人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

初中英語培訓(xùn)心得1

作為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的英語教師,，我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，參加了這期培訓(xùn)班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。這短暫的的學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的,。但是學(xué)習(xí)增加了我們的文化底蘊(yùn)。課堂上,，面對(duì)富有趣味和一定難度的問題時(shí),，你必須有足夠的勇氣站起來去爭(zhēng)取練習(xí)口語的機(jī)會(huì),，然后用流利的英語提出自己獨(dú)特的見解，你必須對(duì)美國(guó)的歷史,、政治,、教育以及社會(huì)生活有一個(gè)較為全面的了解。這些都不允許你在學(xué)習(xí)期間有絲毫的松懈與放松,。然而,，這種緊張而忙碌一點(diǎn)也沒有減輕洋溢在我心中的快樂和幸福。我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯懦與自卑,，我仿佛又一次回到了三年前快樂美好的大學(xué)時(shí)光,。坐在熟悉的課桌前，經(jīng)歷相似,，感受卻更為深刻,，我深深的被耳畔這種優(yōu)美的語言的魅力所吸引，所陶醉,。

其實(shí),，我們從老師那里學(xué)到的不僅僅是英語口語，西方文化常識(shí),，我們還學(xué)到了本國(guó)英語教師有待提高的東西,，包括教法，授課方式,，以及評(píng)價(jià)學(xué)生等等,，都是讓我們大開眼界的，都是值得我們學(xué)習(xí)的,。我將從以下幾個(gè)方面來談?wù)勛约涸谶@次培訓(xùn)中的一些心得和體會(huì),，和大家分享一下我的學(xué)習(xí)感受和成果!

一、賞識(shí)學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心

還記得在一次聽課時(shí),，我有些緊張，盡管我讀大學(xué)時(shí)有過用外語聊天的經(jīng)歷,，但是畢業(yè)三年多了,，那種感覺早已被平時(shí)繁瑣的教學(xué)消磨得一干二凈了。于是我的心都提到了嗓子眼上,，我怕開口時(shí)其他老師的大笑聲,，怕我的中國(guó)式英語外教會(huì)聽不懂。但這一切都只是我的擔(dān)心而已,。不但其他老師沒笑我,，外教還夸獎(jiǎng)我。我真的很感謝周老師，是他給我的英語口語練習(xí)一個(gè)良好的開端,，我再也不擔(dān)心在Freetalk上說英語了,，甚至還可以積極去參與了。

所以在今后的英語教學(xué)活動(dòng)中,，我們教育工作者應(yīng)善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，賞識(shí)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立自信心,，促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習(xí)英語知識(shí),，提高英語學(xué)習(xí)興趣。

二,、激情課堂,，抓住學(xué)生的注意力。

老師們上課我們都很喜歡,，在他們充滿熱情的課堂上,，你想分神都做不到。他們利用原汁原味的,、純正的英語和我們進(jìn)行交流,。在課堂上，時(shí)而歌聲四起,，時(shí)而偏偏起舞,，時(shí)而情境對(duì)話，時(shí)而游戲互動(dòng),，最重要的是這些都沒有影響我們的進(jìn)度，反而更有利于我們的英語交流,。這樣我們由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，我們的學(xué)習(xí)興趣得到最大限度地激活,，在“樂學(xué)”中學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。使我們的口語學(xué)習(xí)獲得事半功倍的效果,。

三，嚴(yán)松有度,，促進(jìn)老師的提高

老師們給我們營(yíng)造一個(gè)純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力，我們?cè)谡n堂上只講英語,，每天都在一個(gè)全英文的環(huán)境中實(shí)踐與提高,，這樣大腦每天不斷在接受純正,、地道的英語的沖擊，再加上老師的耐心的指導(dǎo),，這樣正宗的英語思維習(xí)慣就漸漸形成了。

