為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。

小學黑板報評比方案及細則篇一

為配合學校工作,，加強學生的常規(guī)管理，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為核心,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人，特制定如下班級量化評比細則,。

一、學月評價(總分：100分)

(一)校風校紀檢查(占60%)

1,、文明守紀(50分)

(1)按時上學不隨便缺課。遲到1人次扣1分,，曠課1人次扣2分。

(2)早晨,、下午到校后不允許玩耍、追逐打鬧等,，應當認真學習,，不做與學習無關的事情,。課前及時做好學習準備，上課專心聽講,，不隨便講話、打鬧,、下位，不做與學習無關的事情,，并認真完成作業(yè),，違者每人次扣1分,。

(3)要尊敬老師和長輩,，見到后要主動問好;進辦公室要喊報告;違者每人次扣1分。團結(jié)同學,，不打架罵人，不說侮辱他人人格的語言,。課下不追逐打鬧、高聲叫嚷,、不圍觀來賓車輛,。違者每人次扣2分。

(4)準時參加課間操,，集合要做到快,、靜,、齊，做操要認真,、準確、呼號要響亮準確,、教師要跟隊，達不到要求扣3分,。積極參加校會、升旗儀式及學校組織的各種活動,，集合要快速,，老師講話時隊形保持整齊,，不準說話,。帶回時要按順序離開地點，否則每人次扣2分,。

(5)放學集合隊伍要快速、整齊,、不脫節(jié)、不擁擠,，行進中不跑步、不搶道,，呼號嘹亮,。否則扣該班2分。街隊要整齊,，遵守交通規(guī)則,，進校后不騎自行車,，在校外不允許騎快車，不玩火,，不做危險動作,，否則扣該班3分,。

(6)要愛護學校及群眾的一草一木。不隨便損壞學校的花草樹木,、桌凳門窗、衛(wèi)生用具等學校的一切財物,。離校時要關好門窗,、斷電,，否則，視情節(jié)輕重給予處理(包括罰款處理)并扣該班5—10分,。

(7)學校允許較遠的同學騎自行車，自行車要按指定位置擺放整齊并上鎖,。不準騎沒有鎖,、站不穩(wěn)的自行車,，停放時，車把一律向左邊扭把,。自行車車棚從南往北依次是五年級兩間，四年級兩間,，三年級一班一間,，三年級二班一間,，最北邊三間為教師車輛擺放位置,，達不到要求的不允許騎自行車，否則每人次扣該班2分,。

2、衛(wèi)生方面(50分)

(1)個人衛(wèi)生

①要衣著整潔,，手、臉,、脖子,、腳干凈,，要勤刷牙,、勤剪指甲、勤理發(fā),。達不到要求者每人次扣1分,。

②不喝生水,、不吃零食，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑、果皮,，注意飲食衛(wèi)生,。否則每人次扣1分,。教室空氣不清新，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分,。

(2)環(huán)境衛(wèi)生：

①室內(nèi)外衛(wèi)生要潔凈,，地面無垃圾、紙屑,、痰跡，門窗,、玻璃無塵土,。達不到要求的,，每處扣2分。

②桌凳,、衛(wèi)生用具擺放要整齊，張貼要規(guī)范,，墻壁無污垢,，不準將墻壁弄臟,，更不準在墻壁上亂涂亂畫,。達不到要求者扣5-10分,。

(二)各項活動(占40%)

1,、學校集中檢查(50分)

每周一下午進行衛(wèi)生掃除活動,，學校將組織人員進行檢查,，對檢查的成績求其平均分,，納入量化,。平時對紀律、學習等進行檢查,，檢查結(jié)果納入量化。

2,、其他活動(50分)

學校將不定期地舉行各種活動，在活動前制定具體的方案,，學校將根據(jù)方案對各班進行量化,。如一學月內(nèi)舉行多次活動,，則取平均值進行量化,。

(三)加分項

(1)學校鼓勵學生爭做好人好事,，如幫助他人、拾金不昧等,，凡是班內(nèi)做了好人好事，學校將視情況給予加1-2分,。

(2)學校因特殊情況,，需要某些班級參加打掃本班衛(wèi)生區(qū)以外的其他勞動,，每參加一次，給班級加1-2分,。

(3)學生為學校作出了突出貢獻的，如運動會,、演講比賽等,，學校視情況加1-2分,。

二、學期評價(總分：100分)

1,、日常管理(占60%)

各學月班級量化成績的平均值按60%折算后,，即為本學期班級日常管理得分,。

2、班級成績(占40%)

