作為一名教職工,,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,,我們一起來(lái)了解一下吧。
幼兒園大班交通安全教育教案活動(dòng)反思1
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí),。
2.能夠區(qū)分不同類(lèi)型的標(biāo)識(shí)代表的意義,。
3.養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一些重要交通標(biāo)識(shí)的卡片若干,、白板一塊,、
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲?qū)搿?/p>
師:今天,,我們一起來(lái)玩?zhèn)€交通小游戲,,想玩嗎?選擇自己喜歡的交通工具(出發(fā)嘍!)
(帶領(lǐng)幼兒在教室內(nèi)走一圈,然后回到自己的位置上,。)
提問(wèn):告訴老師,,如果我們真的是走在馬路上或者你們?cè)隈R路上開(kāi)車(chē)的話(huà),能隨便開(kāi),,隨便走嗎?
幼:不能,,那樣太危險(xiǎn)了,會(huì)被車(chē)子撞了的,。
師:寶貝,,你說(shuō)的我贊同。
二,、認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)
1.出示圖片(叮叮當(dāng)當(dāng)在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的標(biāo)志)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?如果見(jiàn)過(guò),,記得在哪里見(jiàn)過(guò)呢?
2.小朋友們暢所欲言。
3.老師這里有很多交通標(biāo)識(shí)圖片,,你們都認(rèn)識(shí)哪些?(教師出示交通標(biāo)識(shí)圖片,,幼兒自由說(shuō))
4.我們現(xiàn)在一個(gè)個(gè)來(lái)認(rèn)識(shí)。(逐一認(rèn)識(shí)并解釋其作用)
三,、拼圖游戲
師:小朋友們真棒!今天認(rèn)識(shí)了許多交通標(biāo)識(shí),,現(xiàn)在請(qǐng)給我們的標(biāo)識(shí)寶寶拼出一個(gè)完整的身體吧。
(小朋友們小組合作拼交通標(biāo)識(shí))
小結(jié):交通標(biāo)識(shí)在我們的生活中很重要,,我們一定要遵守交通規(guī)則,,如果我們不遵守交通規(guī)則,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的交通事故,,導(dǎo)致自己和他人的受到傷害,,小朋友們一定要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
四,、學(xué)唱兒歌
五,、總結(jié)、延伸
師:今天,,我們不僅認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)識(shí),還知道了它們的作用,,我們每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則,,文明出行,。小朋友們假期里可以和爸爸媽媽一起外出找找還有哪些交通標(biāo)識(shí)?
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō),、做做,,是幼兒了解了標(biāo)識(shí)的不同含意,并學(xué)會(huì)了運(yùn)用標(biāo)識(shí),,知道交通安全的重要性,,我們的生活中離不開(kāi)標(biāo)識(shí),使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀(guān)察周?chē)挛锏牧己昧?xí)慣,,讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序,。
幼兒園大班交通安全教育教案活動(dòng)反思2
設(shè)計(jì)意圖:
現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來(lái)越多的兒童交通事故讓人觸目驚心,不得不引起關(guān)注,,而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育,,難以集中兒童的注意力,也不利于幼兒吸收理解,。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫(huà)效果好,,游戲氣氛濃,形象直觀(guān)的特點(diǎn),,選擇幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景,,設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課,使孩子們?cè)谧匀?,寬松,,和諧的氣氛中學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,,掌握一些必要的交通規(guī)則,,懂得了如何保護(hù)自己。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識(shí),。
2、在觀(guān)察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式,,提高交通安全意識(shí),。
3,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,,提高自我安全防護(hù)能力,。
4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力,。
5,、主動(dòng)參與活動(dòng),,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》,;交通安全標(biāo)志圖片,,信號(hào)燈卡片;布置場(chǎng)地:路口,、人行橫道,。
活動(dòng)過(guò)程:
1、歌曲導(dǎo)入
(1)音頻:《兔子的尾巴》
(2)組織幼兒討論老師:為什么兔子的尾巴會(huì)變短,?
幼兒:因?yàn)樗o(hù)欄,,橫穿馬路,尾巴被壓斷,。
老師小結(jié):兔子太調(diào)皮,,不遵守交通規(guī)則,導(dǎo)致被車(chē)壓斷了尾巴,,這樣太危險(xiǎn)了,。
老師:如果你是小兔子,你會(huì)怎么過(guò)馬路,?
