無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師別具一格的小學生評語簡短篇一

2.“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光,，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進,，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事,。如果能改掉你的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美,。

3.老師每次看到你對值日生工作認真負責,，平時和同學團結友愛，性格內(nèi)向,，課間能積極參加活動,，能愛護公物，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了,，你才能把作業(yè)做正確。

4.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,，文明守紀,，關心集體，助人為樂的好女孩,。望學習上再細心些,，把字寫漂亮，百尺竿頭,，更進一步,。

5.你尊敬師長，頭腦聰明,，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字,，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了,，總看不見你舉起的小手,。希望你上課多動口，專心聽,，在學習上再主動些,，在各方面更上一層樓!

6.認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際,，向你說聲“辛苦了”!一直以來,，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊,，善始善終,，從不出錯。望學習也細心一點,，爭取更優(yōu)異的成績,。

7.你是個生性好動,、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問,，你能認真思考積極發(fā)言,。勞動默默無聞、埋頭苦干,。但你有點象男孩,，上課愛做小動作，貪玩,，讓老師生氣,，希望你今后改掉缺點，認準目標,，加倍努力,，做個人人稱贊的好學生。

8.你尊敬老師,，團結同學,，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色,。

9.你是個活潑可愛,、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動,，對人有禮貌,，說話有分寸，對人熱情真誠,。學習主動認真,，只是對于難題，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行!

10.當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步。

教師別具一格的小學生評語簡短篇二

1.你尊敬老師,、團結同學,，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了,，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度,，珍惜美好時光,，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋,，相信你一定能行!

2.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完成作業(yè),，同學,、老師都會更加喜歡你,。

3.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進,，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候,，悄悄地思索，默默地觀察,，像一棵毫不張揚的小草,，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己,，你進步得會更快!

4.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體,、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難，你總是熱心幫助,，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點,，真的了不起,，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你。

5.在老師眼里,，你是個文靜懂事的女孩,，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨,，與同學和睦相處,，學習認真，但還缺乏一份鉆研,。請你相信：一份耕耘,，一份收獲，只有勤奮刻苦,，才能取得令人滿意的成績!

6.我想你應該是個很懂事,，也想進步的同學。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn),。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己,，總有一天會夢想成真的!

7.該同學尊敬老師、團結同學,、關心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，這是老師最滿意的,，雖然家離學校較遠，但都能堅持到校,，在此說聲辛苦了!紀律觀念強,，作業(yè)認真，成績理想,。多讀書,、勤思考，是他的優(yōu)點,。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸!

8.你是個可愛的女孩,，踏實、穩(wěn)重,、有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率,。能遵守學校紀律,，按時上學,，老師相信、只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

9.你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上能認真聽講,，但是,，平時作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個月成績不理想,，老師知道你并不笨,，只是貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點,，卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?你是一個可愛的小女孩,，尊敬老師，和小朋友們相處愉快,，待人熱情有禮,，上課比較專心,，書寫認真時特別漂亮,，老師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真,，要有始有終,，生活上能夠自己照顧自己，不挑食,，健康快樂地成長!

10.雖然你平時沉默寡言,，但老師喜歡你那博覽群書，文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練的精神,，提高做事的效率，改掉丟三落四的習慣,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

教師別具一格的小學生評語簡短篇三

1.我們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出,，不過,，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧,，把時間多花一些學習上,，只有這樣，你的成績才會提高,。

2.你聰明樂觀,，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到,。

3.運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽,。但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好,，有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動,，這不是缺點,，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩,，為此你也受了不少批評,。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!

4.居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā),，向往成功人才會不懈努力,，激流勇進。面對這個競爭的社會,，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”,，但對于你的現(xiàn)在，我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生,。老師期望著你能以中學生的心態(tài)去積極主動的面對中學生活,，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎?

5.你其實很聰明,，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進步的,。老師期待著你的進步。

6.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學生!佳佳,，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問,。你的成績會趕上來的,。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

7.你活潑可愛,，聰穎好學,，“沉穩(wěn)”是所有老師對你的一致評價，勤奮的學習換來了優(yōu)異的成績,，從容地面對這一卻,，增加課外閱讀量，提高自己的文學素養(yǎng),，多與他人溝通交流,，主動積極地參與集體活動,，相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花,。

8.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

9.你的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧，,，你是一個聰明的學生!

10.知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

教師別具一格的小學生評語簡短篇四

1. 你聰明樂觀，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮,。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

2. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學有所獲,，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資,。

3. 在我看來,，對生活,，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見,，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理,，在即將分別這際,，老師想送你一句話揚起頭，面對陽光,，祝福別人也祝福自己,。

4. 經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變,，目標明確了才會有動力,，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓,，將來能有所作為,，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀,，努力吧!別埋沒自己,，老師對你充滿信心。

5. 你是一個心地善良,，是非分明,，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好,，你努力向身邊的好同學學習,，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

6. 偉大的科學家愛因斯坦說得好“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,?！弊x書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子,，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智,，做個有出息的“男子漢”!

7. 你正直，誠實的品質(zhì),，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象,，你很有責任心,，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任,，你馬上就成為一名中學生了,，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

8. 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的,，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人。

9. 學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,，要相信自己的能力,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉,，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。

10. 你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情,，勤勞像輕柔的雨點,，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生,，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

11. 你文靜懂事,，淳樸之中顯示著一股認真,，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習,，即使遇到困難也毫不氣餒,，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信,，有一天,，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光,。

12. 鳥無翅膀不能飛,，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子,，為人謙遜,，心地善良，如果能勤奮努力,，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習,，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

13. 你是一個積極要求上進的男孩,，你聰明機靈，理科是你的的特長,，你總能謙虛接受老師的教育,，認真負責地完成老師交給的工作，能熱愛班集體,，關心同學,，積極參加班級活動。但學習上還欠勤奮踏實,，一手字也寫不好,，我真為你有些擔心。愿你快快改正缺點,，做一個勤奮好學踏實上進的優(yōu)秀的好學生!

