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年度科研工作總結(jié)篇一
一,、指導(dǎo)思想
以《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真研究課標(biāo)和基礎(chǔ)教育課程改革理論,,探索實(shí)施與新課程相應(yīng)的教學(xué)方式和方法,,貫徹執(zhí)行崇尚創(chuàng)新的工作精神及用心開展教研活動(dòng)的要求,加強(qiáng)教學(xué)研究如教學(xué)管理,。在“教書匠”,、“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)者型”、“科研型”轉(zhuǎn)化過程中,,邁出了堅(jiān)實(shí)有力的第一步,。
二、主要工作
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平。
我們認(rèn)真組織課題組教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識(shí)和課程理論知識(shí),,做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的改革工作,。本學(xué)期,我校圍繞新課程實(shí)施中的一些具體課題,,如課堂教學(xué)策略,、學(xué)科專題研究等。邀請(qǐng)市教研室,、教科室的專家來校作教科研知識(shí)講座,,并邀請(qǐng)了首席教師徐瑞芳校長(zhǎng)來我校就教師專業(yè)化發(fā)展做了專題講座。透過學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、研究、交流等多種途徑,,努力建立一支師德高,、善創(chuàng)新的教科研教師隊(duì)伍。
2,、課題研究與各類公開課整合,。
為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革,,學(xué)校開展了各類公開課活動(dòng):研究課、優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、匯報(bào)課等。各課題組成員能將自我承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,,在公開課中落實(shí)課題研究的措施,,體現(xiàn)課題研究的特色,充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,。
教研組長(zhǎng)及為教科室組長(zhǎng),。在期初制定教研組活動(dòng)計(jì)劃時(shí),明確了本教研組研究課題,,根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題狀況,,圍繞學(xué)校的課題,落實(shí)研究方向,。在公開課研討,、備課組活動(dòng)等教研活動(dòng)中,課題研究被作為一個(gè)重要的資料進(jìn)行,,主要分析研究措施的落實(shí),,實(shí)施的效果、經(jīng)驗(yàn)與存在的問題等資料,。
本學(xué)期,,我校遵循“問題即課題”的原則,各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),,在學(xué)期初定出自我的教研專題,,數(shù)學(xué)組的“問題解決意識(shí)”、低年級(jí)語文組的“寫字教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力”,、高年級(jí)語文的“閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生讀中感悟的潛力”,、英語組的“英語課堂教學(xué)實(shí)效性研究”,、自然學(xué)科的“實(shí)驗(yàn)課中實(shí)驗(yàn)觀察的指導(dǎo)”,,還有其它學(xué)科也分別根據(jù)實(shí)際教學(xué)制定出了教研專題。各教研組每周一次教研,,教研活動(dòng)資料要圍繞自我的專題進(jìn)行活動(dòng),,學(xué)期末撰寫專題論文,根據(jù)論文的質(zhì)量,,學(xué)校評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),,對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
3,、全體教師撰寫反思、隨筆,,構(gòu)成濃厚的氛圍,。
全體教師撰寫教學(xué)后記和反思,學(xué)校每月由教研組長(zhǎng)進(jìn)行月查,,期中和期末由教導(dǎo)處進(jìn)行檢查,。透過寫教學(xué)反思和后記,不僅僅提高了教師的理論水平,,而且在總結(jié)和反思的過程中,,教師的教學(xué)行為更加規(guī)范,教學(xué)更具有實(shí)效性和針對(duì)性,,提高了教學(xué)的質(zhì)量,。
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本。針對(duì)學(xué)校開展教科研工作的實(shí)際狀況,,我們從學(xué)習(xí)理論入手,,要求教師每學(xué)期寫好一篇自我的專題論文,要求中青年教師人人寫心得體會(huì),。全校共收到了70多篇教師的校內(nèi)的教學(xué)論文及十多篇獲省,、市級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)的論文,。其中湯群教師的教育敘事《和孩子聊會(huì)閑話》在《膠州教育》雜志第五期刊出,。提高教師素質(zhì)的又一個(gè)重要途徑是課題研究,。沒有課題,,就無所謂教育科研,,更談不上“科研興?!?。在學(xué)好理論的同時(shí),,我們用心支持,、鼓勵(lì)和組織廣大教師參與課題研究,,在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓,,不斷創(chuàng)新,超越自我,。我們要求教師人人參與課題研究,,因?yàn)榻逃顒?dòng)雖有規(guī)律,但這些規(guī)律在不一樣條件下的運(yùn)用會(huì)有很大不一樣;教學(xué)有法,,但無定法;教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒也得透過自身的實(shí)踐和研究加以改造消化,,使之成為自我的經(jīng)驗(yàn),才能收到預(yù)期的效果。因此,,只有參與教育科研,,才能提高教師的教育教學(xué)水平和潛力。我們以課題為抓手,,將骨干教師團(tuán)結(jié)在一齊,,共同學(xué)習(xí),共同研究,,共同提高,,這樣能夠聚合一批人,帶動(dòng)一批人,,培養(yǎng)一批人,,推出一批人。
4,、培養(yǎng)教育科研意識(shí),。
對(duì)教師而言,科研意識(shí)就是對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的追求和探索,,是運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的自覺性,,是對(duì)所從事的教育教學(xué)活動(dòng)一種清晰而完整的認(rèn)識(shí),基于上述觀點(diǎn),,我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識(shí)方面下功夫,。(1)轉(zhuǎn)變觀念,提高教師教科研意識(shí),。以前,,學(xué)校大部分教師對(duì)教科研漠不關(guān)心,認(rèn)為教科研是專家的專利,,自我把書教好就行了,。針對(duì)這種認(rèn)識(shí),我校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會(huì)議強(qiáng)調(diào)教科研的好處,,揭開教科研神秘的面紗,,指出現(xiàn)代社會(huì)要求教師務(wù)必搞好教科研,搞好教科研是指導(dǎo)教師走進(jìn)新課程,,以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵,。并把教科研工作納入教師量化管理,逼著教師改變過去的看法,,增強(qiáng)教科研意識(shí),。(2)提高教師素質(zhì),增強(qiáng)教師教科研意識(shí),。我們對(duì)教師素質(zhì)的要求不僅僅僅停留在提高學(xué)歷,訓(xùn)練教學(xué)基本功,。而是對(duì)教師提出更高的要求,。要求教師對(duì)自我所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究,。為此,我們多次請(qǐng)有關(guān)人員對(duì)教師進(jìn)行教育科研的培訓(xùn),。提高了教師進(jìn)行教育科研的潛力,。
年度科研工作總結(jié)篇二
我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教研工作要求,結(jié)合自己的實(shí)際,,為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,而積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),,認(rèn)真開展教研工作,,具體工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,注重課堂實(shí)踐,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,鉆研教材,,精講每一節(jié)課。
2,、在課堂教學(xué)中,,積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系,營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3,、積極參與校本教研,,按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課,、評(píng)課,、等活動(dòng)?;顒?dòng)中,,集思廣益,博采眾長(zhǎng),,深入反思自己的教學(xué)行為,,以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽課30節(jié),,評(píng)課30節(jié),,學(xué)校教學(xué)比武成績(jī)顯著,課堂教學(xué)位于前列,,每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2次,,上公開課2節(jié),促進(jìn)了自身的成長(zhǎng),。
二,、勤于教研,提升素質(zhì),。
1,、按時(shí)參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí),并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教,,不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí),、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章,、書籍,做好學(xué)習(xí)筆記,,本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書籍,撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記,,為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基矗
2,、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí),,今年8月參加了骨干教師培訓(xùn),。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,,夯實(shí)了自己的理論基矗拓寬了視野,,了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。
三,、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研,,努力出成果。
在教學(xué)教研實(shí)踐中,,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,,總結(jié)教學(xué)中的得失,積極撰寫論文,,取得了點(diǎn)滴成果,。
1,、20__年長(zhǎng)春市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎(jiǎng)。
2,、獲得了長(zhǎng)春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱號(hào),。
3,、教學(xué)教研之余,,我還鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽,取得一定的成績(jī),。獲學(xué)生讀寫大賽一等獎(jiǎng),。
4、20__年論文《滲透數(shù)學(xué)思想,,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎(jiǎng),。
在忙忙碌碌的工作中,我的教學(xué),、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,,但是也有不足和困惑,如教研的開展不夠深入,,效果不明顯等問題,。在今后的工作中,我將腳踏實(shí)地,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高,。
年度科研工作總結(jié)篇三
本年度,學(xué)校教科研工作本著“科研興校,,科研興教”理念,,嚴(yán)格上級(jí)教育科研工作計(jì)劃和要求,積極探索和創(chuàng)新,,取得一定成績(jī),。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,促進(jìn)學(xué)校教育科研可持續(xù)發(fā)展,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校教育科研工作,在財(cái),、物,、人上給予了大力支持,凡事只要有對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,不惜代價(jià)外派教師外出學(xué)習(xí),,本年度各類外出培訓(xùn)多達(dá)200多人次;只要是對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng)極力爭(zhēng)取,,比如:上半年初中政治,、化學(xué)畢業(yè)研討會(huì),,高中政治、數(shù)學(xué)“生本高效課堂展示活動(dòng)”,;下半年初中“減負(fù)提質(zhì)暨初中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”在我校順利召開,,極大地推進(jìn)了學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展。
2,、強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng),,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。
(1)主題教研會(huì),。
每學(xué)期開學(xué)召開各教研組組長(zhǎng)會(huì)議,,突出“以質(zhì)量為先”的思路,強(qiáng)調(diào)常規(guī)教研活動(dòng)要求,、內(nèi)容,,并指導(dǎo)常規(guī)教研活動(dòng)的實(shí)踐操作程序(要確定活動(dòng)的主題、專題發(fā)言人,、活動(dòng)記錄要詳實(shí)),,并派專人考核,周前會(huì)在大會(huì)上公示,,確保常規(guī)教研活動(dòng)的落實(shí)有效,。
(2)教研月活動(dòng)。
在上級(jí)教研月活動(dòng)要求的基礎(chǔ)上,,以“縣133生本課堂模式”理念,,細(xì)化學(xué)校的教研月活動(dòng)方案。要求各教研組擬定操作性較強(qiáng)的教研月活動(dòng)計(jì)劃,,活動(dòng)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查指導(dǎo),,優(yōu)質(zhì)課、公開課,、合格課“三課”要求:課題明確,,操作適當(dāng),啟發(fā)性較強(qiáng),,有一定的推廣價(jià)值,。春學(xué)期開展“高中部校級(jí)生本高效課堂展示活動(dòng)”,秋學(xué)期開展“初中部校級(jí)生本高效課堂展示活動(dòng)”并積極參加“縣級(jí)生本高效課堂展示活動(dòng)”取得可喜成績(jī):高中獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng),,二等獎(jiǎng)12項(xiàng),,三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。
(3)聽課交流活動(dòng),。
教研組要求教師嚴(yán)格按學(xué)校教研常規(guī)指標(biāo)聽課,,領(lǐng)導(dǎo)推門聽課,不定時(shí)檢查并集中點(diǎn)評(píng)分析,,指導(dǎo)教師任何聽課,,真正落實(shí)聽課交流,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,提升業(yè)務(wù)能力,。
(4)新教師合格課認(rèn)定,。