幼兒:過(guò)馬路要聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),;要看馬路上有沒(méi)有車(chē)輛;要看清紅綠燈再過(guò)去,。
老師小結(jié):過(guò)十字路口要看紅綠燈,。紅燈停,綠燈行,,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,,不能在馬路上追逐、玩耍,,不亂闖紅綠燈,,要不然我們受傷了,爸爸媽媽會(huì)很難過(guò)的,。
2,、看圖片,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性:
(1)老師:小朋友真了不起,,都知道過(guò)馬路要看紅綠燈,,知道紅燈停,綠燈行,,那你們?cè)诼飞线€要遵守哪些交通規(guī)則呢,?如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢?讓我們一起來(lái)看看吧,!
(2)播放圖片,,讓幼兒討論、回答,。
老師小結(jié):小朋友們你們真棒,,說(shuō)的又對(duì)又快,。圖中有一些人的行為不對(duì),,比如:在大街小巷里踢足球,、在較窄的馬路上行走,坐車(chē)時(shí)把頭伸出窗外,。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性,,都知道要好好保護(hù)自己了。
3,、觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》
師:小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志,,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片《上學(xué)路上》,動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對(duì),,有的做得不對(duì),,我們可要看仔細(xì)喲!(觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)
師小結(jié):無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過(guò)馬路,,特別是放學(xué),,一定要牽著爸爸媽媽的手離開(kāi)幼兒園。
4,、情景模擬游戲過(guò)馬路部分幼兒騎小車(chē),,部分幼兒當(dāng)行人過(guò)馬路,路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志,,遵守交通規(guī)則,。(提醒小朋友不要犯動(dòng)畫(huà)片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤)
小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí),大家表現(xiàn)得很出色,。以后過(guò)馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則,。
教學(xué)反思
1、當(dāng)孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),,教師要避免枯燥的說(shuō)教,。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中指出:幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受的到接納,、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,,避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。
小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng),,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為,。如果教師只是一味地說(shuō)教,效果恐怕是小之甚微的,。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題融入到角色游戲活動(dòng)中進(jìn)行教育,,使孩子意識(shí)到自己行為造成的“嚴(yán)重后果”,從而加強(qiáng)自我約束控制力,。其效果強(qiáng)于以前多次的說(shuō)教,。
2,、教師要嘗試用新穎、獨(dú)特的教育方法達(dá)到良好的教育效果,。
幼兒園教育的特點(diǎn)要求教師必須具有教育的綜合能力,,能夠靈活地運(yùn)用各種教育手段和途徑來(lái)教育引導(dǎo)孩子。在幼兒的一日活動(dòng)中,,教師應(yīng)以細(xì)致的觀(guān)察,、豐富的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)為基礎(chǔ),分析孩子情緒變化,、行為后的原因,,然后靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎,、獨(dú)特且有效的教育,,幫助孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題,達(dá)到自我約束,、控制的教育效果,。
在游戲中,當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后,,我對(duì)他進(jìn)行了仔細(xì)地觀(guān)察,,發(fā)現(xiàn)皓民緊張而后悔的表情,說(shuō)明孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為了,,如果我再對(duì)他的行為加以批評(píng)的話(huà),,無(wú)疑會(huì)傷了孩子的自尊心,而且也達(dá)不到良好的教育效果,。于是,,我采用了不同于平常的教育方法,繼續(xù)以游戲的情境,、游戲的口吻,、借孩子同伴之口對(duì)他進(jìn)行了身臨其境的實(shí)地教育,從而達(dá)到了說(shuō)教所達(dá)不到的良好教育效果,。
幼兒園大班交通安全教育教案活動(dòng)反思3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1,、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。
2,、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客,。
3,、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況,,選擇乘坐安全性的車(chē),。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭,、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》,、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車(chē)”的游戲,,引出課題,。
——在音樂(lè)聲中,,幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入游戲場(chǎng)地,。
——“小朋友,剛才我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的活動(dòng)室,,那你們有沒(méi)有和爸爸,、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?”
——“公交車(chē)是什么樣子的,,和我們看到的摩托車(chē),、三輪車(chē)有哪些不一樣?
——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的,?
——“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢,?
(二)教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì),?為什么,?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>
(1)出示圖。“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧,,走來(lái)走去的,。”
師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么,?他該怎么做,?
(2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去,。”
師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,?為什么?他該怎么做,?
