體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

教師行為規(guī)范心得體會篇一

本校的節(jié)約用水活動自x月22日發(fā)動以來,，全校學生已經(jīng)初步養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,，自覺形成了社會責任感，并能積極向身邊的人宣傳節(jié)約用水的必要性和好處,，收效不錯,。

一、活動受領(lǐng)導重視,，參與面大,。

本次活動專門舉行了啟動儀式，在儀式上,，校領(lǐng)導做《節(jié)約用水》的主題講話,，并由大隊長帶領(lǐng)全體隊員在國旗下做“節(jié)約用水”的莊嚴宣誓，全校師生一起參與,。

二,、活動過程細而實，方式多樣,。

在活動過程中,，學生們通過上網(wǎng)查閱資料，不僅了解了淡水資源短缺這一現(xiàn)狀,，還學會多方面的搜集和整理信息,。在校外宣傳節(jié)約用水的時候，還學會禮貌的采訪別人,，培養(yǎng)孩子的口頭表達能力以及社會責任感,。另外，學生通過“節(jié)水金點子”活動,，不僅學會了細心觀察生活,，動腦筋想辦法，還掌握了一種科學的統(tǒng)計方法,，這種方法不僅在這次活動中可以使用,，在今后的生活中也可以經(jīng)常使用，而且更培養(yǎng)他們的責任心,。

四年級作為我校本次活動開展的重點年級,，其他年級也積極參與到本次活動中。各年級根據(jù)學生的年齡特征來制定學生感興趣并能完成的活動內(nèi)容,。如一,、二年級就開展了“節(jié)約用水”的故事講演會，三,、四年級進行了“節(jié)約用水”的手抄報評比,，五,、六年級進行了“節(jié)約用水”的社會調(diào)查活動。并成立了10人“節(jié)約用水”小分隊,，到社區(qū)里進行節(jié)約用水的宣傳,。所有活動都有以下特點：

1.學生自己設(shè)計活動，積極參與,。

2.開展了評比,，對活動中的積極分子及時表揚,，有活動小結(jié),。

3.充分發(fā)動家長一起參與，擴大活動面,。

三,、活動效果不錯。

通過本次活動,，“節(jié)約用水”已經(jīng)深入人心,。全校共收到195份“節(jié)約用水”手抄報，各中隊出了一期以“節(jié)約用水”為主題的黑板報,，召開了1—2次“節(jié)約用水”主題班隊會,，全校學生都意識到了節(jié)約用水的重要性，并能在日常的生活總做到節(jié)約用水,。從交上來的手抄報和調(diào)查報告看出,，孩子們不僅僅是看到了節(jié)約用水的重要，對其他資源的合理利用,，對環(huán)保的重要等的認識進一步提高,。

教師行為規(guī)范心得體會篇二

教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,，又要用自己的高尚人格影響學生,、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈。在工作中,，教師要安貧樂教,，甘于奉獻。 我感覺要成為師德高尚的老師,，有以下心得體會：

一,、教師要經(jīng)常自?。?/p>

我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的,。為人師,，不僅要對學生負責，也要對社會負責,、對科學負責,。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去,，這只是敷衍塞責履行教學工作,。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后,，自檢一下自己是否盡職盡責,。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn),。一個人,，貴在自知之明，這需要有自省作為手段,。不“省”,，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處,，一個人缺乏自知之明,，容易驕傲自滿，時間一長,，就會脫離群眾,，就會退步，就會降低自己威信,。當然,，只有自己努力才是唯一的方法。

二,、要正確對待學生的意見：

師生之間保持一種人格上的平等,。我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學生之間的教與學的關(guān)系實際上是一對矛盾,，處理得好,，會教學相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系,，但處理不好,，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教,，學生不愿學的局面,。老師應去研究學生的心理,，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性,，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教,，去處理一些問題，才能收到良好的效果,，老師要多了解學生的要求,，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求,，我們的辦法才會更多,，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,，教學工作,、思想工作就會比較順利,。

三,、必須樹立平等對待觀：

我覺得每個學生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來,。每一位學生都是祖國的花朵,。我提倡平等對待，教師應服務(wù)于全體,，不厚此薄彼,，想到手心手背都是肉，好生差生都是生,，努力做到一碗水端平,，讓所有學生同乘一輛前行的車;教師應服務(wù)于全面，對每一個學生的思想品質(zhì),，學習成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照,，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展,。

四,、建立良好的師生關(guān)系，促進學生的智力,，潛能開發(fā),。

作為教師深感責任重大，對學生嚴格要求固然是必要的,，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系,，因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權(quán)威性”,，久之則會壓抑學生的潛能,，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng),。我時常會注意到了學生的一些想法，盡量讓其講完其看法,，然后我再講講我的看法,，不同之處我們探討，這樣可激發(fā)學生的一些有見解的想法和看法,。同時對我們教師的思維也有啟發(fā)意義,。可以說教學應以“人”為本,，鼓勵學生積極思考,、創(chuàng)新。

