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年度科研工作總結(jié)篇一

一,、指導(dǎo)思想

以《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真研究課標(biāo)和基礎(chǔ)教育課程改革理論,，探索實(shí)施與新課程相應(yīng)的教學(xué)方式和方法,，貫徹執(zhí)行崇尚創(chuàng)新的工作精神及用心開展教研活動(dòng)的要求，加強(qiáng)教學(xué)研究如教學(xué)管理,。在“教書匠”,、“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)者型”、“科研型”轉(zhuǎn)化過程中,，邁出了堅(jiān)實(shí)有力的第一步,。

二、主要工作

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。

我們認(rèn)真組織課題組教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識(shí)和課程理論知識(shí),，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的改革工作,。本學(xué)期，我校圍繞新課程實(shí)施中的一些具體課題,，如課堂教學(xué)策略,、學(xué)科專題研究等。邀請(qǐng)市教研室,、教科室的專家來校作教科研知識(shí)講座,，并邀請(qǐng)了首席教師徐瑞芳校長(zhǎng)來我校就教師專業(yè)化發(fā)展做了專題講座。透過學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、研究、交流等多種途徑,，努力建立一支師德高,、善創(chuàng)新的教科研教師隊(duì)伍。

2,、課題研究與各類公開課整合,。

為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革,，學(xué)校開展了各類公開課活動(dòng)：研究課、優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、匯報(bào)課等。各課題組成員能將自我承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,，在公開課中落實(shí)課題研究的措施,，體現(xiàn)課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,。

教研組長(zhǎng)及為教科室組長(zhǎng),。在期初制定教研組活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，明確了本教研組研究課題,，根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題狀況,，圍繞學(xué)校的課題，落實(shí)研究方向,。在公開課研討,、備課組活動(dòng)等教研活動(dòng)中，課題研究被作為一個(gè)重要的資料進(jìn)行,，主要分析研究措施的落實(shí),，實(shí)施的效果、經(jīng)驗(yàn)與存在的問題等資料,。

本學(xué)期,，我校遵循“問題即課題”的原則，各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，在學(xué)期初定出自我的教研專題,，數(shù)學(xué)組的“問題解決意識(shí)”、低年級(jí)語文組的“寫字教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力”,、高年級(jí)語文的“閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生讀中感悟的潛力”,、英語組的“英語課堂教學(xué)實(shí)效性研究”,、自然學(xué)科的“實(shí)驗(yàn)課中實(shí)驗(yàn)觀察的指導(dǎo)”,，還有其它學(xué)科也分別根據(jù)實(shí)際教學(xué)制定出了教研專題。各教研組每周一次教研,，教研活動(dòng)資料要圍繞自我的專題進(jìn)行活動(dòng),，學(xué)期末撰寫專題論文，根據(jù)論文的質(zhì)量,，學(xué)校評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),，對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、全體教師撰寫反思、隨筆,，構(gòu)成濃厚的氛圍,。

全體教師撰寫教學(xué)后記和反思，學(xué)校每月由教研組長(zhǎng)進(jìn)行月查,，期中和期末由教導(dǎo)處進(jìn)行檢查,。透過寫教學(xué)反思和后記，不僅僅提高了教師的理論水平,，而且在總結(jié)和反思的過程中,，教師的教學(xué)行為更加規(guī)范，教學(xué)更具有實(shí)效性和針對(duì)性,，提高了教學(xué)的質(zhì)量,。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本。針對(duì)學(xué)校開展教科研工作的實(shí)際狀況,，我們從學(xué)習(xí)理論入手,，要求教師每學(xué)期寫好一篇自我的專題論文，要求中青年教師人人寫心得體會(huì),。全校共收到了70多篇教師的校內(nèi)的教學(xué)論文及十多篇獲省,、市級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)的論文,。其中湯群教師的教育敘事《和孩子聊會(huì)閑話》在《膠州教育》雜志第五期刊出,。提高教師素質(zhì)的又一個(gè)重要途徑是課題研究,。沒有課題,，就無所謂教育科研,，更談不上“科研興?！?。在學(xué)好理論的同時(shí),，我們用心支持,、鼓勵(lì)和組織廣大教師參與課題研究,，在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓,，不斷創(chuàng)新，超越自我,。我們要求教師人人參與課題研究,，因?yàn)榻逃顒?dòng)雖有規(guī)律，但這些規(guī)律在不一樣條件下的運(yùn)用會(huì)有很大不一樣;教學(xué)有法,，但無定法;教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒也得透過自身的實(shí)踐和研究加以改造消化,，使之成為自我的經(jīng)驗(yàn)，才能收到預(yù)期的效果。因此,，只有參與教育科研,，才能提高教師的教育教學(xué)水平和潛力。我們以課題為抓手,，將骨干教師團(tuán)結(jié)在一齊,，共同學(xué)習(xí)，共同研究,，共同提高,，這樣能夠聚合一批人，帶動(dòng)一批人,，培養(yǎng)一批人,，推出一批人。

4,、培養(yǎng)教育科研意識(shí),。

對(duì)教師而言，科研意識(shí)就是對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的追求和探索,，是運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的自覺性,，是對(duì)所從事的教育教學(xué)活動(dòng)一種清晰而完整的認(rèn)識(shí)，基于上述觀點(diǎn),，我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識(shí)方面下功夫,。(1)轉(zhuǎn)變觀念，提高教師教科研意識(shí),。以前,，學(xué)校大部分教師對(duì)教科研漠不關(guān)心，認(rèn)為教科研是專家的專利,，自我把書教好就行了,。針對(duì)這種認(rèn)識(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會(huì)議強(qiáng)調(diào)教科研的好處,，揭開教科研神秘的面紗,，指出現(xiàn)代社會(huì)要求教師務(wù)必搞好教科研，搞好教科研是指導(dǎo)教師走進(jìn)新課程,，以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵,。并把教科研工作納入教師量化管理，逼著教師改變過去的看法,，增強(qiáng)教科研意識(shí),。(2)提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師教科研意識(shí),。我們對(duì)教師素質(zhì)的要求不僅僅僅停留在提高學(xué)歷，訓(xùn)練教學(xué)基本功,。而是對(duì)教師提出更高的要求,。要求教師對(duì)自我所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究,。為此，我們多次請(qǐng)有關(guān)人員對(duì)教師進(jìn)行教育科研的培訓(xùn),。提高了教師進(jìn)行教育科研的潛力,。

年度科研工作總結(jié)篇二

我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際,，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，認(rèn)真開展教研工作,，具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重課堂實(shí)踐,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，鉆研教材,，精講每一節(jié)課。

2,、在課堂教學(xué)中,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、積極參與校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課,、評(píng)課,、等活動(dòng)?；顒?dòng)中,，集思廣益，博采眾長(zhǎng),，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽課30節(jié),，評(píng)課30節(jié),，學(xué)校教學(xué)比武成績(jī)顯著，課堂教學(xué)位于前列,，每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2次,，上公開課2節(jié)，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng),。

二,、勤于教研，提升素質(zhì),。

1,、按時(shí)參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教,，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí),、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章,、書籍，做好學(xué)習(xí)筆記,，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記,，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基矗

2,、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí),，今年8月參加了骨干教師培訓(xùn),。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，夯實(shí)了自己的理論基矗拓寬了視野,，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。

三,、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研,，努力出成果。

在教學(xué)教研實(shí)踐中,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫論文,，取得了點(diǎn)滴成果,。

1,、20__年長(zhǎng)春市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎(jiǎng)。

2,、獲得了長(zhǎng)春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱號(hào),。

3,、教學(xué)教研之余,，我還鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽，取得一定的成績(jī),。獲學(xué)生讀寫大賽一等獎(jiǎng),。

4、20__年論文《滲透數(shù)學(xué)思想,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎(jiǎng),。

在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué),、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入,，效果不明顯等問題,。在今后的工作中，我將腳踏實(shí)地,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高,。

年度科研工作總結(jié)篇三

本年度，學(xué)校教科研工作本著“科研興校,，科研興教”理念,，嚴(yán)格上級(jí)教育科研工作計(jì)劃和要求，積極探索和創(chuàng)新,，取得一定成績(jī),。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，促進(jìn)學(xué)校教育科研可持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校教育科研工作，在財(cái),、物,、人上給予了大力支持，凡事只要有對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不惜代價(jià)外派教師外出學(xué)習(xí),，本年度各類外出培訓(xùn)多達(dá)200多人次；只要是對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng)極力爭(zhēng)取,，比如：上半年初中政治,、化學(xué)畢業(yè)研討會(huì),，高中政治、數(shù)學(xué)“生本高效課堂展示活動(dòng)”,；下半年初中“減負(fù)提質(zhì)暨初中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”在我校順利召開,，極大地推進(jìn)了學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展。

2,、強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。

（1）主題教研會(huì),。

每學(xué)期開學(xué)召開各教研組組長(zhǎng)會(huì)議,，突出“以質(zhì)量為先”的思路，強(qiáng)調(diào)常規(guī)教研活動(dòng)要求,、內(nèi)容,，并指導(dǎo)常規(guī)教研活動(dòng)的實(shí)踐操作程序（要確定活動(dòng)的主題、專題發(fā)言人,、活動(dòng)記錄要詳實(shí)）,，并派專人考核，周前會(huì)在大會(huì)上公示,，確保常規(guī)教研活動(dòng)的落實(shí)有效,。

（2）教研月活動(dòng)。

在上級(jí)教研月活動(dòng)要求的基礎(chǔ)上,，以“縣133生本課堂模式”理念,，細(xì)化學(xué)校的教研月活動(dòng)方案。要求各教研組擬定操作性較強(qiáng)的教研月活動(dòng)計(jì)劃,，活動(dòng)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查指導(dǎo),，優(yōu)質(zhì)課、公開課,、合格課“三課”要求：課題明確,，操作適當(dāng)，啟發(fā)性較強(qiáng),，有一定的推廣價(jià)值,。春學(xué)期開展“高中部校級(jí)生本高效課堂展示活動(dòng)”，秋學(xué)期開展“初中部校級(jí)生本高效課堂展示活動(dòng)”并積極參加“縣級(jí)生本高效課堂展示活動(dòng)”取得可喜成績(jī)：高中獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)12項(xiàng),，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

（3）聽課交流活動(dòng),。

教研組要求教師嚴(yán)格按學(xué)校教研常規(guī)指標(biāo)聽課,，領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，不定時(shí)檢查并集中點(diǎn)評(píng)分析,，指導(dǎo)教師任何聽課,，真正落實(shí)聽課交流,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升業(yè)務(wù)能力,。

（4）新教師合格課認(rèn)定,。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，積極開展新教師合格課認(rèn)定工作,?；顒?dòng)中，擬定詳細(xì)活動(dòng)方案,，聘請(qǐng)相應(yīng)教研組學(xué)科高級(jí)教師或骨干教師擔(dān)任評(píng)委,，相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任組長(zhǎng),，教師自己意向“跟師”或?qū)W校指派教師幫助新教師成長(zhǎng),。本年度共完成32位新教師的合格課認(rèn)定，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)的有效成長(zhǎng),。

3,、注重課題研究，踐行課改理念,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

教育科研是學(xué)校發(fā)展之本。學(xué)校注重課題研究,，以踐行新課程改革理念,，幫助教師不斷健康成長(zhǎng)。本年學(xué)校加強(qiáng)市級(jí)課改專項(xiàng)立項(xiàng)課題《農(nóng)村高中教師專業(yè)發(fā)展策略研究》的實(shí)驗(yàn)與探索,，已完成研究報(bào)告初稿,；努力開展重慶市教育科研重點(diǎn)立項(xiàng)課題“重慶名校史志研究”一級(jí)子課題《重慶市巫山大昌中學(xué)校史志研究》，探索學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展理念,，已完成校志初稿并得到總課題組的修改指導(dǎo),。

