演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

進步的演講稿600字 進步的演講稿初中生篇一

你們好!我叫diyifanwen,，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步,，求知使人成長》

親愛的同學(xué)們,，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學(xué)校時的情景?你還記得,，我們打開第一本課本,、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇嗎?因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步,。人生的探索之旅由此啟航,，我們以智慧為帆，勤奮作漿,，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

我們的學(xué)校,，是知識的寶庫，是文化的走廊,，是師生的樂府,，更是人才的搖籃。在這里,，沒有遏抑,、沒有權(quán)威、沒有功利,，有的是可愛的同學(xué)們,，有的是良師益友，除此之外,，還有鮮活的課程與思想,，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……,。同學(xué)們,，在如此的寶庫中、走廊上,、樂府里,，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過,，今天該干些什么呢?晚上睡覺前,，你又是否問過,，今天收獲了什么呢?狄更斯說過，“我所收獲的,，是我種下的,。”每個人都有機會成為有才能的人,，就看你去不去爭取這個機會,。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí),，牛頓,、愛因斯坦、愛迪生,、鄭板橋,、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點,。你是否也渴望像他們一樣,，以勤奮去獲取知識，提高你的才能,，改變你的人生?在這里,，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,，卻不知當(dāng)初它的芽兒,，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確,，不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華,，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”,。只有勤奮求知,、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!

培根說過,，精神上的各種缺陷,，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\動來改善一樣,。在這個萬紫千紅的世界里,，我們通過觀察、傾聽,、思索還有發(fā)問,，能讓我們學(xué)會求知并獲取一個又一個的財富,。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要,，更是一種人生的態(tài)度,，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過,，喜愛讀書,，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知,，可以染綠內(nèi)心的荒漠,，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運,，真知影響人生,，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理,。校園,，本就是求知者的樂園。在這里,，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原,，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這里,，我們乘著書的翅膀,，掠過千山萬水，走近自然,，走近科學(xué),，走近成功的彼岸!

同學(xué)們，只要我們樹立遠大理想,，腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索,，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起,，從今天做起,，打造書香校園，走好求學(xué)之旅,，讓文明之火薪火相傳,，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

進步的演講稿600字 進步的演講稿初中生篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,，老師,、家長朋友們：

大家好!

我演講的題目是《給孩子一個可以仰望的身影》?！敖o孩子一個可以仰望的身影”是我的愿望,、是我的追求……

歲月流金,，似水年華，感慨之余,，我才慶幸,，閱讀如花香，豐富了我的內(nèi)心;思考如鼓點,，激起我奮進的激情,。

都說“讀書的女子最美麗”?？上?，我只是一個極普通的女子，相貌平平,，沒有高檔的化妝品,，沒有名牌的時裝，在這滾滾紅塵中,，我素面朝天,，唯用書香來美容。

畢業(yè)不久,，就趕上新一輪課改在全國轟轟烈烈展開,。學(xué)校號召我們師生積極行動起來，“與好書為伴,、與經(jīng)典同行,、與大師對話”。我因此有幸走進了一方古老而神圣的讀書領(lǐng)域,，再次翻開塵封已久的《唐詩》,、《宋詞》，一股詩香撲鼻而來,，兒時那種對詩詞的熱愛又奔涌而出,。

聆聽著學(xué)校特邀專家的精辟論述，沉醉于專為教師精選的經(jīng)典讀物,，每天課前十分鐘和學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起誦讀，心靈變得格外安靜祥和,。夜深人靜,，我心懷景仰,，倘佯書海,，從《弟子規(guī)》到《千字文》，再到《三字經(jīng)》,、《論語》,、《大學(xué)》

讀書不僅豐富了我的文化底蘊,，使我迅速成長起來，也讓我的課堂充滿了活力,。課堂外,，我注重做名師的學(xué)生，珍惜每一次可以學(xué)習(xí)的機會,，如饑似渴地學(xué)習(xí)觀摩名家的課堂實錄,，融會貫通，勤學(xué)苦思,，讓我的課堂教學(xué)也充滿魅力,，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

漸漸的,，會有老師告訴過我,，：“瞿老師，聽你的課是一種享受,，難怪學(xué)生那么迷戀你!”是的,，我的學(xué)生常常會抱怨：“老師，你的課怎么那么少啊 ”“老師,，要是每一節(jié)課都是你的,，那該多好呀!”——

這難道不正是我用書香美容的效果嗎 ……悠香久遠而耐人尋味，可我知道這效果離我的目標還很遠很遠……我一次又一次的提醒自己——充實自己,，給孩子一個可以仰望的身影——

為了這個美好的愿望,，我的閱讀面不斷地擴大，覺得書讀得多了,，心靈也仿佛被清洗過一般,，變得清澈、明亮,。于是教師這份工作做起來也有一種得心應(yīng)手的感覺……這都歸功于一本本好書：讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，我感受到把心靈給了孩子的無與倫比的幸福。讀了魏書生的《班主任工作淺談》,，讓我明白了班主任應(yīng)該這樣做,。閱讀魏書生，我明白了教育就是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。閱讀竇桂梅,，我領(lǐng)悟到教育就是為學(xué)生的生命奠基;閱讀李鎮(zhèn)西，我懂得了沒有民主的教育就沒有民主的未來

最喜歡李鎮(zhèn)西老師的“昨天的自己和今天的自己比,，不斷地超越自己”這句話,，我也經(jīng)常把這句話說給班上的孩子們聽，而我也堅信,，只要努力了就一定會有收獲的,，無論是做人還是教學(xué)都如此,。

就這樣，一路走來,，我與閱讀同行,、與書香為伴，進步著,、思考著,、快樂著!

