演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

中學(xué)生進(jìn)步演講稿篇一

你們好!

我演講的題目是《珍惜今天,，勤奮學(xué)習(xí)》,。

有人說：人的一生有三天：昨天，今天,，明天,。這三天組成了人生的三部曲，,。但我說,，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,，既不會(huì)感懷昨天,，也不會(huì)憧憬明天。

樂觀的人,，喜歡憧憬明天的美好;悲觀的人,，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的只在于今天,。生命是寶貴的,，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命,，荒廢了今天就是荒廢了生命,。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留,，如果在昨天,，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,，那么,，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭,。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝,。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天,，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景,。趁著明天還未到來,，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天,。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),，抓緊今天的分分秒秒,，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想,。

在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間,。老師上課時(shí),，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光在周末,，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路,，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢(mèng)幻明天,，只有惜時(shí)如金,，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí),，才能意氣風(fēng)發(fā),。

聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天,，揮霍今天,，夢(mèng)幻明天。

一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天,，豐碩盈實(shí)的今天,，充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

中學(xué)生進(jìn)步演講稿篇二

諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽,，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,，勤于用腦,，不但司馬徽賞識(shí),，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué),，善于用腦子的少年,。那時(shí)，還沒有鐘表,，記時(shí)用日晷,，遇到陰雨天沒有太陽。時(shí)間就不好掌握了,。為了記時(shí),，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食,。為了學(xué)到更多的東西,，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長,，先生講課的時(shí)間也就延長了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里,，估計(jì)雞快叫的時(shí)候,，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了,。

過了一些時(shí)候,，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食,。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng),，對(duì)他更關(guān)心,，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無保留了,。而諸葛亮也就更勤奮了,。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文,，下識(shí)地理的一代飽學(xué)之人,。

聽了這些故事,，大家也是否應(yīng)該想想，自己有沒有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個(gè)人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績,，可是在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的,。要想取得優(yōu)異的成績，要想成功,，就必須付出自己的汗水,，勤奮地學(xué)習(xí)。

愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,。

韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己：今天我盡力了嗎?我勤奮認(rèn)真地讀書了嗎?請(qǐng)大家謹(jǐn)記一句話：勤奮是通往成功的大道,。

在新的一學(xué)期里,，我希望大家都能通過自己勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》,。

蜜蜂辛勤地釀造,，就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜;鳥兒辛勤地筑巢，就會(huì)有安全溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí),，就會(huì)有出類拔萃的成績……想要做好一件事,，就一定要勤奮地去做，只有這樣才能成功,。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。想必頭懸梁,，錐刺股,，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧?？锖?、孫敬、蘇秦就是通過勤奮地學(xué)習(xí),，最終成為了著名的學(xué)者和政治家,。所以大家應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧，勤奮是通往成功的大道,。下面,，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧!

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),，在江南水師學(xué)堂讀書,，第一學(xué)期成績優(yōu)異,，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,，然后買了幾本書,，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),，夜讀難耐,，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著,，直辣得額頭冒汗,。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書,。由于苦讀書,，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

中學(xué)生進(jìn)步演講稿篇三

老師們,、同學(xué)們:

早上好!今天我講話的題目是<珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)>。同學(xué)們,，你們知道嗎?世界上最快而又最慢,，最長而又最短，最平凡而又最珍貴,，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間,。

在不知不覺中，一個(gè)學(xué)期很快就要過去了,。親愛的同學(xué),，在這個(gè)學(xué)期你有什么收獲呢?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的,。

在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的精神是非?？少F的,。同學(xué)們，你們知道嗎?在學(xué)習(xí)的道路上,，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功。

一分耕耘一份收獲,，只有付出了才會(huì)有回報(bào),。有位老師說過這樣一句話:聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子,，明天做今天的事,。同學(xué)們,，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢?同學(xué)們,，勤奮屬于珍惜時(shí)間,、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地,、堅(jiān)持不懈,、持之以恒的人。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們,，我們要勤奮學(xué)習(xí),，更要珍惜時(shí)間。

新的一天開始了,，有的有的同學(xué)迎著晨光,，伴著朝陽，大聲朗讀,、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考,，積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家,，在作業(yè),、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦時(shí)間老人是公平的,，慷慨的,，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧,，力量和喜悅,。

我真誠地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛的人，成為惜時(shí)如金的人,，高效率地利用好該用的,、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí),，學(xué)好本領(lǐng),，取得優(yōu)異的成績。同學(xué)們,，讓我們珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn),，用勤奮創(chuàng)造奇跡,。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間,，我們才能掌握更豐富的知識(shí),，迎接未來的挑戰(zhàn);只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間,，我們才能擁有美好的未來,。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí),，做時(shí)間的主人,，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。

我的講話完了,，謝謝大家!

