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教師專業(yè)技術工作小結篇一

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進。

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟，每周認真學習教師職業(yè)道德,。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義,、*思想和*理論，深入學習“與時俱進”的思想,，嚴格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則、教書育人,、愛崗敬業(yè),、熱愛學校、關心集體,、團結同志,、嚴于律己、寬以待人,、為人師表,。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質,。以無私奉獻的精神去感染學生,，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生,，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽,。作為一名普通的中學政治教師,，最緊迫的任務是具有新的教學理念、刻苦鉆研。如何把課上得生動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線,，特別是我現在擔任畢業(yè)班的教學工作,，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。課前,，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質量,。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法,，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現問題,，帶著問題上課,，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。鼓勵學生主動學習,，運用自主、探究,、合作的學習方式,。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內容對學生進行思想品德等教育,。如我班開展了“我是愛清潔、講衛(wèi)生的好學生”等主題班會,，讓學生們通過自己的努力,，認真的收集資料，刻苦的排練,，使主題班會開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識。

當老師不僅能熟練地駕馭教材,，還一定要有創(chuàng)新意識,。教學不能總是一成不變、千人一面,。老師能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣,。作業(yè)要少一些,，多增加一些實踐性、活動性的作業(yè),。使學生學習生活更加豐富多彩,。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn),、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅,。

多少個寧靜的夜晚,，我忍耐寂寞，為了備好一堂課,，我認真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書籍,。夜晚11點以前沒睡過覺,，有時，為了完成教育教學任務,，我放棄休息時間加班加點,。

面對困難，我曾灰心喪氣,，怨天尤人過,，有時我真覺得自己快忍無可忍了，當一名教師并不像人們想象的那樣美好,。但我深知自己當教師的處境,，我努力搞好教學，苦練教學基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學,。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,?！耙环指牛环质斋@，”我的心血沒有白費,，在五年中,，每學年單位組織期末測評，我所教班級的成績均名列前茅,，受到了學校領導和老師及學生,、家長的好評。

三,、在課余時,，努力自學，勇攀高峰,。

幾年來,，我努力刻苦學習科學文化知識，教學工作中認真鉆研新課標,，做推進素質教育,，實施新課標精神的帶頭人，嚴格按新課程標準的要求進行教學工作,。具有了獨立完成中學教學和處理教材的能力,，文化知識水平明顯勝任中學一級教師職務。嚴謹治教,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,。

積極參加教育教研活動，計算機作為信息時代的主要載體,，在素質教育中占據了極其重要的地位,。如何挖掘學生潛能，提高學生素質,，尤其是利用計算機解決實際問題的能力,，顯然和計算機有著直接的、密切的關系,。因此,，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫,。為了能將多媒體運用自如,，強化自己的基本功訓練，我除在學校積極參加計算機培訓以外,。還自己購買了不下百余元的資料書,，在家自學,。如今已經能較好地制作幻燈片課件。并經常在各種“博客”中與網絡上的各地教師交流教學計劃,、總結論文及教學設計等等教學經驗,。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點點滴滴記錄下來，提高自身的修養(yǎng),。

四,、在實踐中思考，不斷探索班主任工作新思路,。

(一),、我認為班主任工作的首要職責是通過教育教學工作，要使學生受到熱愛黨,、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母,、關心他人、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學,、勇于實踐和創(chuàng)新的精神;增強保護環(huán)境的意識和社會責任感,，陶冶學生的愛美的情趣;還要使學生從學會觀察問題和分析問題的正確思想方法,。

(二)作為一名班主任,，、要有敏銳的眼光,，發(fā)現存在的問題,。從一些媒體上,，我發(fā)現人們的法律意識淡薄，侵害學生權利的事情時有發(fā)生,。針對這一情況,，我配合學校大量宣傳與學生安全利益有關的法律法規(guī)，與學生共同討論,。從此,，我成了學生們的知心朋友,。

(三),、為了響應教育部關于學習國學的號召，我校組織開展了“國學經典教育”系列活動,。從此,，校園里掀起了一股“學國學，愛國學”的熱潮,。由于自己文學的功底深厚,，很快積累了一些導讀經驗，我所教的班級在全校同年級中是推進最快,，認識最深,，執(zhí)行的,，得到校領導和同事們的好評。使學生的品質和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶,。

(四),、實行素質教育，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學生完整人格,，這是班主任肩上責無旁貸的重任。我認為,，班主任在有效地進行班級管理的過程中,，不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理,，使每個學生做到既是管理的對象,，又是管理的主體，達到“管,，是為了不管”的目的,。所以，我們要設身處地的為學生考慮,，發(fā)現學生,，解放學生。在活動中,，人人爭當主持人,，爭當主角，積極參與,，每個學期下來,，都有三分之二以上的學生作過了班會的主持人，增加了自信,，培養(yǎng)了能力,。班級工作中，建立良好的班集體,，有時,，我看到窗臺上有灰塵，爐子不旺,，或者爐子邊沒收拾好,，我會默默地收拾好，而第二天,，學生們會自覺地收拾,，這個表率作用比大發(fā)雷霆要好得多?！吧碚秊榉丁?，由于我的言傳身教,，我們班的紀律是非常好的，基本上沒有發(fā)生教師,，家長和學生之間的糾紛,，特別是學生之間能團結互助，和諧相處,。

總之,，任現職以來，自己認真履行教師職責,，廉潔從教,，自覺拒絕社會不良風氣影響，從未利用職務之便謀私利,，模范地帶動新教師,，通過言傳身教，幫助新教師成長,。遵守社會公德,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，盡職盡責,。出勤好，從不遲到,、早退,，幾年來無事假，身體健康,。在工作中,，深化教育改革，全面推進素質教育,，我不斷努力學習文化知識,、鉆研業(yè)務，努力探索教育教學方法,，竭盡全力,，滿腔熱忱地投入本職工作。學無止境,，教無定法,，我將盡自身的微薄之力，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力,。

教師專業(yè)技術工作小結篇二

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會xx大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領,。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研,。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。

三,、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在課上，我把知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為,。

四,、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術,，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中,，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流,。我始終相信，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。

教師專業(yè)技術工作小結篇三

自20_年x月畢業(yè)于河北師范大學后,，我擔任高中地理教學工作,，在工作一年以來,，我一直奉獻在教育教學工作的第一線,。“學高為師,，德高為范”是我的自律信條,，“讓每一個學生都得到充分而完整的發(fā)展”是我事業(yè)追求的目標，為此我付出了很多,，但我無怨無悔,。

工作中，我認真踐行教育方針,，模范地履行教師職責,，團結同志，虛心學習;熱愛學生,，關心他們的成長;默默無聞,，無私奉獻，在平凡工作崗位上為教育事業(yè)嘔心瀝血,。并且我還在擔任班主任工作,，深入教學一線，了解學生,。

我校是一所普通高中,，由于條件艱苦，離縣城稍遠,，有些老師沒來幾年就調走了,。自走上講臺那一刻起，我便堅定了從事教育教學工作的信心,，堅定自己扎扎實實,，埋頭于教育教學的信念，以校為家,，以苦為樂,，從未動搖過任教的決心。平凡的工作給自己帶來了無盡的歡樂,，也給自己的人生找準了坐標,，自始至終堅定著教育教學的信念，時刻想著人民對自己的希望和期盼,，從不放松對自己的嚴格要求,。