14. 是個聰明直爽的女孩,，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍,，但也常常不自覺流露出許多小毛病課堂上的心不在焉自修課上的蠢蠢欲動學習上的平平淡淡,。愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵!

15. 你是一個快嘴的男孩,，天真下有你的成熟與固執(zhí),，對自己的頑疾熟視無睹，常把希望寄托于未來,，你對學習有滿腔熱情,，卻總不能長久，常常歸罪于工作太多,。你愛好廣泛,，但總不能正確處理”學習“與”活動“的關系，以致于學習毫無起色,。希望你能重新認識與評價自己,，謙虛好學，勇往直前!

教師別具一格的小學生評語簡短篇五

你生性活潑,，善于與同學交往,，人緣好,。值日生工作,，你能夠服從安排,，認真完成。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。能認識到自己學習上存在的不足，本學期成績比上學期有明顯的進步,，但有時粗心大意,。積極參加體育鍛煉，體育成績有所提高,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多關心班集體，注意克服缺點,，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生,。

你是個品行優(yōu)良的女孩,，各方面表現(xiàn)都不錯,是尊敬師長，團結同學的好學生,。上課能專心聽講,，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),。對于不明白的問題能虛心請教他人,。經(jīng)過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高,。勞動中,，你積極肯干，不怕苦,、不怕累,。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習,，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績,、更大的進步,。

你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,。你是個聽話懂事,、善解人意,、誠實質(zhì)樸、令人信任的女孩,。各科基礎知識比較扎實,。學習有計劃，有條理,。學習刻苦,，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。希望你能堅定信心，持之以恒,，有迎難而上的勇氣,，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓.

你是一個待人隨和的學生,，從不計較個人得失,。基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,，紀律有所改善,。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中，你積極肯干,，不怕苦,、不怕累。希望對自己提出更高的要求,，積極投入到學習,、鍛煉當中去，爭取在初二有大的進步,。

你善于觀察和思考,，有較強的動手能力。值日生工作,，你能夠服從安排,，認真完成。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。后半學期成績有所進步,，但還沒有達到最好的程度,。相信經(jīng)過努力,，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破,。

你是個文靜內(nèi)向的女孩子,，有點嬌氣。值日生工作,，你能夠服從安排,，認真完成。不過,，你有時只是埋頭在自已的小天地里,，對集體活動欠熱心。經(jīng)過努力,，本學期成績比過去有了明顯的提高,。作業(yè)認真，書寫工整.希望你今后能進一步關心班內(nèi)的工作,，積極參加集體活動和體育鍛煉,，提高自己各方面的能力。改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績,、更大的進步。

班干工作,，你主動大膽,，在同學中有一定的威信。為老師分擔了不少的工作,，深得老師和同學的好評,。上課能專心聽講，大膽發(fā)言,。學習目的明確,，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀。思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，大膽質(zhì)疑,。學習刻苦,，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多關心班集體，注意克服缺點,，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生,。

你為人熱情大方,，能和同學友好相處。你為人正直誠懇,，尊敬老師,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想,。有集體榮譽感,，樂于為集體做事。學習刻苦,，成績有所提高,。上課能專心聽講，思維活躍,，積極回答問題,，積極思考，認真做好筆記,。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑,，人緣好,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課能積極配合老師，思維活躍,，學習成績比上學期有一定的進步,。你還積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏,，多次取得好成績,，為班爭光。希望對自己提出更高的要求,平時多做,、多想,，把更多的心思放在學習上,積極投入到學習、鍛煉當中去,，爭取在下學期有大的進步,。

你樂于助人，關心同學,，與同學的關系很融洽。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。可惜上課時容易受外界干擾,，注意力不夠集中,。學習較以前主動積極，但未能持之以恒,，要不時提醒,學習成績?nèi)匀徊粔蚍€(wěn)定,。值日生工作，你能夠認真完成,。希望嚴格要求自己,，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象,，改進學習方法,，加強基礎知識學習，克服各種困難,，將各科成績提高到一個較高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步,。

你上課能積極配合老師,，思維活躍，成績有所進步,。學習努力,，虛心好問,但不夠認真細致,，粗枝大葉。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。本學期學習成績比過去有了明顯的提高,，并能穩(wěn)定下來,很好!勞動中,，你不怕苦、不怕累,。希望你能更主動地學習,，多思，多問,，多練,，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法,，提高學習效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。

你待人有禮，能容忍別人的過失,是一個明白事理的女孩.有集體榮譽感,，樂于為集體做事,。各科基礎知識比較扎實,上課能專心聽講，大膽發(fā)言,學習刻苦,，成績一直不錯,作業(yè)認真,，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多問,多思,注意克服缺點,，養(yǎng)成勤學好問的品格，爭取早日加入團組織,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁.

你是個尊敬師長,，團結同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課能專心聽講,，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),。記憶力好,，自學能力較強。各科均衡發(fā)展,，成績保持良好.能按時完成日常的值日工作,。希望你能更主動地學習，多思，多問,，多練,，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法,，提高學習效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。

你樂于助人，關心同學,對老師有禮貌,與同學的關系很融洽,。紀律上比上學期有所進步,。不過，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高,。平時較貪玩，浪費了不少時間,，因而學習成績未能有更大的進步,。有集體榮譽感，樂于為集體做事,。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力.希望嚴格要求自己,，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象,，積極投入到學習,、鍛煉當中去。

工作認真負責,，計劃性較強，有始有終,，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了。課堂上,，你大膽爭論,，勇于暢抒己見,能獨立依時完成作業(yè),各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中，你積極肯干,，不怕苦,、不怕累。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學，共同進步,。要不斷改進學習方法,，提高學習效率,，鍛煉思維能力，爭取更好成績,。

你的校服總是穿得整整齊齊,給人一種清新的感覺.工作上,，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用,，在同學中有一定的威信,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),能獨立依時完成作業(yè),學習刻苦,，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅,。平時能積極參加體育鍛煉.希望你在工作上能更敢想敢干,，提高工作效率，積累經(jīng)驗,，不斷提高自己的工作能力,。爭取早日加入共青團!

