總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

消防地震演練個人總結(jié)1

火，既給人類帶來了光明,，但使用不當(dāng)也會給人類帶來災(zāi)難,。火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視，使人產(chǎn)生僥幸心理代替,，往往要等到確實發(fā)生了事故,，造成了損失，才會回過頭來警醒,。

因此為增強(qiáng)員工的消防意識,，貫徹安全消防方針，我們晨陽公司近日組織了一次消防演練活動,。通過這次的逃生滅火演練和消防實用知識學(xué)習(xí),，不僅增強(qiáng)了我們的消防意識，同時還提高了自護(hù)自救的能力,。對此,，我主要有以下幾點體會：

一、當(dāng)碰到火災(zāi)時不能慌張,，要迅速報告給領(lǐng)導(dǎo),，組織員工協(xié)調(diào)分工進(jìn)行滅火，避免火災(zāi)的蔓延,，有秩序的疏散逃離現(xiàn)場,，否則后果不堪設(shè)想。

二,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)失火時,，切忌慌張、亂跑,，要冷靜地探時著火方位,，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前,，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域,。

三、加強(qiáng)消防知識培訓(xùn),，提高防范意識,；掌握各種消防器材的使用方法以及報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

四,、安全消防工作關(guān)鍵在預(yù)防,。做好安全消防工作要求我們平時要提高消防意識，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾,，切實消除安全隱患,。

消防地震演練個人總結(jié)2

為增強(qiáng)全校師生的消防安全意識，初步掌握火場逃生,、自救的方法,，提高同學(xué)們對發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，3月11日下午我們在學(xué)校舉辦了針對全體師生的消防演練應(yīng)急活動,。通過這次演習(xí),，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會,，一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散,、正確逃生有了進(jìn)一步的實際體驗。

下午第三節(jié)課,，教室里按照正常的課程進(jìn)行教學(xué)著，不一會兒隨著一聲刺耳的警報聲,，消防演練正式開始,。為了讓演習(xí)更有真實性，學(xué)校分別在二樓,、三樓設(shè)置了兩個模擬火點,。各年級的學(xué)生在聽到指令后，在班主任的帶領(lǐng)下,，安全,、有序、迅速撤離教室,，并按指定路線到達(dá)安全地帶,。同學(xué)們立即按照正確的逃生方法去做，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,，有秩序地向教室外逃生,，在老師們組織學(xué)生向外逃生時，心里很緊張,，直到我確定最后一名同學(xué)走出教室時,，我才急忙追趕上最后的隊伍，全班脫離危險區(qū)到達(dá)安全的操場上時,，用時只有一分鐘,，并且無一人走失。這時，我那顆懸著的心才平靜下來,。原來的一場演習(xí),，老師和同學(xué)的緊張?zhí)由鷧s好像置身于真的火災(zāi)逃生中。在大家的共同努力下,，這次消防演練順利完成,。

演練結(jié)束后，消防員對本次活動進(jìn)行了總結(jié),，為同學(xué)們提出了一些安全建議,，提醒大家不忘安全意識。同時為了使學(xué)生對消防演習(xí)更加的深刻認(rèn)識,，進(jìn)行了一個類似逃生的“瓶口逃生”小游戲,，每個班級派代表上臺進(jìn)行游戲，讓學(xué)生從這個小游戲中認(rèn)識到,，逃生的有序的重要性,，肯定了這次演練活動的成功，也指出了一些不足的地方,。

這次消防演習(xí)活動,，不僅讓學(xué)生們樹立了“以人為本，生命至上”的思想信念,，又讓師生們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中的逃生方式,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學(xué)校今后處理各類安全應(yīng)急預(yù)案和實際操作提供了一次難得的機(jī)會,。

