作為一名老師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

2022年幼兒中班快樂中秋節(jié)語言活動教案優(yōu)質(zhì)一

活動目標：

1,、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”，并展開想象,，讓“月餅”飛起來,，感受成功的喜悅。

2,、知道中秋節(jié)到了,，月亮圓了，感受團圓,、快樂的節(jié)日氣氛,。

3,、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

4,、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務的習慣，享受活動的樂趣,。

活動準備：

1,、藍色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章,、黃色圓盤(后面貼兩翅膀),。

2、各色顏料,、薄海綿,、冰盒、美工服;

3,、有關(guān)中秋的歌曲,，電腦。

活動過程：

一,、談話導入

師：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月,，吃月餅)

二、展示背景圖

師：“藍色的夜空靜悄悄的,，月亮在哪呢?”

出示圓盤,，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”

打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上,。“中秋節(jié)月亮寶寶一個人在天上好孤單,，她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”

三,、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅

師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上),。引導幼兒一起說：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。

師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”

四,、幼兒作畫,，教師指導

重點：提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起。鼓勵孩子交換顏色印畫,。

伴奏：《爺爺為我打月餅》

五,、想象添畫

1、師：“這么多可愛的月餅寶寶,，我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?”

鼓勵幼兒想象出不同的方法,，師簡筆畫出。說到長翅膀時，教師演示雙手蘸色印的方法,。

重點：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè),。

2、幼兒添畫,，提供勾線筆和顏料,，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。

六,、展示作品

1,、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗成功的喜悅,。

2,、“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜,，月亮寶寶好開心啊,，她給小朋友們送來了月餅感謝。”

出示圓圓的月餅,，讓小朋友聞聞,，一起切月餅，分享,。

2022年幼兒中班快樂中秋節(jié)語言活動教案優(yōu)質(zhì)二

活動目標

1,、了解中秋節(jié)的習俗，體會過節(jié)的氣氛,。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日,。

2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律,。

3,、激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

4,、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律,。

5、交流月餅的形狀和味道,。

6,、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂

重點難點

月亮為什么有圓缺,。

活動準備

月餅(若干份)、圖畫紙,、彩色水筆,、范畫：月之中、月中、月末時的月亮,。

活動過程

一,、出示：月餅。談話導入課題,。

1,、引導幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道,。

2,、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團圓的含義,。

二,、了解月亮的變化規(guī)律。

1,、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽,。

2,、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀,、小船,、圓盤)?

3、教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化,。月初時,，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛,，慢慢的月亮越變越大,，像鐮刀了，像小船了……到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候,，月亮最圓,，像個大圓盤。接著,，月亮又開始慢慢的變小,，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了,。

三,、畫一畫：會變的月亮。

教師出示范畫,，向幼兒介紹月初,、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律,。

幼兒操作：繪畫《會變的月亮》,。畫出月初、月中,、月末的月亮,。

2022年幼兒中班快樂中秋節(jié)語言活動教案優(yōu)質(zhì)三

活動目標：

1、欣賞漂亮的月餅盒,，體驗中秋節(jié)的快樂

2,、玩月餅盒，有發(fā)現(xiàn)探索的欲望

3,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

活動準備：

各種各樣的月餅盒

活動過程：

1,、展示月餅盒(1)請幼兒說一說，我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來的?

(2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同?

2,、講述月餅盒(1)我的月餅盒象什么?

(2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

(3)我和誰一起玩月餅盒,，我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么?

3、玩月餅盒引導幼兒用各種各樣月餅盒進行搭建,，玩月餅盒節(jié)日的由來(大班)活動目標：

1,、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗，感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

2,、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

活動準備：

1,、活動前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料,、圖片。

2,、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡資料,。

活動過程：

1、中秋節(jié)的由來請幼兒討論中秋節(jié)的習俗,。教師講述中秋節(jié)的來歷,。

2、結(jié)合錄音磁帶講述請幼兒觀看圖片進行講述,。

3,、活動結(jié)束,，收集有關(guān)的資料

教學反思

活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗,，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對祖國的熱愛之情,。

