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小學(xué)教師崗位履職情況自我評鑒篇一

一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學(xué)工作中,，關(guān)心,，賞識，愛護每一個學(xué)生一直是我工作的特點,，20xx年來不管在哪所學(xué)校任教,，面對不同的班級，不同的學(xué)生,，我一如既往的用真誠換來的是學(xué)生們的喜愛,，在工作生活中與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作，做到以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，盡心盡職做好自己的工作。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,，國培學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲,。

二,、扎實的專業(yè)知識，較強的教育教學(xué)能力,，及組織校內(nèi)外各種比賽和活動

**年的教學(xué),，工作期間我先后在xx小學(xué)，尚德中學(xué),，東鵝小學(xué)支教，xx鎮(zhèn)中心小學(xué),，xx鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教,，分別擔(dān)任過中學(xué)語文，英語,，地理,，歷史，政治,，音樂,，及小學(xué)各個科目的教學(xué)工作，做了八年的班主任,。豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，讓我在面對學(xué)生的時候，有了更多的熱情,，更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。我在尚德中學(xué)任教六年,，東鵝小學(xué)支教三年，鵝小兩年,，二中一學(xué)期,。我所帶領(lǐng)的班級，基本上都是內(nèi)宿生,，有很大一部分是留守兒童,。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí)，一起進步,。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競賽,。比如，六一,，五四,，元旦。均取得了較好的成績,。例如在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作,，根據(jù)民族班學(xué)生的特點，我制定了符合他們的教育教學(xué)計劃,，在教學(xué)過程中做到因材施教,，因班施教。民族班學(xué)生家庭都普遍遠(yuǎn),，而且有些家庭比較困難,，冬天很冷，很多孩子還穿著拖鞋,，我看在眼里,，用自己的積蓄，為孩子們買了一百多雙鞋子,，盡自己的微薄之力,，做我力所能及的事，讓孩子們的世界在冷冬里多一點溫暖,。晚上加了兩個多月的班,，編排了一個具有瑤族特色，富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》,，舞蹈以孩子們的實際生活為素材,，主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下，在陽光下快樂成長的主題,。

20xx年秋季學(xué)期,，由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級中學(xué)，我的工作也有了變動。我擔(dān)任了xx鎮(zhèn)中心小學(xué)一,、二年級體育教學(xué)工作,，三年級音樂，四年級英語10個班的教學(xué)工作,。我教孩子們做武術(shù)操,，跳健美舞。 從20xx年2月份開始,，我在管理區(qū)xx鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教,。認(rèn)真的工作，教書與育人,，教人學(xué)孝,，學(xué)善，傳遞知識,，傳遞美好,，也傳遞幸福。弘揚弟子規(guī)及國學(xué)精髓,，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課,，做好每一天的工作。做好一個學(xué)生喜歡,，同事喜愛,，領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師。現(xiàn)在又回到了xx小學(xué),，任一年級班主任和語文教學(xué)工作,。

三、優(yōu)異的工作成績

由于我對工作高度負(fù)責(zé),，積極進取,，順利完成各項工作任務(wù)，并且取得優(yōu)異成績：任職以來,，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首,；安全衛(wèi)生、讀書活動,，各種比賽均獲學(xué)校獎勵。積極參加教育教學(xué)研究活動,，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂,，孩子們學(xué)得很幸福很快樂,。另外我還參與了學(xué)校的鼓號隊訓(xùn)練，參加了xx區(qū)的文化使者比賽,，全國青歌賽賀州賽區(qū)比賽,，都取得了較優(yōu)異的成績,。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比，xx區(qū)的教師技能競技大賽,，教育局音樂匯報課都取得了很優(yōu)異的成績,。我上了校內(nèi)外的多次公開課，及參與了校內(nèi)外的多次大型公開演出比賽活動,。多次獲得校級,，區(qū)級的一二等獎。20xx年來還多次獲得過優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任,，及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

四,、履行職責(zé)

在任職期間,，我遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行教師職責(zé),，積極承擔(dān)并完成上級安排的各項工作任務(wù),，處處做神圣表率，忠心耿耿工作,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念,。努力學(xué)習(xí),，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

五,。待提高問題

由于本人近段時間以來身體狀態(tài)不是很好,，偶爾請了病假，如果影響了學(xué)校的工作,，也實屬無奈之舉,。還有就是，由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級的教育教學(xué)工作,，本學(xué)期教的是一年級的小朋友,，對低年級的語文教學(xué)還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關(guān)愛和耐心,，但是還是不夠的,，還需要對低年級的教學(xué)在方法上多加學(xué)習(xí)和改進。