一、德高為范

教育中最重要的是思想品德教育，教育中我信奉“沒有愛就沒有教育”,、“教育無小事,，處處是教育”，“育人先育心”等名言,。作為一名普通的人民教師,，從思想上深感自己肩上責任的重大?！笆陿淠?，百年育人”，教育工作是一項長期的,、隱形的系統(tǒng)工程,，來不得任何一點含糊大意。也許一絲差錯,，將毀掉一個學生的一生,。所以思想上的格外重視便成為從教的第一要素，我對自己高標準嚴要求,。為人師表特別重要,，我嚴格要求自己，思想積極,，不斷進取,。在對待學生問題上，以高尚的人格力量教育和引導學生,，不完全以成績定優(yōu)劣,，對每一位學生都給他(她)應得的關注。我的公平,、真誠和愛心贏得了學生們的欽佩和尊重,，在每次學生評議中都得到很高的評價。

對待所謂“問題學生”更是傾注了更多的愛心和關注,，以關懷來感化,，以溫暖來激勵，使他(她)們能有一個和諧的氛圍得以成長和變化,。作為一名班主任,，以身作則，我嚴以律已,，以自身實際行動影響學生進步,。在班級管理中，注重全員參與,，民主管理,。和學生共同制定各項規(guī)章,，絕不無原則地放任學生，對學生既嚴又愛,。

班上幾個住宿生晚上偷著出去上網,，我并沒有大發(fā)肝火，而是動之以情,，從上網打游戲種種危害和后果說起,，循循善誘，學生體會到了“責之深,，愛之切”,，學生在畢業(yè)前再也沒有去上過網玩游戲,。我利用課余時間,，主動找差生座談，尋根問因,，指導其學習,。有一個學生家境因難而欲輟學，并且,，在教學中經常找學生談心,，了解她們的學習情況，成為了學生的良師益友,。

平凡做人,，踏實干事;忠于職守，率先垂范,，這既是我對自身提出的具體要求,，也是我開展教育教學工作的具體方向。

二,、學高為師

一年多來不斷從業(yè)務上提高自身素質和教學能力,。積極鉆研教育教學理論，以提高自身的素質和業(yè)務水平,，工作中踏踏實實,，勤勤懇懇，時刻按照一名優(yōu)秀教師的標準來要求自己,，勇于創(chuàng)新和實踐,。我結合高中學生身心發(fā)展的特點，采用分層教學,，充分發(fā)揮學生的主體地位和教師的主導作用,，滿腔熱忱，一絲不茍,。做到了了解學生,，認真?zhèn)湔n，精設教案;積極教改，充實新知;銳意創(chuàng)新,，強化結構;因材施教,，分層教學，把學生的全面發(fā)展和素質培養(yǎng)作為教學的出發(fā)點和落足點,。正所謂“親其師,，信其道”，當教師全心全意地關心愛護和幫助學生,，師愛就成了一種巨大的力量,，從而贏得學生的信任。

教學中公平,，公正地對待每一位學生,，以為學生服務和對學生負責為目標，以學生健康成長和成才為落足點,，理解和信任學生,，尊重學生的人格?！八街?，可以攻玉”，團結同事,，不斷虛心請教于周邊有經驗的老教師,，汲取他們的教學經驗，取長補短,。

課堂教學是提高教育質量的主陣地,，認真落實好教學每一個環(huán)節(jié)，勇于探索,，大膽創(chuàng)新,，積極探究新的方法，努力減輕學生負擔,，提高學習效率,，真正落實學生主體地位。

幾年來拼搏進取,，不僅圓滿完成了學校分配的教學任務,，也總結了一套較為滿意的教學方法，做到了備課,、備學生,、上課、輔導,、反饋五位一體,，在20_年第一學期期末考試中,，我所帶的班級因為考試成績優(yōu)異，受到學校領導一到認可和好評,，也得到學生和家長的充分肯定,。得到了縣教育局“優(yōu)秀教師”的稱號。

三,、默默無聞,，開拓實踐

工作中不斷發(fā)現問題，研究問題,，和同事共同提高,，共同發(fā)展，不計個人得失和工作輕重,，忠實履行崗位職責,，在平凡的崗位上做出了出色成就。一份耕耘,，一份收獲,。辛勤的教育教學工作不僅給自己帶來了歡樂。

在進修學習中,，通過對普通話教程、現代科技概論,、法律知識理論與務實,、走進新課程、職業(yè)道德與創(chuàng)新能力,、新時代師德精神的頌歌等內容的學習,，普通話提高到了二甲水平，20_年加了中小學信息技術教育考試,，取得良好成績,，提高了思想認識和業(yè)務能力，豐富了自身的教學業(yè)務理論,。

“德不優(yōu)者,，不能懷遠;才不大者，不能博見,?！苯逃ぷ魇且豁椨罒o止境的工作，新情況新問題層出不窮,。雖然在事業(yè)上取得了一定成就,，但我深深地知道我們所面臨的任務更加艱巨和復雜，使命更重,?！胺瞰I教育是我無悔的選擇”,，我將一如既往地肩負起我的光榮使命。

教育之路是一條艱辛而榮耀之路,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”,，在這個平凡崗位上,，我將一如既往，我要捧著一顆心去點亮學生求知的眼睛,，盡職盡責,，矢志不渝，力爭更好更優(yōu),，再創(chuàng)佳績,，為教育事業(yè)奉獻一份微薄的力量。

教師專業(yè)技術工作小結篇四

本人1996年畢業(yè)于師范普師班,，同年8月進入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學工作,，xx年調入中心小學，2019年調入東溝平原小學任教,，至今已經12個春秋,，期間一直擔任高年級班主任工作。

我熱愛黨,，熱愛教育事業(yè),，貫徹黨的正確的教育方針政策，積極參加學校安排的一切政治學習,，認真學習“三個代表”,，踐行“八榮八恥”，從未違反“三要,、八不準”,，從未進行有償家教。我注重細節(jié),，為人師表,，并在所有的教育教學中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位，還是在現在的學校,，都能始終如一,，服從大局，團結協(xié)作,，謙虛好學,，樂于助人。所以能夠贏得學校全體老師的好評,，贏得全校學生的愛戴,。

任職以來,，我多次擔任畢業(yè)班的班主任和輔導員工作，我愛我的學生,，我走進他們的情感世界,，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。我愛學生,，以尊重和依賴為前提，做到了嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。我注重學生的品德,、體驗教育，通過帶領學生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導體驗生活,，體驗成功,，幫學生樹立健康的人生觀，獲得快樂成長,。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學生的良好的生活和學習習慣,。我鼓勵學生，信任他們,，教導孩子們的積極，樂觀,、堅強,、活潑。對于潛能生,，我堅決一個不放棄,，耐心細心地給他們幫助，通過讓他們體驗細小的成功,，從而提高學習興趣,，不斷提高自己的成績。xx年,，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導員,，幾年來，我一直盡心盡力為留守兒童服務,，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會,，并在會上作安全報告,，受到區(qū)鎮(zhèn)領導的好評。在工作中,，我不斷總結教育經驗,，在04、06,、07區(qū)少先隊調研論文年中,，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎，《對每個孩子都抱有最高期望》獲區(qū)德育論文三等獎,，《以開展科技活動為突破口,，提升學校工作》獲省三等獎，《我們怎樣成為幸福的教師》,、《微微一笑,，愛從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報上。06,、xx年度中,，我先后兩次被評為“區(qū)優(yōu)秀輔導員”，2019年被評為“鎮(zhèn)師德標兵”,、“區(qū)優(yōu)秀班主任”,。

作為一名普通的語文教師，我多年工作在畢業(yè)班,。我仔細了解每一屆學生的認知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學生知識,，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng),，教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣,，學得實在。扎扎實實做好教學常規(guī)工作,，做好教學的每一件事,，我切實抓好單元過關及期中質量檢測，真正將考試促進學生全面發(fā)展的手段,，卻不是目標,。課后細心批改每一名孩子們的本子,，出現錯誤及時分析總結耐心講解，對有問題的后進學生經常留下來單獨輔導,，爭取不讓每一個學生在學習上掉隊,。為了能不斷提升自己，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學中,，強化應用能力培養(yǎng)的研究》工作,，該課題已順利揭題，在研究中,，我不斷撰寫論文,，并有多篇文章獲獎?！都ぐl(fā)學生興趣,，培養(yǎng)學生個性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《<船長>教學片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎,。

