每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一議論文作文訓(xùn)練題篇一

我行走在雨后的古巷,，聞著雨后空氣中特有的清香,，混著古老沉重的氣息，我想我是醉了,。瞧!連青石板路面都漾起了一個又一個甜甜地酒窩,，莫不是因這清香而舒開的笑顏?

酒窩?我仔細(xì)一看，原來是屋檐上滴水的落地點,?！肮媸撬问┌?”我贊嘆，“那從青石紋里蕩出的笑容,，真令人心醉呢!”我繼續(xù)前行,，一路上有許多的凹陷處，倒也成了古巷中特有的風(fēng)景,。

“在大運會中的四人皮劃艇項目中,，中國選手團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏,，取得驕人成績……”不知從哪家傳來了大運會的新聞,。“團(tuán)隊運動最重要的還是團(tuán)結(jié)啊!”心中正想著,，視線又不禁投向青石板上的小凹陷,，“運動員們不也正像這一滴又一滴的水珠嗎?每個人的力量都不大，但大家團(tuán)結(jié)一致,，堅持不懈,，最終依舊沖破阻礙，贏得勝利,?！毕氲竭@兒，我似乎看到那一滴又一滴的雨水中映出了運動員們的堅毅的臉龐,。

“之前的滂沱大雨都未在路面上留下一痕半點,，而這不起眼的水滴確滴穿了石板……”一番思索,，我想到了許多：

西周時期，君主與各諸侯的聯(lián)合實力不可不謂強(qiáng)大,，但最終依舊淪為分裂,，不就是不團(tuán)結(jié)，力不往一處使?前蘇聯(lián),，當(dāng)初世界最強(qiáng)的兩個大國之一,，與美國進(jìn)行十幾年的軍備競賽都未落下風(fēng)，而一場內(nèi)部矛盾卻使其分裂為數(shù)十個國家,，再無稱霸世界的實力,，究其根本不就是不團(tuán)結(jié)?美國雖也由幾十個自治州組成，但州與州,、州與國之間團(tuán)結(jié),，不互相猜忌，心往一處想,，于是立于世界之巔,，還是團(tuán)結(jié)在起作用。

再看看同學(xué)之間,，如果班級同學(xué)不團(tuán)結(jié),，那么班級就缺乏凝聚力，無法形成一股奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，其危害可想而知?？梢?，團(tuán)結(jié)是多么多么的重要啊!

收回思緒，房檐邊仍在繼續(xù)滴水,，地面依舊以甜美的,、帶酒窩的笑容看著我，而我,，心中卻充滿了感動與力量,，看著滴水的眼神，也越發(fā)的明朗,。

“滴——答——”滴水還在繼續(xù),，我似乎看到，那酒窩越發(fā)的深了,，那笑容,，越發(fā)的甜了……

高一議論文作文訓(xùn)練題篇二

俗話說，細(xì)節(jié)產(chǎn)生美,。生活中的細(xì)節(jié)隨處可見,，細(xì)節(jié)豐富了我們的生活,，讓我們的生活充滿了絢爛。細(xì)節(jié)對我們的生活重要之處溢于言表,。因此,，我們學(xué)會發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)之美。

許多在細(xì)節(jié)之處的發(fā)現(xiàn)推動了科學(xué)的發(fā)展,。魏格納是德國的地球物理學(xué)家,，他同時也是大陸漂移學(xué)說的創(chuàng)始人。而他對大陸漂移學(xué)說的初次感觸是他有一次生病住院,，百無聊賴時的他忽然抬頭注意到病房墻上張貼著的全球地圖,。他突然發(fā)現(xiàn)非洲的凹陷處與南美洲右側(cè)凸出處兩者的輪廓重合時，是多么的吻合,。

這個年輕的學(xué)家在腦子中浮現(xiàn)出一個想法,，南美洲和非洲是否曾經(jīng)重合在一起?一次無意的注視，一個想法的出現(xiàn),，一個靈感的發(fā)揮,，他馬上就開始了相關(guān)資料的收集以及相關(guān)研究的試驗。無獨有偶,，生活在十九世紀(jì)德國物理學(xué)家,，在做密封玻璃管發(fā)光現(xiàn)象實驗時產(chǎn)生了一種奇怪的現(xiàn)象小工作臺上涂有氰亞鉑酸鋇的紙板發(fā)出明亮的熒光,。他立即對這個奇異的現(xiàn)象展開了一系列的探索,，最后發(fā)現(xiàn)了x射線的存在,。前者提出了大陸漂移學(xué)說，后者發(fā)現(xiàn)的x射線服務(wù)于醫(yī)學(xué),，物理學(xué)生物學(xué)等多個領(lǐng)域。在細(xì)節(jié)之處的關(guān)注,，刺激靈感的迸發(fā),，使他們在科學(xué)的發(fā)展描繪不朽的篇章,。

羅丹曾說“生活中從不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,。學(xué)會發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的美，也是對我們自身完善的重要一步,。在生活中，作為學(xué)生我們每天都要學(xué)習(xí)知識，通過考試來檢驗知識的學(xué)習(xí)程度,，而我們常錯的卻總是細(xì)節(jié)之處,。我們常常因為許多細(xì)節(jié)的錯誤而懊悔不已,，如果我們當(dāng)初為人做事時,，就學(xué)會關(guān)注細(xì)節(jié),，避免本不該出現(xiàn)的錯誤,，事后我們的懊悔不也會少了許多嗎?