學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神,積極開展新教師合格課認(rèn)定工作,?;顒?dòng)中,擬定詳細(xì)活動(dòng)方案,,聘請(qǐng)相應(yīng)教研組學(xué)科高級(jí)教師或骨干教師擔(dān)任評(píng)委,,相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任組長(zhǎng),,教師自己意向“跟師”或?qū)W校指派教師幫助新教師成長(zhǎng),。本年度共完成32位新教師的合格課認(rèn)定,促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)的有效成長(zhǎng),。
3,、注重課題研究,踐行課改理念,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
教育科研是學(xué)校發(fā)展之本。學(xué)校注重課題研究,,以踐行新課程改革理念,,幫助教師不斷健康成長(zhǎng)。本年學(xué)校加強(qiáng)市級(jí)課改專項(xiàng)立項(xiàng)課題《農(nóng)村高中教師專業(yè)發(fā)展策略研究》的實(shí)驗(yàn)與探索,,已完成研究報(bào)告初稿,;努力開展重慶市教育科研重點(diǎn)立項(xiàng)課題“重慶名校史志研究”一級(jí)子課題《重慶市巫山大昌中學(xué)校史志研究》,探索學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展理念,,已完成校志初稿并得到總課題組的修改指導(dǎo),。
學(xué)校共立項(xiàng)校本小課題15項(xiàng),共收到結(jié)題申請(qǐng)12項(xiàng),,結(jié)題申報(bào)“縣教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)”8項(xiàng),。積極指導(dǎo)教師撰寫教改經(jīng)驗(yàn)論文,提高業(yè)務(wù)水平,。本年度全校教師在《師資建設(shè)》,、《讀寫算》、《科學(xué)咨詢》等雜志公開發(fā)表文章22篇,。
4,、強(qiáng)化校本培訓(xùn),注重學(xué)習(xí)和宣傳,,推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展
校本培訓(xùn)是教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的有效途徑之一,,學(xué)校強(qiáng)化校本培訓(xùn),,幫助教師成長(zhǎng)。聘請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師對(duì)新教師進(jìn)行了“教師職業(yè)道德,、課改新理念和教育教學(xué)常規(guī)”等內(nèi)容的崗前培訓(xùn),;校長(zhǎng)親自做了“提高校本教研實(shí)效,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”的講座,,舉辦了“學(xué)校教育科研實(shí)踐基礎(chǔ)”,、“生本高效課堂實(shí)踐探索”、“教育教學(xué)常規(guī)基本技能”等專題講座,;自辦《昌中教研》一期,,自發(fā)簡(jiǎn)報(bào)6篇,網(wǎng)絡(luò)宣傳交流文章20余篇,,重慶法制報(bào)做了“質(zhì)量促發(fā)展,,特色樹品牌”的專題報(bào)道,有力的推進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。
成績(jī)只能代表過去,,發(fā)展才是未來。學(xué)校教育科研任重道遠(yuǎn),,我們將與全校教師一道,,不斷探索與創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),,促教師發(fā)展,、學(xué)校輝煌。
年度科研工作總結(jié)篇四
我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教研工作要求,,結(jié)合自己的實(shí)際,,為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,而積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),,認(rèn)真開展教研工作,具體工作總結(jié)如下:
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,注重課堂實(shí)踐。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,鉆研教材,精講每一節(jié)課,。
2,、在課堂教學(xué)中,積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系,營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3,、積極參與校本教研,,按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課,、評(píng)課,、等活動(dòng)?;顒?dòng)中,,集思廣益,博采眾長(zhǎng),,深入反思自己的教學(xué)行為,,以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,提高自己的教研能力,。本學(xué)期共聽課30節(jié),評(píng)課30節(jié),,學(xué)校教學(xué)比武成績(jī)顯著,,課堂教學(xué)位于前列,每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2次,,上公開課2節(jié),,促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
二,、勤于教研,,提升素質(zhì)。
1,、按時(shí)參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí),,并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教,不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。利用課余時(shí)間,,學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章,、書籍,,做好學(xué)習(xí)筆記,本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書籍,,撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記,,為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基矗
2、能積極,、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí),,今年8月參加了骨干教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,,夯實(shí)了自己的理論基矗拓寬了視野,了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài),。
三,、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研,努力出成果,。
在教學(xué)教研實(shí)踐中,,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)中的得失,,積極撰寫論文,,取得了點(diǎn)滴成果。
1,、20xx年長(zhǎng)春市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎(jiǎng),。
2、獲得了長(zhǎng)春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱號(hào),。
3,、教學(xué)教研之余,我還鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽,,取得一定的成績(jī),。獲學(xué)生讀寫大賽一等獎(jiǎng)。
4,、20xx年論文《滲透數(shù)學(xué)思想,,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎(jiǎng)。
在忙忙碌碌的工作中,,我的教學(xué),、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,,如教研的開展不夠深入,,效果不明顯等問題。在今后的工作中,,我將腳踏實(shí)地,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高。
年度科研工作總結(jié)篇五
依據(jù)集團(tuán)發(fā)展的總體部署以及20xx年工作目標(biāo),以課題研究為基礎(chǔ),,突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能,,在技術(shù)中心組織和各單位的配合下,20xx年科研工作在項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng),、過程管理,、成果轉(zhuǎn)化等方面積極開展工作,現(xiàn)總結(jié)如下,。
20xx年主要完成的工作
一,、加強(qiáng)各類科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作
20xx年技術(shù)中心重點(diǎn)突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能,積極引導(dǎo)各生產(chǎn)廠參與科研項(xiàng)目,,今年共組織申報(bào)集團(tuán)科研項(xiàng)目12項(xiàng),,1月22日,組織召開了20xx年科研項(xiàng)目立項(xiàng)專家評(píng)審會(huì),,評(píng)審專家針對(duì)立項(xiàng)背景,、國(guó)內(nèi)外技術(shù)水平、主要研究?jī)?nèi)容,、關(guān)鍵技術(shù),、創(chuàng)新點(diǎn)、工藝路線,、目標(biāo)進(jìn)度以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面等方面進(jìn)行評(píng)審,,提出了10項(xiàng)立項(xiàng)建議。其中技術(shù)中心2項(xiàng),、信息系統(tǒng)管理部2項(xiàng),、機(jī)焦廠1項(xiàng)、冶煉廠2項(xiàng),、煉鋼廠3項(xiàng),與20xx年相比集團(tuán)自立項(xiàng)增加5項(xiàng),。通過評(píng)審的10項(xiàng)科研項(xiàng)目以安控總字【20xx】第011號(hào)下達(dá)了年度科研項(xiàng)目計(jì)劃,。
另外,技術(shù)中心申報(bào)的《h800mm及以上規(guī)格h型鋼產(chǎn)品研發(fā)》項(xiàng)目被山西省科技廳列入了20xx年度省科技攻關(guān)項(xiàng)目計(jì)劃,,并獲得省財(cái)政15萬元資金支持,。
二、加強(qiáng)對(duì)科研項(xiàng)目的過程規(guī)范管理
根據(jù)《科研項(xiàng)目管理辦法》,,今年加大了對(duì)集團(tuán)課題研究,、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督力度。加強(qiáng)了對(duì)所有在研課題進(jìn)行跟蹤服務(wù),,了解研究情況,,督促研究進(jìn)度,提供服務(wù)咨詢。
4月19日,,組織召開20xx年度立項(xiàng)的科研項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收及階段檢查專家評(píng)審會(huì),,分別從項(xiàng)目的研究進(jìn)展、取得的階段性成果,、對(duì)公司經(jīng)營(yíng)的支撐作用,、存在的問題、科研經(jīng)費(fèi)使用情況,、下階段研究計(jì)劃等方面進(jìn)行了檢查,,經(jīng)過評(píng)審,《煉焦配煤工藝研究》,、《褐鐵礦燒結(jié)性能研究》,、《swrch8a(ml08al)冷鐓鋼盤條開發(fā)》等3個(gè)項(xiàng)目通過結(jié)題驗(yàn)收、準(zhǔn)予結(jié)題,;《 345 mpa級(jí)1000×300系列h型鋼工藝優(yōu)化研究》、《10,。9級(jí)ml40cr盤條開發(fā)》等2個(gè)項(xiàng)目通過階段檢查,。
10月10,、11日,,組織召開20xx年立項(xiàng)的科研項(xiàng)目階段檢查專家評(píng)審會(huì),。經(jīng)過專家評(píng)審,11個(gè)科研項(xiàng)目中有10項(xiàng)有效地開展了工作,,并取得了較好的研究成果,,檢查結(jié)果評(píng)價(jià)為“良好”,,1項(xiàng)由于受到設(shè)備改造進(jìn)度的影響,,沒有達(dá)到項(xiàng)目責(zé)任書的要求,。
三,、加強(qiáng)科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化
20xx年,,技術(shù)中心積極推動(dòng)做好科研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用工作,。截止目前,科研項(xiàng)目共實(shí)現(xiàn)增效510萬元,,發(fā)表論文5篇,,其中《10,。9級(jí)高強(qiáng)度螺栓ml20mntib熱軋盤條的開發(fā)》,、《大規(guī)格h型鋼軋制技術(shù)要領(lǐng)》被《軋鋼》收錄,;《微量硼對(duì)碳素結(jié)構(gòu)鋼力學(xué)性能的影響研究》、《低合金高強(qiáng)度大規(guī)格h型鋼性能研究與改進(jìn)》被《理化檢驗(yàn)物理分冊(cè)》收錄,;《高線ml40cr控冷控軋關(guān)鍵技術(shù)研究》被《熱加工工藝》雜志收錄。
申報(bào)發(fā)明專利3項(xiàng):《一種含硼釩低溫沖擊韌性優(yōu)良的熱軋h型鋼及其制備方法》,、《一種優(yōu)質(zhì)高強(qiáng)度冷鐓鋼的生產(chǎn)方法》和《一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強(qiáng)度緊固件用鋼的生產(chǎn)工藝方法》均已接到中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的受理通知書,。
四,、加大科研投入和對(duì)科研人員的獎(jiǎng)勵(lì)力度
20xx年加大了科研投入,,鼓勵(lì)各單位積極申報(bào)集團(tuán)科研項(xiàng)目,,參與科研和新產(chǎn)品開發(fā)工作,對(duì)取得重大技術(shù)突破或降本增效顯著的項(xiàng)目按照《科研項(xiàng)目管理辦法》給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。20xx年,,科研項(xiàng)目總投資98萬,,比20xx年增加41.69萬元,,其中:資金本36.2萬元,,制造費(fèi)61.8萬元,。4月份和10月份,,根據(jù)科研項(xiàng)目階段檢查結(jié)果,,對(duì)進(jìn)度完成好,、取得成果多的項(xiàng)目進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)5.1萬元,,比20xx年增加3.78萬元,,極大地鼓舞了科研人員的工作熱情,。
五,、加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)外交流,營(yíng)造良好的科研環(huán)境
20xx年,,技術(shù)中心積極做好對(duì)內(nèi)技術(shù)交流和對(duì)外溝通聯(lián)絡(luò)工作,。
一是深入各單位進(jìn)行技術(shù)交流和調(diào)研活動(dòng),,為激發(fā)員工的科研興趣,,培養(yǎng)員工的科研能力,,技術(shù)中心多次召開了科研項(xiàng)目溝通交流會(huì)議,,與項(xiàng)目申報(bào)者開展面對(duì)面的交流,、座談,、指導(dǎo)和咨詢,,取得了良好的效果,。同時(shí)對(duì)各生產(chǎn)廠進(jìn)行專利申報(bào)及minitab軟件培訓(xùn),,并邀請(qǐng)市科技局來公司開展“科技成果轉(zhuǎn)化申報(bào)”培訓(xùn),并對(duì)申報(bào)的專利進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審,。
二是加強(qiáng)了與科研院校的合作交流,,20xx年與北京科技大學(xué)合作開展《4#高爐爐底爐缸侵蝕模型技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用》科研項(xiàng)目研究,,通過爐缸爐底三維非穩(wěn)態(tài)溫度場(chǎng),、侵蝕,、結(jié)厚在線監(jiān)測(cè)診斷系統(tǒng)軟件成功開發(fā),,及在線安裝和應(yīng)用,,實(shí)現(xiàn)了高爐生產(chǎn)狀況實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),,為高爐安全高效生產(chǎn)提供了有力的依據(jù),。
三是積極走出去與有關(guān)政府部門溝通聯(lián)絡(luò),。鑒于科研管理工作的特性所需,,一年來,,我部門積極和介休市及晉中市科技局、經(jīng)貿(mào)委,、省科研廳、省經(jīng)信委等部門的溝通聯(lián)系,,使他們更加了解我公司,、理解我公司,、幫助我公司,,為我公司的科研工作開展創(chuàng)造了一個(gè)良好的外部環(huán)境,。
