制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

初中音樂教師的個人工作計劃篇一

根據(jù)學校的工作計劃,，結合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神,，培養(yǎng)學生一定的音樂技能,，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，提高認譜,、識譜的能力,。切實提高學生的音樂素質。努力完成好本學期的工作任務,。

二、工作任務：

1,、初一音樂教材課堂教學,，每周一節(jié)。

2,、學校有關音樂方面的文娛工作,。

三、教材分析：

本冊教材內容有：

歌曲六課,，每課還包括“聆聽”,、“演唱”、“活動”等內容,，這些內容均有機的聯(lián)系在一起,。音樂教育是基礎教育的有機組成部分,，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康,，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用,。

四、學生情況分析：

學生由于底子薄,、基礎差,，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好,。其中還有一部分學生唱歌音準不佳,，連音樂知識、音樂技能,、視譜都不會,。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律,，所以不僅自己學不好,，而且影響大家的學習。教師應該根據(jù)具體情況因材施教,，充分激發(fā)這些學生學習音樂,，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn),，尋找他們身上的閃光點,，培養(yǎng)他們的感情。

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學生膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學生對音樂的學習,，觀念不正確。

五,、教材重點難點：

重點：

1,、讓學生有感情的演唱歌曲，并滲透德育。

2,、培養(yǎng)學生聽音樂的能力,。

難點：

1、根據(jù)音樂的情緒為樂曲分段,。

2,、為音樂情景劇設計圖畫、節(jié)奏,、伴奏六,、教學目標：

1、知識目標：了解幾種民族和西洋樂器,，全音,、半音，以及中國民歌,、外國民歌的相關知識

2,、能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形,，呼吸及連音,、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱,，做到聲部間的和諧,，均衡，看得懂簡單的指揮手勢,。通過欣賞,，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度,，力度,，節(jié)奏、節(jié)拍,、音色,、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,。

認識了解音樂家劉熾,、普契尼、迪卡斯和他們的作品,。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法,，培養(yǎng)一定的齊奏,、合奏及伴奏能力。

3、情感目標：通過音樂教學,，突出其學科的特點,，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,，啟迪智慧,，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想,，有道德,，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人,。

4,、質量目標：通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力,，能夠完整的有感情地演唱歌曲,。

七、有效課堂教學設計：

1,、合理的設計教學環(huán)節(jié),。

教學環(huán)節(jié)的合理性是實現(xiàn)音樂課堂有效教學的前提。在不同的幾個班上不同的一課時,，教師就對每個班的教學環(huán)節(jié)和側重點做了不同的調整,。對樂感較好、表現(xiàn)力的較強的班加強了學生對歌曲情感的處理;對于好動,、學習興趣濃的班級增加了畫旋律線的游戲環(huán)節(jié);對于樂感稍弱,、接受較慢的班級則采取了“三拍子組詞”、“紅星評比”等的游戲激勵環(huán)節(jié)提高學生學習積極性和參與音樂活動的主動性,?？傊魏谓虒W環(huán)節(jié)的設計都必須從學生出發(fā),，從教學目標入手,，這樣才能為實現(xiàn)音樂課堂的有效教學提供良好的前提條件。

2,、積極的創(chuàng)設課堂情境,。

全面營造一個良好的課堂情境是實現(xiàn)課堂有效教學的關鍵。在我?！坝行Ы虒W”模式研討活動的討論中,，我們根據(jù)不同的課型設計出不同的課堂引入形式——故事引入、游戲引入,、場景引入等,。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果,，課堂情境的創(chuàng)設還可以根據(jù)課堂的具體情況通過以下方面進行深入和發(fā)展：

(1)、通過讓學生觀察生活,、觀察插圖,、觀察熒屏自主深入課堂學習。

(2),、讓學生大膽的表達自己的想法,，在欣賞音樂后說感受、給音樂取名,，用自己的方式理解音樂,。

(3)、有效組織,，高效參與,，給學生更多的實踐機會，可以結合表演創(chuàng)作,、歌曲創(chuàng)作,、節(jié)奏創(chuàng)作、繪畫創(chuàng)作讓學生運用不同的方式表現(xiàn)音樂,。

(4)靈活的運用課堂語言,。教學活動的靈魂就在于教學的語言技巧，教學語言技巧掌握得好,，可以使課堂氣氛生動活躍,，從而提高課堂教學的有效度。音樂課堂因其藝術性和與生活的密切關系,，需要更精妙的語言激發(fā)學生對音樂的興趣,。