記得在一次聽課的時(shí)候,，由于這個(gè)班級(jí)的學(xué)生都是中學(xué)一年級(jí)的,。所以助教要求用漢語幫學(xué)生翻譯進(jìn)行輔助教學(xué)，但老師堅(jiān)持用英語教英語,。并且說用英語教英語有著十分重要的意義,。用英語教英語有利于提高學(xué)生的聽力水平，有利于向?qū)W生提供大量的說英語的示范,，便于學(xué)生口頭模仿，有利于激發(fā)學(xué)生說英語的欲望,，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教師從一開始就只用英語組織教學(xué),，學(xué)生可能不習(xí)慣，也聽不懂,，教師可以借助實(shí)物、圖片,、動(dòng)作,、表情等手段來幫助學(xué)生理解,，幫助學(xué)生迅速適應(yīng)一個(gè)全英文的環(huán)境,。做任何事情都貴在堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持，學(xué)生就會(huì)逐漸提高聽的能力,，不懂的句子漸漸聽懂了,，不熟悉的話語漸漸的熟悉了,，不清楚的詞語漸漸聽清楚了。聽力理解力提高了,，開口說英語就有了依據(jù)和保證,。沒有足夠聽的實(shí)踐是不可能開口說的，所以關(guān)鍵是教師一定要堅(jiān)持說英語,，用英語教英語,。

最后，衷心感謝這次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦,，并盼望以后能有更多,、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我們提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而推進(jìn)整個(gè)英語教學(xué)事業(yè)的發(fā)展,。

初中英語培訓(xùn)心得2

9月13日,，我很榮幸參加了平陽縣英語教育組組織的2013年初中英語新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一天,，但通過這次短暫的學(xué)習(xí)使我對(duì)新課標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,，進(jìn)一步明確了如何才能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語教師。現(xiàn)談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì),。

本次培訓(xùn)有幸聆聽了曾偉老師和吳晉茜老師對(duì)新教材認(rèn)真解讀后上的兩節(jié)精彩的新課程展示課Module 1 Unit 1 Nice to meet you(第一課時(shí)和第二課時(shí)),。此外還很榮幸聽取了縣名師金揚(yáng)琴老師的的講座《優(yōu)化課時(shí)劃分和教學(xué)設(shè)計(jì)》,，讓我受益匪淺,。我深刻認(rèn)識(shí)到了要想提高英語教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,，必須轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念，遵循以學(xué)生為中心,，以交際為目標(biāo),，以活動(dòng)為基礎(chǔ)的目標(biāo)，在每個(gè)課堂上不但教給學(xué)生知識(shí)和技能,，更要注重教學(xué)途徑和學(xué)習(xí)方式。教師的課堂結(jié)構(gòu)要做到網(wǎng)狀而非放射性,，也就是說語言學(xué)習(xí)教師要領(lǐng)到位,，練習(xí)充分，學(xué)生的成績(jī)才能提高,。我還認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生要賞識(shí),，學(xué)生時(shí)夸出來的，教師要承認(rèn)學(xué)生的不成熟和差異,，耐心欣賞學(xué)生從不會(huì)到會(huì)的漸變的過程,。而不是一味的灌輸，責(zé)罵和題海。

金老師為我們做了《優(yōu)化課時(shí)劃分和教學(xué)設(shè)計(jì)》的講座,，她首先分析了新課標(biāo)的變化在哪里,，之后分析了新課標(biāo)的模塊的基本結(jié)構(gòu)，讓我們對(duì)新課標(biāo)有了重新的認(rèn)識(shí),。同時(shí)還分析了七年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，及不同地區(qū)學(xué)生英語基礎(chǔ)水平的差異，從而要求我們對(duì)新課標(biāo)課時(shí)的劃分有了新的感悟,。我在以后的教學(xué)中應(yīng)該做到：初一階段要注重聽說訓(xùn)練,，注重教給學(xué)生語音語調(diào)語流;對(duì)于初中起始階段的學(xué)生來說,，每單元的長(zhǎng)對(duì)話教學(xué)起來有難度,，老師可以把一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話分成若干了微型對(duì)話來教，先教兩句,，在教四句,。。,。這樣既降低了難度,，又增大了語言得重復(fù)輸入。其次很多時(shí)候,，我們作為老師要放手讓學(xué)生自己去摸索的時(shí)間太少,，總是想“扶”著他們，而不知這樣做會(huì)減弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。在學(xué)習(xí)中,，學(xué)生是主體，而我們老師則是引導(dǎo)者,，我們只需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他們一些提示就夠了,。如此一來，我們教得輕松,，學(xué)生學(xué)得也輕松,，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們更樂意去學(xué)了,。

