報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。
班主任上半年工作報(bào)告800字篇一
班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂，班風(fēng)建設(shè)是立班之本,。如何營造一種良好的班級風(fēng)貌呢?班主任工作千頭萬緒,學(xué)習(xí),、紀(jì)律、體育,、衛(wèi)生,、德育五大塊，一定統(tǒng)籌兼顧,，不能顧此失彼,。具體做法是:
①抓制度促班風(fēng)。要盡快建立一套嚴(yán)格有序,、適合本班的班規(guī)班紀(jì),，靠制度約束學(xué)生的行為，“沒有規(guī)矩不成方圓”,，一個(gè)班集體沒有鐵的紀(jì)律是難有大作為的,。
②在這個(gè)基礎(chǔ)上，班主任也要有人文關(guān)懷,。初中生,，特別是剛進(jìn)校的，年齡都還小,，思想行為都具有可塑性,，要針對學(xué)生的特點(diǎn)，變換教育方式,，對于有些特殊學(xué)生,，嚴(yán)格的同時(shí)，不妨多些微笑,，讓他們積極融入到班集體中來,，用天使般的微笑，贏得他們的尊敬,，
這也有助于我們樹立威信,。
二、選拔培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍
班干部是班主任的幫手,，一個(gè)班主任如果有一批得力的幫手,，那事情就會好辦很多，班主任的想法和做法也容易被學(xué)生接受,。如何培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍呢?
①班干部在挑選的時(shí)候一定要“精”,。選擇的班干部不一定十全十美，但一定要是同學(xué)們信任的,，并且有一定的工作能力和社會活動能力,，而且本人很希望擔(dān)任班干部，切忌強(qiáng)扭,，因?yàn)椤皬?qiáng)扭的瓜不甜”嘛,，強(qiáng)加給一個(gè)人，有可能使班干部失去價(jià)值,，陷入一種“可當(dāng)可不當(dāng)”的困境,。
②明確分工。班干部在正式任命以后,，就應(yīng)對他們進(jìn)行明確的分工,，放手讓他們?nèi)プ觯屆總€(gè)人明白自己的工作職責(zé),，防止出現(xiàn)互相推諉的情況,。每當(dāng)有集體活動時(shí)，我都采取一個(gè)主持,，其余人協(xié)作的方法,，由班干部自己組織，這樣既提高了班干部的能力,，又防止了班主任下命令的分配任務(wù),，學(xué)生參加自己組織的活動，積極性更高,，更易取得好成績,。
③及時(shí)反饋、反思,。定期召開班干部會,，大家就自己所管的事發(fā)表看法，一旦發(fā)現(xiàn)不足,，就會提出改正意見,，然后再落實(shí)到實(shí)際行動中去,，這樣一來，很多問題就可以做到“防微杜漸”,、“未雨綢繆”,，班級的管理效果也十分明顯。
三,、關(guān)心幫助一批后進(jìn)生
后進(jìn)生,，也就是我們常說的“差生”，對于這一部分弱勢群體,，我們不能用有色的眼睛去看待,，后進(jìn)生，他們只是學(xué)習(xí)上的暫時(shí)落后,，其實(shí)在他們的背后,，也有不少可貴的閃光點(diǎn)，班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生在老師的種.種善意的期待和關(guān)愛中,，增強(qiáng)自信，克服困難,，走上成功,。要做到前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連科說的“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,。我班有一個(gè)女生,，上學(xué)期轉(zhuǎn)入的，學(xué)生基礎(chǔ)很糟糕,。來了以后,，我找她談了一個(gè)多小時(shí)，然后在平時(shí)的教學(xué)管理中,，我給予她很多幫助,，特別是只要我發(fā)現(xiàn)她有什么優(yōu)點(diǎn)，我就會當(dāng)著其他同學(xué)的面大加表揚(yáng)一番,。一個(gè)學(xué)期下來,，她的成績有了根本性的起色，我記得上學(xué)期她的兩次生物模擬成績竟然是107分,、113分,，你要知道她進(jìn)校的成績：數(shù)學(xué)和外語兩門加起來不超過10分。
四,、積極開展一系列豐富多彩的課外活動
①充分利用學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。教育學(xué)生，重在參與,，同時(shí),，幫助他們分析優(yōu)劣,，發(fā)揮優(yōu)勢，往往可以取得意想不到的效果,。以我班為例,，學(xué)生身體素質(zhì)并不好，卻連續(xù)取得了初一,、初二學(xué)校運(yùn)動會總會第一的好成績，在參與活動的同時(shí),，同學(xué)們培養(yǎng)了團(tuán)結(jié),，收獲了信心，班級的凝聚力也大為增強(qiáng),。
②班內(nèi)要定期舉行一些活動,。利用雙休日，全班參與,，學(xué)生自己組織一些活動,，比如：排演課本劇、班級才藝表演,、籃球?qū)官?、詩歌朗誦，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,，釋放壓力,。這樣，他們的身心得到保護(hù),，在學(xué)習(xí)和生活中就會更有活力,，同時(shí)也使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
班主任上半年工作報(bào)告800字篇二
在我送走了上屆高三之后,，我又迎來了新一屆的高一新生,，今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作。在經(jīng)過之前很長時(shí)間的假期之后,，我又重新走上了講臺,，還是很期待自己班級的學(xué)生能夠有很好的成績的。現(xiàn)在班級里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的,，相信只要自己去努力教好他們,，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會有一個(gè)很好的成績的!