(5)、充分的利用課堂評價,。任何的評價都不是隨意的,，從課改之前的吝嗇贊美到課改之后到處泛濫的“你真棒!”教師們對課堂評價產生了許多誤區(qū)，隨著課改的不斷深入,，我們也發(fā)現(xiàn)課堂的評價體系也越來越完善了,，教師對如何使用好課堂評價也有了自己的妙招。

八,、主要的教學措施和教改思路：

1,、初二年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，從而提高學生的學習積極性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分內容,，改變枯燥又單一的課型,。

3、注重導入部分的設計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4,、課外第二課堂,，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力,。

5,、以審美為核心，激發(fā)學生學習興趣,。

6,、師生互動，以學生自主學習為主,。

7,、通過對音樂進行表演，使學生得到合作的體驗,。

8,、通過游戲活動來感知、體驗,、創(chuàng)造音樂,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造

初中音樂教師的個人工作計劃篇二

一、指導思想：

時代步伐的邁進,，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對學生落實素質教育,，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。因此,，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展,，更可以為音樂教學提供條件,，創(chuàng)造條件，開展多項活動,，組織學生集體進步,。

二、基本情況分析：

我們學校具有一定的知名度,。交通方便,，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富,，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的心。

因此學校的各項工作都有自己的特色,，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習,，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難,，為了學生情愿多付出,，我們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學,，讓學生喜歡上音樂課,，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力,，讓音樂貼近學生的生活,。

三、工作任務及目標：

音樂教學是一種藝術教育,，它是對學生進行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動,，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務,。

1,、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

2,、認真做好教學常規(guī)工作。

3,、指導學生開展各項文藝活動,，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性,、積極性,，讓他們熱衷于音樂,。

4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生,，開發(fā)他們的潛力,，給他們信心，提高他們的水平,，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會

四,、工作措施：

1、開學初,，我們音樂教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學

2,、堅持常規(guī)月查,，把好備課、上課質量關,，保證教學高標準的正常進行,，并及時公布總結，以便改進音樂教學,。

3,、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,，如正確的站姿,，練聲，練耳,，視唱,，唱歌習慣。

4,、充分利用學校的可用資源,。如：各種音樂器材、多媒體設施等,，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,。

5、利用課堂,、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或學校組織的活動中充分去展示,，讓其體會成功的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步,。

初中音樂教師的個人工作計劃篇三

一,、指導思想：

根據(jù)學校的工作計劃,，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針,，以人為本,，努力完成好本學期的工作任務。

二,、學生情況分析

1,、學生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學生素質差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學生對音樂的學習,，觀念不太正確,。

三、教材分析

1,、初一級,，以唱歌為主，輔以欣賞,，分六個單元,，其中復習考試2課時，機動1課時.

2,、初二級,，以欣賞為主，輔以歌唱,，分六個單元,，其中復習考試2課時,機動2課時。

四,、教學目的

1,、突出音樂學科的特點，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義,、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人,，并使其成為社會主義接班人和建設者,。特別是針對農村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重,。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使音樂在學生身上得到健康發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,、自信心。

5,、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。

五、任務目標

(一),、唱歌部分

1,、緊摳教材、大綱,，教唱書本上的歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,，然后教師用鋼琴為學生談唱歌曲和簡譜,，讓學生跟著自學，直到學生會為止,。

4,、每學一支歌曲,，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正,。并交唱直到會為此。

5.突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛中國*的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設者。

6.啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

7.增強學生的音樂興趣,、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

8.了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

(二)、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學習二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調,。

(三),、欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),，以進一步加強情感體驗的能力,。

初中音樂教師的個人工作計劃篇四

學情分析：

學生在經過初一一年的學習，對初中音樂教學已經有了一定的了解,，因此,，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野,，學生正處于變聲期,，要注意保護嗓子。

教學目標：

1,、知道有關音畫的知識,，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,，并注意在歌唱練習中加以運用,。

2、能夠積極參與音樂實踐活動,，喜歡西南地區(qū)的民族音樂,，并樂于了解其音樂文化。

3,、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果,，學習有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。

