報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

2022教師師德師風(fēng)自查報告四不準(zhǔn)1

20xx年12月17日下午3點(diǎn)50分xx召開“師德師風(fēng)建設(shè)”暨“講政治、敢擔(dān)當(dāng),、改作風(fēng)”專題教育動員大會,，會上我們深入學(xué)習(xí)了《新時代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》以及相關(guān)文件精神。通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深刻地認(rèn)識到師德是教師最重要的素質(zhì),，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,，教師隊伍素質(zhì)的`高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,，這也更加堅定了自己力爭做一名“有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)知識,、有仁愛之心”的高校教師的決心,。雖然我在日常教學(xué)工作中時刻嚴(yán)格要求自己，但仍存在一些不足,，對照“十項(xiàng)準(zhǔn)則”,，深刻剖析自己，進(jìn)行自我檢查并總結(jié)如下：

1,、堅定政治方向,。我在教學(xué)活動中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和大學(xué)英語課程目標(biāo)授課，并在課堂上注意對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼谓逃?，引?dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情懷。教學(xué)活動中的一切言行都嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,，無任何損害黨中央權(quán)威,、違背黨的路線方針政策的言行。

2,、自覺愛國守法,。作為一名教育工作者，我能夠做到忠于祖國,，忠于人民,，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé),，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，自參加工作以來,，無任何違紀(jì)行為,。我長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照相關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

3、傳播優(yōu)秀文化,。作為一名高校教師,，在平時的教學(xué)中我能夠帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量,，積極宣揚(yáng)中國特色社會主義先進(jìn)文化,，繼承優(yōu)秀文化，創(chuàng)新時代文化,，發(fā)展先進(jìn)文化,，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

4,、潛心教書育人。我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教,，以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，以人為本、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。能嚴(yán)格落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，因材施教，用心實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的,。

5,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。我熱愛教學(xué)工作,、熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，一直都是學(xué)生的良師益友,。20xx年承擔(dān)了醫(yī)學(xué)系13級臨床2班的班主任，因?yàn)榘嗉壒芾沓煽兺怀?，連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀班主任”,；20xx年又承擔(dān)了醫(yī)學(xué)系18級兩個口腔班的班主任工作。在做班主任期間，我經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，教室,，和學(xué)生打成一片，深入了解學(xué)生所思所想所需,，積極鼓勵學(xué)生參加各種校內(nèi)外活動,，豐富他們的人生閱歷，成為學(xué)生的知心姐姐,。

6,、堅持言行雅正。作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,，對學(xué)生做出表率。在工作之余,，離開學(xué)校這個場所,，我仍然嚴(yán)格要求自己，注意自己的形象,，不參加任何將會對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，堅持良好的生活習(xí)慣,，為人師表,，以身作則，舉止文明,，作風(fēng)正派,，自重自愛。

7,、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,。近年來，我所發(fā)表的教學(xué),、班級管理等方面的科研論文或參與的課題均是自己這幾年來的教學(xué)和學(xué)生管理工作的總結(jié),、反思以及一些創(chuàng)新的嘗試，都堅守學(xué)術(shù)良知,，無抄襲剽竊,，尊重作者成果，凡是文中引用的觀點(diǎn)均在參考文獻(xiàn)注明,。

8,、秉持公平誠信,。我在教學(xué)過程中，一直堅持公平公正,，堅持誠信原則,，處事公道，光明磊落,。在教學(xué),、考試、監(jiān)考,、閱卷等工作中也無任何徇私舞弊,、弄虛作假行為。另外,，在班級管理工作中,，我能平等地對待每一個學(xué)生，在關(guān)愛“雙優(yōu)”學(xué)生的同時,，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,。同時，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力。

9,、堅守廉潔自律,。在平時的教學(xué)工作中，我嚴(yán)于律己,，清廉從教,，從不索要、接受學(xué)生,、家長任何財物,。在班主任工作中，從不利用職責(zé)之便謀取私利,，向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料及其它商品,，索要學(xué)生、家長的財物等以教謀私行為,。在班級財務(wù)管理方面,，班費(fèi)等各項(xiàng)與金錢相關(guān)的事務(wù)，全部由學(xué)生自收自支,，公開透明的進(jìn)行管理,。