金老師帶來的《優(yōu)化課時(shí)劃分和教學(xué)設(shè)計(jì)》細(xì)致的講解了英語教學(xué)方法方面的建議,，還結(jié)合自己的實(shí)際深刻探討了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我反思了自己,，在以后的英語課堂中要注意以下兩點(diǎn)：1,。 在英語課堂上要盡量使用英語教學(xué)，培養(yǎng)孩子們的聽力與口語能力,。2.在課堂教學(xué)中要注意西方文化培養(yǎng),，新教材中的很多閱讀都有著西方文化背景,，大多數(shù)和中國(guó)的文化背景不同，所以老師有必要給學(xué)生滲透西方文化背景知識(shí),，幫助學(xué)生更好的理解運(yùn)用英語語言知識(shí),。金老師的講解，簡(jiǎn)單易懂,，得到大家的認(rèn)可,。她所講座的內(nèi)容對(duì)我今后的教學(xué)有很大幫助。

雖然這次的學(xué)習(xí)只有短短一天,，但這次的學(xué)習(xí)卻給我樹了一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng),、實(shí)際工作中給了我切實(shí)的指導(dǎo),，讓我在今后的教學(xué)工作中且行且實(shí)踐吧!我會(huì)不斷充實(shí)自己并且及時(shí)總結(jié)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，使英語教學(xué)工作更上一層樓,。

初中英語培訓(xùn)心得3

今年有幸參加了濰坊市初中英語骨干教師培訓(xùn),，在這兩天的時(shí)間里，我們的教研員王曉春老師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，給我們做了精彩的報(bào)告,，然后聽取了濰坊八中的劉向紅老師和青州子弟學(xué)校的堅(jiān)愛紅老師的兩節(jié)高質(zhì)高效，風(fēng)格迥異的觀摩課,，讓我們獲益匪淺,，深受啟發(fā)。

曾幾何時(shí),，我們的課堂一直處在追求成績(jī)的跑道上,，王老師給我們提供展示了來自于學(xué)生的呼聲，他們?cè)趩柧?ldquo;你覺得最能激發(fā)你學(xué)習(xí)積極性的方式是_____?”這個(gè)問題上毫不猶豫的回答了“自己成功的體驗(yàn)”;他們?cè)?ldquo;你最喜歡什么樣的英語課堂的開頭?”上一致要求“聽唱歌曲,、獲得西方文化知識(shí)和游戲”,，他們?cè)?ldquo;最討厭的英語課堂”的問卷上異口同聲“呆板、無趣”,。這就是我們的學(xué)生對(duì)英語課堂的呼聲,。聯(lián)想自己的課堂，確實(shí)是脫離了學(xué)生的實(shí)際,，還總是在說“學(xué)生底子薄,，就不感興趣”，其實(shí)我們完全可以采取更加有趣的課堂開頭方式,，而不是一味的講講講,，練練練,。俗話說“興趣是最好的老師,。”這話是一點(diǎn)都不錯(cuò)的,。 在以后的教學(xué)中，我一定端正思想,，從學(xué)生的需要出發(fā),，而不是從教師自己出發(fā)，滿足他們成功的需要,，滿足他們的興趣需要,。

不知從什么時(shí)候，我們的初中英語習(xí)題越做越難,，處于C層D層的學(xué)生越來越多,，兩極分化非常嚴(yán)重，今天王老師給我們提出了一個(gè)非常及時(shí)的問題：“初高中銜接,，我們初中英語老師該做什么?” 需要長(zhǎng)篇大論,，大講特講高中的語法嗎?不需要;需要的是打好基礎(chǔ)，打好語音,、音標(biāo),、詞匯、初中語法和閱讀的基礎(chǔ),。就語音,、音標(biāo)而言，學(xué)生只要看見音標(biāo)會(huì)讀,，根據(jù)音標(biāo)會(huì)寫即可;就詞匯而言,，我們要教給他們識(shí)記單詞的方法;就語法而言，我們要根據(jù)“低起點(diǎn),，高興趣”的原則展開教學(xué),，學(xué)生能區(qū)分詞性、句子成分即可;涉及到閱讀,，我們要大量的開展閱讀,，讓學(xué)生生活在閱讀的世界里，培養(yǎng)學(xué)生的語感,。王老師最后總結(jié)了一句話：做好自己該做的事,，不要人為增加難度。

王老師還給我們一線的教師提出了一些建議：1.要不斷吸收知識(shí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。2.多對(duì)教材進(jìn)行研究，提高自己中外文化的修養(yǎng),。3.組織豐富多彩的課外活動(dòng),。這樣一來，才能身體力行,，帶領(lǐng)學(xué)生共同開展閱讀;才能給學(xué)生挑選一些更加適合他們的視頻文化材料;才能滿足他們各種興趣的需要,。

王老師還提出了“教師如歌者”的理念,，同一首歌，演唱者不同,，風(fēng)格迥異,，或蒼涼，或甜美,，或憂郁,，但是恰合演唱者的風(fēng)格;課堂是我們的主陣地，教學(xué)是我們的立身之本,，我們老師性格不同,，教學(xué)風(fēng)格也不盡相同，讓我們學(xué)習(xí)不同的歌者,，采取靈活多變的教學(xué)方式,，提高學(xué)生的興趣，滿足他們成功的需要,，共同來提高我們的英語教學(xué)水平,。Just do it! Everything is possible!