(3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西,,而且把垃圾亂扔。”
師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,?為什么,?他該怎么做?
(三)小結(jié):
我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明,、講禮貌的小朋友,,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車(chē)時(shí),,你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法,,除了做到正確乘車(chē),,還有,出門(mén)時(shí)不要坐三輪車(chē)和無(wú)照駕駛的私人車(chē),。這些車(chē)都會(huì)小朋友們帶來(lái)很多安全隱患,,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,,表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為,。
(四)幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo),。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái),。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,,大膽的繪畫(huà),,同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容,。
【活動(dòng)延伸】
1,、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容,。
2,、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。
【活動(dòng)反思】
首先,,我通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn),,讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么,?公交車(chē)是什么樣子的?車(chē)?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的,?還坐過(guò)哪些車(chē),?這些車(chē)中哪種車(chē)乘坐安全舒適?鼓勵(lì)孩子們能大膽,、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法,。
在看圖講述的過(guò)程中,,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),,為什么做得不對(duì),,這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則,。
活動(dòng)小結(jié)時(shí),,我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌,遵守交通安全守則,,大部分小朋友都能積極回答,,有的幼兒還說(shuō):“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座,。”
在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),但有些幼兒的畫(huà)較空洞,,沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容,,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo),。
通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。
幼兒園大班交通安全教育教案活動(dòng)反思4
我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志
一、音樂(lè)活動(dòng)導(dǎo)入,。
師:有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去,,我們出發(fā)去看看吧。
教師播放背景音樂(lè)——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,。
師:鄉(xiāng)下老鼠來(lái)到城里,,發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西?我們認(rèn)識(shí)這些符號(hào)嗎,?讓我們來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)本事,,學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧。
二,、紅綠燈圖片展示,。
師:請(qǐng)小朋友們看一看,這是個(gè)什么標(biāo)志,?
幼:紅綠燈
師:請(qǐng)小朋友來(lái)告訴老師,,紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思,?
幼:......
總結(jié):紅綠燈是生活中重要的信號(hào)標(biāo)志,,告訴我們紅燈停,綠燈行。
三,、多媒體視頻展示,。
師:通過(guò)這個(gè)視頻,你觀(guān)察到了哪些交通標(biāo)志,?這些標(biāo)志代表了什么意思,?
總結(jié):生活中有很多標(biāo)志,告訴我們這里禁止干什么,,可以干什么,。是生活中的導(dǎo)向標(biāo)。
四,、認(rèn)識(shí)一些禁止標(biāo)志,。
1.教師出示小黑板——一些禁止標(biāo)志。
師:這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn),?幼:
教師講解每一幅圖代表什么意思,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志。
2.出示斑馬線(xiàn),。
告訴幼兒斑馬線(xiàn)的作用,。并認(rèn)讀兒歌。
五,、游戲:文明小司機(jī)
師:我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志,,我們來(lái)做一個(gè)游戲——文明小司機(jī)。老師手拿紅綠燈,,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀(guān)察我拿的是什么燈,?按信號(hào)行駛奧。評(píng)一評(píng)比一比看看誰(shuí)是文明小司機(jī),。(背景音樂(lè)——《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》)
六,、結(jié)束部分。
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)離開(kāi)活動(dòng)室,。
幼兒園大班交通安全教育教案活動(dòng)反思5
活動(dòng)目的:讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車(chē),,增加孩子們的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt課件,,錄音機(jī),,自制方向盤(pán)
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng),,小朋友都做過(guò)車(chē)嗎,?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出都做過(guò)什么樣的車(chē)。
二,、展開(kāi)活動(dòng):
1,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出做車(chē)都應(yīng)注意什么樣的安全問(wèn)題,,孩子們回答(引導(dǎo)說(shuō)出做自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)一定要把好扶手,,腳不能亂動(dòng),,坐摩托車(chē)時(shí)一定要帶頭盔)