10、積極奉獻(xiàn)社會,。我是一名教師,，更是社會的一員,，所以在教學(xué)之余,，我積極履行一定的社會責(zé)任,，為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近幾年,，我擔(dān)任xx市高考英語口語考官工作,，認(rèn)真圓滿的完成了每一年的考試任務(wù)。同時,，積極參與近三年的xx市職業(yè)院校技能大賽英語口語賽項(xiàng)工作組織,、報名、宣傳等工作,，并擔(dān)任英語口語指導(dǎo)老師,，所指導(dǎo)的學(xué)生在省、市,、院賽中均取得優(yōu)異成績,。

綜上，對照“十項(xiàng)準(zhǔn)則”自查,，我自評為一名師德師風(fēng)合格的高校教師,。雖然取得了一些成績，但仍然還存在一些不足之處,，有很多需要學(xué)習(xí),、提高和改進(jìn)的地方，今后在課余時間,，我將不斷對自己的教學(xué)工作及學(xué)生管理工作進(jìn)行反思,，加強(qiáng)在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研潛力、學(xué)習(xí)水平等方面的自學(xué),，注重自身素質(zhì)的提高,，做到與時俱進(jìn)，成為“具備學(xué)習(xí),、處事,、生活、育人的智慧,，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)”的好老師,。

2022教師師德師風(fēng)自查報告四不準(zhǔn)2

作為一名人民教師,，師德是教師最重要的素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,。為了培育自己高尚的師德,，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足,，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將個人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。

一,、主要存在的問題：

1,、工作還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn),，在實(shí)踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時俱進(jìn)。

2,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深,，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動,、積極,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題,，不善于思考,，動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神,。

3,、在班級管理中,，處理問題簡單化，對學(xué)生的愛心有所下降,。有時候在事情發(fā)生后,，對學(xué)生進(jìn)行教育時態(tài)度過于簡單粗暴，不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情,。有時會被動的處理問題,。與家長的溝通更是減少了很多，往往過于依賴電話溝通,，工作做得不細(xì)。

二,、分析產(chǎn)生這些問題的原因：

對事業(yè)上要求比較松懈,，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念,。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己,，放松了對自己的要求。思想上有等,、懶,、靠的情緒。是對自己師德方面要求上放松了尺度,。

三,、整改措施：

根據(jù)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1,、在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡,，嚴(yán)格要求自己，以他人為榜樣,，努力做好本職工作,。

2、在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，全面發(fā)展,。

3、加強(qiáng)自我改造,，自我完善,，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事,。確立“學(xué)生為本,、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動,，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來做學(xué)生的表率,。對自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序、有時,、有步驟地完成,。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界,。學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的,。作為老師,，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因,，然后進(jìn)行引導(dǎo),，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害,，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到,，進(jìn)而自覺糾正。

在今后的工作中我將勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長之所想、急學(xué)生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。力爭做一名合格的人民教師,。

2022教師師德師風(fēng)自查報告四不準(zhǔn)3

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本,；教育大計,，教師為本；教師大計,，師德為本,。”到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng),，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，有教無類,，這都是師德,。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的,。

教師是知識種子的傳播者,，是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者,，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者,，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而,，教師的言行是對學(xué)生影響的重要因素之一,，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,。

教師應(yīng)因材施教,，一視同仁，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至,，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點(diǎn),，加以充分的肯定和激勵,，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,，教師是培養(yǎng)人才的園丁,。作為21世紀(jì)的教師，應(yīng)自強(qiáng)不息,，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識,，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取眾人所長,，補(bǔ)己之不足，精益求精,。

這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些

心得體會

2022教師師德師風(fēng)

自查報告

為認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),，按縣教育局工作要求，對我校開展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一,、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題：

在自查自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn),，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的,，關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法,、無私奉獻(xiàn),、不計得失，無聚眾賭博,、推銷商品,、索要財物等不良現(xiàn)象。但也有一些問題,。

1,、個別教師對自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校

規(guī)章制度

2,、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求,，不深入學(xué)習(xí),，認(rèn)為自己目前的知識水平教幾個小學(xué)生已綽綽有余。

3,、個別教師對后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心,，對后進(jìn)學(xué)生的個別輔導(dǎo)不夠。對學(xué)生關(guān)愛不夠,。

