人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高中班級工作計劃高一篇一

? ? ? 以xx二中 “鍥而不舍、搏竟一流”的校訓為班級的管理指導思想,，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學生的自主性為主,，學生的自我管理為輔，班主任的管理為主導,。即在班級的管理中,，注重培養(yǎng)每個學生的自我管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,，輔助管理班級,，而班主任在整個管理的過程中，處于主導地位,，在于引導學生進行自我管理,，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自我管理,，同時幫助學生提高自我管理的能力,；

? ? ? ?將班集體建設成年級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的口號,，激勵學生不斷提高自身的素質,，以“努力讓自己成長為公民的表率,、國家的棟梁、社會的中堅,、時代的先鋒”的班訓作為成長的標準和做人的標準,；

? ? ? 本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體,；其中男生人,，女生人；正取生人,，擇校生人,；住宿人；

1,、確立班級奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。我想把學生的個人目標和班級的目標結合起來,，這樣，有利于班集體學習氛圍的營造,，并同時也為班級的班風建設打下基礎,。

2、熟悉班級每一位學生,，掌握詳細的第一手材料,，為計劃提供現(xiàn)實基礎。利用各種機會,，從不同的渠道了解每個學生的情況,，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關系,。

3,、抓好紀律。抓紀律,，必須讓學生樹立極強的紀律觀念,。任何事情講求紀律,，不自由散漫，嚴格遵守學校規(guī)章制度,。尤其是晚自修的紀律,，必須要狠抓嚴抓，牢固樹立“紀律促學習”的觀念,。要求學生獨立思考,，完成作業(yè)，不隨意討論,，確保自習課,、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學生的時間觀念,。在規(guī)定的時間內(nèi),，完成布置的各項任務，不拖拉,。嚴格遵守學校班級的時間規(guī)定,，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面,，更應有時間觀念,，強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學習作業(yè)的效率,。

4,、抓學習：學生的學習是頭等大事，重點班的學習就更重要,。前面一切的準備,，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學法指導,，注重與學生談心交流,，及時了解學生的思想動態(tài)，疏導學生所遇的問題,。對于學習尖子生,，鼓勵超前學，并讓他們把好的學習經(jīng)驗傳給其他同學,，帶動全班共同進步,；對于學困生，與任課老師一起指導學習方法,，幫助他們樹立自信心,；對于中等生，尤其是學習上進心不強的學生,，幫助他們定好適當目標,，并常檢查,，爭取早日成為尖子生,。充分利用班會（特別是主題班會）和班級文化陣地（黑板報,、墻報、班級標語等）,，大力弘揚正氣,，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風,。

5,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價,，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣,。定期為學校,、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風,，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量,。

6、盡快培養(yǎng)好班干部,，打造一支以身作則的班委隊伍,，以便落實學校的有關規(guī)章制度。發(fā)揮學生干部的管理和帶頭作用,。做到分工明確,，職責分明。讓他們工作有崗位,，職責記在心,。充分調(diào)動班干的積極性,，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權,，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障,。

1、九月份：班委競選,、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度,，對班委進行具體分工,，責任落實到每個班委；同時明確學習目標,，制定合理的學習計劃,，營造班級良好學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、十一月份：為期中考試做準備，加強對學生心理輔導,，引導學生正確認識考試,。同時，也開始為運動會做動員準備,。

3,、十二月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備,。

高中班級工作計劃高一篇二

高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。在今后的時間里,，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求,，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

積極探索素質教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,，提高整體水平，使我班班風正,，學風濃,。每個學生都有考上大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須從高二抓起,。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：

1,、幫助學生做好從高一到高二的過渡,。

2、引導學生合理安排各科的學習時間,；培養(yǎng)他們的學習自主性,。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高,，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用,。

3,、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書,，多作練習題,，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎,，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會,；班干部組織,，集體參與，進行愛國主義,、愛校,、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

對學生進行艱苦樸素,、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,，杜絕同學之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。

建立一支班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，建立一支班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，班級干部組建,，采取自我推薦，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步,。（班主任工作計劃??）所以我要指導好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步,。

規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約,；在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來,，我始終要求學生不僅學科成績要過硬,，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生,。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責,，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作,、互助性幫助,、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好。

