作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于幼兒健康安全教育知識教案7篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的防溺水,、防走失,、注意交通安全等知識,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快,、合理地過寒假,。

3、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全圖片

活動(dòng)過程：

一、寒假來了

1,、教師：“小朋友們,，明天開始我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假,。知道為什么嗎?

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。

3,、教師總結(jié)寒假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,，我們叫它寒假，暑：就是熱的意思,。

二,、怎樣愉快地過寒假

1、教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”

2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。

三,、怎樣安全過寒假

1,、寒假里很多小朋友都會(huì)去游泳，游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝,、河,、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳,，游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施,，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救,，不可自己施救,。)

2、有些小朋友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑校@個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人,，不能走丟了,。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救,，出外與家人走散了,，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走,，不能亂叫大人買東西,。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開水,。出去玩耍,、逛街、旅游,，小朋友都不能再馬路上亂穿,、追打、玩游戲,，要提醒把爸爸媽媽開車,、騎車、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則,。)

3,、寒假里我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢：不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時(shí)間地玩,，要保護(hù)自己的皮膚,。

吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多,，否則,，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康,。吃西瓜時(shí),，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜,，吃的時(shí)候不講話,，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上,，另外,，不可亂扔西瓜皮,。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家,。

四,、安全我知道

1、出示防溺水,、防走失,、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片，引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對不對,，為什么?

2,、寒假馬上就要開始了，小朋友在寒假里一定要注意安全,，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里,，并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做,，只有這樣小朋友們才能過個(gè)安全越快的寒假,。

關(guān)于幼兒健康安全教育知識教案7篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道冬季是干燥寒冷的季節(jié),。

2,、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述、了解一些御寒,、保暖的方法,。

3、有一定的自我保護(hù)意識和能力,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿，并樂意大膽地進(jìn)行交流,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具準(zhǔn)備：幼兒活動(dòng)材料P29-30.

活動(dòng)過程：

一,、討論冬天里的變化。

1,、現(xiàn)在什么季節(jié)呀?(冬天)

2,、這個(gè)季節(jié)來了，有什么變化呢?

(教師引導(dǎo)幼兒一起有秩序地討論冬天的氣象的變化,，人們生活的變化)

二、看幼兒活動(dòng)教材,，討論可以怎么保護(hù)自己,。

1,、看圖一。

他們在干什么呢?(跑步,，做早操)他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?

教師小結(jié)：冬天外出時(shí),，搓搓手、跑跑步,，活動(dòng)一些自己的身體,，這樣就能促進(jìn)我們的血液循環(huán)，身體就會(huì)變的暖和,，我們的手和腳也不會(huì)長凍瘡,。

2、看圖二,。

這個(gè)小男孩和小女孩在干什么呢?(熱水袋,，擦臉)他為什么要這樣呢?

(用熱水袋可以讓我們的手和腳很舒服，洗臉洗手后,，要擦臉,，防止皮膚干裂)

3、看圖三,。

他們是要去那里啊?他們是都穿了什么啊?他們?yōu)槭裁匆@樣穿那么多呢?

(出門一定要多穿衣服,，戴手套，帽子系圍巾,，穿棉鞋,，這樣才可以保暖，才不會(huì)感冒生病)

4,、看圖四,。

這個(gè)小男孩在干什么呢?在家里的時(shí)候我們可以在家里放什么可以使我們的家里很溫暖呢?

(可以使用取暖器和空調(diào)，這樣可以使我們的房間更暖和了)

三,、讓幼兒想想還可以幫我們自己保暖呢?

我們除了這些可以使我們的身體很暖和呢?

(請幼兒出保暖的的方法)

四,、結(jié)合生活中一些幼兒容易忽視的問題與幼兒人一起討論。

我們班里的好多小朋友都不知道要怎么樣保暖?我來說一說他們是怎么樣保暖的哈?你們來說一說這樣做好不好?那要怎么樣做呢?

五,、結(jié)束活動(dòng),。

關(guān)于幼兒健康安全教育知識教案7篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道冬天雨雪天時(shí)要注意的安全常識,。

2,、在成人的鼓勵(lì)下，愿意嘗試解決雨天遇到的小困難,。

3,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道冬天雨天的安全常識,。

活動(dòng)過程：

一、結(jié)合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會(huì)出現(xiàn)的不安全事項(xiàng),。

1,、教師：(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?