目前,，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變

著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術與學科整合上，做一個信息時代的教師,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術與思想的完美結合,。在學校教研活動中，能夠積極指導年輕教師上好課,，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流,。我始終相信,，在課堂教學中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。xx年,，我參加了市中小學信息技術的培訓,，我還積極指導學生參加各類比賽，xx年,，秦緣同學獲區(qū)首屆中小學生電腦作文小學組三等獎,。2019年在區(qū)第二屆中小學生電腦作文小學組中我指導的5名學生全部獲獎。

現代社會,，日新月異,。知識的更新周期在縮短。不加強學習,，緊跟時代步伐,，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲,。在日常生活中,，我不斷主動學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓,，是進行教育教學改革的必然需要,。如《小學語文教師》、《教育科研基礎理論》,、《活動課程理論與實踐》,、《素質教育課程論》等，同時我不斷從網上學習理論,，在我的博客上與大家一起交流,，共同學習。xx年,，我的博客被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”,。附地址：。同時我的網易博客也受到網友們的一致好評,。

多年來,，我只是做了一名普通老師應該做的本份工作，但領導和同事們給了我那么多的榮譽,，他們無私的幫助我成長,，不斷的鼓勵和鞭策我前進。我一定不負眾望，將工作一如既往的做好,，實實在在的,，一絲不茍的，無愧良心,。

教師專業(yè)技術工作小結篇五

我是xx區(qū)xx小學的一名普通教師,，熱愛教育事業(yè)，工作中,，做到了勤勤懇懇,，無私奉獻，遵紀守法,，具有良好的師德,，同時，關愛學生,，為人師表,，教書育人，使學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面得到全面發(fā)展,，贏得了學生的熱愛、家長的信任,。同時,，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作,，并結合現代教育教學的需要,，加強業(yè)務學習和文化素質的提高，與同事們團結協(xié)作,，相互學習,，取長補短，不斷完善和優(yōu)化課堂教學,，取得了優(yōu)異的成績,，并得到了同事、家長們的好評,。

兩年來本人一直從事小學教學工作,，并任班主任工作。雖然在教學工作中,，由于經驗不足，也曾出現過一些問題，但總的來說,，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長,，有語文教學方面的技巧，也有班主任管理工作中累積的經驗,。這兩年來的勤勤懇懇默默無聞的工作,，得到了校領導的一致肯定。在教學工作之余,，積極投身學校組織的各種學習活動,，以豐富自身教學和管理的技能,，以便更好的投身到今后的教學改革之中,。具體的工作表現如下：

一、面向全體,，做好教育工作,。

1,、用心搞好班集體建設。

首先積極配合班科教師,，做好班主任工作,，根據學生的實際情況，利用班,、隊活動的時間對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，引導學生積極向上；同時主動做好同其他學科的配合工作,，為良好班風的形成,、發(fā)展奠定了基礎。同時根據班級的特殊情況,，開展了豐富多彩的班級特色活動,，不僅培養(yǎng)了學生的愛國主義精神，還讓學生們學習,、了解到了一些相關的法律和法規(guī)知識,，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長,，起到了正確的引導作用,；同時，還讓學生們體會到了勞動和興趣的樂趣,，培養(yǎng)了他們的動手,、動腦能力；并在活動中學到一些待人處世的方法,，也培養(yǎng)了學生們的良好品質,；我所教過的班級班風正,、學風好，是個團結溫馨的班集體,。

2,、以愛為基礎，真誠相待,。

“教育,，首先是充滿感情的，離開了情感,，一切教育都無從談起”,。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎是給與,、關心,、責任感、尊重和理解,，“親其師才信其道”,，作為班主任，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響,。同時,，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生,，與他們真誠相待,，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛,，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人,。

3、面向全體,，平等相待,。

對學生一視同仁，平等相待,，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則,。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正,，對學習有困難的學生更應該多關心,、多幫助和多鼓勵。在工作中,，我能夠積極地,、主動地處理偶發(fā)事件，防止了不安全事件的發(fā)生,，讓每一個孩子都能健康,、快樂的成長,。善于利用家校合力，通過家校聯絡方式,，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路,。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進他們的內心世界,，用熾熱的情感去感染學生，引導學生,，從而使班集體成為一個健康向上,、努力進取的整體。

二,、認真教學,，全面提高學生素質。

在教學中,，注重深鉆教材和吃透大綱,，并結合學生個體的特點和差異，采用不同的教學方法,，使學習有困難的學生不悲觀,，讓學有余力的優(yōu)生不驕傲，引導他們通過自身的努力取得好成績,。

教學中,，做好教師“六認真”，不斷向有經驗的教師學習,，同時積極參加各級部門開展的教育教學活動,，不斷完善和提高自己的教學水平。通過積極地參加各種教研活動,，虛心地向同事和書本學習,，自己的教學水平逐步提高，保證了每堂課40分鐘的質量,，從而達到了培養(yǎng),、提高學生綜合素質的目標。

三,、提高業(yè)務素質,，適應現代教學需要。

為了更好的搞好教育教學工作,，我利用休息時間,，閱讀了大量的教育教學雜志，并寫了多篇論文,。還利用各種機會參加各類培訓,，并多次在校內做工作經驗交流,，得到了同事們的認同。

四,、對待上級指定的任務,，積極完成，速度快,，質量好,，不講條件，不提要求,。

任勞任怨,，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。以上各項工作取得的一定成績已是過去的昨天,，新的起點已經開始,。我將在今后的教學工作和其他工作中做出新的努力和貢獻。

教師專業(yè)技術工作小結篇六

本人自任小學一級教師以來,，始終以馬列主義,、*思想與*理論為指導，全面貫徹黨的教育方針,，堅持實施素質教育,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以全面提高學生的素質為核心,，以開拓進取,、拼搏競爭的精神，以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘,，甘于奉獻,，矢志不渝。一分耕耘,，一分收獲,，我的工作得到了領導和同志們的肯定，曾多次受到了各級領導的表彰,，被縣委,、縣政府評為“先進”、“模范”?，F將我的專業(yè)技術工作總結如下：

一,、轉變觀念,，更新思想

當今時代，是大發(fā)展的時代,，也是各國競爭日趨激烈的時代,，而競爭的重點，是各國綜合國力的競爭,，說到底又是科學技術的競爭,，只有擁有高科技技術，高科技人才,，才能在未來的競爭中站得住腳,。因此，必須有一個強大的教育基地,。對我們教師的要求那就是全面提高素質，及時迅速地轉變教育觀念,。我們教師的角色應該也必須從應試教育中的教書轉變成素質教育的導師,，真正充分發(fā)揮教師的主導作用，把課堂,、時間還給學生,，使學生真正成為學習的主人，而不是一個盛知識的容器,。也就是真正尊重學生學習的自覺性和能動性,，真正遵循個人的發(fā)展規(guī)律。

各種教學模式充塞我們學校,，它們各有所強,，各有所用，因此,，本人為了增加自己的教學水平,，工作能力，深練內功,，從各種教學模式中汲取自己所需的營養(yǎng),，鑒別它們的優(yōu)劣，去粗取精,，學為己用,，使自己的行動趨于規(guī)范。通過學習,，教學水平有了一定的提高,，教學也有了依據，將此理論指導教學實踐,，真是如虎添翼,，在不知不覺中也就增加了自己的內涵,。