經(jīng)過努力，你本學期成績比過去有了明顯的提高,。上課能專心聽講,，大膽上黑板答題學習較為刻苦，積極思考,，遇到不懂的能大膽向老師請教,，認真完成作業(yè)。經(jīng)過努力,，本學期的成績比過去有了可喜的進步,。積極參加體育鍛煉，希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多關心班集體,，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，努力提高現(xiàn)有成績,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生,。

你是一個聰明、勇敢,、集體榮譽感極強的男子漢,。你對工作認真負責，而且能夠虛心地接受老師對你的建議,?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。課下你認真完成作業(yè)，及時改錯,，一絲不茍地對待學習,。你的的學習成績讓全班同學非常佩服你!今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭,，事事學好樣,，做個名副其實的好干部。要記住"山外有山"的道理,，勝不驕,，敗不餒，永遠不放棄追求,。

你做事認真,，責任心強，關心集體,，任勞任怨,，是老師的得力助手。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關愛同學。課上,，你總是認真聽講,，并能積極舉手回答問題。你的作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目,。看著你的學習成績不斷進步,，老師為你高興、為你自豪,。你能積極參加班的文體活動,，還出色地完成了班的墻報工作。今后要更嚴格要求自己,，時時帶好頭,，事事學好樣，做個名副其實的好干部,。

你對待學習態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務,。課上,，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題,。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍,，你能認真完成作業(yè)，及時改錯,，嚴格要求自己,。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

你是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽,。你的口頭表達能力較強,，對工作認真負責，而且能夠虛心地接受老師對你的建議,。但有時上課不夠留心,，還會打瞌睡，你能想辦法控制自己嗎?不知你有沒有覺察到自己性格暴躁,，脾氣大,，不過對老師還是很有禮貌的，其實你反應能力不錯,，只要勤補基礎,，多思多問，成績是可以提高的,，就看你愿不愿意付出努力,，老師期望看到你在學習上的豐收。

你誠實,、熱情,，尊敬師長，關心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點,。擔任班干工作后，你更是能嚴格要求自己,，處處做同學們的榜樣,，老師欣賞你認真,、踏實的學習態(tài)度。幾番努力,，成績已經(jīng)有所進步;來日方長,，學習應更一絲不茍。體育上,，你一定要加強鍛煉,、加大運動量，增強體質(zhì),，愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動,，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

教師別具一格的小學生評語簡短篇六

1. 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

2. 文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發(fā)人深思.

3. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

4. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

5. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

6. 本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.,結構嚴謹,重點突出.,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確.

7. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

8. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

9. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

10. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

11. 文章簡潔明了,語言平淡樸實.

12. 作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

13. 借景抒情,托物詠志,很特色.

14. 文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

15. …要求通過虛構的故事來表達一種哲理.

16. 本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.

教師別具一格的小學生評語簡短篇七

1,、最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言,，口齒伶俐，說得一口流利的普通話,，你思維活躍,，愛動腦筋，學習成績良好,?？上У氖悄氵€不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點,。希望你在下學期能做到,，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員。

2,、你是一個尊師守紀,，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺,，不夠 刻苦,，成績一般，如果你在學習上多下苦功,，你將更上一層樓,。尊敬老師，講禮貌,，熱愛勞動,，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課,，作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事,，作業(yè)書寫不夠端正,，如果你在學習上再下苦功,，不懂就問，那你成績一定會有進步,。

3,、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛,，你像輕輕滴落的雨點,，多愁善感，文靜,、靦腆,、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,，敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

4,、活潑好動,，思維活躍的你，經(jīng)過努力,，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名,，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習,，你的成績一定更好,。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通,，嚴格要求自己,，做一個名符其實的“叻仔”。

5,、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學，看到同學有困難,，總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游,。

6,、你樸實無華，思想健康,，積極上進,，你身處逆境,，卻永不退縮，你不追求享受,、只追求方方面面的進步,，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者,，不屈不撓,、勇往直前，我會永遠支持你,、祝福你!前進的道路是坎坷的,，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

7,、你是一班之長,，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認真,、執(zhí)著,、上進的男孩，也樹立了你的威望,，你是老師的得力助手,，我為你喝彩，我為你驕傲!愿你我共攜手,，共創(chuàng)班級美好明天!

8,、在你的學習生活中，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神,。

9,、你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動,。講禮貌,，學習自覺主動，成績優(yōu)秀,。如果你上課能積極開動腦筋,，大膽工作，那么你將是老師的得力助手,?；顫姾脛?，思維活躍是你最大優(yōu)點。一直以來,，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動,，這個學期成績進步很大,。可惜的是你的作業(yè)書寫太馬虎了,，希望下一年你能改正這個缺點,，做一名人見人愛的少先隊員。

10,、你就如你的名字,，有聰明才智，勇攀學習上的高峰,，強烈的上進心是你的動力,，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解,。如果你上課能集中精神,，你的成績會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力,，使自己成為真正的男子漢,。

11、一年來,，你總是文文靜靜,、羞羞答答的。你那絹秀,、工整的字跡使人過目難忘,，在藝術節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀,，熱心助人,，小組長工作負責，學習上自覺主動,，成績優(yōu)良,。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言,，你將是一個出色的小干部,。

12,、你是一位正直，坦誠的好孩子,，愛憎分明,，遇事有一定的主見。數(shù)學是你喜愛的科目,，且成績優(yōu)秀,，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人,。

13、回想當年我們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天,，你會步入中國最高學府,，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的,，老師真心地為你祝福。

14,、人的天賦就象火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,，就是勞動，再勞動,，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，反應快,，希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來。

15,、還記得嗎?100米,、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油,、為你喝彩,，而當時的我，好激動,、好興奮!自此,，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力,，工作態(tài)度一絲不茍,，并具有設計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽,，我感謝你!繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

