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最新學(xué)校系主任工作計(jì)劃(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 22:41:23
最新學(xué)校系主任工作計(jì)劃(八篇)
時(shí)間:2024-03-20 22:41:23     小編:zdfb

時(shí)間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請(qǐng)一起努力,,寫一份計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校系主任工作計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,,以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標(biāo),響應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,,注重培養(yǎng)學(xué)生的自我組織和管理能力,,營(yíng)造自律上進(jìn)、民主團(tuán)結(jié)的班風(fēng),,勤奮刻苦,、自覺惜時(shí)的學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生思想,、身心健康發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí),。

二,、班級(jí)基本情況分析

高一(19)班是一個(gè)由50同學(xué)組成的新集體,其中女同學(xué)26人,,男同學(xué)24人,。全班住校生人數(shù)34人,其中男同學(xué)18人,,女同學(xué)16人,。學(xué)生來(lái)源上除了莞城一中的7名以外,其余學(xué)?;旧鲜?,、2名同學(xué)。

從學(xué)生檔案得知,,學(xué)生參加競(jìng)賽獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的達(dá)14人次,并且大部分學(xué)生被評(píng)為過三好學(xué)生,,學(xué)習(xí)上較為自覺,,學(xué)生自律性較強(qiáng)。從目前觀察來(lái)看,,大部人學(xué)生性格比較內(nèi)向,,部分學(xué)生不太喜歡班務(wù)工作。

工作基本思路是:愛護(hù)學(xué)生的積極性,,同時(shí)培養(yǎng)他們的獨(dú)立,、責(zé)任意識(shí),幫助學(xué)生盡快完成從初中到高中的各方面的轉(zhuǎn)變,,增強(qiáng)他們的自信心,,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感、向心力和凝聚力,,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

三、具體措施

1,、做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。檢查儀容儀表,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度要求,。

2,、衛(wèi)生值日工作。通過自我報(bào)名的形式,,落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任,,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班。

3,、開展培優(yōu)扶差,。盡快了解學(xué)生,,確定優(yōu)差情況,并讓學(xué)生結(jié)成互助組,。

4,、培訓(xùn)班務(wù)干部。班中干部自律較好,,但是領(lǐng)導(dǎo)才能有待進(jìn)一步提高,,通過培訓(xùn),在具體班工作和集體活動(dòng)中給予工作方法,、策略的指導(dǎo),,提高領(lǐng)導(dǎo)能力。

5,、培訓(xùn)科代表,,加強(qiáng)與科任老師溝通。

6,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,,科學(xué)利用周末學(xué)習(xí)時(shí)間。

7,、建立舍長(zhǎng)匯報(bào)制度及輪值班長(zhǎng)制度,,健全班務(wù)日志。

8,、開展多種形式的文體活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加第二課堂和藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

9、加強(qiáng)與家長(zhǎng)定期溝通,,形成教育合力,。

10、加強(qiáng)安全,、法制意識(shí)教育,,結(jié)合節(jié)日和學(xué)校活動(dòng)契機(jī),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義教育、環(huán)境教育,、健康教育,。

學(xué)校系主任工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),,以人為本,,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,,培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二,、工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),,班干部分工明確,,提高學(xué)生的管理能力。

三,、重點(diǎn)工作

1,、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,,尋找第二梯隊(duì),,激發(fā)學(xué)生的潛能。

2,、健全“爭(zhēng)當(dāng)小明星”制度,,讓學(xué)生自行管理,、監(jiān)督,使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施,。

3,、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑,。

4,、加強(qiáng)心理健康教育,關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng),,特別是成長(zhǎng)困難生的成長(zhǎng),,努力使每位學(xué)生都能快樂地成長(zhǎng)、聰明地學(xué)習(xí),。

四,、主要工作

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,,將常規(guī)管理走向精細(xì)化,。

緊緊圍繞干凈、守時(shí),、有禮,、有序的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,,要嚴(yán)格要求,違者必究,,便學(xué)生盡快收心,,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),,對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí),。課堂、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人,把各項(xiàng)管理要求到位,,使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性,,嚴(yán)格要求下去,漸漸形成習(xí)慣,。

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對(duì)于學(xué)生的日常行為,,班干部做工作記錄,,及時(shí)記在家校本上,每周五班會(huì)進(jìn)行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表,,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育。

利用升旗儀式,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后,對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié),。這學(xué)期利用婦女節(jié),、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié),、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),,繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活,。