20xx年科研工作存在的問題
20xx年,,技術(shù)中心經(jīng)過努力,,科研工作取得了一些成績(jī),,但仍然
存在一些不足之處,。主要有:
一,、集團(tuán)整體攻關(guān)能力較弱,,高技術(shù)含量的課題缺少,國(guó)家級(jí)的科研成果獎(jiǎng)未能突破,。
二、科研項(xiàng)目進(jìn)展較為順利,,但特色還不明顯、運(yùn)行管理還不夠規(guī)范、投入不足,。研究現(xiàn)實(shí)問題能力有待加強(qiáng),服務(wù)各生產(chǎn)廠的能力有待進(jìn)一步提高,。
三,、集團(tuán)技術(shù)創(chuàng)新氛圍還不夠濃厚,,技術(shù)交流層次和水平有待進(jìn)一步提高,。
20xx年工作目標(biāo)及主要措施
20xx年工作目標(biāo):力爭(zhēng)集團(tuán)立項(xiàng)科研項(xiàng)目 8~10項(xiàng),,申報(bào)省級(jí)科研項(xiàng)目 1~2項(xiàng),,發(fā)表論文5篇以上,,申報(bào)發(fā)明專利3項(xiàng)以上,。
為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),,要采取以下措施:
一,、繼續(xù)加強(qiáng)各類科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作
廣拓渠道,廣泛動(dòng)員,,整合力量,以較高級(jí)別項(xiàng)目為重點(diǎn),,以降低增效為目的,,為公司的新產(chǎn)品開發(fā)作技術(shù)支撐,,切實(shí)抓好各級(jí)各類科研項(xiàng)目的申報(bào)和立項(xiàng)工作,。認(rèn)真組織公司各單位申報(bào)集團(tuán)及國(guó)家級(jí),、省市級(jí)科研項(xiàng)目,,并加強(qiáng)與上級(jí)主管部門的聯(lián)系,,提高申報(bào)質(zhì)量,爭(zhēng)取在立項(xiàng)上有所突破,,不斷提高我公司科研項(xiàng)目的檔次,。20xx年計(jì)劃將有一定難度的新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目和機(jī)焦廠增加焦?fàn)t煤氣產(chǎn)氣量,、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研項(xiàng)目中,,力爭(zhēng)集團(tuán)科研項(xiàng)目立項(xiàng) 8~10項(xiàng),,申報(bào)省級(jí)科研項(xiàng)目 1~2項(xiàng),。
二,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)科研項(xiàng)目的規(guī)范管理
加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)課題立項(xiàng),、研究、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督,。加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)管理,督促做好研究工作,。繼續(xù)開展課題研究中期檢查,,
定期對(duì)研究課題的進(jìn)展,、人員組成變化和經(jīng)費(fèi)合理使用等執(zhí)行情況進(jìn)行有效的跟蹤服務(wù),,確保研究課題的如期完成,,使課題研究工作能落到實(shí)處,,產(chǎn)生實(shí)效,。
三、繼續(xù)組織集團(tuán)自立項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收與成果申報(bào)
樹立成果意識(shí),,督促課題組按期結(jié)題,,及時(shí)組織鑒定,,申請(qǐng)成果登記,,形成一批優(yōu)秀的科研成果,。20xx年計(jì)劃組織7項(xiàng)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收,、鑒定工作,。積極組織科研成果的申報(bào),,努力提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量,,爭(zhēng)取發(fā)表論文5篇以上,,申報(bào)發(fā)明專利3項(xiàng)以上,。
四,、加強(qiáng)公司內(nèi),、外部技術(shù)交流,開展產(chǎn)學(xué)研合作
為提高公司科研項(xiàng)目的質(zhì)量與技術(shù)水平,,20xx年加強(qiáng)公司內(nèi)、外部科研項(xiàng)目立項(xiàng),、檢查等工作經(jīng)驗(yàn)交流,,邀請(qǐng)同行專家就科研工作開展過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行對(duì)話,、深度會(huì)談或?qū)n}研討,,實(shí)現(xiàn)信息交流,、經(jīng)驗(yàn)共享。通過不定期組織交流會(huì),,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)科研項(xiàng)目工作的深入開展,,同時(shí)了解同行業(yè)中最新的科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),,提高我公司的技術(shù)水平,。
在科研項(xiàng)目的實(shí)施過程中,,充分發(fā)揮外部資源的作用,,對(duì)公司不具備試驗(yàn)條件的項(xiàng)目,通過產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合的形式,,引進(jìn)外部資源,,完成部分研究工作,。20xx年擬與太原理工大學(xué),、中北大學(xué)等高校開展產(chǎn)學(xué)研合作,。
年度科研工作總結(jié)篇六
一學(xué)期即將過去,,能夠說緊張忙碌而收獲多多,。從總體上看,,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,,轉(zhuǎn)變思想,,用心探索,改革教學(xué),,收到很好的效果。為了克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,使今后的工作更上一層樓,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):
一,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,。
在業(yè)務(wù)上我用心利用各種機(jī)會(huì),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,用心參加教研活動(dòng),,潛心鉆研教材教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行"自我充電",,以提高自我的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,,以期提高課堂40分鐘的效率,。課余,,我經(jīng)常與同事們一齊探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,,互相學(xué)習(xí),,共同提高;我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自我平時(shí)的教學(xué)反思等等,。從中,,我更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)"主陣地"的作用,,提高課堂40分鐘的效率,,我們要與時(shí)俱進(jìn),,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,。
二、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,,盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。
親其師,,才能信其道,。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,,我不以"師長(zhǎng)"自居,,盡量與學(xué)生平等交往,,建立"朋友式"的深厚友誼,,努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。與學(xué)生多談心,,幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí),應(yīng)對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,,也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法,,讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué),,紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。應(yīng)對(duì)各層次的學(xué)生,,我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,,又要應(yīng)對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。課堂上,,我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,,我讓優(yōu)秀學(xué)生與"學(xué)困生"實(shí)行"一幫一"結(jié)對(duì)子,互幫互助,,共同提高。一學(xué)期來,,學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ),,逐步得以夯實(shí),,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高,。
三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),,激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),,既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,,抓課堂作業(yè)的堂堂清,,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,,獲得了那些進(jìn)步,,具備了什么潛力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四,、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)有針對(duì)性,,有層次性,。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的講評(píng),,并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
總之,,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,,也有失敗的困惑,,雖然取得了必須的成績(jī),,但也存在不少的缺點(diǎn),,如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上,、自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中,,吸取別人的長(zhǎng)處,,彌補(bǔ)自我的不足,,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。
年度科研工作總結(jié)篇七
充滿朝氣,、勇于拼搏,、樂于奉獻(xiàn)的集體。伴隨著新住院大樓的茁壯成長(zhǎng),,我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過了一年。在這一年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨,,用自己的愛心,、熱心,、誠心滿足每一位手術(shù)病人的需求,努力爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意,、病人滿意、自己滿意”,,把救死扶傷的工作作風(fēng)貫穿于護(hù)理工作的全過程,。在醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下,,在各科的密切配合支持下,,針對(duì)年初制定的目標(biāo)規(guī)劃,,全體醫(yī)護(hù)人員狠抓落實(shí),、認(rèn)真實(shí)施,、不懈努力,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),,取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
一,、打造科室文化,,樹立團(tuán)隊(duì)精神
積極響應(yīng)醫(yī)院“打造醫(yī)院文化,,樹立團(tuán)隊(duì)精神”的號(hào)召,,科室堅(jiān)持每月組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī),、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,、接受愛崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,,并有討論記錄,。堅(jiān)持以病人為中心,,以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念,,適應(yīng)衛(wèi)生改革,、社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),,積極參加一切政治活動(dòng),以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),,全心全意為人民服務(wù),。積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng),,為人民多辦實(shí)事。組織“科技,、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng),,為漢壽老百姓義診,、送醫(yī)送藥,、體檢,、捐款等,,并有多人多次無償獻(xiàn)血,。愛心奉獻(xiàn)社會(huì),,為科室增光添彩。
二,、以病人為中心,爭(zhēng)創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)
在日常工作中,,護(hù)理人員時(shí)刻牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,,設(shè)身處地為病人著想,,做到凡事都來換位思考“假如我是病人”,。積極推行年初規(guī)劃的“一對(duì)一全程服務(wù)”,,接待好每一個(gè)手術(shù)病人,,做好每一項(xiàng)工作,,關(guān)心每一個(gè)病人,,當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí),護(hù)士在手術(shù)室門口熱情迎接,,自我介紹,做好各項(xiàng)安撫工作,,加強(qiáng)與病人溝通,,減少病人對(duì)陌生環(huán)境的恐懼,,增強(qiáng)對(duì)手術(shù)治療的信心,。護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常詢問同事的工作技術(shù),態(tài)度及病人的要求,,對(duì)病人提出的意見和建議都能予以重視,及時(shí)解決,。
三,、規(guī)范整體護(hù)理,,爭(zhēng)創(chuàng)一流管理
有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提,,為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化,,我們堅(jiān)持做到周周有計(jì)劃,、月月有小結(jié),。建立健全服務(wù)目標(biāo),,自覺接受病入及社會(huì)的監(jiān)督,。深入開展整體護(hù)理,,積極發(fā)揮責(zé)任護(hù)士的主觀能動(dòng)性,特別加強(qiáng)術(shù)中關(guān)愛,、術(shù)后指導(dǎo),、護(hù)理措施的落實(shí),、對(duì)手術(shù)室護(hù)士的滿意度調(diào)查等工作,,醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)從而大大增強(qiáng)了護(hù)士的工作責(zé)任心,。我科為了使整體護(hù)理做得更加完善,,多次組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)有關(guān)整體護(hù)理的相關(guān)知識(shí)及人性化護(hù)理,、循證護(hù)理,、舒適護(hù)理等新理論,。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程,,無差錯(cuò)事故發(fā)生,。嚴(yán)格消毒,、滅菌,、隔離措施的落實(shí),、管理和監(jiān)測(cè)。狠抓了護(hù)理人員的無菌技術(shù)操作,,注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理,,一次性無菌注射器,、輸血,、輸液器等用后,,消毒,、毀形,、焚燒,,半年手術(shù)切口感染率0.5%.