消防地震演練個人總結(jié)3

20xx年5月12日,，是四川大地震七周年的紀(jì)念日。學(xué)校為了增強(qiáng)我們的防范意識,，特地在下午舉行了一次別開生面的避震演練,。

下午第二節(jié)課剛上課，徐老師就來到教室里給我們講在避震演練中需要注意的幾個地方,，然后演練就正式開始了,。廣播里傳來了孫校長的緊急通告：”余姚現(xiàn)在發(fā)生4.5級地震，請同學(xué)們做好避震工作,！”隨后便是一陣緊急的鈴聲,，同學(xué)們像一窩蜂似的涌向墻角：有的大喊大叫著，還不時地發(fā)出”咯咯”的笑聲,；有的則像發(fā)生了真地震一樣,，一臉的緊張。教室里一下子亂成一團(tuán),！一班人都蹲在墻角處,，有的雙手抱頭,，有的躺在地上，有的坐在同學(xué)的身上當(dāng)馬騎,。我呢,！個子最小，就按老師的要求躲在桌子下,，由于是演練,，我也一點兒不緊張，反倒覺得很好玩,。過了幾分鐘后,，鈴聲戛然而止。廣播里又傳來了校長的命令：”請各班排好隊在操場集中,！”鈴聲再次響起,。同學(xué)們迅速站起來，跑出教室,，以迅雷不及掩耳之勢列成兩隊,，然后火速奔向操場。

到達(dá)操場后,，我們發(fā)現(xiàn)已有好多同學(xué)站在那兒了,。他們有的講空話，有的玩游戲,，有的你推我搡的,，隊伍三三兩兩，很不整齊,，沒有一點逃生的緊張氣氛。后來,，陳校長嚴(yán)肅地對我們說：”這次避震演練非常失敗,，原因在于同學(xué)們沒有認(rèn)真對待。在地震時,，為了提高我們的自救能力,，希望同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真地對待這次演練，下面再來一次,！”于是,，我們回到了教室，徐老師對剛才的演練進(jìn)行了總結(jié)批評,。隨后,，第二次避震演練又開始了。因為有了上一次的經(jīng)驗,，同學(xué)們也基本掌握了避震要領(lǐng),，態(tài)度也嚴(yán)肅多了。我們只用了四分鐘的時間，便轉(zhuǎn)到了安全地帶,。這一回可得到了校長和老師們的肯定,。

這次避震演練，既是對四川大地震中的遇難者的懷念,，又增強(qiáng)了我們的防范意識,，使我們在今后的生活中面臨危險時有了一定的逃生經(jīng)驗。

消防地震演練個人總結(jié)4

應(yīng)學(xué)校的要求,，今天我來到了市科技館,，參觀了關(guān)于“防震救災(zāi)”的科普展。

其實,，這類知識以前老師,、家長們也有提及過，只是覺得這并不是十分重要,，聽過幾次便也淡忘,。這次，參觀了科普展后,，才又憶起了有關(guān)的知識,。地震給人類造成的危害，帶來的災(zāi)難,，實在是太大,。就在那么一瞬間，大地顫抖,，山河移位,，滿目蒼夷，幾層高的樓房就那么倒塌,，大地顫抖著毀掉了很多,。多少鮮活的生命就這樣被埋了起來，終日不能再見陽光,。多么的快啊,，就那么一小會，該失去的就全失去了,。

想到這兒,，才意識到了防震救災(zāi)的重要性，才想到了自己需要了解在地震來臨之時如何去躲避,，去保護(hù)自己的知識,。

慢慢地看著，才知道在震中區(qū),，從地震發(fā)生到房屋倒塌,，來不及跑時可迅速躲到桌下,、床下及緊挨墻根下和堅固的家具旁，趴在地下,，閉目,，用鼻子呼吸，保護(hù)要害,，并用毛巾或衣物捂住口鼻,，以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時,，應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電開關(guān),，然后迅速躲避。在樓房,，應(yīng)迅速遠(yuǎn)離外墻及其門窗,，可選擇廚房、浴室,、廁所,、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震，千萬不要外逃或從樓上跳下,，也不能使用電梯,。在戶外，要避開高大建筑物,，要遠(yuǎn)離高壓線及石化,、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施,。

還真是復(fù)雜,。以前漠不關(guān)心此類事時，怎么就沒有覺得那么繁瑣?不過,，知道了這些,，也是很不錯的。學(xué)會了保護(hù)自己,，才是最重要的!