學(xué)校共立項(xiàng)校本小課題15項(xiàng)，共收到結(jié)題申請(qǐng)12項(xiàng),，結(jié)題申報(bào)“縣教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)”8項(xiàng),。積極指導(dǎo)教師撰寫教改經(jīng)驗(yàn)論文，提高業(yè)務(wù)水平,。本年度全校教師在《師資建設(shè)》,、《讀寫算》、《科學(xué)咨詢》等雜志公開發(fā)表文章22篇,。

4,、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)和宣傳,，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展

校本培訓(xùn)是教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的有效途徑之一,，學(xué)校強(qiáng)化校本培訓(xùn),，幫助教師成長(zhǎng)。聘請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師對(duì)新教師進(jìn)行了“教師職業(yè)道德,、課改新理念和教育教學(xué)常規(guī)”等內(nèi)容的崗前培訓(xùn),；校長(zhǎng)親自做了“提高校本教研實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”的講座,，舉辦了“學(xué)校教育科研實(shí)踐基礎(chǔ)”,、“生本高效課堂實(shí)踐探索”、“教育教學(xué)常規(guī)基本技能”等專題講座,；自辦《昌中教研》一期,，自發(fā)簡(jiǎn)報(bào)6篇，網(wǎng)絡(luò)宣傳交流文章20余篇,，重慶法制報(bào)做了“質(zhì)量促發(fā)展,，特色樹品牌”的專題報(bào)道，有力的推進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

成績(jī)只能代表過去,，發(fā)展才是未來。學(xué)校教育科研任重道遠(yuǎn),，我們將與全校教師一道,，不斷探索與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，促教師發(fā)展,、學(xué)校輝煌。

年度科研工作總結(jié)篇四

我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教研工作要求,，結(jié)合自己的實(shí)際,，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，而積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，認(rèn)真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重課堂實(shí)踐。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，鉆研教材，精講每一節(jié)課,。

2,、在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、積極參與校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課,、評(píng)課,、等活動(dòng)?；顒?dòng)中,，集思廣益，博采眾長(zhǎng),，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研能力,。本學(xué)期共聽課30節(jié)，評(píng)課30節(jié),，學(xué)校教學(xué)比武成績(jī)顯著,，課堂教學(xué)位于前列，每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2次,，上公開課2節(jié),，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。

二,、勤于教研,，提升素質(zhì)。

1,、按時(shí)參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí),，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。利用課余時(shí)間,，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章,、書籍,，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書籍,，撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記,，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基矗

2、能積極,、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí),，今年8月參加了骨干教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，夯實(shí)了自己的理論基矗拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài),。

三,、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，努力出成果,。

在教學(xué)教研實(shí)踐中,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失,，積極撰寫論文,，取得了點(diǎn)滴成果。

1,、20xx年長(zhǎng)春市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎(jiǎng),。

2、獲得了長(zhǎng)春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱號(hào),。

3,、教學(xué)教研之余，我還鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽,，取得一定的成績(jī),。獲學(xué)生讀寫大賽一等獎(jiǎng)。

4,、20xx年論文《滲透數(shù)學(xué)思想,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎(jiǎng)。

在忙忙碌碌的工作中,，我的教學(xué),、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑,，如教研的開展不夠深入,，效果不明顯等問題。在今后的工作中,，我將腳踏實(shí)地,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高。

年度科研工作總結(jié)篇五

依據(jù)集團(tuán)發(fā)展的總體部署以及20xx年工作目標(biāo)，以課題研究為基礎(chǔ),，突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能,，在技術(shù)中心組織和各單位的配合下，20xx年科研工作在項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng),、過程管理,、成果轉(zhuǎn)化等方面積極開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下,。

20xx年主要完成的工作

一,、加強(qiáng)各類科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作

20xx年技術(shù)中心重點(diǎn)突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能，積極引導(dǎo)各生產(chǎn)廠參與科研項(xiàng)目,，今年共組織申報(bào)集團(tuán)科研項(xiàng)目12項(xiàng),，1月22日，組織召開了20xx年科研項(xiàng)目立項(xiàng)專家評(píng)審會(huì),，評(píng)審專家針對(duì)立項(xiàng)背景,、國(guó)內(nèi)外技術(shù)水平、主要研究?jī)?nèi)容,、關(guān)鍵技術(shù),、創(chuàng)新點(diǎn)、工藝路線,、目標(biāo)進(jìn)度以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面等方面進(jìn)行評(píng)審,，提出了10項(xiàng)立項(xiàng)建議。其中技術(shù)中心2項(xiàng),、信息系統(tǒng)管理部2項(xiàng),、機(jī)焦廠1項(xiàng)、冶煉廠2項(xiàng),、煉鋼廠3項(xiàng)，與20xx年相比集團(tuán)自立項(xiàng)增加5項(xiàng),。通過評(píng)審的10項(xiàng)科研項(xiàng)目以安控總字【20xx】第011號(hào)下達(dá)了年度科研項(xiàng)目計(jì)劃,。

另外，技術(shù)中心申報(bào)的《h800mm及以上規(guī)格h型鋼產(chǎn)品研發(fā)》項(xiàng)目被山西省科技廳列入了20xx年度省科技攻關(guān)項(xiàng)目計(jì)劃,，并獲得省財(cái)政15萬元資金支持,。

二、加強(qiáng)對(duì)科研項(xiàng)目的過程規(guī)范管理

根據(jù)《科研項(xiàng)目管理辦法》,，今年加大了對(duì)集團(tuán)課題研究,、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督力度。加強(qiáng)了對(duì)所有在研課題進(jìn)行跟蹤服務(wù),，了解研究情況,，督促研究進(jìn)度，提供服務(wù)咨詢。

4月19日,，組織召開20xx年度立項(xiàng)的科研項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收及階段檢查專家評(píng)審會(huì),，分別從項(xiàng)目的研究進(jìn)展、取得的階段性成果,、對(duì)公司經(jīng)營(yíng)的支撐作用,、存在的問題、科研經(jīng)費(fèi)使用情況,、下階段研究計(jì)劃等方面進(jìn)行了檢查,，經(jīng)過評(píng)審，《煉焦配煤工藝研究》,、《褐鐵礦燒結(jié)性能研究》,、《swrch8a（ml08al）冷鐓鋼盤條開發(fā)》等3個(gè)項(xiàng)目通過結(jié)題驗(yàn)收、準(zhǔn)予結(jié)題,；《 345 mpa級(jí)1000×300系列h型鋼工藝優(yōu)化研究》、《10,。9級(jí)ml40cr盤條開發(fā)》等2個(gè)項(xiàng)目通過階段檢查,。

10月10,、11日,，組織召開20xx年立項(xiàng)的科研項(xiàng)目階段檢查專家評(píng)審會(huì),。經(jīng)過專家評(píng)審，11個(gè)科研項(xiàng)目中有10項(xiàng)有效地開展了工作,，并取得了較好的研究成果,，檢查結(jié)果評(píng)價(jià)為“良好”,，1項(xiàng)由于受到設(shè)備改造進(jìn)度的影響,，沒有達(dá)到項(xiàng)目責(zé)任書的要求,。

三,、加強(qiáng)科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化

20xx年,，技術(shù)中心積極推動(dòng)做好科研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用工作,。截止目前，科研項(xiàng)目共實(shí)現(xiàn)增效510萬元,，發(fā)表論文5篇,，其中《10,。9級(jí)高強(qiáng)度螺栓ml20mntib熱軋盤條的開發(fā)》,、《大規(guī)格h型鋼軋制技術(shù)要領(lǐng)》被《軋鋼》收錄,；《微量硼對(duì)碳素結(jié)構(gòu)鋼力學(xué)性能的影響研究》、《低合金高強(qiáng)度大規(guī)格h型鋼性能研究與改進(jìn)》被《理化檢驗(yàn)物理分冊(cè)》收錄,；《高線ml40cr控冷控軋關(guān)鍵技術(shù)研究》被《熱加工工藝》雜志收錄。

申報(bào)發(fā)明專利3項(xiàng)：《一種含硼釩低溫沖擊韌性優(yōu)良的熱軋h型鋼及其制備方法》,、《一種優(yōu)質(zhì)高強(qiáng)度冷鐓鋼的生產(chǎn)方法》和《一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強(qiáng)度緊固件用鋼的生產(chǎn)工藝方法》均已接到中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的受理通知書,。

四,、加大科研投入和對(duì)科研人員的獎(jiǎng)勵(lì)力度

20xx年加大了科研投入,，鼓勵(lì)各單位積極申報(bào)集團(tuán)科研項(xiàng)目,，參與科研和新產(chǎn)品開發(fā)工作，對(duì)取得重大技術(shù)突破或降本增效顯著的項(xiàng)目按照《科研項(xiàng)目管理辦法》給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。20xx年,，科研項(xiàng)目總投資98萬,，比20xx年增加41.69萬元,，其中：資金本36.2萬元,，制造費(fèi)61.8萬元,。4月份和10月份,，根據(jù)科研項(xiàng)目階段檢查結(jié)果,，對(duì)進(jìn)度完成好,、取得成果多的項(xiàng)目進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)5.1萬元,，比20xx年增加3.78萬元,，極大地鼓舞了科研人員的工作熱情,。

五,、加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)外交流，營(yíng)造良好的科研環(huán)境

20xx年,，技術(shù)中心積極做好對(duì)內(nèi)技術(shù)交流和對(duì)外溝通聯(lián)絡(luò)工作,。

一是深入各單位進(jìn)行技術(shù)交流和調(diào)研活動(dòng),，為激發(fā)員工的科研興趣,，培養(yǎng)員工的科研能力,，技術(shù)中心多次召開了科研項(xiàng)目溝通交流會(huì)議,，與項(xiàng)目申報(bào)者開展面對(duì)面的交流,、座談,、指導(dǎo)和咨詢,，取得了良好的效果,。同時(shí)對(duì)各生產(chǎn)廠進(jìn)行專利申報(bào)及minitab軟件培訓(xùn),，并邀請(qǐng)市科技局來公司開展“科技成果轉(zhuǎn)化申報(bào)”培訓(xùn)，并對(duì)申報(bào)的專利進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審,。

二是加強(qiáng)了與科研院校的合作交流,，20xx年與北京科技大學(xué)合作開展《4#高爐爐底爐缸侵蝕模型技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用》科研項(xiàng)目研究,，通過爐缸爐底三維非穩(wěn)態(tài)溫度場(chǎng),、侵蝕,、結(jié)厚在線監(jiān)測(cè)診斷系統(tǒng)軟件成功開發(fā),，及在線安裝和應(yīng)用,，實(shí)現(xiàn)了高爐生產(chǎn)狀況實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),，為高爐安全高效生產(chǎn)提供了有力的依據(jù),。

三是積極走出去與有關(guān)政府部門溝通聯(lián)絡(luò),。鑒于科研管理工作的特性所需,，一年來,，我部門積極和介休市及晉中市科技局、經(jīng)貿(mào)委,、省科研廳、省經(jīng)信委等部門的溝通聯(lián)系,，使他們更加了解我公司,、理解我公司,、幫助我公司,，為我公司的科研工作開展創(chuàng)造了一個(gè)良好的外部環(huán)境,。