每個學科取得全鄉(xiāng)第一名記100分,，最后一名記20分，中間按等分法依次遞減,。班級各學科得分的平均值按40%折算后，即為本學期班級成績得分,。

班級學期評價得分的計算公式為：

班級學期評價得分=日常管理得分×60%+班級成績得分×40%

小學黑板報評比方案及細則篇二

一,、嚴格執(zhí)行學校及有關部門制定的崗位責任制,。

二,、主動關心師生的身心健康，工作細心,，有耐心。

三,、積極開展衛(wèi)生宣傳教育工作，定期組織衛(wèi)生知識講座,，防止突發(fā)事件發(fā)生,。

四,、及時認真做好學生預防接種的組織工作。

五,、做好學生常見病、多發(fā)病的常規(guī)管理,。

六,、堅持預防為主,，定期檢查環(huán)境、飲水,、飲食、食堂衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生,。

七、定期組織學生體檢,，并建立學生健康檔案，及時做好健康檔案的整理工作,。

八、定期檢查教學衛(wèi)生,，配合體育教師對體育衛(wèi)生定期檢查測定，檢查和監(jiān)督班主任做好有關衛(wèi)生保健工作。

九,、協(xié)助做好學校環(huán)境衛(wèi)生工作。

十,、做好突發(fā)疾病的藥品準備和管理工作,。

十一,、做好藥品的添置和保管工作，對各位教師的用藥情況進行登記,，嚴格掌握藥物劑量,。

十二,、妥善保管好各種醫(yī)療設備，防止損壞,，并負責衛(wèi)生器械的維護工作。

十三,、規(guī)范地做好衛(wèi)生室的環(huán)境衛(wèi)生工作,。

小學黑板報評比方案及細則篇三

二,、活動主題： “珍重生命，闊別dp”

三,、評比時間： 20xx 年 10月5日中午1:30.

四、活動對象：一至六年級各班由宣傳委員組織此次黑板報,。

五,、評比要求：

1,、切合主題,、內(nèi)容充實

2、整體美觀大方,、字面分配公道

3,、有創(chuàng)意、字跡清楚

六,、評比規(guī)則：

主題：標題位置適當，并能反映實際情況,，主題內(nèi)容與布置符合，選取反映主題的材料( 10 分)

字跡：字跡端正(10 分)

繪畫：能夠體現(xiàn)主題,，健康積極向上( 10 分)

版面：版面設計公道,，整體感覺良好( 10 分)

色采：線條分明能突出主標題( 10 分)

清潔：版面干凈整潔( 10 分)

創(chuàng)意：自己動手制作編定稿件,，自行設計報頭題飾和尾花，自編版圖整體設計,。( 20 分)

美化：板報設計公道，內(nèi)容豐富多彩,，書寫清楚美觀,，整體版面分配得當,，色采搭配調(diào)和，力求產(chǎn)生良好的視覺效果,。localhost( 20 分)

注：總評 100 分

八,、評審：

每個班級分數(shù)去掉最高分和最低分后取均勻分,。

九、獎項設置：

一等獎,、二等獎、三等獎若干名,。

十、嘉獎方案：獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發(fā)獎狀,。

小學黑板報評比方案及細則篇四

1,、內(nèi)容：(3分)

要求：(1)主題明確;

(2)內(nèi)容健康向上;

(3)整個版面不能少于三篇文章,，其中一篇是小記者的來稿。

2、版面布局：(3分)

要求：(1)排版合理,，圖文并茂;

(2)長短文章有穿插變化，生動活潑,。

3,、文字書寫：(2分)

要求：(1)文字工整清晰,，字距、行距適當;

(2)書寫規(guī)范,，無錯別字,。

4,、特色加分：(2分)

小學黑板報評比方案及細則篇五

為促進學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，提高班級凝聚力,，培養(yǎng)學生積極進取的精神，形成講衛(wèi)生,、守紀律,、懂禮儀,、團結(jié)向上的良好班風，構建和諧校園,，學校特制定本方案。

二,、評選對象

1—5年級所有班級

三,、評選原則

采取同年級平行班擇優(yōu)評選原則

四,、評選內(nèi)容

1、學校大隊部對各班衛(wèi)生,、紀律,、禮儀檢查記錄

2、各班參加學校,、區(qū),、市級比賽獲獎情況

3,、以學生個人身份參加區(qū),、市級比賽獲獎情況

五,、評選標準

六、說明

1,、對于同年級兩班參與學校活動并獲獎,，則按分數(shù)高低評為一,、二等獎

2,、對于個人或部分學生參與區(qū)、市級比賽(如書畫,、節(jié)目等)獲獎者，按照本班學生等次(一等6分,、二等4分、三等3分)累計得分將本班分為區(qū),、市級一、二等獎,。

3、如同年級兩班部分學生(人數(shù)不等)于區(qū),、市級獲獎,，則將兩班同列于區(qū),、市級相應等次。如只有同年級其中一個班學生,，本班列于校,、區(qū),、市級一等獎,，則另一班列為二等獎,。

