作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2022年可愛(ài)的動(dòng)物教案第一課時(shí)6篇一

一,、主題目標(biāo)：

1,、喜愛(ài)動(dòng)物,，學(xué)習(xí)有目的地觀察和比較各種動(dòng)物的特征和習(xí)性。

2,、有初步的保護(hù)自然和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí),。

二、設(shè)計(jì)意圖：

幼兒園素質(zhì)教育活動(dòng)組織幼兒去上海動(dòng)物園,，孩子們玩得很盡興,。回園后,，動(dòng)物成了大家平時(shí)談?wù)撟疃嗟脑?huà)題,。討論也帶來(lái)了許多孩子們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。如：為什么猩猩長(zhǎng)得和人很像,？為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子會(huì)那么長(zhǎng),？大象跑步快嗎？……于是我們組織了“我喜歡的動(dòng)物”這個(gè)活動(dòng),，讓孩子區(qū)探索自己喜歡的動(dòng)物,，再介紹給大家，吸引其他的幼兒也喜歡自己的動(dòng)物,。讓孩子知道每一個(gè)動(dòng)物都非?？蓯?ài)，我們要愛(ài)護(hù)所有的動(dòng)物,。

主題探索中有“你問(wèn)我答”的活動(dòng),，讓孩子自己提問(wèn)題，讓知道答案的幼兒幫助解決問(wèn)題,，充分利用生生互動(dòng),，使個(gè)別孩子本身的經(jīng)驗(yàn)成為所有孩子的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中孩子也體會(huì)到了成功的快樂(lè),，樹(shù)立了自信心,，還自發(fā)帶來(lái)了有關(guān)動(dòng)物的照片、圖片,、碟片,、文字介紹等，共同布置在教室的墻面上,。

本次活動(dòng)是教師預(yù)設(shè)的一個(gè)活動(dòng),，我們中班小朋友對(duì)圖形認(rèn)識(shí)感興趣，有幾個(gè)小朋友還嘗試用圖形貼動(dòng)物,，我就設(shè)想讓幼兒了解動(dòng)物的主要特征上,，通過(guò)圖形粘貼成動(dòng)物，一方面發(fā)揮幼兒的想象力,，另一方面結(jié)合數(shù)的內(nèi)容讓孩子自己來(lái)討論圖形的種類(lèi)與數(shù)量,，并初步學(xué)習(xí)對(duì)圖形的統(tǒng)計(jì),。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在變戲法的游戲活動(dòng)中,，幼兒嘗試用圖形拼貼各種常見(jiàn)的動(dòng)物，并初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量,。

2,、幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)動(dòng)物的外貌特征,。

2022年可愛(ài)的動(dòng)物教案第一課時(shí)6篇二

教學(xué)目的：

1,、注意聆聽(tīng)描寫(xiě)小動(dòng)物的音樂(lè)，知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,，人與動(dòng)物和睦相處,。

2、夠用親切,、柔和的聲音演唱《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》,。

3、音樂(lè)中感受動(dòng)物的可愛(ài)形象,，嘗試用動(dòng)作表達(dá)自己想象中的動(dòng)作,，在表演中表達(dá)出對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情。

教學(xué)準(zhǔn)備：

大象頭飾,、小雞,、老鼠、小貓,、小狗,、小蜜蜂、小兔,、獅子

教學(xué)過(guò)程：

一,、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

（教師模仿大象的動(dòng)作）小朋友們，你們猜我是誰(shuí)呀,？（咳）對(duì)了,，我就是大象伯伯，今天我們動(dòng)物們要開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)想邀請(qǐng)你們參加,，愿意嗎？

二,、學(xué)習(xí)新歌《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》

（一）帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞下面我們就請(qǐng)出第一只小動(dòng)物,，你們看他是誰(shuí)呀？（小雞）小雞是怎么說(shuō)話(huà)的呀,？（嘰嘰嘰）同學(xué)們和老師一起說(shuō)：小雞怎樣叫,？嘰嘰嘰嘰嘰

（二）聽(tīng)范唱大家知道嗎,？小雞不僅會(huì)說(shuō)話(huà)，它還會(huì)唱歌呢,！我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),？（聽(tīng)范唱）