有人說，一個好的老師,，一個學(xué)科素養(yǎng)高的老師,，他本身就是一本好書，讓學(xué)生百讀不厭,。9月份,，我有幸調(diào)入了永昌小學(xué)，因為事先有人提醒我,，讓我別給家長和學(xué)生知道自己調(diào)走的消息,，所以，沒有告別,，我悄悄地離開,。但令我想不到的是竟然有三位優(yōu)秀學(xué)生隨我之后也到了永昌小學(xué)。家長們對我說“瞿老師,，孩子在你身邊,，即使你不教他們，我們家長也放心……”個別同事還開玩笑說：“瞿老師,，這是名師效應(yīng)”,，這話讓我慚愧……我知道自己沒有那么大的魅力，這是咱們永昌小學(xué)的魅力,，是咱們永昌小學(xué)一個個名師共同造就的魅力,。

融入永昌生活，能夠在這片浸潤書香的沃土里躬身耕耘,，沐浴著書香的純露,，真的幸運極了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視閱讀,，注重提升師生文化底蘊,。看吧,，每天那三十分鐘閱讀課上,，老師引著一群天使般的孩子一起靜靜地閱讀著，他們穿越時空體驗著作者的喜怒哀樂，感悟著生命的真諦,，領(lǐng)略著人性的美妙。激動人心的故事,，扣人心弦的情節(jié)和精妙絕倫的文字,，紛紛在孩子的心中生根、發(fā)芽,，淘氣的馬小跳,、勇敢的老人，才華橫溢的諸葛亮,，神通廣大的孫悟空,，漂亮的米蘭老師 他們都已經(jīng)活在孩子們的心里了，此時的間間教室已經(jīng)不是一間間教室,，而是永昌師生共同快樂成長的神圣殿堂,。風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒婉轉(zhuǎn)地叫,，我們快樂地讀,，心與心在交流，讀者與作者在交流,，老師和學(xué)生在交流,，學(xué)生和學(xué)生在交流。這是一幅多么令人陶醉的師生閱讀圖,，這又是一道多么令人迷戀的風(fēng)景線呀!而正是這一道獨特的風(fēng)景鑄就了永昌小學(xué)璀燦的校園文化,。

加入永昌小學(xué)這個大家庭中，我感到了幸福,，也感到很大的壓力,，以前的我總認為自己的文化修養(yǎng)還不錯，融入永昌小學(xué)的生活中,，才知道自己的淺薄無知……才知道自己忽略了,，生活就是一本精彩的無字之書，身邊的人,，身邊的事更值得自己去細細品讀,。

這里是真正的書香校園，這里的老師們一個個都可以成為我閱讀的好書:

在輝校長身上,，我讀到了教育的真誠,，唯有真誠才能創(chuàng)造出學(xué)生需求的教育;從石慶華老師身上，我讀懂了教育者的執(zhí)箸,，唯有執(zhí)著才能為學(xué)生的成長謀求更多的幸福;還有王正芳,、寸麗芬、何菊芹、張麗君,、孫文響,、段紅梅、王會萍 可惜,，時間不允許我在這里將永昌小學(xué)的這些名師一一列舉出來,。各位親愛的老師，從你們身上我讀懂了,，教育必須堅持永恒的修煉——修煉自己的心態(tài),，讓它平和淡泊;修煉自己的氣質(zhì)，讓它高雅脫俗;修煉自己的靈魂,，讓它崇高圣潔……

是的,，你們一個個都是我百讀不厭的好書。作為永昌小學(xué)的一員,，我怎能不重新審視自己,，給自己重新定位目標呢

在這里，且讓我模仿陶行知先生的“每日四問”,，也對自己提出三個問題,，就叫做“我的一日三問”吧：

首先我問自己：今天我讀書了嗎 其次，我問自己：今天我思考了嗎 最后,，我為自己：今天我進步了嗎

這“每日三問”是我書香美容的秘訣,。愛美之心人皆有之，成人愛美,，孩子也愛美,。這里有我的學(xué)生，假如我問他們,，你們希望瞿老師更美嗎 假如我問所有孩子,，你們希望你們的孩子更美嗎 聽聽，多么響亮的聲音,，他們都希望自己的老師魅力,，美麗。我沒有申請到書香美容的專利,，讓我們攜起手來,，書香美容。讓我們躬耕于三尺講臺,，給學(xué)生一個清晰的身影,，一個可以仰望的身影。

進步的演講稿600字 進步的演講稿初中生篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《我愛進步》,。

時而盤旋,，時而低掠，時而紋絲不動……它一忽在人眼前畫著優(yōu)美的弧形,，它會停在花叢中為人類釀造最甜的生活,。

每一只蜜蜂都要經(jīng)過一段辛勤的勞動才能釀造出自己的生活。

我曾經(jīng)是一只懶蜜蜂,，在剛上學(xué)的時候,，我是班上倒數(shù)的學(xué)生，我覺得自己很差,，很差，同學(xué)們都不愿意跟我玩;父母每天總是愁眉苦臉的,，尤其是親戚朋友在一起時總是談他們的子女多么聰明,，而我父母只能默不作聲,我知道他們很難受;老師也不斷對我鼓勵，但一次次的失望,。有一天,，我看到一本書，是關(guān)于蜜蜂的故事,，看完后恍然大悟——我就是小蜜蜂,。我暗暗下決心：一定要爭氣，一定要進步!我應(yīng)該像辛勤的蜜蜂一樣努力,，我要努力去追,、去趕，這樣才能不辜負父母和老師的期望!于是,，我每天都在努力,，幾乎把所有的時間都花在學(xué)習(xí)上，周末我看見別的小朋友在玩,，但是我不能去,，因為這樣我就又會落下，不能讓之前的心血白費,、前功盡棄,。我一定要付出所有的努力，一定要進步!我在向每一次的考試沖擊著,，我一定要考得一次比一次好,，我要再披上我的戰(zhàn)袍去奮斗，我每天都在跟成績賽跑,，我相信有一天我一定會成功的!

魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣采過許多花才能釀出蜜來,。倘若叮在一處所得的就非常有限，非?？菰锪?”我們都是一只蜜蜂,，只有靠自己的努力奮斗才能成功!回顧你的過去,，你會發(fā)現(xiàn)，成功是靠自己創(chuàng)造的!如今,，經(jīng)過了我的一次次奮斗,，現(xiàn)在我終于在班上名列前茅，父母,、老師,、同學(xué)都為我的進步而高興。這是我進步的結(jié)果,，我一定要保持下去,。我愛進步!

謝謝大家!

