做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學前班工作計劃重點篇一

數(shù)學思維 ：

《認識數(shù)字13》

教學目標：

1,、激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣,。

2、認識理解數(shù)字13,，能準確的書寫數(shù)字13,。

3、能在生活中找出并表達數(shù)量為13的物品,，并感知數(shù)學是來源于生活,。

《比較輕重、薄厚,、粗細》活動目標：

1,、通過活動讓幼兒學習比較輕重、薄厚,、粗細的方法,，并初步學會記錄。

2,、.觀察物體間的差異,，并進行排序。

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、動手能力,。

4,、積極參與操作活動，體驗操作活動的樂趣,。 《找規(guī)律》

教學目標：

1,、通過觀察、操作等活動使學生能找出事物變化規(guī)律,，激發(fā)學生感受數(shù)學,、發(fā)現(xiàn)美的情感。

2、培養(yǎng)初步觀察,、推理等能力,，提高學生合作交流與創(chuàng)新意識。

3,、通過學習使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,，并能運用規(guī)律解決一些能夠?qū)W會找簡單規(guī)律的方法。

在科學領(lǐng)域中 .使幼兒觀察物體間的差異,， 培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、動手能力。并能在數(shù)學課堂中積極參與操作活動,，體驗操作活動的樂趣,。

國學素養(yǎng)：《弟子規(guī)》

教學目標： １、知識與技能目標：熟讀《弟子規(guī)》——<信>（見人惡~勿生戚）,，能記住《弟子規(guī)》中講述的主要故事,。

２、過程與方法目標：誦讀《弟子規(guī)》感悟古典詩文中的做人道理,；演譯《弟子規(guī)》,，領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。

３,、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感,、懂得文明做人該講的禮儀。

在語言領(lǐng)域中能夠主動,、積極,、專注地傾聽老師以及同學們上課和談話，理解別人上課談話的內(nèi)容,。能夠圍繞一定話題進行談話和討論,，

學習提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解。在集體面前講話態(tài)度自然,，講述時語言表達流暢,，用詞用句準確 在社會領(lǐng)域中會用輪流、合作,、交換等方法與同伴共同游戲,，熟悉有關(guān)游戲規(guī)則和上課規(guī)矩，愿意按標記的提示行動,。并且通過學習能做到學習中所要求的一切美好道德行為,。

動感音樂：《我是草原小牧民》 教學目標：

1、初步了解蒙古族的風土人情,，感受和體驗蒙古族的音樂和舞蹈,，并對其產(chǎn)生興趣,。

2、有感情地演唱《我是草原小牧民》,，并能用自己喜歡的方式來表現(xiàn)歌曲,。

3、通過聽,、唱,、舞、創(chuàng)等大量的音樂實踐活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,。

希望幼兒在 藝術(shù)領(lǐng)域音樂中能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地,、獨立地在集體面前進行唱歌表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。并能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞,，并能大膽唱出,。愿意參與一些有關(guān)音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習慣,。

在課堂以外的時間我希望幼兒能在健康領(lǐng)域愉快地參加幼兒園的各項活動,。會正確地表達自己的需求。尊重他人,，初步學會控制自己的情緒,。遵守幼兒園活動規(guī)則。學習左右分隊走,，協(xié)調(diào)靈活地進行各種體育活動,，掌握其動作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動,，樂意探索多種玩法,。

在對于自身要求中積極參加班組學習，加強對常規(guī)工作的認識,，做好各項班級工作.,，建立保教常規(guī)管理機制，加強保教工作過程化管理,。 認真作好家長工作,，與家長密切聯(lián)系,。聽取家長意見,，即時改正工作中的不足,。熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋,。以上就是本人對試聽周的計劃,。

學前班工作計劃重點篇二

本學期我擔任學前（二）班班主任，并任教該班拼音,、數(shù)學,、寫字三門課程的教學。下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學工作計劃：

漢語拼音是識字,、閱讀和學習普通話的有效工具,，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號,，這對學前齡兒童來說,，學習掌握它是非常困難的。在學習過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞,，注意力分散,，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學的現(xiàn)象,，為了使拼音課上得更生動有趣,，我把唱、跳,、聽,、說、讀,、寫,、拼融入了拼音課堂中。

1,、學會6個單韻母的發(fā)音及四聲,。

2、學會23個聲母的發(fā)音,，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié),。（重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法,，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法,。）

3、書寫格式要正確規(guī)范,。

1,、采用直觀教學，如圖片,、卡片,。

2,、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

3,、重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒,。

4,、關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè),，多布置口頭拼讀作業(yè),。

數(shù)學是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求,，老師要耐心,、用心地教好每一位孩子。

1,、是幼兒會認,、讀、數(shù),、寫1-10以內(nèi)的數(shù),。

2、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解,。

3,、認識幾種常見的幾何立體圖形，進一步感知幾何體的特征,。

4,、認識高矮粗細，能夠按高矮粗細給10以內(nèi)的物體排序,。

5,、認識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義,。

6,、學習解答簡短的應(yīng)用題，列出算式并計算結(jié)果,。

7,、認識整點鐘和半點鐘。

8,、學習看日歷,，知道一個星期有7天。

9,、了解相鄰數(shù)的含義,。

10,、初步了解分類的方法，學會簡單的分類,。

11、認識符號﹤﹥＝,，會使用這些符號比較數(shù)的大小,。

12、進一步提高幼兒的操作能力,、觀察能力,、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。

學前班工作計劃重點篇三

一,、班級基本情況

本班共有學生38人,，其中男生19人，女生19人,。達到學前班兒童年齡的有人,，有人尚未年滿5周歲。

二,、指導思想

根據(jù)黨和國家的教育方針,，以幼兒園德育工作計劃為指針，密切配合幼兒園各項工作的開展,，從幼兒園工作和幼兒思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的.班風和學風,。