（三）試著演唱歌曲1剛才，小朋友們聽(tīng)的特別認(rèn)真,，我們?cè)囍怀脝幔?/p>

2誰(shuí)道小雞是長(zhǎng)什么樣的,？（毛茸茸，尖尖的嘴）那好大家邊唱邊把小雞可愛(ài)的樣子表現(xiàn)出來(lái),。（教師伴奏）3幼兒創(chuàng)編歌詞,。

師：你還知道什么小動(dòng)物會(huì)唱歌呀？

三,、想象小動(dòng)物的形象,，理解音樂(lè)。

（一）森林那么大,，一點(diǎn)都不熱鬧,，再請(qǐng)出一些小動(dòng)物行嗎？

師：聽(tīng)森林里來(lái)了誰(shuí),？教師范唱,。請(qǐng)大家輕輕的把眼睛閉上感覺(jué)又出現(xiàn)了什么動(dòng)物？表演本段音樂(lè),。

（二）聽(tīng)作品辨別小動(dòng)物老師發(fā)現(xiàn)大家特別有想象力,，還特別喜愛(ài)動(dòng)物，有很多偉大的作曲家也特別的喜愛(ài)小動(dòng)物,，他們寫(xiě)了很多描寫(xiě)小動(dòng)物的曲子,，都有什么呀？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)第一個(gè)出場(chǎng)啦,！

1,、放小蜜蜂音樂(lè)，音樂(lè)里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖動(dòng)翅膀的樣子聽(tīng)出來(lái)了嗎,？

2,、聽(tīng)小狗音樂(lè)。你們聽(tīng)又有誰(shuí)來(lái)了,？怎么聽(tīng)出來(lái)的,？誰(shuí)能學(xué)學(xué)小狗的動(dòng)作？

3咱們?cè)僬?qǐng)出一個(gè)動(dòng)物,，聽(tīng),？是誰(shuí)呀？小老鼠,、小花貓四,、看動(dòng)物軟件剛才,，我們唱的聽(tīng)的特別認(rèn)真，森林里的動(dòng)物們真的來(lái)參加我們的聯(lián)歡會(huì)了,。

五,、扮演小動(dòng)物開(kāi)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)老師表演兔子?jì)寢尣?dān)任解說(shuō)。

動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)就要開(kāi)始了,，今天就由森林之王主持大會(huì),。

小狗第一個(gè)來(lái)表演節(jié)目，他迫不及待的手舞足蹈起來(lái)了（放音樂(lè)小狗乖乖）森林里烏龜大哥和小兔子商議比賽呢,？你看他們來(lái)了,。

小蜜蜂們來(lái)到大森林里準(zhǔn)備收集花粉采蜜呢！（放音樂(lè)）動(dòng)物聯(lián)歡回快要結(jié)束了小動(dòng)物門(mén)全體起立站到臺(tái)前一起聯(lián)歡,，最后動(dòng)物們高高興興的回了家,。

教學(xué)反思：

用幼兒能聽(tīng)懂明白的話(huà)語(yǔ)幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘,，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律,，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù),，所以,，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果,。

2022年可愛(ài)的動(dòng)物教案第一課時(shí)6篇三

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

幼兒園對(duì)于周?chē)纳瞽h(huán)境有著十分濃厚的探索興趣,，尤其是對(duì)于動(dòng)物世界充滿(mǎn)了好奇，生活中常見(jiàn)的各種小動(dòng)物,，在幼兒服從中是有生命,，有情感的是他們天真世界中的一部分。該主題活動(dòng)的開(kāi)展,，可以讓孩子們?nèi)ヌ骄縿?dòng)物的形態(tài),、生活習(xí)性和習(xí)慣，初步認(rèn)識(shí)人與動(dòng)物的關(guān)系,，培養(yǎng)其愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感,。

活動(dòng)目標(biāo)

1，學(xué)習(xí)常見(jiàn)動(dòng)物（貓,、狗,、雞-、鴨等）等名稱(chēng),，并了解它們的突出特征,。

2，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物，喜歡小動(dòng)物的情感,。

3，愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

4，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,，探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

