在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

以責(zé)任為話題的高中作文素材篇一

責(zé)任是大愛,。

華盛頓是美國的第一屆總統(tǒng),。有一次，一個(gè)重要的官職空著,，有兩個(gè)人申請(qǐng)擔(dān)任：一個(gè)是華盛頓最親密的朋友,，是個(gè)好人，另一個(gè)是華盛頓的政敵,，工作能力較強(qiáng),。華盛頓說：“個(gè)人的私情,，在這種場(chǎng)合下不應(yīng)深入思考，更不應(yīng)該支配我處理公事的行為,；我在思考這個(gè)問題時(shí),，忘記了我是華盛頓，只記得我是美國總統(tǒng),，我不能感情用事,，對(duì)選人的事情偏私，對(duì)我的朋友打算,；我只能站在總統(tǒng)的立場(chǎng)上,，為國家的利益著想，公平的選擇一位能力強(qiáng)的人才,?！庇谑俏瘟苏场＿@是對(duì)國家的愛,，怎么是包袱,？

責(zé)任是正義。

今年高考時(shí),，發(fā)生了一件事：兩個(gè)高中生為制止公共車上的歹徒行兇,，被砍傷，送入醫(yī)院治療,，沒能參加高考,。他們?yōu)檎x奮不顧身，獲得了人們的尊敬,。所以,，清華，北大錄取了這兩名高中生,，為他們的正義行為畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

責(zé)任就是正義，怎么是包袱,？

責(zé)任是承諾,。

有這樣一位母親。兒子上初中了,，開始叛逆,。父親因他天天打游戲，睡覺太晚與他吵了一架,。母親卻固執(zhí)的相信他的善良,。哪怕她的兒子讓她流淚，她依舊相信兒子只是貪玩而已,，本性仍是好孩子,。為了讓兒子堅(jiān)持彈鋼琴,，她與兒子打了一個(gè)賭：如果她繡出《清明上河圖》，兒子就考上重點(diǎn)大學(xué),。為了這個(gè)承諾,，為了這個(gè)他生命中最重要的男人之一，他每天繡三個(gè)小時(shí),，從晚上七點(diǎn)繡到晚上十點(diǎn),。在母親的努力下，兒子變了,，變得懂事了,，聽話了。五年后,，母親繡出了《清明上河圖》,，兒子感動(dòng)得流淚。

這位母親用她親手繡出的《清明上河圖》讓兒子感受到了那份愛與承諾,。愛的承諾，便是責(zé)任,，怎是包袱,？

責(zé)任不是包袱，它是世間之愛,，是品德的凝聚,，承擔(dān)責(zé)任，你會(huì)感受到責(zé)任之美,，它會(huì)給你帶來一份充實(shí)的感覺,。

以責(zé)任為話題的高中作文素材篇二

在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑,?；蚋袆?dòng)。無非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭,。就這樣,，遺留。之后選擇消失,，也許是成長的旅程已經(jīng)起步,，讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的,，不見了的童言童語,。一下子，成了最寶貴的回憶,。

青春,，到底意味著什么,？隊(duì)我個(gè)人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子,，走到了這里,，才真正懂得，人生,。像一場(chǎng)戲,，卻比一演一場(chǎng)戲來得辛苦，真是,，有趣,。這場(chǎng)舞臺(tái)劇中的我無奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人,。

感恩過去那些無知的歲月,，在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得，人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn),，有點(diǎn)害怕,，但逃避不了。

后來害怕失去也成了心里的傷痛,，在沒有享受青春的空隙里,，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任,。

像黑夜里看不見得縷縷青煙,。塵埃的迷茫。歲月總是想,、悄然的逝去,。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動(dòng)的星子,，每一片無奈飛舞的落葉,，無不在宣告我的成長，在沒有選擇的必答題中,，時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的位子,。

走過了，忽然懂得緬懷過去一切似水年華,，我是懦夫,，然而責(zé)任的膽子，對(duì)于這個(gè)沒有心理準(zhǔn)備的女孩來說太快了,。但是,。上帝并不因?yàn)槲掖蜷_了另外一扇窗，是我的,，現(xiàn)在我欣然接受,，因?yàn)槲议L大了,。

也許是該在責(zé)任上增添面對(duì)，面對(duì)世界變化的腳步,，接受現(xiàn)實(shí)的殘酷,，曾經(jīng)試圖逃脫，但那是無知的行為,。

在每一次回首,。伴隨著后悔，難過牽動(dòng)的感動(dòng),，縈繞的淚水,，我選擇了面對(duì)，淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷,，更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法,。

生命是最美麗的奇跡。

青春是一首歌,，在g小調(diào)的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞,，淚水流過的每一個(gè)痕跡劃過的空白，在那里我承擔(dān)了責(zé)任,，是欣慰,，就這樣延續(xù)我的歌。

以責(zé)任為話題的高中作文素材篇三

蕭蕭大漠,，四下盡沙；蓬斷草枯,，浩風(fēng)陣陣,。在這條連接大唐和天竺的路上，一直只是我一個(gè)人,。

其實(shí)從大唐國界走出時(shí),，我就意識(shí)到了此行的危難?！按说匾粸閯e,，孤蓬萬里征”，正值貞觀初年,，國內(nèi)一片太平盛世,，人人安居樂業(yè)，又有誰會(huì)去崇拜極樂世界,？可一腔熱血的執(zhí)念讓我堅(jiān)持了自己的內(nèi)心：我是傳播佛學(xué)的使者,，為了讓更多人了解佛教，我一定要去天竺求取佛經(jīng),，這是我的責(zé)任,，這是我身為大唐圣僧的責(zé)任,！懷抱著這樣的豪情壯志，我收回凝望大唐的眼眸,，嘆口氣,，走出了玉門關(guān)。