2、狠抓班級(jí)紀(jì)律,,形成良好班風(fēng)班貌,。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,,由課代表記錄,并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中,。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤,,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,,如有打鬧無(wú)星,。個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,,要求衣著整潔,,桌屜干凈,物品整齊,,由衛(wèi)生委員記錄,,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

(2)班級(jí)衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃,,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),帶領(lǐng)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星,,記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

3,、重視班干部的培養(yǎng)。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,,班干部是班級(jí)管理的小助手,。每個(gè)班干部都做工作記錄,每周五班會(huì)總結(jié),,進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),,不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開班干部會(huì)議,,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4,、家校結(jié)合,分類施教,。

(1)

經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,,點(diǎn)出不足,提出希望,,明確發(fā)展方向,,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時(shí),。

(2)

對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),,與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

(3)

對(duì)于行為后進(jìn)生,,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),,樹立信心,在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部,。

(4)

經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

學(xué)校系主任工作計(jì)劃篇三

育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們:只有你去適應(yīng)工作環(huán)境,,工作環(huán)境是不會(huì)來(lái)適應(yīng)你的,。初一學(xué)生從一開始的一切都那么新鮮,一切都需要探索,,一切需要互相了解中終于過度到得心應(yīng)手?,F(xiàn)在在進(jìn)行新理念教學(xué)時(shí),我認(rèn)為新理念也應(yīng)該(更應(yīng)該)體現(xiàn)在班級(jí)管理中,,管理就應(yīng)該進(jìn)行教育觀點(diǎn)與教育理念的轉(zhuǎn)變,,一位教育界名人說過:“成功的班主任的秘訣是:只有你去適應(yīng)學(xué)生,不能讓學(xué)生來(lái)適應(yīng)你,?!?/p>

我們班的口號(hào)是:“你愛5班,5班也愛你!”為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛班集體的主人公,特制定班級(jí)工作計(jì)劃:

一,、培養(yǎng)和發(fā)展班干部,,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

我堅(jiān)信“一個(gè)好的班委會(huì),就等于有一個(gè)好的班集體”,。我通過對(duì)他們?cè)诔跻粫r(shí)的觀察,,以及對(duì)個(gè)別同學(xué)的座談了解,提供兩個(gè)班長(zhǎng)候選人,讓全班同學(xué)民主選一位班長(zhǎng),,再讓班長(zhǎng)在班級(jí)同學(xué)中進(jìn)行優(yōu)化組合,。由于班長(zhǎng)是他們挑選的,他們也很自愿地讓班長(zhǎng)進(jìn)行組合挑選,。由班長(zhǎng)選擇各個(gè)職能班委以及各個(gè)小組組長(zhǎng),,由學(xué)習(xí)委員選擇各個(gè)學(xué)科代表,所以,,他們工作起來(lái)會(huì)特別賣力,,都爭(zhēng)取當(dāng)好,毫無(wú)怨言,。

我給干部提出的要求是分工明確,,加強(qiáng)配合,以身作則,。他們團(tuán)結(jié)一致,,能正確掌握班級(jí)的正確的輿論導(dǎo)向,每個(gè)人都能獨(dú)當(dāng)一面,,是我工作的左右臂,。

為他們提供機(jī)會(huì)表現(xiàn)自我尋找機(jī)會(huì)為班級(jí)出力。

二,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約

為了讓班級(jí)管理形成目標(biāo)管理,班委會(huì)從(課堂常規(guī),、餐廳就餐,、寢室常規(guī)、公共衛(wèi)生,、遵規(guī)守紀(jì))等五個(gè)方面制訂《班級(jí)量化管理細(xì)則》,,全班同學(xué)輪流記班級(jí)日記,每人記一天,,記錄當(dāng)天各堂課的聽講情況,、作業(yè)情況、值日情況,、出勤情況以及同學(xué)們的近期想法,,每天早晨我到班第一件事看班級(jí)日記,掌握第一手資料,,以便有的放矢的采取管理措施,。并在文化餐期間把表?yè)P(yáng)和應(yīng)注意的問題提出來(lái),并及時(shí)說一些勉勵(lì)的語(yǔ)言等,,這樣對(duì)學(xué)生起潛移默化和熏陶作用,。

附:班級(jí)德育量化管理細(xì)則

1,、每人每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)100分底分。

2,、每月每人無(wú)遲到獎(jiǎng)勵(lì)2分,,遲到(班級(jí))一次扣1分,并罰值日一天,。

3,、重大考試進(jìn)年級(jí)前一百名者,每人加5分;年級(jí)名次進(jìn)步100名及以上者,,加5分;進(jìn)步40~99名者,,加三分。(不重復(fù)加分)