20xx年科研工作存在的問題

20xx年,，技術(shù)中心經(jīng)過努力,，科研工作取得了一些成績(jī),，但仍然

存在一些不足之處,。主要有：

一,、集團(tuán)整體攻關(guān)能力較弱,，高技術(shù)含量的課題缺少，國(guó)家級(jí)的科研成果獎(jiǎng)未能突破,。

二、科研項(xiàng)目進(jìn)展較為順利,，但特色還不明顯、運(yùn)行管理還不夠規(guī)范、投入不足,。研究現(xiàn)實(shí)問題能力有待加強(qiáng)，服務(wù)各生產(chǎn)廠的能力有待進(jìn)一步提高,。

三,、集團(tuán)技術(shù)創(chuàng)新氛圍還不夠濃厚,，技術(shù)交流層次和水平有待進(jìn)一步提高,。

20xx年工作目標(biāo)及主要措施

20xx年工作目標(biāo)：力爭(zhēng)集團(tuán)立項(xiàng)科研項(xiàng)目 8～10項(xiàng),，申報(bào)省級(jí)科研項(xiàng)目 1～2項(xiàng),，發(fā)表論文5篇以上,，申報(bào)發(fā)明專利3項(xiàng)以上,。

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),，要采取以下措施：

一,、繼續(xù)加強(qiáng)各類科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作

廣拓渠道，廣泛動(dòng)員,，整合力量，以較高級(jí)別項(xiàng)目為重點(diǎn),，以降低增效為目的,，為公司的新產(chǎn)品開發(fā)作技術(shù)支撐,，切實(shí)抓好各級(jí)各類科研項(xiàng)目的申報(bào)和立項(xiàng)工作,。認(rèn)真組織公司各單位申報(bào)集團(tuán)及國(guó)家級(jí),、省市級(jí)科研項(xiàng)目,，并加強(qiáng)與上級(jí)主管部門的聯(lián)系,，提高申報(bào)質(zhì)量，爭(zhēng)取在立項(xiàng)上有所突破,，不斷提高我公司科研項(xiàng)目的檔次,。20xx年計(jì)劃將有一定難度的新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目和機(jī)焦廠增加焦?fàn)t煤氣產(chǎn)氣量,、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研項(xiàng)目中,，力爭(zhēng)集團(tuán)科研項(xiàng)目立項(xiàng) 8～10項(xiàng),，申報(bào)省級(jí)科研項(xiàng)目 1～2項(xiàng),。

二,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)科研項(xiàng)目的規(guī)范管理

加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)課題立項(xiàng),、研究、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督,。加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)管理，督促做好研究工作,。繼續(xù)開展課題研究中期檢查,，

定期對(duì)研究課題的進(jìn)展,、人員組成變化和經(jīng)費(fèi)合理使用等執(zhí)行情況進(jìn)行有效的跟蹤服務(wù),，確保研究課題的如期完成,，使課題研究工作能落到實(shí)處,，產(chǎn)生實(shí)效,。

三、繼續(xù)組織集團(tuán)自立項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收與成果申報(bào)

樹立成果意識(shí),，督促課題組按期結(jié)題,，及時(shí)組織鑒定,，申請(qǐng)成果登記,，形成一批優(yōu)秀的科研成果,。20xx年計(jì)劃組織7項(xiàng)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收,、鑒定工作,。積極組織科研成果的申報(bào),，努力提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量,，爭(zhēng)取發(fā)表論文5篇以上,，申報(bào)發(fā)明專利3項(xiàng)以上,。

四,、加強(qiáng)公司內(nèi),、外部技術(shù)交流，開展產(chǎn)學(xué)研合作

為提高公司科研項(xiàng)目的質(zhì)量與技術(shù)水平,，20xx年加強(qiáng)公司內(nèi)、外部科研項(xiàng)目立項(xiàng),、檢查等工作經(jīng)驗(yàn)交流,，邀請(qǐng)同行專家就科研工作開展過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行對(duì)話,、深度會(huì)談或?qū)ｎ}研討,，實(shí)現(xiàn)信息交流,、經(jīng)驗(yàn)共享。通過不定期組織交流會(huì),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)科研項(xiàng)目工作的深入開展,，同時(shí)了解同行業(yè)中最新的科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),，提高我公司的技術(shù)水平,。

在科研項(xiàng)目的實(shí)施過程中,，充分發(fā)揮外部資源的作用,，對(duì)公司不具備試驗(yàn)條件的項(xiàng)目，通過產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合的形式,，引進(jìn)外部資源,，完成部分研究工作,。20xx年擬與太原理工大學(xué),、中北大學(xué)等高校開展產(chǎn)學(xué)研合作,。

年度科研工作總結(jié)篇六

一學(xué)期即將過去,，能夠說緊張忙碌而收獲多多,。從總體上看,，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，用心探索，改革教學(xué),，收到很好的效果。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):

一,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

在業(yè)務(wù)上我用心利用各種機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，用心參加教研活動(dòng),，潛心鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行"自我充電",，以提高自我的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以期提高課堂40分鐘的效率,。課余,，我經(jīng)常與同事們一齊探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí),，共同提高;我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自我平時(shí)的教學(xué)反思等等,。從中,，我更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)"主陣地"的作用,，提高課堂40分鐘的效率,，我們要與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,。

二、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。

親其師,，才能信其道,。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,，我不以"師長(zhǎng)"自居,，盡量與學(xué)生平等交往,，建立"朋友式"的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。與學(xué)生多談心,，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí)，應(yīng)對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué),，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。應(yīng)對(duì)各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,，又要應(yīng)對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與"學(xué)困生"實(shí)行"一幫一"結(jié)對(duì)子，互幫互助,，共同提高。一學(xué)期來,，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ),，逐步得以夯實(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高,。

三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么潛力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了必須的成績(jī),，但也存在不少的缺點(diǎn),，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上,、自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自我的不足,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

年度科研工作總結(jié)篇七

充滿朝氣,、勇于拼搏,、樂于奉獻(xiàn)的集體。伴隨著新住院大樓的茁壯成長(zhǎng),，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過了一年。在這一年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨,，用自己的愛心,、熱心,、誠心滿足每一位手術(shù)病人的需求，努力爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意,、病人滿意、自己滿意”,，把救死扶傷的工作作風(fēng)貫穿于護(hù)理工作的全過程,。在醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科的密切配合支持下,，針對(duì)年初制定的目標(biāo)規(guī)劃,，全體醫(yī)護(hù)人員狠抓落實(shí),、認(rèn)真實(shí)施,、不懈努力，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),，取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

一,、打造科室文化,，樹立團(tuán)隊(duì)精神

積極響應(yīng)醫(yī)院“打造醫(yī)院文化,，樹立團(tuán)隊(duì)精神”的號(hào)召,，科室堅(jiān)持每月組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī),、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,、接受愛崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,，并有討論記錄,。堅(jiān)持以病人為中心,，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念,，適應(yīng)衛(wèi)生改革,、社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),，全心全意為人民服務(wù),。積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng),，為人民多辦實(shí)事。組織“科技,、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng),，為漢壽老百姓義診,、送醫(yī)送藥,、體檢,、捐款等,，并有多人多次無償獻(xiàn)血,。愛心奉獻(xiàn)社會(huì),，為科室增光添彩。

二,、以病人為中心，爭(zhēng)創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)

在日常工作中,，護(hù)理人員時(shí)刻牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,，設(shè)身處地為病人著想,，做到凡事都來換位思考“假如我是病人”,。積極推行年初規(guī)劃的“一對(duì)一全程服務(wù)”,，接待好每一個(gè)手術(shù)病人,，做好每一項(xiàng)工作,，關(guān)心每一個(gè)病人,，當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí)，護(hù)士在手術(shù)室門口熱情迎接,，自我介紹，做好各項(xiàng)安撫工作,，加強(qiáng)與病人溝通,，減少病人對(duì)陌生環(huán)境的恐懼,，增強(qiáng)對(duì)手術(shù)治療的信心,。護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常詢問同事的工作技術(shù)，態(tài)度及病人的要求,，對(duì)病人提出的意見和建議都能予以重視，及時(shí)解決,。

三,、規(guī)范整體護(hù)理,，爭(zhēng)創(chuàng)一流管理

有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提,，為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化,，我們堅(jiān)持做到周周有計(jì)劃,、月月有小結(jié),。建立健全服務(wù)目標(biāo),，自覺接受病入及社會(huì)的監(jiān)督,。深入開展整體護(hù)理,，積極發(fā)揮責(zé)任護(hù)士的主觀能動(dòng)性，特別加強(qiáng)術(shù)中關(guān)愛,、術(shù)后指導(dǎo),、護(hù)理措施的落實(shí),、對(duì)手術(shù)室護(hù)士的滿意度調(diào)查等工作,，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)從而大大增強(qiáng)了護(hù)士的工作責(zé)任心,。我科為了使整體護(hù)理做得更加完善,，多次組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)有關(guān)整體護(hù)理的相關(guān)知識(shí)及人性化護(hù)理,、循證護(hù)理,、舒適護(hù)理等新理論,。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程,，無差錯(cuò)事故發(fā)生,。嚴(yán)格消毒,、滅菌,、隔離措施的落實(shí),、管理和監(jiān)測(cè)。狠抓了護(hù)理人員的無菌技術(shù)操作,，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理,，一次性無菌注射器,、輸血,、輸液器等用后,，消毒,、毀形,、焚燒,，半年手術(shù)切口感染率0.5%.

四,、提高護(hù)士素質(zhì),、培養(yǎng)一流人才

社會(huì)不斷前進(jìn)和發(fā)展,，我們深刻體會(huì)到全面提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)是科室發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高,、職業(yè)道德好,、專業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍,。首先我們通過不間斷的學(xué)習(xí),，提高護(hù)理專業(yè)理論水平,，做到每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每季進(jìn)行操作考核和“三基”理論考試,，不僅如此,，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)護(hù)理人員為了使自己的文化層次再上一臺(tái)階，在百忙之中積極報(bào)名參加各種自學(xué),、成人考試，從中使大家的思維方式,、文明禮貌,、風(fēng)度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高，在醫(yī)院組織的“七.一”匯演,、“5.12”才藝表演和電腦打比賽等活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績(jī),。___被評(píng)為“縣優(yōu)秀護(hù)士”,。我們相信,，只有不斷提高全體護(hù)士的文化素質(zhì),、職業(yè)道德,、專業(yè)技術(shù)，才能更好地服務(wù)于社會(huì),，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。

五,、工作業(yè)績(jī)

我們完成了多臺(tái)大小手術(shù),，搶救多個(gè)危重病人,，配合心胸外科實(shí)施了肺葉切除術(shù),，開展了腹腔鏡下卵巢腫瘤切除術(shù),、turp等新技術(shù)以及脊椎骨折rf內(nèi)固定等高難度手術(shù),。共接待了五批眼科專家到我科做白內(nèi)障人工晶體植入術(shù),，均得到了他們的一致好評(píng),。隨著護(hù)理?xiàng)l件,，護(hù)理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高,，我科取得了“雙贏”的佳績(jī),。科室經(jīng)濟(jì)收入名列前茅,，護(hù)理質(zhì)量管理多次獲得全院第一。

成績(jī)尤如金秋累累的碩果,，雖然美滿,，但都已悄悄落下，在品味成功的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不足：在管理意識(shí)上還要大膽創(chuàng)新,，持之以恒;在人性化護(hù)理方面,，手術(shù)病人的訪視和健康教育還流于形式;在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍有少數(shù)同志意識(shí)淡漠;在論文撰寫,、護(hù)理科研方面幾近空白;醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)尤其在服務(wù)態(tài)度、病人滿意度上還明顯不足,。病人的需要是我們服務(wù)的范圍,，病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動(dòng)是我們追求的目標(biāo),，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無止境的。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、刻苦學(xué)習(xí),，使服務(wù)更情感化和人性化,，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺(tái)階而不懈努力。