2022年幼兒中班快樂中秋節(jié)語言活動教案優(yōu)質(zhì)四

活動目標：

1、了解中秋節(jié)的來歷,，知道基本的文化習俗,。

2、通過觀察,、記錄月亮的變化,，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣,。

3,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

4、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

活動準備：

幼兒晚上觀察月亮的變化

活動過程：

1、從陰歷的八月初一開始,，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn),，家長用文字記錄下來,。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn),。

2,、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園,，掛到指定的地方,，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律,。

3,、從十六開始，晚上觀察后,，早上來園后將自己的觀察記錄下來,，互相講述,。

4、堅持記錄一個月后,，引導幼兒總結(jié),、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的興趣,。

活動反思：

家長的配合意識有待提高,，只有唐沁等幾個孩子記錄的很完整，很仔細,，其他孩子的記錄有些只有大人的文字,，孩子只是講述，參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要,，所以孩子要求后,，并不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮,，所以當老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候,，孩子無可奈何。家長的教育觀念有待改變,。

2022年幼兒中班快樂中秋節(jié)語言活動教案優(yōu)質(zhì)五

活動目標

1,、知識目標知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、能力目標了解人們過中秋節(jié)的各種方式,。

3、參與節(jié)日游戲,。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

活動重點

了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,。

活動難點

畫月餅活動準備白紙,、彩筆若干，關(guān)于中秋節(jié)的音樂,。

活動過程

一,、中秋節(jié)的來歷和傳說

1、說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的,。

2,、聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

二,、中秋節(jié)的風俗

1,、欣賞圖片了解中秋節(jié),。(與家人團圓，吃月餅等)

2,、朗讀兒歌知道中秋節(jié),。

八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月,。

八月十五團圓節(jié),，親人團聚像過年。

八月十五豐收節(jié),，敲鑼打鼓慶豐年。

八月十五中秋節(jié),，傳統(tǒng)節(jié)日記心間,。

三、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲,。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,，是個團圓的日子。

四,、中秋節(jié)繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,，并裝飾。

活動小結(jié)1,、復習學習的.兒歌,，加深對中秋節(jié)的印象。

2,、欣賞歌曲《中秋大團圓》,。

教學反思：

從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團圓,，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

2022年幼兒中班快樂中秋節(jié)語言活動教案優(yōu)質(zhì)六

一,、 幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容：

1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié),、春節(jié)的來歷及有關(guān)習俗,，感受體驗傳統(tǒng)文化。

2,、知道教師節(jié),、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,，進一步了解這些節(jié)日的社會意義,。

3,、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動,。學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往,、溝通、合作,，共享集體活動的快樂,。

4、培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛勞動、愛親人的健康情感,，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感,。

二、教師指導建議

1,、環(huán)境： 教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖,、畫有觀賞月亮的圖片等,。

2、游戲：“月餅加工廠”,。 教幼兒制作各種月餅,，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐,。

3,、教育活動：

(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,，如：“嫦娥奔月”,、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗

(2)引導幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,，制作道具并進行表演。

4,、觀察活動： 請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。

5,、家園共育：

(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

(3)中秋節(jié)前夜,，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋第七集，一定要去看啊!

2022年幼兒中班快樂中秋節(jié)語言活動教案優(yōu)質(zhì)七

一,、主要涉及領(lǐng)域：綜合,。

二、活動目標：

1,、在觀看做月餅的過程中,，知道制作月餅的材料、工具,、用途及方法,。

2、積極參與活動,，大膽地表達自己的想法和發(fā)現(xiàn),。

3、體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂,。

4、知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣,，感受節(jié)日的氣氛。

5,、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

二、活動準備：

邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅,。

三,、活動過程：

1、向做月餅的嘉賓問好,，激發(fā)參與活動的興趣,。

2、認識制作月餅的材料和工具,，了解其用途,。

3、根據(jù)材料和工具,，猜測制作月餅的方法,。

指導語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們在制作月餅的過程中,，有著不同的用處,。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?

4、觀看嘉賓制作月餅,，了解制作的方法,。(在活動中,，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受,。)

5,、烘烤和品嘗月餅，體驗快樂,。

四,、教學反思：

教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中，引導幼兒進一步觀察和熟悉,。

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