4,、作業(yè)少交一次扣一分,,抄作業(yè)及被抄者,發(fā)現(xiàn)一次,,每人扣一分,。

5、各學(xué)科競(jìng)賽在年級(jí)組范圍內(nèi)獲獎(jiǎng),,每人次獎(jiǎng)勵(lì)2分;在市級(jí)以上級(jí)別競(jìng)賽獲獎(jiǎng),,每人次獎(jiǎng)勵(lì)5分。

6,、課堂自習(xí)違反紀(jì)律者,,每次扣2分。(以任課老師反映為準(zhǔn))

7,、違反校紀(jì)校規(guī),,損害班級(jí)利益者每次扣10分,并罰值日3天,。

8,、打掃衛(wèi)生優(yōu)秀組每人加1分,不好的每人扣1分,。

9,、自愿辦黑板報(bào)的同學(xué)每人次獎(jiǎng)勵(lì)1分,若板報(bào)評(píng)比獲年級(jí)前3名,,該板報(bào)組全體同學(xué)每人再加1分,,文章在校級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表,每篇獎(jiǎng)勵(lì)3分,。

10,、好人好事酌情每人1分。為班級(jí)贏得獎(jiǎng)勵(lì)的每人次嘉獎(jiǎng)2分,。

11、其它酌情加分或減分。

12,、每星期公布一次遲到,、作業(yè)情況,每月底公布一次分?jǐn)?shù),。以每學(xué)期為單位統(tǒng)計(jì),。

三、培養(yǎng)研討風(fēng)氣,,提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)

初一下的課程相比初一上學(xué)期的課程比較深,,尤其是理科學(xué)科,有的學(xué)生開始學(xué)習(xí)時(shí)興趣濃但問題不少;有一部分學(xué)生入不了門,,而且隨著年齡的增長(zhǎng),,學(xué)習(xí)的深入,理科學(xué)科越發(fā)深而難,,僅靠教師一人答疑,,真是杯水車薪。因此,,我認(rèn)為做班主任工作,,要很注重在學(xué)生中間培養(yǎng)小老師。我在給學(xué)生讀《群體效應(yīng)法》時(shí),,結(jié)合自己多年帶班的經(jīng)驗(yàn),,反復(fù)強(qiáng)調(diào)研討的重要性。

先通過調(diào)換座位,,把學(xué)習(xí)程度相差不多,,喜歡討論的同學(xué)的座位調(diào)在一起,吸引并影響其他同學(xué)加入討論圈子,。過一段時(shí)間,,又把他們作為一粒火種灑向班級(jí)的其他位置,。同學(xué)們?cè)谟懻撝邢嗷W(xué)習(xí),,激發(fā)興趣。大家很快會(huì)發(fā)現(xiàn)愛討論問題的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快,,其他同學(xué)急切找到自己的學(xué)習(xí)伙伴,。研討風(fēng)氣也就由此培養(yǎng)起來(lái)。班主任在排座位是猶如下一盤棋,,反復(fù)考慮周邊關(guān)系,,權(quán)衡利弊,既有利于學(xué)習(xí),,又要有利于班級(jí)紀(jì)律和學(xué)生各自性格的發(fā)展,,如果遇到座位上的難題,,學(xué)生一起幫我想辦法解決。研討風(fēng)氣培養(yǎng)起來(lái),,免不了帶來(lái)一些其他問題,。如個(gè)別同學(xué)怕動(dòng)腦筋,做一道題問一道題,,搞的周圍同學(xué)不得安心寫作業(yè);研討聲音大,,還有不自覺的同學(xué)借故說閑話,為此,,班上利用班會(huì)開展《自習(xí)課討論問題利大于弊還是弊大于利》的辯論會(huì),,最后確定每節(jié)自習(xí)課的前30分鐘時(shí)獨(dú)立寫作業(yè)的時(shí)間,最后10分鐘研討,。多年來(lái)我所帶的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,,與班級(jí)濃厚的研討風(fēng)氣是分不開的。