4,、能夠用積極的態(tài)度參與感受,、體驗歌劇音樂,，對歌劇,、舞劇音樂感興趣，樂于學習了解與歌劇有關的音樂文化,。

5,、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。

6,、能夠背唱3—5首歌曲,。

7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

教學主要過程與方法：

引導學生完整地聆聽作品,使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗，并展開想象;從音樂基本要素入手根據(jù)學生的身心特點,通過模仿來發(fā)展音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力;充分利用音樂集體表演形式和實踐過程,培養(yǎng)學生良好的合作意識和協(xié)調能力;在教學中與其他藝術表現(xiàn)形式有效地滲透融合,通過以音樂為主線的綜合藝術實踐,使學生更直觀地理解音樂的意義及價值,。

本學期教學任務與課時分配：

16冊共六個單元,，音樂課時每周一節(jié)。

第一單元《綠色家園兩課時;

第二單元《西南情韻》兩課時;

第三單元《瑰麗的電聲》三課時;

第四單元《歌劇世界》三課時;

第五單元《化蝶》兩課時;

第六單元《婆娑舞姿》三課時;

期末驗收考試,。

初中音樂教師的個人工作計劃篇五

一,、指導思想：

時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標的指導下,，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育,，培養(yǎng)學生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,，搞好音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為音樂教學提供條件,，創(chuàng)造條件,，開展多項活動，組織學生集體進步,。

二,、基本情況分析：

我們學校具有一定的知名度。交通方便,，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富,，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的心。

因此學校的各項工作都有自己的特色,，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習,，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難,，為了學生情愿多付出,，我們充分利用學校配備的音樂器材,，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課,，給學生展示自己才能的機會,，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活,。

三,、工作任務及目標：

音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導下,，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動,，調動師生的積極性,。本學期將主要完成以下任務。

1,、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2,、認真做好教學常規(guī)工作,。

3、指導學生開展各項文藝活動,，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,，讓他們熱衷于音樂,。

4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生,，開發(fā)他們的潛力,，給他們信心，提高他們的水平,，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會

四,、工作措施：

1,、開學初,，我們音樂教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學

2,、堅持常規(guī)月查,，把好備課、上課質量關,，保證教學高標準的正常進行,，并及時公布總結,，以便改進音樂教學。

3,、在音樂教學中,，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿,，練聲,，練耳，視唱,，唱歌習慣,。

4、充分利用學校的可用資源,。如：各種音樂器材,、多媒體設施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,。

5,、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進步。

初中音樂教師的個人工作計劃篇六

時光匆匆,，在緊張忙碌中又結束了一學期的工作,，靜下心來回首，有辛勞的付出,，也有收獲的喜悅,。這個學期將會在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆，因為我較好的處理了家庭和工作的關系,，更因為工作需要,，在領導和同事的支持下，邁出了走向語文講臺的一步,。

一,、師德——用良心鑄就思想

作為一名*員，本人始終擁護中國*的領導,，堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，恪守職業(yè)道德,。在工作中能以身作則,，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，服從學校的各項工作安排,。

二,、工作——用細心對待事業(yè)(黨支部書記述職報告)

認真鉆研教材，了解教材的結構,，認真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)，聽課32節(jié),，虛心向老師們請教,。按時主持音樂教研活動，帶領學科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動,，去9中,、13中學習合唱指揮和節(jié)目排練。順利完成了校級課題《濟寧市非物質遺產之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務和編寫校本課程《運河音韻》初稿,，27000余字,。

在本學期，我依然承擔了學校的新聞宣傳工作,，書寫新聞通訊稿43條,，順利實現(xiàn)了兩年內由區(qū)級到市級，由市級到省級媒體的發(fā)表目標,，在《山東青年報》,、《中學生》報、《濟寧廣播電視報》,、《濟寧晚報》,、濟寧教育網、任城教育網等省市區(qū)級媒體發(fā)表,。編輯出版校報《騰飛》3期,，并順利完成從兩色向四色印刷的過渡，使校報提升了質量和檔次,。編輯我校第二期《家教理論材料》,。

積極參與各項活動，成立“靈動青年團”并組織參加市青少年大自然操交流會,，獲得“美感獎”,，輔導初二,、六班經典吟誦比賽并獲得優(yōu)異成績,，參加教師詩歌朗誦比賽和“愛心媽媽”招募活動,，為孤寡兒童獻上自己的一片愛心