教學(xué)重點(diǎn),，難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解常見(jiàn)動(dòng)物的名稱(chēng)，形態(tài)及生活性,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物,，喜歡小動(dòng)物的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,，小貓,、小狗、小雞,、小鴨,、小羊等毛絨玩具。

2,，兒歌《可愛(ài)的小動(dòng)物》錄音磁帶及掛圖,。

活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)始部分

播放兒歌《可愛(ài)的小動(dòng)物》激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣。教師：剛才的兒歌星都有那些小動(dòng)物?(請(qǐng)幼兒自由表述),。教師：今天老師把這些小動(dòng)物請(qǐng)到我們班來(lái)了,，你們歡迎嗎？

（二）展開(kāi)部分

1,，教師出示毛絨動(dòng)物玩具,，接受小動(dòng)物的名字。

2,，教師逐一出示毛絨玩具,，引導(dǎo)幼兒觀察表述小動(dòng)物的特征。

例如,；我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下小狗,，哪位小朋友能像老師一樣給大家介紹一下小狗呢？

鼓勵(lì)幼兒大膽表述：

3,，游戲“看誰(shuí)說(shuō)得好”

當(dāng)教師出示小動(dòng)物玩具時(shí),，幼兒能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出動(dòng)物的.名字叫聲。

例如：教師出示小羊玩具時(shí)，幼兒能說(shuō)出,，小羊咩咩咩,。

（最好讓所有幼兒有機(jī)會(huì)參與游戲講述）。

（三）結(jié)束部分：教師小結(jié)

今天我們小朋友跟這么多的小動(dòng)物做游戲,，你們喜歡他們嗎,？你們會(huì)怎么樣關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)物朋友呢？請(qǐng)小朋友想一想,，說(shuō)一說(shuō),。

附：兒歌可愛(ài)的小動(dòng)物

小小雞。尖嘴巴,，捉到蟲(chóng)子,，嘰嘰嘰。

小鴨子,，扁嘴巴,，水里游，呷呷呷,。

小花貓,，睡大覺(jué)，醒來(lái)喵喵喵,。

小黃狗,，尾巴搖，看見(jiàn)骨頭汪汪汪,。

小羊小羊咩咩咩,，頭上小角彎彎翹。

教學(xué)反思

這節(jié)課小朋友們遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)講,，做的練習(xí)課大部分小朋友們把自己在生活中學(xué)到的知識(shí)都運(yùn)用到了課堂中，課堂中的氣氛很好,，每一位小朋友們都很積極的發(fā)言了,，這讓課堂的氣氛跟活躍起來(lái)，這讓我很開(kāi)心,。

大部分小朋友們都很配合老師的問(wèn)題,，但有些少數(shù)小朋友們分不清動(dòng)物的名稱(chēng)及別的問(wèn)題，然后我給他們利用了下課時(shí)間給小朋友們一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的反復(fù)講解了上課的所有內(nèi)容,，并叫小朋友靈活的運(yùn)用這些課堂知識(shí)去在生活中發(fā)現(xiàn),。

2022年可愛(ài)的動(dòng)物教案第一課時(shí)6篇四

教學(xué)目標(biāo)

1、能注意聆聽(tīng)描寫(xiě)小動(dòng)物的樂(lè)曲,，知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,，人與動(dòng)物應(yīng)和睦相處,。

2、在聆聽(tīng)音樂(lè)中嘗試用動(dòng)作表達(dá)自己想象中的動(dòng)物神態(tài),。

教學(xué)重難點(diǎn)

感受小動(dòng)物可愛(ài)的形象,，讓孩子們更加喜愛(ài)動(dòng)物。

想象并表達(dá)出動(dòng)物的神態(tài),。

教具準(zhǔn)備

錄音,、頭飾教學(xué)過(guò)程

一、欣賞輕音樂(lè)《三只小豬》

1,、請(qǐng)學(xué)生們觀看動(dòng)畫(huà)片《三只小豬》片斷，然后請(qǐng)學(xué)生復(fù)述故事的大概情節(jié),。

（師）：“今天我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),，音樂(lè)中是怎樣描寫(xiě)小豬的形象的？”