四,、及時(shí)改進(jìn)帶班的方法,,充實(shí)自己,不斷探討帶班的新路子,。

為了實(shí)現(xiàn)我的教育目標(biāo)或解決班級(jí)近期存在的問題,,我經(jīng)常在班里進(jìn)行心理問卷,例如開學(xué)初問:“你想把初一(5)班建成全年級(jí)乃至全校最好的班級(jí)嗎?你有什么好的建議?”幾乎是全體同學(xué)出主意,,他們把自己初中乃至小學(xué)班級(jí)的好的做法都寫出來(lái),,我們開干部會(huì),把適合高中可操作的方法摘錄出來(lái)討論,。然后就實(shí)施,。開學(xué)不久問:“你適應(yīng)了育英的生活與學(xué)習(xí)嗎?你在學(xué)習(xí)中遇到的主要困難是什么?”“個(gè)別同學(xué)不好好值日,你怎么看?應(yīng)該怎么做?”學(xué)生打開心扉,,給我說了不少心里話,,我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生心理問題、學(xué)習(xí)問題,、誠(chéng)信問題都有,,這時(shí)我就針對(duì)性較強(qiáng)的做工作,及時(shí)排解了學(xué)生心中的問題,,收到了較好的效果,。

現(xiàn)在的學(xué)生見得多,知道得多,,對(duì)老師要求很高,。我自己感覺到如果班主任不學(xué)習(xí),要不了多久,,就會(huì)被學(xué)生淘干,,學(xué)生就會(huì)覺班主任整天說的是一樣的話,。學(xué)生喜歡思想新,懂得多的老師,。為此,,我自己訂閱雜志《班主任之友》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中生心理學(xué)案例》,、《完善自我50法》等,抽出時(shí)間做筆記;上網(wǎng)瀏覽等方式,,和同學(xué)們進(jìn)行交流,。平時(shí)的聊天與談話基本上是圍繞主題:“完成小計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)”“超人的成績(jī)必須付出超人人的代價(jià)”來(lái)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

五,、措施與方法

以政教處組織的活動(dòng)的為契機(jī),以班會(huì)課為載體,,推行班級(jí)目標(biāo)管理,,我在平時(shí)教育管理中運(yùn)用以下方法與手段來(lái)進(jìn)行學(xué)生管理。

1,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

2、繼續(xù)設(shè)計(jì)班級(jí)管理問卷,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育的目的,。

3、面對(duì)全體學(xué)生,,要顧全大局,,做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。抓好紀(jì)律的關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),,既要肯定成績(jī),,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;

6,、在每月末讓全體學(xué)生向班主任寫一封信,,向我把這個(gè)月的情況作一些基本說明。掌握平時(shí)管理的盲點(diǎn),。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識(shí),,不斷上進(jìn)。

以上是我在本期的班主任工作方法幾思路,。計(jì)劃沒有變化快!在工作中肯定還會(huì)存在一些問題,,“亡羊補(bǔ)牢,尤為未晚”,,我會(huì)努力想出辦法改進(jìn),,同時(shí)懇切希望得到各位同仁幫助指導(dǎo),我將十分感謝!

學(xué)校系主任工作計(jì)劃篇四

一,、 指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹落實(shí)《北京市中學(xué)生守則》和《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》配合學(xué)校繼續(xù)開展"十無(wú)"達(dá)標(biāo)工程,,榜樣激勵(lì)工程和環(huán)境育人工程,在班級(jí)管理中進(jìn)行貫徹,、落實(shí),。努力構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境,把我的一切工作落實(shí)到為了學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展上,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義,、集體主義、和社會(huì)主義的思想教育;幫助他們樹立正確的世界觀,,人生觀和價(jià)值觀,。在班主任工作中把素質(zhì)教育帶進(jìn)課堂,提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

二.工作重點(diǎn):

1. 加強(qiáng)對(duì)班團(tuán)干部的管理,,提高干部工作的積極性,自覺性,。

針對(duì)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn)和實(shí)際情況,,我認(rèn)為大部分同學(xué)都具備了基本的自律能力,因此我除了做好檢查督促外,,要加大對(duì)干部能力的培養(yǎng),,挖掘干部的工作潛力,使他們能獨(dú)立處理班內(nèi)一些具體事務(wù),,充分發(fā)揮學(xué)生自檢自查能力,。另外,加強(qiáng)團(tuán)支部的團(tuán)員發(fā)展活動(dòng),,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,形成一個(gè)紀(jì)律好、學(xué)習(xí)好,、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體,。

2. 組織好各種活動(dòng),在活動(dòng)中滲透德育。

這學(xué)期我在入學(xué)初準(zhǔn)備進(jìn)行英語(yǔ)單詞競(jìng)賽和作文競(jìng)賽,,在活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,,幫助他們及時(shí)的了解自己的學(xué)習(xí)水平,制定相應(yīng)的改進(jìn)措施,。在校體育課和課外鍛煉活動(dòng)中,,作好動(dòng)員工作,以此為契機(jī),,激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和鍛煉興趣,,既增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,同時(shí)也為學(xué)生的體育加試打好一定的基矗