進步的演講稿600字 進步的演講稿初中生篇四

在這世界上，沒有一個人是十全十美的,。每個人都會有犯錯誤的時候,，但是每個人也有進步的時候。

記得在三年級時,，我的語文成績一直都不好,，每次考試都不理想，很少能取得好成績,，從此對語文失去了信心,。在學(xué)校里，老師經(jīng)常批評我,，甚至告訴家長。每當(dāng)我垂頭喪氣地回到家，心里總是忐忑不安：今天要完蛋了,，媽媽一定會請我吃竹筍烤肉的!一想到那場面,，我額頭上就直冒冷汗。誰知,，媽媽不僅沒有打我,，而鼓勵我：不要灰心,，這次沒考好沒關(guān)系，下次考試的時候一定要細心!聽了這番話,，我的心里又重新燃起了勝利的火焰,。

于是，我為自己制定了一份學(xué)習(xí)計劃：每天看1小時作文書,，每天把老師教的課文復(fù)習(xí)一遍……在大考的前一天，我突然發(fā)高燒了,。媽媽關(guān)心地說：“佳佳，今天你就別去學(xué)校了,?！薄安?，這是最后一天了我不能因為生病而影響了我的學(xué)習(xí)成績!”我反駁道,。于是,，我?guī)е∪チ藢W(xué)校。早晨,，老師在黑板前給我們講課,，我認真地記錄著老師講的每一個重點,。課間時有不懂的問題馬上去問老師，直到懂了為止,。有時上課時總是頭疼,，我也忍著,。下午,，媽媽就來接我去醫(yī)院吊鹽水,。在吊針時，我也爭分奪秒地復(fù)習(xí)課文,。晚上我就跑到同學(xué)家,，詢問老師布制的作業(yè)。晚上復(fù)習(xí)到很晚才睡覺,。第二天,，通過了我自己的努力,，取得了優(yōu)良的成績,。

通過這件事我懂得：一個人只要通過自己的努力,，就可以心想事成,。啊!我進步了!

那天,，我被媽媽好好地表揚了一下，當(dāng)然。也在我的意料之中，因為我知道,，勞動后換來的“果實”一定很甜。

人,，每時每刻都在進步，哪怕是一小步,，因為只要你進步了,，人生也會隨著你邁出一大步。

進步的演講稿600字 進步的演講稿初中生篇五

曾經(jīng),，大學(xué)生是天之驕子,，誰家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖,，門楣大幸,，但隨著社會的發(fā)展，各大高校的擴招,，大學(xué)生在社會中所占比率越來越高,，雖然，大學(xué)生依舊是祖國的棟梁,，民族的希望,，但相應(yīng)的問題也隨之而來。

在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向,，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維,，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力,，阻礙了同學(xué)們的進步和成功，比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng),，機械思想,，極端個人主義，忽視體育鍛煉等,，這些都是遏制人才,，殘骸棟梁的兇手。

當(dāng)代大學(xué)生,，受當(dāng)前全球化和市場經(jīng)濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響,，加上當(dāng)前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身,，任何事物張嘴便可要來,，伸手便可拿來，因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染,，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道,，改正不良習(xí)氣及習(xí)慣，是我們社會人都應(yīng)該考慮及身體力行的,。

一首先,，與時代一起，與國際接軌,，將個人命運同時代命運緊密聯(lián)系在一起,。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途,。大學(xué)生只有將個人的前途名譽同國家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起,，才能真正的實現(xiàn)個人理想，做對社會有用,，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才,。

二其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件,，成為好人才,，成為好棟梁。

眾所周知,，當(dāng)今時代是知識的時代,，唯有有真才實學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會中博得一席之地。所以,，我們每位大學(xué)生在校期間,，應(yīng)該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己,，有專業(yè)所長,、有眼光、有創(chuàng)造力,。勵志演講三然后,，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好公民,，培養(yǎng)高尚且健全人格,，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時,，養(yǎng)成大愛,，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價值觀,、道德觀,、思維觀和社會工作的能力，為將來的走向社會服務(wù)他人奠定夯實的基礎(chǔ),。

四最后,，把握有限光陰，創(chuàng)造無限人生,。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會,，年少氣盛，應(yīng)學(xué)習(xí)例行,，培養(yǎng)分析能力和判斷力,，先思后言、先思后行,。同時注意個人言行,，知禮，誠信,，明德,，修身，學(xué)會控制自己,，調(diào)整自己,，走向社會、參與實踐,、志愿服務(wù),、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個人魅力及個人修養(yǎng),，這將會是我們今后就業(yè)中無形的財富。

望當(dāng)今大學(xué)生，承前啟后,，實事求是,，活出自我，少年強則,，學(xué)子們,，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁,。

進步的演講稿600字 進步的演講稿初中生篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!書，是人類進步的階梯,。的確如此!是書,，讓我們進步;是書，讓我們的思想凈化;是書,，讓我們流連忘返,。像春秋戰(zhàn)國，諸侯相互討伐,，大大小小的戰(zhàn)役,，帶來那一縷縷書香……

每每回到家，做完作業(yè),，我的“頭等大事”,，就是翻開書頁，閱讀那些我所鐘愛的故事,，或是劉,、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義;或是武松徒手打猛虎,，那一閃,、一閃，再一閃,，閃出驚心魂魄的場面;也可能是西游記中的妖魔鬼怪,、天庭眾神……這些故事，常常讓我體會到了軍師的智慧——孫臏,、伍子胥……這樣的奇才;《說岳》中的岳飛,，英勇無畏，精忠報國,，抗擊金軍;清朝末年,，又是一番亂世景象：八國聯(lián)軍入京、太平天國起義,，又使我為當(dāng)時的人民們而嘆氣……讀著前人的智慧,，學(xué)著前人的情懷,，我們的生活中更加順利，我們世界更加精彩!

書不僅讓我流連其中,，吸取經(jīng)驗與智慧,，更讓我變得勇敢!

說來你們可別不信。以前,，我可是一個膽子小的人,，一個人在家，聽到鍋碗瓢盆的一點聲響,，或是風(fēng)吹門動之聲,，也會嚇得毛骨悚然，不禁打個冷顫,?？涩F(xiàn)如今，大不同以前,。我在讀書時,，將自己“置身書中”，與主人公對話,，一起“搶險”,，一起經(jīng)歷那“風(fēng)風(fēng)雨雨”，自己的“書中朋友圈”就建立起來了,，有好友與你對話,，誰會害怕呢?所以，書讓我勇敢!

書使我進步!

讀書助力我學(xué)習(xí),、寫作!