一,、基本概況
__屆高一(4)班現(xiàn)有52人,，男生26人，女生26人,，入學(xué)成績在670分以上的學(xué)生僅有3人,，600分以上共有30人,，400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人,，其中1人為男生(新疆哈密),。學(xué)生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學(xué)生,。
二,、基本思路
1、紀(jì)律,、思想方面
寬嚴(yán)適度,。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù),。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中,，從心理上講有一定的滿足感、自豪感,，進(jìn)校之初,，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女,，好動,、活潑、貪玩是其天性,。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟,，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時(shí)期,，培養(yǎng)其自立,、獨(dú)立、健康向上的人格,，逐步確立正確積極的人生觀,、世界觀，順利步入青年時(shí)代,。號召他們要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)
該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí),。通過班會和集體活動加強(qiáng)引導(dǎo)教育,，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識,，樹立正氣,，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延,。號召并及時(shí)敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才,。
2,、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面
以端正學(xué)風(fēng),、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn),，高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔,、不怕困難,，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質(zhì),。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法,。既要學(xué)會獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問,。平時(shí)敦促提醒，考試前積極動員,，讓每個(gè)同學(xué)制定目標(biāo),，考試后及時(shí)認(rèn)真總結(jié)。抓兩頭促中間,，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時(shí)交談化解,。充分信任班干部，依靠班干部,。及時(shí)向科任老師征詢了解本班存在的問題,，集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流,，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難,，為全班同學(xué)和任科教師積極營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境,。
三,、基本目標(biāo)
根據(jù)本班實(shí)際和現(xiàn)狀，我們提出了一個(gè)口號,，就是班級和個(gè)人在各方面,、在任何時(shí)候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個(gè)口號乍聽起來似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守,，但實(shí)際上這里面有其豐富的內(nèi)容,，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后,，普遍感到有壓力,，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個(gè)人不敢落后,。這樣不僅有利于良好
班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,，定期考核并形成制度。初步使本班在期中,、期末考試中排名前五,、100名之內(nèi)進(jìn)5人，前200名進(jìn)20人,，前300名進(jìn)30人,。力爭進(jìn)入文明班級之列。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長,，對家長的每一分錢負(fù)責(zé),，爭取使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。
在教學(xué)中,，我已經(jīng)意識到了當(dāng)前所面對的形勢了,，在教學(xué)方面，雖然國家教育改革和新課改都在進(jìn)行,，不過對我來說,，是很容易就能夠克服的困難。我所擔(dān)心的就是班級的管理問題?，F(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長大了,，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多,，所以我就要加強(qiáng)管理,，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠及時(shí)的認(rèn)識到當(dāng)前的形勢,，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),，我相信我能夠做好!
班主任上半年工作報(bào)告800字篇三
一、思想方面
本學(xué)期以來,，自己按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治和相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)。積極響應(yīng)學(xué)校號召,，主動為四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周的微機(jī)培訓(xùn)活動,，并做好學(xué)習(xí)筆記。積極參加學(xué)校組織的教研活動和組內(nèi)的集體備課活動,，自覺學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理念,，經(jīng)常進(jìn)行教育教學(xué)反思。樹立“以人為本”的思想，尊重學(xué)生和家長,，抓好班級管理工作,，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
二,、教學(xué)工作方面
本學(xué)期,，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，制定相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,。積極參加學(xué)校組織的教研活動,、集體備課活動和微機(jī)培訓(xùn)，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。主動聽課達(dá)29節(jié),，及時(shí)做好聽課記錄并寫好教學(xué)后記。