注意細(xì)節(jié)，也可以有助于個人性格的養(yǎng)成,。細(xì)察入微,，少一點粗心，多一份細(xì)心,，讓我們?yōu)槿颂幨栏影嗣媪岘嚒?/p>

如果我們不去發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),，每天就粗枝大葉的生活，我們的生活就會出現(xiàn)許多的`麻煩,。在交通領(lǐng)域,，似小鳥外形的飛機(jī)將很難出現(xiàn)，因不注意交通路況而導(dǎo)致的交通事故頻發(fā),。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,，為我們檢查身體健康的ct等儀器的產(chǎn)生時間將無限的延遲，還可能因為病癥把握的不全面而導(dǎo)致誤診,。在學(xué)界領(lǐng)域,，大家不因在試驗過程中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象而刨根問底,，而致科學(xué)發(fā)展的緩慢發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),，關(guān)注細(xì)節(jié),，讓我們的額發(fā)現(xiàn)去充實生活,，推動科學(xué)的發(fā)展,，促進(jìn)社會的進(jìn)步。

細(xì)節(jié)往往可以決定成敗,。細(xì)節(jié)并不是細(xì)枝末節(jié),，而是要求我們用心,，用認(rèn)真細(xì)膩的態(tài)度去面對我們的人生,，這個社會,。學(xué)會發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),，讓我們小事成就大事,，讓細(xì)節(jié)成就完美,。

高一議論文作文訓(xùn)練題篇三

途經(jīng)十字路口,，突然大雨傾盆，我跟著行人越過一道道擁擠的車流，在屋檐下靜靜地等待。黑夜肆無忌憚淹沒了眼前的一切光點,。路面忽的幽暗,，雨水帶著悲傷的步伐狠狠的踩在路面,，炸開的水花,，氤氳一片，在路燈下竟然那么刺眼!

抬起頭,，望不穿街道的盡頭,。閃電偏偏在這個時候，把黑夜撕裂一道道傷口,，黑幕上觸目驚心,，留著蔓藤一樣傷痕?？墒?，卻不知道我的傷痛，何時順著我的目光,，開始咆哮,，歇斯底里地將傷口撕開，跳了進(jìn)去,。我的心開始痛,，痛在心脈那塊!

雨點開始變小，我習(xí)慣性地跑開,。因為我要把痛拿去埋葬,。還是那個熟悉的地方。十字路口車水馬龍,，公路旁便是蔓延的河流,。過了橋就到了對岸的居民區(qū)。再往前走,，還有一座連接青山的鐵索橋,。橋很寬,。以往我便是站在這兒，望著下面清澈的河水,，還有小山頂上的涼亭,。心就會很快安靜下來。今天我沒有上橋,。

我站在橋下,，黑暗中的那一點光亮，是橋邊路燈的倒影,。腳邊是水,，流著潺潺的等待。我俯下身,，春光的流逝,，是一面被磨暗的鏡子，照出了橋上一個個遠(yuǎn)去的背影,。

我不會去想,，誓約比細(xì)雨更微弱。我只是不想錯過,。我只是將碧波當(dāng)作了翩然起舞的眼眸,。我也不會去想青春在燈光倒影里明滅，在槳影里混濁,。

我只是不想錯過,。我只是，在這里發(fā)泄一下自己的感情,，在這里邂逅一位知心的過客,，而已。我只是,，想有人可以和我一樣,，在青春里學(xué)會勇敢面對。我只是,，想把遺忘當(dāng)作一種銘記,。

誰能告訴我，還需要等待多久,，等待那個,，和我一樣的容顏，映入水中,?；蛟S等待，就是在等待。和相約是不一樣的,。曾和朋友,、同學(xué)相邀來這里玩。山上有桃,，春天大片大片的桃花翩然,，我們在那里有說有笑;夏天花落滿地，我們卻不來了,。她們說天氣熱,，我想是繁華落盡，再無期盼了吧!

或許等待,，只是一場絕望的洪水,，將我徹底淹沒。水面緩慢升起,，將途中的一些枯枝碎葉帶入了悲傷的旋渦,。可是它們似乎還在奮力掙扎,。

我竟然久久不能回過眼神,，枯枝碎葉都不曾放棄,。其實我想說的是：放棄有多么容易,，一生還會有很多次放棄?？墒俏覜]有,，因為我知道錯過比放棄更痛苦

我抱著惶恐中的那一點無悔。安靜地站在橋上,。發(fā)覺風(fēng)雨已停了很久,。