2,、初聽(tīng)樂(lè)曲,，感受樂(lè)曲的基本情緒。

提問(wèn)：“在音樂(lè)中你看到了幾只小豬他們?cè)谧鲂┦裁矗?rdquo;

3,、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲：邊聽(tīng)邊記住小豬叫的地方,，比一比，看誰(shuí)準(zhǔn)確,。

4,、學(xué)一學(xué)小豬比較有特點(diǎn)的動(dòng)物（如走路、叫,、耳朵等）

5,、再聽(tīng)樂(lè)曲，挑選一只自己喜愛(ài)的小豬,，隨音樂(lè)模仿他的神態(tài),、動(dòng)作看誰(shuí)的想象力豐富（頭飾）。

二,、欣賞管弦樂(lè)《快樂(lè)的小熊貓》

1,、初聽(tīng)樂(lè)曲、感受樂(lè)曲所表現(xiàn)的情緒（并請(qǐng)學(xué)生給樂(lè)曲起個(gè)名字）,。

2,、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，把樂(lè)曲分為兩部分給學(xué)生聽(tīng),。

1）描寫(xiě)清晨的一段音樂(lè),，讓學(xué)生感受清晨幽靜、美麗的景色,。

2）小熊貓?jiān)诖蛩畷r(shí)的一段音樂(lè),，啟發(fā)學(xué)生利用音樂(lè)中的特殊音響,，展開(kāi)自己豐富的想象。

3,、再聽(tīng)樂(lè)曲,，讓學(xué)生跟著音樂(lè)表演，樂(lè)曲結(jié)束時(shí),，教師可啟發(fā)學(xué)生分小組創(chuàng)編結(jié)尾（可利用身邊一切可利用的東西）,。

4、讓學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊給大家編故事聽(tīng),。

三,、課堂小結(jié)：小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。

2022年可愛(ài)的動(dòng)物教案第一課時(shí)6篇五

一,、設(shè)計(jì)意圖：

《綱要》中指出："要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持,、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師、同伴交談,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,。"將小動(dòng)物這個(gè)幼兒熟悉并且喜愛(ài)的素材作為教學(xué)的內(nèi)容，容易吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，又可以讓幼兒可以更加輕松愉快地表達(dá)自己的想法,。同時(shí)還可以讓幼兒增加對(duì)動(dòng)物的理解，形成初步的生態(tài)意識(shí),。因此,，我設(shè)計(jì)了此次《可愛(ài)的動(dòng)物》活動(dòng)，鍛煉幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解教師講解的游戲要求和規(guī)則,。（認(rèn)知）

2,、能正確地說(shuō)出小動(dòng)物的名稱(chēng)，準(zhǔn)確地發(fā)出"咕,、汪,、喵、嘎,、嘰,、蹦"等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動(dòng)物動(dòng)作,。（技能）

3,、參與集體游戲的積極性提高,。（情感）

本次活動(dòng)的重難點(diǎn)都是讓幼兒能正確地說(shuō)出小動(dòng)物的名稱(chēng)，準(zhǔn)確地發(fā)出"咕,、汪,、喵、嘎,、嘰,、蹦"等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動(dòng)物動(dòng)作,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

為使活動(dòng)呈現(xiàn)出趣味性，寓教育于情境游戲之中,，我做了如下準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在父母幫助下預(yù)習(xí)過(guò)游戲兒歌《可愛(ài)的小動(dòng)物》

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：背景圖（畫(huà)有草地,、藍(lán)天、白天）,；小雞,、小鴨、小花貓,、小黃狗,、小白兔、小鴿子圖片各一張,；與幼兒人數(shù)相等小雞,、小鴨、小花貓,、小黃狗,、小白兔的頭飾。

四,、教法和學(xué)法現(xiàn)代兒童觀認(rèn)為：

"幼兒是認(rèn)識(shí)的主體,，幼兒的發(fā)展是主動(dòng)活動(dòng)的結(jié)果。"因此,，只有讓幼兒充分去看,、去想、去說(shuō),、去體驗(yàn),、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,，幼兒才會(huì)更快,、更好地發(fā)展語(yǔ)言能力,，為其終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。由此,，我采用了以下教法和學(xué)法：①游戲法②談話(huà)法③模仿法等