教學(xué)中,，樹立“以人為本”的教學(xué)理念,，抓好教學(xué)常規(guī)工作。針對學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。努力創(chuàng)設(shè)和諧,、民主的教學(xué)氛圍,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，重視學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練。尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，面向全體學(xué)生,，因材施教，認(rèn)真上好每節(jié)課,，向課堂四十分鐘要效率,，有效地保證了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),，認(rèn)真開展閱讀,、10分鐘百題口算訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀古詩文活動。在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)檢測中,，班級學(xué)生取得了較好的成績,。
三、班級管理
為了保證學(xué)校的教學(xué)工作的順利完成,，認(rèn)真抓好班級管理工作,。根據(jù)學(xué)校德育工作要求，切實(shí)抓好學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育。自己堅(jiān)持每天早到校,，組織學(xué)生搞好班級的衛(wèi)生,，美化育人環(huán)境。班級的分擔(dān)區(qū)面積大,，難于清理,，就親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行打掃。充分利用早自習(xí)時(shí)間,，讓學(xué)生朗讀課文,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累了語言,，提高了朗讀能力,。通過升旗儀式、晨會,、班隊(duì)會,、板報(bào)宣傳等形式，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育,、革命傳統(tǒng)教育,、法制安全教育和感恩教育。搞好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生檢查,，認(rèn)真開展預(yù)防“手足口病”疫情的宣傳,、教育活動，使學(xué)生健康成長,。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，如訂報(bào)刊、遠(yuǎn)足,、為地震災(zāi)區(qū)捐款,、“七巧板”比賽等，使學(xué)生受到思想教育,。了解學(xué)生的思想狀況,，尊重學(xué)生，以誠相待,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，幫助他們樹立自信心。讓學(xué)生積極參與班級管理,，增強(qiáng)班級的凝聚力,。嚴(yán)格抓好控流工作，重視單無親學(xué)生的管理和教育,。針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行家訪,，同家長進(jìn)行溝通，取得家長的配合和支持。
在各項(xiàng)活動的評比中,，班級連續(xù)多次被評為“文明班”,。在學(xué)校組織的春季運(yùn)動會中，班級被評為“精神文明班”,。在全市“七巧板”科技大賽中,，學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
將在今后的工作中,，要繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高信息技術(shù)能力，把全部精力投入到教育工作之中,。
班主任上半年工作報(bào)告800字篇四
以“育人為本,，道德為先，隊(duì)建設(shè)為基,，發(fā)展為重”的教育思想為指導(dǎo),，以學(xué)校少先隊(duì)的工作計(jì)劃為指南，結(jié)合二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，面向全體學(xué)生,，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、常規(guī)教育,、體驗(yàn)教育,、安全教育、社會實(shí)踐教育等,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)合格的一代新人。(因?yàn)槎昙墰]有綜合實(shí)踐課,，所以充分利用晨會課,、品德和生活課,、地方課程等開展各種教育和活動)
我們把各月份的工作做如下安排：
二月份：
1,、總結(jié)寒假少先隊(duì)活動，張貼優(yōu)秀的作品和作業(yè),。
2,、制定本學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃。
3,、對隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育,，用壓歲錢獻(xiàn)愛心。
4,、學(xué)習(xí)“文明出行”,，爭做“文明出行踐行者”。
三月份：
1、3月5日前后,，結(jié)合其他課程開展“講一個(gè)雷鋒故事”,、“唱一首雷鋒歌曲”的主題活動。
2,、3月8日前后,，開展“幫媽媽做一件事”、“送媽媽一句感謝和祝福的話”活動,。
3,、結(jié)合植樹節(jié)，開展“植一棵樹,，載一盆花,，美化家園”的活動。
4,、開展“長安是我家,，美麗靠大家”的環(huán)境衛(wèi)生教育。
5,、結(jié)合安全周出一期“文明出行,，從我做起”的專題黑板報(bào)。
四月份：
1,、積極開展“長安是我家,，美麗靠大家”的環(huán)境衛(wèi)生教育月活動，
2,、配合體育組開展團(tuán)體體育競技賽,。
3、結(jié)合清明節(jié)開展“講一個(gè)革命烈士故事”的活動,。
4,、結(jié)合春游培養(yǎng)學(xué)生“五個(gè)文明”行為習(xí)慣。
五月份：
1,、積極準(zhǔn)備,、參加第二屆校園體藝節(jié)。
2,、開展“小手拉大手,，爭做文明小使者”活動。
3,、204,、201合作快樂嘉年華活動。
4,、學(xué)習(xí)端午知識,，做“端午”為主題的剪貼畫,。
六月份：
1、迎“六一”文藝節(jié)目匯演,。
2,、評選各類先進(jìn)。
3,、暑期生活指導(dǎo),。
班主任上半年工作報(bào)告800字篇五
每一份職業(yè)都有其所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。作為一名人民教師,我們的責(zé)任更是無處不在,。每位班主任可能都有這樣的體會,每天平安地送走最后一個(gè)學(xué)生的那一刻是最輕松的,。終于可以在心底舒一口氣,讓自己的精神短時(shí)間的放松一下。
一個(gè)孩子的失敗,對一個(gè)教師來說,只是幾十分之一的失敗,但對于一個(gè)家庭來說,就是百分之百的失敗,。我們的工作承載著社會和家庭太多的期望,。我理解的責(zé)任就是把自己該干的干好。含義很簡單,但做起來卻一點(diǎn)兒也不輕松,。
那是今年深秋的一天,，在學(xué)生上完夜自習(xí)后，天氣驟然變冷,，嗖嗖冷風(fēng)讓人仿佛走進(jìn)了嚴(yán)冬,。我提醒孩子們把教室的衣服都穿上。但是,，搗蛋的劉曉飛卻在我給他披上衣服后又把衣服偷偷放回了教室,。在走進(jìn)宿舍樓的時(shí)候，但是,，在我聽來,，那些話卻一次次敲擊著我的內(nèi)心，因?yàn)樯《啻┑囊路藭r(shí)變得異常沉重,?！耙亲约旱暮⒆?，我會怎么辦”我一次次反省著自己,，心中充滿了對孩子們的愧疚,。教育部周濟(jì)部長闡述了當(dāng)代教師面臨的三項(xiàng)主要責(zé)任,即崗位責(zé)任,、社會責(zé)任,、國家責(zé)任,。如何承擔(dān)這些責(zé)任呢?必須從每一件小事做起,從每一個(gè)學(xué)生開始,。自己做的真是太不夠了!
