作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案優(yōu)質(zhì)篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2,、體驗(yàn)分享,、合作的快樂。
3,、能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。
4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。
5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫,、故事傳說,。
2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,，懸掛月亮變化圖,。
3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果、賀卡等,。
活動(dòng)過程：
1,、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢,，有時(shí)像只圓盤,，有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么?
出示圖：月球
講講月亮的變化,。
2,、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請(qǐng)小朋友講一講。欣賞
3,、人們?cè)鯓舆^中秋,。
1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4、吃月餅,，共同分享快樂,。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的`月餅吧。
2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂,。
5、互送賀卡,，學(xué)說祝愿的話,。
6、延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家自制賀卡
活動(dòng)反思：
通過開展《中秋節(jié)》的活動(dòng),，幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,，在活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。
如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件,。這時(shí)就可以出示 月球儀或課件,，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案優(yōu)質(zhì)篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1,、通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,，提高與同伴交往的能力,，引起吃中秋月餅的興趣，并對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切,。
2,、初步學(xué)會(huì)念兒歌，體驗(yàn)分享的快樂,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
兒歌內(nèi)容,，各種月餅的圖片
【活動(dòng)過程】
指導(dǎo)語：8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié)，大家一起吃月餅,，好嗎?
1,、相互介紹月餅的名稱。
2,、欣賞兒歌《味道好極了》
老師朗讀并提問：什么樣的'月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?四個(gè)娃娃叫什么名字?
3,、幼兒討論：他們是怎樣吃的?
指導(dǎo)語：每人都把自己的月餅切成四份，大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了,。這個(gè)辦法最好,。
4、交代任務(wù),。
指導(dǎo)語：兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法,，吃到了各種味道的月餅，你們想一想，可以請(qǐng)誰和我們一起吃月餅?
5,、吃月餅
大家分享吃吃月餅,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案優(yōu)質(zhì)篇3
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)月亮的電子圖片,、動(dòng)畫,、故事傳說。
2,、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,，懸掛月亮變化圖。
3,、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果、賀卡等,。
4、知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào),。
5,、讓幼兒了解中秋節(jié)的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。
活動(dòng)過程：
1、猜謎：“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹梢,，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀,。”請(qǐng)你猜猜是什么?
出示圖：月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化,。
2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講,。欣賞
3,、人們?cè)鯓舆^中秋。
(1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?
(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊
4、吃月餅,，共同分享快樂,。
(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。
(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)
(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。
5,、互送賀卡,，學(xué)說祝愿的話。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案優(yōu)質(zhì)篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。
4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備
活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅,。
活動(dòng)過程：
(一)介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長(zhǎng)致辭
(三)欣賞故事
聽故事"月亮姑娘做衣裳",，了解月亮是不斷變化的,。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅
1,、中秋節(jié)吃什么?
2,、老師示范做月餅。
3,、幼兒動(dòng)手做月餅,。
師生表演
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班
親子分享
人員安排：根據(jù)情況自行擬定
教學(xué)反思：
中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案優(yōu)質(zhì)篇5
一,、主要涉及領(lǐng)域：
綜合,。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、在觀看做月餅的過程中,，知道制作月餅的材料、工具,、用途及方法,。
2、積極參與活動(dòng),，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn),。
3、體驗(yàn)和嘉賓一起參與活動(dòng)及品嘗的快樂,。
4,、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。
5,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
邀請(qǐng)制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅,。
三,、活動(dòng)過程：
1、向做月餅的嘉賓問好,，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣,。
2、認(rèn)識(shí)制作月餅的材料和工具,，了解其用途,。
3、根據(jù)材料和工具,，猜測(cè)制作月餅的方法,。
指導(dǎo)語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們?cè)谥谱髟嘛灥倪^程中,，有著不同的用處,。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?
4,、觀看嘉賓制作月餅，了解制作的方法,。(在活動(dòng)中,，可以請(qǐng)部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受,。)
5,、烘烤和品嘗月餅，體驗(yàn)快樂,。
四,、教學(xué)反思：
教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察和熟悉,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案優(yōu)質(zhì)篇6
科學(xué)活動(dòng)：
認(rèn)識(shí)中秋節(jié)
活動(dòng)目標(biāo)
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。
2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的,。
3,、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快,。
準(zhǔn)備：
1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名,。
2,、民間《常娥奔月》
過程：
1,、通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日。
2,、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團(tuán)圓節(jié)。
3,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。
問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
4、觀察月餅,，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
A、月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色,、味道來介紹。
B,、月餅為什么是圓的呢?
C,、老師小結(jié)。
D,、分享月餅,。
5、聽《常娥奔月》,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案優(yōu)質(zhì)篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗,。
2,、通過觀察、記錄月亮的變化,，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,，引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。
3,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。
4,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒晚上觀察月亮的變化
活動(dòng)過程：
1,、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長(zhǎng)一起觀察記錄月亮,，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)用文字記錄下來,。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn),。
2,、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園,，掛到指定的`地方,，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律,。
3,、從十六開始,，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來,，互相講述,。
4、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后,，引導(dǎo)幼兒總結(jié),、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。
活動(dòng)反思：
家長(zhǎng)的配合意識(shí)有待提高,，只有唐沁等幾個(gè)孩子記錄的很完整，很仔細(xì),，其他孩子的記錄有些只有大人的文字,，孩子只是講述，參與的感官太少;還有一部分家長(zhǎng)可能覺得這件事對(duì)孩子的發(fā)展無關(guān)緊要,，所以孩子要求后,，并不主動(dòng)配合，沒有和孩子一起觀察月亮,，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,，孩子無可奈何。家長(zhǎng)的教育觀念有待改變,。
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