二、繼續(xù)學習,，提高能力

作為現階段的教師不但要有新的教育思想,，教育觀念;還必須有過硬的專業(yè)知識和廣博的科學知識?！耙虢o學生一杯水,，你自己必須有一桶水”，這就要求我們在工作中不斷學習,，不斷提高,，給自己充電。古人說的好：“三個臭皮匠,，趕個諸葛亮”,。因此，除參閱自己的歸納和總結外,，我還借鑒他人的經驗,，在工作的過程中，虛心向其他教師學習,，學習他們講課的技巧,、處理教材和控制課堂的能力;學習他們豐富的教學經驗和他們甘為人梯、俯首甘為孺子牛的精神,，從他們身上吸取豐富的營養(yǎng),，使自己的教學乃至做人更臻成熟;經常學習各種先進的教學理論，構建以學生自主學習為中心的課堂教學模式,，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”,。

現代化教學是21世紀教學過程中的顯著特征和重要標志，是保證教學效率提高的重要手段,，是對老師基本素質評價的重要依據,。因此在平時編寫學案的過程中，在工作之余,，我經常有意的使用電腦,，向能者學習，看計算機基本教程,，使在原有基礎上對計算機的使用靈活起來,。

三、積極投身教科研,，向學者型教師轉變

教科研興教,，由教書匠向科研型教師轉變已成為一種潮流，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物，這道理最為明顯的,。

學生的發(fā)展是有其規(guī)律的,，學生發(fā)展的過程中的矛盾都是學生已有的知識經驗與要學習的新知識，新能力之間的矛盾,。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進行教學是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題,。要把這一課題研究好，處理好,，這就必然要求我們進行教科研,。而在教科研方面，學校為我們營造了良好的氛圍,，創(chuàng)設了優(yōu)良的教科研環(huán)境,。我們的教科研活動，既有整塊時間的教研,，也有零散的教研,，具體到每一節(jié)課之前，每一節(jié)課之后,。在這時候,，我們組教研幾個人湊在一起，談教材設計,，談學生已有的知識經驗，談教法,，談感想,。然后形成一個共識。這就是我們比較零碎,、靈活而又扎實有效的教科研活動,。

四、培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)

講和練不僅注重了科學性和針對性,，還體現了階段性,、層次性和漸進性的原則。不論是例題,、專題訓練題,，還是綜合題或模擬題，都做到精心的挑選和精心的設計,。保證有針對性和難易適度,，注重知識、能力雙重覆蓋,，尤其突出了對能力的考查和培養(yǎng),。在使用資料上，我們確定以市編材料為主,，對于外地材料則進行重新組合,、整理,、選編，保證資料的少而精,，做到發(fā)題之前,，教師先下水，發(fā)現問題及時刪改,。為了保證學情分析的準確性,，努力做到發(fā)必收，收必閱,，閱必評,，評必補。在評的問題上,，利用集體備課確定評的內容和評的方式,。通過教師的評使學生模糊的知識變得清晰了，雜亂的知識變得條理了,，孤立的知識建立了聯系,，使缺漏的知識得到了補償。

通過研究學生的卷面,，分析了學生存在哪些不良的學習習慣和得分弱點,，然后通過講評和面批、面改等多種形式,，加強了對學生應試能力,、應試技巧的訓練。尤其重視了訓練提高學生抓考卷得分點的技能,、合理安排答卷時間的技能,、規(guī)范卷面的技能、思維的方向與合理轉換的能力等,。通過檢測,、講評等手段，使學生在時間,、審題,、書寫、步驟,、思維幾個方面進一步提高了規(guī)范化,。

五、增強師生關系創(chuàng)造良好氛圍

教師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位,、所起的作用以及所扮演的角色,。教師不僅要業(yè)務掌握系統(tǒng)、扎實，專業(yè)技能全面熟練,，實踐經驗豐富科學;而且要立場堅定,，觀點顯明，思想品德高尚,，言行舉止文明,。因為前者只具備了“授業(yè)解惑”的技能，僅僅扮演好了“經師”的角色,，而后者具備了“傳道”的技能,，扮演好了“人師”的角色，所謂“學高為師,，身正是范”就應該包括這兩個方面,。古人云“親其師，則信其道”,，這應該是至理名言,。

優(yōu)秀教師所具備的個性品質包括理解別人、真誠地與別人相處,、了解自己,，教師要善于體察學生的情感變化，深入學生的內心,，并“同情”他們的感覺,，利用師生之間的移情作用，理解學生,，同時也要保持自己的身份,。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個性融入教學，通過教學風格表現出來,，在教學過程中影響學生，“隨風潛入夜,，潤物細無聲”,。

總之，這幾年中,，我不斷迎接挑戰(zhàn),、取得了很大收獲。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活,，去看待工作,，去對待學生，明天一定會變得更美好,。我會更加努力,，去逐步提高和完善自己，為黨的教育事業(yè)奉獻終生。

教師專業(yè)技術工作小結篇七

本人思想進步,，忠誠于黨的教育事業(yè),，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏,。熱愛學校,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，全身心投入教育教學工作,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現如下：

本人在擔任班主任期間積極營造寬容,、理解,、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關系,，與學生一起共同學習,，激發(fā)學生的創(chuàng)造渴望。在班級文化建設方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念,，既尊重每一位學生的個性特長,，為學生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設條件，同時又把全班凝聚成一個團結上進的集體,，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神,。因此所帶的班級在各項大型活動中表現出色而受到表彰，班級成績也處于年級前列,。

本人積極關注新課改,，刻苦學習新理念，努力探索新教法,，把提高教學效率當作首要的任務,。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結合起來，注重研究教學規(guī)律,，大膽改革歷史課的教學模式,，實現授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化,。同時運用現代化手段,，增強了教學的直觀性和趣味性，受到學生的普遍歡迎,，所任班級的歷史成績優(yōu)秀,，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%。

本人還積極從事教育科研,，注重對教學的反思和積累,，成果斐然,，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學》在xx年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學論文二等獎;論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎;論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時還多次在比賽中獲獎：xx年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎;xx年獲江陰長涇片中學歷史教師說課比賽一等獎;xx年獲長涇中學“教育論壇”演講二等獎,。

本人具有一定的特長,，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告,、小論文等,，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導學生學習多媒體技術,，取得了良好的成績,。所輔導的周夢姣同學在xx年獲得江蘇省中學生歷史研究性學習設計大賽一等獎，本人也獲得指導一等獎,，所輔導的陸文超同學在xx年獲得無錫市青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎,，馮志凌同學獲得應用素質初中組三等獎;陸文超同學還在xx年獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學獲得初中組二等獎,，馮志凌同學獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電子報刊比賽初中組一等獎,。

教師專業(yè)技術工作小結篇八

日月如梭，踏入社會從事工作已經一年了,。在這一年多的工作中,，由躊躇滿志的應屆畢業(yè)生，在工作的勵練下,，及各位領導,、各位老教師的幫助下，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,，又越發(fā)感覺到當教師的幸福感與樂趣,。在這一年多中，我在xx中學擔任教育教學工作,，我堅持提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，愛崗敬業(yè)，恪盡守職,，認真教書育人,，努力提高學生素質，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新,、適應能力。現將一學年的工作總結如下：

一,、思想方面

1,、加強思想政治學習，不斷更新思想理念,，積極參加學校組織的各項活動及自學相關的知識,，通過學習,，使我增強了作為人民教師的責任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動性。

2,、嚴格按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校的規(guī)章制度要求自己,，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用,，積極完成上屬的各項工作,，盡忠本職工作，具有高度的事業(yè)心和責任感,。