年度科研工作總結(jié)篇八

一,、注重理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)科研意識(shí),，創(chuàng)新教育理念,。

1、欲給學(xué)生一滴水,，老師要有長(zhǎng)流水,，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的年代。從事教師工作以來,，我潛心鉆研教育理論,，掌握教育規(guī)律，苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作,，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn),，還積極參加各級(jí)教育部門組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。要想讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，首先要提高自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì),，首先就要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,，我力爭(zhēng)做到干一行,、愛一行，鉆一行,、精一行,。

2、“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”,。多年來，我從教育教學(xué)實(shí)踐中汲取了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),。目前,，基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,，形成了自已的教學(xué)風(fēng)格。課堂教學(xué)中,，我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在學(xué)生中開展自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,，更多的是來自對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律的理解與探究以及與同伴的交流，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

二,、重視教育科研,，積極投身實(shí)踐，做好平時(shí)工作,。

作為一名教師，只重視提高自己的自身素質(zhì),，這顯然是不合格的,。幾年來，我堅(jiān)持在苦練基本功,，積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí)，還積極帶動(dòng)年輕老師和我一起鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，共同提高教育科研水平，做名副其實(shí)的教育家,，而不是教書匠,。我的具體做法是：

1.教研活動(dòng)制度化，平時(shí)教研經(jīng)?；?/p>

我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計(jì)劃,。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針,，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，踴躍參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持有計(jì)劃的學(xué)習(xí)進(jìn)修,，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn),。鼓勵(lì)本組教師勇于改革,，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息,，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn),、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文,，每學(xué)期完成一篇。提倡教師相互聽課,，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律,，研究改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師要上匯報(bào)課,，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。聽課要作記錄,，聽后要及時(shí)商討,、交流，形成書面的記錄,。

2.集體備課重創(chuàng)新,，校本研修有專題。

按照學(xué)校的工作安排,，我們組堅(jiān)持每周二兩個(gè)小時(shí)的集體備課制度，要求教師在此之前進(jìn)行初備,，集體備課時(shí)各抒已見,，變“一言堂”為“群言堂”，備出了精華,，創(chuàng)新了方法，交流了好的經(jīng)驗(yàn)及教法,，起到了事半功倍的效果,。本年度,，我們組把“如何上好初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課”作為校本研修主題，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研修,，基本形成了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)思路和組織模式。今年12月份,，市教研室在我校舉行的復(fù)習(xí)課研討會(huì)上,，我們組的教師作了觀摩示范課，并就復(fù)習(xí)課的組織與設(shè)計(jì)進(jìn)行了交流,，收到了很好的效果,。

三、主持課題實(shí)驗(yàn),，扎實(shí)開展研究，取得階段性成果,。

通過幾年的實(shí)踐與探索,，課題組成員受益非淺。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升,。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思,、合作交流和專業(yè)引領(lǐng),，課題組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想,、有個(gè)性,，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口,，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化,。其二，教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于學(xué)校重視,，措施得力，組內(nèi)落實(shí)到位,，教師由不自覺逐步走向自覺,，參與熱情不斷高漲。其三,，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研,，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動(dòng)、合作探究明顯增加,。學(xué)生成了課堂的主人,，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍,，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,。

年度科研工作總結(jié)篇九

教育科研工作是學(xué)校教育質(zhì)量上新臺(tái)階、新水平的重要條件,，是學(xué)校辦出特色的重要途徑，是加強(qiáng)學(xué)校凝聚力的重要因素,，是建立學(xué)習(xí)型學(xué)校的重要基礎(chǔ)。因此,，我校堅(jiān)持走“科研興校”之路,，學(xué)校把教科研工作放在重要的發(fā)展地位。20_年,，在縣教育局基礎(chǔ)教育股、縣教研室,、縣教科所、縣電教館的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校行政的大力支持下,，我校教科研工作扎實(shí)開展,，穩(wěn)步推進(jìn),，效果明顯,。具體總結(jié)如下：

1,、全員競(jìng)講扎實(shí)組織,，教師參與面廣熱情高,。

我校建立了由“分管校長(zhǎng)-教導(dǎo)處-學(xué)科備課組-任課教師”組成的四級(jí)教科研管理機(jī)制,。教導(dǎo)處充分發(fā)揮教科研管理實(shí)體的作用,，按照學(xué)校的整體工作安排,，結(jié)合自身實(shí)際,，在11月初制定切實(shí)可行的教育教學(xué)科研月工作計(jì)劃(目標(biāo)、措施,、評(píng)價(jià)等),，召開學(xué)科備課主任會(huì)安排部署全員競(jìng)講工作;各學(xué)科備課組按照工作要求結(jié)合本組實(shí)際，定出全員競(jìng)講時(shí)間安排表,、聽課情況統(tǒng)計(jì)表、成績(jī)匯總表,，并在各辦公室公布，以便檢查落實(shí),。學(xué)校及時(shí)召開全體教師大會(huì),，安排全員競(jìng)講工作,，分管校長(zhǎng)代表學(xué)校提要求，一切工作都要求“有計(jì)劃、有安排,、有落實(shí)、有評(píng)價(jià)”,。由于層層落實(shí)了責(zé)任制,，學(xué)科備課組組織全員競(jìng)講工作扎實(shí)有效，,，本次全員競(jìng)講歷時(shí)一個(gè)月(11月),，共有44人參加(占一線教師的百分之九十五)，共評(píng)出一等獎(jiǎng)7人,，二等獎(jiǎng)_人(前七名推薦參加全縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽),，取得了顯著的成效，

達(dá)到了“全員參與”的效果,。但教導(dǎo)處只做了三件事：

(1)制定計(jì)劃,、明確要求——通過一個(gè)會(huì)布置下去;

(2)組織校評(píng)委、評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀——分語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合文科,、綜合理科,、綜合六個(gè)組,，每組組織校評(píng)委獨(dú)立開展聽課評(píng)課活動(dòng);

(3)推廣成果——公布獲獎(jiǎng)情況,、推薦參加全縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽選手,、網(wǎng)上公布講課課件等,。其它大量的工作是在學(xué)科備課組完成的，一個(gè)月內(nèi)因這項(xiàng)活動(dòng)共舉行不同層次的聽評(píng)課44節(jié),。

二,、積極開展 “十二五”課題研究活動(dòng)，掀起課題研究高潮我們教科室在_校長(zhǎng)的支持下,，乘“十二五”規(guī)劃課題申報(bào)的東風(fēng)，先后向中央教育科學(xué)研究所,，市教科所申報(bào)了三大課題,。本學(xué)期主要做好了由____主持的國(guó)家級(jí)課題“心理健康教育在學(xué)科教學(xué)中的滲透”、國(guó)家級(jí)課題“中華民族傳統(tǒng)道德教育研究”,、市級(jí)課題“德育活動(dòng)課教學(xué)研究”的課題研究工作。舉行了課題研究的專題培訓(xùn),，抓好了課題研究的管理和指導(dǎo),，各教研組制定了本組課題實(shí)施計(jì)劃,，科研處組織教師按計(jì)劃積極開展實(shí)驗(yàn)研究工作，提倡教師之間的合作,、探究，提倡將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,，確立了“問題即課題,，教師即研究者，教學(xué)即研究,，課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí)，每一位教師根據(jù)學(xué)?？傉n題,，結(jié)合學(xué)科教學(xué)開展研究,，課題組每月組織了一次交流研討活動(dòng)，所有教師都積極參加課題研究工作,，做好上課題研討課,、資料積累,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、數(shù)據(jù)收集等相關(guān)的研究工作,。本學(xué)期還做好了課題論文的收集,、上報(bào)工作,，使教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，科研成果得以肯定和推廣,。一是“班主任杯”征文布置、征集,、上報(bào)。二

是課題研究課的布置,、征集、上報(bào),。三是《__素質(zhì)教育》第五期的征稿布置工作,。對(duì)這些工作我們絲毫不敢馬虎，一率傳達(dá)到位,，準(zhǔn)時(shí)上交。四是資料積累,。依據(jù)“自學(xué)為主”的導(dǎo)向，完成了課題資料積累,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、數(shù)據(jù)收集的工作,，要求教師每一個(gè)月要有一次業(yè)務(wù)自修并做筆記,，每?jī)蓚€(gè)月要寫一份教學(xué)反思材料,，一學(xué)期要寫一篇關(guān)于相關(guān)課題的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。從而促進(jìn)自身科研水平的提高促,，進(jìn)教學(xué)水平的提高,，逐步成為一名“研究型”的教師,。以上內(nèi)容我們定期查,，把結(jié)果做為教師年度考核的依據(jù)之一,。對(duì)于在課題研究中有突出貢獻(xiàn)的同志，學(xué)校給予了物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

三,、組織教師積極參與“三優(yōu)”成果評(píng)選活動(dòng),，提高論文教案課件撰寫水平,。

進(jìn)行論文教案撰寫的指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)教師參與論文教案評(píng)選和發(fā)表,。每學(xué)期初教科室都要組織全體教師學(xué)習(xí)縣教育科學(xué)研究所的“三優(yōu)”成果評(píng)選的文件,，還通過資料發(fā)放和利用網(wǎng)絡(luò)組織全校教師進(jìn)行了多次論文教案撰寫的學(xué)習(xí)，老師們撰寫論文教案的水平較以前有長(zhǎng)足的進(jìn)步,，撰寫論文教案的積極性和自信心也大大提高,。這次參加縣教育科學(xué)研究所論文教案評(píng)選的有論文16篇教案5篇課件5件,。

四、做好成果總結(jié)及推廣工作

學(xué)校教科處不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，認(rèn)真修改和組稿，積極宣傳優(yōu)秀教師教學(xué)論文及科研成果,。12年下半年，教科處匯編了新課程實(shí)驗(yàn)成果集《學(xué)習(xí) 實(shí)踐反思》,、《教師讀書隨筆集》,、及《課題研究獲獎(jiǎng)成果集》，供教師們學(xué)習(xí)交流,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力,，近

幾年來學(xué)校的教科研氛圍濃厚，科研成效顯著,。

總之,，通過一學(xué)期的努力，我校在教科研工作上取得了豐碩的成果,，對(duì)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,，提升辦學(xué)品位作出了一定的貢獻(xiàn)。同時(shí)在開展工作的過程中也意識(shí)到了很多的不足,，如：教師科研水平發(fā)展不均衡,，真正搞課題研究的只集中于部分教師;教師參與成果評(píng)比熱情不高，獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次均較低;課題研究的過程還不夠?qū)嵲诘?，這些也我們今后要努力改進(jìn)的地方,。

年度科研工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我校充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)功能,，以課題研究為載體，學(xué)科課堂教學(xué)為基地,，將課題研究與科研課題融為一體，將集體研討與個(gè)人研修相結(jié)合，積極走“以科研促教學(xué),，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，努力提高教科研質(zhì)量,，在問題行動(dòng)研究中為我校教師構(gòu)筑專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)我校教科研工作水平向更高層次發(fā)展,。

一、主要工作：

1,、繼續(xù)以主課題帶動(dòng)其他課題研究的思路,，抓好省學(xué)會(huì)課題《小學(xué)生厭學(xué)情緒的預(yù)防》的研究工作。在學(xué)期中和期末,，課題組教師都積極參與各級(jí)科研成果的評(píng)選,?！缎×?xí)慣大作為》學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成讀本已完成撰稿，其中收集了大量的“名人好習(xí)慣”資料,，并配插了相關(guān)的名人名言，還有科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成指導(dǎo),，下學(xué)期初將進(jìn)行印刷,。