教師小結(jié)：下雨天，小鴨子在出門的時(shí)候穿著雨鞋,，打著雨傘走在路上,，走著的時(shí)候摔跤了!

2、教師：這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?

教師小結(jié)：企鵝在雪地里玩,，有的企鵝摔倒在地上,，哭鼻子了!有什么辦法可以讓小鴨子和企鵝不會(huì)再雨天、雪地里摔跤呢?

二,、結(jié)合自己,，談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法,。

1,、教師：你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?

2、教師：你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?

教師小結(jié)：下雨天的時(shí)候,，地面到處都是濕噠噠的,，而且行走在上面很滑，所以我們要小心路滑,，慢慢的行駛,。

三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素,。

1,、教師：我們看看雨天路上的行人怎么樣?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)

2、教師：雨天騎車帶孩子的行人會(huì)怎么樣呢?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?

3,、教師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?

教師小結(jié)：在雨雪天的時(shí)候,，行駛在路上會(huì)更加的不方便，這時(shí)候我們要更注意交通安全,。

四,、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方。教師小結(jié)：下雨,、下雪天,，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動(dòng)車后面不能動(dòng)來動(dòng)去,，否則會(huì)不安全;下雨,、下雪天打傘過馬路要左右看看,，不能搶著過馬路等等,。

五、游戲“應(yīng)該用什么”

教師：這里有雨鞋,、布鞋,、雨傘、雨衣的圖片,，你們知道下雨,、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)

關(guān)于幼兒健康安全教育知識教案7篇四

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過觀察和體驗(yàn),，豐富關(guān)于冬天的經(jīng)驗(yàn),。

2、學(xué)習(xí)和大聲朗誦兒歌,。

3,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

4,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道冬天的特征

難點(diǎn)：認(rèn)識四季的變化

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、剪紙：雪花

2,、教學(xué)掛圖

3、幼兒用書

活動(dòng)過程

1,、出示小雪花剪紙,，導(dǎo)入冬天的話題。

問小朋友這是什么?我們在什么時(shí)候,，什么地方會(huì)見到雪花?

小結(jié)：在冬天,，我們這里就會(huì)下雪

3、出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒討論冬天,。

圖片上有什么?冬天的時(shí)候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?

小結(jié)：圖片上到處都白白的，天空中在下雪,。冬天的時(shí)候在外面會(huì)很冷,，人們要穿很多的衣服，戴圍巾,、手套,。

3,、新授兒歌《冬天到》。

完整朗讀兒歌,，然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌3—5遍,。

4、討論冬天怎樣保持健康的身體,。

引導(dǎo)幼兒討論冬天怎樣做一個(gè)健康的好寶寶,。

問小朋友：冬天我們要怎么保護(hù)自己?要怎樣做一個(gè)健康的好寶寶?

小結(jié)：冬天要穿很厚的衣服，出門要戴圍巾和手套,，要多做運(yùn)動(dòng),。

關(guān)于幼兒健康安全教育知識教案7篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡單了解被哲后的急救方法,。

2.了解幾種常見的有危險(xiǎn)的小蟲子,，知道躲避它們。

3.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備圖片--蜜蜂、馬峰,、黃蜂,、蜘蛛、蜈蚣,，蜂巢,。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1.出示圖片,，引出小蜜蜂,。

教師：小朋友，春天到了,，美麗的小花快開了,。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了。

今天我們來聽一個(gè)關(guān)于小蜜蜂的故事好不好?

2.故事：生氣的小蜜蜂

請幼兒了解招惹蜜蜂帶來的危險(xiǎn),。

二,、展開

1.講述故事的前半段。

(1)小蜜蜂為什么要哲三個(gè)小朋友?

(2)看到小蜜蜂應(yīng)該怎么辦,。

(3)遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦?

小結(jié)：告訴孩子們看見蜜蜂應(yīng)該盡量避開,，千萬別去招惹，遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開躲避,，如果來不及就用衣服或者其他東西遮住頭,、臉等外需部位，并迅速蹲下千萬不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會(huì)激怒蜜蜂，引來更猛烈的追擊,。

2.討論：如果被蜜蜂哲到了應(yīng)該怎么辦?