五,、活動(dòng)過(guò)程

本次活動(dòng)四個(gè)環(huán)節(jié):

（1）情境導(dǎo)入，引起興趣

（2）展示動(dòng)物圖片,，了解動(dòng)物叫法

（3）學(xué)習(xí)兒歌《可愛(ài)的小動(dòng)物》,，知道小動(dòng)物的名字、叫聲和動(dòng)作

（4）進(jìn)行游戲

（一）情境導(dǎo)入,，引起興趣出示背景圖,，通過(guò)"今天，有很多小動(dòng)物要到我們班做客,，看看誰(shuí)來(lái)了,？"這句話(huà)創(chuàng)設(shè)情境，使幼兒產(chǎn)生好奇和興趣,。

（二）展示動(dòng)物圖片,，了解動(dòng)物叫法展示小雞、小鴨,、小花貓,、小黃狗、小白兔,、小鴿子圖片,，通過(guò)詢(xún)問(wèn)，讓幼兒了解這幾種動(dòng)物的外貌,、走路方式,、飲食習(xí)慣、叫聲等基本特征,。例如：這樣問(wèn)"小鴨身上的毛是什么顏色,？它的嘴巴長(zhǎng)的什么樣子？（扁扁的）,；它有什么本領(lǐng),？（游泳）；它喜歡吃水里的什么,？（小魚(yú)和小蝦）,，小鴨怎樣叫？（嘎嘎嘎）最后以"那么多小動(dòng)物到我們班來(lái)作客,，我們小朋友非常高興,、特別開(kāi)心。"為結(jié)束語(yǔ)結(jié)束這一環(huán)節(jié),。

（三）學(xué)習(xí)兒歌《可愛(ài)的小動(dòng)物》,，知道小動(dòng)物的名字,、叫聲和動(dòng)作：

①首先教師示范兒歌，并配合動(dòng)作,，讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)和看,。

②接著帶著幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。

（四）進(jìn)行游戲老師說(shuō)小動(dòng)物的名字,，小朋友模仿小動(dòng)物的叫聲,，并做動(dòng)作。待幼兒熟悉玩法后,，適當(dāng)加速,，要求幼兒一定要老師說(shuō)完后才能說(shuō)和做。然后請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)做小老師說(shuō)小動(dòng)物的名字,，小朋友模仿小動(dòng)物的叫聲做動(dòng)作,，要求做小老師的小朋友說(shuō)話(huà)聲要響亮，吐字要清晰,。

最后改變游戲玩法,，老師模仿小動(dòng)物的叫聲，小朋友說(shuō)小動(dòng)物名字,，并做動(dòng)作,。

附游戲兒歌：

《可愛(ài)的小動(dòng)物》

小鴿子咕咕咕，小鴨子嘎嘎嘎,，小小雞嘰嘰嘰，小花貓喵喵喵,，小黃狗汪汪汪,，小白兔蹦蹦跳跳。"

六,、活動(dòng)特色

這次活動(dòng)的特色在于首先讓幼兒了解了動(dòng)物的叫聲,，使幼兒學(xué)習(xí)兒歌更加輕松，然后通過(guò)做游戲有對(duì)動(dòng)物的叫聲進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固,，再配以動(dòng)作,，強(qiáng)化了記憶。同時(shí),，通過(guò)游戲鍛煉了幼兒在集體面前說(shuō)話(huà)的膽量,，促進(jìn)了幼兒的語(yǔ)言發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)一環(huán)扣一環(huán),，銜接緊密,。

我的說(shuō)課結(jié)束了，謝謝

教學(xué)反思：

本活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，合理,。符合少數(shù)民族幼兒的年齡及需要,，活動(dòng)過(guò)程中，我運(yùn)用了新的教學(xué)方法,，較好的完成了本次活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo),。但還是有一些需要改進(jìn)的地方，如：在介紹小動(dòng)物,，出示手偶玩具的時(shí)候,，有些地方條件有限,，沒(méi)有手偶玩具的，可以以繪畫(huà)的形式，把小動(dòng)物的外貌特征,，具體形象的畫(huà)出來(lái)，那樣,，使幼兒對(duì)小動(dòng)物的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步,。