每天按時兩次打掃衛(wèi)生，周五執(zhí)勤,，在沒課的時候,，幫助圖書室輸書、在教務處整理檔案材料,。

三,、學習——用真心追求夢想

作為一名新教師，我始終都抱著求實的工作態(tài)度,，通過不斷實踐和反思來提高自己,。平時，我注重從書本,、報刊,、網絡中汲取營養(yǎng)，每天我來到學校能夠堅持閱讀《中國教育報》,、《山東教育報》,、《齊魯晚報》，瀏覽較為重要的網站,，了解國家大事,，認真練習教師基本功，及時更新教育理念,。精讀《教研的學問》和《此生未完成》兩本書籍,，書寫理論筆記8000余字，在省級刊物《中學生》發(fā)表論文一篇,。每周堅持在自己的教育博客“旋轉樂臺”寫教育隨筆,，順利通過教育碩士學位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與研究的開題工作。

四,、方向——用虛心成就人生

因為學校的教學安排,，這個學期我的空間比較多，讓我有了更多的時間在書海徜徉,，帶給我的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿,，它使我對教育、對學科教學不斷產生新的理解,，讀書和學習使我的教育教學思想日漸深邃,。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師，但是教育理論的匱乏,、教學實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳,，目前這都還是我教育成長的“絆腳石”。為了這個理想,，我會把心態(tài)放平,，把信心加足,，虛心請教他人用自己的行動去奮斗。

最后我想說,，教師的工作因付出而欣慰,，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作,，用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂,。

初中音樂教師的個人工作計劃篇七

面對新學期的到來，我真正體會到了肩負重任的感覺,，這種感覺給了我進一步搞好工作的動力,、信心和力量。為了更好地搞好音樂教學工作,，使工作積極有序的開展,，充分發(fā)揮自身的能力，現(xiàn)將這學期的音樂教學工作計劃如下：

一,、指導思想

1,、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

二,、學生情況分析

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學生素質差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學生對音樂的學習,，觀念不正確。

三,、任務及目標

音樂教學的目的是提高學生的音樂審美素質,，同時促進學生品德素質、智能素質的提高,，并在此基礎上指導,、幫助有音樂愛好的學生形成音樂某一方面的特長。初二的學生在經過上學期的學習,，對初中音樂教學已經有了一定的了解,，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解,，擴大他們的音樂視野,。

1、保持學生對音樂的興趣,，使學生樂于參與音樂活動,。

2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力,。

3,、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

4,、培養(yǎng)藝術想象力和創(chuàng)造力,。

5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度,、友愛精神和集體合作能力,。

四、教學措施

1、初二的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，以達到提高學生的學習積極性。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型,。

3注重導入部分的設計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4,、在課堂教學過程中,，要以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力,。

初中音樂教師的個人工作計劃篇八

作為一名初中音樂教師,，我從教已經有很多年了。在慢慢的教學中,，我有了自己獨特的教學方法,。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生,，讓學生得到更多的進步,，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步,，我相信我是能夠做好的,。

一、指導思想：

根據(jù)學校的工作計劃,，結合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務,。

二,、學生情況分析

1、學生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學生素質差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學生對音樂的學習,，觀念不正確。

三、教材分析

1,、初一級學人教版第二冊,，以唱歌為主，分五部分共9課,。安排19課時,，其中復習考試2課時，機動1課時,，實際授課16課時,。

2、初三級學人教版第四冊,，以欣賞為主,，分四部分,，共8課,。安排20課時，其中機動2課時,，復習考試2課時,，實際授課16課時。

四,、工作任務：

1,、初一、三級音樂教材課堂教學,，每周一節(jié),。

2、學校有關音樂方面的文娛工作,。

五,、教學目標

1、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛中國*的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六,、教學措施

1、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，以達到提高學生的學習積極性。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型,。

3注重導入部分的設計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4,、課外第二課堂,，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力,。

七,、具體安排：

第一單元3課時第四單元3課時

第二單元3課時第五單元3課時

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)

這就是本學期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程,，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中,，我有了更多的進步,，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難,，主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息,，這才是我最看重的,，在以后的教學中，我會重點注意這一點的!

初中音樂教師的個人工作計劃篇九

作為一名初中音樂教師,，我從教已經有很多年了,。在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法,。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方,，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步,，這才是我一直以來教學的根本目的,。在教學中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的,。

一,、指導思想：

根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學期的工作任務。

二,、學生情況分析

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學生素質差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學生對音樂的學習,，觀念不正確。

三,、教材分析

1,、初一級學人教版第二冊，以唱歌為主,，分五部分共9課,。安排19課時，其中復習考試2課時,，機動1課時,，實際授課16課時。

2,、初三級學人教版第四冊,，以欣賞為主,，分四部分，共8課,。安排20課時,，其中機動2課時，復習考試2課時,，實際授課16課時,。

四、工作任務：

1,、初一,、三級音樂教材課堂教學，每周一節(jié),。

2,、學校有關音樂方面的文娛工作。

五,、教學目標

1,、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國*的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

六,、教學措施

1,、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，以達到提高學生的學習積極性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分內容,，改變枯燥又單一的課型。

3注重導入部分的設計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4、課外第二課堂,，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力。

七,、具體安排：

第一單元3課時第四單元3課時

第二單元3課時第五單元3課時

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)

這就是本學期我要教授的課程了,。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習,。在我不斷的教學中，我有了更多的進步,，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息,，這才是我最看重的，在以后的教學中,，我會重點注意這一點的!