3,、友善待人，對全體學生一視同仁,，關心體貼,，言教身教并重。與家長能熱情,、禮貌,、真誠地交流學生的情況。

二,、教學方面

1,、扎實工作，認真完成教學任務,。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,，認真落實教學常規(guī)及教學改革措施，深化課堂教學改革,，大力推進素質教育,，使所任班級的教學質量有了明顯的提高。

2,、積極進行新教材,、新教法、新教育思想的學習,、與運用實踐?，F正值教學改革的新時期，本學期,，我積極參加學校組織的各種教研教改的活動,，把學習的方法應用到實踐中來。本學期學校搞了教師公開課,，我也積極的參加,。在整個公開課的活動中，我學會了許多,，在以后工作和學習中去我將會更加積極,、主動,。

3、在我?guī)У恼n上,，將“人地關系”作為學習知識的主要線索,，注重列舉的問題和事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料,，使學生實實在在認識掌握知識的重要性,。另外，還從xx學科中與其它學科相互聯系,，相互滲透的角度舉例,，引導學生正確認識掌握基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法,，收到了較好的效果,。

4、地圖訓練抓能力,。學生成績的優(yōu)劣,，在很大程度上取決于學生對圖表的理解、分析,、運用能力的高低,。在這學期的教學中，我在上課的時候經常在黑板上繪畫相關的信息或示意圖,，從一開始我就給學生強調地圖的重要性,，也在不斷的教學中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。教學中我善于指導學生掌握基本的地圖知識,，重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法,，培養(yǎng)學生的圖像思維能力，掌握讀圖技巧,，將所學知識落實到地圖上,。熟練地掌握圖文轉換方法，逐步建立事物和現象的相互聯系,，完成對事物的準確定位,，鼓勵學生識記世界地區(qū)和國家的名稱和位置。

5,、在教學過程中,，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書,、聽講,、用圖、動手,、動腦”等方法和要求,，并可利用“學習”圖向學生介紹學習的形式。針對中學生的特點,，要求應簡明具體而又切實可行,。并經常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣,。再次,，認真組織開展復習、測驗,、考試組織課外活動等,。側重于教會學生了解知識在生產建設中的作用，主要體現在農業(yè),、工業(yè)及其聯系紐帶——交通輸業(yè)等方面,。在掌握好知識的同時，將知識與通信,、郵電,、貿易、旅游等第三產業(yè)聯系起來進行學習,，如：培養(yǎng)學生多種興趣愛好,，多閱讀課外書籍，多關注身邊的知識,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液。

6,、完善作業(yè)批改,，作業(yè)布置精練，有針對性,，層次性,。為了做到這一點，我常在網上找資料進行篩選,，力求做一題就代表一類題的效果,。作業(yè)、試卷及時批改,，認真分析并記錄,，將出現的問題分類總結，透徹講評,，對有關情況及時改進教學方法,，做到有在放矢。錯題要求訂正,。

7,、堅持參加教學研討活動,，經常向經驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題，不斷汲取他人寶貴的經驗,，提高自己的教學水平,。多次聽其他老師公開課，包括校內,、校外的,。自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導與同事的肯定，同時,，理解他們提出的寶貴建議并調整今天努力的方向和方法,。

三、其他方面

1,、在這一年中,，為了提升自己的能力，我積極參加了市科研課題《教學模式探究》,。

2,、過去的一年里，我擔任xx班的班主任,，我總是虛心努力*級管理經驗,，認真管理好班級，多次被評為文明班,。積極向老班主任學習,、向年輕人學習，向雜志學習,，獲得間接經驗,，應用到實踐中，然后在實踐中加以改進,，讓間接的經驗符合本班的實際,；遇見事情勤動腦筋，思考對策,，分析原因和影響,，制定有效的解決方法，并且加以總結,；付出真心,，真情關愛學生。

這就是我在教學方面的些許認識和做法,，我相信知識取之不盡,，資源用之不竭。在今后的工作中，我會用我全部的智慧,，打造自己的教學一方蔚藍的天空,。

教師專業(yè)技術工作小結篇九

本人從事教師工作多年，現將這些年來的一些工作經驗與心得總結如下：

一,、任職期間的工作任務

本人在任職的近幾年里,，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè),。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數學雙科,，五年級六年級教數學課,。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作,、努力進取,、成績出色，在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務,。

二,、熱愛教育事業(yè)，自強不息,，不斷提高自身素質

1,、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應素質教育,、基礎教育的需要,，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教育學院英語?？?，目前還在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識,，為教學工作奠定堅實的理論基礎,。

2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經驗,，探討教書育人的道理和方法,，同時又根據本班學生的客觀實際情況去探索、體驗,，出于熱愛教育,、熱愛學生的心理，大膽的應用兒童心理學的理論和素質教育的精神指導自己的工作,，以執(zhí)著,、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領導和家長及老師們的認可，于20__年至20__年和20__年至20__年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號,。

3,、理論聯系實際，不斷提高自己的認識能力和寫作水平,。根據各階段教育教學中的任務和實踐情況,，不斷的總結經驗、發(fā)表論文,，爭取得到各級領導,、專家們的指導，從中提高自己的理論認識水平,。如1999年12月寫《推進小學素質教育的關鍵在于教師素質的提高》被評為全國基礎教育研究優(yōu)秀論文,，并收入《中國基礎教育改革論叢》中;20__年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎;20__年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質綜合評價優(yōu)秀論文三等獎;20__年8月寫《淺談小學數學與素質教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎;20__年4月寫《素質教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。

三,、注重德育工作,，為學生的健康成長營造良好的學習環(huán)境

小學基礎教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任,，人才的質量當然成為重中之重,。全面落實素質教育迫在眉睫，我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏,，為完成這一艱巨任務而奮斗,。

教師專業(yè)技術工作小結篇十

這個學期我仍然擔任三（1）和六，七,，八年級的體育教師,，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F在我將本學期的工作情況總結如下,。

一、教學工作：

下半年八年級就進入初三了,，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績,，開學時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練,，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,，增加他們的訓練度，這樣,，學生盡快學好了技術,，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績,。

“快樂體育,，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學的心中,，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協(xié)作,，拼搏向上的精神也十分令人難忘,，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動,。藝體節(jié)檢驗了學生,，也鍛煉了老師，更改變了學生,，體育節(jié),，要做的準備工作千頭萬緒，要舉行的活動也是一個接一個,，如何在保證正常教學秩序的同時,，又能做好各項準工作，并組織學生積極,、有序地參加各項體育活動呢？這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn),，又是一種考驗,。在校領導的全面統(tǒng)籌和精心安排下，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神,，大家齊心協(xié)力,，做好了體育節(jié)的每一項工作。為了訓練開幕式上的班級入場式和運動會的項目,，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間,，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練,，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練,，正是有了這前期的認真準備，所以在開幕式那天,，同學們玩的非常開心,，每位同學的臉上是笑容?？吹綄W生這樣的表現,，確實讓我們老師都感到非常激動，趣味運動會是學校組織和安排的一項活動,。體育組的老師根據學生的身體及心理特點,，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天下行,，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排,。從場地環(huán)境的布置，每一個活動游戲的組織安排，活動成績的評判,，都落實到了具體的負責人,。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無私奉獻的精神,，我們學校的趣味運動會可以說舉行得非常成功,。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力,，我所任教的班級也都取得了很好的成績,，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好,，也一定會取得更好的成績,！

二、訓練工作：

我還擔任了小學,，初中籃球教練,，雖然利用了學生的午休時間，但他們都不埋怨,，很開心,，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班,，學生表現出不愉快,，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了,，訓練比以前都要積極的多,，他們都配合我。