此前我寫作文,，字數(shù)能達半算不錯了。因為我不愛讀書?，F(xiàn)在,，我的作文字數(shù)寫上五百字早已是家常便飯;修辭手法：比喻、夸張,、排比……更是手到擒來,，隨心所欲;語句更通順，條理更清晰,，寫作時文思泉涌,、一氣呵成。讀書使我進步!

書是人類進步的階梯,，讓我們漫游書海,，吸取書中精華吧!

進步的演講稿600字 進步的演講稿初中生篇七

親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下,，為大家演講,。今天,，我演講的題目是《我成長，我進步,，我快樂》

心靈的歷程猶如小溪,，流淌過鮮花小徑,，遭受過沙石的阻擋,。這就是成長中的歲月。天,，陰陰的,，亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚,。站在無際的海岸邊,，我的想擁有春天的快樂，我真想找到自己的那份愉悅,。

在成長歲月里,，少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時,，媽媽送來問候與茶香四溢的清茶;當(dāng)我生病時,，父母著急的神態(tài)讓我感動;當(dāng)我考試不理想時，父母的安慰催人淚下,。當(dāng)我一時沖動做錯事時,，父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下,，不斷的成長,。這時，我發(fā)現(xiàn)我長大了,，也應(yīng)該像父母陪伴我一樣,，去陪伴、關(guān)愛他們,。

還有,，在我成長的歲月中，老師總像父母一樣,，關(guān)愛著我,。我們之前的班主任，教導(dǎo)了我們四年,，在這四年里,，老師的手就像大海，把我們一只只小船捧在手心,，總能讓我們找到未來的方向!王老師,，雖然我們只相處了一個月,，但這個月里，老師就像“朋友”,，他認真教我們知識,，有時，他讓我們放松,，有時,，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認識這個“朋友”,，他能給我快樂,。

綻放，是花的進步;發(fā)芽,，是樹的進步,，清澈，是水的進步;蔚藍,，是天的進步,。世界每天都在變化，都在進步,。當(dāng)然也包括我,，我也在進步。

記憶里,，童年的天空清透清透,。輕輕一下，就掐出水,。

進步的演講稿600字 進步的演講稿初中生篇八

我們的思想品德課“改革”了,，老師讓同學(xué)輪流給大家講思品課。為了鍛煉口頭表達能力,，我也參加到“小老師”的行列里,。

說起講課的那件事我至今都記憶猶新。那天我準備得不太好,，所以異常緊張,，我摸了一下自己的心臟：咚咚咚地直跳，比考試還緊張一千倍,。我像一只受驚嚇了的小兔子,，懷著極其不安的心情走上了講臺。

我開始講課了,，但不知道自己在講什么,，聲音都有一點兒發(fā)抖，我真想對老師說我不行,，但是沒膽量,，我也不想放棄,。我讓大家安靜點，可是大家都聽不見——我的聲音太小了,，幸虧老師喊了一下注意紀律,。我接著講，心情依舊很緊張,，我不知道自己是什么狼狽的樣子,，心想肯定很糟糕。

同學(xué)們都盯著我,，讓我感到很別扭,。再一次看同學(xué)們,，好像都對我的課不感興趣,，我的心理防線都崩潰了。我真后悔自己舉手講什么課,，因為跟其他同學(xué)講的課相比差了十萬八千里,。

課講完了，我終于松了一口氣,，當(dāng)我走下講臺時,，班里竟然響起了熱烈的掌聲!雖然講課的人都會得到掌聲，但在我看來這掌聲是那么的不同,，它讓我重新振作了起來,，就像一位盲人重見了光明一樣，我感謝這片掌聲!

事隔快半年了,，但那片掌聲仍然回蕩在我耳邊,。為了這個掌聲，我要加倍努力,，拼了!

進步的演講稿600字 進步的演講稿初中生篇九

康德曾說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動,。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德,?！?/p>

而今，我們仰望蒼穹,，天空依然摧殘明朗,，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚,。比如誠信,。

早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子,，用畢生的精力著書立說,，闡述誠信是人生立身之本,，是國家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……至今,，延綿數(shù)千年,，其偉大的精神早已深入人心，誠信的火炬一直被人們高高舉起,，代代相傳,，燃遍中華大地的每個角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界,。因而,，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想,，而是有歷史淵源的,。

孔子說：“人而無信，不知其可也”!詩人說：“三杯吐然諾,，五岳倒為輕,。”民間說：“一言既出,，駟馬難追,。”都極言誠信的重要,。幾千年來,，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳,?？梢姡\信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是經(jīng)過漫長,、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。

著名的海爾集團曾有過一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后,，由于種.種原因,，公司延誤了發(fā)貨時間，為了信守合同,，公司決定采用空運,，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽,?？偛米院赖恼f：“我們之所以成功，是因為寧可失去所有的財產(chǎn)，也不愿失去信用,。如果我們每個人都把誠信的種子種在心里,，它就會開出最美的花，結(jié)出最甜的果,。

大家還記得商鞅立木取信的故事嗎?還記得華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎?還記得戴高樂為了一句：“沒有司令的命令絕不離開”而去做一個哨兵站到第二天嗎?做人,，就應(yīng)該像他們那樣，把誠寫在臉上,，把信裝在心里,。我曾笑過華盛頓的笨，笑過戴高樂的傻,，直到后來,，一位老學(xué)者告訴我：“誠信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說了,，但是沒做到,，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書?！?/p>

上了大學(xué),，大家都懂得講誠信的重要性，卻又遭到了社會的物質(zhì)沖擊,，以至屢屢發(fā)生為了利益而背棄誠信的事情。

如今,，大學(xué)生的誠信問題日益嚴峻,。為什么?老實的人吃虧，說假話的人當(dāng)?shù)?，是我們大學(xué)生的價值觀發(fā)生了傾斜,。而教育的惡性競爭，滋生了大學(xué)生的投機心理,?？荚嚦撕舛ā⒃u判,、甄別大學(xué)生的學(xué)業(yè)成績外,，在選拔性的考試中，更是一種競爭,。社會普遍的浮躁心理,，使得我們大學(xué)生學(xué)風(fēng)浮躁，坐不住板凳,，耐不住寂寞,，平時不努力，臨時抱佛腳，甚至作弊,。在座的這么多同學(xué),，有多少人能站起來，坦然的說：“我考試從未作過弊!”很遺憾,，我不能這么坦蕩的對自己說,，即便只有一次，我還是欺騙了自己,。

誠信沒有重量,，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;

誠信沒有標價,，卻可以讓人的靈魂貶值,，可以讓人的心靈高貴;

誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯,，蒼白,，可以讓人的情緒高昂，愉快,。

我不是一個悲觀主義者,。可當(dāng)我聽到那些冒用別人公司大名的人,，津津樂道發(fā)財之道時,，我恨得咬牙切齒;當(dāng)我看見學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞,、假文憑,、假證書的泛濫時，心里不免有些悲涼,。真的,，如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了,。

也許我們只是路旁的一株小草,，無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人,，無法如偉人般驚天動地萬人矚目,，但也絕不可丟棄誠信這做人之本，立事之根!