初中音樂教師的個人工作計劃篇十

作為一名音樂教師,，所面臨的最大挑戰(zhàn)就是能夠駕馭教學，讓在短短課堂40分鐘內,，能有所收獲,，與學生交流和共同學習，自身也獲得提高,。因此,，希望通過為自己制訂的以下計劃，來鞭策和激勵自己,，不斷進步和完善自己的個人能力和職業(yè)素養(yǎng),，從而成為一名優(yōu)秀的教師,。

一、個人發(fā)展目標的內容與措施：

首先,，教師應該以學生為本,。了解和信任學生，理解他們,，想學生所想,，為學生所做，并且能夠看到學生的優(yōu)秀面,，能充分的欣賞學生和接受學生,。做為教師要切實的做到熱愛和關心學生，尊重學生間存在的差異,，時刻關注每一個學生的成長發(fā)展,，盡量通過自己力所能及的教導滿足每一個層面學生的不同需要，這也是我們作為教師的基本態(tài)度和道德規(guī)范,。

其次,，要不斷的學習才能進步，平時多閱讀各方面的書籍,，包括自己專業(yè)的和其它對自己有用的書記,，并要能夠關注當今音樂流行的趨勢，多思考,，不斷提高自己的文化修養(yǎng),。自己要時刻記住自己是一名教師，要有教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),，做好學生的學習榜樣,。

二、提高和完善自己的能力,。

1,、主動關心國內外音樂教育信息，并且通過上網,，聽講座,，觀摩等等，吸取新知識新理念,。

有機會也要學習和提高自己的技能,。借鑒成熟型教師的教學方法，從而提煉出適合自己的再通過創(chuàng)新,，最后達到內化,。

2、從細節(jié)入手,，在自己的能力較強的方面繼續(xù)深入學習,，成為在某一方面更為專業(yè)的教師,。

積極參加學習和認真對待新教師培訓和教研活動，在理論上進一步完善自己,。

三,、為了教學效果必須不斷完善自己的能力：

1,、虛心接受帶教老師的指出的不足之處，在最短的時間內想辦法改善，及時糾正自己的缺點,。

對每一次的教學活動以后都做好反思工作,，記錄分析,，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，關鍵是要做到堅持。

2,、多向有經驗的教師討教家長工作經驗,，同時在通過自身實踐中嘗試多多與家長溝通交流，在這個自身體驗和實踐的鍛煉的過程中來增加家長工作的經驗,，并且做到與家長適時,、有效的溝通，贏得家長的信任和尊重,。

四,、特長的發(fā)展

1、在音樂教學中學習好的已有的教學方法,，通過自己的不斷嘗試和挑戰(zhàn),，尋求創(chuàng)新，以此來形成具有自身特色的`教學風格,。

2,、利用好時間，加強教具制作的和教學活動的可操作性和豐富性,，加強各種多媒體課件的制作技能并運用到實際教學活動中去,，以此更好的為教學活動的有序開展服務。

初中音樂教師的個人工作計劃篇十一

一,、指導思想：

根據(jù)學校的工作計劃,，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針,，貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生一定的音樂技能,，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,，提高認譜、識譜的能力,。切實提高學生的音樂素質,。努力完成好本學期的工作任務,。

二、工作任務：

1,、初一音樂教材課堂教學,，每周一節(jié)。

2,、學校有關音樂方面的文娛工作,。

三、教材分析：

本冊教材內容有：

歌曲六課,，每課還包括“聆聽”,、“演唱”、“活動”等內容,，這些內容均有機的聯(lián)系在一起,。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑,。對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力,，增進身心健康,，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

四,、學生情況分析：

學生由于底子薄,、基礎差，對音樂又缺乏興趣,，所以情況不是很好,。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識,、音樂技能,、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興趣,，但總是不遵守紀律,，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習,。教師應該根據(jù)具體情況因材施教,，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣,，對他們要多鼓勵多表現(xiàn),，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學生膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學生對音樂的學習,，觀念不正確。