教師別具一格的小學生評語簡短篇八

1.該生本學期比較乖巧,，能夠認真完成家庭作業(yè),，對人有禮貌，尊敬師長,，團結同學,，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真,，但寫字比較潦草,，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題,，要勤問老師和同學們,，希望將來是一名品學兼優(yōu)的孩子。

2.能自覺獨立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時間太長,，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學習方法,，提高學習成績,，不斷進步,。

3.“自我評價”基本情況能反映出來：孩子平時比較愛玩,，學習不夠踏實，過去基礎較差,，近一年來,，學習較主動,，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育,。

4.本學期即將結束,，張佩珺在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動自覺地學習，認真完成每天的家庭作業(yè),，并且都讓家長檢查簽字,。其次，在休息時,，能自學地鍛煉身體,，或者做些家務事，如掃地拖地洗碗等,。第三,，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學一起玩,，增強交往和友誼,。第四，平時求知欲較強,，?？葱秲和膶W》《中國歷史故事》《蘭州晚報》，中央電視臺的一些好節(jié)目,，如《動物世界》《百家詩壇》《科技之光》等cctv的節(jié)目,。但是有時意志不夠堅強，且膽小,，今后應加強培養(yǎng)和訓練,。

5.郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善,，做事認真,，尊敬老人長輩，愛護小生命花草,，不破壞公共設施,，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西,。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務,，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活,。

6.希望以后,，遇到事或者作業(yè)審題時，要做到細心認真多觀察多思考,，相信你一定能做得更好,。

7.在本學期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事,，在對人接物方面有了較好的改變,，能認真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。

8.但在對待學習的態(tài)度上,，表現(xiàn)的不太理想,，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識，過于粗心,，學習方法過于簡單,，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大,。

9.希望在今后的學習生活中,，能端正自己的學習態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學到的知識,，認真完成作業(yè),，不懂就問，做到“溫故而知新”,，“取眾人所長,，補自己所短?！碧岣叻€(wěn)定自己的學習成績。

10.這學期課外書讀的還是比較多的,，這在閱讀方面進步大,。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么,，較以前比之,，也有進步。希望下學期,，新的學年有一個新的開始,。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面,，能夠有個長足的進步,。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看,。最后一點,，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先,。

11.學習成績總是不能進步,，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下在同學們的幫助下在家長的指引下,，增強自信心,，學習進步。

12.楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好,。但在對待學習上總是較為隨意粗心,，自覺性不夠。集體意識較強,，愛好廣泛,，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好,。新的學期里,，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求,，改正缺點,，把學習搞好。

教師別具一格的小學生評語簡短篇九

1,、你是個有潛力的孩子,，只要你愿意下苦功夫，你可以比現(xiàn)在更好,，可是,，令人惋惜的是，你不懂,，你只知道上課講話,，作業(yè)不做，一切好事都不錯,，老找一些違反紀律的事,，給老師和同學都留下的壞印象，真希望你能改掉自己的壞毛病,，爭取來年來個大翻身!

2,、鄭洋，你曾經(jīng)跟老師說過,，你上課的時候常常會不由自主地想些別的問題,，注意力不能集中到課堂上來，因此,，你聽課的效果不好,，學習成績總是不能提高。而且,，老師還知道你特別愛玩電腦游戲,，上課開小差的時候也是常常想著游戲。要想真正提高成績,，你就要從認真上好每一節(jié)課,，認真完成每一次作業(yè)做起,。把學習放在游戲之前，你會有進步的,。

3,、說到誰是我們班的“幽默大師”，一定非你莫屬了,。每次只要有表演,，你和郭鎵雋的人氣一定是我們班的。你是一個有愛心的好孩子,，無論誰需要幫助,，你一定會挺身而出。在小學藝術體育節(jié)閉幕式上,，你在臺上的表現(xiàn)真棒!你長大了,，但是你的責任心卻沒有隨著長大，你負責的工作,，總是拖拖拉拉;學習是每個學生的本職工作,，你卻總只能做好一半，希望你下學期能嚴格要求自己,，加油!

4,、還記得上次，你因為參加同學的生日聚會而造成作業(yè)沒有完成的事情嗎?當時,，我在課堂上批評了你,，你回了我一句：我下午補起來給你就是了。難道寫作業(yè)就是為了堵老師的批評,，寫作業(yè)就是為了給老師檢查嗎?冬冬，你怎么變得這樣無所謂,，不思進取呢?上次和迎靖他們聊天,，他們提到了你，他們說以前很佩服你,，特別崇拜你,，可現(xiàn)在沒有這種感覺了，冬冬,，你能臥薪嘗膽,，重新來過嗎?我期待你的東山再起!

5、你是一個積極上進,，勤奮學習的好孩子,。你思想純樸，待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重;同學關系好,，熱愛集體，樂于助人是你的美德,?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興,、為你自豪,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

6,、如佳：你是個活潑可愛的孩子，但是就是平時上課太羞怯了些,，如果你能積極發(fā)言,，相信你會做的更好。送你一把“金鑰匙”,，它將是你開啟知識世界的大門,，加油!

7、希望你踏實地學習,，不屈不撓,、勇往直前，在剩下的365個日子里好好努力,，交給自己一份滿意的答卷,。

8、老師愿意和你攜手共進,，我們一起加油,，一起奮進吧!芝琳：你是一個做事有計劃的好孩子;無論做什么事，你都不怕辛苦,，無論是什么任務,，你都能認認真真、勤勤懇懇地完成,，決不半途而廢;就算遇到多大的困難,，你也會用盡辦法解決它。你是老師的驕傲,，同學們的好榜樣,。這學期，你的努力終于換來了你期盼以久的喜悅,，第一次你在國旗下講話,，第一次被選入紅領巾廣播電臺，還在全國數(shù)學總決賽中獲得了三等獎…每次嘗試都是一次機會,，每次付出總會有一份收獲,，努力了才不會后悔,，加油!