在校圣誕活動(dòng)/元旦聯(lián)歡活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,,組織學(xué)生排練一些英語(yǔ)節(jié)目,,使學(xué)生在集體活動(dòng)中既鍛煉了自己的能力,又展現(xiàn)自己的才華,,達(dá)到寓學(xué)生的教育于活動(dòng)之中的目的。

此外,,我還要開展有規(guī)模,,有針對(duì)性的,富有教育意義的主題班會(huì),,從而在與學(xué)生交流過程中和學(xué)生共同研究問題,,解決問題,以形成積極進(jìn)娶蓬勃向上的良好班風(fēng),。

本學(xué)期主題班會(huì)計(jì)劃如下:

九月: 尊師愛校,作文明中學(xué)生

十月: 我為祖國(guó)生日獻(xiàn)禮

初三----人生的十字路口

十一月: 期中考試交流…學(xué)習(xí)方法交流

十二月: 新年的暢想

3. 充分尊重學(xué)生, 形成良好的師生關(guān)系

俗話說:"尊其師,愛其教",,初三學(xué)生在個(gè)性上更趨于成熟,自我意識(shí)增強(qiáng), 這時(shí)若沒有良好的師生關(guān)系就容易造成師生對(duì)立,阻礙教育活動(dòng)的開展,,因此我首先,,做到尊重每一個(gè)學(xué)生,盡量不在全班面前批評(píng)學(xué)生,,給每個(gè)學(xué)生足夠的權(quán)利,,多召開一些班團(tuán)會(huì),力爭(zhēng)民主地解決班內(nèi)問題,。

其次,,爭(zhēng)取在教育中鼓勵(lì)為主,個(gè)別批評(píng)教育為輔。六班的學(xué)生普遍老實(shí),,肯學(xué),,但大部分對(duì)自身缺乏信心,所以我要對(duì)待學(xué)生耐心, 有愛心,,不斷的幫助他們,,肯定他們,引導(dǎo)他們,督促他們,,盡可能多地發(fā)揮他們的潛力,。

再次,深入學(xué)生們當(dāng)中,,真正做一個(gè)學(xué)生的朋友,。真正做到換位思考,從學(xué)生的角度去考慮問題,,做好班級(jí)的輔導(dǎo)員,。

4. 作好家長(zhǎng)、任課教師,、學(xué)生之間的聯(lián)系人

初三階段是學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的重要階段,,而這學(xué)期是各科重點(diǎn)難點(diǎn)掌握的關(guān)鍵期,所以我在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí),,還要經(jīng)常深入學(xué)生了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,及時(shí)地把這一情況反饋給家長(zhǎng)和任科教師,或者把教師和家長(zhǎng)的意見傳達(dá)給學(xué)生,,尤其是平衡各任課教師的輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間,,作業(yè)量,,作好師生之間的紐帶,,為班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步服務(wù)。

5. 作好初三學(xué)生的畢業(yè)教育,。

針對(duì)初三學(xué)生的畢業(yè)心理,,對(duì)其進(jìn)行理想和責(zé)任教育,鼓勵(lì)其腳踏實(shí)地,,立足現(xiàn)時(shí),,樹立近期目標(biāo),,為目標(biāo)而努力奮斗,。另外,針對(duì)一些學(xué)生的畢業(yè)恐懼心理,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使之端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

總之,本學(xué)年我一定會(huì)在此計(jì)劃的基礎(chǔ)上,,根據(jù)具體實(shí)際進(jìn)行一定的調(diào)節(jié),,把全部的`精力投入到班級(jí)管理工作中去,為初三(6)的學(xué)生的進(jìn)步而努力工作的,。

初三(6)班主任閆冬霞

學(xué)校系主任工作計(jì)劃篇五

今年我任初一(2)班的班主任工作,,面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的畢業(yè)生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在流渡中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里,,學(xué)到更多的本領(lǐng),,發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),,我將盡我最大的努力,,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,。雖然,,我在班級(jí)管理上沒什么經(jīng)驗(yàn),但我希望,。

能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。畢竟,,班級(jí)中的每一位同學(xué),都是一個(gè)可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為 首要任務(wù)。如果一位班主任,,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。這是我一直勉勵(lì)自己話,。所以身為班主任,首先就是要對(duì)得起學(xué)生,,其次還是要對(duì)得起學(xué)生,,最后還是要對(duì)得起學(xué)生。至于學(xué)校的表?yè)P(yáng)先進(jìn),都是其次,。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費(fèi)而工作的,,我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,,而俗話又說“多做多錯(cuò),,少做少錯(cuò),不做不錯(cuò),?!蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e(cuò)誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,,心里也就沒有什么怨言了。我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