本學期我在訓練中重點采用體能強化訓練,，球性訓練和攻防練習：

1.為了增加體能儲備,。我校學生體質較差，在訓練中尤其讓人擔憂,，無法完成訓練計劃,，而籃球比賽是一項身體對抗性強,、運動強度極大的項目，它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術任務?，F在籃球的發(fā)展方向是＂高,、快,、準＂,。中學生也不例外，只有體力跟上比賽的要求,，在比賽中我們才有可能取得主動,。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限,，每次訓練課后，還要進行長跑練習,，進行體能儲備,；提高速度、耐力,、靈敏等素質,，鍛煉他們頑強的比賽作風。通過練習使隊員們的比賽作風,、精神面貌,、比賽意識在比賽中得到體現。

2.除此之外,，防守技術也是最重要的,，他們籃球運動水平較低，在比賽中往往注重進攻忽視了防守的重要性,。我加強了這方面的訓練,，在訓練中我強調的是對位聯防、半場人盯人防守,，注意協(xié)防和站位,。多數情況下無球隊員的移動是構成進攻配合的主要威脅，在訓練中我先教隊員防守無球隊員,，重點是防守中位置的選擇和移動,。通過講解,、示范使學生建立正確的防守概念,。防守練習可以先在消極對抗情況下練習，再進行積極對抗情況下練習,。加強防守步法的訓練,。及時糾正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性,，有效地制止對手進攻的威脅,。在訓練中我通常采用的是二防三、一防二,、二攻一,、三攻二的攻防練習，要求防守隊員積極跑動近球緊,，遠球松,，人、球兼顧,，控制對手接球,。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置,，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中經常出現的侵人犯規(guī),、帶球走和非法運球違例隨時強化,，使理論和實際有機結合起來，使學生更好的理解,、掌握和運用所學的技,、戰(zhàn)術，保證訓練和比賽的質量

通過總結,，隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術有了很大的提高,，個人技術、身體素質有了明顯的提高,，相互之間的配合逐漸有了默契,。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質還需要很大的提高,，但也有需要改進的地方,，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足,，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境,。

教師專業(yè)技術工作小結篇十一

我是x區(qū)x小學的一名普通教師，熱愛教育事業(yè),，工作中,，做到了勤勤懇懇，無私奉獻,，遵紀守法,，具有良好的師德，同時,，關愛學生,，為人師表，教書育人,，使學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學生的熱愛,、家長的信任,。同時，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,，努力做好本職工作,，并結合現代教育教學的需要,，加強業(yè)務學習和文化素質的提高，與同事們團結協(xié)作,，相互學習,，取長補短，不斷完善和優(yōu)化課堂教學,，取得了優(yōu)異的成績,，并得到了同事、家長們的好評,。

兩年來本人一直從事小學教學工作,，并任班主任工作。雖然在教學工作中,，由于經驗不足,，也曾出現過一些問題，但總的來說,，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長,，有語文教學方面的技巧，也有班主任管理工作中累積的經驗,。這兩年來的勤勤懇懇默默無聞的工作,，得到了校領導的一致肯定。在教學工作之余,，積極投身學校組織的各種學習活動,，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中,。具體的工作表現如下：

一,、面向全體，做好教育工作,。

1,、用心搞好班集體建設,。

首先積極配合班科教師,，做好班主任工作，根據學生的實際情況,，利用班,、隊活動的時間對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導學生積極向上;同時主動做好同其他學科的配合工作,，為良好班風的形成,、發(fā)展奠定了基礎。同時根據班級的特殊情況,，開展了豐富多彩的班級特色活動,，不僅培養(yǎng)了學生的愛國主義精神,，還讓學生們學習、了解到了一些相關的法律和法規(guī)知識,，從而增強了他們的自我保護意識和能力,，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用;同時,，還讓學生們體會到了勞動和興趣的樂趣,，培養(yǎng)了他們的動手、動腦能力;并在活動中學到一些待人處世的方法,，也培養(yǎng)了學生們的良好品質;我所教過的班級班風正,、學風好，是個團結溫馨的班集體,。

2,、以愛為基礎，真誠相待,。

“教育,，首先是充滿感情的，離開了情感,，一切教育都無從談起”,。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎是給與,、關心,、責任感、尊重和理解,，“親其師才信其道”,，作為班主任，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響,。同時,，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生,，與他們真誠相待,，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛,，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人,。

3、面向全體,，平等相待,。

對學生一視同仁，平等相待,，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則,。在多年的教育實踐活動中,，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關心,、多幫助和多鼓勵,。在工作中，我能夠積極地,、主動地處理偶發(fā)事件,，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康,、快樂的成長,。善于利用家校合力，通過家校聯絡方式,，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路,。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進他們的內心世界,，用熾熱的情感去感染學生,，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上,、努力進取的整體,。

二、認真教學,，全面提高學生素質,。

在教學中，注重深鉆教材和吃透大綱,，并結合學生個體的特點和差異,，采用不同的教學方法，使學習有困難的學生不悲觀,，讓學有余力的優(yōu)生不驕傲,，引導他們通過自身的努力取得好成績。

教學中,，做好教師“六認真”,，不斷向有經驗的教師學習，同時積極參加各級部門開展的教育教學活動,，不斷完善和提高自己的教學水平,。通過積極地參加各種教研活動,，虛心地向同事和書本學習,，自己的教學水平逐步提高，保證了每堂課40分鐘的質量,，從而達到了培養(yǎng),、提高學生綜合素質的目標,。

三、提高業(yè)務素質,，適應現代教學需要,。

為了更好的搞好教育教學工作，我利用休息時間,，閱讀了大量的教育教學雜志,，并寫了多篇論文。還利用各種機會參加各類培訓,，并多次在校內做工作經驗交流,，得到了同事們的認同。

四,、對待上級指定的任務,，積極完成，速度快,，質量好,，不講條件，不提要求,。

任勞任怨,，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。以上各項工作取得的一定成績已是過去的昨天,，新的起點已經開始,。我將在今后的教學工作和其他工作中做出新的努力和貢獻。

教師專業(yè)技術工作小結篇十二

本人任職以來,，始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持黨的教育方針,，樹立科學發(fā)展觀的思想,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅持在一切場合都為人師表的良好形象。為搞好教育教學工作,，我切實抓好教學的每一個環(huán)節(jié),，深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，以學生為主體精心設計每一節(jié)課,，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,，師生雙方密切合作,，交流合作。合理并創(chuàng)造性的運用教學方法,，形成自己獨特的的教學風格,。切實減輕學生的課業(yè)負擔，精講精練,，向課堂45分鐘眼質量,，充分挖掘學生們的潛力，使他們能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。為將來更好地學習打下堅實的基礎,。幾年來，我自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排,，工作以身作則，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃的完成教育教學任務,。

堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的基本路線和方針,，積極參加學校的政治學習,，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認真執(zhí)行黨的教育方針，努力探索教育教學規(guī)律,，積極參加教研活動,，服從分配，認真完成各項工作,，處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務水平，在新時期,，認真學習黨的“xx大”會議精神,，牢牢樹立服務學生的理念,，以學生為中心,，使學生都學有所得，學有所長,。

班主任工作是一件責任大而繁瑣的工作,，對職教中心的學生來說，學習都比較吃力,，我首先做好思想工作,，克服它們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣,，樹立良好的班級學風,，部分學生品行缺失，遵守紀律不夠,，我多次找他們談心,，從思想上引導他們，增強他們的紀律觀念,，形成良好的班風,。平時，我從生活和學習上等方面關心愛護學生和學生打成一片,，做學生的良師益友,，一份最崇高的愛是愛別人，一個教師最偉大的愛是愛每一個學生,。像前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說的“熱愛,、關懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質,，是教學藝術的基礎”,。因此，我品是非常注重與學生的交流,，通過與學生談心,、家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活。