3.總結(jié)做法：

如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒 刺,。

用肥皂水清洗傷口。

必要時(shí)去醫(yī)院治療4.了解幾種常見的會(huì)帶來危險(xiǎn)的小蟲子分別結(jié)合畫面介紹蜜蜂,，黃蜂,。馬峰。蜘蛛,，蜈蚣,。

三,、延伸讓孩子們了解各種蜂哲人時(shí)毒液就會(huì)被注入人體內(nèi),，使人 皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡,，甚至中毒死亡,。

蜂哲人后自己也會(huì)馬上死去。所以它們不會(huì)輕易蟄人,，馬峰,。

黃蜂攻擊能力很強(qiáng)被它們蟄到很危險(xiǎn)千萬不要去觸動(dòng)它們的蜂巢。

很多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會(huì)帶來危險(xiǎn),，不能用手去碰要遠(yuǎn)離,。

教學(xué)反思：

通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富，對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識,，提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實(shí)的案例,，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,，幼兒精力集中，記憶深刻,，發(fā)言積極踴躍,。課件、圖片的運(yùn)用,，吸引孩子的注意力,，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果,。

關(guān)于幼兒健康安全教育知識教案7篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,，知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走。

4,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

5、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、排練情景表演：小紅沒上當(dāng),。

2,、錄制有關(guān)輕信陌生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。如：自己在家時(shí)隨便給陌生人開門,，隨便吃陌生人給的食物,，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片,。

活動(dòng)過程：

一,、請幼兒觀看情景表演"小紅沒上當(dāng)"，教師在主要部分給以提示,。

二,、討論，提升經(jīng)驗(yàn)

1,、引導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話,，會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。

2,、觀看并講述錄象內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙,。

3,、幼兒展開討論，說出自己的看法,，并進(jìn)行簡單記錄,，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼,、以提高幼兒自我保護(hù)意識,。

4,、開展"有獎(jiǎng)竟猜"游戲，可將幼兒分為男女兩方,，提出問題,，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花,。

(1)在商店里,，不小心和家人走失時(shí)，你該怎么辦?

(2)在家門口玩,，有不認(rèn)識的人要帶你去玩或去買東西吃,，你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦?

(3)你一個(gè)人在家時(shí),，若有人敲門或門鈴響了,，你該怎么辦?

(4)在幼兒園里玩，有不認(rèn)識的人來接你,，你跟他走嗎?你該怎么辦?

三,、活動(dòng)結(jié)束請幼兒說說活動(dòng)中的感受。

活動(dòng)反思：

對于孩子來說,，安全教育很重要。現(xiàn)在家里就一個(gè)孩子,，父母上班在外,，經(jīng)常留一個(gè)孩子在家，對于孩子在家的安全就格外重要,。如不動(dòng)電,、不動(dòng)氣等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理,，這是孩子要掌握的技能,。在超市和父母走丟怎么辦?有陌生人來接怎么辦等。在活動(dòng)中,，幼兒知道求救老師,、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫,。在超市里還知道廣播,、打電話等。幼兒都能掌握,。

關(guān)于幼兒健康安全教育知識教案7篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi),。

2,、通過活動(dòng),，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根,，打火機(jī)一個(gè),，水、沙子,、濕布,、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法),。

活動(dòng)過程：

1、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭,，點(diǎn)燃,。

"請小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?"幼兒想出辦法后,，教師提供備有的材料,，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié),。

2,、討論"出現(xiàn)了火情，該怎么辦?"

"現(xiàn)在天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情,，我們小朋友該怎么辦呢?"引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定要先撥打119電話,。

3、請幼兒看錄像,。

"前幾天,，有個(gè)地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?"看完錄像，提問："他們想到了哪些辦法?""哪些辦法是我們沒想到的?"(開窗,，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié)：火小的情況下,，我們可以采取開窗,，用水、沙子,、濕棉被,、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候,，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4,、幼兒操作

請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上"√"號。

討論：用扇子扇,，是不是的辦法?

"小朋友想一想，爺爺,、奶奶生爐子的時(shí)候,，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了,。如果火很大,，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候，我們可以想別的辦法,。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情——著火為主題,，對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,，帶有普遍性與典型性,。讓幼兒帶著問題“著火了，怎么辦”,，邊思邊做,，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到“火災(zāi)”給人們帶來的危害,。從教育活動(dòng)過程來看，教師的目標(biāo)意識強(qiáng),，在整個(gè)教育過程中,，教師的每一個(gè)提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始,，教師在做完“滅蠟燭”游戲后,，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后,，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,，從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國家,、集體造成的損失,，給人們生活帶來的危害，增強(qiáng)了防火,、滅火的意識,。

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