1,、 堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,以“三觀教育”為重點(diǎn),,進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2、 堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力,。

3,、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),,深入研究班級(jí)中的典型案例,,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型,。

3,、 由于新的教學(xué)改革,我們學(xué)校只有初中,,各年級(jí)班級(jí)也較多,,學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,在各年級(jí)都劃分了尖子班與平行班,這在一定程度上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任,,我們一定要處理好學(xué)生在這方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒,盡力讓我們的每一位

4,、 學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn),。總來(lái)說,,平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高,后進(jìn)生較多,。因此,,作為一名平行班的班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

二,、工作內(nèi)容及措施

1,、三觀教育

(1)充分利用班會(huì)時(shí)間,結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育,。如中國(guó)在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績(jī)等重大國(guó)內(nèi)外大事,,結(jié)合 學(xué)生思想實(shí)際,采取十分鐘演講,、小型辯論會(huì),、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式,,進(jìn)行世界觀教育。

(2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間,,開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí):團(tuán)章,、團(tuán)史等,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng),,在普遍進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí),,引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標(biāo)指明方向,。

(3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”,,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,,初步形成正確的價(jià)值觀,。

2、團(tuán)隊(duì)精神教育

(1)抓好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),。

(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng),、上場(chǎng)的同學(xué),,最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博”的精神,,這也是 今后從事任何工作必備的精神,。

3、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育:結(jié)合實(shí)際情況,,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;

(2)向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,,邀請(qǐng)科任老師與其交流,。

(3)自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,,而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,,評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4,、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,,以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng),。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo),,班級(jí)的班會(huì),、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),,給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理,。

(3)利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),,使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向,,為將來(lái)科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向:有責(zé)任感的創(chuàng)新,。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的,,也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5,、個(gè)性與共性教育

(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,,集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),,使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:自己的成功與失對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,,在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。

(2)抓好兩類生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),,多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),,帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,,研究學(xué)習(xí)方法,,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,,努力趕上尖子生,。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì),。

6,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績(jī),開好每次的家長(zhǎng)會(huì),,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),,向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,,對(duì)癥下藥,。

三、個(gè)人工作體會(huì)

班主任要把一個(gè)班級(jí)帶好,,就應(yīng)該不斷提高自己的人格魅力,。具體應(yīng)該做到如下三點(diǎn):

一是要辦事果斷,學(xué)生對(duì)一個(gè)優(yōu)柔寡斷的班主任是非常不贊賞的,。

二是要言行一致,,作為一個(gè)班主任來(lái)說,做不到的事,,最好不要說,,說了就應(yīng)該做到,,學(xué)生最討厭的就是說話不算數(shù)的人,其實(shí)教師也不例外,。

三是要練好"內(nèi)功",,即要努力提高自己的課堂教學(xué)水平,真正能從知識(shí)上折服學(xué)生,,親其師方能信其道,。

學(xué)校系主任工作計(jì)劃篇六

一、班級(jí)基本情況與分析:

本班共有學(xué)生人,,全部為男生,,基本上都是獨(dú)生子女。進(jìn)一學(xué)期的學(xué)校生活使他們從剛剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)的對(duì)學(xué)校的一切充滿了好奇到如今的習(xí)以為常,。我班學(xué)生比較活潑好動(dòng),,在行為上較為散漫,個(gè)別學(xué)生思維較慢,。剛一開學(xué)他們還不能盡快進(jìn)入角色,,注意力較為分散,思想集中的時(shí)間較為短暫,。有幾名同學(xué)基礎(chǔ)較差,,能力較弱。大部分學(xué)生一些常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,,依賴性較強(qiáng),。一些日常行為規(guī)范不能很好地做到。

根據(jù)學(xué)生的這些情況,,制定本學(xué)期工作計(jì)劃以下:

二,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

⒈確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力,有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),,才能將幾十個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái),,努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,,除了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),,還應(yīng)有近期的,經(jīng)過努力能達(dá)到的目標(biāo),,在達(dá)到一個(gè)個(gè)近期奮斗目標(biāo)過程中,,學(xué)生團(tuán)結(jié)了,進(jìn)步了,,班集體也得到了鞏固,。

遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)為:從簡(jiǎn)單到卓越,成就完美自我,爭(zhēng)做合格畢業(yè)生,。

中期奮斗目標(biāo):創(chuàng)建良好班集體,從我做起!

階段奮斗目標(biāo):結(jié)合學(xué)校校歷做工作安排,,逐漸做到從完成到完美,,讓學(xué)生享受成功!

