隨著社會一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師師德師風(fēng)作風(fēng)自查報(bào)告 篇一

根據(jù)《xxx省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》,，為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成“團(tuán)結(jié),、求實(shí),、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的園風(fēng),，“懂得尊重,、懂得學(xué)習(xí)、懂得敬業(yè),、懂得生活”的教風(fēng),，我園師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對我園師德建設(shè)情況進(jìn)行細(xì)致地自查自糾，以更好的促進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、自查情況

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓師德教育　　

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。建立了由x園長任組長,，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,。我們利用政治學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律,、法規(guī)等。通過學(xué)習(xí),，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為,。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座,、討論,、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,，同時(shí)結(jié)合本園實(shí)際,，制定了《xxx中心幼兒園教職工師德規(guī)范》，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省,。　　

每學(xué)期,，x園長還同全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》和《廉潔倡議書》,，進(jìn)一步明確了責(zé)任。

(二)制度保障,，規(guī)范師德師風(fēng)　　

為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,，幼兒園結(jié)合工作實(shí)際，對照師德規(guī)范的要求,，科學(xué)制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,，主要有《教職工考核評分細(xì)則》、《教職工考核制度》,。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用,，而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據(jù)可依、公平公正,。

(三)主題培訓(xùn),，師德常抓不懈　　1.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務(wù)實(shí),，公開辦事制度，依法辦園,，依法執(zhí)教,，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省,。　　

2.教職工師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會,。每學(xué)期召開教職工大會,，要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾?！　?/p>

3.暑期師德集中培訓(xùn)。為提高學(xué)教師的師德水平,，每年暑假我園都會組織全體教職工舉行師德培訓(xùn)會,。培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)等形式,，通過主題報(bào)告,、小組交流、心得體會等途徑提高師德培訓(xùn)的有效性,?！　?/p>

4.新教師崗前師德培訓(xùn)。開學(xué)前一周,，園長室專門召開新進(jìn)教師座談會,，向新進(jìn)教師提出具體的工作要求，并安排好師徒結(jié)對工作,，確保新教師能盡快適應(yīng)xxx中心幼兒園,，成為一名德藝雙馨的教師。

(四)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，塑造教師形象　　

幼兒園只有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型,，把師德建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中,，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,?！　?/p>

(1)抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,，幼兒園在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,?！　?/p>

(2)學(xué)習(xí)模范教師事跡,。我園先后組織教師學(xué)習(xí)了竇桂梅等模范教師的感人事跡，每一位優(yōu)秀教師都以他們對教育事業(yè)的滿腔熱情,，兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學(xué)藝術(shù)為師德規(guī)范作出了最好的詮釋,，也給廣大教師最直觀的感受與引領(lǐng)。

(五)考核監(jiān)督,，落實(shí)師德建設(shè)　　

1.為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處,，學(xué)校成立了由陸靜芬園長為組長的教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立教師的評價(jià)機(jī)制,，對教師實(shí)行師德一票否決,。幼兒園建立了平時(shí)考核、學(xué)期考核和年度綜合考評三級考核機(jī)制,，形成了從師德,、專業(yè)技能、教育教學(xué)行為到教育教學(xué)效果,，從教育教學(xué)到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān)控體系,，搭建了一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評價(jià)平臺?！　?/p>

2.建立師德師風(fēng)投訴制度,，暢通有效的投訴舉報(bào)電話，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，幼兒園對收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾,，構(gòu)建了幼兒、家長,、社會三位一體的師德評價(jià)體系,。　　

3.開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，以家長的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù)，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時(shí)給予了處理,、整改,。　　

4.幼兒園將把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核,、職稱評審,、崗位聘用、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容,，以及對師德考核不合格教師實(shí)行“一票否決”的情況,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

二、存在問題

通過自查,，發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題：　　

1.師德師風(fēng)專欄缺失,，師德宣傳陣地建設(shè)力度有待加強(qiáng)，行風(fēng)監(jiān)督員沒有設(shè)立,?！　?/p>

2.部分教師表率作用欠缺，以身作則還有待加強(qiáng),。個(gè)別教師上班玩電腦游戲,、聊天時(shí)有發(fā)生?！　?/p>

3.極少數(shù)教師不注意專業(yè)發(fā)展,。沒有樹立終身學(xué)習(xí)觀，不注意知識更新,，缺乏對教育本質(zhì),、教學(xué)方法、教學(xué)效果,、教育創(chuàng)新的探索與研究。上課沒有激情,，教學(xué)方法單調(diào),，沒有開拓和創(chuàng)新意識?！　?/p>