四,、提高護(hù)士素質(zhì),、培養(yǎng)一流人才
社會(huì)不斷前進(jìn)和發(fā)展,,我們深刻體會(huì)到全面提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)是科室發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高,、職業(yè)道德好,、專業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍,。首先我們通過不間斷的學(xué)習(xí),,提高護(hù)理專業(yè)理論水平,,做到每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,每季進(jìn)行操作考核和“三基”理論考試,,不僅如此,,醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)護(hù)理人員為了使自己的文化層次再上一臺(tái)階,在百忙之中積極報(bào)名參加各種自學(xué),、成人考試,從中使大家的思維方式,、文明禮貌,、風(fēng)度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高,在醫(yī)院組織的“七.一”匯演,、“5.12”才藝表演和電腦打比賽等活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績(jī),。___被評(píng)為“縣優(yōu)秀護(hù)士”,。我們相信,,只有不斷提高全體護(hù)士的文化素質(zhì),、職業(yè)道德,、專業(yè)技術(shù),才能更好地服務(wù)于社會(huì),,為社會(huì)做貢獻(xiàn),。
五,、工作業(yè)績(jī)
我們完成了多臺(tái)大小手術(shù),,搶救多個(gè)危重病人,,配合心胸外科實(shí)施了肺葉切除術(shù),,開展了腹腔鏡下卵巢腫瘤切除術(shù),、turp等新技術(shù)以及脊椎骨折rf內(nèi)固定等高難度手術(shù),。共接待了五批眼科專家到我科做白內(nèi)障人工晶體植入術(shù),,均得到了他們的一致好評(píng),。隨著護(hù)理?xiàng)l件,,護(hù)理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高,,我科取得了“雙贏”的佳績(jī),。科室經(jīng)濟(jì)收入名列前茅,,護(hù)理質(zhì)量管理多次獲得全院第一。
成績(jī)尤如金秋累累的碩果,,雖然美滿,,但都已悄悄落下,在品味成功的同時(shí),我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不足:在管理意識(shí)上還要大膽創(chuàng)新,,持之以恒;在人性化護(hù)理方面,,手術(shù)病人的訪視和健康教育還流于形式;在規(guī)章制度執(zhí)行方面,仍有少數(shù)同志意識(shí)淡漠;在論文撰寫,、護(hù)理科研方面幾近空白;醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)尤其在服務(wù)態(tài)度、病人滿意度上還明顯不足,。病人的需要是我們服務(wù)的范圍,,病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),病人的感動(dòng)是我們追求的目標(biāo),,優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無止境的。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、刻苦學(xué)習(xí),,使服務(wù)更情感化和人性化,,為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺(tái)階而不懈努力。
年度科研工作總結(jié)篇八
一,、注重理論學(xué)習(xí),,增強(qiáng)科研意識(shí),,創(chuàng)新教育理念,。
1、欲給學(xué)生一滴水,,老師要有長(zhǎng)流水,,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的年代。從事教師工作以來,,我潛心鉆研教育理論,,掌握教育規(guī)律,苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作,,訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn),,還積極參加各級(jí)教育部門組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老,學(xué)到老,,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。要想讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),首先要提高自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì),,首先就要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,,我力爭(zhēng)做到干一行,、愛一行,鉆一行,、精一行,。
2、“學(xué)高為師,,身正為范”,,教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,“逆水行舟不進(jìn)則退”,。多年來,我從教育教學(xué)實(shí)踐中汲取了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),。目前,,基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開,,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法,,形成了自已的教學(xué)風(fēng)格。課堂教學(xué)中,,我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流,提高學(xué)習(xí)能力,。在學(xué)生中開展自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,,更多的是來自對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律的理解與探究以及與同伴的交流,促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
二,、重視教育科研,,積極投身實(shí)踐,做好平時(shí)工作,。
作為一名教師,只重視提高自己的自身素質(zhì),,這顯然是不合格的,。幾年來,我堅(jiān)持在苦練基本功,,積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí),還積極帶動(dòng)年輕老師和我一起鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),,共同提高教育科研水平,做名副其實(shí)的教育家,,而不是教書匠,。我的具體做法是:
1.教研活動(dòng)制度化,平時(shí)教研經(jīng)?;?/p>
我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計(jì)劃,。要求全組教師端正教育思想,全面貫徹教育方針,,積極探索教學(xué)規(guī)律,嚴(yán)格遵循教學(xué)原則,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,踴躍參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng),堅(jiān)持有計(jì)劃的學(xué)習(xí)進(jìn)修,,提高教師自身素質(zhì),為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn),。鼓勵(lì)本組教師勇于改革,,根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息,,從實(shí)際出發(fā),確定教改實(shí)驗(yàn),、教學(xué)研究課題,大膽實(shí)踐創(chuàng)新,積極撰寫教學(xué)論文,,每學(xué)期完成一篇。提倡教師相互聽課,,共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律,,研究改進(jìn)教學(xué)方法,,努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師要上匯報(bào)課,,優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。聽課要作記錄,,聽后要及時(shí)商討,、交流,形成書面的記錄,。
2.集體備課重創(chuàng)新,,校本研修有專題。
按照學(xué)校的工作安排,,我們組堅(jiān)持每周二兩個(gè)小時(shí)的集體備課制度,要求教師在此之前進(jìn)行初備,,集體備課時(shí)各抒已見,,變“一言堂”為“群言堂”,備出了精華,,創(chuàng)新了方法,交流了好的經(jīng)驗(yàn)及教法,,起到了事半功倍的效果,。本年度,,我們組把“如何上好初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課”作為校本研修主題,結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研修,,基本形成了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)思路和組織模式。今年12月份,,市教研室在我校舉行的復(fù)習(xí)課研討會(huì)上,,我們組的教師作了觀摩示范課,并就復(fù)習(xí)課的組織與設(shè)計(jì)進(jìn)行了交流,,收到了很好的效果,。
三、主持課題實(shí)驗(yàn),,扎實(shí)開展研究,取得階段性成果,。
通過幾年的實(shí)踐與探索,,課題組成員受益非淺。首先,教師的教育理念進(jìn)一步得到提升,。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思,、合作交流和專業(yè)引領(lǐng),,課題組教師理論水平有了明顯的提高,教師變得有思想,、有個(gè)性,,教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題,從而找到解決問題的突破口,,使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化,。其二,教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于學(xué)校重視,,措施得力,組內(nèi)落實(shí)到位,,教師由不自覺逐步走向自覺,,參與熱情不斷高漲。其三,,課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研,,教師角色發(fā)生了根本性的變化,師生互動(dòng)、合作探究明顯增加,。學(xué)生成了課堂的主人,,師生關(guān)系和諧,課堂氣氛活躍,,教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,。
年度科研工作總結(jié)篇九
教育科研工作是學(xué)校教育質(zhì)量上新臺(tái)階、新水平的重要條件,,是學(xué)校辦出特色的重要途徑,是加強(qiáng)學(xué)校凝聚力的重要因素,,是建立學(xué)習(xí)型學(xué)校的重要基礎(chǔ)。因此,,我校堅(jiān)持走“科研興校”之路,,學(xué)校把教科研工作放在重要的發(fā)展地位。20_年,,在縣教育局基礎(chǔ)教育股、縣教研室,、縣教科所、縣電教館的領(lǐng)導(dǎo)下,,在學(xué)校行政的大力支持下,,我校教科研工作扎實(shí)開展,,穩(wěn)步推進(jìn),,效果明顯,。具體總結(jié)如下:
1,、全員競(jìng)講扎實(shí)組織,,教師參與面廣熱情高,。
我校建立了由“分管校長(zhǎng)-教導(dǎo)處-學(xué)科備課組-任課教師”組成的四級(jí)教科研管理機(jī)制,。教導(dǎo)處充分發(fā)揮教科研管理實(shí)體的作用,,按照學(xué)校的整體工作安排,,結(jié)合自身實(shí)際,,在11月初制定切實(shí)可行的教育教學(xué)科研月工作計(jì)劃(目標(biāo)、措施,、評(píng)價(jià)等),,召開學(xué)科備課主任會(huì)安排部署全員競(jìng)講工作;各學(xué)科備課組按照工作要求結(jié)合本組實(shí)際,定出全員競(jìng)講時(shí)間安排表,、聽課情況統(tǒng)計(jì)表、成績(jī)匯總表,,并在各辦公室公布,以便檢查落實(shí),。學(xué)校及時(shí)召開全體教師大會(huì),,安排全員競(jìng)講工作,,分管校長(zhǎng)代表學(xué)校提要求,一切工作都要求“有計(jì)劃、有安排,、有落實(shí)、有評(píng)價(jià)”,。由于層層落實(shí)了責(zé)任制,,學(xué)科備課組組織全員競(jìng)講工作扎實(shí)有效,,,本次全員競(jìng)講歷時(shí)一個(gè)月(11月),,共有44人參加(占一線教師的百分之九十五),共評(píng)出一等獎(jiǎng)7人,,二等獎(jiǎng)_人(前七名推薦參加全縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽),,取得了顯著的成效,
達(dá)到了“全員參與”的效果,。但教導(dǎo)處只做了三件事:
(1)制定計(jì)劃,、明確要求——通過一個(gè)會(huì)布置下去;
(2)組織校評(píng)委、評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀——分語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合文科,、綜合理科,、綜合六個(gè)組,,每組組織校評(píng)委獨(dú)立開展聽課評(píng)課活動(dòng);
(3)推廣成果——公布獲獎(jiǎng)情況,、推薦參加全縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽選手,、網(wǎng)上公布講課課件等,。其它大量的工作是在學(xué)科備課組完成的,一個(gè)月內(nèi)因這項(xiàng)活動(dòng)共舉行不同層次的聽評(píng)課44節(jié),。
二,、積極開展 “十二五”課題研究活動(dòng),掀起課題研究高潮我們教科室在_校長(zhǎng)的支持下,,乘“十二五”規(guī)劃課題申報(bào)的東風(fēng),先后向中央教育科學(xué)研究所,,市教科所申報(bào)了三大課題,。本學(xué)期主要做好了由____主持的國(guó)家級(jí)課題“心理健康教育在學(xué)科教學(xué)中的滲透”、國(guó)家級(jí)課題“中華民族傳統(tǒng)道德教育研究”,、市級(jí)課題“德育活動(dòng)課教學(xué)研究”的課題研究工作。舉行了課題研究的專題培訓(xùn),,抓好了課題研究的管理和指導(dǎo),,各教研組制定了本組課題實(shí)施計(jì)劃,,科研處組織教師按計(jì)劃積極開展實(shí)驗(yàn)研究工作,提倡教師之間的合作,、探究,提倡將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,,確立了“問題即課題,,教師即研究者,教學(xué)即研究,,課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí),每一位教師根據(jù)學(xué)??傉n題,,結(jié)合學(xué)科教學(xué)開展研究,,課題組每月組織了一次交流研討活動(dòng),所有教師都積極參加課題研究工作,,做好上課題研討課,、資料積累,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、數(shù)據(jù)收集等相關(guān)的研究工作,。本學(xué)期還做好了課題論文的收集,、上報(bào)工作,,使教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),科研成果得以肯定和推廣,。一是“班主任杯”征文布置、征集,、上報(bào)。二
是課題研究課的布置,、征集、上報(bào),。三是《__素質(zhì)教育》第五期的征稿布置工作,。對(duì)這些工作我們絲毫不敢馬虎,一率傳達(dá)到位,,準(zhǔn)時(shí)上交。四是資料積累,。依據(jù)“自學(xué)為主”的導(dǎo)向,完成了課題資料積累,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、數(shù)據(jù)收集的工作,,要求教師每一個(gè)月要有一次業(yè)務(wù)自修并做筆記,,每?jī)蓚€(gè)月要寫一份教學(xué)反思材料,,一學(xué)期要寫一篇關(guān)于相關(guān)課題的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。從而促進(jìn)自身科研水平的提高促,,進(jìn)教學(xué)水平的提高,,逐步成為一名“研究型”的教師,。以上內(nèi)容我們定期查,,把結(jié)果做為教師年度考核的依據(jù)之一,。對(duì)于在課題研究中有突出貢獻(xiàn)的同志,學(xué)校給予了物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。
三,、組織教師積極參與“三優(yōu)”成果評(píng)選活動(dòng),,提高論文教案課件撰寫水平,。