2,、開展了“教師崗位大練兵”系列培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校實(shí)行了分層培訓(xùn)：中青年教師側(cè)重說課,、做課技能的培訓(xùn)，老年教師及教研組長(zhǎng)重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課技能的培訓(xùn),。還在班主任中開展“偶發(fā)事件的處理和應(yīng)對(duì)”,、“生命課堂”、“王曉春—講問題學(xué)生診療”等多次講座,，組織“如何應(yīng)對(duì)偶發(fā)問題”案例撰寫交流活動(dòng),。

3、繼續(xù)開展教師自主讀書活動(dòng),，學(xué)校為教師提供自學(xué)書籍，教師在課余時(shí)間自學(xué),，并做近萬字的摘抄筆記。學(xué)期末還舉行教師自學(xué)心得交流會(huì),，并評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記,。

4,、組織開展科研課題組會(huì)議，做好教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作對(duì)教師進(jìn)行《有效課堂要素》和《課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的陽光心理》專題講座,。

5,、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)型小組和優(yōu)秀教育科研課題積極分子,。

二,、主要成績(jī)：

本學(xué)期,，科研室積極組織教師參優(yōu)秀加科研成果的評(píng)選活動(dòng)，共有40篇科研成果獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)1篇,，市級(jí)25篇,，區(qū)級(jí)_篇。

三,、存在問題：

1、還要繼續(xù)強(qiáng)化教師積極參與科研的意識(shí),，讓科研成為推動(dòng)教研的最大動(dòng)力,。

2,、課題組的研究工作還要注重成果的積累和推廣,。

四,、改進(jìn)措施：

科研室人員要跟蹤課題研究的全過程,，掌握課題組研究進(jìn)程,，幫助,、指導(dǎo)、督促,、檢查課題組研究情況。課題人員撰寫的論文往相關(guān)的課題靠攏,，帶動(dòng)本課題組的研究工作，學(xué)校教科室積極組織教師積極參加各級(jí)各類的科研成果的征集活動(dòng),。特別是課題組研究教師,，都能保質(zhì)保量完成科研成果的積累和撰寫。

在下學(xué)期的科研工作中,，我們會(huì)繼續(xù)抓住“教師崗位大練兵”的契機(jī),，爭(zhēng)取將我校的科研工作推向高潮。

年度科研工作總結(jié)篇十一

20_年上學(xué)期的教育科研工作在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體參研教師的共同努力下,，圓滿完成了本學(xué)期的教育科研工作任務(wù),，達(dá)到了年初計(jì)劃目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育科研工作做簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。

一,、以吉林市級(jí)十二五重點(diǎn)規(guī)劃課題------《德育途徑與方法多樣化的研究》課題為龍頭,，以“人生教育”課題研究為主線，全面鋪開臨江小學(xué)關(guān)于學(xué)生心理健康教育，法制教育,，安全教育，行為習(xí)慣教育等德育教育途徑創(chuàng)新方式方法的研究,。首先發(fā)揮“三結(jié)合”教育的功能,，家庭，社會(huì),，學(xué)校緊密配合，步調(diào)一致,，形成合力,，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第二,，把課題研究有機(jī)寓于課堂教學(xué)之中,，各參研教師從自己本學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，充分挖掘德育教育因素,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀與價(jià)值觀,，做到脈脈澆灌,，潤(rùn)物無聲。第三,，利用特殊節(jié)日(母親節(jié),，清明節(jié)等),，國(guó)旗下講話,，少先隊(duì)小廣播,，班隊(duì)會(huì),，心理劇表演等形式，形成主題,，聚集話題，全方位營(yíng)造德育教育的良好氛圍,。第四,，人生教育課題研究常態(tài)化運(yùn)行，我校本學(xué)期定專職教師,，定統(tǒng)一教案，定規(guī)定課時(shí),，副校長(zhǎng)親自主抓，業(yè)務(wù)部門具體管理,，有效保障了人生教育課題的深入研究。

二、從科研的角度切入,，積極探索臨江小學(xué)特色辦學(xué)的途徑與方式。本學(xué)期總結(jié)并提煉了前一段時(shí)期關(guān)于特色辦學(xué)的理念精髓,，結(jié)合臨江小學(xué)的實(shí)際條件，校領(lǐng)導(dǎo)通過深思熟慮,，組織相關(guān)人員調(diào)研謀劃,，最終把我校的辦學(xué)特色定位于《打造森藝文化,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力》。由副校長(zhǎng)主抓,，分工明確,，責(zé)任到人，各科室通力協(xié)作,，定專職教師,，定特色場(chǎng)地，我校特色發(fā)展的主方向與主輪廓逐漸清晰起來,。學(xué)期末,，我校組織了森藝文化作品展,，學(xué)生與教師用木塊手工創(chuàng)造的各種圖案,，不同主題的森藝作品懸掛在走廊的兩側(cè)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，在廣大師生中得到了良好的反響,，為我校的特色研究開了個(gè)好頭,。

三,、《培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)、朗誦主持及表演能力的研究》順利結(jié)題,。

《培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)、朗誦主持及表演能力的研究》是我校的樺甸市級(jí)科研課題,，本學(xué)期進(jìn)入了課題研究的總結(jié)與提升階段。有三十四名教師針對(duì)自己的小課題研究完成了論文成果,，科研室總結(jié)近三年的研究成效,，形成了實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，在4月末順利結(jié)題,。三年來我校為了拓寬研究領(lǐng)域，豐富研究?jī)?nèi)容,，組織實(shí)驗(yàn)教師編撰了一套低中高版的語言藝術(shù)校本科研教材，集語言藝術(shù),，國(guó)學(xué)精典為一書，從技巧與內(nèi)容兩方面提升些課題的研究?jī)?nèi)涵,。為了夯實(shí)此課題的研究成果,，我們課題組成員還結(jié)合我校大課間藝術(shù)展示活動(dòng)，組織全校學(xué)生參與語言藝術(shù)的展示,，一分鐘的快板表

演給大課間活動(dòng)增添了新鮮的活力，得到了全體學(xué)生的喜愛及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。把語言藝術(shù)的研究成果有效作用于學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,。創(chuàng)新了課題研究成果的推廣形式，為今后的科研課題研究成果的推廣提供了新的成功范例,。

四、研究型教師的課題管理與鑒定工作取得明顯成果,。

根據(jù)“樺甸市教師專業(yè)發(fā)展三?五工程申報(bào)研究型教師課題立項(xiàng)通報(bào)”,，我校有八名教師的課題立項(xiàng)申請(qǐng)被批準(zhǔn)，還有五名吉林市級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象獨(dú)自承擔(dān)了樺甸市級(jí)課題研究,。經(jīng)過二年的研究,，這十三項(xiàng)課題到了最后總結(jié)驗(yàn)收的階段,，督導(dǎo)驗(yàn)收這些實(shí)驗(yàn)教師的課題研究工作是我們科研部門的重點(diǎn)工作之一。在5月初,，結(jié)合樺甸市教科所下發(fā)的關(guān)于課題鑒定驗(yàn)收的程序與細(xì)則,，我校對(duì)些十三項(xiàng)課題研究進(jìn)行了初步的驗(yàn)收,，其中有十名教師的課題研究做得深,，做得細(xì)，有成果,，有效應(yīng)，達(dá)到了研究的預(yù)期目標(biāo),，得到了校評(píng)審團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同,，推薦到樺甸教科所順利結(jié)題，取得了科研成果的鑒定,，有三名教師的課題研究做得不夠細(xì)致，階段性成果不明顯,，沒有及時(shí)調(diào)整及解決研究過程中出現(xiàn)的問題,，沒有及時(shí)對(duì)課題做出客觀總結(jié)，經(jīng)過校評(píng)審團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo),，決定順延結(jié)題時(shí)間，待到研究過程夯實(shí)后,，有了明顯的研究成果時(shí)，再做結(jié)題驗(yàn)收,。通過這樣的細(xì)致化的驗(yàn)收工作,，提高了實(shí)驗(yàn)教師對(duì)課題驗(yàn)收工作的嚴(yán)肅性，每一位研究教師得到了課題研究工作的再認(rèn)識(shí)與再教育,，為今后的課題管理,、課題結(jié)題工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

五、吉林市級(jí)課題《互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新課堂模式的研究》取得了階段性成果,，

去年10月末,，我校成為了吉林市教科所朱紅教師的主持的《互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新課堂模式的研究》課題研究的子課題研究承擔(dān)單位,。這項(xiàng)課題研究的主旋律是信息技術(shù)操作與應(yīng)用,，樺甸小學(xué)段只鑒定了我們一所學(xué)校參研,，大半年過去了,，我們力求把此課題研究與學(xué)校的教育教學(xué)整體工作有機(jī)整合在一起,，以信息技術(shù)常規(guī)應(yīng)用為指導(dǎo),，重研究，求實(shí)效,，促素質(zhì),，提質(zhì)量,，積極探究高效課堂模型,，走高效課堂之路。本學(xué)期我們參加兩次總課題組的一級(jí)培訓(xùn),，參培人員在課題研究過程中發(fā)揮了骨干作用,，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師制作課件，教授電子教案,，本學(xué)年多媒體教學(xué)的質(zhì)量有了大幅度的提高，有十二名教師的動(dòng)畫課件,，有一部校園mtv，參加了吉林市第六屆教師多媒體課件制作精英大賽,。

六,、校本科研三期工程《實(shí)施和諧教學(xué),，構(gòu)建綠色課堂的實(shí)踐與研究》課題常態(tài)化運(yùn)行。

校本科研三期工程”的研究主題就是“和諧”,，我校研究的切入點(diǎn)是“實(shí)施和諧教學(xué),，構(gòu)建綠色課堂”,，為了抓實(shí)抓牢，抓好此課題研究,，以課堂教學(xué)為主陣地,，科研與教研緊密結(jié)合，把和諧教學(xué)與綠色課堂的理念融入“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),，及時(shí)研討并輔正課題研究過程中出現(xiàn)的問題，為課題研究的順利

進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件,。本學(xué)期在備課,，上課，作業(yè)設(shè)計(jì),，課堂檢測(cè),，教學(xué)反思等方面集中體現(xiàn)了和諧教育的思想，讓課題研究在常態(tài)化的課堂教學(xué)中和諧運(yùn)行,。

七,、以活動(dòng)為平臺(tái)，深化研究成果,，提高研究質(zhì)量,。

本學(xué)期圍繞課題研究，積極鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師參加各級(jí)各類的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，以活動(dòng)促科研,，以研究增質(zhì)量。本學(xué)年有二十二名教師參加了“共實(shí)踐,，深探究,，展成果”教學(xué)大賽活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)教師從各自的研究課題出發(fā),，選擇最佳的課堂教學(xué)切入點(diǎn),，旨在展示在課題研究中的一些探索方式與階段成果,。五月中旬，以樺甸市教所關(guān)于20_年樺甸市研究型教師教學(xué)精英大賽的文件為指導(dǎo),，我校展開了研究型教師的課題研究大賽活動(dòng),，有五名教師成績(jī)良好，推薦到樺甸參賽,，在樺甸說課大賽環(huán)節(jié)中,，有四名老師成績(jī)突出，參加了第二輪的講課大賽,，這項(xiàng)活動(dòng)不僅提高了教師的科研水平,，更重要的是鍛煉了教師做課題研究方面的能力。