4.教師師德情況歸檔不到位,。

三、整改措施

工作中存在不足和遺憾實(shí)屬難免,，“知不足而改進(jìn)”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段,。幼兒園將通過這次師德師風(fēng)檢查，擺出問題,，積極面對,，認(rèn)真整改?！　?.強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高,。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈。針對少部分教師責(zé)任意識缺失的問題,，幼兒園要有目的,、有計(jì)劃、多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng),，開設(shè)師德師風(fēng)專欄,，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。要對師德標(biāo)兵,、師德典型的先進(jìn)事例進(jìn)行發(fā)布宣傳,。要通過園長信箱,、舉報(bào)箱等經(jīng)常了解情況，及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,。努力建設(shè)一支師德高尚,、教藝精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍;努力創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、學(xué)風(fēng)濃厚,、關(guān)系和諧的育人環(huán)境?！　?/p>

整改負(fù)責(zé)人：　　

整改落實(shí)部門：　　

2.健全機(jī)制促規(guī)范,。針對極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲、聊天等紀(jì)律觀念不強(qiáng),、作風(fēng)散漫,、崗位職責(zé)意識淡薄的問題，幼兒園將設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員,，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,，強(qiáng)化檢查，以促進(jìn)教師更加規(guī)范地教書育人,?！　?/p>

整改負(fù)責(zé)人：　　

整改落實(shí)部門：　　

3.完善制度保長效。我園將建立師德師風(fēng)長效機(jī)制,，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。幼兒園要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度,，建立師德師風(fēng)長效管理機(jī)制,，有效促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支師德高尚,、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍,?！　?/p>

整改負(fù)責(zé)人：　　

整改落實(shí)部門：　　

4.檔案歸整顯完善。我們將要求有關(guān)部門和檔案室共同協(xié)作,，把師德師風(fēng)的有關(guān)文件資料,、學(xué)習(xí)材料等進(jìn)行整理、歸檔,，使師德師風(fēng)建設(shè)工作更加規(guī)范,、完善。

總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

教師師德師風(fēng)作風(fēng)自查報(bào)告 篇二

師德建設(shè)是高校一項(xiàng)經(jīng)常性,、長期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平教師隊(duì)伍,，辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,。為貫徹落實(shí)幼園師德師風(fēng)建設(shè)精神，進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神,，形成“親善、崇實(shí),、樂業(yè),、求新”的園風(fēng)，“用心工作,、愛心育人,、真誠服務(wù)”的教風(fēng),，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。每位教師根據(jù)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃進(jìn)行了師德自查,，通過這次活動(dòng)收到了較為理想的效果,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓思想教育不放松　　開園以來,，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議,。建立了由園長任組長，班子成員為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。每周我們利用政治學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律等,。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為,。

二,、抓住重點(diǎn)，自查自糾　　針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾,?！　?/p>

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度,，依法辦園,，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省,?！　?/p>

2、召開教職工會,。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾,。　　

3,、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，幼兒園對收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾,。　　

4,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改,?！　?/p>

5,、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查,，以家長的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù)。

三,、自查自糾情況　　

1,、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費(fèi),、亂訂資料,、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象?！　?/p>

2,、存在的問題有：　　

(1)缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?！　?/p>

(2)工作主動(dòng)意識不強(qiáng),，愛崗敬業(yè)不夠突出?！　?/p>

(3)個(gè)別教師節(jié)約意識不強(qiáng),，有浪費(fèi)現(xiàn)象。

總之,，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平?！　?/p>

在今后的工作中,，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí),，積極工作,，加強(qiáng)修養(yǎng),，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成幼兒園師德建設(shè)的楷模,。

教師師德師風(fēng)作風(fēng)自查報(bào)告 篇三

我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師,，但我深深的認(rèn)識到對幼兒充滿愛是做好教師的關(guān)鍵。在這里面對新的挑戰(zhàn),，一切從零開始,，難免感到吃力?！　?/p>

剛接觸幼兒園時(shí),，以為是一件很簡單的事情，卻不是我想象的那么簡單,，每天有很多瑣碎的事情,，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力,，培養(yǎng)自己成為細(xì)心,，注重細(xì)節(jié)的人。但瑣碎的平凡,。卻是一種神圣的使命,，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖呛⒆樱恳粋€(gè)瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康,、安全,、成長和快樂。這幾個(gè)月以來,，我面對孩子的懵懂,、迷茫、不知所措,、慌張,、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。

通過這次網(wǎng)上幼兒教師欺負(fù)兒童的事件,，使我深深的反省了自己的師風(fēng)師德,，我不但要愛孩子，更要懂得如何去愛,，教師的語言,、動(dòng)作、行為都深深的影響幼兒,，孩子和老師每天朝夕相處,，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分，老師就是一面鏡子,，孩子就是鏡子里面的影子,，在幼兒園時(shí),，我們要為孩子樹立起榜樣，教師的愛不是偏愛,，要無選擇地,、公正的、無例外地愛每一位幼兒,，要善于控制自己的情感,，做錯(cuò)時(shí)要適當(dāng)?shù)呐u和糾正，當(dāng)表揚(yáng)的也要給與肯定,。