9、明賽,，對待學習,，對待身邊的一切，你都充滿熱情,。但是熱情過度也會引起同學的反感,。在課堂上，在課間,，你都應該努力管住自己的嘴巴,，不該說的話不說，和同學保持良好的關系,。學習上要加強責任意識,，對待學習任務要有積極的態(tài)度，按時保質(zhì)完成,。在家里要聽媽媽的話,，尊重媽媽，用實際行動來表達對父母的熱愛和感激之情,。

10,、知道嗎，老師很喜歡你,，不僅是因為你的成績好,，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實,。在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上,，你能積極向團組織靠攏,。關心班級，樂于助人,。這一切都是你的可貴的之處。

教師別具一格的小學生評語簡短篇十

1. 你思想純樸,，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關系好,，熱愛集體,，樂于助人是你的美德。愛好廣泛,。知識面較寬,，學習認真,，上進心強但功課起伏較大。相信你會不斷總結,，好好把握今天,，早日騰飛!

2. 你是一個內(nèi)向誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律,，虛心接受老師的教育,，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛,，熱愛集體,，積極參加班級活動，在校藝術節(jié)活動中,，與××合作的相聲獲得了一致的好評,，學習自覺，成績優(yōu)良,。愿你活潑可愛,，全面進步!

3. 你為人正直真誠，集體榮譽感強,，尊敬師長,，團結同學，行為舉止文明,，學習認真,，有充分的自信心，有敏捷的思維,，學習自主能力有較大的提高,。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎學習,，成績會更上一層樓,。

4. 你性情溫和，言語不多,，但待人誠懇禮貌,。作風踏實，辦事認真,。嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。學習上有一定的鉆研精神,，但學習效率不高，功課起伏較大,。愿你在學習過程中,，統(tǒng)籌兼顧,，全面發(fā)展!

5. 你性情敦厚，誠實可信,，尊敬師長,，團結同學，行為舉止文明,，學習認真,，有充分的自信心，有一定的鉆研精神,，學習自主能力有較大提高,，前半學期，不能嚴格要求自己,，不能自覺遵守紀律,，學習有點馬虎，后半學期,，勇于改正缺點,，有明顯進步。愿你多多努力,，永不停息,，勇攀高峰!

6. 回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,轉(zhuǎn)眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生,，可能有一天,，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福,，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的，老師真心地為你祝福,。

7. 你生性好動,，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務,。把不懂的問題及時解決,。希望你經(jīng)常參加體育活動,，鍛煉好身體,。

8. 作為學生，你一直作最好的自已,，作為班干,，你盡職盡責，為同學們服務,。加強弱勢學科的學習,，寒假也不能放過。加強性情的修煉,，你將成為完美的人,。

9. 你有著不甘人后的優(yōu)良品德，你關心集體熱愛集體!你善良誠實謙遜懂禮貌待人誠,，是一位綜合素質(zhì)較高的好學生,。你學習上雖基礎較差，但比較刻苦,。如果各科能齊頭并進,，不偏不廢;且能把業(yè)余時間高效的利用起來，多點霸氣,，下點狠勁,，你會更出色更優(yōu)秀!

10. 保持個性，但時刻都必須保持女生的矜持,。努力學習,，才能做最好的自已!

11. 你的一舉一動，老師都全然于心,，包括借同學身份證上網(wǎng),，也與你及你的親人有過多次的交流，老師但求問心無愧,。請記住老師與你交流最重要的兩條必須有一樣你能立足于世的本領,。做到問心無愧，無怨無悔,，與你的媽媽作一下?lián)Q位思考,。相信新的一年你能譜寫人生的輝煌!

12. 一份耕耘一份收獲，你有踏踏實實的學習作風,，認認真真的學習精神,，只要能夠堅持不懈，在大膽一點,，在努力一點,，在主動一點，敢問，多問,，勤問必有更加豐厚的回報!你具有高度的組織紀律觀念和集體主義觀念,，愛校如家，愛班如家,，熱愛勞動,，勇于助人。希望你充滿自信堅信自己的實力,，蕩起勤奮多思的小舟,，揚起理想的風帆，奮力前行!會當擊水三千里,，直掛云帆濟滄海!要敢于也舍得苦心智勞筋骨!,再創(chuàng)輝煌!

13. 千里之堤,，毀于蟻穴，規(guī)范自已的行為,，端正學習態(tài)度,，你將在新的一年里出類拔萃!

14. 本學期在紀律上有待進步，上課你要注意聽講,，課后你要自覺完成作業(yè),，要提高成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神,，從現(xiàn)在做起,，努力學習吧!

15. 你充滿活力，有朝氣,，有潛力,，有著出類拔萃的的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限,。需要在英語和數(shù)學兩科上再多花點工夫,，不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間,，全力以赴,，并且堅持不懈，試問高一有幾人能和你匹敵!聰明在于學習,，知識在于積累,，要充滿自信，敢于爭先!只要你能發(fā)狠的學,，學的狠狠的,，你一定能成為高一學部一顆熠熠生輝的明星!我期待!我期盼!

教師別具一格的小學生評語簡短篇十一

1、在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學習生活中,，你是同學們的好榜樣,。關心班級，樂于助人,，成績優(yōu)秀,，這是你身上的閃光點。作為班長,，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長,，你會比別人多一份壓力,，多一份期待，更多出許多的努力,。愿你的人生旅途中,，沒有最好，只有更好,。加油吧!

2,、你很努力地做好每一件事，無論是學習還是勞動,，只是老師總覺得你的字沒有什么進步,，或許是不進則退的原因吧。凡是都一樣,，在小學的最后一個階段,，老師希望你能堅持到最后，爭取能有突破性的進步,。

3,、為人誠實，思想純樸,，心地善良,，處事穩(wěn)重，與同學之間關系融洽,，待人接物春風撲面,。 尊敬師長，樂于助人,，學習自主性強,，成績優(yōu)良，工作負責認真,。

4,、你是個誠實的孩子，你熱愛集體,，關心同學,，學習有上進心,，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進步。

5,、你最大特點就是“快”,，思維快，算二十四點一路領先,，嘴巴快,，無論是錯的對的、能說的,、不能說的,，總是一滑腦兒脫口而出，路是要走出來的,，而且必須踏踏實實的,，而你更應該試著謙遜、踏實地走一程,。

6,、尊敬老師，講禮貌,，熱愛勞動,，做事認真，是你留給老師的最深印象,。在學習上你能專心聽課,，作業(yè)按時完成。但卻不敢大膽舉手發(fā)言,，有時作業(yè)書寫不夠端正,。希望今后做事大膽些，努力把字寫端正,，好嗎?