總之，這節(jié)教學(xué)活動(dòng)從設(shè)計(jì)到展出,，使我收獲很多,，相信我在今后的不斷學(xué)習(xí)和反思中，對(duì)本班幼兒的課堂教學(xué)會(huì)把握得越來(lái)越好,，往后一定要努力學(xué)習(xí),，多向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師虛心請(qǐng)教，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

2022年可愛(ài)的動(dòng)物教案第一課時(shí)6篇六

教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)與技能

(1)走進(jìn)生活,，了解熟悉的小動(dòng)物的特點(diǎn)。

(2)懂得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的同時(shí)要愛(ài)自己,，避免受到動(dòng)物的無(wú)辜傷害,，樹(shù)立安全意識(shí)。

2．情感與態(tài)度

(1)懂得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,。

(2)喚起保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)和責(zé)任感,。

3．行為與習(xí)慣

養(yǎng)成愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的良好行為習(xí)慣。

4．過(guò)程與方法

(1)通過(guò)觀看視頻,、歌唱等活動(dòng),，熟悉小動(dòng)物的特點(diǎn)。

(2)借助于講故事活動(dòng)培養(yǎng)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感,，主動(dòng)去保護(hù)小動(dòng)物且避免自己受到傷害,。

教學(xué)重難點(diǎn)

1．重點(diǎn)：

(1)走進(jìn)生活，了解熟悉的小動(dòng)物的特點(diǎn),。

(2)懂得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的同時(shí)要愛(ài)自己,，避免受到動(dòng)物的無(wú)辜傷害，樹(shù)立安全意識(shí)。

2．難點(diǎn)：主動(dòng)去保護(hù)小動(dòng)物,，樹(shù)立安全意識(shí),，避免自己受到傷害。

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備

1．搜集小動(dòng)物的叫聲,。

2．課件,。

學(xué)生準(zhǔn)備

1．提前畫(huà)小動(dòng)物的圖片，了解小動(dòng)物的叫聲,。

2．跟家長(zhǎng)交流我跟小動(dòng)物的故事,。

教學(xué)過(guò)程

一、做游戲,，猜小動(dòng)物的叫聲

1．(播放小動(dòng)物的叫聲)師：同學(xué)們,，你們聽(tīng)到了什么?

生答：聽(tīng)到了小青蛙、小鴨子,、小狗,、老虎等的聲音。

2．介紹游戲步驟：請(qǐng)同學(xué)們圍坐一圈,，由一位同學(xué)來(lái)學(xué)動(dòng)物的叫聲,，其他同學(xué)來(lái)猜，猜到的同學(xué)舉手回答,。其他同學(xué)注意傾聽(tīng),，判斷他猜得對(duì)不對(duì)，不對(duì)的我們繼續(xù)技

人來(lái)猜,，猜對(duì)的請(qǐng)大家把掌聲送給他,。

3．通過(guò)剛才的游戲，同學(xué)們猜到了好多種小動(dòng)物,，看來(lái)你們已經(jīng)對(duì)小動(dòng)物的叫聲很熟悉了,。

【設(shè)計(jì)意圖：從孩子們熟悉的動(dòng)物叫聲入手，幫助孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)并熟悉身邊的動(dòng)物,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?/p>

二,、深入了解我喜歡的小動(dòng)物

(課件出示一些小動(dòng)物的圖片)教師指導(dǎo)孩子們認(rèn)一認(rèn)，并談?wù)勛约合矚g它們的原因,。

學(xué)生按教材第26頁(yè)“我喜歡……小動(dòng)物,，因?yàn)?hellip;…”的形式回答。

教師對(duì)那些愿意跟大家交流的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)更多小動(dòng)物,。

【設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步幫助孩子們熟悉身邊的小動(dòng)物并說(shuō)出喜歡的原因，從而了解小動(dòng)物的特征,?！?/p>

三,、講故事比賽

師：這節(jié)課我們要舉行講故事比賽，本次講故事比賽的主題是“我和我的動(dòng)物朋友”,，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?