八,、強(qiáng)化了督導(dǎo)評(píng)估工作,，規(guī)范了科研檔案管理。

本學(xué)期的科研督導(dǎo)評(píng)估工作在上級(jí)主管部門的督導(dǎo)下,，在學(xué)校督導(dǎo)員的持續(xù)指導(dǎo)下,，做到了一題一檔，從申請(qǐng),，到立項(xiàng),，到過程性材料，最后到結(jié)題,，再到鑒定,，程序科學(xué)，材料規(guī)范,，歸檔統(tǒng)一,。常規(guī)的科研制度建設(shè)也有了進(jìn)一步的完善與提高。課題研究過程管理嚴(yán)格,，依托課題研究手冊(cè),，注重對(duì)實(shí)驗(yàn)全程的管理.每項(xiàng)研究課題“年初有計(jì)劃，實(shí)施有方案,，實(shí)驗(yàn)有記載,，定期有分析.階段有總結(jié)”。5月末,，迎接了樺甸市督導(dǎo)檢查團(tuán)的評(píng)估，對(duì)我校的科研工

作管理給予了肯定,，并提出了一些更好的設(shè)想,。

九、盡管本學(xué)期的科研工作取得了一些成效,，但總結(jié)起來,，還有幾下不足：

1,、由于學(xué)校申請(qǐng)的課題與教師個(gè)人承擔(dān)的課題并列交織，立項(xiàng)的課題總數(shù)17項(xiàng),，教師的精力與能力是有限的,，承擔(dān)的課題多了，研究的質(zhì)量就得不到確實(shí)的保證,，,。今后我們會(huì)抓龍頭課題，帶其它課題,，推出我校的特色課題,。

2、課題研究活動(dòng)還應(yīng)加強(qiáng)針對(duì)性,。今后在設(shè)計(jì)課題研究活動(dòng)時(shí),，一定要考慮活動(dòng)的研究性是否突出，不做沒實(shí)效,，或?qū)嵭〉幕顒?dòng),。

3、應(yīng)及時(shí)總結(jié)有價(jià)值的研究經(jīng)驗(yàn)與成果,，及時(shí)推出先進(jìn)的科研典型教師,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整理科研論文與報(bào)告，向正規(guī)的科研報(bào)刊推薦我校課題研究取得的成果,。

總之,，本學(xué)期的科研工作有成績(jī)也有不足，有實(shí)效也有失誤,，在今后的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，追求實(shí)效,，避免失誤,，把我校的科研工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

年度科研工作總結(jié)篇十二

本年度在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我校教研堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,。以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn),，不斷提升“研究,、指導(dǎo),、管理、服務(wù)”的潛力與水平,，改革教研模式,，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平,，提高素質(zhì)教育質(zhì)量?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,，做好新教材的培訓(xùn)工作,。

提高新課程培訓(xùn)針對(duì)性。相關(guān)學(xué)科透過各種方式繼續(xù)做好新教材,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，組織全校老師進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對(duì)《上好課――有效技能》和《有效上課》兩本書認(rèn)真鉆研,，細(xì)致討論,，并把討論成果用反思的形式寫下來。另外,，還派了多名教師參加縣級(jí),、鎮(zhèn)級(jí)的聽課評(píng)課等教研活動(dòng)，回來后要求每位教師寫了匯報(bào)材料,，并向全體教師做了學(xué)習(xí)匯報(bào)使每位教師都能掌握新的教學(xué)理念,。總之,，教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位。

二,、扎實(shí)有效開展教學(xué)研究活動(dòng),，不斷提高教師專業(yè)水平。

1,、強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng)專題性,。抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初,，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末,，對(duì)到達(dá)目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，樹立了教學(xué)榜樣，增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。每期要求教師開學(xué)有計(jì)劃,，期末有總結(jié)，全期有學(xué)生成績(jī)記載和試卷分析,。學(xué)校分別對(duì)語文,、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行了專題教研,，每次教導(dǎo)處都精心安排,，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報(bào)名,，用心準(zhǔn)備,，大家出謀劃策，查漏補(bǔ)缺,，再修改教案,，課后評(píng)課再交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成果,，提高教育教學(xué)水平,，真正到達(dá)示范課的示范作用。

2,、堅(jiān)持校本教研,、校際交流的有機(jī)結(jié)合。為使教研活動(dòng)落到實(shí)處學(xué)校專門編排了教研活動(dòng)一覽表,，把每位教師的教研活動(dòng)或群眾備課的資料具體到周,、具體到資料，使講課教師能及時(shí)準(zhǔn)備,，本學(xué)期我校共講了九節(jié)教研課或示范課,，每次聽完課后每位聽課教師都能用心在一齊評(píng)課，找出優(yōu)點(diǎn)或需改善的地方,。在群眾備課也進(jìn)行的有條不紊,。從而有效促進(jìn)了我校教師教學(xué)水平地提高。

3,、在備,、講、輔,、批,、改、評(píng),、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查,，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使教師主動(dòng)自覺地遵照?qǐng)?zhí)行,，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格,。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織考評(píng)。

三,、狠抓教學(xué)過程管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。

1、堅(jiān)持教學(xué)周簽月查制度,。我們采取教研月查制,，每月底由教研組全面檢查。主要查教師的備,、教,、批、輔,、考,、研。對(duì)于教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)(教學(xué)反思,、是否是導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)中是否有激勵(lì)性的評(píng)語、學(xué)生是否有錯(cuò)題糾正本等)重點(diǎn)檢查,。檢查結(jié)束后,，學(xué)校召開全體教師會(huì)議，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),，和教師應(yīng)對(duì)面的總結(jié)成績(jī),、指出問題，對(duì)于存在的問題督促教師整改,。從而有效地調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)的用心性,。

2、學(xué)校認(rèn)真組織了月考,、期中,、期末教學(xué)檢測(cè),，每次檢測(cè)結(jié)束后，學(xué)校要求教師寫好質(zhì)量分析報(bào)告,，并召開質(zhì)量調(diào)研反饋會(huì),，同時(shí)學(xué)校對(duì)每次考試的成績(jī)進(jìn)行了全面統(tǒng)計(jì)，對(duì)教學(xué)成績(jī)及存在問題進(jìn)行深入剖析,，提出教學(xué)改革意見,。

四,、在參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)中交流,、總結(jié)與提高。

本學(xué)期我校教師用心參加縣里或是中心學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),。如電教論文,，學(xué)科論文，兒童書畫展,，讀書賽,，作文大比拼，教師下水作文等,，并取得了很好的成果,。書畫賽和作文比賽都拿了多個(gè)縣級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng),。

成績(jī)的取得只屬過去，展望來年,，我校的教研工作任重道遠(yuǎn),，還有很多需改善的地方，如：教師的自身素質(zhì)和綜合潛力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理,，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。電子備課還未很好落實(shí),，少數(shù)教師教學(xué)理念還未很好轉(zhuǎn)變,。這些都需要來年的教研工作強(qiáng)化力度，力爭(zhēng)使我校的教研再上一個(gè)新臺(tái)階,，為山區(qū)教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

年度科研工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期在市教育科研所的正確引領(lǐng)下,，我校科研工作緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,，以校本教研和校本培訓(xùn)為突破口,，堅(jiān)持以“科研促進(jìn)教學(xué)，教學(xué)提升科研”為宗旨,，以打造有效的課堂教學(xué)為抓手,，始終堅(jiān)持科研興教的方針,，充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的作用,，積極開展教科研活動(dòng),。通過卓有成效的教研教改活動(dòng)，教師們的教學(xué)水平,、科研能力得到了明顯的提高,。

一、科學(xué)規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排,。

1、依據(jù)科研所工作要點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，學(xué)校確定了打造“精品學(xué)校”為目標(biāo)的科研之路,，以“精煉課堂”為研究重點(diǎn),，以“解決問題，抓實(shí)過程”為方法,，堅(jiān)持“質(zhì)量立校,，科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念,。

2、學(xué)期伊始,，學(xué)校召開了班子成員工作會(huì)和課題研究小組會(huì)議,，研究科研工作計(jì)劃、明確工作職責(zé)分工,、布置科研工作任務(wù),。學(xué)期中結(jié)合常規(guī)教學(xué)檢查，召開教研組長(zhǎng)碰頭會(huì),，交流各組的教研狀況,，傾聽各組教師的建議和心聲，查漏補(bǔ)缺,，力求管理上的嚴(yán)密與規(guī)范,。

3、學(xué)?？蒲幸孕≌n題管理和研究為抓手,，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，積極開展校本教科研活動(dòng),，推

進(jìn)課程改革,，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作有新的發(fā)展,，新的突破,，新的高度。

二,、開展活動(dòng),，提升質(zhì)量。

1,、開好“兩個(gè)”會(huì),。首先根據(jù)市科研所得工作精神，召開了學(xué)校20_年教育科研工作會(huì),，并安排了學(xué)校20_年教育科研工作。第二,，召開了科研課題分析實(shí)施工作會(huì),，總結(jié)了前一階段課題實(shí)施的情況，分析了取得的效果和存在的問題,，部署了下一階段的實(shí)施目標(biāo)和實(shí)施策略,。通過會(huì)議，統(tǒng)一了思想,、明確了目標(biāo),，為科研與教學(xué)的結(jié)合打好了基礎(chǔ)。

2,、做好課題的研究和申報(bào)工作,。學(xué)校現(xiàn)有兩項(xiàng)省級(jí)規(guī)劃課題《提高小學(xué)生抗挫折能力的教育研究》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力提高的實(shí)踐研究》,，一項(xiàng)臨江市級(jí)課題《讀寫結(jié)合，以讀促寫》;一項(xiàng)校級(jí)課題《提高小學(xué)生計(jì)算能力的實(shí)驗(yàn)與研究》,。申報(bào)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科研規(guī)劃課題《教師繼續(xù)教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究》,。為了扎實(shí)開展研究活動(dòng)，推進(jìn)課題研究進(jìn)程,，明確職責(zé),，落實(shí)任務(wù)。課題的實(shí)施由校長(zhǎng)主抓,、教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé),、全體教師參與的形式展開,，各課題組進(jìn)一步明確分工，及時(shí)修訂實(shí)施研究計(jì)劃,，明確階段目標(biāo),，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,，保證課題研究工作的有序進(jìn)行,。

3、積極開展研培一體化訓(xùn)練,，做到科研與教研相長(zhǎng),。3月份，開展了聽課評(píng)課月活動(dòng),、調(diào)講課活動(dòng),。4月份開展了數(shù)學(xué)學(xué)科“精講多練”主題教研活動(dòng)、“聽評(píng)課競(jìng)賽活動(dòng)”,、5月份開展了教案

設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng),。通過一系列的活動(dòng)，既加強(qiáng)了教師備課,、講課的能力,，提升教師備課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率,，又促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)校研培一體化進(jìn)程,，實(shí)現(xiàn)了教研體現(xiàn)科研，科研促進(jìn)教研,，做到了研中有培,，培中促研，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

4,、認(rèn)真組織教師開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。5月6日下午河南小學(xué)召開《如何開展課題研究》教育科研培訓(xùn)會(huì),。使教師們明確了問題即課題,，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果,，同時(shí)對(duì)課題研究方案的撰寫有了更全面的了解,，促進(jìn)了教師科研能力的提高。5月16日,，對(duì)全校教師進(jìn)行了“小學(xué)合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的反思及操作建議”的專題培訓(xùn),。學(xué)校教師也在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，自己上網(wǎng)找所任學(xué)科的合作學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),。既讓老師們獲得了操作性強(qiáng)的方法指導(dǎo),，感受了小組合作與傳統(tǒng)教學(xué)模式的區(qū)別,，體會(huì)到了小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，解開了老師們心中很多的困惑,，又有助于全體教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改的核心理念,，對(duì)指導(dǎo)教師的教學(xué)和教研實(shí)踐，改變教師的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，起到積極的推動(dòng)作用。6月,，召開合作學(xué)習(xí)主題研討會(huì),，在課堂教學(xué)中，教師能夠把一段時(shí)間以來學(xué)到的指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，學(xué)生基本掌握了合作學(xué)習(xí)的技能,，如：聽取、求助,、反思,、自控、幫助,、說服,、建議等，改變了以往合作學(xué)習(xí)流于形式的狀況,。