雖然我一直在干班主任,但是在新曉,，我仿佛就是一只初生牛犢,，貪婪的吮吸著母親的乳汁，努力提升自己,。
首先,我教給孩子的是團(tuán)隊(duì)精神,。我們的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女,不會合作,。班級是每一個(gè)孩子理解集體的開始,集體可以讓他們明白協(xié)作的重要。在學(xué)校組織的各種活動中,我都動員孩子們積極參加,為班級爭光,。在一次次拼搏中,孩子們理解了團(tuán)隊(duì)的含義,理解了團(tuán)結(jié)協(xié)作是團(tuán)隊(duì)精神的核心,。
其次,我教給孩子競爭的理念。現(xiàn)代社會,需要協(xié)作但也離不開競爭,。我班里的單親孩子很多,，家長的補(bǔ)償性的溺愛造成了他們辦事疲沓，缺乏熱情的性格,。我結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣養(yǎng)成教育,，針對性地在班里組織各種小競賽,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)我們新學(xué)習(xí)一篇課文時(shí),我會建議男女生比一比,看誰讀得好,。如果學(xué)習(xí)古詩,我會提出看哪個(gè)小組先背過,。獲勝的更有信心完成后面的任務(wù),失敗的憋著一股勁在下面的環(huán)節(jié)等著對方。就這樣,你追我趕,形成一股積極向上的風(fēng)氣,。
第三,訓(xùn)練優(yōu)秀能干的班干部,、小助手。想到他們已經(jīng)進(jìn)入四年級,有能力自治了,我就在班里選拔了一批既有能力又認(rèn)真負(fù)責(zé)的小干部,。選出來以后,我根據(jù)他們的專長和興趣給他們分配任務(wù),。比如,我安排畫畫好寫好的梁惠瓊同學(xué),負(fù)責(zé)班里的黑板報(bào);分配認(rèn)真仔細(xì)的王舒羽擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)。然后分別指導(dǎo)他們尋找工作重點(diǎn)難點(diǎn),指點(diǎn)他們解決的辦法,。然后,就放心大膽地讓他們各負(fù)其責(zé),。當(dāng)然也不能少了教師的監(jiān)控。有一次,某個(gè)班干部處理問題態(tài)度蠻橫,其他同學(xué)不愿聽她的,。我找到她耐心的開導(dǎo)她,使她明白了不光要有為班級同學(xué)服務(wù)的決心,還要用同學(xué)們愿意接受的方法和態(tài)度,。
第四,教育學(xué)生感恩。通過“保護(hù)生雞蛋”,、“回顧成長故事”,、“為父母做一件事”等活動,讓學(xué)生體會父母恩情,從而教育學(xué)生感恩父母的養(yǎng)育。我還利用班會課,利用每月的月評價(jià)班會,，學(xué)生談?wù)勛约鹤罱心男┓矫娴倪M(jìn)步,養(yǎng)成什么好習(xí)慣,，并讓他們思考是誰幫助自己進(jìn)步。學(xué)生們談得很多,從父母家人到同學(xué)老師,再由身邊的人發(fā)散到各行各業(yè),。讓學(xué)生們明白,時(shí)時(shí)都應(yīng)該有一顆感恩的心,。
忙忙碌碌中結(jié)束了一學(xué)期的班主任工作,心里有一種輕松,同時(shí)也感到一份沉重。輕松是因?yàn)榻K于可以卸下?lián)有恍?沉重是因?yàn)樵谶@一學(xué)期的班主任工作中不足之處太多,。今后我會繼續(xù)努力的!
班主任上半年工作報(bào)告800字篇六
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六(1)班的班主任工作,。我針對本年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，讓孩子們在一個(gè)輕松,、愉快的氛圍中逐學(xué)習(xí),、生活,。同時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)行為常規(guī)的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得嚴(yán)格要求自己,，形成良好的行為習(xí)慣,。在語文課、思品課,、心理教育等課程的教學(xué)上,，首先以身作則，樹立一個(gè)良好的教師形象,，讓學(xué)生從喜歡老師,，到喜歡學(xué)習(xí)到最后喜歡學(xué)校，在自覺中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和樂學(xué)意識,。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，從而使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為班主任,，本人在班級管理方面做了如下工作：
1.當(dāng)天事情,，當(dāng)天解決，對學(xué)生的錯(cuò)誤及個(gè)別現(xiàn)象要及時(shí)糾正和處理,，使學(xué)生明白什么是對的,，什么是不應(yīng)該做的，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力,，也在全班學(xué)生中起到警示作用,。
2常規(guī)教育經(jīng)常抓。六年級的學(xué)生由于再校時(shí)間較長有些頑皮,?？傉J(rèn)為自己很大了沒什么。針對這一點(diǎn)我進(jìn)行行為常規(guī)的的教育,。如：放學(xué)的路隊(duì),、上學(xué)進(jìn)入校門、向老師問好,、課間的追逐打鬧等,。
3.利用一切可以利用的時(shí)間來進(jìn)行行為常規(guī)教育。充分利用午會,、課前5分鐘,、班會的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范強(qiáng)化教育。
4.培養(yǎng)班級骨干,，協(xié)助班級管理,。在班級里實(shí)行值日班長制度，讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試一下管理班級的辛苦,，從而更自覺地聽從班干部的管理,。
5.積極配合學(xué)校的工作,，開展多姿多彩的活動豐富我們生活,。在班級的集體生活方面,，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如：主題班會,、學(xué)習(xí)競賽,、小組競爭、跳繩比賽,、歌詠活動等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋，相互鼓勵(lì),，提高了學(xué)習(xí)成績,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
班主任的人物不僅僅是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科教學(xué),，而是要進(jìn)行全面教育,。如品德教育、課堂常規(guī)教育,、衛(wèi)生勞動教育等,。目的就是為了讓學(xué)生成為一個(gè)德、智,、體等全面發(fā)展的人,。這樣就要求班主任要從學(xué)生的身心健康出發(fā)，全面的,、系統(tǒng)的,、有計(jì)劃的對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)、教育,。學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲,，興趣濃厚，同時(shí)也也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。進(jìn)步無止境,，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動中做得更好,，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓,。一分耕耘,，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力,，結(jié)出豐碩的成果,。