4,、個別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益,，對學(xué)校工作安排不滿,，大局意識不強(qiáng)。

5,、個別教師對小學(xué)教育工作不熱愛,，不安心在學(xué)校工作。

二,、整改措施

1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策,、規(guī)劃和措施落實(shí)情況,。

學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會,，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動實(shí)施方案及細(xì)則,，研究落實(shí)途徑、步驟,，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo),。

動員教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī),。規(guī)范教師從業(yè)行為,，自重，自律,，自省,，自強(qiáng)，提高師德修養(yǎng)。

利用業(yè)余時間組織教職工討論,，老師們認(rèn)識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,，辦求做到,，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”，在家長面前是“最可信賴的人”,，在社會上是“最文明的群眾”,。時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》來規(guī)范自己的言行,，始終使教師以“傳道、授業(yè),、奉獻(xiàn)”為己任,，視正己、愛生,，敬業(yè)為天職,。

2、動員和組織教職工學(xué)習(xí)文件,，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī),。

組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義,。市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,，給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大,，常常會面臨著工作上的難與易,，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂,，待遇的高與低,，種種現(xiàn)實(shí)問題，有些教師產(chǎn)生心理錯位,，導(dǎo)致教育思想,、教育行為,，教育目的發(fā)生偏差，個別教師消極怠工,，通過教育和對法規(guī)和文件的學(xué)習(xí),，大家認(rèn)識有了明顯提高。每們教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會,。

3,、深刻認(rèn)識糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動性,。

常聽社會上的人議論現(xiàn)在的教師有家長請客吃飯的,，有收受家長禮物的，這些行為都污染了神圣的師德,。在實(shí)際工作中,，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動,，關(guān)懷下屬,，及時為教職工排憂解難，充分發(fā)揮教代會職能,。遇事求詳,，監(jiān)督求廣，評議求實(shí),。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。擬定適時召開職工代表大會，對提出的問題及時進(jìn)行整改,，并搞好工會工作,，落實(shí)校務(wù)公開，做到有條不紊,。

4,、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，工會,、教代會開展各種活動，宣傳師德典型,，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,，以豐富多彩的活動，美化師生心靈,，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，并建立長效機(jī)制,，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動長期開展下去,，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力,。

2022教師師德師風(fēng)自查報告四不準(zhǔn)5

本學(xué)期，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，規(guī)范的內(nèi)容有六條：愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),。通過反復(fù)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題是“師德問題”，不是簡單的不罵學(xué)生,，不體罰學(xué)生,。師德的核心濃縮于一個——“愛”！以無聲的愛,，去堅守自己的職業(yè)操守,。

學(xué)習(xí)后我會經(jīng)常思考，我能給我的學(xué)生什么樣的愛,？每個學(xué)生都能得我我的愛嗎,？面對班上五十一個學(xué)生，我的愛只能是博愛,！世界上沒有完全相同的樹葉,，每一片葉子都有屬于自己的美；就如世界上沒有兩個完全相同的學(xué)生,，因?yàn)槊總€學(xué)生都有屬于自己的魅力,。出了名的調(diào)皮大王賀曉成，也能時時關(guān)心班集體,，默默做好事,；學(xué)習(xí)跟不上并膽小的嘉烯，卻有著一顆愛心,，主動幫新插生熟悉校園環(huán)境,；自由散漫的婉秋，寫得一手娟秀漂亮的……我想帶著寬容的心去感受每一個學(xué)生,，心情由此會變得更快樂,，學(xué)生由此變得更加可愛。

當(dāng)我知道自己該給他們寬容的愛之后,，迎面而來又是一個難題,，我該怎樣給予我的愛，怎樣做呢,？再反復(fù)細(xì)讀《規(guī)范》,，我知道該怎樣做了,，就是尊重他們，理解他們,。他們自制能力較差,，是非觀念不十分清楚，容易干傻事,，犯錯誤,。面對他們的錯誤，我知道我不能簡單地批評,，甚至體罰,，而是要分析他們犯錯的具體情況，有針對性地進(jìn)行思想教育,。