7,、作為一個班干部，你積極干好自己的工作,，及時向?qū)W生反映班級中的情況,，學習也踏踏實實，是個好干部,，老師希望你在搞好學習的同時,，多多地培養(yǎng)自己的管理能力，真希望有一天老師不在課堂上,，你能“主持大局”,，相信下一個學期你不會讓老師失望的,。

8、你是一個聰明活潑,、明辨是非,，待人誠懇的孩子。平時關心集體,，熱愛勞動,，樂于助人，本職工作認真負責,，學習認真,，肯動腦，能回答一些疑難問題,，希今后再接再厲，發(fā)揚與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神,，勇攀知識新高峰。

9,、你是個聰明,，機靈的小男孩。各項活動積極參加,，尊敬師長,，對人有禮貌，學習有進步,，但字跡欠工整,，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。

10,、勤奮好學,，誠實可愛;你做事踏實、認真,、為人忠厚,，是一個品行端正、有上進心為人樸實,，性格沉靜,，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與,。

11,、你是一個機靈活潑的孩子，識字能力較強,。一學期以來,，你的進步相當大,。學習上很是用心，獨立能力強,，思維開闊,，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言,，回答問題聲音響亮清脆,，字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚的時候,，能夠不驕不躁,，爭取更大的進步。

12,、看到你,，就會讓人聯(lián)想到那武藝超群、身手不凡的“小展昭”——釋小龍,，你做得的不賴,，你領的操，象寫的字橫平豎直,，端端正正,，鏗鏹有力，老師們看了夸獎不已,，在學習上,，你的反應似乎總慢人一拍，希望你能體會并做到這幾個字“敏而好學”,。

13,、你是一個思想純樸、心地善良的男孩,。上課專心聽講,，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動,，尊敬老師,，團結同學。因此,，深受同學和老師的喜愛,。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，你一定會非常出色,。

14、在老師心目中,，你是一個聰明活潑的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,，積極參加公益勞動，樂于助人,。上課時,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是,，你學習的自覺性還不夠,。但老師相信，只要你好好努力,，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你,。

15、你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結同學,，熱愛勞動,。上課能夠認真聽講，積極回答問題,。做事比剛開學時踏實了許多,，老師為你的進步感到高興,。希望繼續(xù)保持優(yōu)點,，不可驕傲，相信你會越來越出色,。

16,、你是個勤奮、好學的孩子,。同學之間友好相處,，熱愛集體，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦,，爭取更大的進步,。

17,、你是個聰明活潑自尊心很強的孩子,。平時自覺遵紀守規(guī)，關心集體,，勞動積極,，學習尚認真,，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后在各方面從嚴要求自己,，在學習上加倍努力,，積極參與課堂研討,，努力提高作業(yè)質(zhì)量，勇攀科學高峰,。

18,、你性格有點內(nèi)向,，辦事穩(wěn)重，待人真誠,、關心集體,，樂于助人，本職工作認真負責,，學習認真。希今后再接再厲,，放下包袱,，邁開大步向前奔，只有不斷進取,，不斷開拓創(chuàng)新,，才能立于不敗之地,。

19,、你是個活潑，可愛的女孩,。同學之間關系融洽,，熱愛集體，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手,。學習成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理,，希今后一定要改掉這個壞毛病,，爭取與人同步而行。

20、你是個與眾不同的孩子,。雖然做事常常出人意料,，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里,。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課,，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情,，老師很高興,。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心,。希望你能越來越懂事,，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意,，你肯定會做到,，期待你更大的進步!

教師別具一格的小學生評語簡短篇十二

1. 你冰雪聰明，活潑可愛;上課發(fā)言積極,，愛動腦筋;語言表達能力較強,，成績優(yōu)異。不過老師想給你提一個建議以后要認真細心一點,。

2. 你是我們班最受爸爸媽媽疼愛的幸運者,。 這說明你是一個很懂事的孩子 總之無論從哪一方面來看， 你都應是一個很優(yōu)秀的學生,。你覺得自己是嗎? 為什么呢? 找出原因之時,，就是 你開始進步之日。試試看吧!

3. 你有一顆熱愛集體的心,，并善解人意,，能嚴格遵守紀律,。你雖然刻苦認真,，但缺少課上的精力集中和課后的學習效率。望你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力,，加強基礎知識的積累,，再接再厲，創(chuàng)最好成績,。

4. 你為人正直誠懇,，尊敬老師，為集體任勞任怨,，能虛心聽從老師的教導,，工作認真負責，做事比較令人放心,，有極強的榮譽感,，個人能力的發(fā)展比較均衡,。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望,，要力爭上游,，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。

5. 你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關愛同學。上課能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè),，課間與同學打鬧的現(xiàn)象也少了。你思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進步!

6. 平時能積極參加體育鍛煉,，樂于和同學交往,。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學習比較努力,，老師為你感到一些欣慰,。但學習成績還不盡人意，需多下功夫,，這必將有助于你成績的提高,。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，力爭更大進步!

7. 你活潑可愛,，積極進取，學習上充滿斗志,，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標,，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨,，盡職盡責,，你的付出，贏得了同學們的交口稱贊,，愿你戒驕戒躁,，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步,，更愿你能百尺竿頭,，更進一步。

8. 你很聰明，但有時又很調(diào)皮,，上課能認真聽講,，愛動腦筋，成績優(yōu)良,。如果以后能改掉粗心馬虎的壞毛病,，老師相信你一定會更棒的!