班主任上半年工作報(bào)告800字篇七
在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級的班主任工作，本班18名學(xué)生,，男生多,，女生少，而且后進(jìn)生落后面很大,，他們愛玩,，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多,，且差生基礎(chǔ)特別差,、上課思想不集中、作業(yè)拖拉,、馬馬虎虎,，你不催，他可以幾天不交的情況?，F(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下：
在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、衛(wèi)生檢查員,、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),，我利用班隊(duì),、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。我又開展班級評比活動組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫到光榮欄里,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。
做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,，沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進(jìn)生,，恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無非包括三類：1,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2,、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生,。然而,，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信,、或刻意的搗亂,。通常我會跟他們接觸、交談,，有空的時(shí)候常跟他們談心,，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心,，往往會增進(jìn)師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng),，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣,，樹立起他們的自信心。在班內(nèi),，我還常開展評比活動,，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說一說,。我始終堅(jiān)信,，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期,，我始終愛字當(dāng)頭,、以情動人。有幾個(gè)學(xué)困生的成績有很大提高,。
我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！币虼耍以诮虒W(xué)中,，批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),，字跡端正清楚，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,。平時(shí),，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,，安全意識警鐘長鳴。
以上就是我個(gè)人在工作中的一點(diǎn)得失體會,。當(dāng)然我做的還很不夠,，有待于進(jìn)一步提高，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中
班主任上半年工作報(bào)告800字篇八
20年知行中國初中班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目即將接近尾聲,，這是一次高規(guī)格、高水平,、高質(zhì)量的國家整體教師培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn)，從思想意識到行動方針都得到了一次非常大的提升,，解決了很多我們在工作實(shí)際中所碰到的困難和疑惑,，對于以后的工作也指明了方向,。
在這次培訓(xùn)過程中，我深入學(xué)習(xí)了班主任培訓(xùn)的六個(gè)方面內(nèi)容,，主要包括班主任工作規(guī)范,、班級管理、班級活動與組織,、未成年人思想道德教育,、學(xué)生心理健康教育和學(xué)校安全工作。每個(gè)方面又從不同的角度深入地了解,，讓我更加明白了培訓(xùn)的重要性,。經(jīng)過這次的知行中國班主任培訓(xùn)，聽專家用心理學(xué)的眼光解讀班級中常見問題后,，我對自己的做法有了全新的認(rèn)識,，通過培訓(xùn)我改進(jìn)了自己的工作方法，在班級管理中加入了很多新的方法,，讓我從改革中嘗到了甜頭,，得到了動力,，積極性得到提高,。
以下是我對此次培訓(xùn)的的反思總結(jié)，供大家參考,。
一,、關(guān)心學(xué)生，用愛心建立班集體的凝聚力
大家都是班級的小主人,，班級大小事靠大家,。讓大家真正的融入班集體，使班集體的榮譽(yù)與個(gè)人的榮譽(yù)統(tǒng)一起來!
要想做到這點(diǎn)不容易,，首先就需要老師得到學(xué)生的認(rèn)可,，得到學(xué)生的尊敬。平等的對待每位學(xué)生,，不偏袒優(yōu)生,、不漠視差生，在管理過程中,，優(yōu)生差生統(tǒng)一對待,，尤其是差生，要學(xué)會用放大鏡看他們的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)贊揚(yáng),，讓他們找回自信。平時(shí)還需要多走近他們,，融入他們的生活,，了解他們的所思所想，所作所為，尊重他們,，信任他們,，滿足他們的所需，營造一個(gè)民主和諧的氛圍,，用自己的愛心來增強(qiáng)班集體的凝聚力,。
二、我的班級我做主
真正的做到班級大小事靠大家,，改變以往由學(xué)習(xí)成績的高低來任命班干部,。通過學(xué)生自薦，然后民主投票,，最后上臺講演的辦法來選出大家心目中的班干部,，這種民主舉措激發(fā)了班干部們心中的光榮感和責(zé)任感，工作起來特別賣力,，而且工作也得到所有同學(xué)的支持和認(rèn)可,，另一方面也樹立了班干部為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，對自己要求嚴(yán)格了,，整個(gè)班風(fēng)也和學(xué)風(fēng)也得到了明顯提高,。
三、心性的培養(yǎng)
通過這次培訓(xùn),，讓我更加的認(rèn)識到耐心的重要性,，改變了以往對學(xué)生命令式的教育方式，也讓我認(rèn)識到學(xué)生就像我的朋友,，也需要我用心去培養(yǎng)與他們的感情,，用心去理解他們的想法，由以前的“俯視”他們變?yōu)榱爽F(xiàn)在的“平視”!