中學(xué)生進(jìn)步演講稿篇四

同學(xué)們,，大家好。

今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題,。

每個(gè)人都希望自己聰明,，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué),，就得學(xué)好外語,，怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀，晚上背,，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,，拓寬視野……總之，無論你想干什么,，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的,。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí),，天天早上都自覺地站在河岸邊,，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往,、漁歌陣陣,，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中,。這樣日長天久,，茅以升背了許多古詩詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力,。一天,，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記,，等爺爺擱下筆,，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好,，好,，熟能生巧!”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位,，于是,，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15,，92,，65，35,，89,，79，32……盡管很難記,，但茅以升勤奮努力,，終于背了下來。

同學(xué)們,，茅以升長大之后,，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明,，不也是因?yàn)樗那趭^嗎?

由此,，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮,，所以才能出類拔萃,，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍,。

同學(xué)們,，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，我們只有勤奮努力,，刻苦學(xué)習(xí),，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。

我的演講完了,，謝謝,。

中學(xué)生進(jìn)步演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，同學(xué)：

大家好!我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí),，我們的責(zé)任。

啊,，秋天來了,，我也來了。我?guī)е锾煲黄饋砹?。而不同的是,，我在室?nèi)，他還在室外;他帶來了金色,，我?guī)Я宋业难葜v稿——勤奮學(xué)習(xí),，我們的責(zé)任。

秋天,，是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié),。因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié),。而對(duì)于我們來說,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。

因?yàn)楫?dāng)你漫步在校園中,，總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn),。也許就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道,，在大地的呵護(hù)下，陽光的滋養(yǎng)下,，他們奮力的成長,。當(dāng)夏天來臨時(shí)，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地,，希望能給母親增光添彩,。蕭瑟的秋天到了，它們更不會(huì)錯(cuò)過擁抱母親,、報(bào)答母親的機(jī)會(huì)——輕輕地在空中搖曳,，不知不覺地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵,。這是他們的責(zé)任,。

然而我突然間發(fā)現(xiàn)，我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生,，是應(yīng)該具有一些花朵的精神的,，無論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰,，都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過你的人,。落紅選擇更護(hù)花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí),。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式,。所以勤奮學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任,。

然而責(zé)任到底是什么?我想,，也許責(zé)任就是使命，也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量,。就像軍人不畏犧牲,，捍衛(wèi)祖國;就向老師不怕勞苦，奉獻(xiàn)生命;就像母親不懼疲憊,，任勞任怨,。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué),，但你不能無知,。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無知的鋒利兵器。你可以衣食無憂,，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu),。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學(xué)習(xí),，你才能體會(huì)到生活的百態(tài),，學(xué)習(xí)的樂趣，做人的道理,。也只有勤奮學(xué)習(xí),，你的生命才能得到洗禮與升華。至此,，勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器,，一套裝備，更應(yīng)該是生命的伴侶,。

同學(xué)們,，就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦學(xué)習(xí),。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任,。

中學(xué)生進(jìn)步演講稿篇六

抬起頭,，整好裝，努力學(xué)習(xí)

讀史使人明智,，讀詩使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃,，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯修辭學(xué)使人善辯”。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格,，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí),，可見學(xué)習(xí)尤為重要。

有很多同學(xué)會(huì)說學(xué)習(xí)苦,、累,，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說法都是錯(cuò)誤的,。

首先,，我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類,，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜,。在校園里，我們快樂地成長,，為理想而奮斗!遨游學(xué)海,，跋涉書山，知識(shí)上的滿足給我們快樂;山重水復(fù),，曲徑通幽,，破解難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂,。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù),，而就應(yīng)看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。是的,，只要我們不辭勞苦，敢于應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂,。