⒉在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

通過各種方式,,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,了解學(xué)情,,做好協(xié)調(diào)工作。

⒊抓好班級(jí)的紀(jì)律,,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

⒋面對(duì)全體學(xué)生,,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;成績(jī),、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),,既要肯定成績(jī),也要不斷督促,,使他們不斷取得進(jìn)步;力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn),。

⒌積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

⒍健全班委會(huì),,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力。

三,、具體措施

⒈選舉幾名能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),,關(guān)心集體、辦事認(rèn)真,,愿意為班級(jí),,為同學(xué)服務(wù),積極分子組成的班委,,負(fù)責(zé)班集體工作,。(培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手做事的能力,培養(yǎng)干部、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自制能力)

()使班干部弄清自己的職責(zé),,使他們各司其職,。

()及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn),并幫他們克服,。

()充分發(fā)揮主人翁作用,,積極參予班集體管理。

⒉實(shí)施勞動(dòng)人人崗位責(zé)任制

把我們班的勞動(dòng)包干區(qū)按人數(shù)分成份,,每人負(fù)責(zé)一份,,每天,每個(gè)人都有自己明確的勞動(dòng)崗位,,哪個(gè)同學(xué)的工作有沒有做好,,一目了然,這樣便于班級(jí)的管理工作,。在此基礎(chǔ)上,,勞動(dòng)委員和各班干部的工作就比較容易開展。

⒊從班級(jí)內(nèi),,同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)抓起,,加強(qiáng)思想品德教育,通過班會(huì)活動(dòng),,使學(xué)生明白為什么要團(tuán)結(jié),,團(tuán)結(jié)有什么用,爭(zhēng)取使學(xué)生做到:“心中有他人,,心中有集體”,。通過有意識(shí)的批評(píng)和表?yè)P(yáng),培養(yǎng)班級(jí)的正確輿論,,讓學(xué)生對(duì)同學(xué)的行為和班上的事能明辨是非,。

⒋加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育。開學(xué)初對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育,,尤其是要抓好紀(jì)律教育,,使學(xué)生能做到專心聽講,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。努力做到人人按時(shí)完成作業(yè),,當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,使他們能夠共同進(jìn)步,。

⒌在行為規(guī)范方面進(jìn)行“日常行為規(guī)范教育”,,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做,什么事是不該做的,。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求,,并能付之于行動(dòng),,做事要有一定的次序。

學(xué)校系主任工作計(jì)劃篇七

一,、班級(jí)情況分析:

我班共有51位學(xué)生,,男生24人,女生27人,。其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真,。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌,懂得去幫助有困難的人,,富有愛心和同情心。多數(shù)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí),,上課專心聽講,,作業(yè)能按時(shí)完成,字跡也較工整,。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,,上課不能專心聽講,做作業(yè)慢,,正確率不高,,課后不遵守紀(jì)律,不能嚴(yán)格要求自己,。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又粗心,,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),,因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。所以,,我們開展“一幫一,,多幫一”等活動(dòng),幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法,,共同提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

二、德育教育

1,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,,提高學(xué)生的管理能力,。

5、抓好讀書教育活動(dòng),,讓學(xué)生多看一些課外書,,并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時(shí)開導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、閱讀能力,,讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí)開發(fā)思維。

三,、具體措施

1,、將常規(guī)管理走向精細(xì)化

充分利用班會(huì)及課間的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。利用升旗儀式,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)、元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),,繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究,,讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)做人,。

2、形成良好班風(fēng)班貌,。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由紀(jì)律小組長(zhǎng)記錄,,并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中,。個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,,要求衣著整潔,,桌屜干凈,,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。

(2)選拔得力的班級(jí)干部.

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,,開學(xué)初根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,,重新調(diào)整班干部,進(jìn)行班干部競(jìng)選,。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,,同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表?yè)P(yáng)班干部,,宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部怎樣行使權(quán)力;第三,,鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),,協(xié)助班主任做好工作,,還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng)。

(3)營(yíng)造寬松,、民主,、和諧的氛圍

對(duì)于特殊學(xué)(大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及安排范本)生,多和他們交流,,發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題;從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā),,對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求;給予微笑的面容,,鼓勵(lì)的話語(yǔ),激勵(lì)的目光,,掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種,。

3、認(rèn)真做好家訪工作,。

家校配合,,共同教育,利用校訊通,,打電話等各種渠道,,經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,互通信息,及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)向,,要讓家長(zhǎng)多關(guān)心自己的孩子的生活,、學(xué)習(xí)狀況,與教師配合,,用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來(lái)改變學(xué)生不好的思想,、行為習(xí)慣等。