班主任的工作任重而道遠(yuǎn),，雖然這次得到了一些提升,，但需要努力的地方還很多很多，而且這種心性的培養(yǎng)也需要持之以恒才能真正為我所用,。在以后的班
班主任工作中,，還要爭取在實(shí)踐中更好的應(yīng)用理論，還要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，開拓眼界,，提高思想，使我的班主任專業(yè)水平越來越高,。
班主任上半年工作報(bào)告800字篇九
俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,、條文等,。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此,。
一個(gè)人在集體中學(xué)習(xí),，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，作好準(zhǔn)備。
學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī),，可見,，只有有了“規(guī)矩”，才有了“方圓”,，才可言其他,，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進(jìn)步,。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級管理的首要前提。
初出茅廬的我,，不知道“規(guī)矩”的重要性,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn),，我大膽地制定了我的班級管理計(jì)劃：盡量對他們的行為不約定俗成,，充分自主，獨(dú)立完成許多事情,，更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件,。
幾個(gè)星期下來,，學(xué)生在能力、成績等方面發(fā)展較好,，很活躍,，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意，導(dǎo)致班級工作無法順利開展,。
后來,，我在書店翻閱有關(guān)書籍和向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教，通過自己分析,、總結(jié),，我意識到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際，盡管大膽,，但缺乏科學(xué)性,。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí),。
另一方面,，組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后,，我很快改變了管理方法,，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣,，變得有紀(jì)有律,，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
通過這件事,，我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對管理學(xué)生的重要性,，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當(dāng)然地把“規(guī)矩”當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會,，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,，因?yàn)闆]有“規(guī)矩”，就不成“方圓”,。
班主任上半年工作報(bào)告800字篇十
一學(xué)期以來,，我擔(dān)任初一(4)班的班主任。在班主任期間,，我認(rèn)識到了一位班主任“身正為范”的重要性,。這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施：
1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
(1)抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從新學(xué)期的第一天起就要求學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己上課認(rèn)真聽講,，下課認(rèn)真完成作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí)，做到不懂就問,，不能不懂裝懂,，要爭取打好基礎(chǔ)，為三年后的中考作好準(zhǔn)備,。
(2)抓良好的行為習(xí)慣,。組織學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范和中學(xué)生守則，規(guī)范學(xué)生的言行,，平時(shí)多觀察,，多提醒，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良言行,。
(3)抓衛(wèi)生習(xí)慣,。從開學(xué)就要求學(xué)生必須講究衛(wèi)生,，比如每人一塊抹布，及時(shí)擦桌凳,。勤洗手腳衣物,，不吃零食。制定班級衛(wèi)生制度,，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。對破壞衛(wèi)生的同學(xué)罰掃衛(wèi)生，以強(qiáng)制的手段讓衛(wèi)生習(xí)慣扎根學(xué)生心中,。
2,、增強(qiáng)班級的凝聚力。集體的力量是無限的,，集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,。因此，我組織互幫互學(xué)活動,。通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。尤其是利用像運(yùn)動會這樣的集體活動，既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭,。對破壞集體形象的行為,，在班級中開展討論，嚴(yán)厲批評,，讓學(xué)生認(rèn)識到哪是恥何為榮,，增強(qiáng)班級的凝聚力。
3,、加強(qiáng)班級管理,，在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事,。所以應(yīng)認(rèn)真選拔,。班干部不是班主任封的，也不是終身制的,，而是在實(shí)踐中脫穎而出的,，所以要通過集體活動和學(xué)生的實(shí)踐活動來選拔干部。一個(gè)班級成員只有在實(shí)踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí),，才可能被擁戴為干部,。
通過活動,，比如演講、衛(wèi)生勞動,、分發(fā)課本等活動,，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力,、有口才,、有吃苦精神、有自信心,、有主人翁意識的人才,，然后，讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情,，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭意識,，有工作的魄力,。。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外,，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員,、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等,。當(dāng)然,，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確,，并有專職人員檢查,。