“一日為師,，終身為父”是學生對老師的尊敬之言,。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等,。相互學習,、相互尊重。既然做“父親”,，就要關(guān)心愛護學生,，對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生,、指使學生甚至利用學生,。有句古話說，“人有德于爾,，爾不可忘,。爾有德于人，爾不可不忘也”,。通過學習,，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學生要有慈母般的愛心,，且不斷更新、充實自己的知識,，做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔,。

教師行為規(guī)范心得體會篇三

根據(jù)市區(qū)教育局系統(tǒng)“正行風,、促發(fā)展”的工作要求，以行風建設(shè),，師德建設(shè)為重點,，以治理“三亂”為突破口,，堅持以德育人，以德治校,，以凈化教師隊伍,，提純教師心靈，提升教師素質(zhì)為目的,。通過開展“正行風,、促發(fā)展”系列活動使教師樹立良好的職業(yè)道德，樹立新時期教師形象,。學校組織教師學習了《教師行為規(guī)范》手冊,，重審對教師的各項要求，組織座談,，交流學習心得,，并用《教師行為規(guī)范》要求，來規(guī)范教師行為,。下面就是我的學習心得：

雖然做一名職業(yè)教師也十多年了,，可每每讀到“教師道德”這一詞語，都不免會驚醒端坐,，如芒刺在背,，不敢有些許的懈怠。十多年了,，而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語的深重，乃至感覺到——神圣??！

不斷地捫心自問，還是覺得“良心如枕”,，來形容我的境界比較恰當,，清白的良心如同一方溫柔的枕頭，伴我教書,，還有育人……教師道德是教師的靈魂,；師愛是師德的靈魂；師德是教師職業(yè)理想的翅膀……教育是一方充滿理性的天地,，也是一片飽含情感的空間,。姑且從理想境界的高度，來談師德的高尚要求：

1,、師品,，德高為師。教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情,，時間、精力,、乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。

2,、師智,，學高為師。要培養(yǎng)高水平的學生,，要求教師學識淵博,，學業(yè)精深。個性鮮明的教育教學風格,，把握教育問題的高超藝術(shù),，和諧感人的師生關(guān)系，無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光,。

3,、師能，技高為師,。一是要有科學的施教知識,，深入學習教育學、心理學,、教育方法等方面的知識,，把教育理論的最新研究成果引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來,。二是熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應用,。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當有效地選擇教學方法和方式,，直觀形象地展示教學內(nèi)容,，使教學知識傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。三要有創(chuàng)新的精神,。積極開展教育和科學研究，探索新的科學的教育模式,，在耕耘中拓寬視野,，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技,。

4,、師表，身正為師。教師不僅是知識的傳授者,，還是思想教育者和道德示范者,。我國漢代哲學家楊雄說：“師者，人之模范也”,?？鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從,，其身不正,，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望,，人格的力量,，令學生所敬佩，還要以的思想境界,，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極地影響和教育學生，使他們健康成長,。正如奧地利教育哲學家馬丁,。布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學生的整個人起真實的影響”,。教師應把言傳和身教完美結(jié)合起來,，以身作則，行為示范,；熱愛學生,，關(guān)心學生，建立平等的師生關(guān)系,；儀表端莊,、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生,。

“高山仰上，景行行止,。雖不能至,，然心向往之?！?/p>

教師行為規(guī)范心得體會篇四

最近我和服務(wù)站的全體服務(wù)人員對“員工從業(yè)行為規(guī)范”進行了學習和探討,，我談一下自己的一點看法，不一定正確,，還望各位領(lǐng)導斧正,。

一個企業(yè)的經(jīng)營，最終經(jīng)營的是人的思想，最終的落腳點是武裝人,、塑造人,、鼓舞人，只有良好的員工隊伍,，才能創(chuàng)造出良好的業(yè)績,。正所謂：古人欲明明德于天下者，先治其國,，欲治其國者,，先齊其家，欲齊其家者,，先修其身,，欲修其身者，先正其心,，欲正其心者,，先誠其意，先致其知,，致知在格物,。

規(guī)范提出了一個明確的理論——為進一步提高公司員工的文明行為和綜合素質(zhì)，塑造良好的企業(yè)形象,，建設(shè)一支“懂制度,、通業(yè)務(wù)、明流程,、精技能,、高效率、守紀律,、顧大局,、講團結(jié)、求進取,、創(chuàng)一流” 的員工隊伍,，這正符合了這一理論。

