a\b,，得2分。精華c\d,，得1分,。精華e(原創(chuàng))，不得分,。
3,， 作品點擊回復(fù)，滿分1分：點擊率高于3000,，為熱帖,，加1分。評論數(shù)高于40,，為熱帖,，加1分。此兩項條件均滿足者可視文章質(zhì)量疊加。(也就是說,，雖然滿分是1分,，有可能得到2分)
4,， 評委打分,，分七項，滿分7分,。1條1分,，具體打分參照：
1、主題鮮明(緊扣此次征文主題,，且并無反動言論),。
2、思路清晰(這個不用說,，好的文章一般都是條理清晰),。
3、圖文并茂,，文筆妥帖(作為網(wǎng)絡(luò)貼文,，最好能提供較好的文章配圖，沒有文章配圖的,，文章上乘,，亦可給1分。)
4,、是層次分明段落清楚,。(如果文章的立意沒有問題，但是表述的卻很拖沓,，描寫的沒有節(jié)奏感或者層次不分明同樣不是好的文章,。)
5、內(nèi)容有血有肉,、有吸引力和感召力(此次征文的主題是“英雄”,，那么文章中的英雄有感召力嗎?)。
6,、排版正規(guī),、有序(這是基本的，就像高考或者申論,，印象分,。)。
7,、歷料要全,，語言要真(好的歷史文章更注重的是真實性，混淆一般性歷史常識的文章，就算詞語再華麗也o分),。
特別提醒：獲獎名單并不取決于作品點擊數(shù)量的多少,，封推存在偶然性和操作版主一定的個人喜好，但是作為一項加分標準,。
二,、獎項設(shè)置
一等獎：1名，1000金,，金質(zhì)龍紋勛章(將在您的功勛欄上注明獲獎原因,，所有的鐵血網(wǎng)友均能知道您的榮譽!)。
二等獎：2名,，500金,，銀質(zhì)龍紋勛章。
三等獎：3名,，200金,，銅質(zhì)龍紋勛章。
優(yōu)秀獎：5名,，100金,。
特別提醒：一、二,、三等獎獲獎?wù)?，其文章將在以后歷史區(qū)的各項活動中，作為歷史區(qū)征文的示范帖,，反復(fù)置頂,。歷史區(qū)將在最熱的版面對其以官方的形勢，開貼訪談,，與廣大網(wǎng)友交流,。