班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé),，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系,。同時(shí),，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面,，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì),、自我組織活動。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校管理評比中都取得了良好的成績,。
班主任上半年工作報(bào)告800字篇十一
時(shí)間過得飛快,，x年畢業(yè)至今已經(jīng)六年了，也連續(xù)當(dāng)了六年的班主任,，我感到非常的欣慰,。欣慰的是我生活在浦江實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的、學(xué)習(xí)氣氛濃厚的群體中,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的老師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭的溫暖。更讓我感到欣慰的是自己在六年的班主任生涯中也取得了些許成績,，現(xiàn)回顧如下：
1,、建設(shè)了一個(gè)優(yōu)秀的班集體
作為班主任老師，我積極抓好學(xué)生一日常規(guī),，通過幾年的訓(xùn)練已經(jīng)形成了良好的班風(fēng),、班紀(jì)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也培養(yǎng)了一批能干的班干部,。針對少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，行為習(xí)慣不夠好,，我利用課間及班隊(duì)課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育,，找學(xué)生個(gè)別談話，并且滲透到課堂教學(xué)中,，在活動中注意學(xué)生的榜樣教學(xué),。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部三項(xiàng)競賽,，對班上同學(xué)進(jìn)行評比,。這樣，少數(shù)落后的學(xué)生也進(jìn)步了,，能夠自己管好自己,。我還帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，在各級各類比賽中學(xué)生們表現(xiàn)出色,，集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。在校大隊(duì)部舉行的三項(xiàng)競賽中,，我們班幾乎每個(gè)星期都得到優(yōu)勝紅旗,，紅旗總量名列全年級第一,。我們班連續(xù)6個(gè)學(xué)期被評為文明班級，自己也多次被評為校優(yōu)秀班主任,。20x年榮獲“縣優(yōu)秀班主任”稱號,。正因?yàn)榇耍酝庑＠蠋煹轿覀儗W(xué)校來上課,，一般都選擇我們班來一展他們的風(fēng)采,。
2、把關(guān)愛灑向每一個(gè)學(xué)生,。
鄭慧倩是我六年教學(xué)生涯中遇到的最不幸的一個(gè)女孩,。第一次見到她時(shí)，并未覺得她與別的孩子有什么不同,。相貌可愛,，胖乎乎的，偶爾笑起來露出兩個(gè)小酒窩,，很好看,。
剛開學(xué)時(shí)，她上課的一些奇異的動作引起了我的關(guān)注,。經(jīng)?？匆娝涯_趾頭伸到嘴巴里咬，或者說上課突然大喊大叫,，嚴(yán)重的時(shí)候還脫光衣服,。發(fā)現(xiàn)這些后，我馬上和她的爸爸媽媽取得聯(lián)系,，從她爸爸媽媽的講述中我知道了,，原來是由于鄭慧倩媽媽在懷她的時(shí)候陽水過多，造成了孩子的智力嚴(yán)重發(fā)展不健全,。懇請老師收留她,。
聽完鄭慧倩媽媽的哭訴后，我的淚水也情不自禁地流了下來,。我覺得鄭慧倩實(shí)在是太可憐了,，作為她的老師，我不伸手,，誰伸手?可是我該怎樣幫助她呢?為此我查閱了許多相關(guān)的資料,，也請教了一些長輩。除了一些經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)沒有現(xiàn)成的答案,。怎么辦呢?只能用自己的愛心去澆灌她。
開學(xué)伊始，我安排了幾位活潑健康的女孩幫助她,，鼓勵(lì)她與她們多交往,。自己也經(jīng)常拉拉她的手，拍拍她的肩,，會意地朝她笑笑,，開開玩笑，說上幾句鼓勵(lì)的話語,。這一切都是為了告訴她：同學(xué)們都在關(guān)注她,，這個(gè)世界充滿著愛。雖然她有時(shí)候還不懂得接受這份關(guān)愛,，但課堂上太出奇的行為已經(jīng)不多了;雖然她的心理還不夠健全,，但是她在改變，在進(jìn)步,。相信她的人生會越走越燦爛,。我想這才是教育的真諦——用愛去點(diǎn)燃生命。愛心是最好的肥料,，用它灌溉的花朵一定最美最香,，永不凋謝!我相信愛在溫暖照亮別人的同時(shí)，也使自己充滿了力量!
3,、利用課余時(shí)間,，努力提升自己
現(xiàn)在我正利用業(yè)余時(shí)間參加浙師大本科的函授。 20x年x月參加了金華市千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程,，被評為優(yōu)秀學(xué)員,，論文《加強(qiáng)知行融合促進(jìn)道德內(nèi)化》榮獲縣德育論文評比三等獎(jiǎng)，論文《以養(yǎng)成教育為抓手 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》獲金華市二等獎(jiǎng),。
回首過去的幾年,，整天都在忙碌中度過，好多晚上,、雙休日也很難有休息的機(jī)會,。盡管如此，但我精神上并沒有累的感覺,，因?yàn)槲宜鞯囊磺袚Q取了學(xué)生的尊重,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的認(rèn)可，這是對我莫大的鼓勵(lì)和最好的回報(bào)!今后,，我將繼續(xù)保持昂揚(yáng)的斗志,，以飽滿的激情投入到新的工作中，去爭取更大的成績!
班主任上半年工作報(bào)告800字篇十二
一,、努力營造一個(gè)良好的班級風(fēng)貌
班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂,，班風(fēng)建設(shè)是立班之本,。如何營造一種良好的班級風(fēng)貌呢?班主任工作千頭萬緒,學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、體育,、衛(wèi)生、德育五大塊,，一定統(tǒng)籌兼顧，不能顧此失彼,。具體做法是:
①抓制度促班風(fēng),。要盡快建立一套嚴(yán)格有序、適合本班的班規(guī)班紀(jì),，靠制度約束學(xué)生的行為,，“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)班集體沒有鐵的紀(jì)律是難有大作為的,。
②在這個(gè)基礎(chǔ)上,，班主任也要有人文關(guān)懷。初中生,，特別是剛進(jìn)校的,，年齡都還小，思想行為都具有可塑性,，要針對學(xué)生的特點(diǎn),，變換教育方式，對于有些特殊學(xué)生,，嚴(yán)格的同時(shí),，不妨多些微笑，讓他們積極融入到班集體中來,，用天使般的微笑,，贏得他們的尊敬，
這也有助于我們樹立威信,。
二,、選拔培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍
班干部是班主任的幫手，一個(gè)班主任如果有一批得力的幫手,，那事情就會好辦很多,，班主任的想法和做法也容易被學(xué)生接受。如何培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍呢?