5、扎扎實(shí)實(shí)做好宣傳報(bào)道工作,，效果較好,。宣傳報(bào)道工作是學(xué)校工作的喉舌，是提升學(xué)校知名度的有效載體,。針對(duì)學(xué)校過

去該項(xiàng)工作較為薄弱的現(xiàn)實(shí),，本學(xué)期科研處著重抓了宣傳報(bào)道工作的落實(shí)。在平時(shí)努力挖掘新聞線索,，注意上交的稿件的質(zhì)量,，本學(xué)期宣傳報(bào)道工作有了一定的起色，共有11篇有關(guān)科研工作的報(bào)道發(fā)表,。

三,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足,。

1,、校本課程需進(jìn)一步開發(fā)。

2,、有的工作指導(dǎo)不到位,，沒有為老師們提供良好的交流平臺(tái)和推廣經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)：如備課組的集體討論,、優(yōu)秀教學(xué)案例的經(jīng)驗(yàn)推廣等。

3,、科研處直接進(jìn)入課堂太少,，與教師主動(dòng)交流、了解困惑,、提供幫助方面做得還不夠,。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí),，發(fā)揮科研工作理論方面的指導(dǎo)作用,，并要積極走出去，向科研工作成效好的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，借鑒他們的成型經(jīng)驗(yàn),，使我校科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階,，努力實(shí)現(xiàn)科研興校的遠(yuǎn)大目標(biāo),。

年度科研工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我校教科研工作，堅(jiān)持以用心穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革,，切實(shí)提高教學(xué)效益為主題,，在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，不斷更新教育理念,，深入研究教育教學(xué)理論，緊緊圍繞新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，透過多種形式,、多個(gè)層面的課題研究活動(dòng)，幫忙教師改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式,，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)策略,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力，提高課堂教學(xué)效益,，學(xué)校教科研工作在全體教師的共同努力下,，轉(zhuǎn)變觀念，取得了必須成績(jī),。

一,、指導(dǎo)思想

以《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真研究課標(biāo)和基礎(chǔ)教育課程改革理論,，探索實(shí)施與新課程相應(yīng)的教學(xué)方式和方法,，貫徹執(zhí)行崇尚創(chuàng)新的工作精神及用心開展教研活動(dòng)的要求，加強(qiáng)教學(xué)研究如教學(xué)管理。在“教書匠”,、“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)者型”,、“科研型”轉(zhuǎn)化過程中，邁出了堅(jiān)實(shí)有力的第一步,。

二,、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。

我們認(rèn)真組織課題組教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識(shí)和課程理論知識(shí)，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的改革工作,。本學(xué)期,，我校圍繞新課程實(shí)施中的一些具體課題，如課堂教學(xué)策略,、學(xué)科專題研究等,。邀請(qǐng)市教研室、教科室的專家來校作教科研知識(shí)講座,，并邀請(qǐng)了首席教師徐瑞芳校長(zhǎng)來我校就教師專業(yè)化發(fā)展做了專題講座,。透過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、研究,、交流等多種途徑，努力建立一支師德高,、善創(chuàng)新的教科研教師隊(duì)伍,。

2、課題研究與各類公開課整合,。

為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革,，學(xué)校開展了各類公開課活動(dòng)：研究課、優(yōu)質(zhì)課,、示范課、匯報(bào)課等,。各課題組成員能將自我承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,，在公開課中落實(shí)課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,。

教研組長(zhǎng)及為教科室組長(zhǎng)。在期初制定教研組活動(dòng)計(jì)劃時(shí),，明確了本教研組研究課題,，根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題狀況，圍繞學(xué)校的課題,，落實(shí)研究方向,。在公開課研討,、備課組活動(dòng)等教研活動(dòng)中，課題研究被作為一個(gè)重要的資料進(jìn)行,，主要分析研究措施的落實(shí),，實(shí)施的效果、經(jīng)驗(yàn)與存在的問題等資料,。

本學(xué)期,，我校遵循“問題即課題”的原則，各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，在學(xué)期初定出自我的教研專題,，數(shù)學(xué)組的“問題解決意識(shí)”、低年級(jí)語文組的“寫字教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力”,、高年級(jí)語文的“閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生讀中感悟的潛力”,、英語組的“英語課堂教學(xué)實(shí)效性研究”、自然學(xué)科的“實(shí)驗(yàn)課中實(shí)驗(yàn)觀察的指導(dǎo)”,，還有其它學(xué)科也分別根據(jù)實(shí)際教學(xué)制定出了教研專題,。各教研組每周一次教研，教研活動(dòng)資料要圍繞自我的專題進(jìn)行活動(dòng),，學(xué)期末撰寫專題論文,，根據(jù)論文的質(zhì)量，學(xué)校評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)，對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、全體教師撰寫反思、隨筆,，構(gòu)成濃厚的氛圍,。

全體教師撰寫教學(xué)后記和反思，學(xué)校每月由教研組長(zhǎng)進(jìn)行月查,，期中和期末由教導(dǎo)處進(jìn)行檢查,。透過寫教學(xué)反思和后記，不僅僅提高了教師的理論水平,，而且在總結(jié)和反思的過程中,，教師的教學(xué)行為更加規(guī)范，教學(xué)更具有實(shí)效性和針對(duì)性,，提高了教學(xué)的質(zhì)量,。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本,。針對(duì)學(xué)校開展教科研工作的實(shí)際狀況,，我們從學(xué)習(xí)理論入手,，要求教師每學(xué)期寫好一篇自我的專題論文,，要求中青年教師人人寫心得體會(huì)。全校共收到了70多篇教師的校內(nèi)的教學(xué)論文及十多篇獲省,、市級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng)的論文,。其中湯群教師的教育敘事《和孩子聊會(huì)閑話》在《膠州教育》雜志第五期刊出,。提高教師素質(zhì)的又一個(gè)重要途徑是課題研究。沒有課題,，就無所謂教育科研,，更談不上“科研興校”,。在學(xué)好理論的同時(shí),，我們用心支持、鼓勵(lì)和組織廣大教師參與課題研究,，在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓,，不斷創(chuàng)新，超越自我,。我們要求教師人人參與課題研究,，因?yàn)榻逃顒?dòng)雖有規(guī)律，但這些規(guī)律在不一樣條件下的運(yùn)用會(huì)有很大不一樣;教學(xué)有法,，但無定法;教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒也得透過自身的實(shí)踐和研究加以改造消化,，使之成為自我的經(jīng)驗(yàn)，才能收到預(yù)期的效果,。因此,，只有參與教育科研，才能提高教師的教育教學(xué)水平和潛力,。我們以課題為抓手,，將骨干教師團(tuán)結(jié)在一齊，共同學(xué)習(xí),，共同研究,，共同提高，這樣能夠聚合一批人,，帶動(dòng)一批人，培養(yǎng)一批人,，推出一批人,。

4、培養(yǎng)教育科研意識(shí)。

對(duì)教師而言,，科研意識(shí)就是對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的追求和探索,，是運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的自覺性，是對(duì)所從事的教育教學(xué)活動(dòng)一種清晰而完整的認(rèn)識(shí),，基于上述觀點(diǎn),，我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識(shí)方面下功夫。(1)轉(zhuǎn)變觀念,，提高教師教科研意識(shí),。以前，學(xué)校大部分教師對(duì)教科研漠不關(guān)心,，認(rèn)為教科研是專家的專利,，自我把書教好就行了。針對(duì)這種認(rèn)識(shí),，我校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會(huì)議強(qiáng)調(diào)教科研的好處,，揭開教科研神秘的面紗，指出現(xiàn)代社會(huì)要求教師務(wù)必搞好教科研,，搞好教科研是指導(dǎo)教師走進(jìn)新課程,，以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。并把教科研工作納入教師量化管理,，逼著教師改變過去的看法,，增強(qiáng)教科研意識(shí)。(2)提高教師素質(zhì),，增強(qiáng)教師教科研意識(shí),。我們對(duì)教師素質(zhì)的要求不僅僅僅停留在提高學(xué)歷，訓(xùn)練教學(xué)基本功,。而是對(duì)教師提出更高的要求,。要求教師對(duì)自我所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究。為此,，我們多次請(qǐng)有關(guān)人員對(duì)教師進(jìn)行教育科研的培訓(xùn),。提高了教師進(jìn)行教育科研的潛力。

年度科研工作總結(jié)篇十五

在區(qū)教科室,、市教科院普教所的指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、各部門的配合下,本學(xué)期學(xué)校教科研工作按計(jì)劃完成預(yù)期的工作。

一,、本學(xué)期開展的主要工作

(一)研究指導(dǎo)

1.20--年校級(jí)課題立項(xiàng)的選題,、申報(bào)、開題立項(xiàng)工作指導(dǎo)

本學(xué)期《基于新教材的高中語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略的實(shí)踐研究》被區(qū)教育局批準(zhǔn)立項(xiàng)為區(qū)一般課題,教科室指導(dǎo)該課題進(jìn)行開題活動(dòng),統(tǒng)一課題組成員思想,對(duì)課題研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分解,分工研究,。

學(xué)期末,通過各教研組,進(jìn)行20--年課題申報(bào)工作的動(dòng)員,要求教師于20--年9月前申報(bào)校級(jí)課題,9月30日前,學(xué)校從中選取1-5個(gè)課題申報(bào)區(qū)級(jí),、基地校課題,。

2.課題中期研究工作指導(dǎo)

指導(dǎo)市級(jí)規(guī)劃課題“高中英語課堂教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)的有效性研究”進(jìn)行中期研究總結(jié),舉辦中期匯報(bào)活動(dòng)。深入重點(diǎn)課題組活動(dòng)中,指導(dǎo)課題研究,。

3.課題結(jié)題工作指導(dǎo)

本學(xué)期結(jié)題工作的重點(diǎn)是被立項(xiàng)為教育部規(guī)劃,、市重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn)的學(xué)校龍頭課題“高中生涯發(fā)展指導(dǎo)的實(shí)踐研究”,、市教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題“高中史地生學(xué)科開展防災(zāi)教育的實(shí)踐研究”以及區(qū)重點(diǎn)課題《高中人文學(xué)科有效實(shí)施生命教育的實(shí)踐研究》結(jié)題工作,。

“高中生涯發(fā)展指導(dǎo)的實(shí)踐研究”課題結(jié)題。在上學(xué)期結(jié)題研討,、出成果集的基礎(chǔ)上,教科室負(fù)責(zé)完成書稿最后階段的修改,、定稿、插圖,、校對(duì)工作,于20--年5月初正式由華東師范大學(xué)出版社出版,。另外,還負(fù)責(zé)撰寫課題研究工作報(bào)告、課題研究結(jié)題報(bào)告以及填寫結(jié)題登記表等系列結(jié)題工作,。

“高中史地生學(xué)科開展防災(zāi)教育的實(shí)踐研究”課題:梳理研究階段成果,撰寫課題研究工作報(bào)告,、課題研究結(jié)題報(bào)告以及填寫結(jié)題登記表等系列工作。

此外,對(duì)要提前結(jié)題的課題進(jìn)行結(jié)題指導(dǎo),。

4.區(qū)課題研究成果的申報(bào)工作指導(dǎo)