初中英語培訓(xùn)心得4

從暑假開始的共16天的初中英語教師全員培訓(xùn)在這個(gè)寒冷的圣誕節(jié)順利落下帷幕。這次培訓(xùn)是由市教研室和縣教研室牽頭,，浙師大派專家教師針對(duì)大家最薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行一系列專項(xiàng)培訓(xùn),，涉及了英語語音、聽力,、翻譯,、課堂用語和演講技巧以及說課等方面?？h教育局對(duì)這次培訓(xùn)非常重視,，在培訓(xùn)的動(dòng)員會(huì)上教育局雷局長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)大家一定要從思想上重視起來，認(rèn)真聽課認(rèn)真完成輔導(dǎo)教師布置的作業(yè),，努力讓自己成為優(yōu)秀的英語教師,。我們的教研員黃老師每天親臨現(xiàn)場(chǎng)，做好班級(jí)管理記好出勤,，自己以身作則,，除了必要的一些工作外，她也盡力和我們一起參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，用她的話來說要好好珍惜這次來之不易的家門前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);是的,，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)填補(bǔ)了我們?nèi)笔У闹R(shí)，提高了我們聽說讀寫的能力,，讓我收益頗多,，感慨萬分，以下是我的些許感受。

首先,，說說實(shí)話吧,，培訓(xùn)前老師們對(duì)暑期炎熱夏天和下半年本該我們休息的每月一次的雙休日的培訓(xùn)學(xué)習(xí)或多或少是有些想法的，再說若大的班級(jí)又是成人,，班級(jí)管理的確是件不容易的事，可就是因?yàn)楦骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視,，教研員黃老師特強(qiáng)的組織,、管理、協(xié)調(diào),、溝通能力使得大家能靜下心來,，一開始，黃老師就給我們講了培訓(xùn)的重要性和必要性,，宣布了班級(jí)公約,、成立班干部、科學(xué)地給各位排好座位,，并及時(shí)反饋我們英語教師的心聲,，與上課老師協(xié)調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容，使得近80人的培訓(xùn)班級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)井然有序,，學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情高漲,，也正是因?yàn)樯险n老師的課又能深深吸引我們，學(xué)以致用,，所以一下就改變了學(xué)員們的想法,，變要我學(xué)為我要學(xué)。也難怪去過麗水多個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)上課的李艷老師在我們遂昌點(diǎn)兩天課上后對(duì)遂昌感覺很深,，表?yè)P(yáng)我們,，得到了她的高度評(píng)價(jià)，當(dāng)時(shí)我們以為李老師是在講恭維話,，把我們當(dāng)小孩鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)一番,，可她踏上回金華車時(shí)還發(fā)了這樣一條短信給我們班主任黃旭紅老師：“這次能有幸到您處上課，印象頗深,，學(xué)員到課率最高,，學(xué)習(xí)最認(rèn)真，課堂表現(xiàn)最積極,，這與您的認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)是絕對(duì)分不開的,。這一點(diǎn)我也會(huì)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)，能向其他教學(xué)點(diǎn)推薦,。”當(dāng)再一次培訓(xùn)黃老師把這條信息向我們轉(zhuǎn)告時(shí),，我們才真正感到我們真的做的很棒!