①班干部在挑選的時(shí)候一定要“精”,。選擇的班干部不一定十全十美,，但一定要是同學(xué)們信任的，并且有一定的工作能力和社會活動能力,，而且本人很希望擔(dān)任班干部,，切忌強(qiáng)扭,，因?yàn)椤皬?qiáng)扭的瓜不甜”嘛，強(qiáng)加給一個(gè)人,，有可能使班干部失去價(jià)值,，陷入一種“可當(dāng)可不當(dāng)”的困境。
②明確分工,。班干部在正式任命以后,，就應(yīng)對他們進(jìn)行明確的分工，放手讓他們?nèi)プ?，讓每個(gè)人明白自己的工作職責(zé),，防止出現(xiàn)互相推諉的情況。每當(dāng)有集體活動時(shí),，我都采取一個(gè)主持,，其余人協(xié)作的方法，由班干部自己組織,，這樣既提高了班干部的能力,，又防止了班主任下命令的分配任務(wù)，學(xué)生參加自己組織的活動,，積極性更高,，更易取得好成績。
③及時(shí)反饋,、反思,。定期召開班干部會，大家就自己所管的事發(fā)表看法,，一旦發(fā)現(xiàn)不足,，就會提出改正意見，然后再落實(shí)到實(shí)際行動中去,，這樣一來,，很多問題就可以做到“防微杜漸”、“未雨綢繆”,，班級的管理效果也十分明顯,。
三、關(guān)心幫助一批后進(jìn)生
后進(jìn)生,，也就是我們常說的“差生”,，對于這一部分弱勢群體，我們不能用有色的眼睛去看待,，后進(jìn)生,，他們只是學(xué)習(xí)上的暫時(shí)落后，其實(shí)在他們的背后,，也有不少可貴的閃光點(diǎn),，班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生在老師的種.種善意的期待和關(guān)愛中，增強(qiáng)自信,，克服困難,，走上成功。要做到前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連科說的“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,。我班有一個(gè)女生，上學(xué)期轉(zhuǎn)入的,，學(xué)生基礎(chǔ)很糟糕,。來了以后，我找她談了一個(gè)多小時(shí),，然后在平時(shí)的教學(xué)管理中，我給予她很多幫助,，特別是只要我發(fā)現(xiàn)她有什么優(yōu)點(diǎn),，我就會當(dāng)著其他同學(xué)的面大加表揚(yáng)一番。一個(gè)學(xué)期下來,，她的成績有了根本性的起色,，我記得上學(xué)期她的兩次生物模擬成績竟然是107分、113分,，你要知道她進(jìn)校的成績：數(shù)學(xué)和外語兩門加起來不超過10分,。
四、積極開展一系列豐富多彩的課外活動
①充分利用學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。教育學(xué)生,，重在參與，同時(shí),，幫助他們分析優(yōu)劣,，發(fā)揮優(yōu)勢，往往可以取得意想不到的效果,。以我班為例,，學(xué)生身體素質(zhì)并不好，卻連續(xù)取得了初一,、初二學(xué)校運(yùn)動會總會第一的好成績,，在參與活動的同時(shí)，同學(xué)們培養(yǎng)了團(tuán)結(jié),，收獲了信心,，班級的凝聚力也大為增強(qiáng)。
②班內(nèi)要定期舉行一些活動,。利用雙休日,，全班參與,，學(xué)生自己組織一些活動，比如：排演課本劇,、班級才藝表演,、籃球?qū)官悺⒃姼枥收b,，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,，釋放壓力。這樣,，他們的身心得到保護(hù),，在學(xué)習(xí)和生活中就會更有活力，同時(shí)也使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。
班主任上半年工作報(bào)告800字篇十三
以“育人為本,，道德為先，隊(duì)建設(shè)為基,，發(fā)展為重”的教育思想為指導(dǎo),，以學(xué)校少先隊(duì)的工作計(jì)劃為指南，結(jié)合二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，面向全體學(xué)生,，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、常規(guī)教育,、體驗(yàn)教育,、安全教育、社會實(shí)踐教育等,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)合格的一代新人。(因?yàn)槎昙墰]有綜合實(shí)踐課,，所以充分利用晨會課,、品德和生活課、地方課程等開展各種教育和活動)
我們把各月份的工作做如下安排：
二月份：
1,、總結(jié)寒假少先隊(duì)活動,，張貼優(yōu)秀的作品和作業(yè)。
2,、制定本學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃,。
3、對隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育,，用壓歲錢獻(xiàn)愛心,。
4、學(xué)習(xí)“文明出行”,，爭做“文明出行踐行者”,。
三月份：
1,、3月5日前后，結(jié)合其他課程開展“講一個(gè)雷鋒故事”,、“唱一首雷鋒歌曲”的主題活動,。
2、3月8日前后,，開展“幫媽媽做一件事”,、“送媽媽一句感謝和祝福的話”活動。
3,、結(jié)合植樹節(jié),，開展“植一棵樹，載一盆花,，美化家園”的活動,。
4、開展“長安是我家,，美麗靠大家”的環(huán)境衛(wèi)生教育,。
5、結(jié)合安全周出一期“文明出行,，從我做起”的專題黑板報(bào)。
四月份：
1,、積極開展“長安是我家,，美麗靠大家”的環(huán)境衛(wèi)生教育月活動，
2,、配合體育組開展團(tuán)體體育競技賽,。
3、結(jié)合清明節(jié)開展“講一個(gè)革命烈士故事”的活動,。
4,、結(jié)合春游培養(yǎng)學(xué)生“五個(gè)文明”行為習(xí)慣。
五月份：
1,、積極準(zhǔn)備,、參加第二屆校園體藝節(jié)。
2,、開展“小手拉大手,，爭做文明小使者”活動。
3,、204,、201合作快樂嘉年華活動。
4,、學(xué)習(xí)端午知識,，做“端午”為主題的剪貼畫,。
六月份：
1、迎“六一”文藝節(jié)目匯演,。
2,、評選各類先進(jìn)。
3,、暑期生活指導(dǎo),。