其實(shí),，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說自己有多聰明多厲害,，也沒有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個(gè)人的成功都是透過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi),，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關(guān)系,。方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童,，但他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天良好的教育,。像他那樣天生聰明,，如此有才智的人，沒有受到后天的教育,，尚且要成為平凡的人,，那我們呢如果不學(xué)習(xí)，那不就連一個(gè)普通人都算不上了嗎

戰(zhàn)國時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者,，晝夜勤讀,，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí),。晉代名士孫敬,，晝夜苦讀，唯恐困倦,，就用繩系發(fā)懸在房梁上,，瞌睡時(shí)把自己拽醒，繼續(xù)學(xué)習(xí),。這兩位最后都取得了偉大的成功,。由此可見，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路,。

一個(gè)人偶爾的失敗并不能說明什么,，成績的好壞更不能說明一個(gè)人的聰明，中國臺(tái)灣著名作家瓊瑤,，小時(shí)候除了語文外,，其他學(xué)科成績并不好，有一次,，數(shù)學(xué)考試他只考了20分,，但是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏,，最終取得了令人羨慕的成就,。

期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽儾缓枚艞壛伺?，然而成績單不漂亮沒關(guān)系,，只要我努力,，就是一名好學(xué)生，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,，只要我每一天都有進(jìn)步,，就是一種成功;或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后能夠放松一下了，然而你錯(cuò)了,，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面,，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利,。

俗話說一年之計(jì)在于春,，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時(shí)間，沒有干擾,，周圍的一切都很安靜,，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí)，所以,，同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒有快樂,，不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壟Γ屛覀円积R抬起頭,，整好裝,，努力學(xué)習(xí)吧。

中學(xué)生進(jìn)步演講稿篇七

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!我是四(4)中隊(duì)的,。今天，我演講的題目是《勤奮努力,，認(rèn)真復(fù)習(xí)》,。

秋去冬來，轉(zhuǎn)眼間新年的鐘聲就要敲響了,，期末考試也要來臨了,，考出優(yōu)異的成績，一定是每一個(gè)同學(xué)所盼望的,，而只有認(rèn)真復(fù)習(xí),，我們的學(xué)習(xí)才能有所提高，成績單上那鮮紅的分?jǐn)?shù)才會(huì)對(duì)我們微笑,。所以我們要盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)的最佳狀態(tài),，從而提高學(xué)習(xí)效率，在這里,，我對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)建議：

第一,、要有緊迫感，充分把握好時(shí)間,。期末考試很快就要來臨了,，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,，浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)自己的生命,，所以大家一定要珍惜這寶貴的時(shí)間，不要讓它從你的身邊悄悄地流走,，要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,，上課注意力要高度集中，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，及時(shí)完成每一次作業(yè),，扎實(shí)弄懂每一道題，暫時(shí)把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放在一邊,，全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去,，只有這樣，才可以提高學(xué)習(xí)效率,，學(xué)習(xí)才會(huì)有明顯的效果,。

第二、在復(fù)習(xí)中要把握好重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，是一定要明白的,，該記住的一定要記住，可以通過做網(wǎng)絡(luò)圖來歸類分析,，讓這些知識(shí)點(diǎn)一目了然,。難點(diǎn)可以請(qǐng)教老師或同學(xué),，這時(shí)，多做一些練習(xí)題就很有必要了，只要多加練習(xí),，各個(gè)難點(diǎn)就一定會(huì)突破!遇到疑點(diǎn)時(shí)，不要怕麻煩,，一定要去問老師,，直到會(huì)了為止。如果這也不會(huì),，那也不會(huì),，長期堆下去，可就麻煩了,。

第三,、要多做題，多練題,，做到熟能生巧,。在復(fù)習(xí)完的基礎(chǔ)上,，可以做一些試卷，不過,，不用盲目地去做,，只要把學(xué)得不扎實(shí)的地方做一做就可以了。對(duì)于自己不擅長的學(xué)科,，更應(yīng)該多做多練,，慢慢地把落下的地方都補(bǔ)起來，只要多做一些試題,，大家一定會(huì)更加熟練的,。