例如,，我會告訴學(xué)生，一,，知錯能改就是好孩子,，二，聰明的孩子不能再犯同相的錯誤等,。這些需要非常寬容的心和很好的耐性去完成,，過程是漫長而艱辛的，但足以給他們的自我成長留下足夠的時間和空間,。我覺得值得,！自當(dāng)上一名小學(xué)教師，我時常自查自己的言行,，因?yàn)槲抑澜虝弑叵葟?qiáng)己,，育人者必先律己。通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》使我在思想上有了更深的認(rèn)識,，同時結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析,，發(fā)現(xiàn)自己存在不足之處：

一、主要問題：

1,、課余時間,，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高,。

當(dāng)今是個瞬息萬變的社會,，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能與時俱進(jìn),。細(xì)細(xì)想想，雖然在某些方面或多或少有一定的提高,，但總的來說,，進(jìn)步不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。

2、在工作中時有倦怠,，遇到困難不能迎難而上,。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少,；對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少。

3,、做學(xué)生的思想教育工作不夠深入,。

有時只是幾句簡單的批評就了事，事后沒有做好跟蹤調(diào)查和反匯,。

二,、整改措施：

為下一步的整改，為了今后更好地做好自己的工作,。我想,，在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，勤勞苦鉆，精益求益,。

（二）加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，優(yōu)化教學(xué)方法,。

（三）學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，了解現(xiàn)代學(xué)生的思想特點(diǎn),，有針對性地開展工作,。

作為一名教師，需要不斷地完善自我,、超越自我,，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作,，才能無愧于“教師”這一光榮稱號,，才是對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。今后,，我會更加努力工作,，讓更多的孩子健康成長。

教師是人類靈魂的工程師,，教師是振興教育的根本所在,，教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己,。身為一名教師的我,，時常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號。通過學(xué)習(xí)相教育相關(guān)法律法規(guī)文件精神,，讓我我在思想上對師德師風(fēng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，在教育教學(xué)行動中明確了工作的指導(dǎo)方向。

做到以下幾點(diǎn)：

1,、指導(dǎo)思想,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論,，擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守法律法規(guī),，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,。

2、熱愛本職工作,，對工作盡職盡責(zé),，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)。

3,、關(guān)愛學(xué)生,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。

4,、學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育,、教學(xué)和科研水平。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,。關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。

6,、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系,，認(rèn)真聽取意見和建議,，取得支持與配合。在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

7,、廉潔從教,。堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抑制社會不良風(fēng)氣影響,。

8、為人師表,。模范遵守社會公德,，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派,，以身作則,，注重身教。

存在的問題：

1,、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作,。

2、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

3、有時對個別學(xué)生缺乏耐心,。

今后的改進(jìn)方向：

1,、從思想上到行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。

2,、提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。

2022教師師德師風(fēng)自查報告四不準(zhǔn)6

為認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)工程”的實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),，按縣教育局工作要求,，對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一,、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題：

在自查自糾過程中,，我們發(fā)現(xiàn)我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法,、無私奉獻(xiàn),、不計得失，無聚眾賭博,、推銷商品,、索要財物等不良現(xiàn)象。但也有一些問題,。

1,、個別教師對自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象,，有背后議論現(xiàn)象，有問題不在當(dāng)面解決,。人別教師語言不文明,，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2,、極少數(shù)教師在政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求，不深入學(xué)習(xí),，認(rèn)為自己目前的知識水平教幾個小學(xué)生已綽綽有余,。

3、個別教師對后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心,，對后進(jìn)學(xué)生的個別輔導(dǎo)不夠,。對學(xué)生關(guān)愛不夠。

4,、個別教師遇事只顧自身利益,，不考慮學(xué)校和集體利益，對學(xué)校工作安排不滿,，大局意識不強(qiáng),。

5、個別教師對小學(xué)教育工作不熱愛,，不安心在學(xué)校工作,。

二、整改措施

1,、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策,、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。

學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會,，貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑、步驟,，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo),。

利用業(yè)余時間組織教職工討論，老師們認(rèn)識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》、《師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》,，要求做到,，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”，在家長面前是“最可信賴的人”,，在社會上是“最文明的群眾”,。時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、和“十要”,、“十禁止”、“十不準(zhǔn)”來規(guī)范自己的言行,，始終如一使教師以“傳道,、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任,，視正己,、愛生，敬業(yè)為天職,。