讓我們都做誠信的人,，讓我們呼喚誠信的春風(fēng)吹綠每個人的心田!因為誠信是生命中最絢麗的色彩,，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒,，漠漠古今,，那一點浩然正氣，千里快哉風(fēng)!

聽!有個聲音大聲地說：道德是做人的準則!有個聲音真誠地說：這世界需要新的道德。愛國守法,，明禮誠信,，這世界才會有美好的結(jié)果。讓我們同祝道德之河永遠奔流,，讓我們共喚誠信之歌永遠唱響!

進步的演講稿600字 進步的演講稿初中生篇十

初中的時光如白駒過隙,，同曇花一現(xiàn)，卻也攝人魂魂,。只要綻放過,，燦爛過，就再無遺憾,。

“哎,，這道題又不會做……”

我停下手中的筆，想理一下悠悠的思緒,，卻似理萬根頭發(fā),，越理越亂。望向窗外,，陰沉沉的天讓人感到壓印,。偶爾，一兩片樹葉落下,，也滿帶著憂傷……這就如同現(xiàn)在的我,，孤獨、絕望,，對一切失去希望,。

記得還未開學(xué)之前，自己滿懷憧憬地想著初一生活怎樣充實有趣,。可是現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)我錯了,，而且是大錯特錯了。初一生活并沒有那么簡單----我絕望了,，淚水一次次不爭氣地涌出,，我的自信完全失掉了。

突然,，窗臺上爬過一只蝸牛,，慢慢地爬行。我立刻被它走后留下的長長的“線”產(chǎn)生了興趣,。盡管它走得很慢,，可是它留下的痕跡告訴我，它已經(jīng)走過這里了。對于它留下的痕跡,，我竟產(chǎn)生了一絲敬佩,。

我和蝸牛難道不一樣嗎?我也在學(xué)習(xí)道路上前進著。我面對的是兩點一線的生活和堆積如山的作業(yè),，學(xué)習(xí)道路上討厭的絆腳石也越來越多,。升入初一的我不能再由著性子去做自己想做的事了。我要擁有一份信念,，一份打垮一切困難的信念,。我也要像蝸牛一樣，在自己的學(xué)習(xí)道路上留下努力的痕跡,。

記得有人曾說過：“到達山頂?shù)挠袃煞N情況,，一是蝸牛的慢慢爬行;二是雄鷹的展翅飛翔?！奔热蛔霾涣诵埴?，那就做一只蝸牛吧!只要自己努力，就能走向成功!

哦,，我知道了,。初一生活其實并不可怕，一樣的充實有趣,，只要自己努力!當(dāng)在追求夢想的路上,，腳踏實地地留下你努力的印痕時，你才能綻放出燦爛的光芒!

蝸牛似我,，在追求夢想的道路上前進……

我似蝸牛,，背負著堅定的信念，為自己留下的閃亮足跡喝彩……

當(dāng)嘗到了“酸,、甜,、苦、辣”的滋味時,，在愕然回首,，我已走過了那么多。為自己的夢想,，加油!

進步的演講稿600字 進步的演講稿初中生篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

當(dāng)六月的驕陽即將把金黃萃取成收獲的笑臉,，當(dāng)三年的奮戰(zhàn)即將把青春鍛造成拼搏的足跡,，我們懷著無比喜悅、無比激動,、無比留戀的心情迎來了老虎崗中學(xué)13屆初三畢業(yè)典禮,。在此,，我謹代表初三全體老師向所有畢業(yè)的初三學(xué)子獻上我最誠摯的祝福，祝愿你們在即將到來的中考中展現(xiàn)靚麗的風(fēng)采,，祝愿你們在未來的日子里書寫輝煌的人生!

初中是一本太倉促的書,，在不知不覺之間，三年的時光,，一千多頁就這樣匆匆翻過,，那多彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此心頭，是你們用青春與熱情揮灑出十六歲的絢爛與輝煌,，是你們用勤奮和智慧編織初中生活的多彩與豐富,。

怎能忘記在平整寬闊的操場上你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著;怎能忘記在窗明幾凈的教室里你們認真聽講的那份專注;怎能忘記綠茵場上你們的颯爽英姿和永不服輸?shù)膱皂g;又怎能忘記你們幾經(jīng)挫折終于走出泥沼的那份超脫……老師喜歡你們無拘無束的自由灑脫,，也欣賞你們課堂爭辯的敏捷才思,，更羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健……老師欣賞你們所有的優(yōu)點，但是我們也從不遷就你們的任性,、自私,、過失、自以為是,、高傲自大和不知進取,。也許情急之下，老師的言語有過考慮的欠缺,，但那是我們恨鐵不成鋼啊,，我們也深信，同學(xué)們絕對不會因為自己的某些言行曾經(jīng)受到老師的批評而心存怨恨,，因為我們彼此都深深地明白,，我們的目標是一致的，那就是為了將來更好的發(fā)展,，適應(yīng)社會,，奉獻社會。

三年了,，如果說老師有一顆不泯的童心,，那是因為你們青春的熱情和朝氣營造出校園永遠年輕的氣息;如果說老師的心靈更加敏感，那是因為我們之間不僅是知識的交流,，更是情感的交融和心靈的碰撞!在我們看來，你們已與老虎崗中學(xué)的校園渾然一體,，密不可分,，而老虎崗中學(xué)的校園也正是因為有了你們的努力和付出而美麗、蓬勃,。三年了,，我們見證了母校的發(fā)展與繁榮,，我們踐行著母校的希冀與期待?？墒峭瑢W(xué)們,，榮譽不代表未來，你們還要用奔涌的激情去沖刺中考,，用你們的勤奮執(zhí)著,、頑強拼搏再續(xù)母校的輝煌!今天你以母校為榮，明天母校以你為榮,。所以,，在今天這個莊嚴而神圣的日子里，讓我們滿懷信心地對母校吶喊：我自信,，我成功,，寶劍出鞘，金榜題名!