一路上少見綠色,，四處皆為荒漠,，日頭曾把我曬暈在沙地上；越過天山山峰的嶙峋石塊把我割得鮮血淋漓,；越過了天山與蔥嶺,，前頭竟還是大漠……心灰意冷的我跪倒在地。天竺,，還有多遠(yuǎn),？如今，又是何年,？這么做值么,？四下無人際，只有玄奘落下的眼淚,。

不行,！我還不能停下！前方是信仰,，背后是大唐,，我肩挑的可是大唐子民對(duì)我的希望啊,！我怎么能倒下,，我還要對(duì)我身后的人民負(fù)責(zé)，這,，可是我的責(zé)任,！我一咬牙，起身,，向前踉蹌地走去……日復(fù)一日,，日出而作，日落而息,，我已經(jīng)辨不出時(shí)間,，只有一雙堅(jiān)定的眸子，仿佛看見彼方的天竺,。我的耳邊梵語低響,，我知道，快到了……

終于抵達(dá)天竺，我發(fā)現(xiàn)我了解的只是冰山一角,。佛教博大精深,，寬廣如海，我所知道的只是算其中的一滴水而已,。于是我在那爛陀寺潛心悟佛,，一過，竟是十年,。

當(dāng)我打頓好一切準(zhǔn)備回大唐長安時(shí),，我不禁想起了來時(shí)的種種絕境與危機(jī)。真的還要冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)嗎,？這十年,，我名聲大噪，天竺無一不識(shí)玄奘之名,，我全然可以在這安然度過余生,。再費(fèi)盡心思，回到那個(gè)人們不懂佛不信佛的大唐,，值得么,？我動(dòng)搖了。

不,，我怎么忘了呢,，我可是大唐的子民，為大家普及佛教,，我責(zé)無旁貸,。我的初心也是如此，曾經(jīng)立下的豪言壯志,，窮盡一生,，我也要去擔(dān)當(dāng)，因?yàn)檫@是我的責(zé)任,，這是我對(duì)大唐的責(zé)任！我背上了重了太多的行囊,，奔向我魂?duì)繅?mèng)繞的長安,。

一路上的苦，只不過是將來時(shí)的磨難倒放罷了,，談不上什么稀奇,。只是腳一天天的沉重，已經(jīng)沒有了知覺,?？晌胰韵蚯白咧皇菫榱宋业呢?zé)任。來吧,，讓你的責(zé)任心在美麗的世界各地中到處播撒,，用你的責(zé)任心帶動(dòng)他人吧，明天的世界將因有你的責(zé)任心而變得更加絢麗多彩,。

以責(zé)任為話題的高中作文素材篇四

責(zé)任心是一片浩瀚無際的大海,，如果你有了責(zé)任心，你的心胸將會(huì)變得寬闊無比,！

責(zé)任心是一顆堅(jiān)硬無比的石頭,，如果你有了責(zé)任心，你的意志力將會(huì)變得堅(jiān)韌不拔,！

責(zé)任心是一粒獨(dú)一無二的鉆石,，如果你有了責(zé)任心，你的人生將會(huì)變得像鉆石一樣,，絢麗耀眼,！

著名的作者英格瓦·坎普拉德曾說過：“真正的宜家精神，是依據(jù)我們的熱忱,，我們持之以恒的創(chuàng)新精神,，我們的成本意識(shí)，我們承擔(dān)責(zé)任和樂于助人的愿望,，我們的敬業(yè)精神,，以及我們簡(jiǎn)潔的行為所構(gòu)成的?！笨上攵?，一個(gè)沒有責(zé)任心的人，怎么會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任呢,？一個(gè)沒有責(zé)任心的人,，他又怎么會(huì)樂于助人呢？相反之,，一個(gè)有責(zé)任心的人,，他就會(huì)在他人有危險(xiǎn)的時(shí)候不顧自己的安危，盡自己最大的力量去幫助他人,，我給大家舉一個(gè)例子吧：

9歲的林浩,，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績很好,，一直是班上的班長,。震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課,。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上,，就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地,。那個(gè)同學(xué)壓在林浩背上，使他怎么都動(dòng)不了,。當(dāng)時(shí),，垮下來的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭,，林浩就告訴她,，不要哭，我們一起唱歌吧,，大家就開始唱歌,，是老師教的《大中國》。唱完后,，女同學(xué)就不哭了,。后來，林浩使勁爬,，使勁爬,，終于爬出來了?！?/p>

逃出來的林浩,，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學(xué),，他看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面,，他就爬過去，使勁扯,，把他扯了出來,，然后交給校長，校長又把他交給他媽媽背走了,。后來,，林浩又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來,，交給了校長,，她也被父母背走了?！?/p>

連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩,，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板,，又被埋在了下面,，因?yàn)楸豢逅臉前逶业搅祟~頭臉上,，所以,，直到現(xiàn)在他擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發(fā)還沒有長出來,。當(dāng)記者訪問林浩時(shí)問到為什么要去救人時(shí),，林浩平靜地說：“因?yàn)槲沂前嚅L！如果其他同學(xué)都沒有了,，要你這個(gè)班長有什么用呢,？”雖然是短短的一句話，但是它體現(xiàn)了這個(gè)班長心中多么重的責(zé)任心呀,？

同學(xué)們,，行動(dòng)起