1．學(xué)生抽簽決定講故事順序,。

2．主持人公布講故事比賽順序、內(nèi)容,。

3．師：你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，其實(shí)，在我們身邊有很多小動(dòng)物是我們的朋友,，讓我們一起交流一下吧!我宣布講故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始,！

4．學(xué)生傾聽(tīng)。

5．師：這些同學(xué)講述的故事有沒(méi)有打動(dòng)你們呢?聽(tīng)完故事,，你們有什么收獲呢?

6．學(xué)生談自己的收獲和看法,。

師小結(jié)：同學(xué)們講的故事很精彩，參加比賽的同學(xué)在本次活動(dòng)中得很好的鍛煉,，不僅語(yǔ)言表達(dá)能力有了提高,，還對(duì)小動(dòng)物的知識(shí)有了更多了解。

【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)舉行講故事比賽,，進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，同時(shí)讓學(xué)生更好地了解熟悉的小動(dòng)物，獲取更多關(guān)于小動(dòng)物的知識(shí),?！?/p>

四、怎樣才是真喜歡

師：同學(xué)們,，你們有這么多喜歡的小動(dòng)物,，怎樣做才是真喜歡呢?

學(xué)生對(duì)怎樣照顧好小動(dòng)物、幫助小動(dòng)物表達(dá)自己的看法,。

(當(dāng)有學(xué)生說(shuō)用棍子打小動(dòng)物,，往動(dòng)物身上丟東西時(shí)，教師要指出這是不對(duì)的)

師：怎樣做才是真喜歡?這就要求我們了解更多照顧小動(dòng)物的知識(shí),。

課件展示：金魚(yú)很愛(ài)吃,，容易消化不良．不要買(mǎi)劣質(zhì)的金魚(yú)飼料喂它們，因?yàn)檫@種飼料的淀粉太多,，營(yíng)養(yǎng)差,，不易消化；還要注意把魚(yú)缸放在有陽(yáng)光的地方,；要經(jīng)常換水,；看到小燕子沒(méi)有家了，要主動(dòng)給小燕搭個(gè)窩。

師小結(jié)：生活中我們喜歡的小動(dòng)物太多了,，多跟家長(zhǎng)交流,，多了解小動(dòng)物的飼養(yǎng)方法，我們就能更好地照顧我們喜歡的小動(dòng)物了,。

【設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,，很多學(xué)生對(duì)小動(dòng)物有喜愛(ài)之情，但是又不知道怎樣飼養(yǎng)小動(dòng)物,。本環(huán)節(jié)通過(guò)介紹各種小動(dòng)物的飼養(yǎng)方法,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)解決問(wèn)題的能力?！?/p>

五,、別讓自己受傷害

課件展示：在跟小動(dòng)物接觸過(guò)程中，自己容易受傷害的情況,。

小貓小狗也有脾氣,，別去招惹它們!

看到成群的馬蜂，要繞行,。

流浪動(dòng)物身上帶病菌,，別親近。

學(xué)生看圖說(shuō)出自己的看法,，老師給予肯定,。

師小結(jié)：通過(guò)講述這么多小動(dòng)物的故事，我們知道了小動(dòng)物是我們的好朋友,，了解了怎樣飼養(yǎng)我們喜歡的小動(dòng)物,。我們都很喜歡小動(dòng)物，可是我們?cè)诮佑|小動(dòng)物的過(guò)程中一定要注意保護(hù)自己,。比如,，不能用手直接給小動(dòng)物喂食；不能在小動(dòng)物睡覺(jué)的時(shí)候去打擾它,，別去招惹它們,；看到成群的馬蜂一定要繞行；流浪的小動(dòng)物身上是有病菌拘,，我們不能親近它們,。總之,，我們要保護(hù)好自己,。

《可愛(ài)的動(dòng)物》的教案 篇8

教學(xué)目的：

1.學(xué)習(xí)觀察畫(huà)面的內(nèi)容,，培養(yǎng)觀察能力,。

2.能用幾句話(huà)說(shuō)出自己喜歡哪種小動(dòng)物，為什么喜歡它。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然,、熱愛(ài)動(dòng)物的情趣,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

能用比較準(zhǔn)確的詞語(yǔ)表達(dá)要說(shuō)的內(nèi)容。

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一,、情境創(chuàng)設(shè),，激發(fā)興趣。