“自古多情傷離別”,，盡管我們留戀,，我們不舍，我們珍惜,，但我們深知時鐘的“嘀嗒”不會因為我們的祈禱而停息,。生命也正是因為這一次次的留別而不斷豐盈。分別之際,，老師又有很多的不放心,，所以我們希望你們記住：

1,、認真做好每件事,，踏實走好每一步，保持金子般的品質(zhì),，留下美麗的亮點,。無論在哪，都要注重自己品德的修養(yǎng),，尤其是要懂得感恩,。華羅庚說過：“人家?guī)臀遥乐静煌?，我?guī)腿思?，莫記心上?！蓖鞯娜寺湓诶щy中是不能得救的,。所以你們要感激在成長道路上關(guān)心幫助你們的所有人，理解他們,，尊重他們,，并用你們的實際行動去回報他們,，因為只有懂得感恩的孩子才會有發(fā)展。

2,、確定目標,，矢志不渝的前行，功崇唯志,，業(yè)精唯勤,，只有努力和堅持，才會離目標更進一步,。說到這我不禁想起了一些孩子,，憑借天賜的聰明，便不踏實,，不用功,。“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,，靠耍小聰明，終難成大器,。只有用勤奮來登書山,，過學(xué)海，刻苦努力,，才會到達人生的頂峰,。

同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮,，既是慶祝既得的勝利,，又是預(yù)祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個里程碑,，它不是終點,，而是一個新的起點。初中的三年學(xué)習(xí)生活已經(jīng)為你們積累了足夠的信心和實力,，只要你們把拼搏當(dāng)做習(xí)慣,，牢記“勤奮求實、團結(jié)愛?！钡哪感ＰＳ?xùn),，終有一天你會在理想的巔峰指點江山。記住,，無論你們走到哪,，我們的心始終和你們在一起，無論你們在哪,，也都不要忘記?；丶铱纯础?/p>

沒有比人更高的山,，沒有比腳更長的路,。老虎崗中學(xué)只是你們?nèi)松囊粋€驛站，我們無法預(yù)知你們的未來,，但我們堅信未來一定屬于今天精彩明天更精彩的你們!

青春與你們?yōu)槲?希望與你們同行!成功永遠屬于你們!

最后祝愿你們中考旗開得勝,，馬到成功!

進步的演講稿600字 進步的演講稿初中生篇十二

生活就像一部精彩的小說。勤勞的人制造出厚厚的紙張,，但請你不要忘了是懶惰的人勾勒出那曲折的故事情節(jié)!高士奇曾說：“時間給勤勞的人榮譽,，給懶漢以恥辱?！钡聦崊s不盡如此,。許多懶漢曾用雙手接過了時間賜給的榮譽。

愛迪生是一個懶漢!懶得整天待在實驗室那孤寂的墻角,，懶得連腳也不愿意踏出大門,。“窗外的世界有多精彩,，屋里的人就有多無奈!”人們從窗外匆匆掠過,，在心中留下這樣的感慨。愛迪生卻不這樣認為,，他懶惰地在知識的海洋里沐浴著,。正因為他的懶惰，人類在商場中能見到留聲機,。正因為他的懶惰,，人類在黑夜中吹滅了那微弱的燭火。

歷史的長河在生命中靜靜流過,，翻開沉淀的記憶,，你會發(fā)現(xiàn)——秦始皇竟也是個懶漢!當(dāng)你站在長城的腳下，你一定會為了這宏大的建筑而驚嘆,。為了抵御南下的敵人,，秦始皇懶得再派遣將士守邊。于是便動用民力,，修筑了世界八大奇跡之一的萬里長城,。

蔡倫是一個懶漢。在我國漢代以前,，人們寫字不是用紙張而是竹簡,。竹簡沉重，不便攜帶,，容易腐爛,。于是懶漢蔡倫便發(fā)明了造紙術(shù),。正是這位懶漢推動了人類文明的進步!正是因為這位懶漢使我們擁有了潔白的紙張!

懶惰的小舟跟隨著河流，進入了大海!

懶惰的人們跟隨著小舟,，到達了遙遠的彼岸!

懶惰的智慧跟隨著人們,，推動了社會的進步!

勤勞是一種良好的品質(zhì)，但有時,，懶惰卻比勤勞更加接近真理!

進步的演講稿600字 進步的演講稿初中生篇十三

我今天學(xué)會了一個絕招——縫線,。

一天我在樓下踢足球，誰知道我跑的時候,，用力過猛,，我的褲子破了個窟窿，我立刻告訴媽媽,，媽媽聽了,，和我一起回家，回家后把我的褲子脫了下來,，然后便拿起針線縫了起來,。她縫褲子的時候我在旁邊看著，看見媽媽五秒鐘就能縫十來下褲子,。她一邊縫一邊說：“你在縫某一些東西的時候千萬不要分心,，不然的話針刺到手指可痛了，所以縫哪一樣?xùn)|西時都要專心與認真,?！?/p>

說完，她便的把縫好的褲子放在沙發(fā)上,，說：“你也來試一下做一個小沙包吧!”我聽了后,，答應(yīng)了媽媽，說：“放心吧媽媽,，我會完成這個任務(wù)的,。”我說完后,，就拿來一塊布和一些在草地上摘的無毒的小珠子,，就開始工作了。

我先做第一步：穿線,。我拿起一根細針我線,，我以為穿線很容易，一穿就可以,，但我穿的時候穿了半天也沒穿進那個小洞里,，我火了，放棄這個工作，我走的時候媽媽勸我要繼續(xù)努力,，說：你一定行的,，我還是有點不愿意做，于是她就講了她自己小時候是怎樣學(xué)會縫東西的經(jīng)歷……