進(jìn)行論文教案撰寫的指導(dǎo),積極鼓勵(lì)教師參與論文教案評(píng)選和發(fā)表,。每學(xué)期初教科室都要組織全體教師學(xué)習(xí)縣教育科學(xué)研究所的“三優(yōu)”成果評(píng)選的文件,,還通過資料發(fā)放和利用網(wǎng)絡(luò)組織全校教師進(jìn)行了多次論文教案撰寫的學(xué)習(xí),老師們撰寫論文教案的水平較以前有長(zhǎng)足的進(jìn)步,,撰寫論文教案的積極性和自信心也大大提高,。這次參加縣教育科學(xué)研究所論文教案評(píng)選的有論文16篇教案5篇課件5件,。
四、做好成果總結(jié)及推廣工作
學(xué)校教科處不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,認(rèn)真修改和組稿,積極宣傳優(yōu)秀教師教學(xué)論文及科研成果,。12年下半年,教科處匯編了新課程實(shí)驗(yàn)成果集《學(xué)習(xí) 實(shí)踐反思》,、《教師讀書隨筆集》,、及《課題研究獲獎(jiǎng)成果集》,供教師們學(xué)習(xí)交流,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力,,近
幾年來學(xué)校的教科研氛圍濃厚,科研成效顯著,。
總之,,通過一學(xué)期的努力,我校在教科研工作上取得了豐碩的成果,,對(duì)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,,提升辦學(xué)品位作出了一定的貢獻(xiàn)。同時(shí)在開展工作的過程中也意識(shí)到了很多的不足,,如:教師科研水平發(fā)展不均衡,,真正搞課題研究的只集中于部分教師;教師參與成果評(píng)比熱情不高,獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次均較低;課題研究的過程還不夠?qū)嵲诘?,這些也我們今后要努力改進(jìn)的地方,。
年度科研工作總結(jié)篇十
本學(xué)期,,我校充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)功能,,以課題研究為載體,學(xué)科課堂教學(xué)為基地,,將課題研究與科研課題融為一體,將集體研討與個(gè)人研修相結(jié)合,積極走“以科研促教學(xué),,教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路,努力提高教科研質(zhì)量,,在問題行動(dòng)研究中為我校教師構(gòu)筑專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái),促進(jìn)我校教科研工作水平向更高層次發(fā)展,。
一、主要工作:
1,、繼續(xù)以主課題帶動(dòng)其他課題研究的思路,,抓好省學(xué)會(huì)課題《小學(xué)生厭學(xué)情緒的預(yù)防》的研究工作。在學(xué)期中和期末,,課題組教師都積極參與各級(jí)科研成果的評(píng)選,?!缎×?xí)慣大作為》學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成讀本已完成撰稿,其中收集了大量的“名人好習(xí)慣”資料,,并配插了相關(guān)的名人名言,還有科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成指導(dǎo),,下學(xué)期初將進(jìn)行印刷,。
2,、開展了“教師崗位大練兵”系列培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校實(shí)行了分層培訓(xùn):中青年教師側(cè)重說課,、做課技能的培訓(xùn),老年教師及教研組長(zhǎng)重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課技能的培訓(xùn),。還在班主任中開展“偶發(fā)事件的處理和應(yīng)對(duì)”,、“生命課堂”、“王曉春—講問題學(xué)生診療”等多次講座,,組織“如何應(yīng)對(duì)偶發(fā)問題”案例撰寫交流活動(dòng),。
3、繼續(xù)開展教師自主讀書活動(dòng),,學(xué)校為教師提供自學(xué)書籍,教師在課余時(shí)間自學(xué),,并做近萬字的摘抄筆記。學(xué)期末還舉行教師自學(xué)心得交流會(huì),,并評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記,。
4,、組織開展科研課題組會(huì)議,做好教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作對(duì)教師進(jìn)行《有效課堂要素》和《課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的陽光心理》專題講座,。
5,、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)型小組和優(yōu)秀教育科研課題積極分子,。
二,、主要成績(jī):
本學(xué)期,,科研室積極組織教師參優(yōu)秀加科研成果的評(píng)選活動(dòng),共有40篇科研成果獲獎(jiǎng),其中國(guó)家級(jí)1篇,,市級(jí)25篇,,區(qū)級(jí)_篇。
三,、存在問題:
1、還要繼續(xù)強(qiáng)化教師積極參與科研的意識(shí),,讓科研成為推動(dòng)教研的最大動(dòng)力,。
2,、課題組的研究工作還要注重成果的積累和推廣,。
四,、改進(jìn)措施:
科研室人員要跟蹤課題研究的全過程,,掌握課題組研究進(jìn)程,,幫助,、指導(dǎo)、督促,、檢查課題組研究情況。課題人員撰寫的論文往相關(guān)的課題靠攏,,帶動(dòng)本課題組的研究工作,學(xué)校教科室積極組織教師積極參加各級(jí)各類的科研成果的征集活動(dòng),。特別是課題組研究教師,,都能保質(zhì)保量完成科研成果的積累和撰寫。
在下學(xué)期的科研工作中,,我們會(huì)繼續(xù)抓住“教師崗位大練兵”的契機(jī),,爭(zhēng)取將我校的科研工作推向高潮。
年度科研工作總結(jié)篇十一
20_年上學(xué)期的教育科研工作在上級(jí)部門的指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,,在全體參研教師的共同努力下,,圓滿完成了本學(xué)期的教育科研工作任務(wù),,達(dá)到了年初計(jì)劃目標(biāo)?,F(xiàn)將本學(xué)期的教育科研工作做簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。
一,、以吉林市級(jí)十二五重點(diǎn)規(guī)劃課題------《德育途徑與方法多樣化的研究》課題為龍頭,,以“人生教育”課題研究為主線,全面鋪開臨江小學(xué)關(guān)于學(xué)生心理健康教育,法制教育,,安全教育,行為習(xí)慣教育等德育教育途徑創(chuàng)新方式方法的研究,。首先發(fā)揮“三結(jié)合”教育的功能,,家庭,社會(huì),,學(xué)校緊密配合,步調(diào)一致,,形成合力,,影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。
第二,,把課題研究有機(jī)寓于課堂教學(xué)之中,,各參研教師從自己本學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),充分挖掘德育教育因素,,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀與價(jià)值觀,,做到脈脈澆灌,,潤(rùn)物無聲。第三,,利用特殊節(jié)日(母親節(jié),,清明節(jié)等),,國(guó)旗下講話,,少先隊(duì)小廣播,,班隊(duì)會(huì),,心理劇表演等形式,形成主題,,聚集話題,全方位營(yíng)造德育教育的良好氛圍,。第四,,人生教育課題研究常態(tài)化運(yùn)行,我校本學(xué)期定專職教師,,定統(tǒng)一教案,定規(guī)定課時(shí),,副校長(zhǎng)親自主抓,業(yè)務(wù)部門具體管理,,有效保障了人生教育課題的深入研究。
二、從科研的角度切入,,積極探索臨江小學(xué)特色辦學(xué)的途徑與方式。本學(xué)期總結(jié)并提煉了前一段時(shí)期關(guān)于特色辦學(xué)的理念精髓,,結(jié)合臨江小學(xué)的實(shí)際條件,校領(lǐng)導(dǎo)通過深思熟慮,,組織相關(guān)人員調(diào)研謀劃,,最終把我校的辦學(xué)特色定位于《打造森藝文化,,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力》。由副校長(zhǎng)主抓,,分工明確,,責(zé)任到人,各科室通力協(xié)作,,定專職教師,,定特色場(chǎng)地,我校特色發(fā)展的主方向與主輪廓逐漸清晰起來,。學(xué)期末,,我校組織了森藝文化作品展,,學(xué)生與教師用木塊手工創(chuàng)造的各種圖案,,不同主題的森藝作品懸掛在走廊的兩側(cè),受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),,在廣大師生中得到了良好的反響,,為我校的特色研究開了個(gè)好頭,。
三,、《培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)、朗誦主持及表演能力的研究》順利結(jié)題,。
《培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)、朗誦主持及表演能力的研究》是我校的樺甸市級(jí)科研課題,,本學(xué)期進(jìn)入了課題研究的總結(jié)與提升階段。有三十四名教師針對(duì)自己的小課題研究完成了論文成果,,科研室總結(jié)近三年的研究成效,,形成了實(shí)驗(yàn)報(bào)告,,在4月末順利結(jié)題,。三年來我校為了拓寬研究領(lǐng)域,豐富研究?jī)?nèi)容,,組織實(shí)驗(yàn)教師編撰了一套低中高版的語言藝術(shù)校本科研教材,集語言藝術(shù),,國(guó)學(xué)精典為一書,從技巧與內(nèi)容兩方面提升些課題的研究?jī)?nèi)涵,。為了夯實(shí)此課題的研究成果,,我們課題組成員還結(jié)合我校大課間藝術(shù)展示活動(dòng),組織全校學(xué)生參與語言藝術(shù)的展示,,一分鐘的快板表
演給大課間活動(dòng)增添了新鮮的活力,得到了全體學(xué)生的喜愛及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。把語言藝術(shù)的研究成果有效作用于學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,。創(chuàng)新了課題研究成果的推廣形式,為今后的科研課題研究成果的推廣提供了新的成功范例,。
四、研究型教師的課題管理與鑒定工作取得明顯成果,。
根據(jù)“樺甸市教師專業(yè)發(fā)展三?五工程申報(bào)研究型教師課題立項(xiàng)通報(bào)”,,我校有八名教師的課題立項(xiàng)申請(qǐng)被批準(zhǔn),還有五名吉林市級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象獨(dú)自承擔(dān)了樺甸市級(jí)課題研究,。經(jīng)過二年的研究,,這十三項(xiàng)課題到了最后總結(jié)驗(yàn)收的階段,,督導(dǎo)驗(yàn)收這些實(shí)驗(yàn)教師的課題研究工作是我們科研部門的重點(diǎn)工作之一。在5月初,,結(jié)合樺甸市教科所下發(fā)的關(guān)于課題鑒定驗(yàn)收的程序與細(xì)則,,我校對(duì)些十三項(xiàng)課題研究進(jìn)行了初步的驗(yàn)收,,其中有十名教師的課題研究做得深,,做得細(xì),有成果,,有效應(yīng),達(dá)到了研究的預(yù)期目標(biāo),,得到了校評(píng)審團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同,,推薦到樺甸教科所順利結(jié)題,取得了科研成果的鑒定,,有三名教師的課題研究做得不夠細(xì)致,階段性成果不明顯,,沒有及時(shí)調(diào)整及解決研究過程中出現(xiàn)的問題,,沒有及時(shí)對(duì)課題做出客觀總結(jié),經(jīng)過校評(píng)審團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo),,決定順延結(jié)題時(shí)間,待到研究過程夯實(shí)后,,有了明顯的研究成果時(shí),再做結(jié)題驗(yàn)收,。通過這樣的細(xì)致化的驗(yàn)收工作,,提高了實(shí)驗(yàn)教師對(duì)課題驗(yàn)收工作的嚴(yán)肅性,每一位研究教師得到了課題研究工作的再認(rèn)識(shí)與再教育,,為今后的課題管理,、課題結(jié)題工作奠定了良好的基礎(chǔ),。
五、吉林市級(jí)課題《互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新課堂模式的研究》取得了階段性成果,,
去年10月末,,我校成為了吉林市教科所朱紅教師的主持的《互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新課堂模式的研究》課題研究的子課題研究承擔(dān)單位,。這項(xiàng)課題研究的主旋律是信息技術(shù)操作與應(yīng)用,,樺甸小學(xué)段只鑒定了我們一所學(xué)校參研,,大半年過去了,,我們力求把此課題研究與學(xué)校的教育教學(xué)整體工作有機(jī)整合在一起,,以信息技術(shù)常規(guī)應(yīng)用為指導(dǎo),,重研究,求實(shí)效,,促素質(zhì),,提質(zhì)量,,積極探究高效課堂模型,,走高效課堂之路。本學(xué)期我們參加兩次總課題組的一級(jí)培訓(xùn),,參培人員在課題研究過程中發(fā)揮了骨干作用,,指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師制作課件,教授電子教案,,本學(xué)年多媒體教學(xué)的質(zhì)量有了大幅度的提高,有十二名教師的動(dòng)畫課件,,有一部校園mtv,參加了吉林市第六屆教師多媒體課件制作精英大賽,。
六,、校本科研三期工程《實(shí)施和諧教學(xué),,構(gòu)建綠色課堂的實(shí)踐與研究》課題常態(tài)化運(yùn)行。
校本科研三期工程”的研究主題就是“和諧”,,我校研究的切入點(diǎn)是“實(shí)施和諧教學(xué),,構(gòu)建綠色課堂”,,為了抓實(shí)抓牢,抓好此課題研究,,以課堂教學(xué)為主陣地,,科研與教研緊密結(jié)合,把和諧教學(xué)與綠色課堂的理念融入“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,,提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),,及時(shí)研討并輔正課題研究過程中出現(xiàn)的問題,為課題研究的順利
進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件,。本學(xué)期在備課,,上課,作業(yè)設(shè)計(jì),,課堂檢測(cè),,教學(xué)反思等方面集中體現(xiàn)了和諧教育的思想,讓課題研究在常態(tài)化的課堂教學(xué)中和諧運(yùn)行,。
七,、以活動(dòng)為平臺(tái),深化研究成果,,提高研究質(zhì)量,。
本學(xué)期圍繞課題研究,積極鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師參加各級(jí)各類的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),,以活動(dòng)促科研,,以研究增質(zhì)量。本學(xué)年有二十二名教師參加了“共實(shí)踐,,深探究,,展成果”教學(xué)大賽活動(dòng),實(shí)驗(yàn)教師從各自的研究課題出發(fā),,選擇最佳的課堂教學(xué)切入點(diǎn),,旨在展示在課題研究中的一些探索方式與階段成果,。五月中旬,以樺甸市教所關(guān)于20_年樺甸市研究型教師教學(xué)精英大賽的文件為指導(dǎo),,我校展開了研究型教師的課題研究大賽活動(dòng),,有五名教師成績(jī)良好,推薦到樺甸參賽,,在樺甸說課大賽環(huán)節(jié)中,,有四名老師成績(jī)突出,參加了第二輪的講課大賽,,這項(xiàng)活動(dòng)不僅提高了教師的科研水平,,更重要的是鍛煉了教師做課題研究方面的能力。
八,、強(qiáng)化了督導(dǎo)評(píng)估工作,,規(guī)范了科研檔案管理。
本學(xué)期的科研督導(dǎo)評(píng)估工作在上級(jí)主管部門的督導(dǎo)下,,在學(xué)校督導(dǎo)員的持續(xù)指導(dǎo)下,,做到了一題一檔,從申請(qǐng),,到立項(xiàng),,到過程性材料,最后到結(jié)題,,再到鑒定,,程序科學(xué),材料規(guī)范,,歸檔統(tǒng)一,。常規(guī)的科研制度建設(shè)也有了進(jìn)一步的完善與提高。課題研究過程管理嚴(yán)格,,依托課題研究手冊(cè),,注重對(duì)實(shí)驗(yàn)全程的管理.每項(xiàng)研究課題“年初有計(jì)劃,實(shí)施有方案,,實(shí)驗(yàn)有記載,,定期有分析.階段有總結(jié)”。5月末,,迎接了樺甸市督導(dǎo)檢查團(tuán)的評(píng)估,對(duì)我校的科研工
