當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧。
新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的心得體會(huì)篇一
霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西,?!弊鹬睾⒆邮墙⑵降取⒂押?、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。尊重幼兒人格,允許他們?cè)谒枷?、感情或行為中有自己的?dú)特性,,并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間,。
二,、營(yíng)造平等民主氛圍,,促進(jìn)師幼互動(dòng)。
“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗,?!?/p>
三、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。
天生麗質(zhì)固然能給人以美感,,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),,這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。范文集錦只有不斷的更新自己的知識(shí),提高自身素質(zhì),,不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),,才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,,學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言,,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),,并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦,、精益求精。
教師要善于創(chuàng)設(shè)寬松,、安全,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,讓幼兒學(xué)得輕松,、學(xué)得快樂(lè),。作為一名骨干教師,,我關(guān)注孩子的行為、能力,、情感,、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng),注重幼兒與環(huán)境材料的互動(dòng),,真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻,、傾聽孩子的心聲,從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展要求,,促進(jìn)孩子的和諧,、全面發(fā)展,體現(xiàn)以孩子為本的教育理念,。作為一名黨員教師,,我要做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋,凝聚全園教工的積極性,、創(chuàng)遭性力量,,積極推進(jìn)基層民主建設(shè),充分調(diào)動(dòng)全園教師積極投身我園發(fā)展的積極性!
教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素,,孩子與老師朝夕相處,,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之,孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范,。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛(ài),,從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn),,那么教師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì)創(chuàng)造了和諧,。
心得體會(huì)因此,師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,,更需要的是——每位教師的自己修養(yǎng)!在我的人生中,,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,,讓自己在不斷自己剖析,、自己發(fā)展、自己完善,、自己超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的心得體會(huì)篇二
一,、是準(zhǔn)則具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性,。
教育部為弘揚(yáng)高尚師德,明確底線行為,,造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,,針對(duì)極個(gè)別人理想信念模糊,育人意識(shí)淡薄,,放松自己要求,,甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為,損害教師隊(duì)伍形象,,影響學(xué)生健康成長(zhǎng)而制定的,。因?yàn)榻處熓菦Q勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要力量,,是落實(shí)立德樹人根本任務(wù),、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵,所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要舉措,也為教師嚴(yán)格約束,、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù),。
二、是準(zhǔn)則具有實(shí)際針對(duì)性,。
準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn),,提出十條針對(duì)性的要求,包括堅(jiān)定政治方向,、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法,、傳播優(yōu)秀文化、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等方面,,每一條既提出正面倡導(dǎo),,又劃定師德底線。其中,,堅(jiān)定政治方向,、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,,愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信,、廉潔自律等幾個(gè)方面,,結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn),、存在的問(wèn)題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性,提出不同要求,,更貼合實(shí)際,、更具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
三,、是準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強(qiáng)性,。
準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng)。
1,、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí),,政治站位正確。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上,,處理好個(gè)人利益和國(guó)家,、社會(huì)利益的關(guān)系,處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系,,集聚奮斗力量,,做新時(shí)代的見(jiàn)證者、開創(chuàng)者,、建設(shè)者,。
2、增強(qiáng)底線意識(shí),,基本定位適當(dāng),。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線,是從事教師職業(yè)的最低要求,,是大中小幼職特各級(jí)各類學(xué)校教師必須遵守的,,是不可觸碰的紅線。
3,、思想行動(dòng)一致,理解認(rèn)識(shí)到位,。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定,,不是體檢結(jié)果,是預(yù)防保健手冊(cè),,是對(duì)廣大教師的警示提醒,,是嚴(yán)管厚愛(ài),引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實(shí)踐,,時(shí)刻自重,、自省、自勵(lì),,增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué),,做以德立身,、以德施教、以德育德的教師,,承擔(dān)職責(zé)使命,。
新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的心得體會(huì)篇三
一、愛(ài)教育
我們所從事的是教育事業(yè),。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,,不是在工作中投機(jī)取巧,更不是事事以報(bào)酬的多少來(lái)衡量自己的工作,。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài),,才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn),,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長(zhǎng)滿意。尤其是青年教師,,要力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二,、愛(ài)自己