我聽了后就下定決心說：“我不能半途而廢的,，我要完成這個任務(wù),。”于是我睜著一只眼,，閉著另一只眼，聚精會神地看著那涉小的小洞,，我的身體都流出了汗,，我一穿終于線穿進洞里了，當(dāng)時,，我開心極了!第一關(guān)過了,，接下來做第二步：縫布。我以為縫布也很容易,，但我縫了一會兒,，就讓我的手指皮破流血了，那時,，血在慢慢的流出來,，我的眼淚在眼眶里出現(xiàn)，但我不會知難而退的,，我抱著堅持不懈的精神又完成了第二步的工作,。

最后的第三步：放珠子縫布。我先把小珠子放進了布袋里,，然后把布的最后一條邊縫好,，就大功告成了。我雖然十只手指頭都包上了止血帖,，但心里甜滋滋的,，開心極了。

經(jīng)過我這次的試驗,，我二來做許多由我雙手做出來的小玩意兒,。有粉紅色的小枕頭，仿真小項鏈,，這些都是由我自己一手一腳做出來的,。

我愛我的拿手絕活——縫線。

進步的演講稿600字 進步的演講稿初中生篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,，老師、家長朋友們：

大家好!

我演講的題目是《給孩子一個可以仰望的身影》?！敖o孩子一個可以仰望的身影”是我的愿望,、是我的追求……

歲月流金，似水年華,，感慨之余,，我才慶幸，閱讀如花香,，豐富了我的內(nèi)心;思考如鼓點,，激起我奮進的激情。

都說“讀書的女子最美麗”,?？上В抑皇且粋€極普通的女子,，相貌平平,，沒有高檔的化妝品，沒有名牌的時裝,，在這滾滾紅塵中,，我素面朝天，唯用書香來美容,。

畢業(yè)不久,，就趕上新一輪課改在全國轟轟烈烈展開。學(xué)校號召我們師生積極行動起來,，“與好書為伴,、與經(jīng)典同行、與大師對話”,。我因此有幸走進了一方古老而神圣的讀書領(lǐng)域,，再次翻開塵封已久的《唐詩》、《宋詞》,，一股詩香撲鼻而來,，兒時那種對詩詞的熱愛又奔涌而出。

聆聽著學(xué)校特邀專家的精辟論述,，沉醉于專為教師精選的經(jīng)典讀物,，每天課前十分鐘和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起誦讀,，心靈變得格外安靜祥和,。夜深人靜，我心懷景仰,，倘佯書海,，從《弟子規(guī)》到《千字文》,，再到《三字經(jīng)》、《論語》,、《大學(xué)》

讀書不僅豐富了我的文化底蘊,，使我迅速成長起來，也讓我的課堂充滿了活力,。課堂外,，我注重做名師的學(xué)生，珍惜每一次可以學(xué)習(xí)的機會,，如饑似渴地學(xué)習(xí)觀摩名家的課堂實錄,，融會貫通，勤學(xué)苦思,，讓我的課堂教學(xué)也充滿魅力,，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

漸漸的,，會有老師告訴過我，：“瞿老師,，聽你的課是一種享受,，難怪學(xué)生那么迷戀你!”是的，我的學(xué)生常常會抱怨：“老師,，你的課怎么那么少啊”“老師,，要是每一節(jié)課都是你的，那該多好呀!”——

這難道不正是我用書香美容的效果嗎……悠香久遠而耐人尋味,，可我知道這效果離我的目標還很遠很遠……我一次又一次的提醒自己——充實自己,，給孩子一個可以仰望的身影——

為了這個美好的愿望，我的閱讀面不斷地擴大,，覺得書讀得多了,，心靈也仿佛被清洗過一般，變得清澈,、明亮,。于是教師這份工作做起來也有一種得心應(yīng)手的感覺……這都歸功于一本本好書：讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，我感受到把心靈給了孩子的無與倫比的幸福,。讀了魏書生的《班主任工作淺談》,，讓我明白了班主任應(yīng)該這樣做。閱讀魏書生,，我明白了教育就是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。閱讀竇桂梅，我領(lǐng)悟到教育就是為學(xué)生的生命奠基;閱讀李鎮(zhèn)西,，我懂得了沒有民主的教育就沒有民主的未來

最喜歡李鎮(zhèn)西老師的“昨天的自己和今天的自己比,，不斷地超越自己”這句話，我也經(jīng)常把這句話說給班上的孩子們聽，而我也堅信,，只要努力了就一定會有收獲的,，無論是做人還是教學(xué)都如此。

就這樣,，一路走來,，我與閱讀同行、與書香為伴,，進步著,、思考著、快樂著!

有人說,，一個好的老師,，一個學(xué)科素養(yǎng)高的老師，他本身就是一本好書,，讓學(xué)生百讀不厭,。9月份，我有幸調(diào)入了永昌小學(xué),，因為事先有人提醒我,，讓我別給家長和學(xué)生知道自己調(diào)走的消息，所以,，沒有告別,，我悄悄地離開。但令我想不到的是竟然有三位優(yōu)秀學(xué)生隨我之后也到了永昌小學(xué),。家長們對我說“瞿老師,，孩子在你身邊，即使你不教他們,，我們家長也放心……”個別同事還開玩笑說：“瞿老師,，這是名師效應(yīng)”，這話讓我慚愧……我知道自己沒有那么大的魅力,，這是咱們永昌小學(xué)的魅力,，是咱們永昌小學(xué)一個個名師共同造就的魅力。

融入永昌生活,，能夠在這片浸潤書香的沃土里躬身耕耘,，沐浴著書香的純露，真的幸運極了,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視閱讀,，注重提升師生文化底蘊?？窗?，每天那三十分鐘閱讀課上,，老師引著一群天使般的孩子一起靜靜地閱讀著，他們穿越時空體驗著作者的喜怒哀樂,，感悟著生命的真諦,，領(lǐng)略著人性的美妙。激動人心的故事,，扣人心弦的情節(jié)和精妙絕倫的文字,，紛紛在孩子的心中生根、發(fā)芽,，淘氣的馬小跳,、勇敢的老人，才華橫溢的諸葛亮,，神通廣大的孫悟空,，漂亮的米蘭老師他們都已經(jīng)活在孩子們的心里了，此時的間間教室已經(jīng)不是一間間教室,，而是永昌師生共同快樂成長的神圣殿堂,。風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒婉轉(zhuǎn)地叫,，我們快樂地讀,，心與心在交流，讀者與作者在交流,，老師和學(xué)生在交流，學(xué)生和學(xué)生在交流,。這是一幅多么令人陶醉的師生閱讀圖,，這又是一道多么令人迷戀的風(fēng)景線呀!而正是這一道獨特的風(fēng)景鑄就了永昌小學(xué)璀燦的校園文化。