一分耕耘,，一分收獲,。在這20xx年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長,。我與我的學(xué)生共同進步共同成長,，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生,。在未來的工作中我會加倍努力,，在實踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進步，不斷突破,，發(fā)揮我的特長,，發(fā)揮我的潛能，爭取再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)教師崗位履職情況自我評鑒篇二

作為一名黨員教師,，認(rèn)真履職，積極作為,，開展“履職盡責(zé)”自查活動,，是提高自我道德修養(yǎng)的需要，是轉(zhuǎn)變自己工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，思想上同黨中央保持一致

加強政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向,，樹立正確的世界觀,，人生觀、價值觀,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》,，《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)了《系列重要講話讀本》,，學(xué)習(xí)了分局《關(guān)于深入開展“八查八糾”爭當(dāng)履職盡責(zé)標(biāo)兵活動實施方案》以及《潛江市教師師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》,。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到新時期共產(chǎn)黨員一定要堅定政治方向,，樹立全心全意為人們服務(wù)的意識,，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在平時的工作中要敢作敢為,，勇挑重?fù)?dān)，作為教師，要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要有創(chuàng)新精神,，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率,。對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高,。只有這樣才能認(rèn)真履職,，才能積極作為。

二,、剖析問題,，找出整改的方向

1。工作中遇到問題,，工作任務(wù)繁重時會發(fā)脾氣,，發(fā)牢騷。分管的教務(wù)處工作事多,，事雜,，分析其原因還是自己沒有很好的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，履職的職不明確,，盡責(zé)的責(zé)不到位,。

2。課余時間,，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時俱進,。回顧已走過的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說，進步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距,。

3,。工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動,、積極,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題,，不善于思考,，動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,，缺乏敬業(yè)精神,。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍,，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性,，缺乏創(chuàng)新精神,，沒有創(chuàng)造性地開展工作。

4,。缺乏對學(xué)生一視同仁的態(tài)度,，對問題學(xué)生關(guān)心不夠。在工作中,，特別是數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，只去關(guān)心、了解平時表現(xiàn)比較好的孩子,，而忽視了對大部分孩子的培養(yǎng),。特別是在輔導(dǎo)學(xué)生方面，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不好的孩子不細(xì)心,，不耐心,。另外,，我對調(diào)皮的學(xué)生和成績差的學(xué)生，有時缺乏足夠的愛心,，有時會對他們失去信心而大聲訓(xùn)斥,。這實在是一種不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。究其原因,，主要自己對師生關(guān)系認(rèn)識不足，缺乏耐心教育,，缺乏寬容態(tài)度,；還存有教師高高在上的感覺。

三,、明確職責(zé),，分清履什么職盡什么責(zé)

1。負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)籍,、課務(wù),、文印、資料統(tǒng)計及檔案的具體教務(wù)行政工作,。

2,。協(xié)助主管校長落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃，定期進行常規(guī)教學(xué)工作檢查,，組織開展群眾性的教學(xué)研究,。保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。組織學(xué)科考試,、競賽活動,，強化教學(xué)質(zhì)量的管理。

3,。領(lǐng)導(dǎo)好電教室,、圖書室、實驗室,、打印室,、微機室、檔案室等功能室的工作,。

4,。做好教科室、體衛(wèi)藝處的協(xié)調(diào)與銜接工作,。

5,。完成學(xué)校交辦的有關(guān)教學(xué)和教師管理工作。

6,。做好學(xué)生教育工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，蹲點低段數(shù)學(xué)組的教研工作,。

7。負(fù)責(zé)工會民主理財工作,。

四,、整改措施

1。樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，這是新時代對我們教師的要求,，是履職盡責(zé)的基本要求。今后的工作中,，我會持之以恒地學(xué)習(xí)師德理論和其他專業(yè)知識,，使自己時刻保持創(chuàng)新精神，并把這種精神運用到實際工作中去,，把自己的管理工作和教育教學(xué)工作做得更好,。

2。走進學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)學(xué)生，實現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界,。注重自己的師德修養(yǎng)，凡事要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,；要求學(xué)生不做的，自己堅決不做,。我一定會時刻注意自己的一言一行,，以整潔的儀表去影響學(xué)生；以和藹的態(tài)度去對待學(xué)生,；以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生,；以博大的胸懷去愛護學(xué)生；以高尚的人格去感染學(xué)生,。做到不違規(guī)補課,，不推銷教輔資料，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不向家長吃拿卡要,。