作管理給予了肯定,,并提出了一些更好的設(shè)想,。
九、盡管本學(xué)期的科研工作取得了一些成效,,但總結(jié)起來,,還有幾下不足:
1,、由于學(xué)校申請(qǐng)的課題與教師個(gè)人承擔(dān)的課題并列交織,立項(xiàng)的課題總數(shù)17項(xiàng),,教師的精力與能力是有限的,,承擔(dān)的課題多了,研究的質(zhì)量就得不到確實(shí)的保證,,,。今后我們會(huì)抓龍頭課題,帶其它課題,,推出我校的特色課題,。
2、課題研究活動(dòng)還應(yīng)加強(qiáng)針對(duì)性,。今后在設(shè)計(jì)課題研究活動(dòng)時(shí),,一定要考慮活動(dòng)的研究性是否突出,不做沒實(shí)效,,或?qū)嵭〉幕顒?dòng),。
3、應(yīng)及時(shí)總結(jié)有價(jià)值的研究經(jīng)驗(yàn)與成果,,及時(shí)推出先進(jìn)的科研典型教師,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)整理科研論文與報(bào)告,向正規(guī)的科研報(bào)刊推薦我校課題研究取得的成果,。
總之,,本學(xué)期的科研工作有成績(jī)也有不足,有實(shí)效也有失誤,,在今后的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī),,克服不足,追求實(shí)效,,避免失誤,,把我校的科研工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。
年度科研工作總結(jié)篇十二
本年度在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,我校教研堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),,以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,。以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),,不斷提升“研究,、指導(dǎo),、管理、服務(wù)”的潛力與水平,,改革教研模式,,推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展,提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平,,提高素質(zhì)教育質(zhì)量?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,,做好新教材的培訓(xùn)工作,。
提高新課程培訓(xùn)針對(duì)性。相關(guān)學(xué)科透過各種方式繼續(xù)做好新教材,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,,組織全校老師進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí),對(duì)《上好課――有效技能》和《有效上課》兩本書認(rèn)真鉆研,,細(xì)致討論,,并把討論成果用反思的形式寫下來。另外,,還派了多名教師參加縣級(jí),、鎮(zhèn)級(jí)的聽課評(píng)課等教研活動(dòng),回來后要求每位教師寫了匯報(bào)材料,,并向全體教師做了學(xué)習(xí)匯報(bào)使每位教師都能掌握新的教學(xué)理念,。總之,,教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,,學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位。
二,、扎實(shí)有效開展教學(xué)研究活動(dòng),,不斷提高教師專業(yè)水平。
1,、強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng)專題性,。抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初,,要求每位教師制定工作目標(biāo),明確工作任務(wù);期末,,對(duì)到達(dá)目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),,樹立了教學(xué)榜樣,增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。每期要求教師開學(xué)有計(jì)劃,,期末有總結(jié),全期有學(xué)生成績(jī)記載和試卷分析,。學(xué)校分別對(duì)語文,、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行了專題教研,,每次教導(dǎo)處都精心安排,,合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報(bào)名,,用心準(zhǔn)備,,大家出謀劃策,查漏補(bǔ)缺,,再修改教案,,課后評(píng)課再交流經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成果,,提高教育教學(xué)水平,,真正到達(dá)示范課的示范作用。
2,、堅(jiān)持校本教研,、校際交流的有機(jī)結(jié)合。為使教研活動(dòng)落到實(shí)處學(xué)校專門編排了教研活動(dòng)一覽表,,把每位教師的教研活動(dòng)或群眾備課的資料具體到周,、具體到資料,使講課教師能及時(shí)準(zhǔn)備,,本學(xué)期我校共講了九節(jié)教研課或示范課,,每次聽完課后每位聽課教師都能用心在一齊評(píng)課,找出優(yōu)點(diǎn)或需改善的地方,。在群眾備課也進(jìn)行的有條不紊,。從而有效促進(jìn)了我校教師教學(xué)水平地提高。
3,、在備,、講、輔,、批,、改、評(píng),、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查,,都作了明確而且具體的規(guī)定,規(guī)范了教師的教學(xué)行為,使教師主動(dòng)自覺地遵照?qǐng)?zhí)行,,使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,,教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)秩序嚴(yán)格,。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織考評(píng)。
三,、狠抓教學(xué)過程管理,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。
1、堅(jiān)持教學(xué)周簽月查制度,。我們采取教研月查制,,每月底由教研組全面檢查。主要查教師的備,、教,、批、輔,、考,、研。對(duì)于教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)(教學(xué)反思,、是否是導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)中是否有激勵(lì)性的評(píng)語、學(xué)生是否有錯(cuò)題糾正本等)重點(diǎn)檢查,。檢查結(jié)束后,,學(xué)校召開全體教師會(huì)議,對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),,和教師應(yīng)對(duì)面的總結(jié)成績(jī),、指出問題,對(duì)于存在的問題督促教師整改,。從而有效地調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)的用心性,。
2、學(xué)校認(rèn)真組織了月考,、期中,、期末教學(xué)檢測(cè),,每次檢測(cè)結(jié)束后,學(xué)校要求教師寫好質(zhì)量分析報(bào)告,,并召開質(zhì)量調(diào)研反饋會(huì),,同時(shí)學(xué)校對(duì)每次考試的成績(jī)進(jìn)行了全面統(tǒng)計(jì),對(duì)教學(xué)成績(jī)及存在問題進(jìn)行深入剖析,,提出教學(xué)改革意見,。
四,、在參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)中交流,、總結(jié)與提高。
本學(xué)期我校教師用心參加縣里或是中心學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),。如電教論文,,學(xué)科論文,兒童書畫展,,讀書賽,,作文大比拼,教師下水作文等,,并取得了很好的成果,。書畫賽和作文比賽都拿了多個(gè)縣級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng),。
成績(jī)的取得只屬過去,展望來年,,我校的教研工作任重道遠(yuǎn),,還有很多需改善的地方,如:教師的自身素質(zhì)和綜合潛力參差不齊,,教師資源的分配不盡合理,,個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。電子備課還未很好落實(shí),,少數(shù)教師教學(xué)理念還未很好轉(zhuǎn)變,。這些都需要來年的教研工作強(qiáng)化力度,力爭(zhēng)使我校的教研再上一個(gè)新臺(tái)階,,為山區(qū)教育事業(yè)譜寫出新的篇章!
年度科研工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期在市教育科研所的正確引領(lǐng)下,,我校科研工作緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,,以校本教研和校本培訓(xùn)為突破口,,堅(jiān)持以“科研促進(jìn)教學(xué),教學(xué)提升科研”為宗旨,,以打造有效的課堂教學(xué)為抓手,,始終堅(jiān)持科研興教的方針,,充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的作用,,積極開展教科研活動(dòng),。通過卓有成效的教研教改活動(dòng),教師們的教學(xué)水平,、科研能力得到了明顯的提高,。
一、科學(xué)規(guī)劃,,統(tǒng)籌安排,。
1、依據(jù)科研所工作要點(diǎn),,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,,學(xué)校確定了打造“精品學(xué)校”為目標(biāo)的科研之路,,以“精煉課堂”為研究重點(diǎn),,以“解決問題,抓實(shí)過程”為方法,,堅(jiān)持“質(zhì)量立校,,科研興校,特色強(qiáng)?!钡霓k學(xué)理念,。
2、學(xué)期伊始,,學(xué)校召開了班子成員工作會(huì)和課題研究小組會(huì)議,,研究科研工作計(jì)劃、明確工作職責(zé)分工,、布置科研工作任務(wù),。學(xué)期中結(jié)合常規(guī)教學(xué)檢查,召開教研組長(zhǎng)碰頭會(huì),,交流各組的教研狀況,,傾聽各組教師的建議和心聲,查漏補(bǔ)缺,,力求管理上的嚴(yán)密與規(guī)范,。
3、學(xué)??蒲幸孕≌n題管理和研究為抓手,,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,積極開展校本教科研活動(dòng),,推
進(jìn)課程改革,,轉(zhuǎn)變觀念,使教科研工作有新的發(fā)展,,新的突破,,新的高度。
二,、開展活動(dòng),,提升質(zhì)量。
1,、開好“兩個(gè)”會(huì),。首先根據(jù)市科研所得工作精神,召開了學(xué)校20_年教育科研工作會(huì),,并安排了學(xué)校20_年教育科研工作。第二,,召開了科研課題分析實(shí)施工作會(huì),,總結(jié)了前一階段課題實(shí)施的情況,分析了取得的效果和存在的問題,,部署了下一階段的實(shí)施目標(biāo)和實(shí)施策略,。通過會(huì)議,統(tǒng)一了思想,、明確了目標(biāo),,為科研與教學(xué)的結(jié)合打好了基礎(chǔ)。
2,、做好課題的研究和申報(bào)工作,。學(xué)校現(xiàn)有兩項(xiàng)省級(jí)規(guī)劃課題《提高小學(xué)生抗挫折能力的教育研究》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力提高的實(shí)踐研究》,,一項(xiàng)臨江市級(jí)課題《讀寫結(jié)合,以讀促寫》;一項(xiàng)校級(jí)課題《提高小學(xué)生計(jì)算能力的實(shí)驗(yàn)與研究》,。申報(bào)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科研規(guī)劃課題《教師繼續(xù)教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究》,。為了扎實(shí)開展研究活動(dòng),推進(jìn)課題研究進(jìn)程,,明確職責(zé),,落實(shí)任務(wù)。課題的實(shí)施由校長(zhǎng)主抓,、教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé),、全體教師參與的形式展開,,各課題組進(jìn)一步明確分工,及時(shí)修訂實(shí)施研究計(jì)劃,,明確階段目標(biāo),,落實(shí)活動(dòng)安排,不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,,保證課題研究工作的有序進(jìn)行,。
3、積極開展研培一體化訓(xùn)練,,做到科研與教研相長(zhǎng),。3月份,開展了聽課評(píng)課月活動(dòng),、調(diào)講課活動(dòng),。4月份開展了數(shù)學(xué)學(xué)科“精講多練”主題教研活動(dòng)、“聽評(píng)課競(jìng)賽活動(dòng)”,、5月份開展了教案
設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng),。通過一系列的活動(dòng),既加強(qiáng)了教師備課,、講課的能力,,提升教師備課質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率,,又促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)校研培一體化進(jìn)程,,實(shí)現(xiàn)了教研體現(xiàn)科研,科研促進(jìn)教研,,做到了研中有培,,培中促研,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。
4,、認(rèn)真組織教師開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。5月6日下午河南小學(xué)召開《如何開展課題研究》教育科研培訓(xùn)會(huì),。使教師們明確了問題即課題,,教學(xué)即研究,成長(zhǎng)即成果,,同時(shí)對(duì)課題研究方案的撰寫有了更全面的了解,,促進(jìn)了教師科研能力的提高。5月16日,,對(duì)全校教師進(jìn)行了“小學(xué)合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的反思及操作建議”的專題培訓(xùn),。學(xué)校教師也在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,自己上網(wǎng)找所任學(xué)科的合作學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),。既讓老師們獲得了操作性強(qiáng)的方法指導(dǎo),,感受了小組合作與傳統(tǒng)教學(xué)模式的區(qū)別,,體會(huì)到了小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性,解開了老師們心中很多的困惑,,又有助于全體教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改的核心理念,,對(duì)指導(dǎo)教師的教學(xué)和教研實(shí)踐,改變教師的教學(xué)行為,,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),,起到積極的推動(dòng)作用。6月,,召開合作學(xué)習(xí)主題研討會(huì),,在課堂教學(xué)中,教師能夠把一段時(shí)間以來學(xué)到的指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中,,學(xué)生基本掌握了合作學(xué)習(xí)的技能,,如:聽取、求助,、反思,、自控、幫助,、說服,、建議等,改變了以往合作學(xué)習(xí)流于形式的狀況,。
5、扎扎實(shí)實(shí)做好宣傳報(bào)道工作,,效果較好,。宣傳報(bào)道工作是學(xué)校工作的喉舌,是提升學(xué)校知名度的有效載體,。針對(duì)學(xué)校過
去該項(xiàng)工作較為薄弱的現(xiàn)實(shí),,本學(xué)期科研處著重抓了宣傳報(bào)道工作的落實(shí)。在平時(shí)努力挖掘新聞線索,,注意上交的稿件的質(zhì)量,,本學(xué)期宣傳報(bào)道工作有了一定的起色,共有11篇有關(guān)科研工作的報(bào)道發(fā)表,。
三,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,。
1,、校本課程需進(jìn)一步開發(fā)。