隨著轟隆隆的車輪聲音,，把我們帶到了一個嶄新的時代,，我作為一名老職工，經(jīng)歷了企業(yè)由衰變強的整個過程,，對我現(xiàn)在從事的工作有著特殊的感情,，從機車車輛到鐵道車輛、軌道交通車輛的專業(yè)化變革,，使我們深深體會到職工行為規(guī)范的重要性,。

今年200公里動車組的安全順利運營,，標志著我們公司已經(jīng)全面步入正軌，鐵道車輛技術(shù)的發(fā)展也在這里得到了完美的體現(xiàn),。這也是我們南車四方股份人在向祖國人民進行回報,。同時也是我們這些從事鐵道車輛人員業(yè)績的輝煌體現(xiàn)。諦聽火車通過的聲音,，感覺祖國加快了建設(shè)的步伐,，作為新時期的從業(yè)者，我們要為祖國增光添彩,，為公司的建設(shè)添磚加瓦,。我們深知企業(yè)是員工的衣食父母，而員工又是企業(yè)財富的創(chuàng)造者,。

我們每一個員工的一言一行都是企業(yè)形象的具體體現(xiàn),。“員工從業(yè)行為規(guī)范”的三至五條對這一方面作出了明確的規(guī)定,，我認為是我們每一個熱愛公司的員工都應該做到的,。

紀律是關(guān)鍵，常言道：沒有好的紀律就不會有好的成績,?！皢T工從業(yè)行為規(guī)范”中的六至八條正說明了這些，也是我們公司老員工幾十年如一日一直堅持的原則,，我們作為企業(yè)的中堅力量就應該學習老一輩員工的紀律觀念,。

勤儉節(jié)約是我們的光榮傳統(tǒng)，歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣,，一個沒有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。因此,，在我們南車四方股份蓬勃發(fā)展的今天,，我們?nèi)匀灰斡洠骸扒趦€節(jié)約，從我做起!”

“勤儉節(jié)約,，從我做起!”就是要從思想上崇尚簡樸,，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥,，拋棄“家大業(yè)大，浪費點沒啥”的思想,?！扒趦€節(jié)約,，從我做起!”就是要在作風上艱苦創(chuàng)業(yè)，要舍得吃大苦,、耐大勞,，把艱苦奮斗當成是持續(xù)有效發(fā)展的助推器，把勤儉節(jié)約當成是戰(zhàn)勝困難的傳家寶,?！皢T工從業(yè)行為規(guī)范”作出了詳細的規(guī)定，很受我們的歡迎,，本人認為,，公司的錢應該花在“刀刃”上，一些另部件只要是按照技術(shù)要求對其進行日常維護保養(yǎng)就有可能延長它的使用壽命,，就能為公司節(jié)約不必要的開支,。因此我認為作為售后服務(wù)工作者,，不但要完成車輛故障的及時處理，還應該積極主動配合用戶做好車輛的日常維護保養(yǎng)工作，只有保養(yǎng)工作到位了,，車輛故障自然而然就下降了，這是公司與用戶雙贏的結(jié)果,。

總之：通過學習“員工從業(yè)行為規(guī)范”,，我作為一名基層的管理人員，不但自己要以身作則,，而且要帶領(lǐng)身邊的每一名員工都能按照“規(guī)范”來約束自己,，共同學習，共同發(fā)展,，共同進步,，為公司的未來，為我們自己的未來而努力,。

教師行為規(guī)范心得體會篇五

中國共產(chǎn)黨始終代表中國最先進的文化,、科技、生產(chǎn)力等等,，建立學習型黨組織一直是我黨所追求的目標,，黨員是黨的細胞，黨員的作用發(fā)揮得如何,，直接影響到黨的形象,。因此，要切實加強對黨員的教育管理,，使黨員始終牢記黨的性質(zhì)和宗旨,，堅定走有中國特色社會主義道路的信念不動搖，在各自的工作崗位上,，開拓創(chuàng)新,，勤奮工作,，為黨的事業(yè)奮斗終身。

加大思想教育力度,，幫助黨員進一步堅定理想信念,。加強對黨員的理想信念教育，不僅是《黨章》中作出的明確規(guī)定,，而且也是形勢發(fā)展給我們黨提出的新要求,。面對錯綜復雜的國際國內(nèi)環(huán)境，黨員如何保持清醒的頭腦,，牢固樹立遠大理想,，精神支柱不動搖，肩負起歷史賦予的神圣使命,，始終把實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會作為自己畢生的追求和奮斗目標,。因此，我們各級黨組織,、各級黨的領(lǐng)導干部,，要提高對搞好黨員思想教育工作重要性的認識，充分認識到對黨員進行思想教育是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù),，加大對黨員思想教育的力度,，做到常抓不懈，鍥而不舍,。