相信幼兒,、理解幼兒、愛護(hù)幼兒,，微笑著面對他們,，做一個(gè)好老師，要用愛心澆灌孩子的心靈,。每天以平和的心態(tài),，飽滿的情緒，真誠的面對每一位孩子,。用平平常常的心態(tài),，高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子,，迎來的是一個(gè)個(gè)焦急不安的家長和淚流滿面的小臉,，那時(shí)候老師這邊抱一個(gè)那邊抱一個(gè)，忙得不可開交,，一個(gè)月以后,，小家伙們都可以一個(gè)跟著一個(gè)上廁所、洗手了,，上樓梯也井然有序,，每天給他們喂藥、穿衣,、教他們排隊(duì),，做操，照護(hù)他們吃飯,，睡覺,，甚至在他們大小便的時(shí)候還要給他們幫忙提褲子，擦屁股,、沖廁所…從事幼教的我,，真正的體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣,。每天的“老師,，早上好，老師,，再見”就是我們最大欣慰,。我會在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對孩子更加細(xì)心,，更加包容,。

教師師德師風(fēng)作風(fēng)自查報(bào)告 篇四

新學(xué)期開始，我們園組織進(jìn)行了師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《未成年人保護(hù)法》,，學(xué)習(xí)鞏固了有關(guān)的教育方針政策，明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī),，怎樣做才是合法的行為,，教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng)，自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問題,，使今后的工作也有了努力的方向,。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)真反思了自己在工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況，對照之下自己確實(shí)離優(yōu)秀師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)還有距離,。

一,、通過剖析，我認(rèn)為自己存在的不足之處有：　　

學(xué)習(xí)不夠深入,，對自己的要求放松,，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)，只停留在“要我學(xué)”的形而上的學(xué)習(xí)態(tài)度上,。未能完全按照學(xué)習(xí)要求,，有拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象,。對政策法規(guī)只求半解,。學(xué)習(xí)過程沒有認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)體會的心得寫得不夠深刻,。只是按幼兒園制定的教育活動(dòng)計(jì)劃學(xué)習(xí),，沒有真正站在教育者的高度多學(xué)習(xí)多自覺閱讀其他有關(guān)的書籍。有認(rèn)為自身的師德師風(fēng)比上不足比下有余的思想苗頭,。作為班主任,，對班級工作管理粗糙，配合協(xié)調(diào)幼兒教育方面做得不夠好,。

二,、存在問題的根源　　對于這些存在的問題，經(jīng)過認(rèn)真的剖析,，究其存在的根源主要是：　　

1,、學(xué)習(xí)不深入的根源是思想有惰性,，缺少深入鉆研，吃苦好學(xué),，在專業(yè)上精益求精的精神,。雖然平時(shí)有讀書報(bào)的習(xí)慣，但也常走馬觀看,，不思所以然,，認(rèn)為有些問題只知皮毛便可，今后一定要改掉這種習(xí)慣,?！　?/p>

2、對幼兒教育教學(xué)方面的協(xié)調(diào)不夠是源于對幼兒教育改革發(fā)展的新形勢沒能很好地學(xué)習(xí)把握,，沒有很好把以幼兒教育為工作重點(diǎn)來開展教學(xué)工作,。

三、今后努力的方向　　

1,、在今后的工作中我要努力改變自己的思想觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平,。首先,，要多讀些馬列著作，樹立正確的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀,。自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響。認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī),。用法律法規(guī)維護(hù)幼兒的合法權(quán)力,，不做有悖國家法律，傷害幼兒身心的事情,。其二,、要多學(xué)習(xí)教育理論，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律,。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,，正確引導(dǎo)教育幼兒，用正確的教育理論武裝自己,，自覺端正不良的教育行為,。　　

2,、樹立正確的教師職業(yè)理想,，以培育優(yōu)秀人才，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，站在時(shí)代的前列,，努力成為人民服務(wù)的踐履篤行的曲范,。忠于職守，樂于奉獻(xiàn),，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé),，以高尚的情操引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展,，把本職工作,，個(gè)人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密地聯(lián)系在一起?！　?/p>

3,、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長,，熱愛尊重幼兒，公平,、公正對待每一個(gè)幼兒,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

教師師德師風(fēng)作風(fēng)自查報(bào)告 篇五

站在教師這個(gè)職位上,，有艱辛也有快樂,，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查,，做一個(gè)報(bào)告,。

一、師德師風(fēng)方面存在問題：

1,、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園,，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德,，傳播有益幼兒身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責(zé),，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

2、在關(guān)愛幼兒方面，我關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。但在平等,、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面,，還不夠嚴(yán)格,。熱愛幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動(dòng)中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心,、永保愛心,，我尚待努力。

3,、教書育人方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí),。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。

4,、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同事,，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在幼兒中的威信,，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共。

二,、改進(jìn)措施：

1,、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人,、為人師表信念,。　　

我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己,，認(rèn)真整改,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2、完善學(xué)校教育管理,，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性,。　　

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作,?！　?/p>

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求,，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失,。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),?！　?/p>

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

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