1.同學(xué)們,，老師今天帶你們?nèi)?ldquo;動(dòng)物園”看一看活潑,、可愛(ài)的小動(dòng)物。不過(guò),，這個(gè)“動(dòng)物園”是我們自己拿來(lái)的圖片,、實(shí)物組成的。請(qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的小動(dòng)物圖片,。

問(wèn)：你能把自己喜歡的小動(dòng)物介紹給同學(xué)們嗎,？

2.老師把準(zhǔn)備好的“金魚(yú)”、“小鳥(niǎo)”實(shí)物拿出來(lái),，引導(dǎo)學(xué)生觀察,，初中三年級(jí)語(yǔ)文教案《《可愛(ài)的小動(dòng)物》教案設(shè)計(jì)（小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)）》。問(wèn)：金魚(yú),、小鳥(niǎo)是什么樣的,？你喜歡它們嗎？為什么喜歡,？

小結(jié)：剛才,，我們逛了“動(dòng)物園”，看到了很多可愛(ài)的小動(dòng)物,。在我們語(yǔ)文書(shū)37頁(yè)上,，也準(zhǔn)備了三幅小動(dòng)物圖。我們又去那里看看,。

二,、教學(xué)本課內(nèi)容。

1,、指導(dǎo)觀察第幅圖,，問(wèn)：圖上有誰(shuí)，在做什么,？讓學(xué)生從兩個(gè)角度回答：A小哥哥喂小兔子,，小兔子吃蘿卜。B小兔子來(lái)吃小哥哥的蘿卜,。（對(duì)說(shuō)得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),、肯定,。）

2、通過(guò)從小哥哥與小兔子兩個(gè)不同角度說(shuō)圖意,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)他們之間的愛(ài)意,。

3、分組說(shuō)第二,、第三幅圖,。

4、請(qǐng)代表說(shuō)第二,、三幅圖,。

老師：書(shū)上的三幅圖我們已經(jīng)看完了，老師想知道你喜歡哪種小動(dòng)物,？為什么,？

三、小記者行動(dòng),，同時(shí)進(jìn)行禮貌教育,。

師：我們班有哪些同學(xué)沒(méi)喂養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物？

老師請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)當(dāng)小記者,，采訪一下我們喂過(guò)小動(dòng)物的同學(xué),。

2、小記者采訪時(shí),，老師可提醒采訪的大概內(nèi)容為：請(qǐng)問(wèn)某某同學(xué),，你養(yǎng)的什么小動(dòng)物？它吃什么,？怎么走的,？怎么叫的等等。問(wèn)完后對(duì)別人說(shuō)“謝謝“,。

小結(jié)：我們的小記者在采訪同學(xué)時(shí),，我們又了解了一些小動(dòng)物的生活習(xí)性。根據(jù)小動(dòng)物這些習(xí)性,，我們來(lái)進(jìn)行猜一猜活動(dòng),。

四、猜一猜活動(dòng),，增強(qiáng)趣味性,。

師：我們每位同學(xué)都有自己的小動(dòng)物，請(qǐng)你先不告訴我們,，用自己的動(dòng)作,、聲音、手勢(shì),、謎語(yǔ)等方式表達(dá)出來(lái),，讓我們大家來(lái)猜一猜,。（可叫表演的同學(xué)自己請(qǐng)人回答。）

五,、畫(huà)小動(dòng)物。

師：這節(jié)課,，我們逛了很久的動(dòng)物園,，看到很多可愛(ài)的小動(dòng)物。同學(xué)們能把自己喜歡的小動(dòng)物畫(huà)出來(lái)就更好了,。主請(qǐng)你們畫(huà)畫(huà)自己喜歡的小動(dòng)物,。

【2022年可愛(ài)的動(dòng)物教案第一課時(shí)6篇】相關(guān)推薦文章:

飛向藍(lán)天的恐龍 教案第一課時(shí)五篇

2022年《紫藤蘿瀑布》的教案 紫藤蘿瀑布第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)

牧場(chǎng)之國(guó)教案設(shè)計(jì)第一課時(shí)（6篇）

為中華之崛起而讀書(shū)優(yōu)秀教案第一課時(shí)五篇

找春天優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)優(yōu)秀6篇