教師愛(ài)自己就是要有用心的人生態(tài)度,,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,,無(wú)私奉獻(xiàn)。用自己用心的人生觀,、世界觀去影響學(xué)生,、改造學(xué)生?!安灰晕锵?,不以己悲”。要求我們每一位教師必須要與時(shí)俱進(jìn),,孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,開辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦,精益求精,,厚積薄發(fā),,做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過(guò)硬的本領(lǐng),,才會(huì)在工作中自信,,才會(huì)在生活中快樂(lè),才會(huì)有用心的教育態(tài)度和人生觀念,,才會(huì)不迷失工作和前進(jìn)的方向,。
三、愛(ài)學(xué)生
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師一言一行,一舉一動(dòng),,學(xué)生都喜歡模仿,,將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,因此,,教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,,自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,以身作則,,才能讓學(xué)生心服口服,,把你當(dāng)成良師益友。
十項(xiàng)準(zhǔn)則還規(guī)定:教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全,。我想這是每位教師務(wù)必做到的,,這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅,,受到傷害時(shí),,作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時(shí)挺身而出,應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼,、舍生忘死、奮不顧身,,拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位,、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻,、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神。我想這正是教師愛(ài)學(xué)生的最高體現(xiàn),。
愛(ài)教育,、愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)生,是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師不斷地完善自己,、超越自己,從民族和事業(yè)的大局出發(fā),,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),,勤勤懇懇地鉆研,扎扎實(shí)實(shí)地工作,,就能無(wú)愧于教師這一光榮稱號(hào),,就是對(duì)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的最好詮釋。
在教育工作的諸多矛盾中,,教和學(xué)是主要矛盾,。正確處理教和學(xué)的關(guān)系,建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂(lè)教學(xué)”的先決條件,。教和學(xué)的矛盾,,主要方面是教師,有了教師“樂(lè)教”,,才會(huì)有學(xué)生的“樂(lè)學(xué)”,,盡管其他條件都具備,如果沒(méi)有教師的“樂(lè)教”,,沒(méi)有良好的師生關(guān)系,,學(xué)生也快樂(lè)不起來(lái),從而影響教學(xué)質(zhì)量,。
“熱愛(ài)學(xué)生,,全面育人,為人師表”這是對(duì)教師的基本要求,。樂(lè)于其業(yè),,善于其業(yè)的基礎(chǔ)是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)的真諦是尊重和相信每一個(gè)學(xué)生,,要把學(xué)生作為一個(gè)具有人格的人來(lái)對(duì)待,。教師尊重和相信學(xué)生,才能培養(yǎng)起學(xué)生的自尊心和自信心,。學(xué)生有了自尊,、自信,才能構(gòu)成和諧愉快的師生關(guān)系,。師生關(guān)系良好,,才能促成群眾的良好關(guān)系的構(gòu)成。學(xué)生有安全感,、寬松感,、愉悅感,就能有效地發(fā)揮教師在“快樂(lè)教學(xué)”中的`主導(dǎo)作用,促使學(xué)生生動(dòng),、活動(dòng),、主動(dòng)地得到發(fā)展。
新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的心得體會(huì)篇四
一,、充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的重要意義
“老師作為人類靈魂的工程師,,不僅要教好書,還要育好人,,各方面都要為人師表,。”通過(guò)學(xué)習(xí),,我明白制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,,明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范,針對(duì)主要問(wèn)題,、突出問(wèn)題劃定基本底線,,是對(duì)廣大教師的警示提醒和嚴(yán)管厚愛(ài),是深化師德師風(fēng)建設(shè),,造就政治素質(zhì)過(guò)硬,、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)鍵之舉,,也為教師嚴(yán)格自己約束,、規(guī)范職業(yè)行為、加強(qiáng)自己修養(yǎng)提供基本遵循,。
二,、作為一名教師是無(wú)尚光榮的,要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感
教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,,起著重大的作用,。入黨志愿書要做好教師工作,就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè),。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。孔子云:“其身正,,毋令則行,,其身不正,雖令毋從,?!毙W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師,,榜樣的力量是無(wú)窮的,,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。
三,、要更加珍惜與熱愛(ài)教師職業(yè)
忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè),。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),,是崇高而偉大的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),,甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,。在實(shí)際工作中,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、不圖名利、甘做蠶燭,,在崗位上發(fā)出光和熱,。熱愛(ài)學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生,,才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng),,才能去教書育人,才能尊重學(xué)生人格,、引導(dǎo)學(xué)生成才,。
四、要無(wú)私奉獻(xiàn),,關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)
奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),、道德行為、道德境界,。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)熱愛(ài)學(xué)生,,尊重、理解學(xué)生以人為本,,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,,讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難,。疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,,就會(huì)“親其師”,,從而“信其道”。教育愛(ài),,作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神、普遍,、持久而又深厚的愛(ài),,其內(nèi)涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛(ài)學(xué)生,,又包括要求教師精心教育學(xué)生,。總之,,師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,,教書者必須先為人師,,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),,是教師的靈魂。
總之,,我一定會(huì)遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,,結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際,切實(shí)做到:堅(jiān)定政治方向;自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法;傳播優(yōu)秀文化;潛心教書育人;關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生;加強(qiáng)安全防范;堅(jiān)持言行雅正;秉持公平誠(chéng)信;堅(jiān)守廉潔自律;規(guī)范從教行為,。