加入永昌小學(xué)這個大家庭中,，我感到了幸福,，也感到很大的壓力，以前的我總認為自己的文化修養(yǎng)還不錯,，融入永昌小學(xué)的生活中,，才知道自己的淺薄無知……才知道自己忽略了，生活就是一本精彩的無字之書,，身邊的人,，身邊的事更值得自己去細細品讀。

這里是真正的書香校園,，這里的老師們一個個都可以成為我閱讀的好書:

在輝校長身上,，我讀到了教育的真誠，唯有真誠才能創(chuàng)造出學(xué)生需求的教育;從石慶華老師身上,，我讀懂了教育者的執(zhí)箸,，唯有執(zhí)著才能為學(xué)生的成長謀求更多的幸福;還有王正芳,、寸麗芬、何菊芹,、張麗君,、孫文響、段紅梅,、王會萍可惜,，時間不允許我在這里將永昌小學(xué)的這些名師一一列舉出來。各位親愛的老師,，從你們身上我讀懂了,，教育必須堅持永恒的修煉——修煉自己的心態(tài)，讓它平和淡泊;修煉自己的氣質(zhì),，讓它高雅脫俗;修煉自己的靈魂,，讓它崇高圣潔……

是的，你們一個個都是我百讀不厭的好書,。作為永昌小學(xué)的一員,，我怎能不重新審視自己，給自己重新定位目標呢

在這里,，且讓我模仿陶行知先生的“每日四問”,，也對自己提出三個問題，就叫做“我的一日三問”吧：

首先我問自己：今天我讀書了嗎其次,，我問自己：今天我思考了嗎最后,，我為自己：今天我進步了嗎

這“每日三問”是我書香美容的秘訣。愛美之心人皆有之,，成人愛美,，孩子也愛美。這里有我的學(xué)生,，假如我問他們,，你們希望瞿老師更美嗎假如我問所有孩子，你們希望你們的孩子更美嗎聽聽,，多么響亮的聲音,，他們都希望自己的老師魅力，美麗,。我沒有申請到書香美容的專利,，讓我們攜起手來，書香美容,。讓我們躬耕于三尺講臺,，給學(xué)生一個清晰的身影，一個可以仰望的身影,。

進步的演講稿600字 進步的演講稿初中生篇十五

古人云：“學(xué)如逆水行舟,不進則退.”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘.試想：在一條水流湍急的河面上,有一支行風(fēng)破浪的小舟,逆著水在前進.如果這只小舟不去奮發(fā)前進,它將會落在后頭.學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎?

升入初中以來的第一次月考時,我拿出了實力,放開了思維,在卷面上酣暢淋漓地揮舞著手中之筆……也許,我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外;發(fā)現(xiàn)了,我比以往更多了一點壓力;發(fā)現(xiàn)了,我的思想在進步,我的自理能力在進步,我的思維,、知識也都在進步.什么促使我從考場上得來的種.種進步呢?為何會進步呢?

每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時,我總花著精力去完成;每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點,父母催我睡時,而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當(dāng)往日的我,在每堂課上發(fā)言,、舉手、做筆記時……我明白了,想要進步需勤奮.當(dāng)我會用學(xué)習(xí)方法后,我的學(xué)習(xí)得到輕松,從此懂得“快樂學(xué)習(xí),輕松學(xué)習(xí)”之道了.

汪國真說過“目標實現(xiàn)了,便是光榮;目標實現(xiàn)不了,人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實.”我感受到一種拼搏,明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進步在追求完美的心靈.

誰取得進步的成就不會開心呢?進步的成果靠勤奮得來的,在進步之后的甜滋滋味兒人人皆有.但是,人總不能永遠停留在甜的滋潤里.一點進步要告訴自己,路還遠著呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是,想要競爭,就要勤奮,知道勤奮,還要方法.

以一人進步影響他人進步,造就社會進步,讓我們生活在一個進步的美好世界吧!

進步的演講稿600字 進步的演講稿初中生篇十六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我哼著歌蹦蹦跳跳的去學(xué)校接通知書,。一到學(xué)校，老師就叫每組第一位同學(xué)發(fā)試卷,，同學(xué)們一下子挺直了腰,，用發(fā)亮的眼睛盯著第一位同學(xué)手中的試卷，那神情實在急不可待,，我也不例外,。

一下子試卷發(fā)在我的手上了，我原本臉上的笑容消失了,，我的好朋友劉懷瑾飛快地向我道喜,，她把自己的分數(shù)告訴了我，并問我的成績怎樣,，我一副苦瓜臉告訴了她的數(shù)學(xué)竟只有80分,，語文只有89分。她安慰我說：“沒關(guān)系,，你這次考不好,，繼續(xù)努力，下一次一定能考好,?！甭犃怂脑挘冶砻骐m然恢復(fù)了笑容,，可心里卻非常難受,。

放學(xué)了，我一臉的哭喪回到了家里,，我可以電話里跟爸爸說過語數(shù)兩門都能打百分的，今天我肯定少不了“電閃雷鳴”了,。我不知不覺就回到了家,。

爸爸正在家里等著我呢，他笑容容地問：“考試考得怎么樣?如果兩門都有100分,，爸爸有大獎呀!”我紅著臉低下了頭,，“這是怎么啦”爸爸問道。“我考得非常不理想，語數(shù)都沒有90分,?！薄笆裁础卑职致冻隽诉t疑的神情,。我心想：這下可慘了,，要是爸爸會鼓勵我該有多好,。沒想到爸爸真鼓勵我說：“這次雖然考得不太理想沒關(guān)系,，只要你下一次努力學(xué)習(xí),，爸爸相信你會趕上的,。”這是在夢里嗎?我簡直有些懷疑自己的耳朵,，可的確是事實!

爸爸的鼓勵真的讓我感到特別意外,，我暗暗下定決心，下一次一定要得一個好成績,。