2、出示課件,,做公交車(chē)時(shí)要注意什么,?圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么,?(圖片中的小朋友把頭伸到了車(chē)窗外,,這樣太危險(xiǎn)了)
3、坐車(chē)還要注意什么,?(不能吃東西,,不能在車(chē)上亂跑)
4、繼續(xù)出示課件,,在車(chē)上要系好安全帶,,12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副駕駛的位置上,,在公交車(chē)上一定要抓緊扶手,,注意前門(mén)上車(chē),后門(mén)下車(chē),。
5,、出示課件,請(qǐng)孩子們看看圖片中的小朋友做的對(duì)嗎,?為什么?鞏固對(duì)乘車(chē)安全知識(shí)的掌握,。
6,、如果孩子們被困車(chē)中要怎么辦?(一定要大聲呼救,,可以用安全錘使勁敲車(chē)窗)
7,、認(rèn)識(shí)紅、綠燈,,記住紅燈停,,綠燈行。
8,、小結(jié)乘車(chē)注意的安全知識(shí),。
三、一起隨音樂(lè)做開(kāi)汽車(chē)的游戲,,注意坐車(chē)要安全,,先系好安全帶,,看好紅燈停,綠燈行,。
小結(jié)與反思:
本節(jié)活動(dòng)針對(duì)乘車(chē)安全知識(shí)而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng),,小班孩子年齡偏小,對(duì)安全知識(shí)不太了解,,本節(jié)活動(dòng)通過(guò)首先讓幼兒討論坐車(chē)要注意什么,,孩子們對(duì)車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí),其次,,通過(guò)直觀(guān)形象的ppt課件,,讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車(chē)注意的問(wèn)題,最后,,和孩子們一同做游戲,,讓孩子們更進(jìn)一步鞏固對(duì)乘車(chē)安全知識(shí)的掌握,孩子們?cè)谶@節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極,,老師對(duì)乘車(chē)安全知識(shí)的講解還是不太全面,,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),要把安全知識(shí)進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面,,讓孩子們時(shí)時(shí)講安全,,處處講安全。
幼兒園大班交通安全教育教案活動(dòng)反思6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1,、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則,,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力,。
2,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征,,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。
3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力,,思維力及口語(yǔ)表達(dá)能力,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、媒體的動(dòng)畫(huà)課件:紅紅闖紅燈
2,、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像,。
3、幻燈片:去秋游的場(chǎng)景布置,。
【活動(dòng)過(guò)程】
1,、邊觀(guān)看動(dòng)畫(huà)課件邊討論:
(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩,84廣場(chǎng)真漂亮,,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩,。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面,,紅紅一路追過(guò)去,馬路上駛過(guò)一輛車(chē),,紅紅差點(diǎn)被車(chē)撞上,。
(2)為什么紅紅差點(diǎn)被車(chē)撞上?
教師小結(jié):紅紅離開(kāi)媽媽在馬路上追蜻蜓,,不遵守交通規(guī)則,,差點(diǎn)被車(chē)撞上,這樣太危險(xiǎn)了,。
(3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,,你會(huì)怎么辦?
教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈,。紅燈停,,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,,不能在馬路上追逐,、玩耍,不亂闖紅綠燈,。
2,、看錄像,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性
(1)提問(wèn):小朋友真了不起,,都知道過(guò)馬路要看紅綠燈,,知道紅燈停,綠燈行,,那你們還知道哪些交通規(guī)則呢,?如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢?
播放錄像,,讓幼兒討論,、回答。
教師總結(jié):小朋友們你們真棒,,說(shuō)的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì),,比如:在火車(chē)道上玩耍,、在馬路上開(kāi)快車(chē)、追尾,,在居住區(qū)鳴喇叭,、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險(xiǎn)呢,?
3,、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志,。
教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,,請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志,,分別代表著什么意思,。
師:剛才小朋友說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義,那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢,?老師來(lái)告訴你吧?。ń處熥屑?xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱(chēng)及意義)
4、游戲--我指你說(shuō):教師指出標(biāo)志圖片,,讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱(chēng)及含義,,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。
5,、情景模擬游戲:秋游去,。
(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),認(rèn)識(shí)標(biāo)記,,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。
場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道
師:前面有兩種路,行人該走哪一種路,?(人行道)
師:行人應(yīng)該注意什么,?(靠右邊走,不能邊走邊玩,,特別是不能到車(chē)行道上玩)
場(chǎng)景二:十字路口(教師扮交警)
師:要過(guò)馬路了,,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線(xiàn),,看交警手勢(shì)看紅綠燈)
場(chǎng)景三:天橋教
師:這是什么,?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,,不能推也不能擠,。)
(2)順利到達(dá)目的地 延伸活動(dòng):戶(hù)外活動(dòng)和中小班小朋友玩交通游戲。
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