其次，教師的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證,。在聽課中我發(fā)現(xiàn)駱巧麗老師和李艷老師有幾個(gè)共同的特點(diǎn)：口語流利發(fā)音準(zhǔn)確,，只有做到這個(gè),，善于模仿的學(xué)生才可以擁有地道的英語;善于使用多媒體、歌曲,、畫畫,、影像作品等直觀輔助教具，使學(xué)生接觸到的知識(shí)更立體更直觀更生動(dòng);有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作后盾,，課堂知識(shí)豐富;教態(tài)自然親切,，詼諧幽默，表情豐富,。特別是駱老師,，非常善于師生互動(dòng)，愣是把枯燥的培訓(xùn)變成了生動(dòng)的課堂,，我們仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代,，在自己喜歡的教師面前暢所欲言。英語是一種交際語言,，聽說讀寫四個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可,。一位大學(xué)老師能在炎熱的暑期來到遂昌要連續(xù)給我們上8天的課，下半年最后一次天氣寒冷又恰逢圣誕節(jié)駱巧麗老師冒著雪不懼嚴(yán)寒給我們作指導(dǎo),，面對(duì)面的一一考試,，難能可貴呀!得知給我們上課的老師在浙師大課務(wù)很重，一周有18節(jié)課,，有時(shí)一天要上6節(jié)課,，在完成學(xué)校課務(wù)的同時(shí)又利用本該休息的周末來給我們上課，可她們卻不辭辛苦,，且非常敬業(yè),，高度負(fù)責(zé)，專業(yè)精湛,，和藹親切,、幽默詼諧，令我們敬佩與感動(dòng)

再次,，語音教學(xué)的重要性不容小覷,。在這16天的培訓(xùn)中，給我們大家留下深刻印象的是語音教學(xué),。駱老師用她那純正的美語給我們糾音,，一字一詞一句一篇，一遍又一遍,，直到我們的發(fā)音達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，她的認(rèn)真使我改變了對(duì)英語語音教學(xué)的態(tài)度。我一直為枯燥乏味的語音教學(xué)而頭疼，連續(xù)重復(fù)的教學(xué)法使得我的課毫無新意,，到最后我教累了,，學(xué)生也學(xué)累了。在這次培訓(xùn)啟發(fā)下,，我會(huì)重新定位我的語音教學(xué),，在實(shí)際教學(xué)中引入游戲、運(yùn)用兒歌繞口令,、積極評(píng)價(jià),、利用多媒體、布置創(chuàng)造性的任務(wù)讓枯燥乏味的語音教學(xué)變得愉悅興奮,，富有樂趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去,，做到讓孩子玩中學(xué),，學(xué)中玩。

最后,，要做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師,。通過這次培訓(xùn)，讓我開闊了眼界,，明白了努力方向,。怎樣讓自己的語言更優(yōu)美，怎樣提高培養(yǎng)學(xué)生的英語拼寫能力,，怎樣在平時(shí)的朗讀中滲透語音知識(shí)讓學(xué)生更系統(tǒng)的掌握并擁有更純正的發(fā)音,，怎樣在教學(xué)中穿插情感教育，等等,。我相信通過自己的努力,，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步,。

初中英語培訓(xùn)心得5

教師集中培訓(xùn)也是教師教育的重要組成部分,，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育和提高個(gè)人英語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

通過本次繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。此次培訓(xùn),，對(duì)我都是一種幫助和提高,。具體收獲如下:

1.通過這一期的培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到,，成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié),，充滿師愛,，從細(xì)微處入手，充分了解,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心,。

2.時(shí)代在不斷的進(jìn)步,、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求,，為了提高個(gè)人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。在以后的教學(xué)工作中,，我更努力學(xué)習(xí)教學(xué)技能,、教學(xué)策略等知識(shí)，認(rèn)真的備課,、編寫教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué),。在教學(xué)中把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

3.聽取了覃春耀老師對(duì)各學(xué)校老師們的說課和評(píng)課的點(diǎn)評(píng),，使我增強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新的意識(shí),，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。新課程改革,，教師的觀念改變是關(guān)鍵,，首先要改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,，倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

4.學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。使我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個(gè)人工作總結(jié)，從規(guī)范入手,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革,，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5.在教學(xué)中學(xué)習(xí),、反思,。我認(rèn)真教學(xué),，每月堅(jiān)持寫教學(xué)反思和教學(xué)案例,，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步,。只有通過不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高,。

6.多讀書,，讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫讀書筆記,。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書,、讀好書,，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分,，充實(shí)自己,。

總而言之，通過培訓(xùn),，本人將進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛,，更深刻理解教學(xué)的三維目標(biāo),，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn),，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)能力,，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

【2022年初中英語培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)五篇】相關(guān)推薦文章:

初中英語新課標(biāo)解讀心得體會(huì)2022【五篇】

2022年初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)8篇

資料員培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)模板五篇

2022年安全知識(shí)培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)多篇

2022年新員工培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短