抓好行為規(guī)范教育,，幫助黨員樹立高尚的道德情操。高尚的道德情操是一名黨員應具備的基本素質(zhì),，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。一個人的行為規(guī)范，是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn),，也是一個人道德水平高低的反映,，一個群體要有一個好的行為規(guī)范，首先要求構(gòu)成群體的個體必須有好的行為規(guī)范,，只有個體的行為規(guī)范好了,，群體的行為規(guī)范才有基礎(chǔ)。應該充分肯定,，廣大黨員通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育,、行為規(guī)范總體是好的。但由于黨員文化水平,，知識結(jié)構(gòu),，成長環(huán)境，教育程度的差異,，在注重自身行為規(guī)范上也不盡相同,，有的黨員很注意自身行為的培養(yǎng),，說話文明，舉止端正,，而有的黨員卻說話粗魯，行為不端,，辦事蠻橫,，不遵守社會公道，甚至違反黨紀國法,，不僅害了自己,，而且使黨的聲譽受到了不同程度的影響。

因此,，我們不能忽視和放松黨員行為規(guī)范的培養(yǎng)和教育,，要從幫助黨員怎樣立身做人入手，從說話辦事抓起,，尤其是要抓好是與非,、美與丑、善與惡,、榮與辱的教育,，幫助黨員劃清是非界線，自覺校正自己的言行,，做到講文明,、懂禮貌、守規(guī)矩,、關(guān)心他人,、愛護集體、遵老愛幼,、行善積德,、多做好事、不做壞事,，維護社會公德,，時時事事體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員應有的思想品質(zhì)和道德規(guī)范。

要加強對黨員進行理想信念,、黨紀黨規(guī),、時事政策等教育，幫助他們堅定走建設(shè)有中國特色社會主義道路的信心,，帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,，聽招呼、守規(guī)矩,，做講黨性,、顧大局,、守紀律的表率;帶頭實踐黨的宗旨，立黨為公,，執(zhí)政為民,，做全心全意為人民服務(wù)的表率;帶頭樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，經(jīng)受住權(quán)力、金錢,、美色的考驗,，做清正廉潔、言行一致的表率;帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,，艱苦創(chuàng)業(yè),，勵精圖治，做愛崗敬業(yè),，開拓進取的表率,。同時，要堅持從嚴治黨的方針,，對違反黨規(guī)黨紀的黨員,，要依據(jù)有關(guān)黨紀黨規(guī)進行嚴肅的處理，維護黨的形象,。

開拓創(chuàng)新,，是與我國社會發(fā)展趨勢完全一致的，是對新時期共產(chǎn)黨員的黨性要因素,。作為思想觀念,，開拓創(chuàng)新是推動改革開放事業(yè)的精神動力;作為行為方式，開拓創(chuàng)新是實現(xiàn)改革開放帶來的必要環(huán)節(jié),。共產(chǎn)黨員作為工人階級乃至全社會的先進分子,，應當在開拓創(chuàng)新方面走在社會的前列，要從黨性的高度,，切實擔負起“創(chuàng)新”的倡導者,、策劃者、組織實施者的作用,，即當好先鋒,，起領(lǐng)導作用。

五,、堅持求真務(wù)實的實踐原則

共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個顯著特征是實踐品格,，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。堅持實踐原則,，要注意對客觀實際的正確把握,，最基本的方法是一切從實際出發(fā)，深入調(diào)查研究,，不唯書,、不唯上、不唯實,，克服忙于應酬,、工作精力不集中的浮躁心態(tài)和“情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養(yǎng)成，從言談舉止,、待人接物的點點滴滴做起，遵守共產(chǎn)黨人行為規(guī)范,，提高審美意識和鑒賞水平,，不斷升華人生追求，使之“習慣成自然”;要注意發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風,，把馬克思主義基本理論和書本上的知識轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學思維方法,，轉(zhuǎn)化為指導工作的思路和對策，轉(zhuǎn)化為抓落實的實踐過程,。做好轉(zhuǎn)化工作,，避免人生觀、價值觀發(fā)生扭曲,，尤其是處理好義與利的關(guān)系,、個人與集體的關(guān)系、言與行的關(guān)系,。不要說的是馬克思主義,，干的是非馬克思主義，對他人嚴格要求,，對自己隨心所欲,，公開宣傳和實際遵循的價值準則不一致。增強共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)就必須在“建設(shè)”上做文章,，少說多做,，說到做到，表里如一,，上下一致,，真正堅持求真務(wù)實的實踐原則，以適應黨性修養(yǎng)與時俱進符合時代發(fā)展的需要,。