在本學期內(nèi),，我將盡心盡力作好班主任工作,。高二是如此的重要,，我已經(jīng)做好的準備了,，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的,。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,，我也是這么想的。畢竟學生都已經(jīng)長大了,，都有自己的想法了,，所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好,，相信我自己的能力,，一定會幫助更多的同學去的很大的進步！

高中班級工作計劃高一篇三

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大,；重組新班的入班成績首尾差別很大,；缺乏學生自我管理的領頭羊。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

具體設想如下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、組織臨時班委會,，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2,、要求全體學生認真學習《xx一中20xx屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,，認真領會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款,。

3,、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準時到校不早退，病假事假及時請,。

升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好,。

頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分,。

珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣。

4,、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”,、“服從意識”、“涅槃意識”,。 5,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,，教給工作方法,。

第二、樹立良好班風方面,。

1,、利用班會課開展榜樣教育。

設想1：學習20xx年,、20xx年xx一中高考優(yōu)秀學生事跡,；

設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流；

.設想3：“10年后的我”夢想主題班會,。

2,、“名人知多少”讀書活動；

3,、建立班級“青春書架”（因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書；本人計劃捐出雜志60本,；書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理。）

4,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。 第三,、配合學校年級德育工作方面,。

九月份：1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《xx一中學生行為規(guī)范》,，加強對學生的養(yǎng)成教育,。2、學生組織“樹立一中人意識,，塑造一中人形象”主題班會,。2、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會,。3,、慶佳節(jié)黑板報出刊,。4,、學習新校訓，學唱校歌,。5,、收看衛(wèi)生健康知識講座。

十月份：1,、向學生進行安全教育,，聽取法制教育報告。2,、學法交流黑板報出刊,。3、“講誠信,，拒偷盜”主題班會,。4、運動會動員,。5,、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進,。6,、參加學校運動會。7,、確定班級“特長生”和“幫教生”,。

十一月份：1、本班儀容,、儀表大檢查,。2、組織參加演講比賽,。3,、收看心理健康教育講座,。4、加強安全教育,。5,、班級讀書活動小結。

十二月份：1,、班級學習?？隹?,、觀摩主題班會,。3、參加藝術節(jié)活動,。4,、建立班級網(wǎng)頁。5,、慶元旦班級文娛活動課（一節(jié)課）,。

元月份：1、加強法制安全教育,。2,、本班學習誤區(qū)診斷班會。3,、期末考試動員會,。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。

1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心,，力爭出類拔萃。

2,、發(fā)現(xiàn)藝術類,、計算機類、寫作類,、體育類,、表演類、科研類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展，力爭有所作為,。

高中班級工作計劃高一篇四

在未來的整個學期中,，這59個人應是一個團結戰(zhàn)斗,、刻苦學習、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體,。每個學生都能快樂成長,，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有扎實的知識基礎和較強的學習能力,。有特長的學生能充分施展其才干,。為此，我想從以下幾方面開展本學期的工作,。

1,、建立良好的師生關系。我準備制定詳細的計劃,，和所有的學生談話,，了解他們的生活和學習情況，幫助他們解決問題,，做他們的朋友,。讓學生有想法愿意和我交流，同時引導學生和其他課任教師交流,，營造一個寬松愉快的班級氣氛。 2,、充分利用班會時間組織學生學習《xxx中學學生一日常規(guī)》和《xxx中學學生違紀處理規(guī)定》,，并學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。 3、通過各種渠道加強學生的思想品德教育,，使學生懂得做人的道理,，集體注意精神，團結協(xié)作的精神,，培養(yǎng)其愛國主義情感,，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,，4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感和責任心,，使學生心中有他人，心中有班級,。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有嚴格的紀律才行，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導學生制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法,，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施,，由于班級規(guī)章制度和獎懲辦法是由學生自己制定的，這樣就變被動的要求為主動的行為,，有助于學生將規(guī)則內(nèi)化為行為,，而且還有了班級強大的輿論做為執(zhí)行強制力，這就大大提高了學生遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法的自覺性,。同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況,。最大程度優(yōu)化班級紀律。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的助手.這學期我將采取班干部輪流制,，讓每個學生的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使學生學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中我要重視學生個性的發(fā)展,，在各項活動中努力挖掘學生的潛力，讓每個學生都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校、校信通等方式,，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。 上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。