2,、動員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī),。

組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、和“十要”,、“十禁止”、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義,。市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊,，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大,，常常會面臨著工作上的難與易,，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂,，待遇的高與低,，種種現(xiàn)實(shí)問題，有些教師產(chǎn)生心理錯位,，導(dǎo)致教育思想,、教育行為，教育目的發(fā)生偏差,，個別教師消極怠工,，通過教育和對法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識有了明顯提高,。我們教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會,。

3、深刻認(rèn)識糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性,，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動性,。

常聽社會上的人議論現(xiàn)在的教師有家長請客吃飯的，有收受家長禮物的,，這些行為都污染了神圣的師德。在實(shí)際工作中,，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣,，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動，關(guān)懷下屬,，及時為教職工排憂解難,。遇事求詳，監(jiān)督求廣,，評議求實(shí),。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。擬定召開“損害群眾利益“動員大會,，對提出的問題及時進(jìn)行整改,，落實(shí)校務(wù)公開，做到有條不紊,。

4,、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，工會,、師德師風(fēng)建設(shè)工作組開展各種活動,，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,，以豐富多彩的活動,，美化師生心靈,，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，并建立長效機(jī)制,，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動長期開展下去，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力,。

2022教師師德師風(fēng)自查報告四不準(zhǔn)7

師德建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性,、長期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平教師隊伍,，辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,。為貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》精神，進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神,，形成團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新的園風(fēng),，用心工作、愛心育人,、真誠服務(wù)的教風(fēng),，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì),。近幾周來,，我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園教師的師德規(guī)范》《幼兒教師心理健康和自我調(diào)控》《先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流》及新教師《浙江省學(xué)前教育保教指南》學(xué)習(xí)等相關(guān)內(nèi)容,，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進(jìn)行了師德自查,，通過這次活動收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓思想教育不放松

開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立由園長沈胡潔任組長,，領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。通過各種學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為,。

二,、抓住重點(diǎn),，自查自糾

針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1.召開幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度,，依法辦園,，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省,。

2.召開教職工會,。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。

3.建立師德師風(fēng)投訴制度,。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式,，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進(jìn)行自查自糾,。

4.開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理、整改,。

5.幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核,、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織教師,、家長,、幼兒問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù),。

三、自查自糾情況

1.通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，我園不存在亂收費(fèi),、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象,。

2.存在的問題有：

(1)缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(2)個別教師節(jié)約意識不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象,。

總之,，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是我園教師隊伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平,。

在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣,，努力學(xué)習(xí),，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng),，提升教育品質(zhì),，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師,。

2022教師師德師風(fēng)自查報告四不準(zhǔn)8

師德是教師的靈魂,，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本,。作為教師我們要在日師的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用,。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我有了更深入的認(rèn)識,。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距,。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析：

1,、教育觀念

新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動共同發(fā)展的過程,。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程,、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的,、發(fā)展的,、富有個性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快,、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí),、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識,，而是教給他們學(xué)習(xí)方法,。

2,、教育教學(xué)

認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育,、教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助、堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電,，因材施教。

3,、對待學(xué)生

一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生,。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài),，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,，曉之以理,，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異,，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生,。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待每個學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,，無諷刺,、挖苦,、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

4,、工作方法

在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法,，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn),，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘,。尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界,。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,。

5,、思想道德

作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風(fēng)氣,，不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮，不吃請客,，不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教。

6,、社會活動

課余時間,，我經(jīng)常看看書,，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站,，從沒有參與賭博、酗酒等不良活動,。也沒有進(jìn)行違法違紀(jì)活動,，是一位合法的公民。

7,、日常生活

在日常生活中,，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師,。注重自己的一言一行,，要文明有修養(yǎng),，具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象,。能遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，做文明公民,。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號,，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng),。

自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上,，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度,。其根源于本人主觀上思想怠惰,，客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

（二）業(yè)務(wù)有待于提高。

（三）主動意識不夠,，對問題不能精益求精,。針對以上缺點(diǎn),，本人提出整改措施如下：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

（2）加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。

（3）加強(qiáng)本職分管工作的主動性,、積極性。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

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