9. 該同學的優(yōu)點是誠實熱情好學，性格堅毅,。缺點是好勝心比較強,，學習上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫,。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步,。千里之行，始于足下,。希望該同學繼承優(yōu)點,，改進不足，再接再厲,，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

10. 你尊敬師長,，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上你對自己要求不夠嚴格,?；A不好，不是你成績差的主要原因,，要提高成績關鍵在你自己有沒有努力,。老師希望你以后少打籃球，多學習!

11. 白x,，多么富有詩情畫意的名字!平時的你也總是默默無聞的趴在教室里,，很少看到你調(diào)皮的身影。但你為班級的每一點貢獻,，老師都是看在眼里的,。其實，你還是比較扎實好學的,，如果再多些靈活,，多些方法,，老師相信你下個學期會更出色!

12. 頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有不夠好的地方，那就是個性任性我行我素,，與其他同學隔開距離,，這樣你不僅會失去朋友也會影響到學習的成績，希望以后引起重視!

13. 你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯,，是尊敬師長,，團結同學的好學生。上課能專心聽講,，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè)。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步,。

14. 你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力,。能遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度,。

15. 你誠實守紀，就像你的名字一般,，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作,，是老師的得力助手。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸?shù)木髲娦愿?，喜歡對問題追根究底,，所以你的學習成績很優(yōu)秀，但有時你還是很粗心哦,。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來,，給自己多一點信心，多一點細心,，你的人生將會和你打籃球一般精彩!

教師別具一格的小學生評語簡短篇十三

1. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

2. 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

3. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

4. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

5. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.

6. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

7. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.

8. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

9. 對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

10. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.

11. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.

12. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.

13. 文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.

14. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

15. 通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣.

教師別具一格的小學生評語簡短篇十四

1,、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

2、許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀的你,怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉(zhuǎn)播昵你觀察仔細,你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.

3,、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.

4,、語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.

5、作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,，你看事物有自己的獨到見解,，認識深刻，真是難能可貴,。

6、這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準則可供我們處世時把握,，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。

7,、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體.

8、你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界.你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負責,這種精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

9,、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

10,、摘要：作文評語的寫法一般要從學生習作的中心、選材,、結構,、表達、語言以及書寫上作出中肯的評價,。

教師別具一格的小學生評語簡短篇十五

1.本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

2.文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結尾點題,起到了畫龍點睛的作用

3.文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發(fā)人深思

4.敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀后能從中受到教育

5.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

6. 你真不愧是我們班的“作文大王,，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致，你的書寫用詞,，造句都是那么優(yōu)秀,，繼續(xù)努力呀，今天的“作文大王”,，明天的著名作家!

7. 你這次的作文非常真實,，因為我知道你確實參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績,。首先向你祝賀!文章寫出了你與各個選手的激戰(zhàn),，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競爭這部分最精彩,。寫出了你的戰(zhàn)術變化多端,，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺,。

8. 你以孩子的視角,，新穎的題材，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力,，你的作文總能與眾不同,，老師都自愧不如了,。

9. 用你的筆,，寫你眼中的事物,，寫得這樣生動具體，真了不起,，不要驕傲喲!

10. 你這篇文章確實是一篇優(yōu)秀之作,，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想,，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故,。老師有個建議，模仿可以,，全抄不妥,。有一些作家成名之前就是靠模仿進步的，你現(xiàn)在也處在這個階段,。你不妨模仿這篇文章重點寫花寫果首尾照應及運用比喻等寫法,。去寫寫桃樹杏樹什么的，試試看!

教師別具一格的小學生評語簡短篇十六

1. 你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子,，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔,，關心集體,，與同學和睦相處，學習認真,，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加,，希你再接再厲,，乘勝前進。

2. 你很關心集體,，班級里的事總是搶著干,，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干,，做事不比別人的小朋友能干,，不知為什么你就是不認真學習，語文作業(yè)雖然做了,，可是字也默來出來,，不知怎么回事?假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識,，老師希望你努力學習,。

3. 你是個勤奮,，好學的孩子作業(yè)認真，字跡總是那么清晰,，工正,，學習有上進心，成績有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生

4. 你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí),，為人忠誠,。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級同學不掉隊。

5. 在老師眼里,，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂意為大家服務，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎。

6. 你是一個活潑可愛的男孩,，真討人喜歡,。平時學習較認真，成績較好,，發(fā)言熱列,，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成,，時常拖拉,。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學生,。

7. 你的作業(yè)是那么認真專心,，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上，你總是舉起小手,，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時，總是拿起拖把,，認真地拖地,，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了,，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字,。

8. 你是個聰明,，伶俐的女孩你學習認真，作業(yè)字跡工整關心集體,，樂于助人,，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進,，希繼續(xù)努力,，爭取更大的進步

9. 你是一個性格內(nèi)向，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀律,，團結同學，樂于助人,，自尊自重,，渴求知識，學習刻苦踏實,，但學習過程中不講究學習方法,，學過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，將會到達理想的彼岸,。

10. 每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩子,，你寫得字真不錯,，令老師佩服，看到你剪紙的圖案,，就知道你還是一個心靈手巧的孩子,，你畫的圖畫真好，令老師非常滿意,，如果你上課時再積極發(fā)言,，那多好啊!努力吧!你將會取得更優(yōu)異的成績,。

11. 你是一個內(nèi)向忠厚的人，同學都愿與你交朋友,，平時穿戴整潔,，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成,，活動中,，興趣較濃，愛唱歌,，但上課不專心,，注意力不集中，愛開小差,，學習成績不夠理想,。希你上課積極動腦，大膽發(fā)言,，養(yǎng)成愛習的好習慣,。

12. 你性格內(nèi)向，平時不大愛說話,，和同學能和睦相處,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力,，但思維反應遲鈍,，準確率不高，學過的知識不能靈活運用,。希今后積極鍛煉,，注意適當?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力,。

13. 你是一個內(nèi)向不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂意為大家服務。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋,，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成,，希對自己要求再嚴一點,，爭做一個名副其實的好學生。

14. 你是一個表面文靜內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長,，友愛同學,。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺,，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺自愛守信用的好孩子,。

15. 你是個勤奮,，好學的孩子同學之間友好相處，熱愛集體,，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦,，爭取更大的進步

教師別具一格的小學生評語簡短篇十七

看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪,，清純，使人喜愛,。期望你能持續(xù)住這樣的文風,，用純凈的語言表達出豐富的。

可謂你的文章充滿了真情實感,。人嘛,，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,，總會有發(fā)光之時。期望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍,。

擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

你的文章頗有創(chuàng)意用幾何證明題的情勢來完成構思,。全文文學色彩很濃!