五,、教材重點難點：

重點：

1,、讓學生有感情的演唱歌曲，并滲透德育,。

2,、培養(yǎng)學生聽音樂的能力。

難點：

1,、根據(jù)音樂的情緒為樂曲分段,。

2、為音樂情景劇設計圖畫,、節(jié)奏,、伴奏六、教學目標：

1,、知識目標：了解幾種民族和西洋樂器,，全音、半音,，以及中國民歌,、外國民歌的相關知識

2、能力目標：學生通過學習歌曲,，會用正確的口形,，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,，會二部合唱,，做到聲部間的和諧，均衡,，看得懂簡單的指揮手勢,。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式,，培養(yǎng)學生對音樂的速度,，力度,，節(jié)奏,、節(jié)拍,、音色、音區(qū)的感知能力,，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,。

認識了解音樂家劉熾、普契尼,、迪卡斯和他們的作品,。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法,，培養(yǎng)一定的齊奏,、合奏及伴奏能力。

3,、情感目標：通過音樂教學,，突出其學科的特點，把愛國主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,，使學生成為有理想,，有道德，有文化,，有紀律的全面發(fā)展的新人,。

4、質量目標：通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,，掌握簡單的視譜能力,，能夠完整的有感情地演唱歌曲。

七,、有效課堂教學設計：

1,、合理的設計教學環(huán)節(jié)。

教學環(huán)節(jié)的合理性是實現(xiàn)音樂課堂有效教學的前提,。在不同的幾個班上不同的一課時,，教師就對每個班的教學環(huán)節(jié)和側重點做了不同的調整。對樂感較好,、表現(xiàn)力的較強的班加強了學生對歌曲情感的處理;對于好動,、學習興趣濃的班級增加了畫旋律線的游戲環(huán)節(jié);對于樂感稍弱、接受較慢的班級則采取了“三拍子組詞”,、“紅星評比”等的游戲激勵環(huán)節(jié)提高學生學習積極性和參與音樂活動的主動性,?？傊魏谓虒W環(huán)節(jié)的設計都必須從學生出發(fā),，從教學目標入手,，這樣才能為實現(xiàn)音樂課堂的有效教學提供良好的前提條件。

2,、積極的創(chuàng)設課堂情境,。

全面營造一個良好的課堂情境是實現(xiàn)課堂有效教學的關鍵。在我?！坝行Ы虒W”模式研討活動的討論中,，我們根據(jù)不同的課型設計出不同的課堂引入形式——故事引入、游戲引入,、場景引入等,。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果，課堂情境的創(chuàng)設還可以根據(jù)課堂的具體情況通過以下方面進行深入和發(fā)展：

(1),、通過讓學生觀察生活,、觀察插圖、觀察熒屏自主深入課堂學習,。

(2),、讓學生大膽的表達自己的想法，在欣賞音樂后說感受,、給音樂取名,，用自己的方式理解音樂。

(3),、有效組織,，高效參與，給學生更多的實踐機會,，可以結合表演創(chuàng)作,、歌曲創(chuàng)作、節(jié)奏創(chuàng)作,、繪畫創(chuàng)作讓學生運用不同的方式表現(xiàn)音樂,。

(4)靈活的運用課堂語言。教學活動的靈魂就在于教學的語言技巧,，教學語言技巧掌握得好,，可以使課堂氣氛生動活躍，從而提高課堂教學的有效度,。音樂課堂因其藝術性和與生活的密切關系,，需要更精妙的語言激發(fā)學生對音樂的興趣。

(5),、充分的利用課堂評價,。任何的評價都不是隨意的,，從課改之前的吝嗇贊美到課改之后到處泛濫的“你真棒!”教師們對課堂評價產生了許多誤區(qū)，隨著課改的不斷深入,，我們也發(fā)現(xiàn)課堂的評價體系也越來越完善了,，教師對如何使用好課堂評價也有了自己的妙招。

八,、主要的教學措施和教改思路：

1,、初二年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，從而提高學生的學習積極性。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型,。

3,、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4,、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力,。

5、以審美為核心,，激發(fā)學生學習興趣,。

6、師生互動,，以學生自主學習為主,。

7、通過對音樂進行表演,，使學生得到合作的體驗,。

8、通過游戲活動來感知,、體驗,、創(chuàng)造音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造