三、班主任工作基本要點

1,、安排班級活動,。根據(jù)幼兒園德育工作安排，引導幼兒開展各項實踐活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課外活動。

2,、營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,，形成良好班風,。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓幼兒參與班級管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,，使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供幼兒顯示才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是老師的左右手,。要認真選拔小干部。

第一,、幫助小干部樹立威信,。

第二、鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,。

第三、嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,。

第四,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過小干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

4、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊幼兒開展教育,。

通過觀察、談心,，聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合幼兒園教育好孩子,。

四,、工作措施

1、教師認真制定好適合本班的班級工作計劃,，并認真組織實施,。

2、備好各幼兒基本情況花名冊,，認真細致填寫充實,。

3、細致了解學前班學生的起居情況和在家里生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,，密切結(jié)合社會、家庭對幼兒園進行“三結(jié)合”教育,。

5,、注重幼兒在園文化教育，密切各科任科老師的關(guān)系,，形成良好的教育體系,。

學前班工作計劃重點篇四

學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了,。在這學期四個月左右的時 間里,，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪 墊下良好的基礎(chǔ),。

本班孩子情況比較復雜,，學習能力，生活能力參差不齊,。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些,。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內(nèi)向,，不愛講話,，其他孩子都很活潑，積極向上,。但是孩子從大班升入學前班,，很多學習常規(guī)還不能銘記，這些我們都會重點強調(diào),。

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活,、學習,、游戲的氛圍。

2.加強一日教學活動,，

3.圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強自身的學習,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

數(shù)學：對于幼兒來說,，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的有趣和有用,，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學，培養(yǎng)良好的興趣和期待,。升入學前班,，幼兒對數(shù)學也應(yīng)該有更進一步地認識和掌握，并對所學內(nèi)容進行復習鞏固,，以便更好地為升入小學打好基礎(chǔ),。根據(jù)教材要求，以下是學前班數(shù)學里需要掌握的內(nèi)容：

1、繼續(xù)加強10以內(nèi)的點數(shù),，也可延伸出去,。認識數(shù)字1至10，鞏固它們的意義,，能正確并規(guī)范地書寫,。在數(shù)字方面，孩子都能學好,，其實他們已經(jīng)掌握得很好了,，在學前班上學期里，著重是鞏固好數(shù)字,，為小學做鋪墊!

1,、比較物體的多少，長短,，大小,，粗細，高矮,，這些,，孩子以前就學過了,，也能正確比較,，而在本學期的主要任務(wù)就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法,，讓孩子在出現(xiàn)在不同位置,，不在同一水平面上等情況下也能正確比較。

2,、比較正方形,，長方形。引導幼兒鞏固它們的特征,，能根據(jù)它們的特征對它們進行比較,，并能正確地找到它們。認識圓形和三角形,，能比較不同,，正確找到它們。

3,、按形狀分類,，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。

4,、排序,，對幼兒來說是有一定的難度，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度,，由ab,、abb、abab等形式過渡到ababa,、aabaa,、abaab、aabaabbaab,、abcdab等難度較大的排序,，所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時間，教師要耐心,、細心引導幼兒,，讓幼兒正確掌握排序的方法。

5,、空間位置的認識和學習,，上、下,、前,、后的學習也是必不可少的，教師應(yīng)正確引導幼兒正確辨別方向,，給以后的生活打基礎(chǔ),。

6、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學習,，5以內(nèi)的序數(shù),，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學期要掌握的知識，給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學習,。

學前班工作計劃重點篇五

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學前班已經(jīng)進行第二學期,，孩子們已經(jīng)開始向小學生活邁進。在這個學期五個月左右的時間里,，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作,，努力提高學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作計劃：

本班共有學前兒童18人,，其中男生6人,、女生12人、達到學前兒童年里的有12人,，有6人尚未年滿5周歲,。

認真貫徹黨和國家教育方針，以學校德育工作計劃和少先隊工作計劃為指針,，密切配合學校各項工作的開展,，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，提到學生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風和學風,。

1、安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和知道學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2,、營造健康向上的班級氛圍。

（1）根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

（2）制定班級公約,，形成良好班風,。

（3）布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境。

3,、指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,，第一、幫助小干部樹立威信,；第二,、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,、嚴格要求小干部在知識,，能力上取得更大進步。在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,。

4,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,，特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取的共識，配合學校教育好孩子,。

1,、教師認真制定好適合本學前班工作計劃，并認真組織實施,。

2,、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實,。

3,、細致了解學前班學生起居情況和在家生情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；

4、經(jīng)常聯(lián)系學生家長,，密切結(jié)合社會,、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育；

5,、注重學生兒童在校文化教育,，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系,。