1,、在語文教學工作中,，我認真研究教材,，力求把握重點，難點,，堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學生的學習層次和情況而且也備教材資源，做到優(yōu)化,。備教法時,，力爭做到每個學生都能對語文學習有興趣。認真寫好教案,，每一節(jié)課都做到“有備而來”,，課前都做好重逢的準備，課后及時對該課作出反思,，寫出總結,。

2、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重學生主動性的培養(yǎng)和發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，注重學生語文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思辨能力,，訓練其思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質,，保證每一節(jié)課都有質有量,。

3、認真布置和批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精度精煉,，有針對，有層次,。我經常上網查找相關內容的題目或根據實際情況自己設計題目,，同時對學生的作業(yè)及時批改，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現的問題在課堂上做出分析,、糾正和總結；進行科學的討論和透徹的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

4,、針對基礎薄弱的“學困生”,，有步驟有計劃的加強小組幫扶和課外輔導，善于發(fā)現這些學生身上的發(fā)光點,，及時的給予鼓勵,。在注重個別學生的輔導的同時,，注重分層教學，在課上練習時間或在課后,，以滿足不同層次的學生需求,，避免了一刀切和吃不飽的弊端，同時加大了對后進生的輔導力度,，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，使他們樂學且學有所得。

5,、幾年來,，我特別注重培養(yǎng)學生的道德品質的,，要求學生養(yǎng)成良好的習慣,，樹立遠大

的志向，及時了解學生的思想動態(tài),，解決學生的實際問題,。用愛、用心去教育好每一個孩子,。不定時的和家長聯系,，是學生感受到愛的真諦，受到家長的好評,。

幾年來,，我所任的語文學科，在高考中刷新了沽源職教的成績,，受到各級領導的好評,，被縣委、縣政府評委優(yōu)秀教師,，參加了市級課題的科研工作,，在市優(yōu)質課大賽中獲得三等獎等等。

成績的取得只代表過去,，面對新形勢的職業(yè)教育,，任重而道遠；很多的不足,、缺憾還在心頭蕩漾,，但我相信付出就有回報，前方任然是晴空萬里,！

教師專業(yè)技術工作小結篇十三

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日,，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,，我積極投身于學校教科研,。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。

三,、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在課上,，我把知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現,，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為。

四,、做一個信息時代的教師

目前,，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!

“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合,。在學校教研活動中,，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。

老師專業(yè)技術工作總結(四)

日月如梭，踏入社會從事工作已經一年了,。在這一年多的工作中,，由躊躇滿志的應屆畢業(yè)生，在工作的勵練下,，及各位領導,、各位老教師的幫助下,，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又越發(fā)感覺到當教師的幸福感與樂趣,。在這一年多中,，我在x中學擔任x教育教學工作，我堅持提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，愛崗敬業(yè),，恪盡守職，認真教書育人,，努力提高學生素質,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、適應能力?，F將一學年的工作總結如下：

一,、思想方面

1、加強思想政治學習,，不斷更新思想理念,，積極參加學校組織的各項活動及自學相關的知識，通過學習,，使我增強了作為人民教師的責任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動性,。

2、嚴格按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校的規(guī)章制度要求自己,，樹立良好形象,，在學生中起言傳身教的作用，積極完成上屬的各項工作,，盡忠本職工作,，具有高度的事業(yè)心和責任感。

3,、友善待人,，對全體學生一視同仁，關心體貼,，言教身教并重,。與家長能熱情、禮貌,、真誠地交流學生的情況,。

二、教學方面

1,、扎實工作,，認真完成教學任務。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，認真落實教學常規(guī)及教學改革措施,，深化課堂教學改革,，大力推進素質教育，使所任班級的教學質量有了明顯的提高,。

2,、積極進行新教材、新教法,、新教育思想的學習,、與運用實踐。現正值教學改革的新時期,，本學期,，我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來,。本學期學校搞了教師公開課,，我也積極的參加。在整個公開課的活動中,，我學會了許多,，在以后工作和學習中去我將會更加積極、主動,。

3,、在我?guī)У膞課上，將“人地關系”作為知識的主要線索,，注重列舉的問題和x事物,，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握x知識的重要性,。另外，還從x學科中與其它學科相互聯系,，相互滲透的角度舉例,，引導學生正確認識掌握x基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法,，收到了較好的效果,。

4、地圖訓練抓能力,。學生x成績的優(yōu)劣,，在很大程度上取決于學生對x圖表的理解、分析,、運用能力的高低,。在這學期的教學中，我在上課的時候經常在黑板上繪畫相關的x信息或示意圖,，從一開始我就給學生強調地圖的重要性,，也在不斷的教學中培養(yǎng)他們讀圖分析能力,。教學中我善于指導學生掌握基本的地圖知識，重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法,，培養(yǎng)學生的圖像思維能力,，掌握讀圖技巧，將所學知識落實到地圖上,。熟練地掌握圖文轉換方法,，逐步建立x事物和x現象的相互聯系，完成對x事物的準確定位,，鼓勵學生識記世界地區(qū)和國家的名稱和位置,。

5、在教學過程中,，指導學生閱讀課文,，分析歸納出“看書、聽講,、用圖,、動手、動腦”等方法和要求,，并可利用“x學習”圖向學生介紹x學習的形式,。針對中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行,。并經常督促檢查,，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。再次,，認真組織開展復習,、測驗、考試組織課外活動等,。側重于教會學生了解x知識在生產建設中的作用,，主要體現在農業(yè)、工業(yè)及其聯系紐帶——交通輸業(yè)等方面,。在掌握好x知識的同時,，將x知識與通信、郵電,、貿易,、旅游等第三產業(yè)聯系起來進行學習，如：培養(yǎng)學生多種興趣愛好,，多閱讀課外書籍,，多關注身邊的x知識，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液,。

6,、完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練,，有針對性,，層次性。為了做到這一點,，我常在網上找資料進行篩選,，力求做一題就代表一類題的效果。作業(yè),、試卷及時批改,，認真分析并記錄，將出現的問題分類總結,，透徹講評,，對有關情況及時改進教學方法，做到有在放矢,。錯題要求訂正,。

7、堅持參加教學研討活動,，經常向經驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題,，不斷汲取他人寶貴的經驗，提高自己的教學水平,。多次聽其他老師公開課,，包括校內、校外的,。自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導與同事的肯定,，同時，理解他們提出的寶貴建議并調整今天努力的方向和方法,。

三,、其他方面

1、在這一年中,，為了提升自己的能力，我積極參加了市科研課題《x教學模式探究》,。

2,、過去的一年里，我擔任x班的班主任,，我總是虛心努力x級管理經驗,，認真管理好班級，多次被評為文明班。積極向老班主任學習,、向年輕人學習,，向雜志學習，獲得間接經驗,，應用到實踐中,，然后在實踐中加以改進，讓間接的經驗符合本班的實際;遇見事情勤動腦筋,，思考對策,，分析原因和影響，制定有效的解決方法,，并且加以總結;付出真心,，真情關愛學生。

這就是我在x教學方面的些許認識和做法,，我相信x知識取之不盡,，x資源用之不竭。在今后的工作中,，我會用我全部的智慧,，打造自己的x教學一方蔚藍的天空。

教師專業(yè)技術工作小結篇十四

我是一位年輕的語文教師,，由于教學經驗尚淺,，因此，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習,，深入研究教法，虛心向前輩學習,。經過努力,，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我任中學語文教師以來的教學情況總結,。

一,、了解學生，做到因材施教

教學就是教與學,，兩者是相互聯系,，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。因此，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要,。一方面,，農村的學生聽，說的能力相對較弱,，授課采用較深的普通話教學,，同學們還不能適應。另一方面,，五班的同學比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,、差生占較大多數,，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學效果不如理想,。從此可以看出，了解及分析學生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