2,、有的工作指導(dǎo)不到位,,沒有為老師們提供良好的交流平臺(tái)和推廣經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái):如備課組的集體討論,、優(yōu)秀教學(xué)案例的經(jīng)驗(yàn)推廣等。
3,、科研處直接進(jìn)入課堂太少,,與教師主動(dòng)交流、了解困惑,、提供幫助方面做得還不夠,。
在今后的工作中,我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí),,發(fā)揮科研工作理論方面的指導(dǎo)作用,,并要積極走出去,向科研工作成效好的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),,借鑒他們的成型經(jīng)驗(yàn),,使我校科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階,,努力實(shí)現(xiàn)科研興校的遠(yuǎn)大目標(biāo),。
年度科研工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期我校教科研工作,堅(jiān)持以用心穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革,,切實(shí)提高教學(xué)效益為主題,,在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,,不斷更新教育理念,,深入研究教育教學(xué)理論,緊緊圍繞新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),,透過多種形式,、多個(gè)層面的課題研究活動(dòng),幫忙教師改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式,,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)策略,,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力,提高課堂教學(xué)效益,,學(xué)校教科研工作在全體教師的共同努力下,,轉(zhuǎn)變觀念,取得了必須成績(jī),。
一,、指導(dǎo)思想
以《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真研究課標(biāo)和基礎(chǔ)教育課程改革理論,,探索實(shí)施與新課程相應(yīng)的教學(xué)方式和方法,,貫徹執(zhí)行崇尚創(chuàng)新的工作精神及用心開展教研活動(dòng)的要求,加強(qiáng)教學(xué)研究如教學(xué)管理。在“教書匠”,、“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)者型”,、“科研型”轉(zhuǎn)化過程中,邁出了堅(jiān)實(shí)有力的第一步,。
二,、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平,。
我們認(rèn)真組織課題組教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識(shí)和課程理論知識(shí),做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的改革工作,。本學(xué)期,,我校圍繞新課程實(shí)施中的一些具體課題,如課堂教學(xué)策略,、學(xué)科專題研究等,。邀請(qǐng)市教研室、教科室的專家來校作教科研知識(shí)講座,,并邀請(qǐng)了首席教師徐瑞芳校長(zhǎng)來我校就教師專業(yè)化發(fā)展做了專題講座,。透過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、研究,、交流等多種途徑,努力建立一支師德高,、善創(chuàng)新的教科研教師隊(duì)伍,。
2、課題研究與各類公開課整合,。
為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革,,學(xué)校開展了各類公開課活動(dòng):研究課、優(yōu)質(zhì)課,、示范課、匯報(bào)課等,。各課題組成員能將自我承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,,在公開課中落實(shí)課題研究的措施,體現(xiàn)課題研究的特色,,充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,。
教研組長(zhǎng)及為教科室組長(zhǎng)。在期初制定教研組活動(dòng)計(jì)劃時(shí),,明確了本教研組研究課題,,根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題狀況,圍繞學(xué)校的課題,,落實(shí)研究方向,。在公開課研討,、備課組活動(dòng)等教研活動(dòng)中,課題研究被作為一個(gè)重要的資料進(jìn)行,,主要分析研究措施的落實(shí),,實(shí)施的效果、經(jīng)驗(yàn)與存在的問題等資料,。
本學(xué)期,,我校遵循“問題即課題”的原則,各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),,在學(xué)期初定出自我的教研專題,,數(shù)學(xué)組的“問題解決意識(shí)”、低年級(jí)語文組的“寫字教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力”,、高年級(jí)語文的“閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生讀中感悟的潛力”,、英語組的“英語課堂教學(xué)實(shí)效性研究”、自然學(xué)科的“實(shí)驗(yàn)課中實(shí)驗(yàn)觀察的指導(dǎo)”,,還有其它學(xué)科也分別根據(jù)實(shí)際教學(xué)制定出了教研專題,。各教研組每周一次教研,教研活動(dòng)資料要圍繞自我的專題進(jìn)行活動(dòng),,學(xué)期末撰寫專題論文,,根據(jù)論文的質(zhì)量,學(xué)校評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng),對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
3,、全體教師撰寫反思、隨筆,,構(gòu)成濃厚的氛圍,。
全體教師撰寫教學(xué)后記和反思,學(xué)校每月由教研組長(zhǎng)進(jìn)行月查,,期中和期末由教導(dǎo)處進(jìn)行檢查,。透過寫教學(xué)反思和后記,不僅僅提高了教師的理論水平,,而且在總結(jié)和反思的過程中,,教師的教學(xué)行為更加規(guī)范,教學(xué)更具有實(shí)效性和針對(duì)性,,提高了教學(xué)的質(zhì)量,。
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本,。針對(duì)學(xué)校開展教科研工作的實(shí)際狀況,,我們從學(xué)習(xí)理論入手,,要求教師每學(xué)期寫好一篇自我的專題論文,,要求中青年教師人人寫心得體會(huì)。全校共收到了70多篇教師的校內(nèi)的教學(xué)論文及十多篇獲省,、市級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng)的論文,。其中湯群教師的教育敘事《和孩子聊會(huì)閑話》在《膠州教育》雜志第五期刊出,。提高教師素質(zhì)的又一個(gè)重要途徑是課題研究。沒有課題,,就無所謂教育科研,,更談不上“科研興校”,。在學(xué)好理論的同時(shí),,我們用心支持、鼓勵(lì)和組織廣大教師參與課題研究,,在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓,,不斷創(chuàng)新,超越自我,。我們要求教師人人參與課題研究,,因?yàn)榻逃顒?dòng)雖有規(guī)律,但這些規(guī)律在不一樣條件下的運(yùn)用會(huì)有很大不一樣;教學(xué)有法,,但無定法;教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒也得透過自身的實(shí)踐和研究加以改造消化,,使之成為自我的經(jīng)驗(yàn),才能收到預(yù)期的效果,。因此,,只有參與教育科研,才能提高教師的教育教學(xué)水平和潛力,。我們以課題為抓手,,將骨干教師團(tuán)結(jié)在一齊,共同學(xué)習(xí),,共同研究,,共同提高,這樣能夠聚合一批人,,帶動(dòng)一批人,培養(yǎng)一批人,,推出一批人,。
4、培養(yǎng)教育科研意識(shí)。
對(duì)教師而言,,科研意識(shí)就是對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的追求和探索,,是運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的自覺性,是對(duì)所從事的教育教學(xué)活動(dòng)一種清晰而完整的認(rèn)識(shí),,基于上述觀點(diǎn),,我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識(shí)方面下功夫。(1)轉(zhuǎn)變觀念,,提高教師教科研意識(shí),。以前,學(xué)校大部分教師對(duì)教科研漠不關(guān)心,,認(rèn)為教科研是專家的專利,,自我把書教好就行了。針對(duì)這種認(rèn)識(shí),,我校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會(huì)議強(qiáng)調(diào)教科研的好處,,揭開教科研神秘的面紗,指出現(xiàn)代社會(huì)要求教師務(wù)必搞好教科研,,搞好教科研是指導(dǎo)教師走進(jìn)新課程,,以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。并把教科研工作納入教師量化管理,,逼著教師改變過去的看法,,增強(qiáng)教科研意識(shí)。(2)提高教師素質(zhì),,增強(qiáng)教師教科研意識(shí),。我們對(duì)教師素質(zhì)的要求不僅僅僅停留在提高學(xué)歷,訓(xùn)練教學(xué)基本功,。而是對(duì)教師提出更高的要求,。要求教師對(duì)自我所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究。為此,,我們多次請(qǐng)有關(guān)人員對(duì)教師進(jìn)行教育科研的培訓(xùn),。提高了教師進(jìn)行教育科研的潛力。
年度科研工作總結(jié)篇十五
在區(qū)教科室,、市教科院普教所的指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、各部門的配合下,本學(xué)期學(xué)校教科研工作按計(jì)劃完成預(yù)期的工作。
一,、本學(xué)期開展的主要工作
(一)研究指導(dǎo)
1.20--年校級(jí)課題立項(xiàng)的選題,、申報(bào)、開題立項(xiàng)工作指導(dǎo)
本學(xué)期《基于新教材的高中語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略的實(shí)踐研究》被區(qū)教育局批準(zhǔn)立項(xiàng)為區(qū)一般課題,教科室指導(dǎo)該課題進(jìn)行開題活動(dòng),統(tǒng)一課題組成員思想,對(duì)課題研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分解,分工研究,。
學(xué)期末,通過各教研組,進(jìn)行20--年課題申報(bào)工作的動(dòng)員,要求教師于20--年9月前申報(bào)校級(jí)課題,9月30日前,學(xué)校從中選取1-5個(gè)課題申報(bào)區(qū)級(jí),、基地校課題,。
2.課題中期研究工作指導(dǎo)
指導(dǎo)市級(jí)規(guī)劃課題“高中英語課堂教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)的有效性研究”進(jìn)行中期研究總結(jié),舉辦中期匯報(bào)活動(dòng)。深入重點(diǎn)課題組活動(dòng)中,指導(dǎo)課題研究,。
3.課題結(jié)題工作指導(dǎo)
本學(xué)期結(jié)題工作的重點(diǎn)是被立項(xiàng)為教育部規(guī)劃,、市重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn)的學(xué)校龍頭課題“高中生涯發(fā)展指導(dǎo)的實(shí)踐研究”,、市教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題“高中史地生學(xué)科開展防災(zāi)教育的實(shí)踐研究”以及區(qū)重點(diǎn)課題《高中人文學(xué)科有效實(shí)施生命教育的實(shí)踐研究》結(jié)題工作,。
“高中生涯發(fā)展指導(dǎo)的實(shí)踐研究”課題結(jié)題。在上學(xué)期結(jié)題研討,、出成果集的基礎(chǔ)上,教科室負(fù)責(zé)完成書稿最后階段的修改,、定稿、插圖,、校對(duì)工作,于20--年5月初正式由華東師范大學(xué)出版社出版,。另外,還負(fù)責(zé)撰寫課題研究工作報(bào)告、課題研究結(jié)題報(bào)告以及填寫結(jié)題登記表等系列結(jié)題工作,。
“高中史地生學(xué)科開展防災(zāi)教育的實(shí)踐研究”課題:梳理研究階段成果,撰寫課題研究工作報(bào)告,、課題研究結(jié)題報(bào)告以及填寫結(jié)題登記表等系列工作。
此外,對(duì)要提前結(jié)題的課題進(jìn)行結(jié)題指導(dǎo),。
4.區(qū)課題研究成果的申報(bào)工作指導(dǎo)
4月份,選送四個(gè)在20--年下半年至20--年4月結(jié)題的區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的研究成果參加區(qū)第十屆科研成果評(píng)選活動(dòng),目前,有3個(gè)課題:市重點(diǎn)課題,、教育部規(guī)劃課題《高中生涯發(fā)展指導(dǎo)的實(shí)踐研究》、市教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題《高中史地生學(xué)科開展防災(zāi)教育的實(shí)踐研究》,、區(qū)重點(diǎn)課題《高中性健康教育實(shí)施策略研究》的研究成果入圍評(píng)選,初評(píng)為一,、二等獎(jiǎng)。??蒲惺抑笇?dǎo)申報(bào)工作,概述研究成果,、填寫科研成果申報(bào)表等。
(一)科研管理
搞好科研工作的常規(guī)管理工作,。定期召開課題組長(zhǎng)例會(huì),完善學(xué)校課題研究工作手冊(cè),定期檢查,、交流課題研究工作。做好課題開題,、結(jié)題,、課題研究中期資料的歸檔工作,課題研究信息的收集、整理工作,。定期更新校園網(wǎng)中科研頻道內(nèi)容,采集各種教育教學(xué)前沿信息供教師學(xué)習(xí),。期末做好科研工作考核。
(二)校本研修
1.課題研究經(jīng)驗(yàn)的交流活動(dòng)
于本學(xué)期4月初,召開各課題組長(zhǎng)會(huì)議,舉辦課題階段研究,、中期匯報(bào),、結(jié)題工作交流研討活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。結(jié)合各課題組研究情況研討對(duì)各課題研究工作進(jìn)行了考核(按照新考核方案),。
2.繼續(xù)開展科研骨干培訓(xùn)
本學(xué)期,我校繼寒假??蒲泄歉山處熍嘤?xùn)活動(dòng)后,本學(xué)期將繼續(xù)舉辦教育科研系列講座,進(jìn)一步提高教師的教育科研水平,。分別請(qǐng)學(xué)校請(qǐng)上海市教育科研普教所普及指導(dǎo)室潘國(guó)青主任、湯林春,、楊玉東副研究員來校,為全體教師作題為“教育科研與教師發(fā)展”、“科學(xué)設(shè)計(jì):教育調(diào)查的保障”,、“課堂觀察與診斷”的教育科研報(bào)告,。教師們從報(bào)告中受到的啟示,將促進(jìn)自己的教育教學(xué)研究水平的提升。
3.配合20--年區(qū)科研工作研討活動(dòng),開展好“天中杯”征文活動(dòng)
制訂“天中杯”征文活動(dòng)方案,以“為了每個(gè)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)”為征文主題,以論文,、教育教學(xué)案例敘事為主要類型,要求教師立足日常教育教學(xué)實(shí)際,對(duì)教育教學(xué)工作實(shí)際中的問題進(jìn)行研究和思考,。各組室教師自愿報(bào)名,在暑假前對(duì)報(bào)名參賽教師進(jìn)行集中培訓(xùn),并在8月中旬,參賽教師將寫的論文電子稿發(fā)給校教科室,進(jìn)行再指導(dǎo),開學(xué)初校內(nèi)評(píng)審,組織推薦,選送優(yōu)秀教師論文、案例參加20--年區(qū)“長(zhǎng)教杯”,、“希望杯”教育論文評(píng)選活動(dòng),或推薦發(fā)表,。
(四)配合學(xué)校搞好創(chuàng)建市實(shí)驗(yàn)性示范性高中規(guī)劃(20---20--)的終結(jié)性自檢工作