消防地震演練個人總結(jié)5

為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,，限度地降低地震帶來的損失,，從而提高大家緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,。20xx年6月30日,，我園全體教職工和幼兒進(jìn)行了“防震安全演練”活動。

1,、全體師生聽到第一次報警信號后,，教師迅速指揮幼兒蹲在三角區(qū)(例如：課桌下,、墻角邊)就地避震。教師喊：“注意,，地震!”,，幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下,，別動!”,，在活動室的幼兒迅速蹲在課桌下、墻角邊,，用雙手護(hù)住頭部,。

2、(大約2分鐘過后)聽到第二次號令,，指揮人說：為防止余震,，請老師們帶領(lǐng)孩子們緊急疏散，教師喊：“排隊,，準(zhǔn)備撤!"幼兒在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離到操場,。

3、教師喊：“開始撤!”,，幼兒在教師帶領(lǐng)下安全而有序地撤離,。班級三位工作人員分別在小朋友隊伍的一前一中一后，手護(hù)住頭,，手扶樓梯的欄桿,，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個,，按照自己班的疏散路線有秩序地撤離到操場,，后面走的工作人員負(fù)責(zé)檢查活動室、睡房,、洗手間,、區(qū)域等。

撤到操場后,，各班派一名老師馬上清點好孩子人數(shù),，在最快時間內(nèi)將班級人數(shù)報告給總負(fù)責(zé)人羅園長。

所有班級報完后,，羅園長給我們?nèi)w教職工和幼兒對整個過程進(jìn)行了總結(jié),。①就地避震時，要注意保護(hù)好頭部和眼睛,，以免被桌椅碰傷,。②撤離的總體要求是“安全、有序,、快速”首先要保證“安全,、有序”,。幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口,，不準(zhǔn)相互推,、拉、擠,。③整個演練過程應(yīng)保持緊張,、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩,。不過本次演習(xí)中,，大家得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗,，演練活動比較成功,。我們以后應(yīng)多加強(qiáng)演習(xí)，多提高大大家緊急避險,、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,。

消防地震演練個人總結(jié)6

生命對于一個人來說十分寶貴，失去了就沒有第二次了,，

地震給人們帶來的損失是巨大的,，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識,，力爭把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。

發(fā)生地震時,，還有很多自救的方法：

一,、將門打開，確保出口,，躲在桌子等堅固家具的下面,，戶外的場合，要保護(hù)好頭部,，避開危險之處,。

二、不要驚慌失措,，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出,。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,，用書包或者書本護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,，雙手護(hù)住頭部,，等地震間隙再盡快離開住房,，轉(zhuǎn)移到安全的地方。

三,、我們要帶上基本很厚的書或衣服,，然后我們要快速跑到寬廣的地方去，在那里等待救援人員,。

我們要做到減災(zāi)防震還要愛護(hù)我們的環(huán)境,，首先我們應(yīng)做到以下幾點：

1．保護(hù)森林，種植樹木,，保護(hù)水土,。

2．保護(hù)臭氧層防止有毒氣體擴(kuò)散。

3．要節(jié)約用電,，不過度浪費(fèi),。

4．小心用火，不亂玩火,。

5．要多學(xué)防震,、防災(zāi)方面的知識，有防范意識,。

6．節(jié)約用水,，珍惜每一滴水。

如果先做好了這幾點,，會減少災(zāi)害的發(fā)生,，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命。

地震給我們帶來的傷害是巨大的,，突如其來的巨大災(zāi)害,，將無數(shù)或平凡或精彩的生命，在分秒之間,，從或平靜或波折的生活中拽進(jìn)巨大的困頓和危難,，甚至沉入深淵。每想到這一點,，每一個有幸深處平安之地的中國人,，心中就再難平安。

我們要爭取做到最好,，防止自然災(zāi)害帶來的不必要傷害,，努力保護(hù)我們的家園——地球，便是保護(hù)自己,。讓我們行動起來,，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明,，更加燦爛,！

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