如果你想捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀回家，如果你想帶著優(yōu)異的成績過新年,，如果你想送給老師,、父母一份最好的新年賀禮，那么就請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來吧!春種一粒粟,，秋收萬顆子,，我相信，功夫不負(fù)有心人,，只要我們刻苦努力,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，那么,，我們的愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),，等待我們的一定會(huì)是一個(gè)更加美好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家,。

中學(xué)生進(jìn)步演講稿篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好，今天我演講的題目是《把握今天,，勤奮學(xué)習(xí)》

有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下,，我們不能輸在起跑線上。

也許由于一些原因,，有的人輸在了起跑線上,，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。

珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí),。

那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里,，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則,。

首先，勤奮學(xué)習(xí)。

勤奮可以征服一切,。

它使愚人變聰明,，窮人成為富人。

勤奮有魔幻的力量,，可以產(chǎn)生神奇的效果,。

在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人,，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

第二點(diǎn),，專心致志,。

專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí),，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。

那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成,。

因此,，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。

第三,，持之以恒,。

持之以恒是成功的保證。

反之,，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗,。

如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的,。

我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”,。

所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄,，如果我們要光明,，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛,?！?/p>

最后，就是準(zhǔn)時(shí),，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地,，更重要的是指按時(shí)行事。

換句話說,，就是不把今天該做的事拖到明天,，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。

如果人人都這樣做了,，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明,。

所以，同學(xué)們,，無論學(xué)什么,，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志,，堅(jiān)持不懈,，講求準(zhǔn)時(shí)。

我的演講完畢,，謝謝大家!

中學(xué)生進(jìn)步演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

我是一名正在就讀×年級(jí)的中學(xué)生，既無淵博的學(xué)識(shí),，也無豐富的閱歷,。然而，在我快樂的生活中,，在我人生的字典里,，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字：勤奮。

從小,，媽媽告訴我,，勤奮可致富，奮斗方有為;后來,，老師告訴我,，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在，我明白了,，辛勤勞動(dòng),、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞,、驕奢淫逸是恥辱,。

茹貝爾說：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁,，你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù);我說：假如你是一個(gè)學(xué)生,，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)!

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟,。

難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了,，連寫字都很困難,。但是因?yàn)槲业呐?，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù),。

難忘小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題,，無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn),，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃,，終于,，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中,，我獲得了驕人的成績,，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。

成功是短暫的,，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。

夸父追日,，不覺不休;精衛(wèi)填海,，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水,，水不治,，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股,，鑿壁偷光,，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出,，梅花仙子苦寒來!

看看當(dāng)代中國,，從百廢待興到全面小康;從一窮二白到國富民強(qiáng)，西氣東輸,，南水北調(diào),，，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,，乃至神七的飛天,，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當(dāng)代學(xué)子,，那些走進(jìn)北大清華,，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻,、學(xué)有所成的金榜題名者是誰?而那些天生并不愚鈍,，但老是命運(yùn)不濟(jì)，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰?

同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊,，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛,，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋,，為了周筆暢而歡暢,。

同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命,，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴,，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇,，鍍上崇高的快樂!

朋友們,，當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候，我可以不要熱烈的掌聲,，也可以不要光榮的桂冠,，但我要你們永遠(yuǎn)記住：你是勤奮的,，你就是快樂的,。

中學(xué)生進(jìn)步演講稿篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!

勤奮屬于珍惜時(shí)間,，愛惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人，屬于勇于探索,，勇于創(chuàng)新的人,。

因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;

因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;

愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國古人還給我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。

后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力學(xué)習(xí)吧,。

對(duì)于高年級(jí)的哥哥,、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn),，面臨著人生的第一次選擇,，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí),，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備;

對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來說,，中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握,，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己;

而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，只有地基打牢了,，房子才會(huì)蓋得更高。

同學(xué)們,，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰,，好好把握,，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,。

”正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力,、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。

在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功,。

若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng),，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),。

人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏,。

讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”,。

同學(xué)們,，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生,，用學(xué)問武裝自己,，用行動(dòng)證明自己!一起來勤奮學(xué)習(xí)吧!