3。時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，時刻把黨員的奉獻(xiàn)精神放在第一位,，積極創(chuàng)新、勇于負(fù)責(zé),。多開展批評與自我批評,，查找工作差距,，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評與監(jiān)督,，樹立敬業(yè),、愛崗、奉獻(xiàn)精神,，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4。樹立三種意識,，提高管理水平。一是服務(wù)意識,，把服務(wù)于學(xué)校,，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師,，服務(wù)于學(xué)生的理念時刻放在心中,；二是管理意識，必須參與到學(xué)校管理的各個層面各個方面中去,；三是創(chuàng)新意識,，主動了解吸收先進的理念和思想，并根據(jù)學(xué)校的實際情況,，敏銳地發(fā)現(xiàn)問題,，進行思考、判斷和規(guī)劃,。

小學(xué)教師崗位履職情況自我評鑒篇三

走出象牙塔,，踏上社會，擺在每個人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作,。畢業(yè)一年的磨練,，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個可以重新開始的舞臺,，既然有了目標(biāo)有了奮斗的方向,，那么下一步，就是怎樣做的問題了,。這也是今天我們要探討的話題,。一個人，在自己平凡的工作崗位上,，應(yīng)該如何做好本職工作呢?最基本也是最重要的一點：立足崗位,，履職盡責(zé),。

立足崗位履職盡責(zé)是每一個人應(yīng)對工作時應(yīng)有的操守，它包含兩個層面的意思,。首先是要立足崗位,。崗位是干工作的平臺，是承擔(dān)工作責(zé)任的地方,，只有先確立了自己的崗位,，才能找到自己的職責(zé)所在，在自己的崗位上恪盡職守,，以身作則,。另一方面就是要履職盡責(zé)。這也包含兩個層面,，“履職”和“盡責(zé)”,。說起來簡單的兩個詞，但是要切身做到實屬不易,。當(dāng)今社會,，能做到“履職”的大有人在，可要說“盡責(zé)”,，我們還有很長的路要走,。只“履職”，不“盡責(zé)”的具體表現(xiàn)形式是“遲到早退”,。當(dāng)一天和尚撞一天鐘,，出工不出力，做事想事,，能推著推,，能拖著拖。其結(jié)果可想而知：辦事水平和能力差,，工作效率低,，執(zhí)行力、監(jiān)管力弱,。一個人無論從事什么職業(yè),，在什么崗位工作，職務(wù)級別有多高,，權(quán)利勢力有多大,，對本職工作“履職盡責(zé)”是天經(jīng)地義的事情，是做人做事,、為人處事的基本原則和標(biāo)準(zhǔn),，是一個人應(yīng)有的基本素質(zhì)和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責(zé)”呢?

當(dāng)前全國上下正在深入開展學(xué)習(xí)實踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動，可以說,，科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時代的主題,。落實科學(xué)發(fā)展觀，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn),，也是實現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的根本要求,。因此，我們的一切實踐活動和各項工作,，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針,，都要以是否實現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅持以學(xué)生為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機制,、教育機制,、成長機制。促進學(xué)生,、老師,、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分,、合理、有效地利用,。在所有的教育資源中,，教師無疑是最根本、最重要,、最具決定作用的資源,。那么，在這樣的要求下,，教師怎樣做才能很好的貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，我就此談幾點自己的想法：

一、充分尊重和關(guān)心學(xué)生

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)以人文本,，落實到教育行業(yè),，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長發(fā)展為本,，充分尊重學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考,、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,，抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度,，平時多深入學(xué)生中,，多關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心他們的思想和生活,，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進生,。教師必須因時,、因人、因勢利導(dǎo),，因材施教,，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生,。

二,、貫徹素質(zhì)教育理念，促進學(xué)生全面發(fā)展

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)人的全面發(fā)展,。人的全面發(fā)展是社會發(fā)展對人提出的新要求,，當(dāng)今社會，為了適應(yīng)層出不窮的新事物,，與之相對應(yīng)的,，人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人,。學(xué)生的全面發(fā)展,，在很大程度上取決于教師對學(xué)生興趣愛好的引導(dǎo)。如果教師一味追求成績而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展,，對學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無一利的,。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念，不但要促進全體學(xué)生的發(fā)展,，更要促進每一個學(xué)生的全

面發(fā)展,。要認(rèn)識到實施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時還要樹立素質(zhì)教育的人才觀,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識實踐能力,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

三,、教師必須是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范,。

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展,，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí),，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時，始終以身作則,，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”,、“探究型”，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范,，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求。

總而言之,，作為教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)人的使命，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。我們要認(rèn)知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作,，結(jié)合學(xué)生年齡特征,，知識基礎(chǔ)，開展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動,，同時要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì),，加強自身修養(yǎng)，以身作則,，讓我們的教育對象,、讓我們自身、讓我們的學(xué)校,、讓我們的教育都得到全面的,、和諧的、健康的,、持續(xù)的發(fā)展。