二,、備好課是上好課的前提

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《安塞腰鼓》的時候,，這節(jié)課的主題是“認識和理解安塞腰鼓”，教學難度比較大,。如果照本宣科地講授,，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認真研究了課文,，找出了重點，難點,，準備有針對性地講,。為了令教學生動，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候,，我拿出準備好的錄像帶,，讓學生觀摩學習，學生特別用功,，教學效果十分理想,。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶,，教學效果不好，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。

備課充分，能調動學生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內容豐富,，現實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心學習,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到沖擊,，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

三,、充分利用其工具性培養(yǎng)語文學習興趣

語文是一門工具學科，對學生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文,，就要讓學生喜愛語文,，讓他們對語文產生興趣。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文,，更喜歡學習語文,。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

因為語文的特殊情況,，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象,，差生面擴大,，會嚴重影響班內的學習風氣。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學,，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,，耐心教導,，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散,，學習不認真,，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

語文是語言,，因此，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問題及時糾正,。課后發(fā)現學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

四,、教學相長，提高自身修養(yǎng)

當今時代,，知識更新換代快,。為了適應當今時代的發(fā)展，使我的知識能跟上時代的步伐,，而不斷為自己充電,，參加校內外的學習培訓，積極聽課,，從有經驗的老師那里學習教法,，來提高自己的業(yè)務能力，學無止境,，我將繼續(xù)攀登知識的高峰,。

自我任教以來，所帶的班級成績一直名次靠前,，取得了一定的成績,，受到校領導的認可，我將在新課改的道路上不斷努力,，創(chuàng)造出一流的業(yè)績來,。踏上實現教育理想的征途已有二年，仍有數十個二年,，我仍將繼續(xù)地去努力和實踐,，不斷提高自己的教育教學能力和水平，為新中國的教育事業(yè)添磚加瓦!

教師專業(yè)技術工作小結篇十五

作為一名本學期剛來的教師,，我在對學校環(huán)境完全陌生和經驗不足的情況下,，帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作?；仡欉@二個月來的工作,，應該是收獲和不足并存。做為一名教師個人角色的轉變需要過程，但究其根源還是性質發(fā)生了變化,。起初,，我也曾為這種轉變手足無措，但現實容不得我長時間的適應,，從教學任務到教務工作,，都基本上完成了領導交付的各項工作。不可否認,，在這個過程中有過太多的不足,，也有過埋怨，但更多的我想是收獲,。在教學方面：

一,、勤學好問，虛心請教老師,，學習他們身上的優(yōu)點,，克服自己的缺點,，征求他們的意見，改進自己的工作,。

作為新教師在教學上肯定存在很多的不足,，基本功不扎實,，上課隨意性比較大，經驗缺乏,，因此有很多的地方需要學習,，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑,。在此我非常感謝辦公室的教師,，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現的疑難問題,，他們總是給予我認真地指導,。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式,。通過幾次聽課后也確實受益匪淺,，更加明確授課思路，目的清晰,，條理清楚,。總之自己首先必須做好的就是要在平時不斷學習來增強教學技能,，提高課堂教學容量,，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。

二,、認真?zhèn)湔n,，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后,，發(fā)現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了,，才有可能做到有的放矢,。我所教的科目是語文，在學習一些比較枯燥乏味的文章時,，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,，提高學生的積極性。適當穿插一些有趣故事的講述,，或加上一些音頻等,，使學生更好理解課文的同時，對這門課程也產生了興趣,。就像我們在學《皇帝的新裝》時,，組織了一次課本劇的表演，發(fā)現學生們的積極性比較高,，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征,，而且很多同學還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學習語文的興趣,。當然我的實踐經驗很少,，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們語文組集體備課的結晶,。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習,，縮小與優(yōu)秀教師的差距。現在我還是得扎扎實實做自己的本職工作,，研究透教材,，認認真真給學生上課。

三,、認真批改作業(yè),。

學生交上來的作業(yè)，我絕大多數都會認真批改,。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要,。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋,。還有一點,，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生,，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心,。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧,，還要多多請教,。

四、做好課后輔導工作,。

學生的智力發(fā)展并不是同步的,，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次,。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置,。我所教班級

有幾個學生的基礎比較差，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞,，然后看著他們改正,，下次再聽些這幾個字的時候就會出現很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話,，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩,，這樣上課集體背誦的時候,，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念,。一次上課的聽寫,，其中一位基礎比較差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不可思議,。雖然我的這種方式收效甚微,，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方法不得當的,，還要在實踐中改正,，多和優(yōu)秀教師探討。

五,、嚴肅上課紀律,。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛,。通過幾個月的工作明白,，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內心對自己產生欽佩之情,。一開始,，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生?，F在我也進一步采取措施,，集中學生上課的注意力。對開小差的同學,，變相提醒,。對回答精彩的同學，及時表揚,。很多上課應該注意的問題,，我想我還在學習中，應該一節(jié)比一節(jié)更完善,。

六,、及時總結自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記,。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié),。發(fā)現不足，才能找到今后工作努力的方向,。積累自己的教學經驗這在自己的教學生涯中不容忽視,。

在教務工作方面：

七、做好公文處理,，信息起草撰寫工作,。按照領導的安排，認真做好文件校對工作,。

八,、做好日常會議記錄工作。先后參加各類會議近20余次,，盡可能把領導的發(fā)言記準確,、記全面，記的有條理,、記的有重點,。

九、積極完成領導交辦的其他工作,。在做好各項本職工作的同時,，積極完成領導交辦的其他工作。

工作紀律方面：

嚴格遵守各項規(guī)章制度,，做到不遲到,，不早退,，時時處處以工作為先，大局為重,。時刻注意加強自己的道德修養(yǎng)的鍛煉,，始終要求自己做到自重、自省,、自警,、自勵，發(fā)揚勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)

十,、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)

通過這幾個月的工作，我深知實驗學校里人才濟濟,，要想在這里干出一點點屬于自己的成績,，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平,，所以只有在日常生活中多督促自己看書,，學習。學習教育心理學理論,，學科專業(yè)知識,，網上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步,。

及時總結,，是為了更好的進步。認清自己不足的同時,，更重要是看到自己今后努力的方向,，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有：

①繼續(xù)向老教師學習,，其實我現在也是一名學生。不懂就要學會問,。

②進一步加強自身基本功訓練,，課后的練習做到精講精練，注重對學生能力和情感的培養(yǎng),。

③關注差生,，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣,。④采取措施加強孩子上課注意力,，提高他們學習語文的興趣。

⑤學高為師,，身正為范,。提高自身專業(yè)素養(yǎng),，精通自己所學專業(yè)知識，且要不斷加以修正,。時刻謹記自己是一名老師,，注意自己的形象。

⑥努力使自己成為學生滿意的老師,。在這不到半年的相處中,，我體會到做老

師的滋味，有傷心,，也有感動,。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分,。但學高為師,，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng),，業(yè)務能力,。

教師專業(yè)技術工作小結篇十六

本人自參加工作以來，在師德上嚴格要求自己,，認真學習和領會xx大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領,。在學校領導的指引下,，我積極投身于學校教科研活動，協(xié)助教科室開展教學研究活動,。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》在學校師生中贏得了一致好評,。

目前,，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在語文課上,，我把課本知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現,，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。

目前,，以計算機和互聯網為代表的信息技術,，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸！我還參與了學校網站的建設,，為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺,，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術與思想的完美結合,。在學校教研活動中，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流,。我始終相信,，在課堂教學中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽,，當然比賽結果不是我們的最終目標,，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平,。