4月份,選送四個(gè)在20--年下半年至20--年4月結(jié)題的區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的研究成果參加區(qū)第十屆科研成果評(píng)選活動(dòng),目前,有3個(gè)課題:市重點(diǎn)課題,、教育部規(guī)劃課題《高中生涯發(fā)展指導(dǎo)的實(shí)踐研究》、市教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題《高中史地生學(xué)科開展防災(zāi)教育的實(shí)踐研究》,、區(qū)重點(diǎn)課題《高中性健康教育實(shí)施策略研究》的研究成果入圍評(píng)選,初評(píng)為一,、二等獎(jiǎng)。?？蒲惺抑笇?dǎo)申報(bào)工作,概述研究成果,、填寫科研成果申報(bào)表等。

(一)科研管理

搞好科研工作的常規(guī)管理工作,。定期召開課題組長(zhǎng)例會(huì),完善學(xué)校課題研究工作手冊(cè),定期檢查,、交流課題研究工作。做好課題開題,、結(jié)題,、課題研究中期資料的歸檔工作,課題研究信息的收集、整理工作,。定期更新校園網(wǎng)中科研頻道內(nèi)容,采集各種教育教學(xué)前沿信息供教師學(xué)習(xí),。期末做好科研工作考核。

(二)校本研修

1.課題研究經(jīng)驗(yàn)的交流活動(dòng)

于本學(xué)期4月初,召開各課題組長(zhǎng)會(huì)議,舉辦課題階段研究,、中期匯報(bào),、結(jié)題工作交流研討活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。結(jié)合各課題組研究情況研討對(duì)各課題研究工作進(jìn)行了考核(按照新考核方案),。

2.繼續(xù)開展科研骨干培訓(xùn)

本學(xué)期,我校繼寒假?？蒲泄歉山處熍嘤?xùn)活動(dòng)后,本學(xué)期將繼續(xù)舉辦教育科研系列講座,進(jìn)一步提高教師的教育科研水平,。分別請(qǐng)學(xué)校請(qǐng)上海市教育科研普教所普及指導(dǎo)室潘國(guó)青主任、湯林春,、楊玉東副研究員來校,為全體教師作題為“教育科研與教師發(fā)展”、“科學(xué)設(shè)計(jì):教育調(diào)查的保障”,、“課堂觀察與診斷”的教育科研報(bào)告,。教師們從報(bào)告中受到的啟示,將促進(jìn)自己的教育教學(xué)研究水平的提升。

3.配合20--年區(qū)科研工作研討活動(dòng),開展好“天中杯”征文活動(dòng)

制訂“天中杯”征文活動(dòng)方案,以“為了每個(gè)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)”為征文主題,以論文,、教育教學(xué)案例敘事為主要類型,要求教師立足日常教育教學(xué)實(shí)際,對(duì)教育教學(xué)工作實(shí)際中的問題進(jìn)行研究和思考,。各組室教師自愿報(bào)名,在暑假前對(duì)報(bào)名參賽教師進(jìn)行集中培訓(xùn),并在8月中旬,參賽教師將寫的論文電子稿發(fā)給校教科室,進(jìn)行再指導(dǎo),開學(xué)初校內(nèi)評(píng)審,組織推薦,選送優(yōu)秀教師論文、案例參加20--年區(qū)“長(zhǎng)教杯”,、“希望杯”教育論文評(píng)選活動(dòng),或推薦發(fā)表,。

(四)配合學(xué)校搞好創(chuàng)建市實(shí)驗(yàn)性示范性高中規(guī)劃(20---20--)的終結(jié)性自檢工作

列出20---20--年校三年發(fā)展規(guī)劃部門實(shí)施情況終結(jié)性自評(píng)提綱,要求各部門對(duì)照三年規(guī)劃的年度工作目標(biāo).回顧20--/2-20--/7期間的實(shí)施情況,標(biāo)志性成果的達(dá)成度;積累了哪些工作經(jīng)驗(yàn),還存在哪些問題?提出今后3-5年的舉措與達(dá)成目標(biāo)等。研制了各組室對(duì)三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施情況的終結(jié)性自檢表,。要求各組室請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí),、對(duì)照發(fā)展規(guī)劃中的措施及發(fā)展目標(biāo),對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、德育工作,、課程建設(shè),、課堂教學(xué)、學(xué)校管理,、隊(duì)伍建設(shè),、教育科研、二處工作等的工作目標(biāo),、主要舉措與標(biāo)志性成果的實(shí)施與達(dá)成情況進(jìn)行打分,提出今后3-5年的改進(jìn)與發(fā)展的建議,為新發(fā)展規(guī)劃的制訂提供依據(jù),。協(xié)助學(xué)校召開部分教師、學(xué)生座談會(huì),。

(五)配合召開校學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議,聽取專家對(duì)學(xué)校工作的建議,。

二、假期工作思考

(一)“天中杯”征文的指導(dǎo);

(二)起草20---20--年校三年發(fā)展規(guī)劃部門實(shí)施情況終結(jié)性自評(píng)報(bào)告

年度科研工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期,，我?？蒲泄ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科研工作,，保證了科研工作的順利開展,。我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問,，親自督導(dǎo),。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校仍然拿出一部分經(jīng)費(fèi)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在開展課題研究工作的過程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)科研工作進(jìn)行監(jiān)督調(diào)控,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使科研工作得以順利開展,。

二,、進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，改變教師的教育理念,。

本學(xué)期,，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求骨干教師認(rèn)真閱讀一本教育理論專著,，科研干部要帶頭學(xué)習(xí),，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家,。學(xué)校還定制了有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙,，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,，及時(shí)了解我國(guó)教育改革的新動(dòng)向,。通過學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念,，提高了全校教師科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平,。

三、采用靈活多樣的方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。

1,、組織教師教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師的專業(yè)技能,。我校組織全體教師配合上級(jí)行政部門和業(yè)務(wù)部門參加了各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)校也安排進(jìn)行了各個(gè)學(xué)科的主題培訓(xùn)活動(dòng)。參加各級(jí)各類培訓(xùn)的目的在于拓寬廣大教師的視野,，提升廣大教師教育教學(xué)的理念,。學(xué)科培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解

學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則,、基本框架,、內(nèi)容體系與特色和對(duì)教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式,。

2、組織教師集中培訓(xùn),，組織教師參與公開課活動(dòng),。

組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，看光盤、看錄像,，觀摩課例,。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課,，課后,，全體教師參與評(píng)課、議課和探討如何上好這一節(jié)課,。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊提高,。

3、依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，組織教師開展科研工作,。

充分利用中國(guó)基礎(chǔ)教育網(wǎng)、中國(guó)教師研修網(wǎng),、人教網(wǎng)等擴(kuò)大教育資料,，提高教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，淡化對(duì)教材的依賴,，激活他們的主動(dòng)性,、研究性、創(chuàng)造性,。

四,、依托課題研究，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革,。

我校依托十二五課題《基于生命化教育理念下新課程背景下初中課堂有效備課策略的研究》組織教師探索符合學(xué)校特色的有效的備課策略,。本學(xué)期課題組的廣大教師在板書設(shè)計(jì)、課堂導(dǎo)入,、習(xí)題配備,、課后輔導(dǎo)等多個(gè)方面進(jìn)行了初步的探索和嘗試，取得了初步的成果,。

五,、嘗試建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化,。

1,、為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,，對(duì)論文發(fā)表,、獲獎(jiǎng),、學(xué)術(shù)交流等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施。

2,、及時(shí)收集,、反饋市級(jí)以上各級(jí)各類報(bào)刊的征文、論文競(jìng)賽等信息,，著力組織教師參賽,、投稿、推薦發(fā)表,。教師熱情極高,，我校部分

教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度,，提升了自己的綜合素質(zhì),。

回顧一學(xué)期的科研工作，雖取得了一些成績(jī),，但還存在許多的缺點(diǎn),，很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中,，我們還需更加努力,，使科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

年度科研工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作主要縣教研室的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進(jìn)教育科研,，深化課堂教學(xué)改革,，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以下為我校教科研工作總結(jié),。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提升教師的整體素質(zhì)

開展了多讀書,，讀好書活動(dòng)。采取多種形式鼓勵(lì)教師多購書,，多讀書,，讀好書，使學(xué)校真正成為“書香校園”。繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng),。學(xué)校經(jīng)常性的進(jìn)行“三筆字”的訓(xùn)練,，夯實(shí)教師的基本功。借助網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修平臺(tái),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。全體教師參與了網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修，每位教師進(jìn)行了網(wǎng)上聽評(píng)課活動(dòng),，并認(rèn)真寫出了觀評(píng)課報(bào)告,，同時(shí)，按上級(jí)要求設(shè)計(jì)出了信息化案例以及相應(yīng)的課件等資料,，促進(jìn)了教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力,。

二、抓好常規(guī)教研,，提高教研水平

1,、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng),，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動(dòng),，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息,，開闊視野,，又能提高教育教學(xué)理論水平。

2,、通過“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)

積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng),。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽課觀摩活動(dòng),。在這一學(xué)期里，我校組織部分語文和數(shù)學(xué)教師邀請(qǐng)鎮(zhèn)教研室和兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課堂教學(xué),，對(duì)我們的課堂教學(xué)提出指導(dǎo)性建議,，為我校教師的成長(zhǎng)注入了動(dòng)力。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中,，我校重點(diǎn)成立了“語文”,、“數(shù)學(xué)”、“英語”三個(gè)教研組,，由教務(wù)處牽頭,，制定好教研計(jì)劃，寫好活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié),。每組先推選出較為優(yōu)秀教師講一節(jié)校內(nèi)展示課,，其他相關(guān)教師參與聽課，課后進(jìn)行說課評(píng)課活動(dòng),。再有每組中的其他教師講一節(jié)校內(nèi)公開課,，進(jìn)行說課評(píng)課活動(dòng)。通過教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

三,、抓好校本教研,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，深入開展各科的校本教研活動(dòng),。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí),。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有一定的觸動(dòng)。舉辦一課多研,、同課異構(gòu)活動(dòng),。通過活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間的互相交流,、互相了解,、互相學(xué)習(xí)。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。在這一學(xué)期里,，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思共計(jì)xx余篇,，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系,，有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章。

四,、重視校本教研,，創(chuàng)出亮點(diǎn)

本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行,。其中,，教師共同聽課，共同評(píng)課,，互相學(xué)習(xí),，互相交流，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn),。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)制作課件,，運(yùn)用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平,。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化,、讓靜止的圖像動(dòng)起來,，可以“引其觀、誘其思,、導(dǎo)其向,、排其難、解其疑,、探其源,、窮其理”。所以,，我校在校本教研時(shí),，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

五,、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理

做好各種計(jì)劃、檢查,、訓(xùn)練和總結(jié)學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計(jì)劃，教研工作計(jì)劃及人員安排,，期間每月對(duì)教師的備課,，作業(yè)批改，教師聽課記錄進(jìn)行檢查,。本學(xué)期,，我校積極做好小學(xué)生五項(xiàng)基本功工作，對(duì)學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩詞背誦,、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書寫,、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈,。

抓好制度建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)全面貫徹新課程計(jì)劃,。開足課程,，上足課時(shí)。校長(zhǎng)、主任親自上課,，并經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況，探討策略,、解決問題,。加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識(shí),。做好培優(yōu)輔差工作,，教師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施,，落實(shí)好各項(xiàng)措施,，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

做好教案,、作業(yè)等常規(guī)檢查,，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,，做到定期與不定期檢查相結(jié)合,。開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)，響應(yīng)上級(jí)開展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,、特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的,，在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī)。

總之,，在過去一學(xué)期,，整體工作上取得了一些成績(jī)，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑,，如果形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),，工作會(huì)做得更好,。