列出20---20--年校三年發(fā)展規(guī)劃部門實(shí)施情況終結(jié)性自評(píng)提綱,要求各部門對(duì)照三年規(guī)劃的年度工作目標(biāo).回顧20--/2-20--/7期間的實(shí)施情況,標(biāo)志性成果的達(dá)成度;積累了哪些工作經(jīng)驗(yàn),還存在哪些問題?提出今后3-5年的舉措與達(dá)成目標(biāo)等。研制了各組室對(duì)三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施情況的終結(jié)性自檢表,。要求各組室請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí),、對(duì)照發(fā)展規(guī)劃中的措施及發(fā)展目標(biāo),對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、德育工作,、課程建設(shè),、課堂教學(xué)、學(xué)校管理,、隊(duì)伍建設(shè),、教育科研、二處工作等的工作目標(biāo),、主要舉措與標(biāo)志性成果的實(shí)施與達(dá)成情況進(jìn)行打分,提出今后3-5年的改進(jìn)與發(fā)展的建議,為新發(fā)展規(guī)劃的制訂提供依據(jù),。協(xié)助學(xué)校召開部分教師、學(xué)生座談會(huì),。
(五)配合召開校學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議,聽取專家對(duì)學(xué)校工作的建議,。
二、假期工作思考
(一)“天中杯”征文的指導(dǎo);
(二)起草20---20--年校三年發(fā)展規(guī)劃部門實(shí)施情況終結(jié)性自評(píng)報(bào)告
年度科研工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期,,我??蒲泄ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科研工作,,保證了科研工作的順利開展,。我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作的開展比較重視,經(jīng)常過問,,親自督導(dǎo),。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張,學(xué)校仍然拿出一部分經(jīng)費(fèi)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在開展課題研究工作的過程中,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)科研工作進(jìn)行監(jiān)督調(diào)控,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,使科研工作得以順利開展,。
二,、進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織建設(shè),改變教師的教育理念,。
本學(xué)期,,我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,要求骨干教師認(rèn)真閱讀一本教育理論專著,,科研干部要帶頭學(xué)習(xí),,及時(shí)將值得關(guān)注的好文章,好的理論專著推薦給大家,。學(xué)校還定制了有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙,,供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,,及時(shí)了解我國(guó)教育改革的新動(dòng)向,。通過學(xué)習(xí),改變了教師落后的教育思想和教育理念,,提高了全校教師科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平,。
三、采用靈活多樣的方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。
1,、組織教師教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),提升教師的專業(yè)技能,。我校組織全體教師配合上級(jí)行政部門和業(yè)務(wù)部門參加了各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),,學(xué)校也安排進(jìn)行了各個(gè)學(xué)科的主題培訓(xùn)活動(dòng)。參加各級(jí)各類培訓(xùn)的目的在于拓寬廣大教師的視野,,提升廣大教師教育教學(xué)的理念,。學(xué)科培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解
學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上,,深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀,了解新教材編寫的整體思路與主要原則,、基本框架,、內(nèi)容體系與特色和對(duì)教師的相關(guān)要求,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,,探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式,。
2、組織教師集中培訓(xùn),,組織教師參與公開課活動(dòng),。
組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),,看光盤、看錄像,,觀摩課例,。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上,讓骨干教師上示范課,,課后,,全體教師參與評(píng)課、議課和探討如何上好這一節(jié)課,。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊提高,。
3、依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,組織教師開展科研工作,。
充分利用中國(guó)基礎(chǔ)教育網(wǎng)、中國(guó)教師研修網(wǎng),、人教網(wǎng)等擴(kuò)大教育資料,,提高教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,淡化對(duì)教材的依賴,,激活他們的主動(dòng)性,、研究性、創(chuàng)造性,。
四,、依托課題研究,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革,。
我校依托十二五課題《基于生命化教育理念下新課程背景下初中課堂有效備課策略的研究》組織教師探索符合學(xué)校特色的有效的備課策略,。本學(xué)期課題組的廣大教師在板書設(shè)計(jì)、課堂導(dǎo)入,、習(xí)題配備,、課后輔導(dǎo)等多個(gè)方面進(jìn)行了初步的探索和嘗試,取得了初步的成果,。
五,、嘗試建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化,。
1,、為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研,學(xué)校完善了科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,,對(duì)論文發(fā)表,、獲獎(jiǎng),、學(xué)術(shù)交流等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施。
2,、及時(shí)收集,、反饋市級(jí)以上各級(jí)各類報(bào)刊的征文、論文競(jìng)賽等信息,,著力組織教師參賽,、投稿、推薦發(fā)表,。教師熱情極高,,我校部分
教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度,,提升了自己的綜合素質(zhì),。
回顧一學(xué)期的科研工作,雖取得了一些成績(jī),,但還存在許多的缺點(diǎn),,很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中,,我們還需更加努力,,使科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。
年度科研工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期,,我校教學(xué)教研工作主要縣教研室的工作計(jì)劃為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,大力推進(jìn)教育科研,,深化課堂教學(xué)改革,,扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展為根本,,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以下為我校教科研工作總結(jié),。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),,提升教師的整體素質(zhì)
開展了多讀書,,讀好書活動(dòng)。采取多種形式鼓勵(lì)教師多購書,,多讀書,,讀好書,使學(xué)校真正成為“書香校園”。繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng),。學(xué)校經(jīng)常性的進(jìn)行“三筆字”的訓(xùn)練,,夯實(shí)教師的基本功。借助網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修平臺(tái),,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。全體教師參與了網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修,每位教師進(jìn)行了網(wǎng)上聽評(píng)課活動(dòng),,并認(rèn)真寫出了觀評(píng)課報(bào)告,,同時(shí),按上級(jí)要求設(shè)計(jì)出了信息化案例以及相應(yīng)的課件等資料,,促進(jìn)了教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力,。
二、抓好常規(guī)教研,,提高教研水平
1,、加大教育理論學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng),,掀起讀書熱潮,特別是開展教師讀書活動(dòng),,網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息,,開闊視野,,又能提高教育教學(xué)理論水平。
2,、通過“走出去,,請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)
積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng),。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽課觀摩活動(dòng),。在這一學(xué)期里,我校組織部分語文和數(shù)學(xué)教師邀請(qǐng)鎮(zhèn)教研室和兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課堂教學(xué),,對(duì)我們的課堂教學(xué)提出指導(dǎo)性建議,,為我校教師的成長(zhǎng)注入了動(dòng)力。
在校內(nèi)教研活動(dòng)中,,我校重點(diǎn)成立了“語文”,、“數(shù)學(xué)”、“英語”三個(gè)教研組,,由教務(wù)處牽頭,,制定好教研計(jì)劃,寫好活動(dòng)記錄,學(xué)期末做好教研工作總結(jié),。每組先推選出較為優(yōu)秀教師講一節(jié)校內(nèi)展示課,,其他相關(guān)教師參與聽課,課后進(jìn)行說課評(píng)課活動(dòng),。再有每組中的其他教師講一節(jié)校內(nèi)公開課,,進(jìn)行說課評(píng)課活動(dòng)。通過教師們互相交流,,互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三,、抓好校本教研,,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐
我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),,深入開展各科的校本教研活動(dòng),。做到研訓(xùn)一體原則,既有教研課的觀摩研討,,又有專題性的理論學(xué)習(xí),。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有一定的觸動(dòng)。舉辦一課多研,、同課異構(gòu)活動(dòng),。通過活動(dòng),增強(qiáng)教師之間的互相交流,、互相了解,、互相學(xué)習(xí)。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。在這一學(xué)期里,,我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,撰寫教學(xué)反思共計(jì)xx余篇,,能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系,,有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章。
四,、重視校本教研,,創(chuàng)出亮點(diǎn)
本學(xué)期,我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行,。其中,,教師共同聽課,共同評(píng)課,,互相學(xué)習(xí),,互相交流,學(xué)習(xí)制作課件,使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn),。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)制作課件,,運(yùn)用課件上課,提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平,。
利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化,、讓靜止的圖像動(dòng)起來,,可以“引其觀、誘其思,、導(dǎo)其向,、排其難、解其疑,、探其源,、窮其理”。所以,,我校在校本教研時(shí),,還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。
五,、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理
做好各種計(jì)劃、檢查,、訓(xùn)練和總結(jié)學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計(jì)劃,教研工作計(jì)劃及人員安排,,期間每月對(duì)教師的備課,,作業(yè)批改,教師聽課記錄進(jìn)行檢查,。本學(xué)期,,我校積極做好小學(xué)生五項(xiàng)基本功工作,對(duì)學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩詞背誦,、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書寫,、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈,。
抓好制度建設(shè),落實(shí)教學(xué)常規(guī)全面貫徹新課程計(jì)劃,。開足課程,,上足課時(shí)。校長(zhǎng)、主任親自上課,,并經(jīng)常深入課堂聽課,,了解情況,探討策略,、解決問題,。加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作,提高教師質(zhì)量意識(shí),。做好培優(yōu)輔差工作,,教師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃,并按計(jì)劃實(shí)施,,落實(shí)好各項(xiàng)措施,,確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
做好教案,、作業(yè)等常規(guī)檢查,,完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,,做到定期與不定期檢查相結(jié)合,。開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng),響應(yīng)上級(jí)開展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),,注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,、特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ),,實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的,,在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī)。
總之,,在過去一學(xué)期,,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問題,,更面臨許多的困惑,,如果形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),,工作會(huì)做得更好,。