4、對于流動紅旗獲得班級則以校級一,、二等獎級別列入班級積分

5,、如本班由于管理失誤出現(xiàn)重大校內(nèi)安全事故,，取消參評資格

6、如評選時出現(xiàn)特殊情況,，則視具體情況而定

七、實施時間

小學黑板報評比方案及細則篇六

為促進學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，提高班級凝聚力,，培養(yǎng)學生積極進取的精神,，形成講衛(wèi)生、守紀律,、懂禮儀、團結(jié)向上的良好班風,，構建和諧校園,，學校特制定本方案,。

二、評選對象

1—5年級所有班級

三,、評選原則

采取同年級平行班擇優(yōu)評選原則

四,、評選內(nèi)容

1,、學校大隊部對各班衛(wèi)生、紀律,、禮儀檢查記錄

2、各班參加學校,、區(qū),、市級比賽獲獎情況

3、以學生個人身份參加區(qū),、市級比賽獲獎情況

五,、評選標準

六,、說明

1,、對于同年級兩班參與學?；顒硬@獎,，則按分數(shù)高低評為一、二等獎

2,、對于個人或部分學生參與區(qū)、市級比賽(如書畫,、節(jié)目等)獲獎者,，按照本班學生等次(一等6分,、二等4分、三等3分)累計得分將本班分為區(qū),、市級一、二等獎,。

3,、如同年級兩班部分學生(人數(shù)不等)于區(qū),、市級獲獎，則將兩班同列于區(qū),、市級相應等次,。如只有同年級其中一個班學生,，本班列于校,、區(qū),、市級一等獎,，則另一班列為二等獎。

4,、對于流動紅旗獲得班級則以校級一,、二等獎級別列入班級積分

5,、如本班由于管理失誤出現(xiàn)重大校內(nèi)安全事故，取消參評資格

6,、如評選時出現(xiàn)特殊情況，則視具體情況而定

小學黑板報評比方案及細則篇七

1,、嚴格按照教學進度提前一周備好課,，所有教師不得無教案進課堂,。

2、教案必須環(huán)節(jié)齊備,，各個環(huán)節(jié)時間設置明確，讓課堂教育教學活動緊張起來,。其中當堂訓練時間不得少于15分鐘,。

3,、嚴格按照先學后教教學模式進行備課。學習目標明確,，符合教材要求，切合學生實際,。

4,、自學指導要根據(jù)教材和學生實際進行設計,，有較強的目的性和操作性。

5,、課堂練習設計必須根據(jù)本班學生實際,，要針對不同學生提出不同的要求，層次分明,，讓不同學生都有收獲,。

6,、教學方法靈活多樣，既有“官教兵”,，又有“兵教兵”，既有獨立思考,，又有討論協(xié)作,。

7,、教后反思不能僅局限于教學過程的.重復,，要能結(jié)合實際教學中出現(xiàn)的問題進行深入的反思，既可以談不足,，也可以總結(jié)出自己教學中的成功之舉。要能將這些教學反思匯總成為自己日后撰寫論文的第一手材料,，上升到理論高度，不斷優(yōu)化今后的教學行為,。

8,、教案格式規(guī)范,、美觀，字跡工整,、規(guī)范。

基本要求：

1,、教案保存完好,、整潔,、無破損,、缺頁、卷角,、污染等，書寫整齊規(guī)范,、各類補充資料整理整齊,、規(guī)范,。

2、課型齊全,，每種課型環(huán)節(jié)齊全，課時達到規(guī)定節(jié)數(shù),。

3、教案格式規(guī)范,，每課時教案字數(shù)數(shù)量夠,。

5,、教學成績不低于鎮(zhèn)均水平。

課時教案評分標準

全學期課時教案按以下標準評分,，每處不符合要求扣1分。

一,、教學目標設計：10分

1,、明確（目標表述清楚,、明白、具體）3分

2,、恰當（符合課標、學科,、學校,、教師,、學生實際）3分

3、全面（體現(xiàn)知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀）4分

二,、教學方法設計（10分）

2、運用現(xiàn)代教育手段（根據(jù)實際需要,，教具、學具,、軟硬件并舉）5分

三,、教學程序設計（18分）

1,、環(huán)節(jié)設計合理（有層次、結(jié)構合理,，過渡自然）6分

2,、環(huán)節(jié)中小步驟設計具體，時間分配合理,，6分

3,、程序設計巧妙（體現(xiàn)教學過程和方法上的創(chuàng)新性,，有藝術性）6分

四、教材處理（30分）

1,、思路清晰（有主線,，內(nèi)容系統(tǒng),，邏輯性強）6分

5、抓住關鍵（能找出教材特點和本課特點,，找準處理教材的關鍵。）6分

五、師生活動設計（24分）

4,、學法指導得當（各種學習活動設計具體,，準備充分,，指導有方）6分

六、板書設計（8）

1,、突出重點，主次分明,，有啟發(fā)性,，體現(xiàn)教學思路3分

2,、言簡意賅，圖文并茂,，布局科學,，有美感,，2分

3、設計巧妙,，有藝術性3分