4,、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們,,發(fā)掘他們心靈中的火花,,給他們閃光的機(jī)會(huì)。

(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng),。特別是學(xué)困生,,他們最需要表?yè)P(yáng)。在班級(jí)管理中,,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講,、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表?yè)P(yáng),,讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步老師都注意到了,老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己,,就會(huì)感到班集體的溫暖,,從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然,,在班級(jí)管理中,,我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)。批評(píng)前要認(rèn)真調(diào)查,,搞清基本事實(shí),。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí),語(yǔ)氣不失委婉,,切忌大發(fā)雷霆,,維護(hù)學(xué)生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動(dòng),,鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生,,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

總之,,在新的一學(xué)期里我們將努力使本班在管理,、學(xué)習(xí)各方面都有一個(gè)長(zhǎng)足的發(fā)展,。

學(xué)校系主任工作計(jì)劃篇八

一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,,組成班集體的核心,,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級(jí)核心力量,,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,如"學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作"等,。

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),并明確班委會(huì)成員的具體分工,,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,,定人員,定工作,,把班級(jí)工作分成若干崗位,,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成長(zhǎng)。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,,不定期的進(jìn)行家訪,,更好的了解他們的生活,,使他們感受到集體的溫暖,,從而更好的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說,,實(shí)話實(shí)說。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),,讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

本班共有75位學(xué)生,。本班大部分學(xué)生品德高尚,,熱心助人,上課專心,,學(xué)習(xí)積極主動(dòng),特別是班上的班干部,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,能夠妥善處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),。然而這個(gè)班級(jí)也有一些人,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,成績(jī)不夠理想,,不善于甚至不喜歡學(xué)習(xí)。他們大部分都無(wú)法按時(shí)獨(dú)立完 成作業(yè),,上課無(wú)法專心聽課,,經(jīng)常性地發(fā)呆,書寫和思考能力都比較差,。而還有極個(gè)別的學(xué)生不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見,,協(xié)作精神差,集體觀念不夠強(qiáng),,缺乏基本的紀(jì)律觀念,,導(dǎo)致班級(jí)整體表現(xiàn)較差,經(jīng)常性地出現(xiàn)扣分現(xiàn)象,。

學(xué)生作為學(xué)生,,心胸要開朗、寬廣,,遇事不要鉆牛角尖,,要有君子風(fēng)度,大將風(fēng)度,。無(wú)論什么樣的事,,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你,,你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正,,不是自己的過錯(cuò)就引以為戒,有則改之,,無(wú)則加勉,,不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交,顯得沒有肚量,,太小氣,,心胸太狹窄,班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人,,同別人不計(jì)較,,默默學(xué)習(xí),默默干工作的同學(xué),。

將工作重點(diǎn)放在后進(jìn)生身上,,通過家訪,,談話,補(bǔ)課等多種途徑,,提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,,激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣和關(guān)心集體的責(zé)任心,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),,做好后進(jìn)生的檔案工作,,使后進(jìn)生能盡快克服缺點(diǎn),取得進(jìn)步,。

作為一個(gè)班主任,,我深感自己責(zé)任重大,為更好地開展班主任的工作,,我制訂了自己的班主任工作計(jì)劃:

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),,加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,,開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的四有新人,。

二、主要工作

1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,, 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,定人員,,定工作,,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),,使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。建設(shè)管理小組,,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長(zhǎng)為骨干,,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4、加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制,。以周記形式有話就說,,實(shí)話實(shí)說。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),,讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5,、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過講座,、電視等活動(dòng),,增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,并針對(duì)存在的問題,,開展工作。

6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,,促進(jìn)健康。對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),, 對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

7、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng),。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,,從小樹立民族自尊心和自豪感,,以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐提出的“以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息”的民族精神。

8,、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成長(zhǎng),。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,不定期的進(jìn)行家訪,,更好的了解他們的生活,,使他們感受到集體的溫暖,從而更好的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。

本學(xué)期,我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動(dòng),。針對(duì)有些家長(zhǎng)教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,,試想在班級(jí)中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動(dòng),,和一些個(gè)案,,摸索出一些教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育有成效,。同時(shí),,本學(xué)期還將計(jì)劃邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨堂聽課,以便于讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在校的情況,,從而使家庭教育不再有盲區(qū),,同時(shí)也有利于老師與家長(zhǎng)之間的溝通。

積極配合任課老師的工作,,協(xié)助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),,提高班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

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