你的文章象一條徐徐而流的小溪,，清秀，流暢,。文筆優(yōu)美,，感情竭誠細膩，具有個人風格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風格更趨完善!

你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些,，肯定會與書寫交相輝映,。你認為呢?

你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻;你是個頗有潛在力量的學生,。

你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉,。本文表現(xiàn)了你平白的文風,，誰說白開水不是最佳的飲料?

你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同,，但若行文安排中結構再緊湊些,，那就是錦上添花了。

排比名的使用為文章增色不少,。

教師別具一格的小學生評語簡短篇十八

同學：踏實,、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持,。希望勤奮好學的你走會成功,，老師深深地祝福你。

同學：你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,，你學習上的進步,，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興,。繼續(xù)努力吧,，愿你成績能進一步提高!

同學：你關心集體，毋庸置疑,，敢作敢當,，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點,，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

同學：你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學習上,，你的基礎不是很好,，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習,，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教,，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法,，去實現(xiàn)人生的夢想!!!

同學：你為人正直誠懇,，尊敬老師，團結同學,，關心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生,。

同學：你是個靦腆,、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆,，也沒少見你埋頭苦學的小小身影,，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生,，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人,。

同學：你是個聰明,、可愛的孩子，關心集體,，興趣廣泛,，善于與同學交往，人緣好,。學習成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生,。

同學： 你很有上進心,，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀,。記憶力好,，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁,，奏響人生最強最美的樂章,。

同學：在同學們與老師眼里，你是個有恒心,，有毅力,，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦,，在知識的海洋中遨游,，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量,。

同學：在學習上你表現(xiàn)出色,。你的堅強，你的懂事,，你的聰慧,，我都看在眼里，喜在心上,。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績,。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己,，我想你一定能做一個更出色的人,。

同學：你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講,，認真做好課堂筆記,，課后你認真按時完成作業(yè)，你的成績有待進步,，學習上還需繼續(xù)努力,，愿你在平時更注重學習，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

同學：文靜,、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學習認真踏實,，你要堅信：路,，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能達到勝利的頂峰,。

同學：有古道熱腸,，也容易感情用事;積極要求上進，但專心和恒心尚有欠缺,。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中,，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前,、掌聲中不要迷失方向,繼續(xù)前進,。

同學：你思維靈活，求知欲強,，富于質(zhì)疑精神,，這很好。人無完人,，金無足赤,，多理解別人，多找找自己的缺點,，也許會有更好的發(fā)展,。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌!

教師別具一格的小學生評語簡短篇十九

1. x:你勤勞奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風,，令老師很感動,。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去,，一定會有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生!

2. 活潑好動,，爭強好勝給我留下深刻印象,。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認真完成,，書寫端正，學習成績優(yōu)異,，是個品學兼優(yōu)的學生,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,。但你意志不夠堅強,，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足,，勤奮學習,。

3. 你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

4. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

5. 少年時代是性格定型,，能力奠基，人生觀,，價值觀形成的關鍵時期,，古人云三歲看老，那有失公正,，但正處青春年少的你們,，若不能嚴以律己，任由自由散漫,，等到惡習纏身,，想甩也甩不掉，少年富則國富,，少年強則國強,，富什么?學富五車，強什么?自強不息,。

6. 你的表現(xiàn)不差,，你的表現(xiàn)也不很好。說你表現(xiàn)不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度,，作業(yè)也能按時完成;說你表現(xiàn)不很好,，是因為你不能做到積極主動(在各個方面),，學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣,。老師相信其實你很有本事,，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學期把它表現(xiàn)出來,，好嗎?老師在等你,，大家都在等你。

7. 性格內(nèi)向不是什么缺點,，但過于內(nèi)向就不好了,，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動,，在集體活動中和大家融洽相處,，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學關系好了,，學習成績也會好的,。

8. xx同學平常表現(xiàn)一般，對學習興趣不夠強,，上課不能專心聽講,，經(jīng)常講話或發(fā)呆，導致成績一直較差,。望以后能注意改正不補,，加強學習，爭取更大進步

9. x：你尊敬師長又有很強的集體感,，在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽,。但在學習上你對自己要求不夠嚴格，基礎不好,，不是你成績差的主要原因,，要提高成績關鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個品學兼優(yōu)的你!

10. 不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的,，喜歡你聰明，對老師同學熱情,。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你,。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的,。

11. 該同學在校表現(xiàn)一般,。能遵守校規(guī)校紀尊敬師長團結同學勞動積極性高,。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡,，與其他同學隔開距離,，這樣也影響到學習的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格,，要讓自己堅強起來,，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的,。

12. 該生學習認真,，作業(yè)也能及時完成，態(tài)度端正,，學習成績較好,。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學,。望以后改正,，上課時把注意力放到學習上，你就會發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高,。

13. 該生性格活潑開朗好動,，積極參加體育。但學習不認真,，上思想有進不大集中,，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序,，也影響自己的學業(yè)成績,，望能改正缺點爭取進步。

14. 該生在校表現(xiàn)一般,。能遵守紀律,，尊敬師長，團結同學,，積極參加各項有益的文娛活動,。但學習不認真該苦，課堂上思想偶爾開小差,，加上原有基礎不扎實,，故成績一般，望加倍努力,，爭取更大的進步,。

15. 該生在校表現(xiàn)一般。上課有時不專心聽課,，思想上容易開小差,，成績中等,。但能尊重師長，團結同學,，望能在以后的學習中專心聽講,，爭取好成績。